和諧高中作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的和諧高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
和諧高中作文1
“心美，一切皆美；情深，萬象皆深”當(dāng)你以善意面對世界時，也會感到來自世界的滿滿善意。
胡適說：“生命本沒有什么意義，你給予它什么意義，他便有什么意義”一份套餐，兩個人享用，是年輕人善的初衷，老年人友善的分享將他精心調(diào)制，才洋溢著濃濃的愛意。
人生就是一杯白開水，純純凈凈、平平淡淡，你往里加入了什么，它就是什么味道，人生滋味千萬，酸甜苦辣咸，全由你自己選擇。
歌手姚貝娜“寧可壯烈的閃爍，也不長久的沉默”因為他有愛，當(dāng)她將愛的角膜捐獻，傳遞，她自己也收到了來自全世界的溫暖與愛意。她是“最長久的琥珀”
“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德”寬和些、謙讓些，世界也為你喝彩。陌生人對坐，如不是老者足夠?qū)捄停銐蛑t讓，足夠有愛，快餐店里也就不會出現(xiàn)這和諧的一幕。
昔者有廉頗負(fù)荊請罪，那是因為現(xiàn)有藺相如引車避匿。同是入朝為官，卻針鋒相對，如不是相如禮讓三分，寬和忍讓，二人恐怕早已爭的面紅耳赤，又怎會有后來的將相和的和諧場面呢？
冰心說：“美的真諦應(yīng)該是和諧”是啊，美不在崇山峻嶺，沒得是“靜觀天地與人世，慢慢體味出它的和諧”
天空能夠容納雄鷹的`翱翔，所以顯得他高遠(yuǎn)；大海能夠容納浪花的翻滾，所以顯得他雄渾；人能夠?qū)捄椭t讓，所以我們才可以和諧相處。
面對生活的鏡子，投入友愛，讓他折射出七彩的光芒。幾米說：“我絕望，掉落深淵，卻看見水里閃耀的點點星光。”投生活以希望，你才會擁有希望。
魯迅先生說：“走上人生的旅途吧，前途很遠(yuǎn)也很暗，然而不要怕，不怕的人前面才有路。”攜帶者有愛、謙讓、寬容，走上和諧的路途吧，讓我們用美的心靈，在和諧的路上漸行漸遠(yuǎn)。
和諧高中作文2
孤身一人，長處凄涼的旋律；攜手共進，譜寫和諧的歌曲。
唱歌是我的拿手好戲，不管何時何地，我總愛哼上兩曲兒。在家里，你總能聽見余音繞梁，三日不絕于耳，沒錯，那是我的歌聲。爸媽總喜愛稱呼我為“小百靈”，我覺得我能勝任這一稱號，至少那時我是這么認(rèn)為的！
可直到“櫻”的出現(xiàn)，使我不敢在人多的地方唱歌，因為她的歌聲，讓我清楚的明白自己的唱功，頂多就是個三腳貓功夫。
很快，櫻轉(zhuǎn)學(xué)的第四個月，也就是國慶節(jié)，班級里選拔小歌手在國慶聯(lián)歡會上表演。報名的我心里清楚：憑我四年的獲勝經(jīng)驗，我一定能成功。選拔那天，我過關(guān)斬將，最后剩下櫻，忐忑不安的心掛著沉重的顧慮。偷偷瞄了一眼櫻，她那副高高在上的樣子，使我感到壓力的存在。
果然，櫻贏了，可意外地是她卻請求老師讓我和她一起合作演唱，老師也答應(yīng)了。我并沒有很感激她，單純的認(rèn)為她想看我笑話。
還剩一個星期，就要表演了，我告訴她：“一人一段，不要合唱。”櫻無奈的點了點頭，可她還是叮囑我：“如果遇到突發(fā)情況就合唱”。我并沒有放在心上，認(rèn)為她假惺惺的，完全不是真心想與我合作
……
國慶那天，我與櫻都盛裝出席，她一直想與我合唱，我不愿意，堅持各唱各的上了臺。
臺下，黑壓壓一片的都是人，我握著話筒，手心滲出了汗，只覺得腿腳不停地顫栗地、控制不住地抖動�？礄�，她一開口唱得很自然，聲音很甜美，贏得了臺下的陣陣掌聲。接著，輪到我唱了，由于空前的緊張我腦袋頓時一片空白，臺下的觀眾議論紛紛，我很害怕，不知所措地看著櫻，櫻似乎看懂了我的'心思，握住了我的手，小聲地說：“合”，一霎那，我的心觸動了一下，充滿感激地看著她。于是，我兩一起演唱，取長補短，合作得天衣無縫。第一次，讓我真正的明白了合作的重要性……
世上有一種珍貴的品質(zhì)叫做團結(jié)合作，高貴的玫瑰是寂寞的，叢生的野菊花總是充滿生機的，孤軍打不了勝仗，有時合作是一種力量。
和諧高中作文3
草兒感激大地，因為大地給了它頑強；百花感激綠葉，因為綠葉給了它多彩；雄鷹感激長空，因為長空給了它搏擊......它們的感激，構(gòu)成了大自然和諧的畫卷。物如此，人亦然，常懷感激，創(chuàng)造生命的和諧。
在萬千變化的生活中，我們會看到許多感激的微笑：抱著繁雜文件的白領(lǐng)掉了一本文件，而后的滑板少年拾起遞給了他，他露出了感激的微笑；她是一位農(nóng)村婦女，坐在街邊的長椅上，寒風(fēng)中冷的瑟瑟發(fā)抖，一位城市婦女給她送來一碗熱騰騰的面，她露出了感激的微笑；他是一位暮年老人，走在喧鬧的胡同，飛來一只足球，那一瞬間一位小伙子挺身而出用身體擋回了足球，他露出感激的了微笑；她是一個陽光小女孩，拿著氣球走在街邊，這時一輛車軋過一處水汪濺起了水花，一位阿姨剎那間把小女孩抱起，她露出了感激的微笑…生活中的每一個角落都有感激的微笑，有感激的角落就有和諧的陽光。
感激生命中的每一個人，每一種事物，一個長懷感激的人，總能擁有和諧的生命。感激擁抱你的人，因為他們給了愛心；感激生育你的'人，因為他們給了你生命；感激支持你的人，因為他們給了你信心；感激痛恨你的人，因為他們給了你人生的目標(biāo)，感激生命中的陽光，感激生命中的黑暗，放飛受冷漠束縛的心，讓她去尋找真正的自我，讓她去尋找真正的和諧。
如果和諧飛到了伊拉克，感激便是他們的主題，如果和諧飛到了巴以，感激便是他們的旋律，如果… …太多的如果，太多的無奈，我們只有用感激來創(chuàng)造和諧，用和諧來譜寫這個世界，才能抹去那太多的無奈而帶來更多的期待。人世間，繁蕪而又渺茫，似乎讓我們失去了生命所固有的真正意義，那我們就從細(xì)微處做起，在細(xì)小中尋找感激，在細(xì)小中體味感激，而后收獲和諧的生命。
感激過去，過去給去給了我們明鏡；感激現(xiàn)在，現(xiàn)在給了我們生命；感激未來，未來信心。感激是一個微笑，感激是一聲謝謝，感激是一種發(fā)字自內(nèi)心的真實表達。
感激，生命的和諧；感激，擁有一個和諧的生命。
和諧高中作文4
有一首歌，歷經(jīng)歲月滄桑被人們傳唱，它是人們生活的主旋律，它的名字叫和諧。
和諧是化干戈為玉帛的寬容與友好；和諧是松濤林海間的眾鳥相鳴；和諧是地久天長的深情牽手，和諧是詩、是畫、是歌
飯店里的歡唱
在一個熱鬧的飯店，一位服務(wù)員端著一罐湯匆匆走來，一著急，手微微偏了一下，一點湯汁不偏不倚，正好滴在一位小伙子雪白的褲子上。情急之下，服務(wù)員漲紅了臉頰，支支吾吾地說：對不起，我不是故意的哈，沒什么！小伙子輕輕地朝著無所適從的服務(wù)員笑了笑。他的面容沒有一絲暴躁，平靜得像一泓清澈恬靜的秋水，他的笑，宛如深秋的土地，淳厚又自然。一切恢復(fù)正常，飯店里笑語喧嘩，愉快又溫馨！
這和諧的一幕像一首清新的小詩，恬淡悠遠(yuǎn)，回味無窮！
白鴿的小憩
寬闊的廣場上，一群白鴿停留在那兒。一個小女孩，張開雙手，將手中的玉米拋向湛藍(lán)的天空。金燦燦的.玉米流星一般在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線。鴿子們紛紛拍打著翅膀飛過來啄食著地上的玉米。飽餐一頓后的白鴿，神氣地踱來踱去。突然，一只羽毛光潔的白鴿落到女海的肩上，女孩忍不住撫摸一下它細(xì)膩的絨毛，它反而友好地啄兩下女孩的手指。然后啁啾幾聲，飛走了。
這美麗的瞬間像一幅意境深遠(yuǎn)的圖畫，勾勒著人間最美的風(fēng)景，閃爍著溫馨的光芒！
濃郁的親情
夕陽斜影，又是黃昏。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，送來歸巢鳥兒的輕吟低唱。一只輪椅出現(xiàn)在鄉(xiāng)間小道上，輪椅上的是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。推輪椅的是她孝順的兒子，從他的眼睛里流露出的是一種關(guān)愛，謹(jǐn)慎又堅定，還時不時低下頭與老奶奶輕輕地交談。
這和諧的一幕像一曲優(yōu)美的旋律，歌頌著天長地久的親情！
和諧宛如一首歌，正向神州大地奏響，響徹我們生活的每個角落。愿和諧之歌化作春風(fēng)，拂去人們心頭的燥動與不安；化作細(xì)雨，讓荒漠的心房衍生出片片綠洲。
只要和諧永駐，人間將會永遠(yuǎn)春色滿園！
和諧高中作文5
和諧，這個詞反復(fù)出現(xiàn)在我們的書本上；協(xié)調(diào)經(jīng)濟利益關(guān)系，實現(xiàn)社會和諧；建設(shè)社會主義和諧社會；中國各民族平等團結(jié)互助和諧；人與自然和諧相處，推動生態(tài)文明建設(shè)等等，這些句子令人備感親切，卻又引人深思。
琴瑟和鳴，是藝術(shù)的和諧，風(fēng)調(diào)雨順是自然的和諧，國泰民安是人與人之間的和諧。
和者，平靜、相安、諧調(diào)、心安；諧者，配合得當(dāng)、合適、恰好、溫和；和諧，便是這兩者的全體，在辯證唯物主義的和諧觀基本觀點中，和諧，是批一切對立事物在一定條件下，具體、動態(tài)、相對、辯證的'統(tǒng)一是不同事物之間相同相成、相輔相成、相反相成、互助合作、互利互惠、互補互足、共同發(fā)展聯(lián)系。
在中國發(fā)展思想史上，從孔子的“和為貴”、墨子的“兼愛”，到孟子的“老吾老能及人之老”，“幼吾幼能及人之幼”，反映了中國先人對和諧社會的向往。
在西方思想史上，有“和諧最美”的觀點，從柏拉圖“理想國”，到空想社會主義的“和諧公社”，反映了西方人對和諧社會的追求。
處處是和諧，人人講禮儀。是中華民族的傳統(tǒng)文化。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。敬人者，人恒敬之，愛人者，人恒愛之。幾千年來，中華文化倍受摧殘而不絕，與這些是密不可分的。
當(dāng)所有人都忙著追求發(fā)展的同時，資源短缺、環(huán)境惡化、生態(tài)危機等一系列世界性問題，已經(jīng)直接的威脅到我們的生存，制約了經(jīng)濟的發(fā)展，影響了人民的生活水平，面對資源環(huán)境問題，謀求可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為人們的共識�！敖鹕姐y山，不與綠水青山”不僅是一種眼光，更是一種境界。“人與自然和諧相處”不僅是一種理想，也是一種追求。
如今，世界多極化，經(jīng)濟全球化正在深入發(fā)展，科技日新月異，各國之間綜合國力竟?fàn)幦遮吋ち�，這對于廣大發(fā)展中國家來說，既是機遇，又是挑戰(zhàn)，我們無法置身事外，只以抓住機遇，積極參與，趨利避害，勇敢的迎接挑戰(zhàn)，自古有語；上下同行，其力斷金，讓我們共奏和諧之聲�。�！
和諧高中作文6
記得三年級時，我參加了學(xué)校組織的合唱表演。臺下有我的同學(xué)們，有我的老師，最重要的是還有我的爺爺。他們都微笑地看著我，給我加油、鼓氣。美妙的音樂在每個人心中回蕩，激情、感人。最后，演出在觀眾們熱烈的掌聲中結(jié)束。
我們演唱的是《在那銀色的月光下》，因為分三個不同的聲部，分別是高音區(qū)、中音區(qū)和低音區(qū)。經(jīng)過不斷篩選下來的人被音樂老師劃成三個區(qū)域，我被分在了高音區(qū)。
彩排是很辛苦的，一有空閑時間就要去，而且很容易被老師篩掉。我們班就有好幾個被篩了，就剩我和曹逸風(fēng)這對同桌冤家。有時，會因為排練，我連作業(yè)都沒完成就要急匆匆跟去音樂教室。
三個聲部的歌曲很難唱，特別是在三個聲部全部合起來的情況下。有一次，排練中有同學(xué)建議說只唱一個聲部好了�？纱蟛糠滞瑢W(xué)都反對，我也是在反對派之列。因為我覺得，如果大家都只唱一個聲部，那該有多單調(diào)無味，分三個聲部就迥然不同了。在電視上，我看到的合唱都會分兩至三個聲部。由于反對派的實力大，有足夠的.理由。所以，老師也贊同了我們的觀點。
這個小插曲更加激發(fā)了我們對這次演出的認(rèn)真。上課時我也聽得更仔細(xì)，這樣我就可以不做錯作業(yè)，也不會浪費時間了。
歌曲經(jīng)過我們的不斷研究，終于，我們能流暢地把整曲唱下來了。排練時，連我們自己也陶醉其中。
離演出還差幾天時間了，我們在教室里唱了幾遍，老師就把我們帶到體育館去踏臺。這次演出，我們是排在最后一個節(jié)目的，這更讓人覺得振奮，因為就像是壓臺戲，是最受歡迎和最隆重的。
就是這一天了。俗話說臺上一分鐘，臺下十年功。該我們上臺了，我們很激動，看見臺下那么多熟悉的面龐，我們用手中的花束擋住了自己的紅臉蛋。音樂開始了，我們每一個人都用自己最美妙的歌聲共同創(chuàng)作了一曲和諧難忘的樂章。
和諧高中作文7
美麗的鮮花因為有了綠葉的依偎才顯得清純；蔚藍(lán)的天空因為有了白云的襯托才顯得靜穆；我們的生活因為充滿和諧才變得如此快樂。
現(xiàn)實生活中的人們，總對生活抱以消極的態(tài)度，認(rèn)為社會不夠和諧。
其實我們身邊充滿和諧，只是有些人沒有感覺到罷了。我們每個人都生活在和諧之中，我們要以積極樂觀的態(tài)度去面對生活，感受身邊的和諧。
生活也正如一首歌，因為不同的'音調(diào)的和諧搭配成了一首歡快動聽的歌，在我的身邊，和諧無處不在。
班級篇
班長在講臺上慷慨陳詞：“同學(xué)們，加油�。●R上就要考試了，打起精神，大家一起努力，勝利屬于我們”，于是，大家齊頭并進，奮發(fā)學(xué)習(xí)，課堂上都踴躍發(fā)言；課后，少了一些吵嘴聲，卻多了一些研討聲，隨之也多了彼此間的和睦。
宿舍篇
“聽說了嗎？又要評‘文明宿舍了’ �！鄙衢L告訴大家。
“是嗎，舍長？那我們得努力了，爭取拿下這個榮譽啊!”我們一同應(yīng)答。
于是，我們都保持宿舍的衛(wèi)生，爭先恐后地做打掃，化勞動為快樂，為了良好的宿舍衛(wèi)生盡一份力。
古人篇
一片竹林，一間茅屋，諸葛亮躬耕于南陽，懷著一顆謙卑的心�！办o修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜可以改運�！彼M享著這種淡泊和諧給他帶來的快樂。
落英繽紛的桃花林中，陶淵明帶著悠閑自得的神情說：“阡陌交通，雞犬相聞；黃發(fā)垂髫，怡然自樂，此乃和諧也�！彼M享著悠閑之和諧給他帶來的快樂。
和諧，其實無處不在，和諧，就在我們身邊。
讓和諧之聲在耳畔鳴響；讓和諧之韻在梁間回蕩；讓和諧之美充滿生活；讓我們認(rèn)真“聆聽”身邊的和諧，共同享受和諧帶來的快樂！
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