成長(zhǎng)高中作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)高中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)高中作文1
我們的生活充滿了七彩的陽(yáng)光，然而，即便陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。
當(dāng)我們都是個(gè)孩子的時(shí)候，總希望自己快些長(zhǎng)大，愿光陰似箭，愿日月如梭，但當(dāng)我們成長(zhǎng)為一個(gè)翩翩少年，卻又祈禱時(shí)光可以慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，好延遲一些必定的分別。
有這么一段時(shí)子，我煩惱過(guò)，我哭泣過(guò)，我迷茫過(guò)。
她來(lái)得猝不及防，像一顆美麗的流星，剎那間劃過(guò)我心中空蕩漆黑的夜空，從此，我的生活被點(diǎn)亮了。
她的離開(kāi)便我同樣毫無(wú)防備——她真的就一閃而過(guò)，什么都沒(méi)留下。和流星一樣，我我認(rèn)真欣賞的那一刻消失在遙遠(yuǎn)的地平線……分別的場(chǎng)景始終使我記憶猶新，那時(shí)的我們，雖然臉上都是輕描淡寫的樣子，可我也看得出來(lái)，她的話語(yǔ)透著一種掩不住的不舍，我的眼神里也都是說(shuō)不盡的挽留。待到那句曾以為是玩笑的話，變成了事實(shí)，我也驀然發(fā)現(xiàn)這世上沒(méi)有后悔藥。
分別的那一天，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)那竟是最后的相見(jiàn)。深夜，萬(wàn)籟俱寂，偶爾聞聽(tīng)一些蟲(chóng)鳥(niǎo)殘聲，孤寂的心更增幾分凄涼……那一夜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無(wú)法入眠。
其實(shí)不舍是一種煩惱，懷念也是。那幾天，我的腦袋里除了她仿佛就裝不下別的東西，總有那么幾個(gè)問(wèn)題在盤旋：為什么要離開(kāi)甚至為什么要遇見(jiàn)。這些問(wèn)題就像夏日的驕陽(yáng)，熾熱下，我只好走在她的陰影里。
我無(wú)法理解她離開(kāi)的決定，我盡力控制自己不去想起她，因?yàn)橐挥|及到她就會(huì)有控制不住的淚水涌出。我只敢在夜深人靜時(shí)獨(dú)自啜泣，在腦海中一次又一次地勾勒她的笑顏……
那時(shí)候真想讓時(shí)光慢些，再慢些，哪怕分別已成定局，我也想多看幾眼她的樣子。記得那時(shí)的心愿就是“時(shí)光時(shí)光慢些吧”。
后來(lái)，她成為了我的啟明星，從此我對(duì)“時(shí)光時(shí)光慢些吧”，有了新的理解——最好的回報(bào)，莫過(guò)于抓住當(dāng)下的每一秒，朝著夢(mèng)想奮進(jìn)，為著心中的她努力，最終變成更好的自己；最美的.感情，也就是努力過(guò)后，回頭看看自己的承諾，發(fā)現(xiàn)自己活成了她的樣子。
時(shí)光時(shí)光慢些吧，延遲一些分別，丟下一些不舍；時(shí)光時(shí)光慢些吧，請(qǐng)給我一段更好的打磨自己的過(guò)程，直到我散發(fā)出屬于自己的光芒。
誰(shuí)說(shuō)“小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的。”殊不知，我們也有許多成長(zhǎng)的煩惱，每一棵樹(shù)的枝葉都是它的問(wèn)題，但也是一棵樹(shù)的全部，我們的成長(zhǎng)，也正因?yàn)闊⿶赖摹包c(diǎn)綴”更加多彩。
成長(zhǎng)高中作文2
時(shí)間流逝，歲月磨擦，我已擁有許多美好的品質(zhì)。發(fā)現(xiàn)自已已經(jīng)學(xué)會(huì)將心比心，體諒他人了。
十二歲的我已經(jīng)長(zhǎng)大，脫去了幼稚這層皮，思維逐漸清晰，敏捷。不會(huì)為普通的玩具與父母鬧得死去活來(lái)，不會(huì)像往年一樣買鞭炮而浪費(fèi)金錢，因?yàn)槲乙讯妹恳环皱X的來(lái)之不易。不會(huì)因?yàn)殡u毛蒜皮的小事和同學(xué)大打出手。生活用酸甜苦辣來(lái)磨練我的`成長(zhǎng)，但是時(shí)而酸，時(shí)而甜，時(shí)而苦，這也許是成長(zhǎng)的味道吧。
生活中我逐漸會(huì)關(guān)心朋友，家人，老師，同學(xué)。當(dāng)同學(xué)打架時(shí)，我會(huì)第一個(gè)沖上去勸架，每當(dāng)成功時(shí)，獲得他人的一句感謝的話語(yǔ)，總感覺(jué)酸溜溜的�；叵肫鹨郧袄鲜瞧鸷澹偢杏X(jué)怪難為情的。這難道是成長(zhǎng)的味道嗎？——酸酸的！
家中當(dāng)爺爺奶奶提出要看七十二家房客是，我會(huì)不假思索地將遙控器讓給他們。聽(tīng)到他們美美的一句感謝時(shí)，心中甜甜的。回想起以前為了一部可有可無(wú)的動(dòng)畫片與爺爺奶奶爭(zhēng)個(gè)你死我活，真不應(yīng)該！難道這就是成長(zhǎng)的味道——甜甜的！
在學(xué)�？荚囍腥〉貌焕硐氲某煽�(jī)時(shí)，總會(huì)使我喪失進(jìn)步的信息，不過(guò)堅(jiān)強(qiáng)的人格幫助我頂過(guò)大風(fēng)大浪，雖是艱苦，但也熬了過(guò)去。成績(jī)逐步回升。這難道也是成長(zhǎng)的味道——苦苦的！
成長(zhǎng)一路有酸有甜還有苦，這難道就是成長(zhǎng)的味道？
成長(zhǎng)高中作文3
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，給我們留下了眾多耳熟能詳?shù)膰?guó)學(xué)經(jīng)典。國(guó)學(xué)就好像一杯茶，淡雅幽香。茶是要品的，國(guó)學(xué)是要讀的。讀懂了，自然就理解了�？鬃釉唬喝诵�，必有我?guī)熝�。老子在《道德�?jīng)》中寫道：禍兮福之所倚，福兮禍之所優(yōu)。墨子曰：仁人之所以為事者，必興天下之利，除天下之害。這些先輩用智慧，為后人留下的彌足珍貴的精神食糧也讓我們受益非淺。
從上幼兒園，媽媽就有意識(shí)的讓我接觸國(guó)學(xué)經(jīng)典，從《三字經(jīng)》到《弟子規(guī)》，都能朗朗上口。我非常喜歡《三字經(jīng)》的韻律，兩三個(gè)星期的時(shí)間，我就能倒背如流。但其中的哲理卻不太理解。每逢家里來(lái)了客人，媽媽卻讓我大膽的表現(xiàn)，背給客人們聽(tīng)，贏得了陣陣掌聲。慢慢的'，我體會(huì)到了“玉不琢，不成器”“人不學(xué)，不知義”“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”這些都是先輩們留傳下來(lái)教會(huì)我們后輩做人要向善，既使環(huán)境再艱難，也一定要學(xué)會(huì)與人為善。
在《論語(yǔ)》、《弟子規(guī)》、《禮記》中學(xué)會(huì)了做人要光明磊落，孝敬父母，做人榜樣的力量非常重要，當(dāng)我小學(xué)畢業(yè)，升入初中的時(shí)候，國(guó)學(xué)經(jīng)典一直陪伴著我，這些古文圣典正散發(fā)出沁人心脾的氣息，這種氣息就是國(guó)學(xué)經(jīng)典的氣息，獨(dú)特而富有哲理�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中有懈怠的時(shí)候，我就讀讀這句話，鼓勵(lì)自己，為自己加油打氣。在最好的環(huán)境里，做最好的自己，不幸負(fù)青春少年時(shí)光。我的語(yǔ)文老師張燕老師常教育我們讀經(jīng)典，頌國(guó)學(xué)�！独先伺c�！�、《昆蟲(chóng)記》都成為我們?nèi)粘１乜磿?shū)籍之一。
千萬(wàn)種經(jīng)典講出了恒古不變的道理，孝順父母，熱愛(ài)國(guó)家。“天行健，君子以自強(qiáng)不息”出自《周易》。作為君子，應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強(qiáng)自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，不幸負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。我真的非常享受這些國(guó)學(xué)名句。千萬(wàn)經(jīng)典，孝悌為先。先學(xué)做人，再學(xué)做事。用國(guó)學(xué)來(lái)鞭策自己，警示自己，為中華之崛起而讀書(shū)！未來(lái)的日子，國(guó)學(xué)會(huì)一直陪伴在我左右，積極努力向上，在最好的年紀(jì)，做最好的自己！
成長(zhǎng)高中作文4
每個(gè)人都會(huì)不知不覺(jué)地掉進(jìn)一個(gè)永遠(yuǎn)都不可能再出來(lái)的“陷阱”——成長(zhǎng)。作者以其滄桑的文字寫盡了成長(zhǎng)的全部無(wú)奈與希望，傾訴了每個(gè)人都似曾相識(shí)的心緒，小時(shí)候盼著長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了懷念小時(shí)候。淡淡的思,輕輕的筆,內(nèi)斂克制，卻掩不住隱憂和凄惶，讓人難以忘記。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們肩負(fù)的東西也會(huì)越來(lái)越多，有很多事情都隨著成長(zhǎng)而失去，這的確讓人深感無(wú)奈。但只要擁有一顆快樂(lè)的童心，擁有的就是快樂(lè)而不是無(wú)奈！
成長(zhǎng)的無(wú)奈
假如時(shí)光可以倒流，我愿停駐在兒時(shí)的純真里，默默地把一切珍惜……
——題記
因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們必須脫去幼稚的外衣，從此再也沒(méi)有屬于我們天真無(wú)邪的故事；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們必須面對(duì)兒時(shí)伙伴的一個(gè)又一個(gè)遠(yuǎn)離，從此純真的友誼只能成為一種美好的回憶；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們必須加入殘酷的競(jìng)爭(zhēng)隊(duì)伍里，為那痛人心扉的.名次苦苦勞累。
因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們已失去了太多太多。
“童年啊/是夢(mèng)中的真/是真中的夢(mèng)�！币髦牡耐暝�(shī)，總會(huì)讓人想起美麗的童年。
童年里，曾為了知道自己是否受家人的關(guān)心而躲在衣柜里到天黑也不肯出來(lái)，嚇壞了爸媽的心；童年里，因無(wú)意中用手指了天上的月亮，害怕得一夜未眠，生怕一覺(jué)醒來(lái)后，自己再也沒(méi)有了耳朵；童年里，那時(shí)很頑皮，總是揪著爸爸的耳朵，疼得他不敢靠近我……
如今童年的遠(yuǎn)逝，也許就是成長(zhǎng)的無(wú)奈。
“那片笑聲/讓我想起/我的那些花兒/在我生命/每個(gè)角落/靜靜為我開(kāi)著/我曾以為/我會(huì)永遠(yuǎn)/守在它身旁/如今我們/已經(jīng)離去/在人海茫�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到樸樹(shù)的《那些花兒》時(shí)，總會(huì)讓人想起兒時(shí)和自己一起玩過(guò)的伙伴，他們?cè)谀睦镅�？他們�(cè)缫央x我而去，曾經(jīng)和他們一起打鬧，一起瘋玩，一起爬山的日子呢？早已淡然離去。
伙伴的遠(yuǎn)去，也許就是成長(zhǎng)的無(wú)奈。
“深度的近視/凝視模糊的未來(lái)”，面對(duì)轉(zhuǎn)眼即是的高三抑或是高考，重重的高壓頻頻襲來(lái)，于是我們總在嘆息成長(zhǎng)的無(wú)奈，嘆息競(jìng)爭(zhēng)的無(wú)奈，而童年又是多么的美好。
假如時(shí)光可以倒流，我愿停駐在兒時(shí)的純真里，默默地把一切珍惜，然而，時(shí)光不會(huì)倒流，我的夢(mèng)想也注定要破滅，所以我又不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)成長(zhǎng)。
河蚌是靠一副病軀才育出了自己的珍珠；彩蝶是經(jīng)破繭而出才游戲于燦爛的花間。那我呢？也許成長(zhǎng)的途中我必須舍棄太多太多的美好，但我仍要坦然地去面對(duì)。
因?yàn)槲业男闹幸恢庇袀�(gè)美麗的夢(mèng)想！
成長(zhǎng)高中作文5
不必說(shuō)那玩耍的小時(shí)侯，不必說(shuō)那洋溢青春的青年時(shí)代，更不必說(shuō)那花甲之年。時(shí)光匆匆流失，卻總也帶不走那成長(zhǎng)時(shí)的記憶片段……
天空下起了一場(chǎng)雨，雨點(diǎn)打落在樹(shù)枝上，打落在窗戶上，發(fā)出清脆的聲音，但也打落在我的心中，激起我心中一灘平靜的湖水，讓我輕閉雙眼，重憶成長(zhǎng)之路吧。
記得，那是第一張母親與我的合影照。母親一頭當(dāng)年大陸十分流行的發(fā)型——具體是怎么稱呼的，我卻是不知道的，一身艷麗的裝扮突顯出她初為人母的美麗照片上的母親笑彎了眼睛，那時(shí)她該是高興的露出了少女般青春稚嫩的笑了吧，我想。一旁的我是那么的惹人憐，張咧著嘴，瞇著眼哭著，越看，像是哭出了聲。后來(lái)，我知道了那是我十月大時(shí)的照片。
記得，那是一張我騎著小車的'照片，照片上的我嘴角掛著驕傲滿足的笑容，小車是三輪的。后來(lái)，父親說(shuō)，你那是我第一次學(xué)會(huì)騎車時(shí)的照片，身上因?qū)W騎車留下的傷疤總還沒(méi)痊愈，便又去駕馭那輛小三輪，那是我該是很倔強(qiáng)的吧。
小時(shí)候的我很是受大人們喜愛(ài)的，那些少時(shí)的照片多半是給了他們的，唯有這兩張是家中僅有的。母親總是說(shuō)著那時(shí)我第一次含蓄不清的叫著媽媽，第一次起步走向媽媽等等許多的成長(zhǎng)路上學(xué)的，做的的第一次總是讓她與父親歡笑的流淚。再那后來(lái)的照片，卻都一些藝術(shù)照，已沒(méi)有生活的影子，而再后來(lái)，我卻記得所有一步步成長(zhǎng)的點(diǎn)滴瞬間。
生活總讓我學(xué)會(huì)很多，小到如何制作生日賀卡，大到如何面對(duì)失敗。父親長(zhǎng)久在外經(jīng)商，母親遠(yuǎn)赴國(guó)外做生意，無(wú)奈，我得學(xué)會(huì)如何做飯，做菜，但這卻冰不如我想象中那樣簡(jiǎn)單，觀察火候，油溫，調(diào)劑量，材料等一切，都曾讓我頭痛，但我不能就此停止呀。我便開(kāi)始一步步學(xué)習(xí)，滾燙的油曾燙傷我，疼痛襲身止不住，曾經(jīng)我想要停止這一切，但是我忍著了……實(shí)踐證明，我成功了。簡(jiǎn)單的小菜已是我可以游刃有余的。佩服自己的同時(shí)，我明白自之不能臣服于失敗，我該為自之創(chuàng)造成功。
成長(zhǎng)之路很漫長(zhǎng)，將來(lái)，我要學(xué)會(huì)的還有很多。我想，只要不畏懼失敗，乘著失敗之風(fēng)向成功的山峰，最終，我可以見(jiàn)識(shí)從峰頂向遠(yuǎn)處看去的風(fēng)景。
漫漫長(zhǎng)路，沿途風(fēng)景也會(huì)是很美。
成長(zhǎng)高中作文6
很小的時(shí)候，我就非常喜歡新書(shū)里淡淡的香味，就像媽媽的體香一樣令我如癡如醉，愛(ài)不釋手。對(duì)書(shū)的迷戀伴隨著我一天天長(zhǎng)大。
我喜歡讀書(shū)，特別是童話故事�！兑磺Я阋灰埂�，《安徒生童話》，《格林童話》等等。每當(dāng)翻開(kāi)一本童話書(shū)時(shí)，我就像一只饑餓的小羊，闖進(jìn)了一片肥美的草地，貪婪的吃著，一頁(yè)`二頁(yè)`三頁(yè)……
我又仿佛變成童話中的人物，渾身充滿魔力，騎著會(huì)飛的自行車，飛進(jìn)一個(gè)個(gè)神奇的.世界，和美麗的白雪公主跳舞，和孤獨(dú)的小螃蟹玩�！�
還記得有一次，我在書(shū)上看見(jiàn)一句有趣的話：“傳說(shuō)每個(gè)母親都會(huì)在自己孩子的書(shū)里滴上蜜糖，然后讓孩子們自己去尋找，去發(fā)現(xiàn)，所以每個(gè)孩子都認(rèn)為書(shū)是甜蜜的”。我也將信將疑，后來(lái)居然問(wèn)媽媽是不是真的，媽媽笑著搖搖頭，我恍然大悟：那句話不正是要讓我們多讀點(diǎn)書(shū)嗎？
我喜歡讀書(shū)，我還有個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天，我能擁有一間屬于自己的大書(shū)房，里面有我想要的任何書(shū)；我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想每一天都有我心愛(ài)的書(shū)本陪伴；我還有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天，我能用書(shū)上學(xué)到的知識(shí)改變世界。
我相信只要我努力讀書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
成長(zhǎng)高中作文7
南宋詞人陸游說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味�！逼鋵�(shí)陸游哪里知道現(xiàn)代的少年啊，“不識(shí)愁滋味”的時(shí)間似乎總是那么短暫，一眨眼，愉快的童年很快就過(guò)去了，剩下的則是升學(xué)壓力帶來(lái)的煩惱。
自從進(jìn)入六年級(jí)后，我越來(lái)越感到了那份來(lái)自升學(xué)的壓力。從一開(kāi)始，作業(yè)就漸漸增多，而那頻繁出現(xiàn)的大大小小的考試題更是快把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
記得六年級(jí)的第一次月考前，我已經(jīng)盡可能準(zhǔn)備充分，甚至還復(fù)習(xí)了六年級(jí)以前的學(xué)習(xí)內(nèi)容。但是一到考場(chǎng)，我就開(kāi)始慌了，滿腦子全是“競(jìng)爭(zhēng)”、“為考上重點(diǎn)中學(xué)做準(zhǔn)備”之類的字眼。我有一點(diǎn)恐懼，還這么想：我一定要考得好，要超過(guò)其他人，我不能辜負(fù)老師和父母對(duì)我的期望。這些想法像無(wú)形的石頭又給我增加了壓力。在這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，我卻聞到了一鼻子火藥味。結(jié)果，我在第一門——數(shù)學(xué)考試中敗得落花流水，往常數(shù)學(xué)都是滿分的我竟然只考了91。5分，當(dāng)?shù)弥謹(jǐn)?shù)后，我整個(gè)人都癱下來(lái)了，心想：怎么辦？六年級(jí)第一次大考就破了個(gè)記錄，給新的數(shù)學(xué)老師留了個(gè)壞印象，就憑這再普通不過(guò)的成績(jī)重點(diǎn)中學(xué)怎么能收我？以后如何是好？
兒時(shí)憧憬的'美好生活在哪兒？為什么成長(zhǎng)竟是如此苦澀、令人煩惱？為什么每個(gè)人都要有這么一段殘酷的經(jīng)歷？回想起過(guò)去和伙伴們一起玩耍的美好生活，再想想現(xiàn)在考場(chǎng)上與好友的緊張戰(zhàn)斗，真是今昔難比。
其實(shí)諸如此類在六年級(jí)發(fā)生并不稀奇。此時(shí)的我已經(jīng)是身經(jīng)百戰(zhàn)了，對(duì)“競(jìng)爭(zhēng)”這個(gè)詞更加敏感，因?yàn)樗鼰o(wú)時(shí)無(wú)刻都發(fā)生在我們身上。每當(dāng)我做完作業(yè)，想稍微放松一下的，不用父母提醒，我又自覺(jué)地回到房里去繼續(xù)“苦讀”。每到這時(shí)，我都會(huì)想：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。想必此時(shí)我的對(duì)手們都在埋頭苦干，我怎能浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間？
漸漸地，漸漸地，我認(rèn)為總是想著“競(jìng)爭(zhēng)”會(huì)使原本的煩惱更加煩惱，壓力更大。與其整天想著“龍爭(zhēng)虎斗”，不如把目光放遠(yuǎn)一些，對(duì)照過(guò)去，我是否改正了缺點(diǎn)？是否比以前更進(jìn)一步？再展望未來(lái)，想要過(guò)上理想的生活現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí)，一切都是為了自己。
煩惱依舊是煩惱，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)，在成長(zhǎng)中，我對(duì)它的看法變了。讓我們放寬胸懷，笑對(duì)煩惱，在成長(zhǎng)中，讓樂(lè)觀的陽(yáng)光驅(qū)散煩惱的陰霾，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，整個(gè)世界都在微笑。
成長(zhǎng)高中作文8
在藝術(shù)界里，一門門藝術(shù)猶如一顆顆璀璨的明珠煥發(fā)著光彩。在這個(gè)五彩繽紛的藝術(shù)界里，我最喜歡的就是陪伴我多年的寫作。
在二年級(jí)的暑假，媽媽連哄帶騙的讓我去寫作班學(xué)習(xí)力學(xué)寫作文，她說(shuō)：作文是學(xué)習(xí)語(yǔ)文中不可缺少的一部分。于是，我迷迷糊糊地去寫作班學(xué)習(xí)寫作。剛開(kāi)始，我認(rèn)為作文是一件很枯燥無(wú)聊的事，寫作文一點(diǎn)也不快樂(lè)，還不喜歡寫作文，每次習(xí)作只是隨便寫寫應(yīng)付了事。寫的文章沒(méi)頭沒(méi)腦，啰哩吧嗦的，像一堆廢木屑老師很少表?yè)P(yáng)我寫的作文好！后來(lái)，在一次觀察螞蟻時(shí)，我第一次認(rèn)識(shí)到了寫作的樂(lè)趣。老師領(lǐng)著我們到絲瓜藤下抓螞蟻，我抓了一只螞蟻放在手中，螞蟻像小丑似的`在我的手掌心上來(lái)回爬動(dòng)，似乎要引逗我發(fā)笑。我仔細(xì)地觀察了螞蟻的整個(gè)身體結(jié)構(gòu)，把觀察所得寫了一篇作文，老師當(dāng)場(chǎng)就表?yè)P(yáng)了我，還在班上大聲朗讀了我的作文。從這里，我頓時(shí)明白寫作的一個(gè)訣竅：世界上有許多奇妙的東西，把我們看到，聽(tīng)到，想到的寫下來(lái)是很有意思的一件事只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。就一定會(huì)在筆下流淌出許多精彩。
到了四年級(jí)時(shí)，我的作文語(yǔ)句很流暢，可是語(yǔ)言卻十分平淡，什么好詞好句都沒(méi)有，因此我很苦惱。汪老師似乎明白我的苦惱，便拿了一本《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》借我看，還微笑說(shuō)：多看書(shū)，就會(huì)明白寫作的訣竅了！我疑惑不解地看著汪老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，不明白老師的葫蘆里到底賣著什么藥。但專心致志地把這本書(shū)讀了，讀完這本又讀了許多其它的書(shū)。于是，我喜歡上了書(shū)，我不顧作業(yè)多少，只要有時(shí)間就拿出書(shū)來(lái)看。就這樣，書(shū)和筆成為我最忠實(shí)的伙伴，看書(shū)時(shí)就像看一部精彩的電視劇，眼前好像都能浮現(xiàn)出那扣人心弦的場(chǎng)面，而腦里閃現(xiàn)過(guò)奇異的火花，就用筆記下來(lái)。那好詞好句就像天上那閃耀的星星，我一遇到這些可愛(ài)的小星星就會(huì)小心地把它們拾撿起來(lái)。而我卻把看書(shū)當(dāng)作精神上的享受和滿足，我把看書(shū)當(dāng)作生活中最重要的一部分�，F(xiàn)在，我的作文水平提高了，也多次在寫作上獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，被同學(xué)評(píng)選為朗讀之星。老師高興地說(shuō)：你是我的得意門生。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)得彩虹！這句話說(shuō)的多好！每一個(gè)人的成就都是用汗水澆灌成的。
在讀書(shū)、寫作上，我努力并快樂(lè)著。
成長(zhǎng)高中作文9
國(guó)學(xué)，你蘊(yùn)涵了幾千年的歷史，從古到今，至今不能被外強(qiáng)磨滅掉。國(guó)學(xué)，你好像冬日里的太陽(yáng)，給了我們溫暖；國(guó)學(xué)，你好像沙漠里的一泓清泉，給了我們清涼；國(guó)學(xué)，你好像黑夜里的一縷光，給了我們光明；國(guó)學(xué)，你好像雨中的一把傘，給我我們希望！
國(guó)學(xué)，你如清泉滋潤(rùn)了我們的心田，給了瀕臨死亡的人們希望，而且，你也可以滿足我們對(duì)知識(shí)的.饑渴和欲望！國(guó)學(xué)，你是陽(yáng)光，我們就是小樹(shù)苗，你照射著我們，讓我們不斷生長(zhǎng)長(zhǎng)成高大挺拔的樹(shù)。
在我還什么都不知道的時(shí)候，媽媽就在我耳邊經(jīng)常讀：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”當(dāng)時(shí)我還小，并不理解那些詩(shī)句的意思，但后來(lái)，隨著知識(shí)見(jiàn)長(zhǎng)，才知道這些詩(shī)句的意思。自從我懂了這些詩(shī)句的意思后，我再不浪費(fèi)糧食了。
上學(xué)后，從《三字經(jīng)》中學(xué)到了孔融讓梨等故事；從《弟子規(guī)》中學(xué)到在生活中要尊敬父母、老師和長(zhǎng)輩等道理；從《論語(yǔ)》中我學(xué)到了如何學(xué)習(xí)、如何交朋友、如何做事情等知識(shí)。
漸漸地，我對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典著作越來(lái)越熱愛(ài)，加上隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的積累，我便能夠體會(huì)到“國(guó)破山河在，城春草木深”的憂國(guó)憂民；能體會(huì)到“本自同根生，相煎何太急”的悲憤；能夠體會(huì)到“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的錚錚傲骨；能體會(huì)到“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”的潔身自好；能夠體會(huì)到“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的愛(ài)國(guó)之心；能夠體會(huì)到“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的孤獨(dú)寂寞。
國(guó)學(xué)經(jīng)典，你是我的摯友，你時(shí)時(shí)陪伴著我：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”的春天里，你與我一起觀鳥(niǎo)；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的夏天里，你與我一起賞荷花；“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的秋天里，你與我一起欣賞預(yù)警；“呼如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬天里，你與我一起從窗戶望向遠(yuǎn)山。國(guó)學(xué)，你陪我一起成長(zhǎng)，但你不會(huì)隨著時(shí)光的流逝老去，我們會(huì)一起去長(zhǎng)城，欣賞古人智慧和勞動(dòng)的結(jié)晶；會(huì)一起去長(zhǎng)江，感受“母親”的氣息；會(huì)一起去黃河，感受黃河的洶涌澎湃。
國(guó)學(xué)，是你教會(huì)了我怎樣做人、怎樣做事、怎樣學(xué)習(xí)；是你教會(huì)了我中華美德；是你給予了我知識(shí)。你向我走來(lái)，我?guī)惚枷蛭磥?lái)！
成長(zhǎng)高中作文10
“你是幸福的，我也是快樂(lè)的……”，一點(diǎn)不錯(cuò)，我是個(gè)快樂(lè)的孩子。在快樂(lè)中成長(zhǎng)，這就是我自認(rèn)為極好的成長(zhǎng)方式，走在快樂(lè)最尖端是我堅(jiān)持的信念。
在成長(zhǎng)中處處是喜怒哀樂(lè)，時(shí)時(shí)有酸甜苦辣。正因?yàn)橛辛诉@些，我們的童年才會(huì)變得如此美妙�？鞓�(lè)是人生的重要組成部分，也是每一個(gè)人成長(zhǎng)中不可缺少的'事情。正是因?yàn)橛辛诉@些，成長(zhǎng)才會(huì)變得充滿活力。
記得6歲的時(shí)候，外婆給我買了一只小雞玩，玩著玩著，我就把它弄成了臟小雞，我想到家里的小鴨子，就想：小雞是不是也可以洗澡��？于是，我就接了一小盆水，把小雞放進(jìn)了盆里，可是它卻撲騰撲騰得不下去，我見(jiàn)它這樣，就使勁把它的頭往下按。慢慢地，它沉了下去，我以為它是下去洗澡了呢，就高高興興地走了。
不一會(huì)兒，我又跑到衛(wèi)生間去看小雞，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小雞死了，我難過(guò)地大哭，以為是誰(shuí)把它給弄死了，我就大叫：“��！小雞死了，是誰(shuí)搞的？”聽(tīng)了我的話后，媽媽跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了，怎么了？”，我就哭訴著把給小雞洗澡的這件事一五一十地告訴了她。結(jié)果媽媽哈哈大笑，說(shuō)：“你怎么能給小雞洗澡呢？它是怕水的�！薄鞍。课疫�以為它和小鴨子一樣會(huì)游泳呢。”后來(lái)，我又聽(tīng)了媽媽的簡(jiǎn)單介紹后得知小雞不可以洗澡，這件事真是讓我后悔極了，現(xiàn)在回顧起來(lái)，真是好笑極了，不過(guò)后來(lái)我再?zèng)]有干過(guò)這種蠢事了。
的確，成長(zhǎng)是快樂(lè)的�？鞓�(lè)是求知，快樂(lè)是嬉戲，快樂(lè)是勝利，快樂(lè)是自由。愿我們?cè)谶@樣的快樂(lè)中，茁壯成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)開(kāi)心，做一個(gè)陽(yáng)光少年!在成長(zhǎng)的旅途中雖然常有苦惱相伴，但更多的還是快樂(lè)。每一天都在不斷地變化，而我也在一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，更重要的是我獲得了不少屬于自己的綠洲和海洋，讓我不再跟以前一樣小孩子氣，知道了許多人世道理，懂得謙讓、扶持和交朋友的真正價(jià)值。
今年的我，對(duì)書(shū)有了一片“癡情”，不管到哪，口袋里總裝著本書(shū)。在遭受挫折時(shí)，保爾那不畏困難、堅(jiān)持到底、永不放棄的精神鼓舞了我，使我敞開(kāi)腳步，奮力去闖；在苦難時(shí)，想到賣火柴的小女孩的艱苦，自己這點(diǎn)又算得了什么，更是闖過(guò)了重重險(xiǎn)阻。
成長(zhǎng)高中作文11
“光陰似箭，日月如梭”。這句話講的是時(shí)間飛快。
當(dāng)我孩提時(shí)代時(shí)第一次從課本中學(xué)到這句話時(shí)，我稚嫩地想：“這些人真會(huì)吹牛，時(shí)間哪有這么快？”當(dāng)我再稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)時(shí)，我聳肩說(shuō)道：“管它吶，反正我的時(shí)間還多著呢，現(xiàn)在要盡情地玩�！碑�(dāng)我從小學(xué)步入了中學(xué)時(shí)，我沉思：“嗯，這話說(shuō)得有道理，所以我要努力學(xué)習(xí)了。”而現(xiàn)在，當(dāng)我已經(jīng)成為一名即將步入初三沖刺階段的初二學(xué)生時(shí)，我深情地感嘆道：“這句話是絕對(duì)正確的！”——因?yàn)樽远乱詠?lái)直到現(xiàn)在，我已經(jīng)在碌碌無(wú)為中讓太多的`時(shí)間付諸東流！
坐在書(shū)桌前，往事一件接一件地浮現(xiàn)在腦海中：為什么我會(huì)在聽(tīng)課時(shí)注意到窗外的鳥(niǎo)叫？為什么我會(huì)在算題時(shí)畫上漫畫？為什么我會(huì)在查閱資料時(shí)搜索自己喜歡的歌星？為什么我為自己制定了周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃卻遲遲沒(méi)有實(shí)行？為什么……這些為什么像沙粒般數(shù)不清，個(gè)個(gè)刺痛著我懊悔的心靈。
到底是為什么��？
就是因?yàn)槲覍?duì)時(shí)間的輕視�。【褪且�?yàn)槲乙詾闀r(shí)間可以像空氣一樣取之不盡用之不竭！就是因?yàn)槲铱偸前岩患峦狭擞滞�！就是因�(yàn)槲蚁露ú涣俗鲆患碌臎Q心！
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！敝钡浆F(xiàn)在，我才猛然醒悟。我多想死死地抓住時(shí)間不放，我多想重新回到生命的起點(diǎn)。但這定然是不可能的。那我應(yīng)該怎么辦呢？我還能也那么辦呢？我多想再重新努力奮斗，但我已經(jīng)浪費(fèi)了太多的光陰。難道我就要放棄了嗎？難道我注定就要這樣消沉下去嗎？
不！我還有滿頭黑發(fā)！我還有悔悟之心！我還有滿腔奮斗的激情！我還有大好的青春年華！
對(duì)！“失敗并不可怕，可怕的是失去了對(duì)自己的信心�！彼抉R遷遭受腐性仍能夠創(chuàng)作出《史記》，貝多芬雙耳失聰卻譜出一首首動(dòng)人的樂(lè)章，就連那壓在石縫間的小草，也憑著頑強(qiáng)的意志全力向上。而我呢，我不過(guò)是在人生的路途中偏離了航向，在這次長(zhǎng)跑比賽中暫時(shí)落后，這點(diǎn)小小的困難是多么微不足道啊。我又有什么理由消沉墮落，又有什么理由自暴自棄呢？只要我從現(xiàn)在開(kāi)始，從零開(kāi)始，我相信，只要我?jiàn)^斗，就一定會(huì)到達(dá)勝利的終點(diǎn)。
聳一聳肩，撣去消極懊惱；招一招手，迎來(lái)拼搏向上。不要因?yàn)榛膹U了昨天而耽誤了今天，不要因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而再次錯(cuò)過(guò)群星。因此，從現(xiàn)在開(kāi)始——奮斗吧！
成長(zhǎng)高中作文12
剛剛抖落了一身稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持。十六歲的蠟燭還未點(diǎn)燃，暮然回首，原來(lái)那單純的小女孩變得如此偏執(zhí)。突然悄悄地，悄悄的笑了，笑得寂寞而又如此脆弱。從需要母親親手喂養(yǎng)的幼兒成長(zhǎng)到現(xiàn)在的少女，我們都經(jīng)歷了太多。
從十六年前醫(yī)院的那一聲啼哭開(kāi)始，我們就開(kāi)始慢慢成長(zhǎng)。十六個(gè)夏天從指縫中溜走，只依稀留下了斑斑痕跡，然后就不可避免的懷念起了童年時(shí)代，它像個(gè)垂暮的老人一般。那些年的自己是那樣的無(wú)憂無(wú)慮，什么都不怕，只是期盼著快點(diǎn)長(zhǎng)大。
可漸漸地，時(shí)光流逝，我長(zhǎng)大了，卻再也沒(méi)有了當(dāng)初的期盼。看到一個(gè)個(gè)脆弱的少男少女被叛逆的青春期折磨的死去活來(lái)，然后再慢慢地在流年中老去。我開(kāi)始發(fā)抖，開(kāi)始害怕，怕我那未知的未來(lái)是否如此。在有限的`青春里我只能選擇珍惜。
16年，這不只是一個(gè)數(shù)字這么簡(jiǎn)單，我已不再是當(dāng)初那個(gè)只會(huì)在父母懷里撒嬌的孩童。在時(shí)間的催化下我也終于站在了青春這個(gè)分叉口。十六年我也同樣經(jīng)歷了很多物是人非，但學(xué)習(xí)仍是不變的硬道理��！長(zhǎng)輩們常常說(shuō)道：要好好讀書(shū)，否則長(zhǎng)大以后沒(méi)出路。每當(dāng)聽(tīng)到這句話我的嘴角總會(huì)揚(yáng)起不甘不服的幅度，我懷疑我們的出路難道就只有讀書(shū)？我只能在抱怨之后背起書(shū)包去接受這事實(shí)。我是一個(gè)偏執(zhí)的人，但同時(shí)我也是個(gè)膽小鬼，對(duì)于這種冥冥之中安排好的生活，我潛意識(shí)地反抗著，可認(rèn)識(shí)一個(gè)人的渺小之力又何能抵擋中國(guó)自古以來(lái)硬道理呢？于是我退縮了，我繼續(xù)著校園生活，我在這片純凈的天空下成長(zhǎng)，感受青春的真諦。
經(jīng)歷了這么多，閱讀了無(wú)數(shù)本書(shū)，路過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)分叉口，我猶豫卻固執(zhí)，我成長(zhǎng)著，我走著，一步步告訴自己決不能回頭。自從讀了郭敬明的許多書(shū)，我明白，命運(yùn)不會(huì)同情弱者，她不是善良的老者，相反她是一個(gè)充滿斗志的年輕人，她精神抖擻地想要扳倒我們?nèi)魏稳�，而我們的成功秘訣無(wú)疑就是在輸之前戰(zhàn)勝它，卻并不是我們所有的人都能掌握。
生活照樣殘酷，我們依舊偏執(zhí)。輕嘆流年逝水，早已預(yù)訂的時(shí)間軌道，我們不珍惜又能奈它如何呢？我敞開(kāi)了心中的一點(diǎn)寧?kù)o，我要去做一場(chǎng)夢(mèng)，在醒著的時(shí)候做一場(chǎng)夢(mèng)，我想我會(huì)純粹的長(zhǎng)大。我踏上記憶的浪花，漂泊在一片汪洋，任憂傷與彷徨回旋，孤獨(dú)與思念共舞。而我依然在，安靜的，安靜的去畫下這一場(chǎng)美麗夢(mèng)境。
成長(zhǎng)高中作文13
“美妮別玩電腦游戲了，快睡覺(jué)！快點(diǎn)去，明天還要上課！”一陣刺耳的聲音又從媽媽的嘴里不耐煩地跑出來(lái)了。我心里暗想：好煩，游戲正玩到精彩的地方媽媽又來(lái)煩我了�？催@就是我成長(zhǎng)中的第一個(gè)煩惱：電腦游戲和媽媽之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，而且戰(zhàn)爭(zhēng)有愈演愈激烈的趨勢(shì)。 一個(gè)星期四的'晚上，我功課做完后就聚精會(huì)神地玩起了同學(xué)間正流行的《挖金礦》這個(gè)刺激的游戲，剛費(fèi)了九牛二虎之力玩到挖“鉆石”的階段，媽媽又發(fā)出了那刺耳的噪聲：“美妮快去喝牛奶，早點(diǎn)休息！”我忙說(shuō)：“媽媽再讓我玩一會(huì)兒嘛，馬上我就可以夢(mèng)想成真成為‘富翁’了。”媽媽見(jiàn)我始終坐著不動(dòng)就有點(diǎn)不高興地說(shuō)：“別浪費(fèi)時(shí)間了，明天還要上課！”我只好依依不舍地走到餐桌邊，心不在焉地端起了牛奶杯�！鞍 迸Ｄ虪C得我尖叫起來(lái)，然后我眼淚汪汪的向媽媽提意見(jiàn)：“這么燙的牛奶，我過(guò)一會(huì)兒喝也不會(huì)冷。”可是媽媽根本不聽(tīng)我的分辨，用命令的口氣說(shuō)：“你如果再磨磨蹭蹭地不喝牛奶，我就把電腦關(guān)掉。”媽媽等得不耐煩后就“啪”地把電腦關(guān)掉了，于是我又成為“窮光蛋”了。這樣的事接二連三的發(fā)生，每次都?xì)獾奈一鹈叭�，但又沒(méi)有任何解決的辦法。
但是爸爸玩電腦游戲無(wú)論多晚，媽媽可都聽(tīng)之任之。有一次我實(shí)在忍不住了，就問(wèn)媽媽：“爸爸為什么電腦游戲可以玩到深更半夜，而我就是準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)你也不讓我玩？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槟悻F(xiàn)在還小主要任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，如果不早點(diǎn)睡覺(jué)第二天怎么有精神上課？”我無(wú)話反駁，只好認(rèn)輸。
雖然我認(rèn)輸了，但是我心理還有點(diǎn)不服氣，有些心里話想告訴媽媽：知識(shí)不是全是來(lái)自書(shū)本，適當(dāng)?shù)赝骐娔X游戲也可以從中受益，老師說(shuō)很多軟件設(shè)計(jì)高手都是從玩電腦游戲開(kāi)始起步的。我希努力當(dāng)班長(zhǎng)，不僅能鍛煉自己，最主要的是，為今后鋪路，當(dāng)了班長(zhǎng)，以后入黨更加容易，望媽媽能在我保證學(xué)習(xí)地前提下，給我自己一點(diǎn)時(shí)間玩電腦游戲，也許以后我也能成為一個(gè)軟件設(shè)計(jì)高手。 不知從何時(shí)起，成長(zhǎng)的煩惱組合了起來(lái)，對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味”�；蛟S是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來(lái)越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
成長(zhǎng)高中作文14
暑假，我讀了“感恩閱讀書(shū)系”中的《感恩親人》一書(shū)。書(shū)中那六十個(gè)感人至深的關(guān)于親情的小故事，像一顆顆美麗的珍珠，落進(jìn)我的心海蕩起一層層漣漪。我讀了這本書(shū)，心靈受到了震憾洗滌。特別是美國(guó)著名作家劉墉寫的《愛(ài)吃魚(yú)頭》這個(gè)故事讓我感動(dòng)得淚流滿面。
故事講的是一位母親，由于家境不好，為了讓家里人多吃魚(yú)肉，她一輩子假裝愛(ài)吃魚(yú)頭。以至別人都誤以為她只愛(ài)吃魚(yú)頭。直到臨終，她才道出秘密，其實(shí)她根本不愛(ài)吃魚(yú)頭，她一輩子都盼著吃魚(yú)肉。這是一個(gè)多么博大無(wú)私的母親啊，這是一種多么刻骨銘心的親情�。√煜碌母改缚偸沁@樣，從不考慮自己，只想著把最好的留給家人，留給孩子，凡是孩子愛(ài)吃的父母就“不愛(ài)吃”。父母的愛(ài)，如山般深沉凝重，如水般綿遠(yuǎn)柔長(zhǎng)。每一個(gè)孩子，從嬰兒的'“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，付出了了多少個(gè)辛勞的日日夜夜啊！真是這種忘我的愛(ài)，幸福了無(wú)數(shù)的孩子；真是這種似海的親情，構(gòu)建成了無(wú)數(shù)個(gè)和諧美好的家庭。
天下的父母，給了孩子無(wú)盡的愛(ài)�？墒翘煜碌暮⒆幽�？據(jù)報(bào)道，北京某中學(xué)的抽樣調(diào)查顯示：有近50％的學(xué)生竟不知道自己父母的生日。還有一則更令人痛心的報(bào)導(dǎo)，說(shuō)的是在山西有一位出租車司機(jī)，他每天賺了錢，只吃兩個(gè)饅頭、兩根蔥，但為了孩子，他一定會(huì)買根雞腿回去給兒子吃。有一次，他生病了，妻子把兒子的雞腿給他吃，兒子竟然打妻子一巴掌說(shuō)：“這雞腿是我的，為什么要給爸爸吃？”這種極端自私自利的孩子，當(dāng)然只是少數(shù)，但我們身邊飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，只知索取，不懂感恩的行為，是隨處可見(jiàn)的。
我們中華民族是有孝敬父母的傳統(tǒng)美德的�？鬃釉谛⒔�(jīng)中說(shuō)“夫孝，天之經(jīng)，地這義，民之行也”，他認(rèn)為孝敬父母是天經(jīng)地義的事情。漢代黃香，是孝敬的典范，他“冬則溫，夏則清”，年僅九歲的他，冬天用身體的溫度給父親暖被褥，夏天用扇子扇涼枕席。
作為新時(shí)代的孩子，面對(duì)情深似海，恩重如山的父母，我們要學(xué)會(huì)感恩報(bào)答。把感激的心化為孝敬的實(shí)際行動(dòng)，為他們做上一些力所能及的事情。在他們下班時(shí)捧上一杯茶，在他們生日時(shí)送上一張卡片，在他們勞累時(shí)捶捶背揉揉肩，在他們生病時(shí)多關(guān)心問(wèn)候。
成長(zhǎng)高中作文15
又是一個(gè)陽(yáng)光明睸的下午，我正在小區(qū)里漫步。一邊漫步一邊想象著，我心中的桃花源是怎樣的呢？一定是快樂(lè)的，幸福的，和諧的。
不知不覺(jué)我已經(jīng)走到了游樂(lè)場(chǎng)。小朋友們歡快的聲音、和敏捷的身影在游樂(lè)場(chǎng)里回蕩著。這時(shí)我看到一個(gè)小女孩正站在高高的滑梯上，準(zhǔn)備滑下來(lái)。然而她臉色蒼白，牙齒不停地抖著，而眼神卻無(wú)比得堅(jiān)定。突然一聲尖叫鉆進(jìn)了我的耳朵，而小女孩也肖失在了滑梯口。不出我所料，小女孩再次出現(xiàn)在滑梯底部，正不停地抽咽著，“哼，小淘氣看你下次還敢不敢再滑�！币粋�(gè)中年婦女走過(guò)來(lái)輕輕地彈了一下小女孩的額頭�！皨寢專阌憛�！”小女孩突然破弟為笑，中年婦也笑了起來(lái)。
�。《嗝礈剀暗囊桓眻�(chǎng)面！我的桃花源里一定會(huì)有這一幕的！
我離開(kāi)了游樂(lè)場(chǎng)，又漫無(wú)目地地走起來(lái)。忽然我聞到一陣惡臭，抬頭一看原來(lái)是前方的一個(gè)垃圾筒旁堆著許多垃圾正散發(fā)著惡臭。我不由自主得用手捂住鼻子，準(zhǔn)備繞過(guò)那個(gè)垃圾筒。這時(shí)，迎面走過(guò)來(lái)一個(gè)保安，他好像也聞到了惡臭，捂住了鼻子，然而他沒(méi)有像我一樣繞開(kāi)，而是走到垃圾筒面前，彎下了腰，猶豫了一下，伸出他那干凈的手，把垃圾撿進(jìn)筒里。看著垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)減少，而保安的手也正一點(diǎn)一點(diǎn)變臟。我的心抖了一下：“難道他一點(diǎn)也不怕臟嗎？”但他利索的動(dòng)作給了我答案。
多么感人的一副場(chǎng)面��！我的桃花源也一定會(huì)有這一幕的。
天色漸漸暗下來(lái)，我看了看表，啊時(shí)間已經(jīng)不早了，我得趕緊回家。
“老奶奶你小心點(diǎn)，我來(lái)扶您吧！”“哦，好的，謝謝！”又有兩個(gè)人走進(jìn)了我的視野。一個(gè)是一位青年，另外一位上了年紀(jì)的老奶奶。那位青年正小心地扶著老奶奶，一點(diǎn)點(diǎn)往前走。那位青年緊張得汗都流了出來(lái)，仿佛要摔倒的.是他一樣，而老奶奶正慈祥得看著青年，眼里充滿了感激。他們的一舉一動(dòng)深深地打動(dòng)了我。
多美的一幅畫面啊！我的桃花源肯定會(huì)有這一幕的！
到了家，我便動(dòng)手，開(kāi)始繪制我心中的桃花源。里面有家人之間的親情，有為別人犧牲自己的精神，也有陌生人之間互相的關(guān)愛(ài)。��！多么美麗的一個(gè)桃花源啊！
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