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【精選】高中春天的作文匯總6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的高中春天的作文6篇,歡迎大家分享。
高中春天的作文 篇1
時(shí)間就像流水,或者說勝似流水。當(dāng)秋天搖落最后一片殘花的時(shí)候,我流下了眼淚,在一個(gè)哈欠未打完時(shí),春天已悄然到來(lái)。
不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)家里的桃樹開了花,粉粉的,嫩嫩的。一朵朵粉紅色的小花掛滿了枝頭,像天空中的星星似的,一眨一眨的。我想此時(shí)的田野就應(yīng)別有一翻情趣,于是就踏上了我那輛除了鈴不響,其他地方都響的腳踏車,向田野趕去……
行在田間的小路上,自有一翻愜意和舒適,“吹面不寒楊柳風(fēng)”不錯(cuò)的,和煦的春風(fēng)吹拂過面頰,清清爽爽的。這時(shí)候腳踏車也不安分起來(lái)了,“吱呀,吱呀”的'唱著不知名的歌,完全陶醉在了這春天的美色中了。路旁的楊柳也不自覺的吐出了嫩芽,小草也偷偷的探出了新綠。水水的,嫩嫩的,像剛出生的娃娃的臉。
遠(yuǎn)處麥田里的麥子,也爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)著,像鋪著一層綠色的地毯。麥子和草也在秘密的私語(yǔ)著,微風(fēng)過處,送來(lái)屢屢清香。
順著香氣,踏入了那向往已久的桃花林。眼前的光景瞬間變了,映入眼簾的是滿眼的粉紅。正如陶淵明寫的那樣“夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹,芳草鮮美……”真有一中超凡脫俗的感覺。秀麗的桃花林,碧油油的青草地,讓我禁不住地和大地親吻、擁抱。躺在碧油油的草地上,看著粉紅的桃花,在無(wú)限的靜謐中,恬然的幸福之感滲透在我的靈魂深處,我轉(zhuǎn)成了一只會(huì)飛的蝴蝶,再也不去想忙碌的眾生在做什么,我的目光跟著我的思緒飛翔、穿梭。
我看到的:空間擴(kuò)大了,草頸轉(zhuǎn)成了粗壯的大樹,螞蟻轉(zhuǎn)成了辛勤的民工,一切都沉浸在無(wú)限的歡鬧之中。“一年之計(jì)在于春”不錯(cuò)的,萬(wàn)物都在努力著、生長(zhǎng)著。
春的色彩是柔嫩的,躺在著碧油油的草地上,感受著大地帶來(lái)的那股泥土的香氣,混著絲絲的青草味,感覺自己瞬間融化了,與這春天的大地合為了一體。輕觸大自然的脈搏,感受大自然的心跳,只覺得自己瞬間蒸發(fā)了,腳步匆匆,回歸自然!
高中春天的作文 篇2
美麗春天燕又回
只要有生活的愿望和出自內(nèi)心的自信,那么整個(gè)人生將會(huì)是一座華麗的時(shí)鐘。人生只有兩種生活方式:腐爛或燃燒。膽怯而貪婪的人選擇前者,勇敢而胸懷博大的人選擇后者。
——題記
我是一個(gè)極其普通的女孩,不美麗,也不優(yōu)秀。至少在10歲以前我曾這樣堅(jiān)定地認(rèn)識(shí)自己。
人生要燃燒美麗。誰(shuí)不想呢?當(dāng)然,癡想的一類中包括我?墒俏艺也坏,也似乎不存在的那根可以將我的人生燃燒出美麗的火柴。
她來(lái)了。她是個(gè)年輕的女孩子。當(dāng)時(shí)剛大學(xué)畢業(yè),她是志愿者,一個(gè)勇敢的志愿者。我們學(xué)校是怎樣的一個(gè)學(xué)校呀!單是地處偏僻這一點(diǎn)就已令人悲哀、失望。
勇敢的她選擇了這一任重道遠(yuǎn)的路。她能披荊斬棘,勇敢地走下去嗎?
時(shí)間是能證明一切的。
她很年輕,很美。一張紅紅的蘋果臉,長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾巴。我曾一遍又一遍地畫她的臉,可總也畫不好。我很沮喪,希望她能注意我,我在心里默默祈禱。沮喪過后我又一次次地畫起她的笑容來(lái)。她的笑容像花兒一樣。
她教我們英語(yǔ)。但我憎恨那一群游來(lái)晃去的蝌蚪般的英文字母。我曾費(fèi)力地想抓住它們,可總做不到。我們?cè)瓉?lái)的英語(yǔ)老師,總把她的情緒帶到課堂上來(lái)。誰(shuí)都不喜歡看容易生氣的老師,我亦是。于是我干脆把那一群小蝌蚪趕到爪哇島。
我成績(jī)平平,長(zhǎng)居老師心目中的“好忘角”。
“這位同學(xué),Hello!Whatisyourname?”她笑吟吟地盯著我的眼睛問。
“嗯……嗯,趙香格!蔽壹t著臉,聲音小得如蚊子哼哼。我的心“突突”地跳,太突然了!我來(lái)不及,當(dāng)然也不會(huì)用英語(yǔ)回答。唉,這是第一節(jié)課啊!我太笨啦!她以后也許會(huì)跟其他老師對(duì)我一樣,把我塞進(jìn)爪哇島呢!我也太令她失望了!
是的,這是她的第一堂課。她一襲長(zhǎng)裙像一只花蝴蝶般飄進(jìn)教室。教室里很快蕩漾起她百靈鳥般的聲音,黑板可愛起來(lái)了,教鞭也可愛起來(lái)了……
她仍是笑吟吟的,耐心地教我一遍遍讀清,讀好。在離開我的座位時(shí),她摸摸我的頭。于是我下定決心,哪怕為她,也要學(xué)好英語(yǔ)。
下課了發(fā)卷子。那張六七十分的卷子我看都沒看就揉進(jìn)課桌里了。唉!媽媽為什么不給我一個(gè)聰明的腦子呢?
“ABC”“one、two、three”我小聲的在心里默記著。我不敢大聲是不想引來(lái)班上那些“紅人”們的`冷嘲熱諷,那些高傲的天鵝們一直不屑于跟我來(lái)往。我很差,沒有驕人的資本,我也有自知之明,因此我常常孤獨(dú)。
一天,她把我單獨(dú)叫到辦公室,牽牽我的手:“喏,吃話梅糖。你是個(gè)有天賦的孩子,好好加油!”當(dāng)我離開時(shí),她把手?jǐn)R在我肩膀上,意味深長(zhǎng)地望著我?诖锊恢螘r(shí)被塞滿了話梅糖。我受寵若驚,胸口像揣了個(gè)小兔般惴惴不安,臉一熱,沖出了辦公室。
后來(lái)的英語(yǔ)課上,我簡(jiǎn)直不敢相信,我得的小紅花竟是最多的!
她總是不厭其煩地教我讀英語(yǔ)。盡管她對(duì)每個(gè)人都一視同仁,但對(duì)于我,她似乎偏袒了。老師怎么欣賞笨孩子呢,我暗忖。這真是個(gè)奇跡,我相信了這個(gè)奇跡。
我發(fā)現(xiàn)了自己的突飛猛進(jìn)。不只是我,同學(xué)、老師們都發(fā)現(xiàn)了。耳邊多了“原來(lái)你這么聰明”諸如此類的稱贊。于是我低垂的頭一點(diǎn)點(diǎn)地抬了起來(lái),我的人緣出奇地好了起來(lái),我也活潑了起來(lái)。
如若世上有一個(gè)人擁有使人化繭成蝶的力量,那么這個(gè)人一定是她。
她的教學(xué)方法極好。她讓我們觸摸最真實(shí)的英語(yǔ),她把我們的課堂帶到藍(lán)天白云下。她教我們找小螞蟻“ant”、小狗“dog”……
英語(yǔ)那些小蝌蚪便游進(jìn)了我的心中,我喜歡上了英語(yǔ)。
她一定是最美的教師,大家都認(rèn)為。
她一定是我苦苦尋求的那根火柴,她的一生是燃燒美麗的一生,是給另一個(gè)生命賦予美麗的一生。
然而正如一根火柴,注定燃了會(huì)滅。她亦是。
有一天,她要走了。她哭得很傷心,不止她一個(gè)人哭得很傷心,大家都哭了。
最后她還是走了,戀戀不舍地走了。
她流著淚給大家寫了留言,字字珠璣,令人振奮。她的名字很美:王紅燕。
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候,親愛的你,會(huì)再回來(lái)嗎?
現(xiàn)在我也擁有了我的美麗,生活中高揚(yáng)自信的風(fēng)帆。
也許她現(xiàn)在正在三尺講臺(tái)上無(wú)悔地奉獻(xiàn)著青春的熱血,賦予那些如“我”般的孩子們一種神奇的力量。
或許將來(lái)我也會(huì)在講臺(tái)上揮灑青春的光和熱……因?yàn)閻酆兔利愂悄軅鬟f延伸的。
春天已離我不遠(yuǎn),冥冥中那只紅色的燕子向我張開了雙翅……
高中春天的作文 篇3
我是一粒無(wú)名的種子,在佛祖的掌心里待了近千年。我和一種下界叫人類的生物一樣,也有屬于自己的思想。但我已經(jīng)看倦了人世輪回,他們這些愚蠢無(wú)知的人類,一直重復(fù)相同的人生,卻全然不知自己到底錯(cuò)在哪兒。他們沒有自己的人生目標(biāo),他們也未想過為這個(gè)世界做些什么。有一天,佛祖對(duì)我說:“阿彌陀佛,是時(shí)候了!彪S即一陣清風(fēng),將我輕托出佛祖的手掌心。
我漫無(wú)目的地飄蕩著,觀察下界。雖說看了近千年,可真正置身其中,也別有一番境界。我看到了綠色的麥苗地,小小的荷花池,白皚皚的雪山,溫暖的花園。我猶豫了,我不知怎樣抉擇我的的歸宿。是與麥苗共度平凡的一生;或與荷花相伴一世;還是與花園一起生存?我來(lái)到溫暖的花園,那里有富麗堂皇的牡丹,妖嬈的海棠,清新雪白的茉莉,熱情嫵媚的玫瑰……那里豈是我一個(gè)無(wú)名小卒的容身之處。雖然我只是一粒平凡的種子,但我要擁有最不平凡的人生!
突然,我看到了一堵峭壁,一棵孤松挺立在筆直平滑得像一條直線的絕壁上,樹根牢牢地抓住下方少得可憐的泥土。我被生命的偉大折服了,我為什么不試試呢?我落在他附近,我用生命作了賭注,我一定要擁有一個(gè)美麗的.青春!
我使盡全力,卻不見巖石有一絲松動(dòng),連一絲縫隙都沒有,我已經(jīng)快一周沒有見到明媚的陽(yáng)光了,空氣越來(lái)越少,我絕望了,我難道要死了?可笑,前幾天我還斗志昂揚(yáng),現(xiàn)在卻連一線希望都沒有!我使盡吃奶的力氣,巖石依舊紋絲不動(dòng)。我想:“我的目標(biāo)還沒有實(shí)現(xiàn),怎可以死?孤松能做到,我也行!”于是,我用盡畢生的力氣使勁兒頂著巖石。出來(lái)了嗎?我睜天雙眼,呈現(xiàn)在我面前的,不是無(wú)窮的黑暗,是光明!突然,天空下起蒙蒙細(xì)雨,我貪婪地吮吸著甘甜的雨露。
幾周后,幸運(yùn)再次眷顧了我,在我頭頂,開出了一朵潔白的花,是芍藥!我欣喜極了,不知是不是我聽錯(cuò)了,我似乎聽見佛祖說:“如果,世人能夠像你一樣有毅力,有恒心,他們就不用忍受千年輪回之苦了,阿彌陀佛!”
高中春天的作文 篇4
一年一度此時(shí)此刻,我都會(huì)站在料峭的寒氣里,期待著春的到來(lái)。
因?yàn)槲抑,若要“知春”可不能等到“隔岸觀柳”;不能等到遠(yuǎn)遠(yuǎn)河邊的柳林已經(jīng)泛出綠意,或是那變松變軟變得濕漉漉的土地已經(jīng)鉆出草芽——那可就晚了。春的到來(lái)遠(yuǎn)比這些景象的出現(xiàn)早得多,一直早到冬天猶存的天地里。你把凍得發(fā)紅的鼻子伸進(jìn)冰涼的空氣里,忽然,一股清新的、熟悉的、久違的氣息,鉆進(jìn)鼻孔,并一下子鉆進(jìn)你的心里。它讓你忽然感到天地要為之一新了,你立即意識(shí)到春天來(lái)了!
可是,當(dāng)你伸著鼻子著意一吸,想再聞一聞這神奇的氣味時(shí),它又驟然消失,仿佛一閃即逝。你環(huán)顧四周,仍是一派冬之凋敝,地凍天寒。然而,不知什么地方什么時(shí)候,這氣味忽又出現(xiàn)。就像初戀之初,你所感受到的那種幸福的似是而非。當(dāng)你感到“非”時(shí)便陷入一片空茫,在你感到“是”時(shí)則怦然心動(dòng)。原來(lái),春天最初是在飄忽不定之中,若隱若現(xiàn),似有若無(wú)。它不是一種形態(tài),而是一種氣味,一種氣息——一種蘇醒的大地生命散發(fā)出的氣息。
這時(shí),你去留心一下,鳥雀?jìng)兊慕新暲锸欠穸嗔艘稽c(diǎn)兒興奮?那些攀附在被太陽(yáng)曬暖的墻壁上的藤條,看上去依舊干枯,你用指甲摳一下它黑褐色的外皮,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這莖皮下邊竟是鮮嫩鮮嫩的綠。春天不聲不響地埋伏在萬(wàn)物之中。這天地表面依舊如同冬天里那樣冷寂而肅穆。但春是一種生命,凡是生命都是不可遏制的。生命的`本質(zhì)是生,誰(shuí)能阻遏生的力量?冬天沒有一次關(guān)住過春天,也永遠(yuǎn)不會(huì)關(guān)住春天。所以在它出現(xiàn)之前,已經(jīng)急切地把它的氣息像精靈一般地散發(fā)出來(lái),透露給你。所以,春天最先是聞到的。
故此,我喜歡在這個(gè)季節(jié)里,靜下心來(lái)去期待春天與尋找春天,體驗(yàn)與享受春之初至那一刻特有的誘惑。這種誘惑是大自然生命的誘惑,也是一種改天換地更新的誘惑。
去把凍紅的鼻子伸進(jìn)這寒冷的空氣中吧。
高中春天的作文 篇5
春來(lái)了,隨著冬爺爺離去的腳步,美麗的春姑娘來(lái)到了人們的身邊。春風(fēng)送暖,萬(wàn)物復(fù)蘇;▋猴@得生機(jī)勃勃,春雷和春雨“催”著花蕾,要花蕾快快“吐”出鮮艷的花瓣兒,讓我們看到春色滿園的景象。連小燕子也從家中飛出來(lái)了,在天空中自由自在、無(wú)憂無(wú)慮地飛者。
春姑娘用她那雙靈巧的手,讓樹木枯萎的頭發(fā),變成了綠油油的;把藏在土里的嫩芽找到了,并把它“拉”了出來(lái),還給它穿上了美麗的嫩綠的新衣,使大地一片綠色,好似用綠絲綢鋪成的地毯。
迎面吹來(lái)的春風(fēng)讓人心曠神怡,讓樹木不斷招手,讓小草高興得點(diǎn)頭哈腰、翩翩起舞。萬(wàn)物都在生長(zhǎng),一切都充滿了生機(jī)!這些,全都是春姑娘的'功勞。
春雷是春雨的“好朋友”,“咚!”地一聲,冬眠的動(dòng)物驚醒了,農(nóng)民伯伯也開始勞動(dòng)了。春雷告訴萬(wàn)物:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生!彼脑捯魟偮洌孟衽C粯蛹(xì),好像絲絨一樣柔的春雨就從天而降,真是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”啊!
農(nóng)村還有句俗語(yǔ)說:“春風(fēng)吹動(dòng)懶婆娘”,意思是:春風(fēng)催促人們趕快勞動(dòng)。“春種一粒栗,秋收萬(wàn)顆子”,在春天播下希望的種子,才會(huì)換來(lái)秋天的豐收。春天是光彩奪目、五顏六色的,也是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。贊美春天的詩(shī)詞數(shù)不勝數(shù),比如說:“二月春風(fēng)似剪刀”“萬(wàn)紫千紅總是春”“春城無(wú)處不飛花”“一年之際在于春,一日之際在于晨”,我們一定要惜春、愛春和爭(zhēng)春!
高中春天的作文 篇6
春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇.一場(chǎng)春雨喚醒了熟睡的一切.看,春雨喚醒了小草,小草向春姑娘問好;春雨喚醒了楊柳,楊柳在春雨的沐浴下梳理著自己的長(zhǎng)發(fā);春雨喚來(lái)了燕子,燕子在天空中嘰嘰喳喳地著,好像在說:"春天來(lái)了,春天來(lái)了,大家快看呀!"
一陣春風(fēng)吹過,像春姑娘的手撫摸你的臉.小樹長(zhǎng)高了,笑著和春姑娘打招呼.二月春風(fēng)似剪刀,柳樹姐姐的.長(zhǎng)發(fā)在春風(fēng)的修剪下越發(fā)秀麗.
春風(fēng)中,一群孩子在田野上放風(fēng)箏,他們唱著,笑著.天上飛過一只鳥兒,嘰喳地叫著,好像在和孩子們說話呢.風(fēng)箏越飛越高,在空中交了許多朋友.
春天悄悄地走進(jìn)校園,它用手指輕輕一揮,花兒笑了,草兒綠了.下課了,一個(gè)孩子看見了蝴蝶,大聲地叫著:"好漂亮的蝴蝶!"許多同學(xué)聞聲趕來(lái),一起和蝴蝶翩翩起舞,開心極了.
啊,春天多可愛,我愛家鄉(xiāng)的春天!
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