青春高中作文(15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的青春高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青春高中作文1

　　時(shí)光如流水，眨眼間，我已在青春的路途中度過(guò)好幾站。青春之路，既充滿了歡聲笑語(yǔ)，又到處布滿了荊棘坎坷。

　　1、我長(zhǎng)大了！

　　在一片歡聲笑語(yǔ)中，我吹滅了十五歲的生日蠟燭。于是，我理直氣壯得對(duì)父母說(shuō)：“我長(zhǎng)大了！”心里想著從此可以擺脫親人的束縛，尋找屬于自己的一片天空，自由自在的翱翔。再也沒(méi)有耐心聽(tīng)父母的絮叨，對(duì)老師的批評(píng)更是不以為然。追求時(shí)尚，尋找刺激的感覺(jué)，因?yàn)椋�我長(zhǎng)大了！

　　2、羞答的愛(ài)意

　　看著瓊瑤的愛(ài)情小說(shuō)里那悲壯離奇的愛(ài)情故事，常常會(huì)情不自禁的“憑軒涕泗流”。感嘆世間竟有如此凄美的愛(ài)情，但更多的是對(duì)愛(ài)情的向往。曾一度很羨慕夕陽(yáng)下的情侶，認(rèn)為夕陽(yáng)下與伴侶漫步便是世上最浪漫的事。直到后來(lái)讀了李清照的“山無(wú)陵，天地合，才敢與君絕”后，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己對(duì)愛(ài)情的理解太膚淺了。為了是愛(ài)情之花開(kāi)的更美，唯有將這份羞答的愛(ài)意掩藏于內(nèi)心深處。

　　3、友情·依賴

　　最渴望，最依賴的`，莫過(guò)于友情了，好朋友是一生的財(cái)富。為了尋找財(cái)富，曾經(jīng)迷茫過(guò)，消頹過(guò)。不愿意“兩肋插刀”的友情，只渴望有一個(gè)心靈的避風(fēng)港灣，一個(gè)可以傾訴煩惱·患難與共的依賴。渴望有著想劉備，張飛，關(guān)羽之間一樣深厚的友誼，不知是羨慕與渴望，更多的是驚嘆。于是，我在努力的追尋著……

　　4、多一份成熟

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”是真已經(jīng)指向12了，此刻，勞累一天的人們?cè)缫堰M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而臺(tái)燈下

　　依舊有著埋頭細(xì)算，奮筆疾書(shū)的身影。產(chǎn)生困意時(shí)，只能無(wú)奈的掐掐自己。以“頭懸梁，錐刺股”為標(biāo)準(zhǔn)，一“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”為最高境界，堅(jiān)持，堅(jiān)持。為了那飄渺的成功……`

　　青春中的我，正在接受著生活的洗禮�？傆幸惶煳視�(huì)揮動(dòng)著青春的翅膀，飛向成功。

青春高中作文2

　　小時(shí)候的一次承諾，等到時(shí)隔多年才記起來(lái)時(shí)，我已經(jīng)當(dāng)做一句玩笑不了了之，想想當(dāng)時(shí)怎么那么勇敢，甚至勇敢得有些天真，連幾分把握都沒(méi)有竟然說(shuō)得出那樣的話。畢竟現(xiàn)在的我死萬(wàn)萬(wàn)說(shuō)不出那樣的承諾的。想到這里我不禁覺(jué)得自己隨著年齡的增長(zhǎng)似乎有些東西丟了，是什么呢？是勇敢。

　　人越長(zhǎng)越大，懂得的事情越來(lái)越多，懂得凡事不是我想要什么就只需要考慮我想要什么。例如小時(shí)候的我想吃魚(yú)，可是長(zhǎng)大后的.我就要考慮什么魚(yú)容易處理一些，什么魚(yú)適合全家吃，什么魚(yú)的價(jià)位比較合理……是我不勇敢了嗎？

　　不是我不勇敢了，只是我成長(zhǎng)了，我已經(jīng)過(guò)渡到了青春期，開(kāi)始學(xué)會(huì)用一個(gè)青少年的眼光去看待問(wèn)題。勇敢并不代表著成長(zhǎng)，成長(zhǎng)需要勇敢，誰(shuí)的青春沒(méi)有傻過(guò)呢？但是勇敢并不是成長(zhǎng)的全部，只憑意氣用事算不上是真正的青春派。

　　不勇敢的青春可愛(ài)么？你無(wú)悔么？你縮手縮腳地去做一件你本來(lái)就很喜歡做的事情，太過(guò)于精致反而失去了純真的感覺(jué)。

　　但是，我們不要做什么都不顧，只管勇敢向前沖的瘋子。電影里面那些恣意妄為的角色，他們的青春就是青春了嗎？他們太驕傲，太不可一世，最終落得眾叛親離，一個(gè)人形單影只的默默退場(chǎng)，這樣的青春毫無(wú)成熟可言。青春是介于幼稚和成熟之間的，稍有偏移，就會(huì)成了不成熟或者老氣橫秋。我們需要做的不僅僅是展現(xiàn)我們青春向上的一面，而且還要展現(xiàn)出我們理智而且感性的一面，這樣的青春才是不張揚(yáng)，但是又有個(gè)性的青春，古人講究中庸之道，這樣的道理是亙古不變的經(jīng)典。

　　我丟了勇敢好多年，感謝我將它再次拾了起來(lái)，讓我的青春無(wú)悔！

青春高中作文3

　　在我眼里，恐怕只有他能把“學(xué)”與“玩”結(jié)合地如此完美了。一他成績(jī)優(yōu)異，我經(jīng)常會(huì)問(wèn)他一些問(wèn)題。這時(shí)，他就仿佛來(lái)到另一個(gè)世界――原本如喇叭響個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的嘴，頓時(shí)恢復(fù)了安靜；那不斷向外散發(fā)著活力與激情的雙目，從游離狀態(tài)瞬間聚焦到題目上，目光經(jīng)過(guò)晶狀體的折射變得認(rèn)真而嚴(yán)肅。那個(gè)世界里，只有他與題目。他時(shí)而嘴中念念有詞，時(shí)而在紙上飛快地運(yùn)算。世界沉寂了，正以為他解題無(wú)望了，他冷不丁地冒了一句：“答案是這個(gè)嗎

　　”我點(diǎn)頭肯定后，他一把將我拉到草稿紙旁，興奮且快樂(lè)地向我解釋著過(guò)程，偶爾說(shuō)：“這一步懂啊

　　”接著又飛快地講下去。一題結(jié)束，他露出兩排潔白的牙齒：“這題不是很難。”接著，便和其他同學(xué)討論他們的游戲了。二他對(duì)足球的愛(ài)是狂熱的。他不常踢球，卻常用易拉罐過(guò)把“癮”。閃騰挪，競(jìng)與馬拉多納有幾分神似。某同學(xué)于某天突然向他發(fā)難：“你最愛(ài)的皇馬已經(jīng)開(kāi)始走下坡路了。”他聽(tīng)了，表情于驚愕變?yōu)閼嵟�，臉頓時(shí)紅到了脖子根，如一只好斗的公雞――他開(kāi)始“反擊”，語(yǔ)言如皇馬的進(jìn)攻一樣犀利，觀點(diǎn)如同皇馬的體系般清晰。他越講越興奮，越講越動(dòng)情，他說(shuō)：“皇馬的打法如行云流水，流暢迅速，充滿活力，是真正斗牛士的足球，是青年人的足球，這怎是其他球隊(duì)所能比擬的'!所以，不要拿皇馬的狀況不佳說(shuō)事!”此時(shí)，他“聲嘶力竭”，臉上洋溢著對(duì)皇馬、對(duì)足球、對(duì)青春無(wú)限的崇拜與熱愛(ài)――仿佛他才是世界上最幸福的人與最理智的球迷。那位同學(xué)被駁斥得啞口無(wú)言，悻悻而返。他常常對(duì)我說(shuō)：“我們的青春不應(yīng)只是學(xué)習(xí)，也不應(yīng)只是足球，它們只應(yīng)是一個(gè)個(gè)組成青春的細(xì)節(jié)。我要讓我的學(xué)習(xí)如皇馬的足球一樣，犀利、流暢、完美!”態(tài)度決定細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成�。凰�的細(xì)節(jié)如此完美，他的青春注定精彩。

青春高中作文4

　　吃自己的飯，流自己的汗，靠天靠地都不是好漢。

　　我的青春我做主。

　　張揚(yáng)的個(gè)性在舞臺(tái)上揮灑夢(mèng)的汗水，意氣風(fēng)發(fā)，朝氣勃勃煥發(fā)著青春的光彩，80后的浪潮剛過(guò)，90后的颶風(fēng)襲面而來(lái)，他們追求自由，追求夢(mèng)想，追求我的青春我做主。

　　有位哲人說(shuō)過(guò)：“一切成功都源自一個(gè)信念”。劉偉，一位鋼琴家，他的人生中寫(xiě)滿荊棘與坎坷。自幼失去雙手，正是靠著“要勇敢地活一生”的信念，放棄父母時(shí)時(shí)照顧，毅然用自己的雙腳演繹鋼琴人生，用音樂(lè)照亮自己的人生之路，讓自己的青春無(wú)悔無(wú)懼，奮然向前邁進(jìn)。

　　完瑪草，來(lái)自草原上的姑娘，她的夢(mèng)想是在舞臺(tái)上放飛自己。她從小生長(zhǎng)在草原中，沒(méi)有走出去，每天她都將自己在地方學(xué)堂中學(xué)到的動(dòng)作展現(xiàn)給家人看。一次偶然的機(jī)會(huì)被選入省舞蹈學(xué)院，在這個(gè)大家庭中，她省吃儉用，認(rèn)真用心體會(huì)舞蹈的真諦。終于用她那婀娜身姿與對(duì)舞蹈的摯愛(ài)走上舞臺(tái)，放飛了自己。

　　青春，這個(gè)鮮亮的名字，她被我們的激情與追求所寫(xiě)滿。成功就是堅(jiān)持不懈地奔向目標(biāo)。有了夢(mèng)，去追，去闖，去活出自己。盧安克，一個(gè)德國(guó)志愿者，家庭富裕，但他卻放棄優(yōu)越的生活環(huán)境，孤身一人來(lái)到中國(guó)廣東的偏僻山村支教。這里缺食斷糧很難吃飽，但他克服種種困難與村里的異樣的眼神，用自己的真誠(chéng)與活力贏得了孩子們的喜愛(ài)，成為“孩子王”。她的到來(lái)給山村帶來(lái)希望。

　　或許有人會(huì)嘲笑他的無(wú)知與不可理喻。但他毫不在乎，他知道自己生命價(jià)值的`所在。不會(huì)被父母排滿他的人生，他要自己演繹自己的生命，用自己的汗水，用自己的信念，用自己的不懈追求來(lái)向世人證明：我的青春我做主！

　　沒(méi)有誰(shuí)的人生會(huì)一帆風(fēng)順，沒(méi)有誰(shuí)的青春會(huì)路路暢通，青春必然是充滿迷惑于艱辛。但是我們不怕，我們有青春的激情與夢(mèng)想做本錢，有青春的活力與目標(biāo)作動(dòng)力，有我的青春我做主的張揚(yáng)個(gè)性做風(fēng)帆。我們堅(jiān)信：我們會(huì)活得很精彩，有一段激情昂揚(yáng)的青春時(shí)光，有成功的人生。

　　我的青春，我做主！

青春高中作文5

　　青春代表著活力，生機(jī)。青春被一群陽(yáng)光少年詮釋著，青春激情澎湃，青春斗志昂揚(yáng)，青春是充斥著酸甜苦辣的時(shí)代。

　　90度陽(yáng)光。

　　青春是一個(gè)活力四射的時(shí)代，一群朝氣蓬勃的少年，陽(yáng)光，充滿活力。他們樂(lè)觀向上，斗志昂揚(yáng)，他們滿腔熱血，去拼搏，去奮斗。他們會(huì)說(shuō)苦會(huì)喊累，卻依舊堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想。積極樂(lè)觀的陽(yáng)光少年，在他們身上看到了對(duì)青春最好的詮釋。

　　青春，無(wú)法用固定的詞語(yǔ)去形容，當(dāng)我們走進(jìn)校園，看到那些著裝整齊，活力四射的.少年，那就是青春。

　　90度勤奮。

　　青春需要學(xué)習(xí)。從幼稚蛻變?yōu)槌墒�，是通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。青春只有一次，我們不能虛度光陰，肆意的去揮霍青春。青春是寶貴的，只有在學(xué)習(xí)中度過(guò)，才會(huì)有價(jià)值，有意義。有多少“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書(shū)遲”的例子。我們不要重走前人走過(guò)的錯(cuò)路，要把握好自己，刻苦學(xué)習(xí)，給自己的未來(lái)鋪好路，不至于老的時(shí)候后悔。

　　青春需要勤奮，古人說(shuō)：“志不強(qiáng)者志不達(dá)。”“百種弊病皆從懶生，懶則事事松弛�！睘榱嗣魈斓臓N爛，在今天請(qǐng)勤奮學(xué)習(xí)。

　　90度挫折。

　　有人說(shuō)：“沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生是不完整的。我也這樣認(rèn)為，一個(gè)人只有經(jīng)得住考驗(yàn)，受得了磨練，才會(huì)成長(zhǎng)和進(jìn)步。挫折是一把雙刃劍，它可以使人消沉，給人帶來(lái)痛苦；也可以給人以教育和磨練使人奮起成熟。青春需要挫折來(lái)磨練我們這些心智尚未成熟的少年，青春需要成長(zhǎng)，經(jīng)歷過(guò)挫折的打擊和磨練，青春才會(huì)更精彩。

　　90度謙遜。

　　毛主席說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！比绻�一個(gè)人盲目自大，目中無(wú)人。他就會(huì)變得很狂妄，以至于看待事物過(guò)于片面，導(dǎo)致錯(cuò)誤接二連三地出現(xiàn)。如果做任何事都懂得謙虛一些，那么我們就可以不斷的進(jìn)步，慢慢地超越自我，一步步走向成功，青春才會(huì)更美麗。

　　90度陽(yáng)光，90度勤奮，90度挫折和90度謙遜構(gòu)成了我的360度青春。大好的青春需要我們?nèi)フ湎А?/p>

青春高中作文6

　　青春的顏色，那是真情的顏色，風(fēng)吹雨打依舊燦爛著……——題記

　　青春是什么？是郭敬明筆下，一道明媚的憂傷；是李奇銳心中，一眼萬(wàn)忘憂的泉；是席慕容手中，一本太倉(cāng)促的書(shū)……而在我看來(lái)，青春則是一只色彩紛呈的調(diào)色盤(pán)。

　　火熱·紅

　　青春是火熱而又熱情的`紅色。青春的我擁有火熱的熱情和昂揚(yáng)的斗志。天還未破曉，鬧鐘便把我從睡夢(mèng)中喚起，早早地趕到學(xué)校，奔到操場(chǎng)，迎著寒風(fēng)奔跑起來(lái)。風(fēng)凜冽地刮著，窗外已沒(méi)有嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)雀，但老師的粉筆依舊在黑板上編織理想的金線，播撒知識(shí)的種子。我如饑似渴如海綿般吸吮著。夜已深，在暈黃的燈光溫柔地籠罩下，我耕耘著，奮斗著，只為明天問(wèn)心無(wú)愧！

　　安靜·藍(lán)

　　青春是安靜而又帶點(diǎn)小憂郁的藍(lán)色。青春的我心思細(xì)膩許多，也添了幾分多愁善感。夏日的午后，不再像個(gè)假小子一樣和伙伴們“風(fēng)風(fēng)火火闖九州”，而是捧一本心愛(ài)的書(shū)，獨(dú)自咀嚼。白雪公主也被封存在記憶深處，我開(kāi)始愛(ài)上那些亦真亦幻，朦朧多情的文字�？粗�“躲在某個(gè)時(shí)間，想念一段時(shí)光的掌紋。躲在某個(gè)地點(diǎn)，想念一個(gè)，站在來(lái)路，也站在去路的，讓我牽掛的人�！毙闹袥](méi)來(lái)由地生出一絲悵然，一絲傷感。心底的某個(gè)角落也塌陷，漸漸柔軟開(kāi)來(lái)。

　　希望·橙

　　青春是充滿希望與活力的橙色。青春的我充滿對(duì)未來(lái)的信心和堅(jiān)定。班級(jí)的心愿墻上貼著一張我的標(biāo)簽：“心若在，夢(mèng)就在。夢(mèng)想就在眼前，放手去追吧！”夜間學(xué)習(xí)疲倦困乏時(shí)，看看墻上的勵(lì)志語(yǔ)：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。"為自己鼓鼓氣，加加油，繼續(xù)奮斗。為了讓生命不錯(cuò)過(guò)每一次花期，以心為圃，以血為泉，辛勤灌溉。

　　……

　　青春是多彩的，赤橙黃綠藍(lán)靛紫，異彩紛呈。青春的畫(huà)卷已然展開(kāi)，提起手中的筆，用紛繁的色彩，濃妝淡抹，繪出自己多彩的青春。

青春高中作文7

　　俗話說(shuō)：“好花不常開(kāi)，好景不常在�！彼�以，很多人可能認(rèn)為，青春是人這一生中最絢麗、最燦爛同時(shí)也是最短暫的一段時(shí)光，倏忽而逝。而我認(rèn)為，這是對(duì)青春的片面性的理解，只是將青春局限于時(shí)光。青春不是朱唇、桃面，而是那無(wú)限的想象和深沉的意志;青春，是那生命的源泉在奔騰，在流淌，源源不斷，生生不息。

　　青春，應(yīng)是氣貫長(zhǎng)虹，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、鋒銳，斬開(kāi)一切怯弱;進(jìn)取、向上，壓倒茍且和安逸。如此銳氣，年方二十的后生應(yīng)有，而六旬老人也很多見(jiàn)。年歲的增大，并不是垂老的標(biāo)志，而那些將自己的理想和希望丟棄、喪失了前進(jìn)的動(dòng)力的人，才真正的墮入了暮年，墮入了心靈的暮年。

　　時(shí)光流逝，歲月飄忽，這只能觸及我們的體膚，使之衰老。但我們?nèi)绻麑�奮斗的熱忱拋棄，就必然導(dǎo)致靈魂的`頹廢;一旦我們的心中喪失了自信，被憂愁、煩惱、惶恐不安等負(fù)面情緒占據(jù)，那么定然會(huì)使人的心靈扭曲，意氣如灰。

　　無(wú)論你是年過(guò)花甲，抑或是二八芳齡，在心中都應(yīng)有生命之快樂(lè)，如孩童一般天真、純潔。在你的心中有一臺(tái)天線，可以接收這世間一切情緒信號(hào)。如果你通過(guò)這天線接收天上人間的快樂(lè)、幸福、希望、勇氣、堅(jiān)毅的信號(hào)，那么你就一定能風(fēng)華長(zhǎng)存，青春永駐。

　　你一旦將那天線下降，就不能再接收到那些美好的信號(hào)，鋒銳之氣將會(huì)被冰封，那些負(fù)面情緒就會(huì)瘋狂地涌入。即使你是年方二十的后生，實(shí)際上也已垂垂老矣�？赡阒灰�豎起天線，捕捉那充斥在天地間的樂(lè)觀和美好的信號(hào)，那么你就很有可能即使在將告別這塵世之時(shí)仍覺(jué)年輕。

　　青春與我們同行，從生至死，一生一世。因?yàn)�，青春不是年華，而是心境。

青春高中作文8

　　你還有夢(mèng)沒(méi)做嗎？還有路沒(méi)走嗎？趁著年輕，勇敢一點(diǎn)吧！

　　青春誠(chéng)可貴，當(dāng)我們告別豆蔻年華，脫掉稚氣跨入青春的門檻時(shí)，我們心中就滋生出一樣?xùn)|西，有人說(shuō)它一文不值，有人說(shuō)它千金難買，是因?yàn)樗鼤r(shí)而在現(xiàn)實(shí)中顯得低俗，時(shí)而又被成功照耀得無(wú)比高尚。

　　《北京愛(ài)情故事》中張譯飾演的石小猛一角就是典型的例子。大學(xué)畢業(yè)后的農(nóng)村小子來(lái)到大城市尋立足之地，他努力工作，為了他心愛(ài)的人受苦受累。他租了小木屋，每天喝稀飯，早出晚歸，在公司里也忍氣吞聲，只想在城市里買座大房子，讓他心愛(ài)的人過(guò)上優(yōu)質(zhì)生活。城市的各種壓力令他苦不堪言，在他來(lái)這之前，他認(rèn)為任何困難只要他一直堅(jiān)持就會(huì)過(guò)去，哪里有那么簡(jiǎn)單。終于后來(lái)他變得眼中只有金錢和利益，拋棄了理想和心愛(ài)的.人，他認(rèn)為理想在現(xiàn)實(shí)面前是微不足道的，卻不知他丟棄的要比擁有的珍貴得多。

　　韓庚，現(xiàn)在年輕人熱捧的大明星，他為了理想十二歲只身前往北京，畢業(yè)于中央民族大學(xué)，后來(lái)毅然登上了去往韓國(guó)的飛機(jī)，成為第一個(gè)在異國(guó)出道的中國(guó)明星。有人會(huì)說(shuō)這是一段多么光鮮地追逐理想的經(jīng)歷��！但是我們不會(huì)看到他在韓國(guó)戴著面具演出的恥辱，我們不會(huì)看到他因?yàn)橄肽钣H人、祖國(guó)而留下的委屈淚水。是他的堅(jiān)持成就了他今天的一番事業(yè)。一文不值和千金難買區(qū)別就在這里。

　　青春誠(chéng)美好。在青春路上實(shí)現(xiàn)理想談何容易，我們自然會(huì)四處碰壁。面對(duì)暴風(fēng)雨，沙漠會(huì)贊嘆：珍珠啊！而洼地會(huì)驚呼：災(zāi)難啊！有時(shí)候只是一個(gè)態(tài)度，就能把傷害你的落腳石變成助你實(shí)現(xiàn)理想的墊腳石。況且人生那么多起落，沒(méi)有悲傷哪來(lái)快樂(lè)，世上沒(méi)有不會(huì)謝的花，沒(méi)有不會(huì)暗的光，你在煩惱些什么？

　　青春為我們的理想插上翅膀，讓它飛得更遠(yuǎn)更灑脫！

青春高中作文9

　　“青春祭”，筆尖與紙摩擦出這三個(gè)字后，我頓時(shí)心生一種奇異的感覺(jué)，像是一個(gè)遲暮之人在替自己寫(xiě)著悼詞。晚日昏照的紙上，一字一涼。如此滄桑的悲壯，是肩膀稚嫩的我所不能承受的。同樣，燦爛得令人暈眩，豪華得令人窒息的青春，也是我一觸及就會(huì)顫抖得落淚的。

　　隱藏在繚繞的煙霧中，我眼睜睜地看著自己如那縷縷青煙，一點(diǎn)一點(diǎn)被時(shí)間消散。

　　春之祭

　　那點(diǎn)若隱若現(xiàn)的紅將香柱釋放成煙，讓它們懷揣著青澀的夢(mèng)想，擴(kuò)散。而我，就窒息在被它們占據(jù)的空氣中。

　　水的破冰而涌，芽的破土而出，鶯的破風(fēng)而歌……春向我展示著它膨脹的力量，我卻在這濃厚的生命氣息中透不過(guò)氣來(lái)，就像在我的身體與心理以令人驚羨的.速度蛻變時(shí)，我卻不能接受這種巨大的落差。一個(gè)不留神，青煙就沖上了云霄。我很不安，很惶恐，我害怕它會(huì)被突來(lái)的強(qiáng)風(fēng)擊落至地面，然后摔得支離破碎。我仰望著激情狂熱的夏，可我拒絕它的到來(lái)，于是我低下頭，以淚眼憐惜將逝的春。

　　時(shí)間的電梯還是在將我往上送，不至天堂不罷休。再美的青煙也免不了消散的命運(yùn)，這一點(diǎn)，我無(wú)法抗拒。

　　我已沒(méi)有八歲小孩的天真、單純，卻偶爾會(huì)幼稚得蠢蠢可笑；我還沒(méi)有十八歲成人的獨(dú)立、自主，卻有時(shí)會(huì)憂郁得老氣橫秋。兩段年齡在我身上像是脫了節(jié)。在這斷開(kāi)的空白中，我用沉痛壓著張皇，燒一柱高香給現(xiàn)在，因?yàn)�，下一秒，它們就變成了“已逝”，像那些已在空中覓不到蹤跡的煙。

　　滿園春色，在無(wú)聲地繁華著，終究是要消融在夏的熱情中，但至少，這一秒，它還能姹紫嫣紅得使我流連忘“行”。

　　香燒而煙生，煙生又煙散。置身于有著腐化的新生氣息中，每一口呼吸都讓我珍惜青春的美好。所謂祭，已隨那柱高香化煙飄散。我，只活在這一秒。

　　青之祭

　　從春幼芽的“青”翠欲滴，至夏繁葉的“青”蔥郁然，到秋果實(shí)的“青”澀微酸，以至冬還能蒼“青”依然。我的一生就是那縷青色的煙。因而，此祭，將以持續(xù)時(shí)態(tài)穿越屬于我的時(shí)空……

青春高中作文10

　　我，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。這是別人對(duì)我的評(píng)價(jià)�？墒�，只有我自己知道當(dāng)個(gè)好學(xué)生是多么的困難，直到今天，驀然回首才發(fā)現(xiàn)自己少了件最珍貴的東西。

　　教室里，男生們忙著談?wù)撌澜绫�，女生們則帶著白日夢(mèng)滔滔不絕地聊著韓劇……而我，正拼命地埋頭苦讀，政史地生的提綱，數(shù)學(xué)的公式，英語(yǔ)的單詞……好似有數(shù)不清的“任務(wù)”等著我去完成。同學(xué)們都善意地向我打趣：“你除了吃飯、睡覺(jué)，就是學(xué)習(xí)，你不累嗎？”就連老師也勸我放松一下�？墒�，我仍然如此……

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼到了期末考，我也就這樣讀了一學(xué)期。就在考試前一天晚上，同宿舍的'寒不知怎么得罪了高我們一級(jí)的學(xué)姐們，晚上學(xué)姐們來(lái)找她麻煩。宿舍沒(méi)有一個(gè)人敢站出去幫她，也沒(méi)有一個(gè)人敢去告訴老師。她們都怕惹禍上身……我卻在床上背著明天要考的提綱。終于，琳忍不住了，她追了出去，過(guò)了好一會(huì)兒，才把淚流滿面的寒帶回來(lái)。琳一邊幫她擦淚水，一邊安慰她。在那一剎那，那時(shí)候的琳儼然是以前的自己。

　　在那時(shí)，記得一次回家路上，無(wú)意中看到一群男孩子正欺負(fù)一個(gè)女生。我好似路見(jiàn)不平拔刀相助的英雄般，三步并作兩步地跑過(guò)去，義正詞嚴(yán)地批評(píng)道：“你們還是不是個(gè)男生，長(zhǎng)得人高馬大的只會(huì)欺軟怕硬，算什么……”我如同打開(kāi)了水龍頭的自來(lái)水源源不絕地給他們上著道德理論課。他們應(yīng)該是聽(tīng)煩了，也就走了吧。那時(shí)候，大家是這樣評(píng)論我的：我是一個(gè)愛(ài)管閑事，又有點(diǎn)壞的女漢子。我自己也喜歡那時(shí)那個(gè)天不怕，地不怕的自己。可是，現(xiàn)在……

　　終于，我明白了。我放下書(shū)本，拉著寒去告訴老師。琪說(shuō)：“這樣會(huì)連累我們宿舍的�！蔽艺f(shuō)：“有什么事，我擔(dān)著”說(shuō)這句話時(shí)，我覺(jué)得自己好帥哦。我向老師借來(lái)了醫(yī)藥箱，幫寒上了藥。

　　“哦，那個(gè)可愛(ài)的何麗珍又回來(lái)了�！绷沾蛉さ�。

　　“琳，等考完試，我要跟你一起去撕書(shū)�！蔽蚁露�決心

　　“我……求之不得……”琳故意拉長(zhǎng)語(yǔ)氣

　　“哈哈……”月光下，兩個(gè)學(xué)生背靠著背坐在一起……

青春高中作文11

　　奔跑在朱紅色鮮明的跑道上，迎著朝霞而來(lái)，奔著日落而去。無(wú)數(shù)人從你身上品嘗汗水的滋味，亦或是痛苦，或是辛酸，或是幸福。我們向你看齊，漫漫路上與你同行，感受成長(zhǎng)的內(nèi)涵，感恩失去的價(jià)值，感嘆年華的易逝，感謝生命的延續(xù)。

　　匆匆那年，我們是幼稚的孩童，不懂得身負(fù)重任，未嘗過(guò)灼熱的淚水，羨慕神通廣大的超人，崇拜上天入地的仙子，青睞著一部又一部漫畫(huà)，輾轉(zhuǎn)于吃喝玩樂(lè)之間。

　　匆匆那年，我們是迷路的游人。懷疑過(guò)人數(shù)的意義，埋怨過(guò)課堂的壓抑，沉醉于游戲的趣味，頹廢在朝夕之間。我們帶著懵懂的愛(ài)戀面向一切，寫(xiě)下以為亙古的誓言，祈盼芳華長(zhǎng)存，彈唱廣闊人間。

　　匆匆至今，我們是壯志青年。經(jīng)歷過(guò)難過(guò)的迷茫，感嘆過(guò)墮落的惡果。我們走在一條路上，經(jīng)常跌倒，時(shí)�？奁�，一顆燃燒的心從未熄滅。我們舉著拳頭，用口用心，一遍遍暢想夢(mèng)想與未來(lái)。因?yàn)槲覀儓?jiān)信努力總有回報(bào)，堅(jiān)信夢(mèng)想不埋，年輕不敗。我們學(xué)會(huì)，用優(yōu)雅的姿勢(shì)摸爬滾打。

　　匆匆未來(lái)，我們是時(shí)代的主宰。年輕是時(shí)代的最強(qiáng)音，也并不意味著先人的淘汰歷史的失敗。廣大青年，正以強(qiáng)硬的態(tài)度意氣風(fēng)發(fā)向著時(shí)空隧道跑去。后浪拍在沙灘不靠暴力而是實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)信念的抵抗。

　　青春，你以見(jiàn)證人的姿態(tài)活在每個(gè)人的心中，歷史的軌跡不淡，青春的.香味不散。

　　青春，我們不是天地嬌子不是那光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，也不是那萬(wàn)眾矚目的明星身后一片光亮，但我是夜幕閃閃發(fā)光的星星，我是沙灘暖暖的沙粒用力所能及感謝你，用永不放棄回報(bào)你，用處變不驚贊美你，用明朗心情鑄就你。

　　青春，寫(xiě)不出沈從文一般與文學(xué)的戀愛(ài)，寫(xiě)不出朱自清一般對(duì)父親的深愛(ài)，唯有用平凡卻真摯寫(xiě)出對(duì)你的依戀。

　　青春，請(qǐng)你以狂風(fēng)暴雨的姿態(tài)，來(lái)吧！

青春高中作文12

　　希望，就像一艘漂泊浪尖的孤舟，即使存在著，卻是那般渺小，那般漂泊不定。即使一個(gè)浪花，也可以萬(wàn)劫不復(fù)。

　　我偶爾站在海邊看海，一直幻想著看到自己的那只小舟。妄想站在神的角度窺一下我的希望。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著，細(xì)細(xì)的觀著。終于，在眼紅神松之時(shí)。瞧到了那一角船邊，再定睛，一個(gè)浪花襲來(lái)。船沉了，希望，破滅了。

　　于是，不甘落寞的我。試圖去造一艘屬于自己的船。可這注定是一條艱難的道路，粗糙的`樹(shù)木磨傷了我的雙手，歲月帶走了我的青春。只留一頭花白！于是，我佝僂的身軀卻在已無(wú)法駕馭起這氣勢(shì)非凡的的小舟了。

　　淚水迎著枯澀無(wú)光的亂發(fā)一溜兒的滑了下來(lái)。我在也不懂！

　　希望總是這樣，一次次的誘惑著你向前奔馳。使你不顧著身邊的每一個(gè)人，向前向前！可就當(dāng)我們自以為拋棄了所有所換來(lái)的希望近在眼前的時(shí)候，他卻又像一陣風(fēng)兒似得。滑向天際，空留你一人，在這里，后悔。

　　我們總是這樣，倔強(qiáng)的像頭驢子，看著前方的食物。一次次的沖著前方跑去，頭也不回。或許，這就是我們。

　　我向來(lái)是樂(lè)觀的，即使別人握著滴著水痕的試卷在我的眼前炫耀時(shí)，我也不過(guò)是笑笑。因?yàn)椋�就像老師說(shuō)的‘你現(xiàn)在能作弊，真正考試時(shí)能作弊嗎’可是，他們依然是目光的焦點(diǎn)。因?yàn)�，真正的考試，未曾有過(guò)。

　　可是，為什么我不能。為什么我不能用著一層黑布，蒙上自己的心。露出‘陽(yáng)光’般的微笑，沖向老師們大叫“你看，我也考得不賴”

　　可是，我似乎真的不能。我很蠢很蠢，蠢的不足以享受快樂(lè)。真的不會(huì)，我的雙手很小很小，小的不足以遮蓋內(nèi)心。

　　于是，我始終哭泣。

　　是不是像魯老頭說(shuō)的“這個(gè)世界很黑，黑的沒(méi)有盡頭”

　　這是我的世界么，我就像一條躺在鍋里的魚(yú)兒，被那滑溜溜的油一點(diǎn)點(diǎn)的煎熬著。

　　是不是所有的青春都是這般，我不懂，不懂世界的決絕。

　　高二:趙X

青春高中作文13

　　“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲�！边@首千古絕唱不知激勵(lì)了多少古今有志之士把握青春年華，發(fā)奮刻苦，迎接挑戰(zhàn)。

　　匡衡少年時(shí)家境貧寒，他卻刻苦求知，鑿壁借光，經(jīng)過(guò)不懈努力終于官至丞相，成為國(guó)家棟梁。車胤囊螢夜讀，以驚人的毅力戰(zhàn)勝了艱苦的環(huán)境，在昏暗的燈光下成就了一番感人的事業(yè)，成為古今著名的一代學(xué)者。伽利略17歲發(fā)現(xiàn)鐘擺原理；牛頓20歲創(chuàng)立微積分；愛(ài)迪生21歲取得第一項(xiàng)專利……從古代到現(xiàn)代，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外，他們哪一個(gè)不是把握青春年華，發(fā)奮刻苦，迎接挑戰(zhàn)的？

　　古人云：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！鼻嗌倌陼r(shí)期便是人生中綠意盎然的春天，青春年華便是歲月中朝陽(yáng)輝映的早晨。步入中學(xué)的大門，“青春”一詞便悄然無(wú)聲地進(jìn)入了我們的生活。青春，一個(gè)再也不熟悉不過(guò)的名詞，它代表著一個(gè)新的生命努力向前奮斗，向上攀登，去迎接更多的挑戰(zhàn)。青少年的`我們擁有健康強(qiáng)健的體魄，擁有靈敏快捷的思維，擁有傲人爽朗的笑聲，我們是新升起的朝陽(yáng)，我們要去奮斗，去開(kāi)辟自己的明天。

　　生活在21世紀(jì)的我們，有著優(yōu)越的條件和充分發(fā)展的空間，與50年前相比，我們?nèi)绱说匦疫\(yùn)，為什么還不努力去奮斗呢？我們要緊緊地把握住青春，發(fā)展自己，開(kāi)辟自己，去營(yíng)造自己的未來(lái)。

　　青春是短暫的，所以我們更應(yīng)該去珍惜，利用這短暫的時(shí)光，去豐富自己的閱歷，去充實(shí)自己的大腦，去結(jié)實(shí)自己的翅膀，飛向?qū)儆谧约旱乃{(lán)天。青春是美麗的，青春像含苞欲放的花朵，需要去用知識(shí)去澆灌它，用那辛勤的汗水讓它茁壯成長(zhǎng)，將來(lái)一定會(huì)吐露芬芳。青春又是珍貴的，像金子一般�！耙淮绻怅幰淮缃穑�寸金難買寸光陰。”像對(duì)待金子一樣去對(duì)待青春吧！珍惜每一分每一秒，利用好，人生就會(huì)彰顯輝煌。

　　“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！睘榱宋覀兊奈磥�(lái)，為了嶄新的事業(yè)，讓我們摩拳擦掌，整裝待發(fā)，去迎接自己的明天吧！

　　青春，活的就是要無(wú)怨無(wú)悔！

青春高中作文14

　　這里沒(méi)有海市蜃樓，這里有夢(mèng)的希望 這里沒(méi)有哭泣的天使 這里有維納斯迷人……明天會(huì)更好，輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛，看看忙碌的運(yùn)動(dòng)會(huì)，激烈的……

　　巴爾扎特曾說(shuō)過(guò)：“勝利和眼淚便是人生�！痹谑|蕓眾生中，在不斷流逝的美好年華中，我漸漸體會(huì)到這句話的內(nèi)涵。我們不能斷言每個(gè)人有一次嘗試都是令人滿意的。但是，我們至少可以說(shuō)他們?cè)��?jīng)擁有過(guò)。如果說(shuō)成功的那一剎那是永恒的，是天長(zhǎng)地久的，那么我們不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有。要想成功的人，必須留一方心田來(lái)播種挫折和失敗吧，是他們讓我更深刻地體會(huì)到成功的快樂(lè)，更深刻的理解了奮斗的艱辛。

　　運(yùn)動(dòng)，多么驕傲，它讓生命之樹(shù)常青。生命，給予運(yùn)動(dòng)以真實(shí)意義。每一個(gè)細(xì)胞的組合，每一神經(jīng)的連動(dòng)，每一骨骼的存在，都串起了運(yùn)動(dòng)的全部，生命，多么可貴，它讓運(yùn)動(dòng)的高峰迭起;生命，多么值得珍惜，它讓運(yùn)動(dòng)之火絢麗多姿。生命，創(chuàng)造了運(yùn)動(dòng);運(yùn)動(dòng)，使生命輝煌。

　　拼搏，拼搏，正是勇于拼搏，不斷超越的精神才產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)的風(fēng)采，才讓運(yùn)動(dòng)變的更加精彩，更加吸引。在拼搏者的眼中，不在乎勝利時(shí)的歡愉，不在乎失敗時(shí)的眼淚，只在乎自己的'曾經(jīng)拼搏。在拼搏者的心中，只有不斷拼搏的信念，不斷超越，迎接挑戰(zhàn)的意念。

　　拼搏，只有拼搏才是運(yùn)動(dòng)的真諦，才能體現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)的真正意義。相信自己 星光照耀下的是成功的喜悅 黯然退卻的是失敗的痛楚 揮之不去的是自責(zé)的淚水 垂首灑落的是一點(diǎn)一滴的心酸 就讓一切在風(fēng)中熏干 褪去的是灰暗的記憶 回復(fù)的依然是—— 燦爛的理想 相信自己 天空中飛翔仍舊是無(wú)法揮去的期盼 相信自己 自信，是你內(nèi)心浮躁烈火將要吞沒(méi)冷靜時(shí)的一場(chǎng)傾盆大雨。自信，是你面臨懸崖時(shí)不畏縮化作瀑布的縱深一越。自信，是你在泥潭里掙扎絕望時(shí)的一支有力拐杖。自信，是你周圍漆黑一片時(shí)為自己挑然的一盞明燈。相信自己，沖破禁錮贏得光明!

青春高中作文15

　　誰(shuí)說(shuō)十七、八歲的我們就一定要穩(wěn)座教室？誰(shuí)說(shuō)正值青春年華的我們就一定要“之乎者也”？我的青春屬于我，而非學(xué)習(xí)的挈機(jī)。

　　寒韓是我所喜歡的作家之一。他的作品沒(méi)有做作，他的筆鋒向來(lái)犀利。作為80后的代表，他直率、敢說(shuō)敢做。他抨擊社會(huì)制度，從不在意社會(huì)的流言蜚語(yǔ)，縱使有人不理解，有人質(zhì)疑，但他依舊我行我素，游離于這紛繁的世界。

　　教育學(xué)家孫云曉說(shuō)：“80后是具有新素質(zhì)的一代，是值得信賴的一代，他們突出的優(yōu)勢(shì)和缺陷對(duì)今天的教育有極為深刻的啟示�！笨梢�(jiàn)曾經(jīng)家長(zhǎng)嚴(yán)重不成氣的孩子，如今正走在他們所書(shū)的時(shí)代里，正闊步未來(lái)，用他們的青春為人生鋪下絢麗的美景。

　　時(shí)下，90后們正一天天成為時(shí)代的主宰。頹廢、傷感、黑色是他們的主流，卻成為這個(gè)時(shí)代的`非主流。90后的我們是孤獨(dú)的，卻也是蕩漾的。從來(lái)到這個(gè)世上起，就注定了不回像父母一樣擁有眾多的兄弟姐妹和玩伴。我們的新在激蕩，然而外表依舊冷漠，大人們只有感嘆：這一代代的孩子真實(shí)越來(lái)越不成體統(tǒng)了！卻不曾真正發(fā)現(xiàn)我們的悲。

　　90后是80后的延續(xù)，卻也不同。90后的我們可以說(shuō)狂妄，無(wú)論男生女生都用冷酷的外表，來(lái)掩飾內(nèi)心的脆弱。我們的天空并不只有灰色，在我們的世界里充滿了更多的創(chuàng)新。呆板、生搬硬套比是我們的原則，成為家里的小皇帝，眾人矚目的太陽(yáng)、新星也不是我們的追求。我們有夢(mèng)想，會(huì)為他奮不顧身；我們有正義感，會(huì)因?yàn)榉▏?guó)人拍賣中國(guó)圓明園獸首義憤填膺�？v使我們的所想不為大人所理解，縱使所鐘愛(ài)的街舞被稱為頑物時(shí)，我們依然敢說(shuō)，我的青春屬于我，無(wú)論他是否被認(rèn)可，我們?nèi)詫�暢游于這即將來(lái)臨的全新時(shí)代。

　　激蕩的青春，瘋狂的90后，在這非主流的社會(huì)里創(chuàng)造一個(gè)全心的主流社會(huì)。

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