高中四季作文合集七篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的高中四季作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高中四季作文 篇1

　　“花朵把春天的門推開了，綠蔭把夏天的門推開了，果實把秋天的門推開了，風(fēng)雪把冬天的門推開了……”春夏秋冬無不各具韻味。它們輕聲吟著，春的溫馨與生機、夏的辛勤與熱烈、秋的豐收和寧靜、冬的純潔和浪漫。這四個好朋友，各自交替著，給大地灑下一陣又一陣、一次又一次的生機、活力與美麗。

　　春天的歌——生機勃勃。不經(jīng)意間，嫩芽已經(jīng)破土鉆到地面，愉悅地呼吸著溫暖清新的空氣。被凍結(jié)的湖面緩緩融化，蘇醒般再次涌動著一股馨香與活力。一陣春雨灑向大地，雨是細(xì)而密的，在空中織出一匹華麗的布料。一切都顯得那么可愛而富有生機。春風(fēng)則伸出溫暖的臂彎，擁住每一個值得擁有溫暖的人們——滿面春色。大家贊嘆著，粉紅的面龐洋溢著歡笑，感慨春回大地，萬物復(fù)蘇。

　　夏天的歌——熱烈親切。不知什么時候？——耳畔傳來知了的叫聲，太陽也毫不吝嗇地給予大地充足的陽光。田里辛勤耕耘的人們頂著驕陽，辛苦勞作著，汗水灑滿了農(nóng)田，灑滿了大地，每一棵稻谷都是汗水凝成的。向日葵花園里，向日葵昂頭挺胸，微笑著張開自己的臂膀迎接太陽，映射出一片耀眼的金黃。汽車在滾燙的柏油馬路上飛馳，“呲呲”地摩擦出一股熱浪。樹蔭下，人們在納涼。

　　秋天的歌——寧靜淡泊。紅楓悄悄倚在枝頭，逆光下會發(fā)現(xiàn)一種透明純潔、沒有一絲瑕疵的`紅。在這熱烈的紅色中，帶來的卻不是熱烈，而是寧靜、淡泊。果子們也逐漸成熟，沉甸甸地、害羞地隱在樹葉里，卻掩不住那翠滴、艷麗飽滿的樣子。農(nóng)家小院里已經(jīng)鋪了好幾堆剛收的高粱，夕陽西下，晚歸的農(nóng)民的背簍里，是晚霞映照下的紅彤彤的收獲。

　　冬天的歌——純潔浪漫。一陣?yán)_紛的雪下來，一眼望去，整個視野都是潔白的，無暇的。仿佛身處天上人間，一切——好像連時間都一同被冰凍、靜止了，唯有漫天飛舞的雪花飄灑著。然而卻沒有觀賞的人群——都畏懼這狂風(fēng)驟雪而窩在溫暖的家中，一家人團(tuán)坐在火爐旁，不必?fù)?dān)心外面的風(fēng)雪，有親情籠罩著，足矣。窗外，純潔如初，浪漫如初。

　　不知什么時候？——光禿禿的樹梢上，悄悄攀上了星星點點般的綠色，東風(fēng)吹來，冰雪都消融了，大地卸下了純潔的白色，露出了一片花紅柳綠，五彩斑斕。一列整齊的雁隊掠過天際——是春天回來了嗎？……

高中四季作文 篇2

　　聽潺潺的流水聲，看飛舞的落葉，感受著大自然的美妙，感受著四季的奇跡，仰望天空，天空永遠(yuǎn)是藍(lán)色的。

　　春，萬物都從沉睡中蘇醒，嫩綠的小草從地里探出了可愛的小腦袋，為大地鋪上了一層綠色的毛毯。微風(fēng)吹拂著大地，小草被它吹綠了，花朵被它吹紅了，大地被它吹得五彩繽紛。小鳥在枝頭唱著歡快的歌，再加上美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，大自然顯得更加生機勃勃，正是“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！痹谶@春的輕盈里，我知道了新的一年，新的開始，一切生靈將孕育著新的生命，春的天空是藍(lán)色的。

　　夏，天氣漸漸變得炎熱起來了，天空中不時地下起綿綿細(xì)雨，雨露滋潤著美麗的鮮花，滋潤著嫩綠的小草，為萬物洗盡身上的塵埃，使世間更加郁郁蔥蔥。池塘里，荷花開得正盛，雪白的荷花在碧綠的荷葉的'襯托下顯得格外清麗，格外皎潔。魚兒在水中游來游去，好像是在玩捉迷藏，整個夏季都熏透著荷花的清香，使我不由贊嘆“芳菲歇去何須恨，夏木陽陰正可人�！痹谶@夏的爛漫里，我知道了要學(xué)會奮斗，學(xué)會努力，使自己變得更加蔥郁，充滿生機，夏的天空是藍(lán)色的。

　　秋，樹葉漸漸變黃、變紅了，大地上一片景象，高粱笑紅了臉，麥穗樂彎的腰，農(nóng)民們更是笑逐顏開，大雁開始飛向南方，大地上金燦燦的，一片輝煌，真是“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�！痹谶@秋的高遠(yuǎn)里，我知道了只有在春天播下希望的種子，到了秋天才會有好的收獲，秋的天空是藍(lán)色的。

　　冬，天空中時不時飄來片片雪花，為大地穿上了一件雪白的棉衣，萬物都漸漸沉睡，一切都變得白茫茫的，北風(fēng)吹過臉旁，如冰劍刺著一般，世界變得單調(diào)，只剩下陣陣寒意，正是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”在這冬的凝重里，我知道了，即使身處逆境，也要努力拼搏，只要有堅定的信念，樂觀的態(tài)度，無論在哪，你總有一天都會成功，冬的天空是藍(lán)色的。

　　看！花兒在微笑，樹葉在唱歌，仰望天空，天空永遠(yuǎn)是藍(lán)色

高中四季作文 篇3

　　我有一個真正的朋友，她是四季。

　　春日即事，枕上輕寒窗外雨，隔著蛙聲聽未真。未到春草來自青之時，我獨自在巷中尋找春的影子。

　　走著走著，在不遠(yuǎn)處的樹下望見一抹依稀的綠，淡得怡人。那抹綠，還夾雜著點點鵝黃。幾株初生的小草，屹立在寒風(fēng)中努力地沖著暖日的方向生長。即使被風(fēng)吹的仄歪也不屈服�？粗�它們我的.心被震動了，因為我知道要學(xué)會堅強。春，我淡雅的朋友。

　　夏日即事琥珀杯傾荷露滑，玻璃欄納柳風(fēng)涼。夏日往往是歡樂地。我尤其喜歡那夏日的夜。

　　白色的曇花花蕾在月光中蘇醒，在陣陣微風(fēng)中，花瓣如同裙裾般旖旎，月光下，曇花盛放，韶華勝極。曇花零落已是天明時，她不像其他花卉那樣，她如同女神般在月光中綻放，月華穿透了那白色的裙擺，照在我心間。我永遠(yuǎn)不會忘記她在那襲襲夜風(fēng)中綻放，像煙花一樣，不寧沉湎于永世的平凡，再怎樣也要炫麗一次。夏，我唯美的朋友。

　　秋日即事苔鎖石紋容睡鶴，井飄桐露濕棲鴉。秋霖剛過，一切都那么凄涼。

　　葉子都落了，沉眠于泥土。晨露打濕了在樹上休憩的寒鴉。秋風(fēng)蕭瑟，留下一地破碎的落葉。我一個人立在樹林中，秋與我私語著，她說：“現(xiàn)在的凋零只是為了明年的綻放；現(xiàn)在的離別只是為了明年的相聚。”她一個人忍受離別之痛。秋，我是堅強的朋友。

　　冬日即事梅魂竹夢已三更，梨花滿地不聞鶯。

　　冬天了，雪落了，凌舞的雪片打到梅上、竹上。聽不見鳥鳴，看不見草色，一切在湮沒純白之中。雪中，快樂的是我們這些孩子，與冬嬉戲，與袖間白雪訴說著小秘密。雪，清洗著一切，換來永世的純潔，不愿與平庸這個字眼相連。冬，我純凈的朋友。

　　后記：能與自己相伴的只有春、夏、秋、冬，我年復(fù)一年地陶醉在她的美輪美奐之中。愿我與她友情長存，也希望更多人來留意她——四季。

高中四季作文 篇4

　　讓我們先來看看小姑娘“天真”的推理：

　�。ㄋ�以）這里是個壞地方!

　　因為這里的每朵花下都有刺。

　　可愛的小姑娘，見花下有“刺”，便認(rèn)為花也不美了，玫瑰園也不美了。

　　近日，在墻報欄看報，醒目的大標(biāo)題下，又一個“大”官被判刑，左肩右膀幾個看報人一陣?yán)悟}：“現(xiàn)在當(dāng)官的沒有幾個是好的!”言詞憤慨而激烈。閱報后轉(zhuǎn)身走近一個路口，見一大簇人圍擁著，耳邊傳來路人一陣?yán)悟}：“大白天偷車，這世道壞人多好人少!”話語不平而激昂。

　　看來，我們某些眼見“灰色”，路遇“不平”的人，一見花下的“刺”，也極容易表現(xiàn)出一番“志士”之氣，“俠士”之風(fēng)。憤慨不平之后，便認(rèn)為“花”也不美了，太陽也陰暗了。

　　其實，“一葉落”并非“天下秋”。

　　唐朝詩人唐庚曾寫道：“山僧不解數(shù)甲子，一葉落而知天下秋。”這是樸素的、高明的見解。山中僧人超脫塵世，本也無需弄清是子丑寅卯，還是申酉戌亥。粗知四季更替，陰陽交換便足矣。窺一葉萌發(fā)而知歲之臨春，見一葉飄落而知歲之將秋，這是僧人的正確推理。

　　人世間的落葉似乎春夏秋冬都有。花卉樹木都具有獨特的物性：或見春葉損，或經(jīng)夏葉落，或臨秋葉飄，或遇冬葉凋�！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”白居易從地勢高下的`不同，看到了物性的不同�！皫X嬌(兩廣一帶)微草，凌冬不凋；并汾（山西一帶）喬木，望秋先隕�！鄙蚶◤膮^(qū)域南北的不同，看到了物性的不同�？磥碛^察“落葉”也要注意多換換視角，何況還有隨時都會飄落的病葉�！伴e云生不雨，病葉落非秋。”這無名氏的詩句便是對世間凡人的忠告。

　　見一葉落可以得出“是秋”或“非秋”的兩種可能性。我們既要有“見一葉落”而知“無邊落木蕭蕭下”的推理能力，又需謹(jǐn)防“見一葉落”而必是，’秋”的錯誤判斷。

　　小姑娘的錯誤論斷于己于人還有“可愛”、“天真”之處。但是，如果你我也這么“天真”起來，那恐怕不是“可愛”而是“可怕”和“危險”了。

　　因為，四季都會有落葉，年復(fù)一年，永遠(yuǎn)會有。

高中四季作文 篇5

　　迷人的春天是令人歡欣鼓舞的；夏日的晴空是燦爛多姿的；秋天，是收獲的季節(jié)，是大地生育的時節(jié)；而冬天，大地仿佛處于睡眠狀態(tài)，一切是那樣的安詳。冬去春來，夏去秋至，大自然就是這樣神奇地變幻著日月星辰、風(fēng)云雨霧。今天，讓我們一起走近自然，去體驗春、夏、秋、冬，領(lǐng)略四季風(fēng)光。

　　春

　　冰雪融化，春回大地，世間各處充滿著溫暖的氣息。小草忍不住好奇心，便瞞著石頭爺爺偷偷的從土里探出好奇的腦袋。郊野、公園中，無處不見姹紫嫣紅的花朵。翠色將滴的.迎春花、清香飄香的春蘭……真是什么都有呀！

　　夏

　　春末夏初，天氣也越來越炎熱了。街上到處都在賣冰淇淋，草莓味的、香草味的、葡萄味的……池塘里，那圓圓的荷葉，早已變成了潔白無瑕的荷花了。再看看校園里，女孩們穿著美麗的長裙、涼爽的短裙、可愛的泡泡裙、公主裙……為校園創(chuàng)造了一道獨特的風(fēng)景線。

　　秋

　　秋天的楓林最美了，楓樹林給大地鋪上了紅色的地毯，秋風(fēng)一吹，楓葉發(fā)出嘩啦啦的響聲，好似在鼓掌歡慶這豐收的景象�？矗�那菊花，它們開得多么熱烈！多么旺盛！黃的、紅的、白的、紫的……一朵朵，一簇簇，迎著秋風(fēng)，披著寒霜，爭妍斗艷，噴芳吐香，開得到處都是，簡直成了一個錦簇的世界

　　冬

　　冬天真是個下雪的好季節(jié)，雪下起來了。多么美麗的雪花呀。在初冬剛來到的時候，雪花就及時地報告了冬天的來臨。下課的時候，同學(xué)們跑到操場上，有的在歡呼，有的在跳躍，有的張開雙手去接那飛舞的雪花�？茨�，快看哪，雪把大地蓋上了。天上，地上，到處是雪。白色的大地，白色的房屋，白色的樹林。春的姹紫嫣紅，夏的綠滿枝頭，秋的豐盈充實，冬的銀裝素裹，都宛如一幅幅畫卷。

高中四季作文 篇6

　　16歲，花季般的歲月，花季一樣的少年，雖然不能事事如意，但卻事事精彩。

　　春

　　“媽!告訴你一個好消息，你的兒子——我，將被作為班級代表，去參加奧數(shù)競賽。”還沒進(jìn)家門我便沖門口喊到。“嚷什么嚷?”母親從廚房里走出來，一邊擦桌子一邊還不忘潑我“冷水”，有本事你給我拿個一等獎回來，也讓你老媽驕傲驕傲�！薄皼]問題”，吞下口中的菜，心中止不住想到：“憑我這么多年的努力。拿個獎算什么。一分耕耘，一份收獲。

　　16歲的我，如春天般的驕傲心比天高。

　　夏

　　“哈哈……“操場之上，不時傳出一陣陣爽朗的笑聲，這不，剛剛運動完，便湊在了一起，聊起了天，”xx，我說你今天神色不好，昨天干什么去了。”“啊……”伸了個懶腰，說道：“還不是去看nba球賽去了，看到了12點，不過那個球賽，可真激烈，我算是明白了什么叫專業(yè)，什么叫籃球�！边呎f還邊閉上眼晴，搖晃著腦袋，“真的.嗎?”聽到nba，大家立刻眼前一亮，紛紛向他靠了靠，問道“比賽咋樣?給說說�！薄捌鋵嵤沁@樣，昨天比賽……。”

　　16歲的我，如夏天般的火熱�；盍λ纳�。

　　秋

　　獨坐窗前，望著空中盤旋的樹葉飄起、翻轉(zhuǎn)、墜下，品味著秋天的惆悵，唉!不知怎么自己的成績越來越不穩(wěn)定，竟有下滑的趨勢。注意力也不能集中，老師都開始找我談話了，我該怎么辦，是不是要放棄我的那些愛好，是不是以后再也不能打籃球?我該怎么辦?

　　16歲的我，如秋天般的感傷，如秋一般的惆悵。

　　冬

　　“天啊!我該怎么辦!”看著眼前一大堆的學(xué)習(xí)資料、作業(yè)。忍不住哀嘆。為了這該死的學(xué)習(xí)我放棄了籃球，放棄了愛好，如今還要做這么多的作業(yè)，真是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將入題海而求分�！薄鞍l(fā)什么呆!”母親從旁邊走過�！斑�不開始寫!把這手中的作完后，再做完這套試卷�！闭f完便給了我一本《精典實例解析》，明亮的燈光下，書桌上的“勤”字顯得格外刺眼。

　　16歲的我，如冬天般的冷峻。

　　16歲生活有苦有樂，有哭有笑，有酸有甜，但，生活仍舊精彩。

　　[評點]

　　本文屬于典型的小標(biāo)題式片段體作文。為了表現(xiàn)花季歲月的人生精彩，作者巧妙地選取四個片段，冠之以“春”“夏”“秋”“冬”四個小標(biāo)題，顯然這四個標(biāo)題是暗示四種不同的感受，即“春天般的驕傲”“夏天般的火熱”“秋一般的惆悵”“冬天般的冷峻”：這就是花季的心情，正是這豐富的花季才成就了花季的精彩，文章主題鮮明，小標(biāo)題形成序列，表現(xiàn)了一個完整過程又形成內(nèi)容的暗示，很好地完成了主旨表達(dá)。不僅如此，每個片斷都由事件加簡略的概括性議論構(gòu)成，形成整齊的結(jié)構(gòu)形式，使文章具有整飭美。

高中四季作文 篇7

　　八月，在時光走過立秋這一日，夏意正濃，它以厚重的熱度鋪天蓋地張揚著，并絲毫沒有停歇的念頭。我在悶熱中念叨著涼風(fēng)白露寒蟬，期待著那深沉涼爽的秋意降臨，可是，夏熱依舊囂張，甚至在每一個晨起的曉風(fēng)中就開始嗞嗞醞釀著熱力。秋的腳步遲遲!于是，我無奈地沉浸在對秋的緬懷中，沉浸在季節(jié)變換的童話中，喃喃自語。

　　有時是春日暖暖的午后，有時是垂柳裊娜的池邊，有時是黃葉飄落的黃昏，有時是雪花靈動的原野，漫步時光，四季風(fēng)光總令人沉迷，可是當(dāng)身處冷風(fēng)料峭的初春，我們卻總盼望暖陽，忽略了大地復(fù)蘇的脈動，當(dāng)面對悶熱的酷夏，我們總期待蕭涼的秋風(fēng)，無視幽靜處獨立的小荷，當(dāng)我們漸漸裹上了厚衣，躲避寒意時，又會忘記了秋季那漫天的紅霞和鋪滿落葉的小路，當(dāng)寒意日重，我們足不出戶，任窗外冬日里那純美的'空靈在獨自詩意地絢爛。很多時候，美麗總存在于想象中，面對時擦肩而過，錯過時又拳拳緬懷，在匆忙的步履中，我們習(xí)慣在意念中編織美麗，在回味中邂逅心動。這也是一種距離美吧。不過我總期待有那樣一種幸福時刻：你安閑清凈，美悠然浮現(xiàn)，遂被你欣喜擷取。如此，必定是一場心魂戰(zhàn)栗的相遇。如陶淵明遇見“山氣日夕佳，飛鳥相與還”，孟浩然遇見“明月松間照，清泉石上流”，王維遇見“月初驚山鳥，時鳴春澗中”,張若虛遇見“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪”......

　　我何嘗有幸。在海南的西島，那溫潤的海天，潔凈通透的藍(lán)，讓我如此震撼過。我睜大眼睛傻傻地矚目，懷疑眼前只是一個美輪美奐的舞臺，只覺得精致的天地間已找不到渺小的自己，惟有眼前無邊的潔凈，無邊的美。在公園的小小太陽花旁，我也如此迷醉過，那一日，在人潮涌動的公園一角，我突然發(fā)現(xiàn)了它們---和人群一起雀躍的嬌媚太陽花，是那種看一眼就讓人頓生無限憐惜的小花，它的葉子緊貼地面，細(xì)長的莖有點騰空而起的架勢，驀地托起一枝嬌弱的花，有點不堪重負(fù)，又索性隨風(fēng)搖曳。它們搖擺的姿態(tài)似乎是一種蓬勃的語言，如一群豆蔻少女簇?fù)碇�飄落無羈歡快的言笑，如此一片意外的動人風(fēng)景讓我不由得心神蕩漾。如果說距離的美是一種無奈的緬懷，那沐浴其中的美卻是一種無以言表的幸福。只是太多時刻，我們匆匆趕路，任眼前草長鶯飛，楊柳依依，滿城風(fēng)絮，我們?nèi)缘皖^思量算計，抬頭倔強自尊。

　　四季分明的旋律，總讓我忍不住暢想。會想到輕快流淌的年輕時光，美好敏感的年齡，讓人心疼的迷茫情懷，懵懂地走過四季，卻貪歡于每一季的風(fēng)景。醉心于春的爛漫，在歡快的步伐中，尋覓夏季難得的清涼，踏著秋的落葉，走向雪白冬季里那唯美的浪漫。在四季的輪回里，不知從哪一次變幻開始，我漸漸抖落了那些簡單快樂的羽翼，內(nèi)心持重起來，我可以在匆忙腳步中無視四季，卻也會被偶爾的變遷攪翻思緒，漣漪成厚重悲愴的海洋，我默默感慨，季節(jié)的腳步有條不紊，卻悄悄把多少無知貪歡者雕塑成深沉的哲人。這哪里只是季節(jié)啊，他應(yīng)該才是最悲憫的沉思者，用花開花落，霞飛日沉，蟬鳴葉隕等一些禪語來開啟我們心頭的那一扇扇門。我們從一無所有的孩子，一路顛簸，歷經(jīng)無數(shù)人生風(fēng)景，在季節(jié)的流轉(zhuǎn)中慢慢變得富有，沉穩(wěn)。四季仍有條不紊得演繹著天地長久，一副慈眉善目的安詳。

　　在四季里沉淪，在四季里覺醒。有時覺得這流轉(zhuǎn)的四季猶如一個柔情鐵漢，他可以用嚴(yán)寒酷暑鑄就他在天地間行走的秉性，也可以在內(nèi)心孕育無窮柔意，泛濫成繁花柳絮，含蓄成微風(fēng)細(xì)雨，一任千萬顆纖細(xì)的魂靈和他一起徜徉尋覓。

　　我不得不愛，這四季。

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