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快與慢高中作文（精選20篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的快與慢高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快與慢高中作文 1
天地之間，皆有節(jié)奏。
快有快的節(jié)奏，慢有慢的節(jié)奏。快，有如疾風(fēng)迅雷，立竿見影；慢，則有如春起之苗，不見其增，而日有所長(zhǎng)。
我國(guó)的核武器，從無到有，只有六年，從原子彈到氫彈，只用兩年，這是快的節(jié)奏。袁隆平種雜交水稻，度年如日，慢工細(xì)活，這是慢的節(jié)奏。
快，可以搶占先機(jī)，卻有時(shí)暴露弱點(diǎn)，半途翻車；慢，可以精打細(xì)磨，卻有時(shí)貽誤時(shí)間，錯(cuò)失良機(jī)。
我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，節(jié)奏很快，但背后卻是經(jīng)過各方面綜合考慮的長(zhǎng)期整體規(guī)劃，這是慢節(jié)奏的，急不得。我國(guó)在三線的火箭生產(chǎn)車間，每道工序嚴(yán)格精密，慢而慎重，卻能快速反應(yīng)，及時(shí)高效地生產(chǎn)航天配件，背后一定離不開高效的管理、調(diào)度機(jī)制，這是快節(jié)奏的，慢不得。
快與慢，有如人之左右手，陰陽(yáng)互補(bǔ)，協(xié)調(diào)配合，快起來提高效率，慢下來，細(xì)致謹(jǐn)慎，不失為一種更好的處事方式。超級(jí)工程FAST便是一個(gè)很好的例子。
作為國(guó)家九大科技基礎(chǔ)實(shí)施之一，F(xiàn)AST的建設(shè)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)22年，其中，從提出設(shè)想到工程立項(xiàng)，中間的研究論證便足有7年，立項(xiàng)后工程的選址作為工程建設(shè)最重要的問題之一，它的考察與選擇持續(xù)了十年，在這一切都敲定后，項(xiàng)目組就只用了5年時(shí)間，便完成了具體的.實(shí)施建議。
可以看出，在建設(shè)過程中，F(xiàn)AST項(xiàng)目進(jìn)行論證、考察與準(zhǔn)備工作的時(shí)間遠(yuǎn)長(zhǎng)于建設(shè)施工的時(shí)間，這便是快與慢的結(jié)合。對(duì)于項(xiàng)目的可行性，項(xiàng)目選址及其他長(zhǎng)期規(guī)劃與整體規(guī)劃，工程人員采用慢節(jié)奏，一絲不茍，步步為營(yíng)，萬萬不肯急于求成。而一旦規(guī)劃完成，進(jìn)入具體施工，快節(jié)奏的施工方案又可以省出大量時(shí)間。這樣，F(xiàn)AST作為快慢結(jié)合的典型，展現(xiàn)了一種迅疾的施工速度與厚重的整體規(guī)劃，它足以在相關(guān)領(lǐng)域，在未來20-30年保持水平。
不僅是宏觀的工程，就微觀上個(gè)體的生活，有勞有逸，快慢結(jié)合，也是很有益處的�？旃�(jié)奏的高效的工作可以帶來更高的工作成效，由此，更多的時(shí)間可以用于閑暇的休息，更恰當(dāng)?shù)男菹⒂挚梢蕴嵘ぷ餍逝c積極性，兩者可以說是相互促進(jìn)，相得益彰。
快與慢，看似對(duì)立，實(shí)則一體，欲速則不達(dá)，過慢也使不得，需得兩者結(jié)合，才能趨于圓滿。
快與慢高中作文 2
古語說：“欲速則不達(dá)”，“慢工出細(xì)活“”“心急吃不了熱豆腐”，……這些無不體現(xiàn)出慢的真諦。但在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)中，慢的人就會(huì)跟不上時(shí)代，從而被社會(huì)淘汰�？炫c慢各有各的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不管是哪個(gè)對(duì)我們來說都不好。所以，我覺得我們應(yīng)該把快與慢結(jié)合在一起，這才是上上策。
快是一種象征，代表著飛速發(fā)展的社會(huì)�，F(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，很多事情都講究“先來后到”，“先到先得”的。所以速度快的人往往占優(yōu)勢(shì)，慢的人就占劣勢(shì)。還有，為什么古代的死亡率高于現(xiàn)代呢？這不僅僅只是醫(yī)療水平的問題，更是因?yàn)楣糯煌ú槐悖\(yùn)輸速度慢，無法及時(shí)地將病人送到更好的地方進(jìn)行救治。所以說：快對(duì)我們是多么的重要啊。若是依舊同古時(shí)候速度，現(xiàn)在的我們還有可能去度假，去旅游嗎？
當(dāng)然，也不能說慢不可取。因?yàn)槁且环N淡然的態(tài)度，是一種豁達(dá)的心理。它能使人放松，讓人活得更輕松些。就像東晉時(shí)期的陶淵明一樣，放棄了繁華的世俗生活，歸隱山林，過著“采菊東籬下，悠然見南山”的田園生活。以淡然的態(tài)度，豁達(dá)的心理去感受慢生活中的樂趣，這何嘗不是一種享受。
俗話說得好：“慢工出細(xì)活�！边@句話也得到古往今來許許多多人的驗(yàn)證。李時(shí)珍嘗盡百草，花費(fèi)了二十年的時(shí)間寫出的注釋完整的《本草綱目》，為后人的醫(yī)學(xué)研究奠定了基礎(chǔ)，造福了千千萬萬的人。司馬遷查閱百書，訪遍各地，歷時(shí)十三年才寫出了歷第一部編年體史書——《史記》。而近年來，有人曾用了三年的時(shí)間用玉石雕刻了一桌“滿漢全席”。每道菜都栩栩如生，形狀，大小，顏色都一絲不差。由此可見，慢也是非常重要的。再反觀現(xiàn)在的那些豆腐工程，雖然是建得很快，但塌得也很快。不僅耗錢，耗力，還可能造成人員傷亡。所以說：“快也不一定是全部可取的。”
在我看來，快慢結(jié)合是當(dāng)今社會(huì)最需要的，也是最合適的`生活方式。在現(xiàn)代這個(gè)信息量龐大的時(shí)代，要想找到最有用的資料，就必須先快速瀏覽，找到重點(diǎn)，再細(xì)細(xì)查閱。這樣既省時(shí)又省力，又不會(huì)錯(cuò)過重點(diǎn)。這才是最適用于這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)力的社會(huì)的方式。
快是轟轟烈烈的，慢是細(xì)水長(zhǎng)流的。我們的生活需要快與慢的結(jié)合，人生亦然。把握快慢的平衡，你便是真正的贏家！
快與慢高中作文 3
在這樣一個(gè)一切都講究速度，講究快的年代，每一個(gè)人都在與時(shí)間賽跑。餓了，有快餐;開車出行，有高速公路;出們遠(yuǎn)行，有高鐵;上網(wǎng)，有高速寬帶;送禮物，有快遞......一切都與快有關(guān)。
人們究竟是為了什么，而使自己生活在了快節(jié)奏當(dāng)中?人們是為了想要早一點(diǎn)的到達(dá)自己的目的地，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而把自己的步伐加快。
當(dāng)我們年老時(shí)躺在病床上回想著自己過往的生活，自己只能回想起實(shí)現(xiàn)的一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)和快速的步伐再就沒有什么可回憶的了。這樣的人生豈不是太過于悲慘。
我們應(yīng)當(dāng)放慢自己的腳步，留心觀察、品味我們身邊的每一個(gè)人，每一件是。這樣我們才更有意義的生活下去。去吃自己喜歡的食物，細(xì)細(xì)品味其味道;去送一份禮物給自己喜歡的人，認(rèn)真感受著她的微笑......
慢生活在這個(gè)新時(shí)代中并不過時(shí)，而是人們靜下心來，細(xì)細(xì)品味生活的方法，也是值得人們?nèi)プ龅摹?/p>
文學(xué)家一般在創(chuàng)作是都會(huì)先寫一篇文章，然后放置下來，過一段時(shí)間拿出來修改，再放置，再修改。一連幾次，直到自己認(rèn)為無須再改，才會(huì)發(fā)表。正是因?yàn)槁�，才�?huì)出現(xiàn)無數(shù)的.好作品。只有慢工才會(huì)出細(xì)活。
慢并不是說做事拖拉，而慢是一種生活態(tài)度，對(duì)任何事情都會(huì)認(rèn)真思考，仔細(xì)斟酌，做出正確的決定，而不會(huì)犯過大的錯(cuò)誤。
科學(xué)家為了研究一個(gè)課題，而耗費(fèi)了十幾年的心血，有的人甚至生命都奉獻(xiàn)給了科學(xué)，當(dāng)有上千萬個(gè)數(shù)據(jù)放在他們面前，需要他們仔細(xì)將其排列時(shí)，科學(xué)家們會(huì)一絲不茍的做下去。正是有了他們這種“慢”的精神，才會(huì)攻破一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)難題。
“慢”是一種生活態(tài)度，是一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。只有一個(gè)人“慢”下來，他的心才會(huì)從熊熊烈火變成寬廣的大海，他的心才能包容一切。
慢與快他們是相對(duì)的。在這樣一個(gè)講究速度，講究快的新時(shí)代，人們往往“慢”下來，讓自己的一切都“慢”下來，這樣才能更好的走下去。如果我們講的是一味的快，而不仔細(xì)思考。就算是你完成了你的目標(biāo)，你的人生也是不完整的。
慢是一種生活方式，也是一種生活態(tài)度。
快與慢高中作文 4
不知從何時(shí)起，“快”已經(jīng)深入我們的內(nèi)心，人們甚至沒有閑暇去享受生活的美好。高效、準(zhǔn)時(shí)、紀(jì)律貫穿整個(gè)社會(huì)生活。曾經(jīng)魏晉時(shí)期的灑脫，唐宋時(shí)期的悠閑和明清時(shí)期的閑適至今已完全不復(fù)存在，“慢”仿佛已經(jīng)成為了一個(gè)貶義詞。可是，事實(shí)真的是這樣嗎？
當(dāng)今時(shí)代網(wǎng)絡(luò)小說盛行，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)寫作門檻較低，但稿費(fèi)卻很可觀。所以，有很多人都開始寫起了網(wǎng)絡(luò)小說。但與之同時(shí)產(chǎn)生的，是大批量的“垃圾文學(xué)作品”。多數(shù)網(wǎng)文作者為了追求所謂的“效率”，開啟了湊字?jǐn)?shù)模式，故事情節(jié)莫名其妙，質(zhì)量大幅度下滑，甚至讓整個(gè)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)界都蒙上了一層陰影。“快”并不意味著粗制濫造，一味地追求數(shù)量而忽略質(zhì)量，甚至在某種程度上存在著敷衍。假期里有一部號(hào)稱國(guó)產(chǎn)科幻神作的影片《上海堡壘》上映，但該片一上映就被網(wǎng)友瘋狂吐槽，吐槽的內(nèi)容主要集中在：畫面特效粗糙，演員表演僵硬，配音和人物性格有偏差等，究其原因就是這部電影“趕工”的結(jié)果。
與之同期上映的另外一部國(guó)產(chǎn)電影《哪吒之魔童降世》的口碑卻受到了一致的好評(píng)。這部電影是繼《大圣歸來》、《大魚海棠》、《昨日青空》之后國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫的又一高峰，但這部電影的制作過程卻與當(dāng)今時(shí)代的.“快”追求截然不同，這部電影早期十分艱難，從備案到上映共耗時(shí)五年多，中途更是險(xiǎn)些因資金斷裂而放棄。但制作組還是沒有選擇倉(cāng)促完工，而是全部工作人員省吃儉用克服了所有的困難，將電影高質(zhì)量的完成。稍后的事情，就是這部用心之作，獲得了空前的好評(píng)和票房大賣。這就是“慢功夫”所得到的回報(bào)。仔細(xì)想來，近年廣受好評(píng)的作品制作周期都呈現(xiàn)出越來越長(zhǎng)的趨勢(shì)。名作《飄》十年磨一劍，最終在華語影壇上大放光彩，《大圣歸來》前后制作也將近十年之久，一上映就勾起了人們年少時(shí)對(duì)于大圣的崇拜之情�！稓⑵评恰窂V播劇對(duì)每個(gè)音效都力求完美寫實(shí)，歷史四年，終究打破了國(guó)內(nèi)廣播劇的紀(jì)錄。
現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，使人們沒時(shí)間去慢下來。急功近利勢(shì)必難以結(jié)出香甜的果實(shí)，磨刀不誤砍柴功，經(jīng)過時(shí)間的洗禮，歲月的沉淀，一定會(huì)讓用心制作綻放出最美的光芒。
快與慢高中作文 5
我們時(shí)而腳步匆匆，我們時(shí)而安靜駐足，我們時(shí)而被要求迅速快捷，也時(shí)而被要求緩慢沉穩(wěn)。生活就是這樣，徐疾有致才能在時(shí)光中更加安定從容。
慢一點(diǎn)，體會(huì)人生的美好
心素如簡(jiǎn)，人淡如菊的五柳先生便懂得在這悠然的南山下體會(huì)這慢生活，他不為這喧囂的官場(chǎng)所累，他只為他的歸隱生活所醉�！敖Y(jié)廬在人境，而無車馬喧�！边@是一種怎樣的寧?kù)o，慢下來，你方能體會(huì)。冰涼的按鍵快遞不出溫?zé)岬淖８＃拖翊掖业?靈魂來不及體會(huì)人間的溫情。請(qǐng)走慢一點(diǎn)，等一等靈魂。早春的二月，白居易懂得慢下來看一看“草長(zhǎng)鶯飛，楊柳堤煙”。凜冽的寒冬，陸暢也能懂得慢下來品一品這“天人作巧，剪水飛花”的驚雪。慢一點(diǎn)，人生將因此沉靜半分，芳香永存�？煲稽c(diǎn)，追逐人生的精彩。你可曾注意到田徑賽場(chǎng)上、運(yùn)動(dòng)員們矯健的步伐;你可曾為獵豹飛奔獵食的速度驚嘆;你可曾也為自己的人生奮力拼搏�？煲稽c(diǎn)，一切都在路上�？煲稽c(diǎn)，你能看見子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。此刻你是否感到時(shí)間的可貴。莫等閑，白了少年頭，空悲切。此刻你是否感到奮斗的重要。你所遺棄的今天是多少人珍惜不可及的明天，快一點(diǎn)，別讓夢(mèng)想已在的那行道上奮力拼搏，人生將因執(zhí)著追求而精彩。我們不斷向前，以最快的速度想到達(dá)預(yù)定的目標(biāo)，我們不斷追尋，期待再下一秒就能達(dá)成心愿。生活永遠(yuǎn)不會(huì)以固有的軌道行進(jìn)�？�，轟轟烈烈。慢，細(xì)水流長(zhǎng)。把握好這些，就像正好在孤單的時(shí)光里完成一次充實(shí)的旅行，就像在狂躁的歲月里得到一次恰到好處的心靈的洗禮。快與慢，把握好速度。你的生活將日益美好而豐盈。
小橋流水，低回緩行，是緩慢的詩(shī)情畫意。滾滾長(zhǎng)江，大浪淘沙，是速度的澎湃奔騰。慢，心靈在棲息，快，心靈在成長(zhǎng)�？炫c慢，徐疾有致，才能在永久的年歲里安穩(wěn)從容。
快與慢高中作文 6
生活中，我們都習(xí)慣了快，但是我們也可慢，讓生活變得更加多姿多彩。
晚上，我在江邊悠閑地散步。余輝給江面披上了一件衣服，讓它更加絢麗多姿。小魚兒在水中快樂地玩耍，不時(shí)激起一個(gè)個(gè)小浪花。江船來往過的地方，都留下了一串串腳印。海鷗們突然竄到了水下，又突然竄了出來，嘴里叼著一條使勁在掙扎的小魚。我慢慢地靜下心來，陶醉在這美麗的景色之中。
雙休日，我總是喜歡去小溪邊抓蝌蚪。小小的.蝌蚪全身黑乎乎的，有的剛出生不久，有的長(zhǎng)出了后退，有的還長(zhǎng)出了前腿，馬上要變成青蛙了。我拿起捕魚網(wǎng)，放在水中輕輕地、慢慢地?fù)u晃，許多小蝌蚪都游向捕魚網(wǎng)，一只、兩只、三只我慢慢地拿起捕魚網(wǎng)，把它們放進(jìn)了盛著水的桶里。
做完作業(yè)，我捧起一本書，鉆入書房，津津有味地看了起來。我被那精彩的情節(jié)深深地吸引了，靈魂都和書融為一體了。不一會(huì)兒，厚厚的一本書就被我看完了。我伸了一個(gè)懶腰，走到窗邊，打開窗戶，雨點(diǎn)兒滴答、滴答地打在雨篷上，打在我的臉上，它們涼涼的，讓我的心也安靜了下來。
慢和快都有作用，有了它們，我們的生活才會(huì)更加錦上添花。但是現(xiàn)在的我更喜歡慢。
快與慢高中作文 7
“汽車剛駛出高速地段，車?yán)锏某丝陀械臒o聊地聽著隨身聽，有的不耐煩地看著報(bào)紙，有的干脆扶著前面的座位瞅著，妻子坐在我的身邊，無精打采地看著地面。我坐在窗口，突然一地鮮花映入我的眼簾，五彩繽紛，煞是好看。于是我請(qǐng)示司機(jī)停車并答應(yīng)只要采一束花的時(shí)間就夠了。剎車一拉，全車人詫異地看著我，待我從路邊采來一束美麗的花給妻子時(shí)，她開心極了，他隨即將它們分給車?yán)锏拿恳粋�(gè)人，頓時(shí)車?yán)锎阂獍蝗弧?/p>
這是我曾經(jīng)看到的一篇文章，它給我啟發(fā)很大，也因此想起了席慕容的一段話：其實(shí)，歲月一直在消逝，今日的得總會(huì)變成明日的失，今日朦朧的幸福也總會(huì)變成明日朦朧的傷悲，今日的擁有總也贖回不了昨日的過錯(cuò)。可是，無論如何，我總是努力而認(rèn)真的生活過了。
努力而認(rèn)真的生活，不是走馬觀花，也不是浮光掠影，擠身于知識(shí)快速、信息高速，一切飛速的新時(shí)代，我們還會(huì)有上文中那位年輕人的“停下來慢慢欣賞”的經(jīng)歷嗎？
因此，我想在我們的時(shí)代，訪放慢一些速度，有的`地方也許一生只會(huì)到過一次，不慢慢欣賞周圍的事物，該會(huì)是多么遺憾的事�。�
紀(jì)伯倫有句名言：烏龜比兔子更能多講些道路上的情況，阿爾卑斯山口的路牌上也寫道：“慢慢走，欣賞��！”
社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，生活水平的提高，總讓我們更加擔(dān)心自己跟不上時(shí)代的車輪。于是我們給自己一個(gè)勁兒地鼓氣：快些，再快些。假如遇到這一個(gè)時(shí)候，我建議主，讓我們先暫且放一放高速，慢些，再慢些，欣賞一下周圍還值得我們細(xì)細(xì)品味的點(diǎn)滴。
“花開不是為了花落，生命不是一次簡(jiǎn)單的奔赴死亡之約，侯鳥由南飛到北，又由北飛到南是為了經(jīng)歷四季的更替……”
當(dāng)一切都將變成高速，出門有高速公路，就餐有各式各樣的快餐，打開書報(bào)有各式各樣的文化快餐，打開電腦更可以幾分鐘內(nèi)“網(wǎng)盡天下”時(shí)，請(qǐng)記得放慢一下腳步，那時(shí)我們就會(huì)感受到生活有多少別樣的滋味。
快與慢高中作文 8
不得不承認(rèn)：快確實(shí)好。
二戰(zhàn)時(shí)，德國(guó)之所以能在短時(shí)間內(nèi)攻破眾多歐洲國(guó)家，得益于他們裝甲部隊(duì)的行軍速度快、打殲滅戰(zhàn)快，這個(gè)被德國(guó)內(nèi)部命名為“閃電計(jì)劃”的戰(zhàn)略把其它國(guó)家打了個(gè)措手不及。同樣的軍事實(shí)例還有中國(guó)歷史上的飛奪瀘定橋。倘若慢一點(diǎn)攻取速度、打消耗戰(zhàn)的話，這場(chǎng)奪取戰(zhàn)役是根本不可能勝利的。
速度以快為宗旨，為了滿足現(xiàn)代人緊張的生活節(jié)奏，快餐出現(xiàn)了，快遞流行了。在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，誰不快，誰就在等死。諾基亞在今天之所以衰微，很大的一個(gè)原因就是它沒有快速地加入智能機(jī)的爭(zhēng)奪戰(zhàn)，沒有快速的對(duì)低端產(chǎn)品的規(guī)格進(jìn)行升級(jí)或創(chuàng)新，受到了品牌廠商與山寨機(jī)的兩面圍攻。而微軟在今天之所以能壟斷PC操作系統(tǒng)的市場(chǎng)，一個(gè)離不開的主要原因便是創(chuàng)始人Bill Gates 敏銳的洞察力和快速的投入發(fā)展，率先鶴立雞群，令隨后的人感覺高不可攀。
在體育賽事里，皇家馬德里隊(duì)之所以能讓眾多球迷著迷，也離不開他們的快攻和流暢的配合，不讓對(duì)手有一絲進(jìn)攻的.機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)中，快預(yù)習(xí)、快思考、快記憶、快溫故知新，我們才能掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，能獲取多一點(diǎn)的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)或?qū)嵺`中，進(jìn)而培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣或?qū)嵺`能力。
快比慢好？
國(guó)際風(fēng)景名勝區(qū)阿爾卑斯山，在入山口的標(biāo)語牌上寫道：“慢慢走，欣賞�。 奔o(jì)伯倫也曾經(jīng)說過：“烏龜比兔子更能多講些道路上的情況�！庇谜軐W(xué)中所提到的“辯證的眼光”來看，“慢”似乎并非人們所想象的那么糟糕�！奥笔切撵`自靜、賞景養(yǎng)情的充要條件，正因?yàn)樵谶@一片大好江山、廣際田園、故樓舊塔中保持了慢的節(jié)拍去細(xì)細(xì)品味，才能將這情醞釀的太深、遐想得太廣，才能將自己心中一時(shí)澎湃的私念揮筆下卷，才能將品味出的真諦真實(shí)的寫入自己充滿文意的生活。數(shù)不勝數(shù)的中國(guó)古代抒情詩(shī)不正是這種“慢”的寫照嗎？
慢是一種閑適、是一種優(yōu)雅的境界，這種境界相對(duì)于快而言略去了急躁和沖動(dòng)，給人以輕松、舒適和安詳?shù)木裣硎堋Ｓ靡磺鷿M帶著凄婉與哀傷的情調(diào)賞弄《秋月夜》，用一片激蕩著歡笑與可愛的遐想回顧《童年》，用一段牽引著浪漫與甜蜜的記憶歌頌《愛的羅曼史》，這些你都可以在這片“高壓鍋”型社會(huì)中尋求一點(diǎn)釋放與享受。
我所說的“慢”是指精神上的舒適安逸，而“快”則是指行動(dòng)上的迅速敏銳�！翱臁钡木窆�(jié)奏會(huì)令人急躁焦慮，“慢”的行為行動(dòng)會(huì)促成人的庸懶性惰。在今天的社會(huì)，我們所追求的“快”是先發(fā)制人，而不是胡侖吞棗；我們所追求的慢是安逸怡神，而不是自由放縱。只有正確學(xué)會(huì)了“快”與“慢”，活著，才不至于如此的累。
不要讓紛亂的物質(zhì)社會(huì)迷亂了你的雙眼，操縱著你的生活節(jié)奏。請(qǐng)學(xué)會(huì)“快”與“慢”，做出不一樣的自己吧。
快與慢高中作文 9
獵豹以快作為自己行動(dòng)的法則，劉翔以快作為自己奮斗的目標(biāo)。正因此，草原才有恐怖的“閃電殺手”，東方才有了一顆閃亮奧運(yùn)新星。
快使他們達(dá)到了自己的目標(biāo)，證明了自己的價(jià)值。生活需要快，即需要一種快的生活節(jié)奏。
生活節(jié)奏快，才能提高自己的成功幾率。二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)與競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，曾經(jīng)有人就專門把高考比喻成“千軍萬馬擠獨(dú)木橋”。面對(duì)這一浪又一浪的挑戰(zhàn)，只有加快生活節(jié)奏。提高自己的成功幾率才是穩(wěn)中求勝的關(guān)鍵。
瘋狂英語的創(chuàng)始人李陽(yáng)，為了加快他學(xué)英語的生活節(jié)奏，他不分晝夜，被很多人稱之為“瘋子”，他的執(zhí)著和瘋狂最終使他獲得了成功。偉大的法國(guó)19世紀(jì)作家巴爾扎克，他每天工作至少14個(gè)小時(shí)以上，以一種超乎想象的狂熱生活節(jié)奏進(jìn)行著他的寫作事業(yè)，最終他的創(chuàng)作成為19世紀(jì)文學(xué)的顛峰，他的作品也成為人類最寶貴的精神財(cái)富。
生活節(jié)奏快，才更容易養(yǎng)成敏捷的思維。生活節(jié)奏快的人，無疑會(huì)比其他人在相同的時(shí)間內(nèi)做更多的事。他會(huì)永遠(yuǎn)走在別人的前面，比別人看的高，看的遠(yuǎn)。豐富的見聞與經(jīng)驗(yàn)會(huì)慢慢開發(fā)思維，人們常說“手腳越動(dòng)越勤快，腦子越動(dòng)越靈活”，快，無疑也是思維活躍的體現(xiàn)。
我國(guó)偉大的周恩來總理在印度萬隆會(huì)議上，當(dāng)聽到一些國(guó)家代表公開攻擊共產(chǎn)主義，會(huì)議出現(xiàn)危急之時(shí)，立馬提出了“求同存異”的方針，促進(jìn)會(huì)議賀滿成功。周恩來那驚人的應(yīng)變能力，誰說不與他那日理萬機(jī)的快速生活節(jié)奏有關(guān)呢？繁多的事物促使周恩來加快處理問題的速度，也使他見多識(shí)廣。有了驚人的`思維轉(zhuǎn)變和應(yīng)對(duì)問題的能力。
生活節(jié)奏快，才能在競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)。當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)無處不在，競(jìng)爭(zhēng)不僅表現(xiàn)為實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)，更表現(xiàn)為一種時(shí)間的競(jìng)爭(zhēng)，速度的競(jìng)爭(zhēng)，效率的競(jìng)爭(zhēng)，這三點(diǎn)無疑與快速的生活節(jié)奏有密切的聯(lián)系，養(yǎng)成快的生活節(jié)奏，可使我們相對(duì)別人贏得更多的時(shí)間和更多的機(jī)會(huì)，會(huì)留下時(shí)間讓我們?nèi)スタ藙e人沒有攀越的難關(guān)，獲得更多的知識(shí)和技能，擴(kuò)展我們的知識(shí)面，同時(shí)又可以讓我及時(shí)復(fù)習(xí)，達(dá)到“溫故而知新”，如此一來，還真可謂是一舉三得。
讓我們養(yǎng)成一種快的生活節(jié)奏吧!快會(huì)讓我們效率倍增，讓我們達(dá)到一種前所未來的高度與境界
快與慢高中作文 10
隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的生活節(jié)奏在不斷加快。人們難以再像古人一樣飲酒作詩(shī)，過著悠閑的生活，有著慢逸的心境，而是沉浸于各種匆匆之中。
在每天的放學(xué)路上，我看到形形色色的人：他們有的開車，有的步行，有的騎自行車，但他們卻都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——行色匆匆。街上的年輕人步履飛快，一眨眼的`功夫就能從我眼前消失；開車的人在拐彎的時(shí)，快得不愿意禮讓行人；而騎車的人，有時(shí)為了趕路，根本就沒有顧及紅綠燈。他們或許一心只撲在工作或緊急的事上，為了不遲到，而匆匆趕路。的確，加快行走或行駛的速度，能為我們節(jié)省不少時(shí)間，但這些匆忙，也讓我們無法注意欣賞到沿途的風(fēng)景。又如我媽媽說的一般，停下腳步靜待紅燈，又何嘗不是一種休息,但快速的行走，卻讓人們忘記了這一切。那么，快真的好嗎？
在緊張學(xué)習(xí)中，身邊總會(huì)有許多學(xué)霸，坐在我后桌的就是我們學(xué)校這次考試的段一。聽說他從小學(xué)五年級(jí)就開始學(xué)習(xí)初一的內(nèi)容，而不久前我還曾看到他在課間自學(xué)九年級(jí)科學(xué)的內(nèi)容，在感嘆他的高智商及超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力之余，我不禁為他的學(xué)習(xí)速度之快而感到震驚。他各門功課的學(xué)習(xí)的單位時(shí)間被壓縮得很短，他的各種提前學(xué)習(xí)，若放在我們這些相對(duì)普通的學(xué)生身上，一定無法承受�？墒乾F(xiàn)在的學(xué)習(xí)要求在不斷提升，而我們也只能被迫接受各種令人疲憊的“快教育”和壓力山大的內(nèi)卷競(jìng)爭(zhēng)。各門功課與競(jìng)賽，讓人應(yīng)接不暇，而我為了趕去上課外的學(xué)習(xí)班，不得不一放學(xué)就匆匆回家吃飯，然后立馬奔去學(xué)習(xí)班，連喘口氣的機(jī)會(huì)也沒有。我們什么時(shí)候能回歸到正常的學(xué)習(xí)速度，回到歸正常的生活節(jié)奏呢？我們?yōu)槭裁床环怕约旱哪_步呢？正常的“慢”速的學(xué)習(xí)對(duì)我們好像并沒有什么不利。
讀著課本中的田園詩(shī)歌，我不禁感到心向神往，我也很想慢下來，步入慢生活，做我想做的事，過我想過的人生，不被“快”所逼迫、束縛，不被倍速而驅(qū)趕。
一切的提前，只是為了比他人先到達(dá)終點(diǎn)。然而，人生的終點(diǎn)又是什么呢？如果一生只是一直為了各種提前而奮斗，大家都沖著一個(gè)目的不顧一切地快速奔向終點(diǎn)，那么人生豈不是要錯(cuò)過許多沿途的美妙風(fēng)景，那還有什么意義？人生的樂趣就是在于允許慢慢的探索與成長(zhǎng)。
慢又何嘗不好？希望我們每個(gè)人都能回到正常的“慢生活”，而不是永遠(yuǎn)處于匆匆之中。
快與慢高中作文 11
從前，一簞食，一瓢飲，在文火中熬煮健康，現(xiàn)在，一桶面，三分水，在膨脹中泡出溫飽。一慢一快，人們?cè)缫蚜?xí)慣斗轉(zhuǎn)星移似的生活，卻忘記了那枕石溪畔的時(shí)光。時(shí)代的日新月異，加快了我們前進(jìn)的速度，似乎在大多數(shù)人的眼中，慢與當(dāng)代社會(huì)格格不入，慢真的過時(shí)了嗎？
其實(shí)不然，慢不僅沒有過時(shí)，而且是當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的重要因素，古之有言：“欲速則不達(dá)。”很多事急不得，更速成不得。卿可知，盛行于魏晉時(shí)期的“百煉鋼”之術(shù)，其制作過程需要工匠把精鐵加熱鍛打100多次，一鍛一稱，直到斤兩不減，如此千錘百煉，最終鍛出高純度的器具，在一錘一打的100多次中，細(xì)錘慢練，鍛造了冷兵器時(shí)代的武裝器械，推動(dòng)王朝興替更迭，在刀光劍影中走到今天，如果沒有那一錘深以一錘的慢，又怎會(huì)有那精密的儀器？
我們不可否認(rèn)慢是成事的基礎(chǔ)，在人還沒完全認(rèn)識(shí)事物之前，人們不能一步登天，認(rèn)識(shí)事物的'本質(zhì)，需不斷在時(shí)間中探索，慢慢來。誠(chéng)如奧地利遺傳學(xué)家孟德爾一八五六年開始用豌豆做實(shí)驗(yàn)，在細(xì)心的觀察下，年復(fù)一年，日復(fù)一日，不浮躁，忍受了七八年的孤獨(dú)，一步一腳印的找到了規(guī)律，為近代遺傳學(xué)奠定了基礎(chǔ)，孟達(dá)本人也成了遺傳學(xué)的奠基人。如果想要成事，卻否認(rèn)慢，那就會(huì)犯冒進(jìn)主義，一味追求快，質(zhì)量保證不了，人民生活也好不了，不僅損失了財(cái)力、物力、人力，還違背了客觀性經(jīng)濟(jì)規(guī)律，真是費(fèi)力不討好，得不償失。
也許有人會(huì)說，現(xiàn)代是新世紀(jì)的時(shí)代，所有事物都以不可名狀的速度更新，如果一味沉迷于悠閑緩慢而無法自拔，那豈不是被時(shí)代所淘汰？沒有快，時(shí)代怎么發(fā)展的如此迅速？是的，快是社會(huì)迅速發(fā)展的動(dòng)力，可是在快的基礎(chǔ)上是否還有慢的身影，正是在前人努力鉆研，閉關(guān)自思，格物致知的基礎(chǔ)上，才產(chǎn)生了質(zhì)變的表現(xiàn)——快。今人無不是在前人的經(jīng)驗(yàn)上得到啟發(fā)，假設(shè)沒有古人穩(wěn)重求是的態(tài)度和工匠精神，我們也不會(huì)有這么早步入現(xiàn)代生活。
再者，社會(huì)的變化，人們生活水平的提高，工具的更新是人們?yōu)榱烁蒙�，享受生活的美好。為何要在快中匆匆過完一生，而不是停下來，悠閑地從容地靜享每一秒時(shí)光。因此，慢沒有過時(shí)，是存在這時(shí)代的我們每個(gè)人的追求。
快與慢是相對(duì)而生的，在信息時(shí)代的快中，我們?cè)俨荒苡门f時(shí)代的從容不迫，而在舊時(shí)代，我們也無法一步登天，只有在沉下心來的經(jīng)時(shí)間檢驗(yàn)的產(chǎn)品，才能融入社會(huì)，推動(dòng)社會(huì)變革。
我們不可一味否定慢，慢仍然是時(shí)代的不可或缺的一部分。于楊柳岸，吟賞煙霞。
快與慢高中作文 12
“快”、“慢”是兩個(gè)形容速度的詞，把速度一分為二。人們對(duì)速度，也用這兩個(gè)詞的其中一個(gè)來判斷。如果快了那就不是慢的，如果慢了那就不是快的。飛機(jī)的速度是快的，自行車的速度是慢的；蜻蜓的速度是快的，螞蟻的.速度是慢的。為什么人們現(xiàn)在爭(zhēng)著買汽車呢？因?yàn)榭梢允剐旭偟乃俣茸兛�。為什么人們現(xiàn)在爭(zhēng)著買電腦呢？因?yàn)榭梢允罐k事的速度變快。可見人們?cè)谧非笏俣瓤�，大多�?shù)人們都認(rèn)為快就是好的�？晌艺J(rèn)為，不能單純追求快，又好又快的快才是真正的快！
現(xiàn)在學(xué)業(yè)很重，作業(yè)量大，同學(xué)們做作業(yè)只追求一個(gè)字：快。班里有個(gè)男生，因?yàn)槌煽?jī)差，老師又給他額外布置了許多作業(yè)，他的作業(yè)量幾乎是我們的兩倍。也就是說，他做作業(yè)所需要用的時(shí)間是我們的兩倍�？伤麉s能早早地完成作業(yè)，有時(shí)時(shí)間用得比我們還少。做完作業(yè)后，他就去玩，讓我們羨慕不已。我們向他請(qǐng)教秘訣，他說：“把字寫爛點(diǎn)，寫字的速度就快了�！蔽覀兎戳怂淖鳂I(yè)本：哎呀！他的字要么龍飛鳳舞，要么密密麻麻，看著很不舒服。后來，他被叫到了辦公室里，老師撕毀了他的作業(yè)本，叫他重寫一份。從此，他再也不敢亂寫作業(yè)了。速度快是好的，可是他卻犧牲了作業(yè)的質(zhì)量老換取速度快，這樣就會(huì)顯得很不值得，最終得到了懲罰。
有句老話叫作“心急吃不了熱豆腐”。這是一句人人皆知的諺語，可真正能遵循它的人又有幾個(gè)呢？我的舅舅是個(gè)典型的“上班族”，工作非常繁忙。有一次，他要去慈溪開會(huì)，本來說好開會(huì)的時(shí)間是下午三點(diǎn)，可到可下午卻臨時(shí)調(diào)整了一下時(shí)間，改為下午一點(diǎn)，整整提早了兩個(gè)小時(shí)。單位里吃飯的時(shí)間是正午十二點(diǎn)。舅舅匆匆扒了幾口飯便立刻開車出發(fā)。因?yàn)檫@次會(huì)議非常重要，千萬不能遲到，所以舅舅就不由自主加快可車速。在一個(gè)十字路口，他闖了紅燈，和一輛疾馳過來的面包車相撞，發(fā)生了車禍，被送進(jìn)了醫(yī)院。時(shí)間緊迫，這是沒辦法的事，不能為了追求速度快而違反了交通，這樣只會(huì)適得其反。唉！可憐的舅舅�。∧鷳�(yīng)該牢記這個(gè)教訓(xùn)，不要再犯錯(cuò)了！
現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的例子多得是，書中也有不少。我就看過這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)釀酒師，想釀出世界上最好喝的酒，于是請(qǐng)教一位有多年釀酒經(jīng)驗(yàn)的老者。老者對(duì)他們說：“要采齊這七七四十九種長(zhǎng)在高山上的草藥，然后用太行山上最高處的一涌清泉在一天中涌出的第一桶水釀制，密封八八六十四天，在第六十五天雞叫三遍后打開酒罐，就能釀制成世界上最好喝的酒。兩個(gè)釀酒師花費(fèi)了大量的心血找齊了所有的材料，苦等了六十四天，終于到了開酒罐的日子。兩個(gè)人都非常迫切地等待著。雞叫了一遍，叫了兩遍，還沒叫第三遍，一個(gè)釀酒師耐不住性子了，打開了酒罐，可里面卻是一桶酸水。另一個(gè)釀酒師在雞叫三遍后打開了酒罐，喝到了世界上最好喝的酒。雞叫一遍的時(shí)間并不長(zhǎng)，可第一個(gè)釀酒師卻等不了這段時(shí)間了，先打開了酒罐，花費(fèi)了大量的心血釀制的酒成了一桶毫無任何價(jià)值的酸水。他離成功只有一步之遙，可卻因快了一步而與成功擦肩而過�？上О�！太可惜了！
可見，有的時(shí)候，太追求速度并不好，關(guān)鍵是要提高效率，保證質(zhì)量，這樣才能做到真正的速度快，這樣才能事半功倍。
快與慢高中作文 13
不知從什么時(shí)候開始，特別地容易急功近利，總是才付出一點(diǎn)點(diǎn)努力，就著急著看到結(jié)果。
如果沒能及時(shí)看到反饋，就會(huì)有點(diǎn)小小的挫敗感，導(dǎo)致失去了一些信心與動(dòng)力。
這也許是現(xiàn)在很多人的一些通病吧。
以前有句詩(shī)，說從前慢，車馬慢，一生只夠愛一人。
我看到的是詩(shī)中說的”慢“，那種慢，也是一種生活，通訊不方便，朋友親人之間聯(lián)系是靠書信，雖然不能像如今分分秒秒收到信息，但是在等信的那段時(shí)間里，是一種期待與沉淀。如今大家通訊方便了，時(shí)不時(shí)就在手機(jī)上聊兩句，反而聊著聊著就無話而說了，那種友誼的緊密感，也漸漸地消磨的不再濃厚。
所以現(xiàn)在很多人在提倡慢生活，關(guān)于冥想之類的'自我療愈的方法也越來越多，說到底還是在讓自己學(xué)會(huì)在現(xiàn)在的快速發(fā)展中學(xué)會(huì)找到自我。
其實(shí)快與慢，也是我們自己對(duì)生活的一種選擇，沒有人能真正地逼迫你，就看你如何去看待啦。
快與慢高中作文 14
當(dāng)今社會(huì)，辦什么事都講究個(gè)速度。出門奔高速公路，吃飯吃快餐，送信要快遞……快，就一定是最好的嗎？這點(diǎn)我不敢茍同。
俗話說得好，尺有所短，寸有所長(zhǎng)。慢并非是差也，慢也有其誘人的地方，我們欣賞沿途的風(fēng)景得慢走，品味一篇佳作得細(xì)品，吃飯要香得細(xì)嚼慢咽……如此說來，慢，也非一無是處。
對(duì)于我們這年紀(jì)的人來說，青春是一種活力的象征，是奔跑而并非散步的年齡。有首歌叫《加速度》，我們是翔飛于藍(lán)天的雛鷹，只有不斷飛翔，不斷博擊風(fēng)雨，不斷加速才可使我們的雙翼更加豐滿，更加堅(jiān)韌有力。是啊，快對(duì)我們來說更是一種企求。進(jìn)入高三，我們只有不斷積累知識(shí)，不斷加速學(xué)習(xí)，才能更好更快地提升自己的實(shí)力。迎風(fēng)直上，站在前列，才有可能獲得勝利，慢一步，你會(huì)永遠(yuǎn)被落下；慢一拍，你就很難跟上集體的節(jié)奏。一百一十米跨欄奧運(yùn)冠軍劉翔正因他快速飛跑而使外國(guó)人驚嘆。由此而言，快，確定應(yīng)當(dāng)為世人所親睞，所追求的了。
誠(chéng)然，快是一種挑戰(zhàn)極限，那么慢則是一種穩(wěn)抓穩(wěn)打。就拿這會(huì)來說，離考試結(jié)束也不過只剩下短短幾十分鐘的時(shí)間，就我所在考場(chǎng)中，已經(jīng)有一大部分人做完了試卷，坐在座位上無所事事，甚至有的在睡覺。相比而言，我承認(rèn)他們速度比我快多了，但這樣真的是好的嗎？假如能做既快又好也就罷了，假如不能呢，與其錯(cuò)誤一大堆等到后來復(fù)查，還不如做的時(shí)候細(xì)心認(rèn)真呢！慢一點(diǎn)，你或許可以更仔細(xì)一點(diǎn)，避免一些無謂的失誤，那樣不也是贏得成功的.方法之一嗎！有句話叫：追著鹿的人是看不見山的。記得一篇文章里寫到一個(gè)博士生出來工作，他沒有選擇一步登天，直升高級(jí)職位，而是讓從基層慢慢做起，讓老板一步步地發(fā)現(xiàn)了他的超常的能力。他也因此更加熟實(shí)業(yè)務(wù)，更加能夠了解工作，使日后的管理更加得心應(yīng)手，最終穩(wěn)穩(wěn)地坐上副總的職位。
有人喜歡騎摩托，追求風(fēng)一般的感覺；
有的人喜歡散步，向往安逸閑適的心境……
其實(shí)，快與慢，只在于你的選擇。生活中的事情誰也說不準(zhǔn)，當(dāng)快則快，該慢則慢。我們不可一味追求速度，卻也不可以一味地散慢拖拉！
我們應(yīng)當(dāng)擁有一個(gè)有快亦有慢，快慢適度的人生，那才是一個(gè)完美的人生。
快與慢高中作文 15
今天中午，我們一家在愉快的氛圍中結(jié)束了午飯，都圍繞著茶幾坐下來聊天，這時(shí)，只聽見媽媽說：“今天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的問題：時(shí)間的速度究竟是快還是慢呢？我們可以來討論一下這個(gè)問題！”
我和爸爸對(duì)視一眼，都沒有說話。媽媽最先發(fā)言：“我覺得時(shí)間速度快，因?yàn)樗X時(shí)，總感覺閉上眼才睡了一會(huì)兒，睜開眼天就亮了�？蓪�(shí)際上己經(jīng)睡了九個(gè)小時(shí)�！�
我聽了，忍不住連連點(diǎn)頭：“有道理！”
爸爸用手托著下巴，搖搖頭，若有所思地說：“不對(duì)，我覺得時(shí)間速度應(yīng)該是慢！因?yàn)橛幸淮挝医幽惴艑W(xué)，明明離你出校門就只有兩分鐘了，可我卻感覺像過了一年，所以時(shí)間速度慢！”
我靜靜地聽著爸爸的話，然后提出了一個(gè)發(fā)人深省的問題：“為什么有人覺得時(shí)間速度快，有人卻覺得時(shí)間速度慢呢？”
頓時(shí)，整個(gè)客廳鴉雀無聲，大家都陷入了沉思。
半晌之后，媽媽忍不住開口道：“要不我們一起查查百度吧？”我愣了一下，從衣兜里拿出了手機(jī)，飛快地在網(wǎng)上搜索起來。
我把搜索到的結(jié)果大聲地朗讀了出來：時(shí)間是以一樣的速度前進(jìn)，但人們?cè)谧鲎砸严矚g的`事情時(shí)，就會(huì)感到時(shí)光飛逝；但人們?cè)谧鲎约翰幌矚g的事情時(shí)，就會(huì)感到度日如年。
我們聽完搜索的結(jié)果后，感覺茅塞頓開：“原來是這樣啊！”
時(shí)間就是像一個(gè)愛捉弄人的頑皮孩童，總是把速度調(diào)得不盡人意。其實(shí)也是我們?cè)┩鲿r(shí)間了，它總是以一樣的速度前進(jìn)著……
快與慢高中作文 16
如果將人生比作一條路，我們就是這路上的旅人。我們時(shí)而步履匆匆，時(shí)而悠然緩行。有時(shí)安靜駐足，有時(shí)卻不得不迅速奔跑�？墒牵挥行旒灿兄虏拍茉跁r(shí)光中從容安定。
當(dāng)代中國(guó)，能出版書籍的作家很多，但真正能夠成為經(jīng)典的卻寥寥無幾。聞一多先生十年心血方成校補(bǔ)。陳忠實(shí)先生數(shù)年磨一劍，歷盡艱辛，終于成就《白鹿原》。很多事情好似煲湯，只有時(shí)間越長(zhǎng)，速度越慢，方可知其中滋味。
但是在滾滾發(fā)展的時(shí)代洪流前，我們要緊隨時(shí)代步伐。若當(dāng)時(shí)清政府積極向西方學(xué)習(xí)，而不是閉關(guān)鎖國(guó)，盲目自大，自以為天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不籍外夷貨物以通有無。也許，現(xiàn)在的中國(guó)會(huì)更加繁榮昌盛。
回首望去，慢是五柳先生結(jié)廬在人境，而無車馬喧的淡然；是王摩詰明月松間照，清泉石上流的悠閑；是趙師秀有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花的閑適；慢是唐寅酒醒只在花前坐，酒醉還來花下眠的清閑。只有慢一些，我們才能享受生活的沉靜，品位生活的醇美。
可若快一點(diǎn)，你會(huì)驚嘆于獵豹捕食的速度，你會(huì)欣賞到運(yùn)動(dòng)員們矯健的步伐。只要快一點(diǎn)，你會(huì)感嘆逝者如斯夫，不分晝夜中時(shí)間的'飛逝；會(huì)感悟岳武穆莫等閑，白了少年頭，空悲切中時(shí)間的珍貴；會(huì)回味于李白黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)還的悲愴。
時(shí)間之快，是晏殊無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來的無奈；是楊慎滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄的蒼茫；還是劉希夷年年歲歲花相似，歲歲年年人不同的傷感�？煲稽c(diǎn)，你所拋棄的今天，將會(huì)是許多人可望不可即的明天。快一點(diǎn)，我們就能以最快的速度達(dá)到目標(biāo)。
快，是一瀉千里，是轟轟烈烈。慢，是小橋流水，是細(xì)水長(zhǎng)流。只有真正把握好快與慢的人，才會(huì)在生活中一路前行。快，是在成長(zhǎng)，是在蛻變；慢，是在駐足歇息，是在準(zhǔn)備下一段旅途。只有快慢同行，疾徐有致，才能在歲月里從容前行。
快與慢高中作文 17
聽說松江建造了一座高鐵站，列車能直達(dá)杭州。媽媽說：“高鐵可快了，聽說只要半個(gè)小時(shí)就能到達(dá)杭州�！薄笆菃�？”我將信將疑，心想：“松江離杭州這么遠(yuǎn)，怎么可能只有半小時(shí)？”
我們驅(qū)車來到高鐵站，耐心地等待列車的到來。
不一會(huì)兒傳來一陣巨響，一列高鐵風(fēng)馳電掣般地駛來，它臥在鐵軌上，聲音震耳欲聾，像是巨型卡車駛過。我馬上捂住耳朵，向高鐵駛來的方向望去。列車很長(zhǎng)，像一條巨龍一樣。媽媽說這就是高鐵，我心想：高鐵的速度是很快，可是聲音太響了，如果上了列車，一定不能安心休息。
但是我想錯(cuò)了。上了列車就不一樣了，里面舒適干凈，外面的動(dòng)靜一點(diǎn)也聽不見，就連高鐵本身開動(dòng)的聲音也聽不見。我可以在高鐵里吃東西、看書、休息，真舒服呀！我忍不住大聲贊嘆：“現(xiàn)在的交通真發(fā)達(dá)！”
很快就到了杭州。我們來到西湖邊，欣賞西湖美景。一切就如課文中講述的一樣：西湖水平如鏡，猶如一面巨大的銀鏡。一只只水鳥掠過湖面。看遠(yuǎn)處的山，層層疊疊，連綿起伏。
我們來到白堤上，桃紅柳綠，百花爭(zhēng)艷。而蘇堤呢？便是綠樹成蔭，鳥語花香。漫步在西湖邊，我不由想起了“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的'詩(shī)句，不禁感慨萬千，大聲贊嘆道：“大自然真美��！”
我在“快”與“慢”中穿行：飛速的列車將我載到我想去的地方，悠閑地享受著大自然的美景，我的生活充滿了幸福和快樂。
快與慢高中作文 18
你的生活中或許已被快給圍攻，也許你也已經(jīng)習(xí)慣了，但我想說的是，讓自己放松一天，來欣賞著世上的靚麗繁華。
現(xiàn)在，任何東西都快，比如：快遞、快餐、快照、快洗、如此多快，怎么會(huì)沒人思考到慢？大城市快速的生活，難道不空虛嗎？如果有人問，你這么忙，在干什么啊！你一定呆若木雞，第一反應(yīng)，開會(huì)、做報(bào)告、管理金額，這無非只是工作需求，可是你連觀察大自大自然的時(shí)間都沒有。
你，要慢慢來！
慢是什么？
我想，慢應(yīng)是一種從容，放松的心境，寧?kù)o的公園，是否有人在走路？那路平整、柔軟，偶爾傳來悠閑的歌曲，沉穩(wěn)悠長(zhǎng)，給人無限的`遐想。蟲鳴聲，黃昏下，有一絲輕柔的風(fēng)從臉上滑過，原本狂躁的心瞬間平靜下來。過了許久，天地沉默，我從幻想中回來，拿出手機(jī)，一看已過半小時(shí)。雖已要回家吃飯，但我絲毫不慌張，慢慢地往回走，眼往下一看，一群尋食的螞蟻準(zhǔn)備回家。我蹲下細(xì)細(xì)的觀察，看完，起身，又慢悠悠走了。在那個(gè)足球場(chǎng)里，有人在比賽，他們?cè)谶M(jìn)球中感到快樂，在漫長(zhǎng)的休息后，不緊不慢地又開始了。
最愛，還是在夕陽(yáng)西沉?xí)r，拿起家里的樂高拼起來，端一杯水，放在旁邊，鉆進(jìn)玩具室，一呆就是一晚。終于找到零件，便慢慢悠悠地拿起水，喝一小口，嗯，冰水怎么變溫的了？一點(diǎn)也不冰。照?qǐng)D紙上拿起零件，看一下圖紙，從中找到第一要用的，再找第2個(gè)拼起來，就這樣，很快就拼完了。拼累了，兩三步走到房間，脫掉睡衣，往床上一躺，蓋上被子，嗯，舒服。
這世上，快的節(jié)奏沒有任何錯(cuò)，可是，你可以讓自己放松一天，來觀賞世界，這比你天天在辦公室看計(jì)劃書好多了，也許，你會(huì)看到與自己想象的不一樣呢，請(qǐng)，慢下來，用心觀察世界，會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是很美的。
快與慢高中作文 19
21世紀(jì)，我們?nèi)祟惗汲缟小翱臁边@個(gè)字：快餐，快速面，快件，快速搜索，開快車……
雖然“快”使我們可以節(jié)約一些時(shí)間，但是缺陷也很多：快餐和快速面雖然十分方便，但吃多了會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良；上網(wǎng)搜索資料是很快，但比起以前在圖書館翻閱書籍，我們失去了增加更多知識(shí)的機(jī)會(huì)；交通事故的增多，開快車是個(gè)很重要的原因。但不是什么“快”都不好的，快件，可以快速傳遞信息，你說有多好。
那么，你說“慢”好不好呢？慢會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。反應(yīng)慢，通常被人嘲笑為遲鈍，這有什么好的'。但你可知道，“慢”也有“慢”的妙用，比如：
吃飯就要細(xì)嚼慢咽，不能像吃快餐那樣狼吞虎咽，囫圇吞棗。吃飯慢有助于消化及營(yíng)養(yǎng)吸收，還可以培養(yǎng)人的優(yōu)雅習(xí)慣。
當(dāng)你急匆匆回到家，向爸媽抱怨你遇到的倒霉事，爸媽通�？偸菚�(huì)說：“急什么，慢點(diǎn)說�！�
寫文章，與寫稿快手相比，有些作家喜歡腳踏實(shí)地思考，慢悠悠地琢磨，慢悠悠地寫，通常能寫出充滿靈氣和智慧的散文，隨筆，小說，腳本等。
慢還可以用在散步上，散步是散心，也是鍛煉，可以在公園里慢慢地走，和熟人聊聊天，交流一些想法，培養(yǎng)人與人之間的感情。
“慢”其實(shí)已融入到我們的日常生活中，想想當(dāng)你和別人告別或是送親朋好友時(shí)，最熟稔的一句話是什么？對(duì)了，就是：“您慢走啊！”
快與慢高中作文 20
在生活中，我們大部分的時(shí)間都被快給占領(lǐng)了，而我們也習(xí)慣了快生活，其實(shí)我們可以慢下來，享受生活。
平日里，我無法慢慢品嘗早餐，也無法欣賞學(xué)校路上的風(fēng)景。我總是匆忙地吃上幾口，又匆忙地背上書包飛奔到學(xué)校上學(xué)。
慢是什么？
我想慢是一種悠閑的心境。周末，來到草坪上鋪開野餐墊，再掛好吊床，我捧上一本書躺在上面，輕輕搖晃，看倦了就放下書閉上眼，感受風(fēng)在身邊輕輕吹過。坐在草坪上看著小河里的'魚兒自由自在地玩耍，也會(huì)讓你的心靈安靜下來。
我最愛的是在雨中彈琴。輕輕地?fù)芤幌虑傧�，古箏悠然自在的琴聲立刻與外面的雨滴聲融為一體，曲子的旋律與外面的雨聲和諧地融和在一起，我感覺仿佛在雨中漫步一樣悠閑。有時(shí)候練倦了我就會(huì)爬上窗臺(tái)，坐在上面靜靜地聽雨滴落下來的聲音，看著雨一滴一滴落下來拍打在樹葉上。有時(shí)還會(huì)閉上眼睛發(fā)會(huì)兒呆，讓時(shí)間慢慢流走。
在生活中要有快也要有慢，但只有我們慢下來，才能發(fā)現(xiàn)生活中不一樣的美。
時(shí)間很調(diào)皮，在你高興時(shí)，它如乘上了飛機(jī)；在你無聊時(shí)，他卻像在林中散步。
去學(xué)寫字，寫一會(huì)兒，喝點(diǎn)水，寫一會(huì)兒，上個(gè)廁所，再寫一會(huì)兒，發(fā)發(fā)呆。感覺把所有能做的事都做了，一看表，才十五分鐘。
去同學(xué)家玩，玩電腦，看電視，刷手機(jī)，玩得很嗨。不一會(huì)兒，媽媽來電，說該回家了，我說才只玩一會(huì)兒怎么就讓我回去。媽媽建議我看看手表，我一看，愣了，一個(gè)多小時(shí)了！
夏天到了，天氣熱，我買了根冰棍吃，邊吃邊往家走，感覺就吃了幾口，沒了。夏天的熱還未散呢，涼爽總是很快過去，炎熱還得慢慢承受。
挨批評(píng)和受表?yè)P(yáng)時(shí)間也是個(gè)鮮明的對(duì)比。挨批時(shí)，站在老師辦公室被老師嘰嘰喳喳哇啦哇啦說得欲哭無淚。而表?yè)P(yáng)呢，“嗯，再接再厲”，“加油”簡(jiǎn)單兩下就好了。
還有個(gè)奇怪的事，我們小孩總覺得度日如年，一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)似乎一直長(zhǎng)不大，什么時(shí)候才能像個(gè)大人一樣？而大人口中的時(shí)間卻年如度日，大人總說“要珍惜時(shí)間呀，免得以后老大徒傷悲”。
時(shí)間的感覺真的很特別，長(zhǎng)長(zhǎng)短短快快慢慢，因人而異，因時(shí)而異，因心情而異。
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