實用的高中作文集合九篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的高中作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中作文 篇1
他個子中等，但在我心中卻很高大魁偉；他眼睛不大，但總是炯炯有神意氣風發(fā)；他和我相處時間不長，但卻讓我記憶深刻。因為他臉上的淡淡迷人微笑，因為他為人處事的態(tài)度，因為他理解寬容的博愛之心，讓我慢慢的喜歡上了他，喜歡上了歷史，也學會了很多做人的道理，他就是我的班主任老畢。
在課堂上，他講起課來總是抑揚頓挫，繪聲繪色，洪亮的聲音叩動著我們的心弦，黑板上的板書總寫的蒼勁有力，粉筆末飄飄落下，積了一層層。盡管上課是個嚴肅認真，專心致志的老師，下課后，他更像是我們的知心好朋友，你的所有疑惑迷茫在他那都可以找到答案，你的所有傷心沮喪在他那都可以得到慰藉。
“十班一定是最棒的”，這是他最常說的話，每當我們面對挫折左右彷徨時，這句話總能激勵我們奮發(fā)向上，勇往直前，讓我們的班級更有凝聚力。
他還很有唱歌天分，我猜他年輕時一定很有實力，不過是因為某些原因，使他選擇了教師，真是為音樂界而深感惋惜 ！沒聽過他唱歌的人肯定不會相信他有音樂天份吧！不過，真不是吹牛，在軍訓時的軍歌都是他教我們唱的，當時我們全班都為之震驚！在元旦晚會上他還帶領高一的班主任一起唱歌，當然也是他唱的最棒了，我想如果他再年輕些跳段街舞應該也不成問題吧。
跟他交談你不用心急，他會帶你玩遍所有花樣；跟他的思路上課，你不用擔心，他會把傳授的知識融在幽默的話語中。天高云淡，明鏡天空，他總時刻陪伴在我們左右，給我們講有趣的小故事，教我們做人的道理，他的一舉一動，一言一行都在默默的影響著我們。
坐在教室里，望著窗外來來往往正準備上課的老師，不禁油然生出一絲敬意，無論炎炎夏日還是凜冽寒冬，老師始終為我們傳道解惑，考試時為我們默默祝福。原來老師給我們的愛很簡單，有時只是一句鼓勵的'話語，卻給了我們拼搏向前的動力和勇氣。
老師，我不是您最得意的學生，您卻是我最尊敬喜歡的老師，很榮幸做了您的學生，我相信您的付出一定會得到回報的，我想真誠的和您說句：謝謝！
很想有一天，能和您一起駐足喜馬拉雅；很想有一天，能和您一起探索金字塔的秘密；很想有一天，能和您登上長城，一起眺望祖國的大好河山。 如果有機會，我還想做您的學生！
高中作文 篇2
踏入高三，我們都忽然發(fā)生了很多變化。有人多了一點沉默，有人多了一絲愁緒，而自已也多了一些擔憂。曾經充滿歡笑的一張張臉龐也突然皺起了眉頭……
在高三的生活里，我們迎來一本本又厚又重的資料，迎來一頁又一頁的試題，迎來一聲又一聲的叮嚀，也多了一份份壓力與決心！
高三的生活里，我們不再為了一個有趣的笑話而開懷大笑，而常常為了一道做不出的數學題百般煩惱；我們不再為得到一次次的鼓勵而高興，而常常為了某一次失誤而自責；我們不再為取得好成績而欣喜，而為做不到最好而悲哀。高三的我們可以不必“為賦新詞強說愁”，愁緒卻如“抽刀斷水”源源不斷。
高三的我們好像被掠奪了時間，每個人都行也匆匆，食也匆匆。每一個匆匆而過的步伐里都夾雜著焦急，雜夾著不一樣的心情。上帝告訴我們，他給我們每個人都是一天二十四小時，每個人卻都不是一天二十四小時。于是，我們都努力地過好每一天。
面對著高三，也就面臨著人生的選擇，面對著未知世界的我們需要打點的不只是行李，更重要的是自己前行的心情、勇氣和信心。在人生選擇面前，我們也日漸成熟起來，這時我們也開始少了幾分沖動，多了幾分理性；少了幾分張揚，多了幾分持重。
老師經常強調：我們的目標是高考！我們也更加堅定不移地相信“一份耕耘，一份收獲�！薄敖鸢褚}名，努力今日始”，高三讓我們感覺到的是競爭的壓力。在未來，便是生存的競爭。每個人都在拼搏，為了競爭的勝利，更為了在未來世界里穩(wěn)穩(wěn)地占取自己的一席之地，于是，我們愈來愈堅定自己的信念——未來就是現在！
活在今天才是最好的'活法。高三的生活會讓我們沒有絲毫的閑暇，但一點也不乏味。只要活好今天，就會活得充實、開心、幸福。
當朝陽升起的時候，我們只要勇敢地面對，夜的昏暗將被撕破。只有樹葉落盡，生命的脈胳才清晰可見，而所謂的人生只有等到最后一片葉子親吻大地，才能像冬天的樹干一般，清晰、勇敢、堅強……
高中作文 篇3
天，灰蒙蒙的；雨，瀟瀟的，綿綿的。明亮的教室里，孤身一人的我佇立在窗邊，望著天邊黛色的霧靄，心底泛起無盡的悲傷。
淺笑，對視，兩個女孩在走廊的盡頭雀躍。
初見，你只是個扎著馬尾的小丫頭，戴一副粉粉的小眼鏡，喜歡笑，不露齒，卻露出兩顆深淺不一的小酒窩，頗有小家碧玉的調調。最早，我的確是這么認為的，但在和你深交之后卻發(fā)現我錯了。調皮、古怪，典型的外冷內熱。在熟人面前——活潑、健談；在生人面前——羞澀、內斂。我悲催地發(fā)現我原本外向的性格也漸漸地被你更改了，不過我依然樂在其中 。
我們兩個之所以這么合拍，自然是有許多相同的愛好。比如說朗誦，比如說運動。無聊冗長的早自修，總在我們倆默契的配合中結束。運動會，我們倆不是抱團窩著吃東西，就是躺在耀眼的陽光下聊天，至今我都仍記得勝利的'你揚起那燦爛的笑容，身旁時大片大片燦爛的陽光和迎風淺笑的秋草。
喜歡你一口一個的“丁兒球”，那黏糯的吳地軟語讓人歡喜。喜歡你拉起我的手，瀟灑地奔跑著的樣子，那風兒帶著笑聲在操場上旋轉的歡樂至今難忘。喜歡你的日記里寫滿了我的名字，我的筆記里留下你的足跡。
我以為這樣的日子還會很久，卻不料分道揚鑣的日子已經慢慢靠近。得知消息的那一刻是錯愕，而后是沉重，現在是懷念。
你的離開，教會了我回憶。時常想起你的嬌羞，每當我叫你‘喬娃子’，你便恨不得用眼神秒殺我的神情；時常想起你的走姿，腳尖一踮一踮地，古靈精怪的味道溢于言表；時常想起你的聲音，朗誦——咬字清晰，擲地有聲，唱曲——空靈悠揚，洋洋盈耳。
不知不覺中，你的一點一滴早已深深駐進我心里，聽聞你打籃球受傷的時候，我的心是沉重的，對于你對我的只字不提，最早我是悲憤的，但換個角度，你這是愛我，不希望我擔心的表現，換了我定一早向你苦訴了。念此，我無地自容。
走著你喜歡的走姿，喝著你喜歡的飲料，哼著你喜歡的歌曲，讀你喜歡的文字，企圖在各個角落尋找你的氣息。細細駐足尋找，那時候最喜歡的時光竟是只有我們倆在教室奮筆疾書的時光。
窗外，雨仍散亂地下，心卻漸漸平靜，左下方，你一定還在。
高中作文 篇4
兮兮的北風悄來，今年冬天的腳步似乎早來一些···
冬既沒有春的盎然生機，也沒有夏的亭臺雨榭，更沒有秋的落葉悲寂，但她有銀裝素裹，千里冰封的大地，萬里雪飄的浩瀚長空，夾帶著冰凄的寒風馳馳駛來，誰都不禁要打一個寒戰(zhàn)···
我喜歡冬，因為她有其獨有的有的沉郁蒼茫，傲雪凌霜，不卑不吭，不勝凄涼···還記得那首《梅》，“遙知不是雪，為有暗香來”。我想只有經歷過冬的人才能算得上是有過歷練的人，正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只有不怕寒風冰雪的礪練梅花才能伸展她柳細堅韌的傲骨，開出冷艷霜花，流露出沁人心脾的芳香。
冬，蘊含著太多的趣味。就在姍姍來遲的武漢第一場雪的早晨，去上課的我們，撐著小傘，既是為了御擋寒烈的疾風，也是為了遮躲漫天飛舞的雪花，有趣的是，這風就好像武漢上大道的摩托車一樣并不需要遵守什么規(guī)則，從四面八方襲面而來。最后到教室的時候，我們幾個身上都是雪，看看大家那個冷縮拍雪的樣子，確實令人很歡欣。今天，又是漫天飛舞的雪花飄來，我還不想躲傘，其實，踩著似水似雪的地面，發(fā)出很自然的.“嘩嘩”聲，在雪飄下打起雪戰(zhàn)回寢室也是校園太快樂的一件事情了。還記得那個充滿歡喜的平安夜，我們逛完武商回寢室后又是小聚一桌，雖無絲竹管弦之樂，一觴一詠，把酒言歡，是也亦足以暢敘幽情。不覺間，外面女生宿舍那邊好生熱鬧，原本還以為是一項慶祝平安夜的活動呢。后來才知道是哪個冒失鬼在女生宿舍樓下對一個女孩的瘋狂表白，一大群男女還在幫他助威，聽得我們都汗顏了。不過，這也太有意思了···
冬，也蘊含著太多的感觸。也許無所事事也是其中一種吧。有時候我還真迷上了QQ空間，看看文章，欣賞別人的作品，既是學習，也是轉移注意力，來消磨閑暇的余光。繁華的世界，這里似乎有點過于安靜，人與人之間的熱情也似乎慢慢變得冷漠，忙碌只是一個掩飾的借口。也或許只有在這凋敝的冬季，人們才懂得珍惜那份久違的溫暖。在我們開開羅漢的玩笑的時候，感覺我們的心都很靠近，深深感受到了朋友的溫暖，朋友之間再沒有什么縫隙，想說什么就說什么。在胡言亂語中宣泄只有在青春韶華的我們才有的放蕩和不羈！
我想冬永遠是傲然輕霜、冰清玉潔。那份真摯浪漫的柔情曾斷幾人腸，縱良辰美景亦掩飾不了思念帶來的窒息，事與愿違往往銘刻著在美夢與破碎的短短的距離之間，而沉默卻是無法掩飾的失落。純真的浪漫卻只能向我坦白，這是幻想，不是真的···在經歷一番難以抉擇的歷程后，我選擇了用另一種執(zhí)著的追求來宣泄內心的壓抑，想活出真正的真我風采。不愉快的東西自然就隨清風的徐來而消逝吧！留下的也一定是雨過天晴的湛湛碧空···！既然還沒有感受到成功的那份欣喜，那就繼續(xù)堅持追逐著吧，帶著歡悅的激情去追逐，這不是強顏歡笑的凄涼，這是坦然積極的面對。繼續(xù)做個守得住孤獨、耐得住寂寞人，感悟前人為我們留下血與淚換來的啟示。只要我每日“三省吾生”，何愁不早日實現自己的理想呢？
花開無言，葉落無聲，風過無影，水逝無痕。在這個虛幻過于沉重的繁華世界，我不求名揚萬世，但愿在暮年能同知心挈友，游青山綠水，觀鳥語花香，論古今軼事，度瀟灑暇光。
不管這咧風刮得多么瘋狂，也不管前面已經有多少人悄然倒下，我想我就會默默堅持的，依然會帶著燦爛的笑容來迎接風雨兼程的明天···
也許，這也是一種幸福……
高中作文 篇5
陽光帶走了晴天的明媚，細雨送來了雨天的朦朧，關于寫雨的作文。
那是春天的時候。那天，我放學歸來，走在古香古色的街道上。抬頭看見天空灰蒙蒙的，不一會兒，就下起了毛毛細雨。晶瑩剔透的雨絲，猶如一個個小精靈在空飄蕩著，也像一條條銀絲，在空中飄飄悠悠地落下。雨越下越密，形成了雨幕，仿佛給巷子披上一層晶瑩的輕紗。霏霏細雨使街道顯得更加朦朧，頗有“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”的境界。
我走到一棵樹下，被雨打濕的樹葉顯得更加嫩綠�？粗@綠生生的樹葉，讓我想到了“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”這句詩。
走巷子里，一樹怒放的桃花映入眼簾，它仿佛與路上行人打的七彩傘形成的花在爭芳斗艷。走近一看，花朵上掛著晶瑩的水珠，這是它為春天的到來流下激動的淚水嗎？
雨，淅淅瀝瀝，朦朦朧朧。視野中的一切都是那么溫馨，那么美妙。雨中的桃花令我留連忘返，總覺得這雨中桃花是最美的盛景。你看，那棵婀娜的桃樹，枝蔓上開滿了粉紅色的、嫩嫩的花朵，在雨中顯得格外迷人。細細的雨絲不斷地從空中飄落下來，像薄薄的輕紗，飄在視野中，落在了樹枝間，雨中的枝蔓顯得更加生動，雨中的花朵顯得更加艷麗�；▋涸谟曛袣g笑，雨兒在花間嬉戲。
在我看得入迷時，不知不覺間，雨下大了。發(fā)出“沙沙”的響聲。我再抬頭一看，錯落有致的青瓦房檐上濺起了水霧，雨滴在瓦楞上高興地跳舞，雨水從瓦片上滑落，在屋檐下織成了一串串水珠。那水珠如同美麗的珍珠，成串地掉下來，給我們帶來了美好的希望；也如同動聽的音符，演奏出美妙的音樂。
房檐上的水珠，落在房前的青石板上，濺起一排明亮的水花，就像頑皮的.精靈在跳舞。再看看道路，路上的青石板濕漉漉的，密密麻麻的雨滴落在上面，濺起一層層水花。大街上的行人，不緊不慢，有的在觀賞雨中的桃花，有的在觀賞晶瑩的雨絲。五花十色的雨傘織成了一條流動的花�！�
這時，我已經渾身濕透。身上感覺有些寒冷，但是，雨中的桃花，濕漉漉的青石板，嫩綠的樹葉，一串串水珠……留在了我的心中。
啊，江南的雨巷，真美！
小時候，住在瓦屋下，每當下雨，便能聽到淅淅瀝瀝、凄凄然然的雨聲。長大了，住在鋼筋混凝土的森林中，聽不到雨聲凄然，似乎生活缺了不少的靈氣，缺了能讓人感動的至柔至弱的東西，心在慢慢地沙化。
于是就懷念起那瓦屋雨聲。
雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當當的，立即發(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時節(jié)耳邊的輕風，瓦片似乎是專為雨設置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。
人們喜歡當心中充滿懷念與感喟時，一個人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的抱負；遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”的索懷；多情的詩人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐思。
雨成了人們修飾感情、寄托心愿的使者。
閑暇之中，有幸回到了自己曾經聽雨的地方。恰逢那天下小雨，又聽到這熟悉而又陌生的雨聲。迷蒙之中，雨聲里透出一種古怪的情調，是久未溝通的那種。它拒我于千里之外，向我表明它對我的陌生，然而我卻能從意識的最深處感受到它存在的氣息。我有一種從夢中猛醒的暢快和歷經迷茫后的滄桑感。
哦，我在雨聲中相約的竟是已隔了時空的自我，它在講述我以前的一切。我彷徨了，我問自己：我是誰？還是從前的那個我嗎？
有詞云：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風”。人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。然而聽雨卻都是聽靈魂的對話，聽真情的奔瀉，聽年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續(xù)。
雨聲依然在響，像我真實的心跳……
高中作文 篇6
成功是一座堡壘，但在堡的底端你需要通過修身養(yǎng)性才能不斷向上攀登。 ——題記
在如今各方面高速發(fā)展的現代社會，企業(yè)與企業(yè)之間的市場競爭，人才與人才之間的職位競爭，學生與學生之間的學業(yè)競爭愈演愈烈，所以總是有那么一些人想要一步登天，一下子超越別人，成為萬眾矚目的焦點。但在現實社會中，這是非常難做到，并且在這個繁華而又喧囂的世界里，你的心若浮躁不安又怎能有所建樹呢？
陸游曾向他兒子傳授寫詩的經驗：“汝果欲學詩，工夫在詩外�！贝嗽捴兄蛔治刺釋懺姷募记�，留給其兒子和后人無盡的感悟空間，而現在我們認真品味這句話不難看出陸游希望他兒子多留心生活，多去感悟生活達到修身養(yǎng)性的效果，到時寫詩自然手到勤來。所以學詩并非主要在詩上，反而是詩外自己要學會安靜地審視生活，不斷提煉自身。這與我們日常學習有著相同的'含義，我們現在的學習并非簡單地從書本上獲取那一點知識，更重要的是在書本之外提高自己的綜合素質，陶冶自己的情操，磨煉自己的意志和改變自己不好的性格，為自己以后的發(fā)展打下一定基礎。我想這就是為什么素質教育中提倡成才先成人的道理吧！
翻譯家傅雷臨終時告誡自己的兒子傅聰要首先學會做人，然后不斷提高自己各方面的技能來修煉自己的身心，最后就可以成為鋼琴家了。傅聰謹記了父親的教誨，最后成為聞名中外的鋼琴大師，同時也是那個時代為數不多的全才�；蛟S傅聰會向后人夸耀是自己的父親締造了自己的成功，但正是他聽從父親的話后修身養(yǎng)性才使得自己有了如此巨大的成功。
古今中外有著無數偉人的事例：居里夫人面對榮譽異常淡然，因為榮譽并非她所追求；愛因斯坦面對名利并未迷失自己，依舊泰然處之，諸葛亮隱在臥龍岡數年，潛心學習并時刻告訴自己“淡泊以明志，寧靜以致遠”……他們的成功因為修身養(yǎng)性而來，他們也不因名利而迷失自己，這些都是因為他們修身養(yǎng)性所達到了一種常人無法觸及的境界。
成功的因素有太多，但最重要的還是在自身。修身養(yǎng)性是自己獲得成功的基礎，但是這個日益浮躁的社會，你是否還能做到淡然處世呢？讓自己的心沉靜下來，閉上眼后再睜開，忽視那些浮躁的景象，慢慢向自己的成功邁出自己堅實的步伐。
點評：與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而自臭。和什么樣的人做朋友就可能成為什么樣的人，一個人要能嚴于律己才能不被世間浮塵所污染，也才能不斷提高自己，修養(yǎng)身心。發(fā)散思維本材料可以用來論述“近朱者赤，近墨者黑”這一觀點，強調環(huán)境對一個人所起到的影響。還可以以材料為基點，論證“內因”和“外因”對人所起到的影響和作用。也可根據自己的理解，對兩者之間的關系進行討論。
高中作文 篇7
簌簌葉，暮秋留冥；蕭蕭風，秋意闌珊。玄妙無盡的大自然在輪回更替之中向我們訴說著……
我喜歡斷枝殘桿枯枝萎葉，喜歡舊寺銹鐘破門頹墻，喜歡庭院深深一蓬秋草，喜歡云冷星殞月缺。每當我看到這些零星瑣屑的事物時，我總是很專注地凝視著它們，我深深相信，破碎的東西比真實的東西更為深刻，更為真實，雖然它們是那么平淡，那么落魄，甚至那么狼狽，它們從光艷十足無可挑剔的高峰驟然落地或是慢慢的墜下，慢慢的變形，然后破碎，走進我的視線中。
我不知道它們曾經怎樣美麗過，我也無法想像它們的美麗。這兩種截然不同的生命形態(tài)蘊含著多少難以訴說的風花雪月和悲歡離合，蘊含著多少世事滄桑總的永恒的感傷和無限的蒼涼阿！破碎的事物就這樣隱瞞了重重疊疊的生命的影跡，那么沉重，那么綽約，那么美麗。
同樣，我相信只有破碎的靈魂才最美麗。
我喜歡看人失聲痛哭，喜歡聽人的狂聲怒吼，喜歡聽人酒后失態(tài)吐露心中發(fā)酵已久的往事。我喜歡素日沉靜的人喋喋不休的訴說苦難，喜歡一項喜悅滿足的人忽然感到失落悲傷。我喜歡名星失寵后凄然一笑，英雄暮年認同回首往昔，官場失意者獨品清茶，紅顏逝去的佳麗對鏡哀怨……
每當這時候，那怕我對眼前的人一無所知，我也相信：這個人擁有一個曾經非常美好現實依然美好的靈魂，他所經歷的那么辛酸和苦難以及那些難以釋懷的心情是他生命中最深的`印記和最珍貴的儲藏。只有等他的靈魂破碎的時候，他才會放出這些幽居已久的鴿子，并且啟窗落處自己最真實的容顏。
能夠破碎的人必定真正的火鍋，林黛玉的破碎，在于它擁有刻骨銘心的愛情；三毛的破碎在于她歷盡滄桑后一剎那的徹悟和超脫；貝多芬的破碎，則是靈性的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。如果說那些平凡者的破碎泄露是人性最純最美的光點，那么這些優(yōu)秀靈魂的破碎則如銀色的禮花開遍了我們頭頂的天空，我們從中汲取了多少人生的夢想和真諦阿！
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是落紅無怨無悔的破碎�！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故”是梅花源于靈魂深處的破碎。破碎的美麗在于那超乎尋常的坦然和超脫，亦如蕭蕭風中無聲飄零的簌簌葉……
聽，蕭蕭暮雨，泉水叮咚，自然向我們訴說著……
高中作文 篇8
唐代詩人杜牧有言“清明時節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂”。今年的清明節(jié)就是陽光正好，完全掃去了冬日所殘留的那一份寒意。
一大家子從各地歸來，手拎大包小包的在田間小道上穿梭，去履行一年一次的特殊看望。
“姐姐，這個花好香哦！”稚嫩的童音響起，我不由放慢了腳步，仔細欣賞起身旁這些平凡的小花來。細軟的金黃組成一朵，由細長的綠莖與主干相連，一株就已"星光燦燦"。而此時，成千上萬株的油菜花相互重疊交錯，如一條華被鋪蓋在地上，厚卻輕盈。“嗯，這個叫油菜花，蜜蜂可以采來釀蜜，籽還可以榨出我們平常吃的菜油……”伴著鼻間清香，我為這個從城市歸來的弟弟科普起自己為數不多的常識。
不知不覺間，目的.地已然到達。點蠟燭，斟酒，放爆竹，燒紙錢，再是跪拜。老一輩們熟練地操作這些流程，我望著碑上那張略帶笑意的照片，卻不禁出神。
“太太，我又回來看你了。這已經是第三次了吧�！�
曾經我也對田中的油菜花充滿了好奇，太太就這么帶著我在田埂上閑逛，他不太利索的腿腳無法跟上我的步伐，只好扯著嗓子提醒著我：“走慢點！小心前面的石頭！那邊有河，不要走過去了！”熟悉的提醒仍在耳畔回響，可是，像當時一般故意弄得太太焦頭爛額卻已經變成了奢望。
太太是十一月份走的。他一個人在家閑不住，稻田里逛，結果不小心摔了一跤，腦內出血。接到消息時太太還在醫(yī)院搶救，我卻不被允許去醫(yī)院，而是背上書包，開始一天的學習。
終究，回天乏力，等到放學時，與太太已是陰陽永隔�；叵肫鹨粋�多星期前，太太還笑著與我揮手告別，卻是最后一面，我始終覺得有些難以置信。
現在，兩年多的時間過去了，我漸漸習慣了太太的不存在，只留下腦海中零星的記憶成為懷念。
微風吹拂，帶來點點油菜花瓣的絲絲清香。在這個古今都為之"斷魂"的節(jié)日里，弟弟已經記不得太太，在一旁東扯西拉地探索這個新鮮的世界。而太太，你還好嗎？我很想你。
�。ㄍ┼l(xiāng)方言中稱呼曾祖父母、外曾祖父母為“太太”。）
高中作文 篇9
我喜歡的格言很多，但我最喜歡的，還屬“世上無難事，只怕有心人�！边@句話。我之所以喜歡上它，還得從去年的一件小事談起呢。
那是一個陽光明媚的星期日，媽媽給我買了一輛賽車，我高興極了。這可是我夢寐以求的啊，我迫不及待地打開包裝盒。呈現在我眼前的賽車，卻讓我大失所望，只見盒子中裝著的只是一些賽車的零件。我從來沒拼過賽車啊，媽媽干么給我出這樣的難題呢?媽媽仿佛看出了我的'心思，親切地對我說：“恒毅，你能把這些零件拼成賽車嗎?”望著媽媽意味深長的眼神，我想，媽媽故意出題考驗我吧，賽車雖然沒拼過，但像我這樣被同學稱為“智多星”的人，還難得倒我嗎?于是我拍拍胸膛響亮地對媽媽說：“當然能!”
我開始按照設計圖拼了起來，可不是把螺絲釘旋錯了，就是蓋板裝反了，磕磕碰碰，費了好大勁，用了大半個鐘頭，一輛賽車才裝好了。望著雄姿英發(fā)的賽車，我興奮極了，急忙把兩個電池安了上去，好讓它大展身手。一切準備就序后，打開開關，哪知，賽車紋絲不動，只聽到馬達里的陣陣聲響，“咝咝咝……”怎么回事?我急忙關掉開關，把馬達那部分零件一個個拆開檢查。仔細一看，原來少裝了一個零件�！鞍�，怎么那么粗心!”我邊安裝邊自我怨。
安裝完畢后，我再次打開開關。這下總可以了吧，我惴惴地想。車輪動起來了!一絲喜悅掠過我的心頭。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，車子卻始終快不起來，甚至慢得連烏龜都追得上。這哪像賽車呀，簡直就是老牛拉的破車。我只好把賽車拆了重裝。就這樣拆了裝，裝了拆，始終不能如意，我不禁有些灰心喪氣了。
“不拼了，那么難!”我這么想著，放下了手中的零件，站起身來。媽媽不知什么時候站到了我身后，慈愛的眼光望著我，輕輕拍拍我的肩說：“世上無難事，只怕有心人�！笔前。改附o我取名“恒毅”，是期盼我做事能有恒心，有毅力，我應該讓難事怕我，怎么能在困難面前低頭認輸呢?“世上無難事，只怕有心人�！边@句話像一針強力劑，鼓起了我向困難挑戰(zhàn)的勇氣，清掃了我內心的畏難情緒。我重新坐回桌前，對媽媽說：“您放心吧，我一定能拼好�！�
時鐘滴滴答答地響著，終于，我又一次把賽車安裝完畢。這回，我檢查了許久，認為無誤后，裝上電池，打開開關，“嗖嗖嗖”賽車輪子快速轉動著�！拔页晒α�，我成功了!”我激動得歡呼起來。媽媽也欣慰地笑了。
“世上無難事，只怕有心人�！蔽蚁矚g這句格言，因為它雖然十分古老，卻煥發(fā)著勃勃的生命力。在前進的道路上，我將時常想起它，有了它的激勵，我會成長得更茁壯。
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