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自然高中作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的自然高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自然高中作文1
天，令人壓抑地黑了下來，如墨般的云翻滾而至，遠處的天邊響起了發(fā)悶的雷聲，肆無忌憚的閃電劃破天際，將天上的云撕成了絮狀的黑棉，雨也如期而至了，玻璃被敲得噼啪作響，遠處的摩天大樓也在雨簾中迷茫了。我心中的不安，焦慮與迷惘也在這雨中爆發(fā)，無聲無息的淚水充滿眼眶，滑落臉頰。
回想剛才吃飯時不知怎地又談到了學(xué)習(xí)，父親又是反復(fù)的告誡我如何學(xué)習(xí)，或許是我太敏感，抑或是不堪重負，一次深沉的叮囑變成了激烈的爭吵，最后我甚至將一盤菜飛速地甩到了不遠的墻上，清脆的響聲與父親吃驚的目光，讓我永生難忘，隨后是死一般的寂靜，我閃進屋中鎖起了門。
十七歲的父親在大雨中抬起了沉重的石頭為家里盡一份力；十七歲的我在餐桌上暴怒地甩出盤子，這種束縛與壓力讓我不堪重負忘了自由。
不久我來到了農(nóng)村中的爺爺家，十月的天是那樣的明媚，使人清爽，周圍大片的莊稼在風(fēng)中浮動，這讓我一直壓抑的心中，多了些許的陽光。禁不住地走進了田中，清新之感涌上心頭，那泥土的芬芳使人陶醉，這也是豐收的季節(jié)，遠處人們勞作著，各有分工，微笑在他們的臉上蕩漾……
流蘇般的玉米穗，刀劍般的玉米葉兒，筆直的高粱桿，可愛的谷子尾巴兒，一切的一切都讓我感覺到了自由的氣息。不遠處，爺爺朝我走來，手中握著飽滿的`玉米，臉上的笑容更盛了，我的心中也輕盈起來。爺爺對我說：“看這些莊稼長得多好。”我不禁怔了怔，爺爺臉上的褶皺更深了些，里面藏滿了陽光的味道，黝黑的膚色和土地融為一色，這就是自由自在。在這微風(fēng)吹動的農(nóng)田中，我頓時明白原來自由就在身邊，只是因為我的麻木而忽視了它，因為年少輕狂而遺棄了它，如今或許才真正地了解它，自由是心中的感覺，它可以驅(qū)散心中所有的不快。
在這溫暖晴和的秋天中，一個少年在田地中奔跑，他重拾自由，找回了自我。
自然高中作文2
春天的鳥唱，夏天的蛙鳴，秋天的蟬吟，冬天的無聲勝有聲，這是屬于大自然獨有的旋律。有時讓人歡欣鼓舞，有時讓人心潮澎湃，有時讓人心曠神怡，有時讓人黯然傷神。這是屬于大自然的旋律獨有的魅力。紅橙黃綠青藍紫，是色彩中基本的元素。1234567，是音樂里基本的音符。用音符詮釋色彩，春天的百花爭艷不再僅僅是一道道賞心悅目的風(fēng)景，更是一首首宛轉(zhuǎn)悠揚的曲子。
不止在春天里，在四季也是。櫻花、茶花，組成春天最普遍、最長久、最引人注目的基調(diào)；荷花、杜鵑花，組成夏天最熱烈、最妖嬈、最清熱解暑的高潮；菊花、蘭花，組成秋天最悠遠、最婉轉(zhuǎn)、最意境深邃的回落；梅花、雪花，組成冬天最純凈、最曠達、最黯然銷魂的尾聲。
春天的歌最歡快：暖風(fēng)是指揮，草地時譜子，花兒是代表，鳥兒是領(lǐng)唱。當(dāng)樹枝開始搖擺，便知暖光開始指揮，青草最先映入眼簾，花兒開始呼喚，鳥兒隨即爭相歌唱。一曲曲鄉(xiāng)村搖滾便自山中、林間、田野傳遍四方。
夏天的歌最熱烈：分不同的時段在一天中輪番上演。上午下午是荷花，一田田、一團團、一簇簇，葉子與花緊密地擠在田間塘里，盡情搖擺、歌唱。行人不覺駐足、鳥兒不覺停唱、太陽不覺觀望。中午是杜鵑花，野外是它的舞臺。那兒漫山遍野開著的全是它，它以熱辣的身姿，張開熱情的懷抱，迎接熱烈的驕陽。
秋天的歌最悠揚：“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄�！痹娕c歌往往是相通的，詩情飛上天空，便覺有引吭高歌的沖動。于是，都忍不住有兩個黃鸝鳴翠柳；忍不住有蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽；忍不住稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。忍不住清風(fēng)白云的'閑適；忍不住柳絮紛飛的爛漫；忍不住高山流水的深遠。
冬天的歌最銷魂：禿枝的樹干，傲立的臘梅，于風(fēng)雪最猛烈處送來一縷縷若有似無的幽香，宛然一首琴簫合奏曲。梅花之簫讓人憂傷，雪花之琴令人沉重，暗香是奏出的歌聲。踏雪尋梅，此時此景難為情，怎能不為之感慨、不為之吟誦？
大自然的歌聲，于無聲處勝有聲。
自然高中作文3
我們要感恩父母，因為父母賜予我們生命;我們要感恩祖國，因為祖國讓我們的生活更加美好;我們要感恩大自然，因為大自然給了我們一切。
大自然，就像一位神奇的魔法師，當(dāng)他輕輕一點魔法棒，就會帶給我們太多的驚喜。他不厭其煩地為我們表演著魔術(shù)，為我們營造著可愛的生存空間。
山川之壯美，鳥魚之悠悠，世上蕓蕓眾生，各有他們可愛的個性。親近自然，你時時可以感受到她的恩澤。春天的溫暖和紅紫，夏天的炎熱和濃綠，秋天的涼爽與蒼褐，冬天的嚴(yán)寒與潔白，都會使人的心境起伏波動，泛起陣陣漣漪。
早晨，打開窗戶，晨風(fēng)拂過竹梢，露珠晶瑩剔透，真美呀!伸出手，似乎抓到了霧，涼涼的，感覺好舒服。閉上眼，深呼吸，似乎聞到了大自然的氣息，沁人心脾。
假日走進山中，青山綠水，鳥語花香環(huán)抱左右，登上黃花山的頂峰，望眼看去，那一座座山印入眼簾，是那樣的小，山高我為峰，眼前的景象是賞心悅目。這時想到詩人所說的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。心中番有所悟，這也是自然的啟示吧!
漫步海邊，看看一望無際的海，吹著和煦的海風(fēng)，似乎心中的煩惱便一瞬間煙消云散了。天空和大海相映，在天空下，人們盡情地沖浪，這時大海泛起了層層大浪，發(fā)出“巨大”的響聲。海鷗從海上飛過，似乎留下了痕跡，這一切是這么的美好，令人心曠神怡，流連忘返。
自然是我們的無形的守護神，她傾其所有，為我們所用，是如此的'慷慨大方，然而我們能認為這是理所當(dāng)然的嗎?不，我們應(yīng)該懂得，這是大自然給予我們的恩賜，所以我們要珍惜、要愛護、要感恩。
感恩自然，你或許可以為自然插上綠蔭，多一份新綠，少一分荒蕪;或許可以回收垃圾，不要讓污移的垃圾侵蝕我們美好的家園;或許可以撰寫一篇自然賦，吸引更多的人熱愛自然，感受自然，暢游在自然那天無私的給予之中。學(xué)會感恩自然，珍惜大自然的產(chǎn)物，其實就是感悟生命的真諦。
徘徊于自然的腳步聲中，常懷一顆感恩之心，即使卑微如小草，也自有小草的芬芳，即使渺小如水滴，也會全身折射陽光。讓我們滿懷著一顆感恩的心重新看待自然吧!
自然高中作文4
傾聽大自然的聲音
急雨，旋風(fēng)，驚雷。
夜半我獨坐窗前，濃稠的夜色籠罩著孤獨的我。嘆衷腸無處可訴，窗外仿佛奏響一曲原始的打擊樂，雨水滴落空階，敲擊著我心靈的堤壩。
幾日來的愁苦在這樂音中凝成了晶瑩的眼淚，和著這打擊樂無情地劃過我的臉頰。推開窗，旋風(fēng)放慢了腳步，從我耳旁掠過，仿佛在向我低聲訴說：“你應(yīng)該學(xué)學(xué)我們的瀟灑�！蔽胰粲兴�，但是頭上還是有那團揮之不去的陰云。
正當(dāng)我迷惘之際，窗外的打擊樂這時卻瞬間變奏。閃電在向它的同伴炫耀了自己的奪目的光芒后，調(diào)皮的玩起了捉迷藏。天公似乎對我有所憐惜，它把自己所有的孩子召集到一起，為我這個深陷世俗的人奉獻了一場盛況空前的演出。
窗外閃電為燈光，雷鳴為音響，大地為舞臺。急雨與旋風(fēng)正歡快地跳著恰恰舞，天地間升騰起一股歡快的洪流，我被淹沒其中。
一支舞罷，它們不忘高歌一曲�！翱v使世間有太多的不快，不如讓它隨風(fēng)而去；縱使人間有太多悲歡，不如讓它化作前進的動力；縱使成長有太多的艱辛；不如讓它化作微笑的淚滴�！�
我傾聽著它們的歌，想著自己的成長，感受著別樣的感動。它們是歡快的精靈，它們從未想過當(dāng)黎明來臨之后，自己的生命也即將終結(jié)，它們是這樣的.樂觀，難道我就不能像它們在這世上瀟灑走一回嗎？
我捫心自問，在我的心給我答復(fù)之前，演出閉幕了。但同時不可思議的一幕又出現(xiàn)了。驚雷炸響，敲擊著我的耳膜，刺激著我的神經(jīng)�！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！笔撬桓始拍膲蜒浴�
我傾聽著驚雷豪壯的訴說，在天上，它不甘受冷漠，即使在最后一刻，也要來個遲來的亮相，說幾句刺激你的話，這是大自然的聲音，帶著或歡快或雄壯或美妙的聲音。
在傾聽大自然的聲音后，我不想急于去尋找某些問題的答案了，因為這些問題本來就沒有答案，答案是需要自己去創(chuàng)造的。
黎明破曉，耳邊依舊回蕩著大自然的那些精靈的聲音，它們告訴我：憂愁不可避免，用淚水洗過臉后，更要奮然而前行。
自然高中作文5
漫步在雨中，聆聽賴在大自然的神奇與美妙。
“滴答滴答“，窗外的雨淅淅瀝瀝下個不停。無聊之余，決定出去淋淋雨，感受一下來自大自然的清新與爽朗。走在街上，漫無目的，偶爾有行人路過，但神色多顯的匆忙，甚至有人會望過來一眼，然后轉(zhuǎn)頭，消失在雨幕之中，他的眼神似乎在說：這不是個瘋子就是個神經(jīng)病，這么大的雨，竟徒步空手走在街頭。是啊，若我是一個正常人，我也會覺得這是個腦子里灌了豆?jié){的，腦子被泥糊了。但是，若不是親身站在雨中，又怎會真正領(lǐng)略到大自然的美呢！
走了不一會兒，竟然來到一處“仙境”，綠草，花朵，樹木經(jīng)過雨的洗禮，綠的更綠，茵茵如洗；紅的也更紅，嬌艷欲滴。漸漸地，雨越下越小，閉上雙眼，聽見雨聲拍打著樹葉，再加上微微的涼風(fēng)，偶爾一聲氣鳴聲，細細的聽，仿佛交織成一首動聽的歌曲―—滴滴答答，有節(jié)奏的滴雨聲，仿佛身處在一個美妙的音樂世界�？諝庵腥~子花朵的`芳香又夾雜著雨淋過后泥土的香味，又仿佛置身于一個餐廳，一個花店，泥濘芳香花散飄香，確是一道獨特的菜肴。
大雨磅礴，無人欣賞，也是一種遺憾。大雨之際，行人大多神色慌張，匆匆忙忙的走過，似乎只是為了不被淋到(確實也是這樣)，但當(dāng)你停下腳步，漫漫地一下一下走兩步，你就會覺得，頭腦頓開，不會在感到迷茫和無措，你會思考你的人生，籌劃你的未來，反省生活中，學(xué)習(xí)中的錯誤。停步在雨中，并不全都是壞事(雖然會被淋感冒)，你的頭腦會煥然一新，不再在森林抑或是沙漠中迷失。
人生就是這樣，走在一場逆境中，不要總想著上天總是這么地‘眷顧’你，總是讓你的生活不盡如意，與你想象中的生活背道而馳，總是抱怨。遇到這些，我們不妨這樣想想，或許上帝在下一個路口給我們準(zhǔn)備了驚喜呢！
大自然之美無與倫比，給我們的啟示又不盡相同。雨，給人一種唯美之感，它可以化開我們所有思緒，所以，我們要熱愛自然，更要懂得欣賞美。
自然高中作文6
龍?zhí)妒俏业墓枢l(xiāng)。無論我走到哪里，最令我難以忘記的，還是故鄉(xiāng)的那條河。
在我兒時的記憶里，故鄉(xiāng)的河像一條輕柔的飄帶，從故鄉(xiāng)的南北兩岸間蜿蜒穿行；它又像一位來自遠方的采風(fēng)者，記錄下兩岸秀美的青山和阡陌交錯的原野。它是故鄉(xiāng)那片土地的動脈，用沸騰的血液灌溉著原本貧脊的土地；它是聯(lián)系家鄉(xiāng)人民的紐帶，上中下游的龍?zhí)度艘蚬埠嘁唤鴺?gòu)建了龍?zhí)兜暮椭C。
故鄉(xiāng)的河是有名字的，叫琶江河。
故鄉(xiāng)的河原來水很清，水也不深，河面也不寬，是夏日游泳的`天然之所，河邊榕樹下的石灘則是不會游泳的老人和小孩戲水納涼的好地方。偶遇漲水退潮后，一條條峽溪入河處則是尋樂者渾水摸魚捉蝦的地方，有時會有一整天的沿河人影奔串，場面很是熱鬧。因河水清若井水，街上的人洗衣都是到河邊清洗，省了不少的事。
大約從十來年前開始，故鄉(xiāng)的河開始變了。為了龍?zhí)兜慕?jīng)濟發(fā)展，家鄉(xiāng)開始大規(guī)模開發(fā)煤碳資源，一時間，幾十個煤礦的廢水廢渣一股腦兒地往琶江河中傾倒，從此，故鄉(xiāng)的河水不再清澈，人們的生活習(xí)慣也不得不開始改變。又過了兩年，琶江河上中下游又各修了三個梯級電站，中游位置又增加了幾家有廢水排放的化工廠，從此，河水變深了，河面變寬了，污濁的河水邊成了家長叮囑孩子要注意安全的地方，人們已不再到河邊洗衣，不再到河邊納涼，不再到河中游泳，不再到河里摸魚捉蝦??
因為有了煤礦和工廠，龍?zhí)兜娜擞辛藪赍X的地方，經(jīng)濟發(fā)展了，生活水平提高了，但他們也為此付出了沉重的代價??他們讓故鄉(xiāng)的河哭泣了??
一天走在街上，看到一群人在聊天。湊上去一聽，有的在懷念這條河原來如何如何地清涼和舒適，有的在發(fā)表該如何如何地保護這條河，有的激動萬分，有的義憤不已�？磥�，“可持續(xù)發(fā)展”，“綠色環(huán)�！�，“雙贏”??這些時代的呼喚已開始觸及龍?zhí)度说撵`魂。因為這條河，龍?zhí)度嗣翊蚱屏艘酝暮椭C。
真心期望家鄉(xiāng)人民的生活越來越美好。也真心期望故鄉(xiāng)的河能早日愎復(fù)從前的美麗。
自然高中作文7
有一句話這樣說：“當(dāng)?shù)谝慌鷺淠颈豢车乖诘�，文明便開始了；當(dāng)最后一批樹木被砍倒在地，文明也就壽終正寢了。”在讀了《沙鄉(xiāng)年鑒》這本書以后，我更能體會到這句話的深刻含義。
《沙鄉(xiāng)年鑒》是一本描寫土地與人關(guān)系的書，全書從一個荒廢的、遠離現(xiàn)代社會生活氣息的農(nóng)場著筆，對沙鄉(xiāng)在不同季節(jié)呈現(xiàn)出的不同景象進行系列追述，刻畫出一幅幅美不勝收的雋永畫面：年輪訴說的歷史、眾雁歸來、山鷸的舞蹈、若是我是風(fēng)……緊接著，作者將視野投向北美各地，將其花費四十多年時光記錄下的一個個自然環(huán)境樣本，以盛宴的形式呈現(xiàn)出來：沼澤的挽歌、弗蘭博河、像山一樣思考、加維蘭之歌…讓我們?yōu)橥恋胤瞰I的繁榮歡歌的同時，更為土地的荒廢、落寞而哭泣、沉思。最后，作者闡述了人與自然、人與土地之間的關(guān)系，希望人們不要凌架于大自然萬物之上，應(yīng)該保持謙卑之心，平等對待它們。
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們在享受自然的同時，卻又無情地在不斷破壞著這個給我們提供賴以生存的條件的自然環(huán)境，讓我們原本和諧的自然環(huán)境，早已變得千瘡百孔。其實，現(xiàn)在許多災(zāi)難的發(fā)生，都是由于人類肆意的破壞而造成的`：泥石流、洪水、干旱、沙塵暴、臺風(fēng)……再比如最近的霧霾，正是由于汽車排放大量的尾氣，工廠排放廢氣，和燃放煙花爆竹而產(chǎn)生的，現(xiàn)在好了，自作自受。只要我們在生活中節(jié)約資源、低碳環(huán)保，這些災(zāi)難都是可以避免的。
而生活在大城市的人們卻漸漸忘記了大自然的重要性，認為一切都是人類所應(yīng)該擁有的，不斷向大自然索取，卻不僅不給大自然回報，還使它面目全非。其實自然不屬于人類，而人類只是自然的一部分。大自然是人類最重要的東西，若是沒有大自然，人類就呼吸不到空氣；若是沒有大自然，人類就飲不到水；若是沒有大自然，人類就吃不上食物……若是沒有大自然，人類就無法生存。
讓我們行動起來，保護大自然吧！為地球創(chuàng)造一個美好的明天！
自然高中作文8
想得到的，放平心態(tài)，自然而然，它就來了……
——題記
上個月，令人期待的書香大賽拉開了帷幕。我發(fā)現(xiàn)，博友們也變得積極起來，從而，獎項的競爭也愈發(fā)激烈……
或許大家都有這樣的感覺，只要看見自己的文章后面鑲上了閃耀奪目的校訊通推薦標(biāo)志，一股喜悅就會涌動心頭。這，大概就是老師給我們的驚喜。
當(dāng)然，我也喜歡這樣的驚喜，每每得到校訊通推薦，我就會叫來爸媽，一同慶祝一場……
建博之初，我對博客不怎么感興趣，只是偶爾發(fā)一兩篇文章。自從我在校訊通里認識了那么多優(yōu)秀的博友，我便喜歡上了這個平臺，幾乎每天都會來上面發(fā)一篇文章來抒發(fā)抒發(fā)自己的感情。
每一篇博文，我都是用心對待的，當(dāng)一篇文章寫完時，我還會一遍一遍地檢查和修改，直到自認為滿意為止。
最近，在英語老師的鼓勵下，在“英語達人”獎項的'誘惑下，我慢慢地開始寫一些英語小文章。每一篇英語文章，我也與其他文章一樣認真地對待，自己修改完，覺得還不夠好，又讓英語老師再三地檢查、修改。
后來，校訊通的編輯孫佳麗老師開始關(guān)注我的英語文章，向我提出了寶貴的意見，并給予我鼓勵。本以為“過五關(guān)斬六將”之后的英語文章理所應(yīng)當(dāng)被推薦，可是并沒有……
或許，是太出乎我的意料，每當(dāng)看到別人寫的英語短文都被校訊通推薦，而我的卻一點消息也沒有，我就會著急地直跺腳，心里裝滿了委屈：為什么自己辛辛苦苦寫下的文章就不會被老師認可呢？我真的有點泄氣了，但卻又無法割舍，畢竟，堅持了這么久，每天不自覺就會為自己想一個題目來寫。寫博、交流已經(jīng)融入到了我的生活……
后來，我認真地反省了這個問題。每天，校訊通博客會“生產(chǎn)”大批大批新的文章，這些文章都等著老師來閱讀。這么多的文章，老師們怎能讀得過來？興許還沒有讀完，就……
又想想：我寫博，僅僅是為了那一個圖標(biāo)嗎？能得到所有人的肯定和鼓勵固然是好，但要順其自然。只要寫好我們的，給自己一個提高，就是心中的一個大大的滿足，何必自尋煩惱呢？
我寫博，是為了陶冶情操；我寫博，是為了提高自己；我寫博，是為了記錄生活；我寫博，是為了放松心情……
想得到的，只要我們放平心態(tài)，它自然而然就來了……
自然高中作文9
天空一聲驚雷，那是自然在怒吼；傾盆大雨落下，那是自然在落淚；颶風(fēng)。山洪。地震，那是自然在咆哮！
——題記
有人稱我為大自然，也有人叫我為母親。我已經(jīng)度過了四十五億年了，是你們?nèi)祟惔嬖跁r間的兩萬兩千五百倍，我是自然母親，你們都是我的孩子，我愛的孩子！我想讓你們明白：自然可以不需要人類，而人類卻離不開自然！
你們的未來離不開我，我已經(jīng)存在億萬年，也曾孕育過比你們強大的物種——恐龍�？伤麄儯苍蝠囸I，災(zāi)難而死，或滅絕！我創(chuàng)造了各種奇異的生物，也淘汰了很多弱小的物種。人類，你們是我創(chuàng)造的，我給予了你們一切，不求任何回報，可誰知，你們的野心，你們的貪婪，卻都在毀滅著我給予的一切，我生你們，養(yǎng)你們，可你們呢，卻反向侵略于我！人類，你們知道自己在做些什么嗎？
我給予你們生命之源，也贈予你們能孕育一切的神奇土地�？赡銈兡兀繗�！毀滅！還是毀滅！你們真的清楚自己在做些什么嗎？對你們來說，水，或許無處不在，隨時都有，可我要告訴你們一個不好的消息，我給予你們的一切，都是一定的，都是有限制的！而且，由于你們的毀壞，已經(jīng)所剩無幾了！或許不久的'將來，你們又要自相殘殺了！我痛恨！我后悔！我的孩子，竟會如此的貪婪，我所給予的所有，你們都已經(jīng)破壞的差不多了！
人類，你們還想繼續(xù)繁衍下去嗎？那請你們不要再破壞我的孩子們，你們的兄弟姐妹們了！他們與你們同根連理，而我，不想看見你們手足相殘！本是同根生，相煎何太急！你們愚蠢的行為，只會毀滅自己，不要再遮掩什么了，你們的弱小比不了他們的強大，收手吧！孩子！我能庇護你們一次兩次，卻庇護不了你們永遠！你們都喜歡長生，都夢想著不老，可你們呢？都在做些什么！
這個世界很廣闊，可你們，相比之下，太過于渺�。∧銈冋鞣涣说厍�！更征服不了世界！收心吧！孩子！你們不要太驕傲了，你們獲得的成功，都是因為我們的忍讓，如果有一天，你們的野心觸碰到了我們的底線，后果，可想而知！你們要知道：大自然可以不需要人類，而人類，卻依賴大自然！
好好想想吧！我的孩子——可愛的人類！
自然高中作文10
有這樣一個場景：一個小孩對著一座空曠的小山尖叫“蠢材”，小山毫不客氣地回敬“蠢材”。而當(dāng)他對小山呼喚“我愛你”時，小山也告訴他“我愛你”。
的確，世上許多事情都是如此，“己所不欲，勿施于人”，同時善待他人即是善待自己。
可是，看著人類是怎樣“善”待他們唯一的生存地——地球的呢？人們從地球身上無情殘酷地榨取著利益，森林消失了，空氣混濁了……再看看地球給我們的“回聲”吧。地球?qū)⒆屛覀兩嬖谝粋�灰蒙蒙的、骯臟的環(huán)境中，來作為對人類的報復(fù)。
早在人類剛剛進化到世界上時，人類和自然保持著友好的相安無事的合作關(guān)系。取之不盡的食物，飲之不盡的清水，呼吸不完的清新空氣，自然報以人類最友好的微笑。
隨著人類發(fā)展的車輪加速滾動，人類開始認為自己是萬物之靈，有能力并且有權(quán)利去征服自然。加之金錢，這一最為誘人的利餌，人們把一雙雙的臟手指向自然。鳥語花香的森林被夷為了荒蕪沙漠;珍奇活潑的野生動物成了人們嘴邊的燕窩、猴腦。隨之，自然開始報復(fù)：一群群的老鼠沖向城鎮(zhèn)，撕咬著嬰兒的腳趾;一群群的白蟻卷入非洲的農(nóng)莊，留下的只是一具具農(nóng)夫的白骨。何等讓人痛心的“回聲”�。�
隨著大工業(yè)的加速迅起，大量污氣廢氣的排放，人們不得不每天呼吸著灰塵，已無健康可言。而森林的消失，導(dǎo)致了水土流失，氣溫升高。1998年夏，洪水無情地肆虐在中華大地，摧毀了無數(shù)人的'家，不僅僅是中國，南美、非洲、世界各個角落都深受“厄爾尼諾”之苦！
珍愛地球就是善待自己，保護環(huán)境已是時不我待的了。
地球是人類最好的朋友，當(dāng)我們的朋友被我們親手摧殘得滿目瘡痍時，這是什么感受？當(dāng)我們不得不戴口罩上班，喝一口經(jīng)過千百遍過濾的水，這是什么感受？當(dāng)一個孩子指著爸爸說“爸爸的頭頂像荒蕪的沙漠”、指著媽媽說“媽媽的頭發(fā)像烏黑的小河”時，這又是什么感受？人類和地球息息相關(guān)，我們有必要像愛護自己的眼睛、愛護自己的生命那樣去愛護它。
“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木青�！比绻總�人都從身邊做起，還地球健康，那么當(dāng)耳邊殘忍的回聲消逝時，回蕩在人間的一定是與自然共同譜寫的美麗樂章！
自然高中作文11
當(dāng)代風(fēng)采人物評選活動的最后三名候選人的評價是這樣的：
大李，篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學(xué)之這作出大貢獻率領(lǐng)團隊舉躋身國際學(xué)術(shù)最前沿。老王愛崗敬業(yè)終就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠之路。
小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界”
他們各有春秋，各領(lǐng)風(fēng)騷，但是我認為小劉更具風(fēng)采！
還記得小時候的我們，沒有現(xiàn)在如此的多彩，沒有手機，沒有電腦，沒有各式各樣的高科技產(chǎn)品，沒有那么多的刺激的娛樂場所。但是，那時候的我們是快樂的。因為，我們的童年在自然里度過，我們的童年在游戲自然里度過！
曾經(jīng)的時光已經(jīng)不在，曾經(jīng)的世界也已經(jīng)不再了！
是的，鄧爺爺帶領(lǐng)我們改革開放，我們的生活富裕了！過去的鄉(xiāng)村，泥房瓦屋�，F(xiàn)在的鄉(xiāng)村，高樓臨立！放眼望去，中國廣大土地上，看到的每一個人都是喜氣洋洋的.，我們看到的是15個億的笑臉！但是，笑臉看到了。土地的氣息卻沒有了！城市里，馬路上，各種汽車飛馳著。大樓里，每個人都拼命工作。大路上，每個人都低著頭，邊走邊思考著什么。飯桌上，每個人都在玩著手機，拼命刷屏。孩子給沉重的作業(yè)壓得喘不過氣來。每一個都在緊張著自己的生活，或者工作。沒有一個人會停下來，看看這個美麗多彩的世界。
感謝有小劉這樣的攝影愛好者，在旅途中，不忘分享自己的快樂，把眼中的美景拍攝下來，記錄沿途的美好風(fēng)光。讓我們每一個人可以看看這個美麗的自然。
看累了滿城的高樓，也許那廣闊的草原才是讓人向往的吧！
看煩了手機屏幕，也許看看那高大的樹林，眼睛會更加舒服吧！
看膩了厚厚的書本，也許仰頭看看蔚藍的天空會更加輕松吧！
也許，我們更應(yīng)該感謝自然，也因為有小劉這樣的攝影愛好者，讓我們不忘初衷。在每一張照片中，我們都心中無限向往。有一天，自己也可以走出去，放下一切，品味自然。
也許，正應(yīng)該像某人說的，世界那么大，我想去看看！
自然高中作文12
山不再是潑了墨地染，不再是和了水地暈，不再有光影分明和輪廓清晰。原野和信鳥，都在等風(fēng)月一行。——題記
談及自然，若干年前你可能會想到漫天星辰，混雜著泥土清新的空氣，秋日清晨片片白霜。今日，隨著現(xiàn)代化社會的快速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏加快加緊，忙于名利工作與人際關(guān)系，這途中，可曾停下來，望一望聽一聽，自然的聲音。
喜歡川端康成，是因為他的文字總能讓人在這嘈雜社會慢下來。無論是消夏還是倦冬，他的雪和雨，他的隨風(fēng)搖晃的'長長風(fēng)鈴和蓊蔚洇郁的無邊林木，都讓我陷入自然的魅力漩渦，如沐柔光。
喜歡納蘭容若，是因為他的詩詞透著一股殘香，充滿關(guān)于追尋美好的嘆息與遺憾。無論是浣花溪還是梅山嶺，他的茫茫大漠冷清邊塞，他新摘桂花釀的清酒和無事秋風(fēng)略過的長亭短亭，迷醉也心碎。
卸去機械和皮里春秋，步近那一座深山。我路過汩汩醴泉，像是涌著無盡的自然智慧，訴盡無為，天行有常。水順著斜坡緩流，潤澤大地生靈，匯成耐人尋味的禪意。我路過環(huán)山淺溪，像是重見古時文人騷客坐岸觀景，飛觥獻斝，流觴曲水。一人詠了山中老寺神秘美好，一人誦著涼柯侯蛩意境撩人。自然之筆所繪的千變?nèi)f化，無一不撼人心神。我折下盛放牡丹，象征著富貴榮華的花朵鮮妍秀美，吐著艷的同時亦勾走欣賞者的魂魄。大自然的造物本領(lǐng)，從不建立在一板一眼的幾何數(shù)學(xué)，而是在乎相生相異，也任由環(huán)境去衍生淘汰。
橫渡江河，江渚白沙細細，江上青鳥盤旋，江岸石堆草長。自然的聲音，是鶯燕婉歌，杜鵑啼血喚遠征人歸。
登峰遠望，遠處平楚生煙，腳下云霧朦朧纏綿。自然的聲音，是耳畔風(fēng)過，留下肺腑詩篇，念給江湖羈旅客、異鄉(xiāng)追夢人。
徒步野林，鹿逐兔走，葉落枝愁，參天古木的樹干蓄著歲月沉淀下來的哲理感悟。自然的聲音，是片刻寧靜時萬物呼吸，吐納靈氣，訴說著關(guān)于進化和發(fā)展的秘密。
若倦了，不妨放下手中公文，一覽壯美江山。若累了，不妨闔眼，感受天地享受卑微。
人類苦苦追求的金錢名利，在自然的面前不比涓埃。唯有自由，唯有精神上的滿足解脫，才配得上與自然交杯。
聽自然的聲音，你也能聽到你自己。
“郊外春色可娛，聊具一酌慰勞耳？”——后序
自然高中作文13
大自然就猶如一位神奇的魔法師，轉(zhuǎn)瞬即逝之間，變幻出了一片片光彩奪目的景象；大自然又如同卓越的雕刻家，就世界雕刻得變化莫測。大自然的風(fēng)霜雨雪都充滿了無窮的趣味。
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無
拿一條小板凳，靜靜地坐在門口，欣賞著雨的世界。雨像一位優(yōu)雅的女子，猶抱琵琶半遮面地輕輕吟唱，雨又如同絲絲的薄紗，如夢如幻，如詩如畫，悄然擋住了我的視線。使我有種飄飄然騰云歸去的感覺。
情不自禁，我走向了雨的環(huán)抱中。伸出雙手，任憑雨點徐徐飄落于我的手掌之中，冰冰的，涼涼的。一會兒功夫，調(diào)皮的雨絲又從我的手指縫隙之中溜了出去，還留下斑斑雨痕。時不時，雨絲又飄落到了我的臉頰上，使人心曠神怡，流連忘返。
經(jīng)過了雨水的洗禮，整個世界煥然一新：花更嬌艷了，樹更蒼翠有勁了；連那小草上也掛滿了晶瑩剔透的珍珠，熠熠生輝。雨中的世界，恰似一幅流光溢彩的畫卷，又好似一幅淡雅清透的山水畫。我停下腳步，不忍將這美好和諧的景色破壞掉。
陽春布德澤,萬物生光暉
從一片白紙黑字間抬起頭，我輕啜了一口奶茶，又冰又涼，才發(fā)覺時間已經(jīng)過得很久了。
隨手拿過一本書，像陽臺走去——忽地，一縷陽光照到了我的身上。�。∵@久違的陽光��！它如同一位溫柔的.女子般觸碰我身上的每一寸肌膚，愜意，舒適。
翻開書本，陽光這時又像一個調(diào)皮俊俏的小孩，蹦跳于書上，斑斑點點，滿是那撩人醉的陽光，書扉上仿佛流動著太陽的氣息，一種溫暖的感覺。
遠處，那幾座小山似乎還在打著瞌睡。小山啊!你是否也正沐浴在這和煦的晨陽中而無法自拔？山上還長著幾棵常青樹，在朝陽的映照下，風(fēng)光旖旎
我們正如這早晨七，八點中的太陽
大自然時刻都充滿著神奇與韻味，帶給人無限美好的希冀。
自然高中作文14
走進大自然，豎起耳朵聆聽那一片自然的萬籟。轟隆隆的雷聲，呼呼的風(fēng)聲，淅瀝瀝的雨聲，嘰嘰喳喳的鳥聲。一齊組成了一支大自然的交響曲。雖無鋼琴曲那樣惟妙惟肖，沒有搖滾音樂那樣震撼人心，也沒有抒情音樂那么扣人心弦，但大自然交響曲卻讓聆聽者舒適，自在。只要欣賞過這沒有人工化的'“音樂”，便很難忘卻。
聽，風(fēng)兒吹著口哨，醉漢般地在那剛剛蘇醒的樹梢間游蕩著。一會兒，風(fēng)兒似乎更調(diào)皮了，它一會兒就竄出來，搖動著街上的樹木，彈撥著樹冠，讓小樹妹妹的辮子“飛起來”了，它還不忘拽一把干枯的小草。風(fēng)，吹得更厲害了，仿佛在告訴人們：“都是我吹拂這大地萬物，為大地送來陣陣涼風(fēng)�！彪S著風(fēng)兒，天空中，閃電像一條矯健的金龍，把烏云撕得四分五裂，又像一柄利劍把烏云劃得七零八落。剎那間，迸發(fā)出慘白的光芒。那雷聲震耳欲聾，無窮大的天宇燦爛光輝。雷公公也仿佛驕傲地說：“我能讓人們預(yù)知下雨，提醒人們收衣服，真是功勞不淺吶！”
閃電過后，雨兒像男高音似的，提高了嗓門，“嘩啦啦”地唱起來，銀幣似的雨點，“噼噼啪啪”地敲打著大地。過了一會兒，雨小了，該到“女低音”上場了。雨，在下著，靜靜地，輕輕地，柔柔地。那柔軟的雨絲，從朦朦朧朧的天空中飄下來，沒有聲響。即使飄在墻上，行人身上，還是默默無聲�！八蹦瑹o聲，卻好像用行動告訴人們：“我滋潤這大地萬物呢！”雨停了，鳥兒也在雨中洗了個澡，它抖抖毛，揮揮翅膀，便開始在雨后的寂靜大自然高歌一曲了。它站在舞臺般的書上，唱著歌，打破了雨后的寂靜。由婉轉(zhuǎn)，到高亢，起起伏伏的歌聲是那么扣人心弦。它用自身的歌聲向大家發(fā)起挑戰(zhàn)：“我是音樂家的佼佼者，我用美妙的歌聲打動你們！”
大自然的交響曲，天然化的，扣人心弦，令人感到心曠神怡。朋友，走進大自然，放開胸懷去欣賞那美妙的大自然交響曲。那將會勝卻無數(shù)的音樂。
自然高中作文15
自然是哲學(xué)的。
初春，一切都籠罩在雨霧中，仿佛只有“蒼翠欲滴”才配得上眼前的這片景色。“綠意正欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”這就是地面上那片倔強的小草最好的寫意。這片剛冒新芽的小草兒，就像是一個個保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，展現(xiàn)出一派“雄赳赳，氣昂昂”的氣勢。即使是路人一再踩踏，它們也會堅強地挺起來。這堅強不屈的精神和頑強的生命力，正是自然哲學(xué)最好的命題。
自然是文學(xué)的。
仲夏，田野上展現(xiàn)出一片沁人心脾的綠，知了就是大自然的詩人，不知疲倦地歌頌著大自然;樹林是大自然的作家，伸展著繁茂的枝葉描寫著大自然。不需要激昂的文字和冗長的章節(jié)。夏日里的大自然總有著詩一般的韻律。
自然是美學(xué)的。
深秋，落葉覆蓋了城市角落里那最后一片即將成為高樓的樹林。準(zhǔn)備著過冬的'昆蟲在離別之際，違者片綠韻演唱著最后一個曲子。這不是流動的音符，也算不上就是優(yōu)美的節(jié)拍。但這天籟之音，卻能給我們帶來最深的感動，最刻骨銘心的美麗。
自然是藝術(shù)的。
冬天，最美的雪花從天空悠悠散落，為大地鋪上了一層厚厚的棉被，覆蓋了喧鬧，覆蓋了嘈雜。只有靜靜地欣賞它的藝術(shù)感。這種藝術(shù)感讓我們遠離城市束縛的氣息，讓心靈暢快而自由地遠行。
自然是自然的。
自然的春、夏、秋、冬都有著不同的美。但無論是哲學(xué)的美，文學(xué)的美，美學(xué)的美還是藝術(shù)的美，這美的精髓卻都只是自然。
現(xiàn)代生活的嘈雜，覆蓋了自然的天籟之音;虛擬世界那迷人的色彩，讓我們忘記了自然界最美麗的綠色。這些嘈雜的聲音和復(fù)雜的色彩，讓我們的心靈遠離大自然。為了心靈的釋放，何不去聆聽這屬于自然的聲音?何不去找回那一份感悟自然的心境?
自然，需要用心靈感悟。
自然，需要用生命聆聽。
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