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        • 寫寧靜的高二優(yōu)秀作文

          時間:2022-07-01 16:20:34 高中作文 我要投稿
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          關于寫寧靜的高二優(yōu)秀作文

            摘要:上面的那圖片是我學校一個大我一屆的哥哥給我看的,他說是他們班墻報一部份。暫且不說他的字體寫得多么剛勁... 如果覺得寫得不錯,記得轉發(fā)分享哦!

          關于寫寧靜的高二優(yōu)秀作文

            以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《關于寫寧靜的高二優(yōu)秀作文》,歡迎大家閱讀交流!

            篇一:寧靜以致遠(高二作文)

            上面的那圖片是我學校一個大我一屆的哥哥給我看的,他說是他們班墻報一部份。暫且不說他的字體寫得多么剛勁有力,然而“寧靜以致遠”這5個字的確隱藏深刻意義

            朱子有一首詩“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊,問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。絕美的境界啊~!一般人生活枯燥,只是因為他們“半畝方塘”中沒有天光云影,沒有源頭活水來,這源頭活水就是領略的趣味。

            領略趣味的能力固然一半是天資,一半也由于修養(yǎng)。而靜中比較容易見出趣味。物理上有一條定律說:“兩個不能同時并存于同一空間。這個定律在心理方面也可以說得通。所謂的“靜”,指的是心界的空靈。

            心境越空靈,就越不覺得物界的沉寂。

            在百忙中,在塵市的喧嚷中,你偶然丟開一切,悠然遐想,你心中便摹然似的有一道靈光閃爍,無窮妙悟便源源而來。這就是忙中靜趣。

            寧靜以致遠

            篇二:寧靜中致遠(高二作文)

            最令人溫馨的陽光灑在秋的原野上。今朝九月,乃四季之最也。

            落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。就是這樣一個簡簡單單的秋季,足以使人浮想聯(lián)翩了,不知這是大自然的神奇秀麗,還是心中的秋色如一。歷經(jīng)上千年的孕育后的秋季,充滿了無限活力與生機。如此至極,也算是一種無人可比的自然魅力吧。

            “天階夜色涼如水,坐看牽?椗恰倍拍恋囊皇住肚锵Α穾ьI我們欣賞到數(shù)千年前的秋景,星光流螢,靜謐安詳。多么美好的畫卷,仿佛刻在了歷史的波瀾里,舍不得遺失。

            “無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”。滔滔江水,紅塵浸染。秋的意味,嘗遍了人間的悲歡離合,歷經(jīng)了官場生涯的不負得志,感嘆在秋風蕭瑟中枯枝落木,回望長江之水順流而下卻早已滿目愁情。無聲的夜,起風了。

            非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。此情此景,怎能不令人心靜?

            寧靜中致遠,九月的秋天給了我們晚霞的余光,陪著我們一起點亮了希望。也會使我們身臨其境,也許冥冥之中的寧靜在為我們一點一滴的積蓄著力量,等待著被颯颯秋風的寒氣吹醒,厚積薄發(fā)。

            此刻恰逢此景,在馬不停蹄的奔波中得以寧靜,無需多言,卻留得清靜!

            鄭州九中高二:李豪哲

            篇三:寧靜的木棉花(高二作文)

            寧靜的木棉花

            再見木棉花,又是在開學后不久,在細細的雨中。

            狹窄的校園里,雨飄飄灑灑地輕輕飄落,寧靜的校園里顯得更加靜謐。

            懷著一種莫名的情緒,漫步靜謐的校園,卻不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)了東面的那棵斷了樹心的木棉,它的花不知何時已開滿了枝頭。本來煩躁的心,此刻如同雨中的木棉花,變得出奇地寧靜與平和。

            為了不驚動這個令人向往的季節(jié)。一種多年的夢幻,總能在這樣的時刻,隨著一陣陣如煙的春雨,滑過木棉花的邊際,款步在我靈魂的阡陌。

            抬頭仰望,一朵朵象荷花般的花蕾還有黃里帶紅的花在陰霾的雨中顯得很是平和,它靜靜的,站立在空曠的校園里,可是它總是在我們不經(jīng)意的時候,讓人們的心情凝刻寧靜成了一種遙遠的記憶。

            站在二樓的走廊,我出神地望著那些木棉樹,此時,我發(fā)覺,沒有綠葉的木棉花竟然也如此美麗!

            雨細細地下,在紛紛的雨中,微風斜著拂動著它的花瓣,象輕拂在她的面孔。風中,棉花瓣零星地飄落,她的飄落雖然沒有秋天樹葉飄落時的那么悲壯,卻又是顯得是那么從容。“落花不是無情物,化作春泥更護花!币苍S是對她更好的寫照吧!那是一種悲壯的美,一種對母親的無限牽掛-----落花歸根。

            很想在這寧靜的木棉樹邊照個像,留個永久的紀念,不經(jīng)意間,我又錯過了一個春天。只好把木棉花的概念久久地珍藏在記憶深處。

            然而對于木棉,人們褒貶不一。有的人認為,木棉開花并不美,一片葉子也沒有,花卻一整樹一整樹的紅了,那么濃烈的深紅,一點也不活潑,一點也不花俏;也有人認為木棉象一個不諳世事的年輕小伙兒,等到一整朵一整朵木棉花“叭叭”沉沉墜地時,木棉的葉子才齊刷刷地生長起來,清新,翠綠;有人則認為木棉子過早地熟,才剛初夏,便自行裂開,一團一團潔白的棉絮在藍天白云下漂漂泊泊,像沒人愛一樣?晌颐看慰吹侥久揲_花,看著一片片飄零的黃頁,我總有一種凄美的感覺;看到綻放的花朵,我又異常的興奮和感動。她的花紅得深沉,而不嬌艷;她的樹干不夠偉岸,但很舒展;她柔中帶剛,似乎總在妥協(xié)中堅持著什么。

            的確,木棉沒有開花時,誰也不會去注意她,她在學校的樹中毫不起眼。春天,當人們脫去厚厚的冬裝時,她也將那亭亭玉立的身肢展現(xiàn)在路人的眼前。她甚至不用春風的呼喚,甚至不用春雨的調(diào)情,只要三月里一點星星之火,便得以無盡燎原。大家都知道,一般植物是先長葉后開花,而木棉卻是先開花再長葉,這樣她才能夠有充足的養(yǎng)分來供開花。所以她的花朵,總是那樣擠擠壓壓的紅,紅得簡直可以把樹燃燒、把天燃燒!的確,她就是這樣用生命在詮釋著美麗,將自己毫無保留地展示給別人?粗㈤_的木棉,我突然感到,母親付出的,原來是怎樣沉重的愛。

            又是“側側輕寒剪剪風”的時節(jié)。這樣的季節(jié),總會讓人遐思和傷感,精神的絲縷在現(xiàn)實和理想之間徘徊,一忽兒熱血沸騰,一忽黯然神傷!可木棉花的開放,總能給人以力量和振奮,很多結冰的心會在木棉花開的時節(jié)溫暖過來,欣然解凍,潺潺地唱起生命的歡歌……

            漫步校園,仰觀筆直、高大、遍身生剌的樹干,豐碩、飽滿、如火如霞在枝頭燃燒的花朵,舒婷的兩句詩忽然從心中閃出,在我的腦海中掀起波瀾:

            我必須是你近旁的一株木棉,

            作為樹的形象和你站在一起。

            如此想來,那雨中的木棉花,的確有值得品味的萬千意蘊。

            的確,木棉便是如此哲學。抬頭看看校園的木棉樹,陽光下的我竟有點炫目,“她又在孕育一次美麗的綻放嗎?”

            同在一個天空下,雨與寂寞伴隨著木棉花,伴隨著我。我與木棉在雨中銷魂。

            篇四:寧靜的木棉花(高二作文)

            再見木棉花,又是在開學后不久,在細細的雨中。

            狹窄的校園里,雨飄飄灑灑地輕輕飄落,寧靜的校園里顯得更加靜謐。

            懷著一種莫名的情緒,漫步靜謐的校園,卻不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)了東面的那棵斷了樹心的木棉,它的花不知何時已開滿了枝頭。本來煩躁的心,此刻如同雨中的木棉花,變得出奇地寧靜與平和。

            為了不驚動這個令人向往的季節(jié)。一種多年的夢幻,總能在這樣的時刻,隨著一陣陣如煙的春雨,滑過木棉花的邊際,款步在我靈魂的阡陌。

            抬頭仰望,一朵朵象荷花般的花蕾還有黃里帶紅的花在陰霾的雨中顯得很是平和,它靜靜的,站立在空曠的校園里,可是它總是在我們不經(jīng)意的時候,讓人們的心情凝刻寧靜成了一種遙遠的記憶。

            站在二樓的走廊,我出神地望著那些木棉樹,此時,我發(fā)覺,沒有綠葉的木棉花竟然也如此美麗!

            雨細細地下,在紛紛的雨中,微風斜著拂動著它的花瓣,象輕拂在她的面孔。風中,棉花瓣零星地飄落,她的飄落雖然沒有秋天樹葉飄落時的那么悲壯,卻又是顯得是那么從容!奥浠ú皇菬o情物,化作春泥更護花。”也許是對她更好的寫照吧!那是一種悲壯的美,一種對母親的無限牽掛-----落花歸根。

            很想在這寧靜的木棉樹邊照個像,留個永久的紀念,不經(jīng)意間,我又錯過了一個春天。只好把木棉花的概念久久地珍藏在記憶深處。

            然而對于木棉,人們褒貶不一。有的人認為,木棉開花并不美,一片葉子也沒有,花卻一整樹一整樹的紅了,那么濃烈的深紅,一點也不活潑,一點也不花俏;也有人認為木棉象一個不諳世事的年輕小伙兒,等到一整朵一整朵木棉花“叭叭”沉沉墜地時,木棉的葉子才齊刷刷地生長起來,清新,翠綠;有人則認為木棉子過早地熟,才剛初夏,便自行裂開,一團一團潔白的棉絮在藍天白云下漂漂泊泊,像沒人愛一樣?晌颐看慰吹侥久揲_花,看著一片片飄零的黃頁,我總有一種凄美的感覺;看到綻放的花朵,我又異常的興奮和感動。她的花紅得深沉,而不嬌艷;她的樹干不夠偉岸,但很舒展;她柔中帶剛,似乎總在妥協(xié)中堅持著什么。

            的確,木棉沒有開花時,誰也不會去注意她,她在學校的樹中毫不起眼。春天,當人們脫去厚厚的冬裝時,她也將那亭亭玉立的身肢展現(xiàn)在路人的眼前。她甚至不用春風的呼喚,甚至不用春雨的調(diào)情,只要三月里一點星星之火,便得以無盡燎原。大家都知道,一般植物是先長葉后開花,而木棉卻是先開花再長葉,這樣她才能夠有充足的養(yǎng)分來供開花。所以她的花朵,總是那樣擠擠壓壓的紅,紅得簡直可以把樹燃燒、把天燃燒!的確,她就是這樣用生命在詮釋著美麗,將自己毫無保留地展示給別人?粗㈤_的木棉,我突然感到,母親付出的,原來是怎樣沉重的愛。

            又是“側側輕寒剪剪風”的時節(jié)。這樣的季節(jié),總會讓人遐思和傷感,精神的絲縷在現(xiàn)實和理想之間徘徊,一忽兒熱血沸騰,一忽黯然神傷!可木棉花的開放,總能給人以力量和振奮,很多結冰的心會在木棉花開的時節(jié)溫暖過來,欣然解凍,潺潺地唱起生命的歡歌

            漫步校園,仰觀筆直、高大、遍身生剌的樹干,豐碩、飽滿、如火如霞在枝頭燃燒的花朵,舒婷的兩句詩忽然從心中閃出,在我的腦海中掀起波瀾:

            我必須是你近旁的一株木棉,

            作為樹的形象和你站在一起。

            如此想來,那雨中的木棉花,的確有值得品味的萬千意蘊。

            的確,木棉便是如此哲學。抬頭看看校園的木棉樹,陽光下的我竟有點炫目,“她又在孕育一次美麗的綻放嗎?”

            同在一個天空下,雨與寂寞伴隨著木棉花,伴隨著我。我與木棉在雨中銷魂。

            廣東汕尾陸河縣實驗中學高二:彭涌波

            篇五:守住一顆寧靜的心(高二作文)

            生活是一望無際的大海,人便是大海上的一葉小舟,大海沒有風平浪靜的時候,所以,人也總是有歡樂和憂愁。當無名的煩惱襲來,失意與彷徨燃燒著每一跟神經(jīng)。但是,朋友別忘了守住一顆寧靜的心,痛苦將不再有。

            每個人面前,都有一條通向遠方的路,崎嶇但充滿希望。不是人人都能走到遠方,因為總有人因為沒倒掉鞋子里的沙子而疲憊不堪半途而廢。所以,主宰人感受的并非歡樂和痛苦本身,而是心情。

            當生活的困擾,失意無奈襲擊著你時,請守住一顆寧靜的心,拋開負荷,打開窗戶看夕陽的沉落,昂頭遙望明月,呼新鮮空氣,你會明白博大可以稀釋憂愁,寧靜能夠驅散困惑,可以不斷超越自我。

            是的,朋友沒有人知道遠方究竟有多遠,但是打開心靈之窗,讓快樂的陽光和月光涌進來,寧靜之心便有了一支永不熄滅的快樂之歌。即使遠方是永遠的遠方,也會誕生一種東西奇跡。

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