實(shí)用的高中作文集合十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的高中作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中作文 篇1
清澈迂回的小河，錯(cuò)落有致的房屋，空氣中充斥著青草泥土的芳香，全然不似那冰冷的石頭林中鋼筋水泥的味道。偶爾從遠(yuǎn)處傳來(lái)一兩聲?shū)B(niǎo)鳴令人沉浸其中，惹得心中泛起層層漣漪，擴(kuò)散而去……
這里的一切對(duì)流蘇來(lái)說(shuō)是如此的陌生，恍若夢(mèng)境。沿著河道漫步前行，卻見(jiàn)一女子“攬群脫絲履”。“這小姐是要尋死呀！”流蘇不敢多想，忙上前攔住了她：“小姐，你這是做什么？有什么事情想不開(kāi)竟要結(jié)束了自己？”
劉蘭芝上下打量著眼前的女子——“古典型的小嘴巴，粉紅的厚重的`小嘴唇，嬌小的身軀，纖瘦的腰，尖尖的上頜顯得那小小的臉更是可愛(ài)，一雙嬌滴滴，滴滴嬌的臉”。
“姑娘，聽(tīng)汝之言，不如本地者�！绷魈K懵懵地點(diǎn)著頭，又見(jiàn)眼前這位盈盈的女子朱唇微啟：“汝之不知矣！吾本為新婦，嫁作府吏妻，共事二三年，卻被公姥棄，如今母兄嫌，又嫁他人婦。吾本諾府吏‘妾作蒲葦紉如絲’，今又棄言去，無(wú)顏見(jiàn)郎君，唯有黃泉見(jiàn)，”落日熔金，點(diǎn)點(diǎn)殘陽(yáng)勾勒出她精致的臉廓，散發(fā)出淡淡的柔光，言情流露間，只見(jiàn)玉面芙蓉，明眸生輝。
流蘇細(xì)細(xì)聽(tīng)著女子的話語(yǔ)，腦海里一幀一幀地放映著那些熟悉的畫(huà)面，熟悉的人，熟悉的事……于是，又不由自主地想到了自己與柳原彼此珍惜的愛(ài)情，想到了白公館中那把只能吟唱忠義禮儀的胡琴，想到了面具下一顆顆冷漠得令人懼怕的人心……
“小姐，愛(ài)情——于千萬(wàn)人之中，于時(shí)間的荒野里，沒(méi)有早一步，沒(méi)有晚一步。男女之間的感情，有時(shí)僅僅是一剎的諒解。然而這一剎那也夠他們?cè)谝黄鸷椭C地生活個(gè)十年、八年。人都說(shuō)‘十年修得共船渡，百年修得共枕眠’。小姐，相信你愛(ài)的人，相信愛(ài)你的人，給彼此一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)——得到幸福的機(jī)會(huì)�！绷魈K婉言勸著蘭芝，同時(shí)在心里默默地安慰著自己。來(lái)日方長(zhǎng)，何事不可為？
卻見(jiàn)蘭芝一邊搖頭，一邊后退，頭上的發(fā)釵墜子碰撞出清脆的響聲，似在訴說(shuō)著什么……“不可！不可！夫情深且厚，吾不可叛之——”
劉蘭芝就像一只斷線的紙鳶，一頭栽進(jìn)水里去了，她就這樣把整個(gè)世界拋在了身后。頑皮的水花從水里跳到了流蘇小巧的臉頰，不肯離去。只是，它終究不見(jiàn)了蹤影，卻總能嗅到痕跡……
流蘇呆呆地站在岸邊，輕輕地閉了眼，想著女子的話，想著柳原的臉，再睜眼是，卻模糊了柳原的輪廓。
流蘇是把所有的勇敢都?jí)涸诹肆砩�，這女子卻是將所有的勇敢壓在了自己身上。只是，感謝上帝，讓自己得到了屬于他們的幸福。
流蘇跪在了河邊：“愿你們能得到真正的幸�！�
兩個(gè)勇敢的女子，兩個(gè)堅(jiān)貞的女子，兩個(gè)決絕的女子，在她們遇上的時(shí)刻，卻也是相別的時(shí)刻。
當(dāng)白流蘇遇上劉蘭芝，當(dāng)劉蘭芝遇上白流蘇……
高中作文 篇2
記住那份感動(dòng)
前后近一學(xué)期的時(shí)間，回顧剛進(jìn)校的那一刻，我將理想的種子埋在了這里，在往返教室之間，每每都小心翼翼，擔(dān)心夢(mèng)想破碎，而現(xiàn)在最擔(dān)心的確是我所觸犯的，我破壞了種子的胚乳，或許它不再生長(zhǎng)，至少它不再開(kāi)出杏花。
幸好，我在這傷心的地方得到份感情，純潔！象征著青春年少的活潑，但……為什么，學(xué)習(xí)就能代表一切，不堪回首，性格制約了人的一生，而學(xué)習(xí)是改變?nèi)说拿\(yùn)，在學(xué)習(xí)與性格的矛盾中，我追尋著調(diào)和的'方法，卻最終忽略地失敗了，我常想，是性格不適合學(xué)習(xí)，還是沒(méi)有找到學(xué)習(xí)的方法培養(yǎng)良好的情操，也許嘗試失敗的教訓(xùn)中，我痛過(guò)，傷心過(guò)。但沒(méi)有人了解一個(gè)人性格所致的原因。
我愛(ài)熱鬧，是因?yàn)橛信笥讯皇蔷迫馀笥�；我�?ài)沉靜，是因?yàn)槲覑?ài)獨(dú)自思考哪怕是空想，也覺(jué)得是種安慰。
當(dāng)我走時(shí)，我也許回掉滴淚水，灑在曾經(jīng)爭(zhēng)取的N中，讓種子在此萌發(fā)，也許它會(huì)成為N中子弟的教訓(xùn)，在我眼中，它是我路過(guò)時(shí)，歇涼之處，清清爽爽而又自然。
走后，班旗的71將劃圓，空位久久得放在角落被人冷落，最后記不起曾經(jīng)的那個(gè)男孩，直到新人代替他曾經(jīng)的痛苦。
不管怎樣，我感謝和我一起的所有的十三班的兄弟姐妹們，三年以后我將是一棵開(kāi)滿杏花的大樹(shù)。
聽(tīng)罷，我感慨萬(wàn)千，我回頭看角落……坐在角落里的那位同學(xué)，他正埋著頭，在思索？在懺悔？還是在沉默？我不得而知。我似乎聽(tīng)到了他的隱隱抽泣，我望了許久，他始終沒(méi)有抬頭。
期末考試的前一天，他要走了，幾個(gè)好伙伴一一和他擁抱，我也走了過(guò)去，本打算和他握手的，但我的手終究沒(méi)有伸出來(lái)。我給了他一個(gè)笑臉：“可以把你的周記給我嗎？我想留做紀(jì)念。”他也笑了笑，“拿去吧……”
不知道別的同學(xué)怎么想，我知道我已經(jīng)被他感動(dòng)，我覺(jué)得心里一陣酸楚，這是我上高中來(lái)的第一次感動(dòng)，他居然感動(dòng)了一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的男孩子。違反了紀(jì)律應(yīng)該處罰，這就是規(guī)則。不管怎樣，我將永遠(yuǎn)記住這位坐在角落的男同學(xué)，永遠(yuǎn)記住我和他曾經(jīng)的快樂(lè)的笑容，永遠(yuǎn)記住高一年級(jí)給我的種種感動(dòng)，永遠(yuǎn)記住他的歷史給我?guī)?lái)的教訓(xùn)，永遠(yuǎn)記住不應(yīng)該被忘記的就發(fā)生在我身邊的一切的一切……
高中作文 篇3
有的人是筆耕不輟，以傳播優(yōu)秀文化為己任的作家；有的人是鐵肩擔(dān)道義，為革命事業(yè)奉獻(xiàn)終生的革命家；有的人是兢兢業(yè)業(yè)，甘為人民服務(wù)的政府工作者，而我是誰(shuí)？我不禁深深地思索著。
我想我應(yīng)該是個(gè)在生活的洪波巨浪中遵從本心，秉持善心的人。當(dāng)一個(gè)人深陷困難，被可怖的泥淖牢牢纏住時(shí)，是多么希望有人能來(lái)拉你一把啊！我自己就深有感觸，當(dāng)我冥思苦想，搜腸刮肚，運(yùn)用所有所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)應(yīng)付高中數(shù)學(xué)題時(shí)，卻深感被動(dòng)與無(wú)奈，眼看別人都對(duì)老師的說(shuō)法頻頻點(diǎn)頭，而我卻呆若木雞般毫無(wú)所知，我的心頓時(shí)陷入黑暗的深淵，而此時(shí)，能有一位溫和友善，耐心的同學(xué)在學(xué)業(yè)上幫助你，那該多好呀！非常幸運(yùn)的是，我被同學(xué)的幫助溫暖了心房的`每個(gè)角落，多虧了他們，我才不是那么孤單、無(wú)力。此外，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。幫助他人，也照亮了自己。正如冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)收獲，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，也不是悲涼。”如果人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世間將變成美好的人間！
我更應(yīng)是個(gè)風(fēng)雨兼程，向往著光明也能在黑夜中翩然起舞的奮斗者。似乎有太多的理由使我們必須不顧一切地獲取知識(shí)，掌握本領(lǐng)了。正因如此，我才因不畏懼風(fēng)霜雨雪，像飛蛾撲火般那樣義無(wú)反顧地去擁抱理想。想那認(rèn)為“大丈夫當(dāng)朝碧海而暮梧”的徐霞客，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，他摒棄仕途，踏上了描述自然，書(shū)寫(xiě)風(fēng)景的旅途。他不懼風(fēng)雨，不畏虎狼，露宿殘?jiān)�，寄身草莽，以野果充饑，以清泉解渴，他在前路黑暗籠罩時(shí)堅(jiān)挺傲骨，在泥濘滿身時(shí)，也大步向前走，而這段坎坷又充滿傳奇色彩的經(jīng)歷更震撼著我，感染著我！當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)極為激烈的高中時(shí)代，面對(duì)有一定難度的知識(shí)，盡管聽(tīng)不懂，作業(yè)上滿布紅叉，我也要把焦慮與不甘化作前進(jìn)的無(wú)窮動(dòng)力，把這股子不甘服輸?shù)膭蓬^融入骨肉，用一生書(shū)寫(xiě)生命不止，奮斗不息。我始終堅(jiān)信巴金老人的那句“理想不會(huì)放棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們就會(huì)沐浴在理想的光輝中。”
而我最渴望成為的，也做的最差的就是能夠耐心對(duì)待、傾聽(tīng)父母，真心真意地用心感受體諒父母的晚輩。有人說(shuō)：“愛(ài)，是向下的。”這真與現(xiàn)實(shí)貼合吻合啊。父母對(duì)我們的愛(ài)如清水芙蓉，不加絲毫雕飾，那么自然，那么美好無(wú)瑕�？稍絹�(lái)越多的青少年忘記將愛(ài)也回報(bào)給父母。如果我們能在生活中撫平躁動(dòng)的心，以一種寬廣博愛(ài)的心態(tài)為父母著想，盡力考慮，照顧他們的感受。與他們一起歡笑，流淚，這該是生命中無(wú)比珍貴的財(cái)富啊！我希望我能盡量減少對(duì)父母的不滿，把我們的愛(ài)向上傳遞，用心全力去愛(ài)他們。
我是誰(shuí)？除了應(yīng)該努力扮演好生來(lái)俱有的角色外，更應(yīng)為自己的人生添上更多的色彩，使它成為一副值得回味、留念的風(fēng)景畫(huà)。
高中作文 篇4
我愛(ài)花，深?lèi)?ài)到癡迷那種程度。
大概是什么時(shí)候深染上的這種惡習(xí)。那或許就要數(shù)嬰兒時(shí)期了吧！我的出生在一個(gè)潔白的病房。母親抱著我在潔白的病床旁，桌上正放著一束火紅的玫瑰。于是那眼里的色彩就這樣裝入我的眼幕，與這白病房形成了鮮明的對(duì)比。母親回憶說(shuō)，那時(shí)的我見(jiàn)到花就依依呀呀的怪叫，非要到懷里不可。我想，這就是我與花的淵源了。
愈是長(zhǎng)大就愈是愛(ài)花。家中陽(yáng)臺(tái)的.花卉數(shù)量也是錦上添花。為這單調(diào)的陽(yáng)臺(tái)增添了幾秀靈氣，使我更是鐘愛(ài)。有的淺，有的淡，或紫或白。碩大的花朵是如此美麗，于是我因?yàn)橄矚g就伸手把它們摘下，放在盒子里，使我獨(dú)嗅觀賞。我為此好不得意。清晨，陽(yáng)光打在花蕾上，欲開(kāi)未開(kāi)，拔苗助長(zhǎng)的心境讓我伸手把花苞捏開(kāi)，事實(shí)上，我也這么做了！我著急的很，想讓它們都開(kāi)花。這都只是因?yàn)槲蚁矚g！
可隨著時(shí)間的流逝，盒子中的花失去了往日的清新，由外向內(nèi)開(kāi)始枯蔫盒中的香氣也不復(fù)存在。心情為此惆悵了好久。再看那陽(yáng)臺(tái)上的花苞，哪里還有最初的模樣，本該如十八妙齡少女的她現(xiàn)在卻萎縮成了一個(gè)老婦�！盎ǘ急荒隳笏懒�，還怎么開(kāi)花！”母親的話使我恍然大悟。我伸手撫摸著花苞，十字形的傷痕仿佛在控訴，控訴著什么？或許就是我那時(shí)心中所想的“喜歡”吧！
前日歸家，打開(kāi)家門(mén)，對(duì)面的陽(yáng)臺(tái)就飄來(lái)淡雅幽香，我走過(guò)去，抱擁了香氣滿身。窗臺(tái)的上欄垂下絲絲垂蘭，宛如系線鈴鐺，任風(fēng)飛舞。我伸手握住一絲，只是這一次我沒(méi)有對(duì)它進(jìn)行任何動(dòng)作，只是輕握住。我用食指和大拇指小心翼翼地拈住了一片極小的花瓣，那柔軟的觸感通過(guò)指尖傳到了我的心靈，這是一種怎樣的柔？仿佛三月春風(fēng)拂面；這是一種怎樣的軟？仿佛天邊沉浮的云。令我愛(ài)不釋手。我又將花苞拈在指間，蕾中充實(shí)的飽滿使我再次深思生命的旺盛。我是多么喜歡花！但這次我沒(méi)有如孩童時(shí)期一般因?yàn)樾闹兴氡闳プ隽�。這都是我懂得了深?lèi)?ài)的真意！
那個(gè)時(shí)期，沸沸揚(yáng)揚(yáng)的花撐開(kāi)了我孩子童年的夢(mèng)。那時(shí)的我單純以為表達(dá)喜歡的方式就是擁有，也以為喜歡就是得到，擁有，于是乎把所有的好都據(jù)為己有。這一切都是因?yàn)樘^(guò)狂烈的熱愛(ài)和純真！往后的日子里，我才慢慢明白，因?yàn)閻?ài)的深而親手去破壞，帶來(lái)的只有雙方的失意與其讓這種驚恐在落幕間的凋亡，倒不如保持安好的距離，體會(huì)就好，這或許就是我悟出來(lái)的愛(ài)的表達(dá)。愛(ài)的表達(dá)真是件奇怪的事情。但很美好，不是嗎？
我把臉貼近了垂蘭她如少女般如紅潤(rùn)的唇撫吻著我的臉。我微笑，我真的很愛(ài)花！
我愛(ài)花，深?lèi)?ài)到難以表達(dá)。
高中作文 篇5
“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個(gè)盛唐。”
記憶凍結(jié)在晶瑩的琥珀里，那是你最后滴下的一顆鉆石，在天地獨(dú)自閃耀光輝，狂放不羈，謫仙人也。你始終想為自己謀求一條通往心靈高處的道路。酣睡晨風(fēng)中，長(zhǎng)醉酒肆里，在暖風(fēng)中華麗的戰(zhàn)栗，找到一條仕途卻發(fā)現(xiàn)它侵蝕了天性，磨滅了個(gè)性，只是復(fù)制出了一批批學(xué)人說(shuō)話的八哥，只是為了焚上第一柱沉香，只是為人奏響黑色的挽歌，然后看著自己被黑暗與蔭翳吞噬殆盡。
于是你縱身跳出那牢籠，為了唱自己的歌，為了構(gòu)建自己的完好世界。蛻去學(xué)人說(shuō)話的丑陋外衣，重新拾起那件被丟棄的高潔長(zhǎng)袍，披上它在寒風(fēng)中漸行漸遠(yuǎn)。登高以舒嘯，唱響自己的壯歌。于是中華民族被你征服。你的繡口一吐，便是半個(gè)盛唐。
琴鍵一下，便是一幅畫(huà)面，琴鍵兩下，便是整個(gè)世界。
在音樂(lè)的世界里你是孤獨(dú)的守侯者，一個(gè)孤獨(dú)的“鋼琴詩(shī)人”，命中注定要排斥外界的喧囂與沸騰——肖邦一直是我崇拜的音樂(lè)家。你的琴音悠揚(yáng)仿佛有一種透明的氣質(zhì)，讓人一不小心便窺視到“詩(shī)人”內(nèi)心的感情。你在音樂(lè)的道路上獨(dú)自堅(jiān)守著一條“自我述說(shuō)”的創(chuàng)作道路，你無(wú)視大波蘭的交響樂(lè)。你只是對(duì)著你鐘愛(ài)的鋼琴，向我述說(shuō)一個(gè)美麗的傳說(shuō)。舒曼，他在早期也和你一樣，也唱著自己的歌，走著自己的'路。但他始終擺脫不了交響樂(lè)強(qiáng)大的吸引力，在與命運(yùn)抗?fàn)幍匿鰷u中卷向了交響樂(lè)，在華麗的交響樂(lè)中學(xué)著他人的話。舒曼曾說(shuō)你的音樂(lè)是“藏在鮮花里的一尊大炮”。是的，你的音樂(lè)那么震撼人心，你的自我的歌唱那么響亮，像一尊大炮不斷轟擊著聽(tīng)眾的心。而舒曼，我要為他唱一首黑色挽歌，讓交響樂(lè)為他殉葬。
樹(shù)梢的那只蟬，冷眼一瞥，便看見(jiàn)了一個(gè)漩渦。學(xué)人說(shuō)話的都被卷了進(jìn)去，成了美玉上的瑕疵，唱自己歌的卻始終站立在那高處的山峰，以一只看倦了世間的姿態(tài)俯瞰整個(gè)世界，終于將世界看出了一個(gè)滄桑，讓世界完成了一個(gè)諾言。
我想為太白和肖邦唱一首壯歌，讓他們的魂靈在天際飛奔，對(duì)舒曼我只好用一個(gè)破嗓子為他喊上一曲黑色的挽歌。
高中作文 篇6
當(dāng)雪花撒遍大地，當(dāng)楓葉鋪滿過(guò)道，當(dāng)雨絲滴滴墜下，當(dāng)微風(fēng)旋轉(zhuǎn)飄過(guò)，當(dāng)殘花再次綻放，當(dāng)黃葉換上新的綠外套�？v然物是人非事事休，不變的依舊是我那顆透明的“心”。
冬天的氣氛靜而冷，伸手觸摸那剛從身旁溜過(guò)的寒風(fēng)，冰冷的感覺(jué)從指尖傳入心頭，將心瞬間冷卻，然后冰凍，好美，晶瑩剔透，即使鉆石看見(jiàn)也羞然逃去。雪花在寒風(fēng)的牽引下毫不吝嗇的撒遍大地，冰封了空氣，凍結(jié)了氧氣，隨時(shí)都有令人窒息的可能！有人開(kāi)始討厭下雪了，還好，我喜歡下雪，海天共成一色*，白茫茫的世界說(shuō)不出的壯美！隔壁的鄰家小孩們正肆無(wú)忌憚的打著雪仗，扔出去的是憂愁，拋遠(yuǎn)的是凄迷，收獲的是一團(tuán)團(tuán)快樂(lè)與希望。我很慶幸雪花的降臨，因?yàn)樗鼛Ыo我們?nèi)绱硕嗟睦寺?/p>
秋不知何時(shí)已成為凄涼，離愁的代言人。漫不經(jīng)心的在鋪滿楓葉的過(guò)道上踱步，眼睜睜目睹楓葉像翅膀那般一片片飛向遠(yuǎn)方，掙脫楓樹(shù)而去，看著光禿禿的樹(shù)枝，心頭頓時(shí)泛起一絲悲涼，空氣莫名其妙的變得憂郁起來(lái)！還好，我是欣賞秋的，楓葉落時(shí)，立于楓樹(shù)下的我揀起一片黃葉，體會(huì)那“一葉落知天下秋”壯麗情懷。我很慶幸秋天的到來(lái)，它的憂，它的凄清，它的悲都是一道好唯美的風(fēng)景！微風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)無(wú)盡的涼意，夏天的風(fēng)是最涼最惹人愛(ài)的，它吹散了悶熱，吹走了懶惰，它帶來(lái)的花香沁人心脾，宛如家鄉(xiāng)那遠(yuǎn)處傳出的笛韻，時(shí)而幽抑，時(shí)而張揚(yáng)，令人回味無(wú)窮。夏天是悶熱的，是枯索的，是使人懶惰的季節(jié)。我很慶幸，它的熱，它的'一切使我更能體會(huì)風(fēng)賜予的涼意與韻味。
黃|色*玫瑰開(kāi)得正艷，在綠葉的襯托下，黃玫瑰顯得分外妖嬈，散發(fā)出一股千嬌百媚，百花爭(zhēng)艷的氣質(zhì)。儼然它是美麗與氣質(zhì)的完美結(jié)晶！春天就是殘花翻身的季節(jié)，褪去枯萎的枝葉，放出朵朵妖媚的新生兒，真有一代堪比一代強(qiáng)的意思。我慶幸有春天，因?yàn)樗屛腋靼谆ㄩ_(kāi)花落，花落花開(kāi)的神奇魅力，讓我懂得因果循環(huán)的恒古定律。它握住我的手對(duì)我說(shuō)：我們要學(xué)會(huì)知足，要學(xué)會(huì)享受生活，要學(xué)會(huì)試著放棄…
問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流！我已過(guò)膩了“佳人一別別幾載，淚人一愁愁三年”的生活，亦不想再品嘗那“清啤香檳穿愁腸，望月一嘯更蒼涼”的滋味！抬頭看，縱然霧再濃也掩蓋不住太陽(yáng)的狂熱，那“窗外飄寒風(fēng)，唯恐凍佳人”的擔(dān)憂已是多余！不知遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的故人是否安好，可曾在驀然回首間想起那年夏天那多愁善感的男生…
我慶幸，我很高興也很知足并且快樂(lè)，時(shí)過(guò)境遷，太陽(yáng)能沖散濃霧卻奈何不了我那冰凍的心，干干凈凈，最簡(jiǎn)單的快樂(lè)最快樂(lè)…
元宵過(guò)后，日出之時(shí)，看鄙人獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。
高中作文 篇7
天高云淡，寂靜如常，痛苦·洗禮。然而卻在轉(zhuǎn)眼間烏云密布，下起暴雨，慢慢地，持續(xù)地……暴雨不是來(lái)得快去得也快嗎？為何這次如此纏綿。
意亂心煩的我從家中奪門(mén)而出，跑到田間通往大海的小路。風(fēng)瘋狂地撩亂我的發(fā)絲，毛發(fā)經(jīng)雨的洗禮無(wú)精打采地垂下。耳邊樹(shù)葉沙沙作響，舉目凝視，平時(shí)這兒一切不都是那么多嬌嗎？為何今日卻如此飄搖。
今天的我過(guò)一日如晃三秋到底因啥？其實(shí)心里明白得很，卻始終無(wú)法釋?xiě)选；蛟S今天的一切都沒(méi)變，變得只是我的心情，我仍毫無(wú)意念，初嘗痛苦滋味，無(wú)法形容心里的那份感覺(jué)。
"家家有本難念的經(jīng)。"這是自然，父母不和又不是第一次�？蛇@次是為了什么呢？為何會(huì)吵得如此兇呢？我全不知然，只知當(dāng)我聽(tīng)到如此兇的吵架時(shí)，我有些害惶，有些茫然，也有內(nèi)心難以言喻的痛，或許這就是書(shū)里常提的"痛苦"吧。
漫步前行，思緒隨風(fēng)飄蕩，全然不知下一個(gè)腳步該邁向何方，或是該避避雨，或是繼續(xù)接受雨的洗禮……只知覺(jué)現(xiàn)在的我好像在海里沉浮，需要抓塊浮木之類(lèi)的，來(lái)托出鼻孔喘吸。
我無(wú)法理解，也理解不了：一個(gè)家會(huì)有相處融融的和平，也有吵架轟轟的戰(zhàn)爭(zhēng)。吵架亦或"戰(zhàn)爭(zhēng)"是要付代價(jià)的——痛苦是在所難免的，凡人們又為何不選擇和平地相處呢？
或許日后我也會(huì)面臨這種抉擇，到時(shí)候我會(huì)不會(huì)也像父母一樣……我全然不知，也不想馬上知道，痛苦·洗禮。
慢慢地我走到了海邊，而我卻毫無(wú)知覺(jué)，我的思緒仍在飄搖，步伐越顯沉重如石。
"阿芳！阿芳，不要向前走——"
一聲叫喚拉回了我的思緒，靈魂回歸肉體。轉(zhuǎn)身側(cè)望，父母焦急的身影迅速撲近，我意識(shí)到自格兒站在海水邊緣。此時(shí)的父母完全沒(méi)了剛才吵架時(shí)的戾氣，有的只是一臉的擔(dān)憂。
風(fēng)雨中，駐足海邊的我們完全沒(méi)了吵架過(guò)的痕跡，有的只是關(guān)愛(ài)�；蛟S是"擔(dān)憂"溶解了他們的戰(zhàn)爭(zhēng)吧，我也不知父母怎會(huì)同時(shí)出現(xiàn)在這里，而且如此得出乎意料。
然而一切的一切都已不再重要，重要的是我們一家又和平了。原來(lái)，關(guān)愛(ài)能超越一切戰(zhàn)爭(zhēng)。心口的痛慢慢地遁消。
暴雨也慢慢地停了，彩虹就掛在山與山的`那頭。原來(lái)暴雨所孕育的是——彩虹，而戰(zhàn)爭(zhēng)往往孕育著和平。
痛苦滋味如何，只能自己品嘗。我不怕痛苦，因?yàn)橥纯嗍切撵`的洗禮，痛苦過(guò)后的是甘甜。
一切又恢復(fù)平靜，連同我的心。我們仨臉上露出一致的笑容，往回走著，一直……
一切還是如此多嬌！
【點(diǎn)評(píng)】習(xí)作最突出的閃光點(diǎn)在于：通過(guò)重筆描繪環(huán)境來(lái)為刻畫(huà)人物形象和表達(dá)主題服務(wù)。在典型環(huán)境暴風(fēng)雨中，人物之間極端的矛盾沖突，跌宕起伏的故事情節(jié)，使主要人物的心理活動(dòng)得于充分展露。由父母的兇吵而頓感痛苦，由痛苦的洗禮而感知："戰(zhàn)爭(zhēng)往往孕育著和平"的深刻哲理。
高中作文 篇8
1、青春的比喻
青春是早晨的的太陽(yáng)，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅(qū)逐。
青春是江河里奔涌的激浪，天地間回蕩著她澎湃的激情，誰(shuí)也無(wú)法阻擋她尋求大海的腳步。
青春是一只高飛在天的鳥(niǎo)，她美麗的翅膀像彩色的旗幟，召喚著理想，憧憬著未來(lái)。
青春是一棵枝葉葳蕤的樹(shù)，她用綠色的光芒感染著所有的生靈，使春天的景象常留在人間。
青春是一支余韻不絕的歌，她把浪漫的情懷和嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)交織在一起，撥動(dòng)每人的心弦。
青春是蓬蓬勃勃的生機(jī)，是不會(huì)泯滅的希望，是一往無(wú)前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩……
2、亞馬遜河的猴子
澳洲的一位動(dòng)物學(xué)家從亞馬遜河流域帶回兩只猴子。一只碩大無(wú)比，一只瘦小羸弱。他把它們分別關(guān)在兩只籠子里，每日精心喂養(yǎng)，觀察它們的生活習(xí)性。一年后，大猴子莫名其妙地死掉了。為了不中斷研究，他又讓人從巴西帶來(lái)一只，這只比死掉的那只還大，可是不到半年又死了。為了弄清原因，他對(duì)兩只猴子的尸體進(jìn)行解剖，可是從頭到尾都未找到原因。
后來(lái)，他重返亞馬遜河，對(duì)那兒的猴群進(jìn)行研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，凡是體大健壯的猴子，人際關(guān)系都比較好。其他猴子弄到食物時(shí)，它們總能分享到一份。但是這類(lèi)猴子很少能靜下來(lái)，它們一有空就在猴群中穿梭，與其它的猴子追逐打鬧。然而，這類(lèi)猴子一旦被捉住，卻很少能活過(guò)一年。那些善于曬太陽(yáng)和閉目養(yǎng)神的猴子則不同，它們由于不入群，因此很少能分享到其他猴子的食物，這類(lèi)猴子長(zhǎng)得都比較弱小，但它們被捉住后卻可以活下來(lái)。
這位動(dòng)物學(xué)家最后得出的結(jié)論是：對(duì)猴子而言，缺乏交往的生活地一種缺陷，缺乏獨(dú)處的生活則是一種災(zāi)難。
3、自救
一架空中客車(chē)在機(jī)場(chǎng)起飛后，突遇機(jī)械故障。飛行員竭盡全力進(jìn)行迫降，但是飛機(jī)還是墜落在一大片沼澤地中。
飛機(jī)沼澤地里燃起熊熊熊大火，十幾分鐘后發(fā)生了劇烈爆炸。據(jù)目擊者猜測(cè)，飛機(jī)里乘客生還的機(jī)會(huì)很小。但是，實(shí)際情況卻是，乘坐這架飛機(jī)的１０８人中，只有１３人遇難。這在航空史上簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡。
這是發(fā)生在美國(guó)三角洲航空公司的一件真實(shí)的故事。據(jù)當(dāng)?shù)孛襟w稱(chēng)，飛機(jī)附毀后，能有這么高的生還率，有賴(lài)于一位乘客的勇敢行為。
他曾是一位直升機(jī)飛行員，當(dāng)飛機(jī)猛烈撞落地面時(shí)，他憑著職業(yè)的敏感迅速找到了飛機(jī)的裂口處，并把離他最近的一位乘客送到飛機(jī)外面，同時(shí)他要求這位乘客協(xié)助他的`工作，他自己則高聲呼喊逃生的路線。飛機(jī)上驚醒的乘客紛紛涌向裂口，局面有些不可控制，他有些驚慌，如果混亂，逃生的人將會(huì)很少。但是，大家很快就排起了長(zhǎng)隊(duì)，互相攙扶著往前走，盡管大家十分驚慌，但是逃命的隊(duì)伍卻井然有序。
飛機(jī)在熊熊燃燒，大家都知道時(shí)間意味著什么。在地面人員的協(xié)助下，旅客一個(gè)接著一個(gè)離開(kāi)飛機(jī)。等到他離開(kāi)飛機(jī)幾分鐘后，飛機(jī)爆炸了。
電視臺(tái)為他作了一個(gè)專(zhuān)訪節(jié)目，許多生還的乘客紛紛打電話向他表示最衷心的感謝。可是，這位勇敢的退役飛行師說(shuō)，他更要感謝生還的乘客，是他們有序的排隊(duì)爭(zhēng)取了時(shí)間，救了自己，也救了他。
4、一撇之差
1930年4月，閻錫山、馮玉祥結(jié)成反蔣聯(lián)盟，發(fā)動(dòng)了討蔣的中原大戰(zhàn)。閻、馮兩部預(yù)定在豫、晉交界處的沁陽(yáng)會(huì)師，以求一舉聚殲駐河南的蔣軍。誰(shuí)料想，馮的參謀在擬制命令時(shí)，誤將沁陽(yáng)寫(xiě)成泌陽(yáng)，正巧河南南部的泌陽(yáng)一地，與沁陽(yáng)相隔百里。結(jié)果馮部誤入泌陽(yáng)，貽誤了聚殲蔣軍的有利時(shí)機(jī)，使閻、馮聯(lián)軍處處陷入被動(dòng)，導(dǎo)致聯(lián)合作戰(zhàn)的失敗。后人戲稱(chēng)這場(chǎng)中原混戰(zhàn)是敗在一撇上的戰(zhàn)爭(zhēng)。若不是這一撇，或許中國(guó)歷史部分章節(jié)就要改寫(xiě)。
5、日子
日子一頁(yè)一頁(yè)地撕去，散亂地布滿房間，像秋天里的落葉。
生命是一棵扎根在大地上的植物，難道從一開(kāi)始，迎接的就是義無(wú)反顧的凋零？
日子，把乳白的芽?jī)汗俺鐾翆樱涯劬G的葉子一片一片地張開(kāi)，把花朵一枝一枝地釋放出香味來(lái)，把果實(shí)醞釀成希望的彩色，甜柔的收成。
即使歲月把日子砍伐成一株轟隆倒塌的大樹(shù)，但也會(huì)有泥土下斬不斷、挖不絕的根系，會(huì)重新繁殖出新的苗圃來(lái)；還會(huì)有頑強(qiáng)種子，用它們獨(dú)特的旅行方式，走遍世界，去繁衍成理想的部落，美的風(fēng)景。
高中作文 篇9
曇花一現(xiàn)，最美只在一瞬間，那么多的努力、那么多的辛酸難道只為這一個(gè)寧?kù)o的夜晚么？鳴叫的蟬，在泥土里埋藏了多少個(gè)春秋，不就只為了它綻放光彩的夏天么？人生不也一樣么？短暫、凄涼。
打開(kāi)人生的第一頁(yè)日歷，就如掀開(kāi)一張嶄新的圖畫(huà)，歲月的年輪在春天的腳步中增長(zhǎng)，生命在風(fēng)的呼吸中升華。童年時(shí)，無(wú)知的我便認(rèn)為人生就是要永遠(yuǎn)和爸爸媽媽在一起，隨著時(shí)間的推移，我漸漸長(zhǎng)大，又對(duì)人生有了新的'認(rèn)識(shí)：人的一生都在學(xué)習(xí)，不停的學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，回想起來(lái)，人生，不就像是一塊鐘表么？總會(huì)有到頭的時(shí)候，但要看你這一生會(huì)不會(huì)留下遺憾。
人這一生，需要目標(biāo)、追求、奮斗；需要嘗盡酸甜苦辣；需要失敗后的經(jīng)驗(yàn)。“有夢(mèng)就去追，不覺(jué)得累�！薄偃裟闶且豢眯〔�，雖不如花兒的艷麗，大樹(shù)的強(qiáng)壯，但是你卻編織了絢麗多彩的大地。假若你是一條無(wú)名的小溪，雖然不如大海的浩瀚，大江的奔騰。但是你卻匯成了浩浩蕩蕩的江河。人生就是這樣，雖然你是一個(gè)不出眾的人，但只要經(jīng)過(guò)你努力拼搏就一定會(huì)流光溢彩的。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”——人生注定要九轉(zhuǎn)曲折，沒(méi)有誰(shuí)的一生是平安順利的，以至生命中更多劫難的的降臨，都是命運(yùn)逼近你去創(chuàng)造和珍惜重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)，讓你有朝一日苦盡甘來(lái)。雖然曾經(jīng)因?yàn)榻匐y，遭受到打擊與嘲諷，但是在一個(gè)美麗的春天的，你最終還是會(huì)奏響生命的樂(lè)章，唱出自己最美妙的歌！
“失敗是成功之母�！薄俾L(zhǎng)的人生之路上，我們都會(huì)經(jīng)歷大大小小多次失敗。但是，我們不能氣餒，不能向失敗認(rèn)輸，那樣的話，就相當(dāng)于是拋棄了自己。我們就應(yīng)該勇往直前，一心只想著戰(zhàn)勝失敗，獲得成功那一刻的輝煌！
人生，是短暫的，即使真的短暫，我們也要努力的去拼搏，不讓人生如此沒(méi)有意義、毫無(wú)價(jià)值。終究要登上勝利的高峰，打造自己的一片藍(lán)天，像雄鷹一樣展翅飛翔！
高中作文 篇10
灰色的我疾駛在這個(gè)小城，清晨特有的清冷空氣撫亂了額前碎發(fā)，前方漸漸騰起了一層薄霧，濕濕的觸感滲透心間。一夜無(wú)眠，電腦屏幕散發(fā)的幽光貫穿其間。冷水潑面，思緒紛然。每天都會(huì)熬夜，漸漸的，我忘記了如何說(shuō)早安。
因?yàn)閷?duì)于我而言，清早便是黑夜延續(xù)的起點(diǎn)。
不愛(ài)曬太陽(yáng)，總喜歡靜靜一個(gè)人躲在黑暗中，眼神黯淡看著他人快樂(lè)地在陽(yáng)光下旋轉(zhuǎn)。
一切和我無(wú)關(guān)。世俗便也溢不進(jìn)心田。
喜歡月光曬干長(zhǎng)發(fā)，異常的柔軟，攜帶著嬋娟栽種的桂花特有的芳香。枕著它們假寐，安然。
喜歡光線黯淡的黃昏，獨(dú)自一人站在墻角，看著黑暗將光線吞噬的全部過(guò)程，欣然。
有時(shí)候我會(huì)想，自己的'前世會(huì)不會(huì)是一小尼，終日詠?zhàn)x詩(shī)經(jīng)，習(xí)慣了木魚(yú)嗚咽，看淡了紅塵風(fēng)云，愛(ài)上了孤身行世。禪像爛熟于心，世俗喧囂便不能入侵。
生活在現(xiàn)實(shí)中，有太多身不由己應(yīng)和著浮躁的自己。生活在黑暗中，便會(huì)被孤立。行走在幽徑，如同被遺棄。消瘦的臉頰，笑容喻意無(wú)奈。僵硬在頰邊，通透著份無(wú)人能懂的清冷。
說(shuō)憤世，但這人世卻是夢(mèng)想的載體，太多太多的時(shí)間還將繼續(xù)上演著這份孤寂。
長(zhǎng)大的過(guò)程便是心兒蒼老的歷程。
何必想那么多，何必理會(huì)那么多，人生苦短，夢(mèng)想遙遠(yuǎn)，抓住點(diǎn)滴時(shí)間升級(jí)自己，才是生存下去的唯一真諦。
不是嗎？
我問(wèn)自己。一絲釋然流進(jìn)心際。這，冷人世。不是我夢(mèng)想之地，所以要全力以赴去改變。前提很簡(jiǎn)單，知識(shí)便是能力的源泉�，F(xiàn)在每一分每一秒的努力，定會(huì)換回?zé)o憾人生，佛前的誓言，伴隨始末。
臨近向往之地，依靠點(diǎn)滴積累的勤奮。
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