精選高中生成長(zhǎng)作文匯編8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的高中生成長(zhǎng)作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
高中生成長(zhǎng)作文 篇1
閱讀下則材料,然后按要求作文。
雨后,大自然送給人間一件別致的禮物——七彩虹,清晰地折射出陽(yáng)光的迷人顏色,很令人喜愛。青春恰如這雨后的彩虹,充滿了豐富的色彩。
“青春恰如這雨后的彩虹,充滿了豐富的色彩”你同意嗎?寫一篇文章,或談?wù)J識(shí),或描述經(jīng)歷,或編述故事,或抒發(fā)感慨,總之,要與“青春”這個(gè)話題有關(guān)。
文體不限,題目自擬,不少于600字。
【精彩構(gòu)思】
珍惜韶光:聯(lián)系個(gè)人的成長(zhǎng),用議論說理的方式,談?wù)撉啻旱膶氋F和重要。
青春對(duì)每一個(gè)人來說都是生命中最寶貴的時(shí)期;在這個(gè)時(shí)期中,我們擁有花一樣的年華,充沛的精力和靈活的頭腦。青春是一個(gè)人告別幼稚走向成熟的時(shí)期:我們從少年時(shí)代走來,經(jīng)過青春期的過渡即將走向成熟。青春對(duì)每一個(gè)人來說是一個(gè)有所作為的'時(shí)期:“少壯不努力,老大徒傷悲”和“莫等閑,白了少年頭”的古訓(xùn)督促著我們每一個(gè)人,在這個(gè)時(shí)期中我們將為以后的人生打下牢固的基礎(chǔ)。青春是如此的寶貴和重要,因此我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜青春,好好把握自己的青春。
青春隨想曲:用抒情散文的方式,講述自己對(duì)青春的認(rèn)識(shí)。
青春,你是春天里的第一抹新綠,突破嚴(yán)冬的蕭瑟和荒涼,給人們送來春天的問候;青春,你是孩子燦爛的笑臉,無拘無束無憂無慮,給人們帶來歡樂和活力;青春,你是老人在公園健身時(shí)所練的太極拳,所跳的迪斯科,“人老心不老”的信念使每個(gè)人對(duì)你都不陌生;青春,你是祖國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的堅(jiān)定步伐,是聽到北京申奧成功后人民的歡呼,積極向上、永不停步是對(duì)你最好的解釋。
灰色青春:采用日記體的形式,講述自己在青春期的某些經(jīng)歷和感受。
四月二十一日 星期天雨
天又下雨了,我站在窗口凝視著窗外在雨中穿行的人們,腦子里回想著爸媽昨晚爭(zhēng)吵的情景。記憶中,爸**不和似乎是由來已久的事情,吵架已司空見慣,更別說平時(shí)的冷嘲熱諷,其實(shí)他們爭(zhēng)吵的原因不外乎那樣幾個(gè):我、親戚、工作……,真搞不懂爸媽當(dāng)初是怎樣走到一起的。每次在他們爭(zhēng)吵過后,我就成為他們爭(zhēng)取的目標(biāo),他們分別向我傾訴著自己的煩惱和苦衷,我在這樣的過程中也變得日益的冷漠和無動(dòng)于衷。
天下雨了可以打傘,那么,心里下雨了,該怎么辦呢?
不同的青春:采用童話、寓言的方式講述人們對(duì)待青春的不同態(tài)度。
每個(gè)人出生時(shí)時(shí)間老人都會(huì)送給他一個(gè)名叫“青春”的盒子,誰(shuí)對(duì)這個(gè)盒子越珍惜,誰(shuí)擁有青春的時(shí)間就會(huì)越長(zhǎng)。一天,時(shí)間老人來到人間,看到一個(gè)十六歲的小伙子沒精打采、垂頭喪氣,而一個(gè)六十歲的老人笑口常開、生氣勃勃。時(shí)間老人覺得非常奇怪,他好奇地先打開了六十歲老人的“青春”盒子,發(fā)現(xiàn)里面裝的是:寬容、理解、愛心、自信、樂觀……,而打開小伙子的“青春”盒子,里面裝的卻是:自私、嫉妒、悲觀、自卑……。
高中生成長(zhǎng)作文 篇2
讀書能使一個(gè)人的思想更有深度,更有內(nèi)涵,更有價(jià)值。我愛讀書,讀一本好書,就像欣賞一幅意境優(yōu)美的山水圖畫,令人賞心悅目;讀一本好書,就像品味一杯醇厚無比的龍井茶,令人心曠神怡,回味無窮;讀一本好書,就像游覽一座充滿詩(shī)情畫意的花園,令人沉醉其中,流連忘返。
讀魯迅的《吶喊》,我讀懂了“狂人”的恐懼,讀懂了孔已己的悲哀;讀懂了閏土的滄桑變化,讀懂了啊Q的可笑無知;讀出了一代文豪“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!钡腻P錚傲骨和百轉(zhuǎn)柔情。
讀沈從文的《邊城》,恍如做夢(mèng)一般經(jīng)歷了一個(gè)如夢(mèng)的美麗故事,天真可愛,猶如一頭小珍獸一樣的翠翠,英俊能干、歌聲如夜鶯般動(dòng)聽的攤送老二,還有那誠(chéng)實(shí)、憨厚的天寶老大,樸質(zhì)和藹的老船夫,一同在一個(gè)名為“鳳凰”的城里演繹了一段充滿鄉(xiāng)土風(fēng)情的愛情故事。讀《邊城》,讀出了舊時(shí)代青年男女相愛與無奈。
讀莎士比亞的《哈姆雷特》,體會(huì)丹麥王子的悲痛與仇恨,愛情與親情,恐懼與勇氣;從王子哈姆雷特的悲劇中,我不僅讀出了封建國(guó)度權(quán)力的紛爭(zhēng),更感受到了這文藝復(fù)興時(shí)期人文主義者的悲哀。
讀海明威的《老人與!,讀出了大海英雄一一桑地亞奇的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢,讀出了老人“英雄”可以被毀滅,但不能被打敗的信條,讀出了作者精心塑造這一形象的良苦用心:告訴我們困難是用來打敗的,而不是用來逃避或投降的。讀《老人與!罚易x懂了勇敢的含義和英雄的內(nèi)涵。
讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,我讀懂了保爾鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的'意志;讀史鐵生的《秋天的懷念》,我讀懂了母愛的無私與偉大;讀曹雪的《紅樓夢(mèng)》,我讀懂了黛玉悲苦的愛情;讀吳承恩的《西游記》,我讀懂了唐僧師徒取經(jīng)的一路艱辛;讀羅貫中的《三國(guó)演義》,我讀懂了關(guān)羽豪壯的英雄氣概;讀施耐庵的《水滸傳》,我讀懂了林沖怒上梁山的悲憤與無奈;讀列夫·托爾斯泰的《復(fù)活》,我讀懂了兩個(gè)靈魂的升華與復(fù)活。
我愛讀書,愿好書做我形影不離的良師益友,一直引領(lǐng)我成長(zhǎng)!
高中生成長(zhǎng)作文 篇3
讀一本好書,就是在和許多高尚的人談話。讀書不僅能讓人充實(shí),也讓我們從書中得到快樂。孤獨(dú)時(shí),書是益友;郁悶時(shí),書是敞開的窗戶;心灰意冷時(shí),書是熊熊然燒的火焰。只有和書在一起,才能真正地感受到書的樂趣,受到真善美的熏陶。
我愛看書,甚至有些癡迷。有一次,到了晚上睡覺的時(shí)候,我便假裝睡覺,等媽媽一走,我急忙打開書,開了燈,一頁(yè)一頁(yè)地看起來。我自由地邀翔在書的海洋里。有時(shí),我不禁為主人公的滑稽而大笑起來;有時(shí),我會(huì)為主人公抱怨;有時(shí),我會(huì)為主人公錯(cuò)過時(shí)機(jī)而感到惋惜……正當(dāng)我看得入神時(shí),眼前出現(xiàn)了一道黑影。我抬頭一看,只見好媽正瞪著我。媽媽指著我說:“你都已經(jīng)上五年級(jí)了,還看閑書,時(shí)間以經(jīng)不像以前那樣多了!”媽媽便把我看的書放到一旁。哎,我感覺媽媽比唐僧還嘮叨。等媽媽人走后,我又拿起書興致勃勃地看時(shí),房間的門又“刷”地一聲被打開,媽媽見我又在看書,便火冒三丈瞪著我說:“我再警告你,晚上不要偷偷看書。而且晚上看書對(duì)眼睛不好,視力會(huì)越來越差……”我只好乖乖地舉起了白旗。等過一段時(shí)間后,媽媽又接著試探我,而我一直假裝入睡。又過一會(huì)兒,我見媽媽不會(huì)再來了,便又饒有興致地看起書來。我真是“江山易改,本性難改”!
我喜歡看的書很多,比如:曹文軒的純美小說,沈石溪的動(dòng)物小說,冰心奶奶的散文等等!遏敒I遜漂流記》讓我看到了主人公魯濱遜的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不畏困難;在看到《上下五千年》時(shí),我知道了中國(guó)悠久的歷史和燦爛的文化。是書讓我明白了是非黑白,是書讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立自強(qiáng),是書讓我領(lǐng)會(huì)了讀書的.真諦。
書不僅給了我許多有形的知識(shí),更給了我許多無形的力量,教我許多深刻的道理,為我的人生航程指明了方向。再美的花兒也會(huì)凋零,再絢麗的彩虹也會(huì)消失,但只要有了書將它們珍藏其中,便會(huì)成為永恒的美麗。
高中生成長(zhǎng)作文 篇4
自從這場(chǎng)天災(zāi)來后,我們學(xué)校就沒安寧過。一下課就是廣播里傳來說又有同學(xué)滑倒了,并且告戒同學(xué)們就呆在教室里讀書不要出來了。
根本顧不上這么多,下課鈴還沒響我們就在倒計(jì)時(shí),數(shù)到一,鈴響。呵,那場(chǎng)面,洪水頃發(fā),操場(chǎng)上全是密密麻麻的腳印。都高一的人了,真有點(diǎn)裝嫩的感覺。別不信,面對(duì)百年一遇的大冰災(zāi),再回想這些年自然環(huán)境被折磨成啥樣了,于我們這些少見雪的孩子真是一份精美禮品。
后來,因?yàn)槟承┰蚍偶倭。聽說是有些地方已經(jīng)停電停水好多天了,車輛都被限制了。但終于也解放了,但是跌跌撞撞地走在回家的路上,心里想著那些被困的人們,強(qiáng)烈的犯罪感和孤單使我的書包更沉了。
到了家看新聞也了解到了許多關(guān)于這次災(zāi)難的情況,我就好奇為什么我越長(zhǎng)大在我身邊發(fā)生的這些事就越多,之后我想通了,這也證實(shí)了我事實(shí)上是一個(gè)世界觀很不強(qiáng)的`在洞庭湖泮被岳陽(yáng)樓記熏了16年還未被熏黑的丫頭騙子。
尤記得剛開始上學(xué)時(shí),漫天大雪,我還賴在被窩里不愿動(dòng),爸爸卻早已裝備完畢,然后我就會(huì)很不情愿的把事磨蹭完。出門,寒風(fēng)刺上了臉頰,浪子回頭金不換,我意無反顧地往回跑,被窩里的溫暖在呼喚我,但很不幸地我被爸爸一只手提了出來。真感覺我象只兔子!不對(duì),兔子都不是,至少這個(gè)時(shí)候兔子會(huì)在小窩里夢(mèng)著它的蘿卜白菜!第一天的上學(xué)就在我的哭鬧中走過了。
慢慢,我喜歡上了這樣:爸爸拖著我去學(xué)校,上課,然后,我拖著爸爸回家。
回到家,隔著窗踮起腳看樓下:雪白的空地上總會(huì)有兩行長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印,一行很大,一行很;一行很直,一行很彎。兩行不平行,小腳印在大腳印旁扭來扭去。爸爸說這是我們的腳印。
天天這樣,同樣的話,循環(huán)了很久。
很久之后的冬天,大腳印不見了,取而代之的是許多小腳印的涂鴉。雪白的空地在這個(gè)時(shí)候被夕陽(yáng)染得韻味十足,卻被我們害得面目全非。
后來,再后來,年年如此……
這些腳印記事錄般點(diǎn)點(diǎn)滴滴地放映著我的成長(zhǎng):大腳印和小腳印,那是我和爸爸;小腳印和小腳印,那是我和伙伴們……我知道,在以后的某一天,小腳印已不再是小腳印,周圍的腳印也漸行漸遠(yuǎn)時(shí),我就只剩下孤獨(dú)了,那個(gè)時(shí)候我要一個(gè)人走,沒有人取暖,沒有人說笑,沒有人相扶,沒有人……
沒辦法,這就是成長(zhǎng),人生。人生的百態(tài)都能從中反映出來,成功時(shí),腳印們吵嚷;失意了,腳印沉默。
我們?cè)谀承⿻r(shí)刻聞到的味道會(huì)驚人地使你感覺與它有過接觸,并期待與它的再次邂逅。
那年,我聞到的那股冰冷的味道,原來叫做成長(zhǎng)。
高中生成長(zhǎng)作文 篇5
小時(shí)候,一顆彈珠可以玩一天,小時(shí)候,說錯(cuò)話,做錯(cuò)事,會(huì)因一句小孩不懂事過去,小時(shí)候想吃什么想要什么,只要一句話,立刻便有。
現(xiàn)在的我們正處于這樣一個(gè)尷尬期,懂得了父母的不容易,但沒說出一口一句的關(guān)心,張嘴都是叛逆之言。
回想以前,我是多么不懂事!想要買東西,父母只要不依,便與他們生氣,半天不理他們。直到有一天,我去舅媽家住,舅媽家里來了客人,住不下了,我卻偏要住,媽怎么跟我說我都不聽,趴在沙發(fā)上就裝作睡著了。沒想到媽媽以為我睡熟了,便把我背下樓,背回家了。那可是六樓啊,我偷睜開一條縫,看到媽媽頭頂?shù)陌装l(fā),瞬間我的.眼淚就掉下來了,落在手背上,有些溫?zé),我趕忙擦去,裝作揉眼的樣子睜開眼對(duì)媽媽說:“媽,放我下來吧!本瓦@樣一直到家我們都很安靜。這一路上我想了很多,我想也許我該學(xué)會(huì)長(zhǎng)大了。
慢慢的,我學(xué)會(huì)偷偷關(guān)心父母了,留一塊餅干給父母,卻不想被看穿,只是說我不想吃了。不玩電腦了,父母問我是不是網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)上不去?我違心的回答,是啊,連不上了,真煩。
“時(shí)光慢些吧,不要再讓你變老了,我愿用我一生換你歲月長(zhǎng)流,一生要強(qiáng)的爸爸,我是你的驕傲嗎,還在為我而擔(dān)心嗎,你牽掛的孩子!長(zhǎng)大了。”這幾句歌詞多么的深入人心!我長(zhǎng)大了,心里也成熟了。我成長(zhǎng)了,蛻變了,希望以后我會(huì)是父母的驕傲,我會(huì)為之不停奮斗。
在我十五歲時(shí),我用自己的方式,關(guān)心著父母。
在我十五歲時(shí),我成長(zhǎng)了起來。
高中生成長(zhǎng)作文 篇6
人的一生都在經(jīng)歷一個(gè)成長(zhǎng)的過程。歲月悠悠,往事蒹葭,是什么點(diǎn)燃了前行的希望?是啊,是夢(mèng)想。成長(zhǎng)這一段不懈的旅程,因?yàn)閴?mèng)想在前方我們才得以堅(jiān)守。有夢(mèng)想,我們得以成長(zhǎng),成長(zhǎng)應(yīng)有夢(mèng)想作伴。
以夢(mèng)想為馬,成長(zhǎng)中的苦難不再算什么。夢(mèng)想給我們一種氣貫長(zhǎng)虹的快意,一笑泯恩仇的瀟然。追逐夢(mèng)想本身就是一件快樂的事情。當(dāng)初參與“兩彈一星”工程的元?jiǎng),我們熟知的錢學(xué)森,鄧稼先,錢三強(qiáng)……他們將它們大半個(gè)生涯,都隱匿在荒無人煙的大漠中的研究棚中。在那里,不乏思家之情,不乏勞累之苦,可你曾記得何時(shí)見過這些人在后來接受采訪時(shí)傾訴自己的痛苦和悲哀?為什么明明一片荒漠,卻又隱藏著屬于他們的不絕的快意呢?因?yàn)樗麄冊(cè)谀抢锍删偷,是屬于他們自己的乃至億萬個(gè)華夏子孫的夢(mèng)想啊!他們?cè)谀莾撼砷L(zhǎng)著,成為科技的先鋒;國(guó)家在那里成長(zhǎng)著,扎根于世界之林……實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上,有苦有累,有太多的一切盡在不言中,可是你的心靈深處是在渴望著的,你渴望的是在成長(zhǎng)的過程中,有夢(mèng)想作伴。
沒有夢(mèng)想,成長(zhǎng)化作一條不知曲折幾何蜿蜒盤旋的未知之路,有夢(mèng)想在前,或許撥云見日,云卷云舒。大仲馬年輕的'時(shí)候無所事事,一事無成。在又一次請(qǐng)求他人給他的人生指一條明路時(shí),驚喜的被人發(fā)現(xiàn)自己的字寫得很不錯(cuò)。一時(shí)間他好似懂得了夢(mèng)想指引的方向——他開始嘗試寫詩(shī),寫文章,后來擴(kuò)張到寫戲劇,一路走來,他的名氣越來越大,當(dāng)初閑愰街頭的登徒子最終成為一名卓越的戲劇大師。為什么人的一生,對(duì)比卻能如此大呢?或許這正是因?yàn)橛袎?mèng)想的緣故。認(rèn)清自己的夢(mèng)想,尋找一條適合自己的成長(zhǎng)之路,最終會(huì)造就你不平凡的人生。
時(shí)光荏苒,我們不斷在成長(zhǎng)著,痛苦并快樂著。有時(shí)候坐在教室里,望著黑板上一串串紛繁的公式定理,內(nèi)心會(huì)止不住溢出一絲絲夢(mèng)想,或許遙不可及,但他激勵(lì)著眼前的你繼續(xù)走下去!皦(mèng)想一定要有,萬一實(shí)現(xiàn)了呢?”你憶起馬云的話。“人可以一輩子不爬山,但他心中一定要有座山,它是你一抬起頭,就能看到奮斗的方向!蹦阆肫饎④难哉。在學(xué)海中航行的我們,初入社會(huì)創(chuàng)業(yè)的青年,而立之年的中年人,花甲之年的老者,都應(yīng)該有夢(mèng)想,都要向著自己所希望的方向生活并成長(zhǎng)。
祝,有夢(mèng)想為馬,馳騁在人生的賽道上;祝,與夢(mèng)想同行,做一個(gè)快樂的追夢(mèng)人。
成長(zhǎng)應(yīng)有夢(mèng)想作伴。
高中生成長(zhǎng)作文 篇7
Escape 溜走
電腦里繼續(xù)放著音樂,我的回憶旅程還在繼續(xù),在追憶中成長(zhǎng)。
或許,是我的許許多多個(gè)不小心,給了“失敗”一個(gè)又一個(gè)的`空隙,而卻讓“成功”偷偷地溜走了,心中的惆悵添了幾分,心中的希望也就減少了一些,好像未來是隨之而來的渺茫,我的“臺(tái)階”什么時(shí)候才能走完?
高中生成長(zhǎng)作文 篇8
我想變成一只在天空中飛行的小鳥,我想變成一只在原野上奔跑的小鹿……,你呢?請(qǐng)以“向往”為話題寫一篇文章,題目自擬,文體不限,不少于700字。
【精彩構(gòu)思】
向往:結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷,講述自己所向往的某件事。
小時(shí)候,我就知道泰山是五岳之尊,也聽過“重于泰山”,“穩(wěn)如泰山”的成語(yǔ);讀書后,我知道了“孔子登東山而小魯,登泰山而小天下的豪情”,也看到了杜甫在登完泰山后寫下的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的詩(shī)句,于是,登泰山成為了我向往已久的一件事。今年暑假,我和父母一起終于完成了我多年的心愿,也明白和體會(huì)到了對(duì)向往的事物需要付出努力和汗水才能得到的道理。
向往隨想曲:用抒情散文的方式,抒發(fā)自己對(duì)向往的認(rèn)識(shí)和感受。
向往,你是夜航中的燈塔、旅行中的路標(biāo),指引著我們前進(jìn)的方向;向往,你是嘹亮的號(hào)角、擂響的'戰(zhàn)鼓,鼓勵(lì)著我們積極向上;向往,你是農(nóng)民豐收的喜悅,是學(xué)生試卷上的滿分,把成功的快樂讓每一個(gè)人分享;向往,你是追求過程中的汗水,是失望后的嘆息,但“有夢(mèng)就去追逐”的信念我們卻不會(huì)改變;向往,你是人們心靈中的凈土,正是因?yàn)槟愕拇嬖谖覀冇赂颐鎸?duì)人生中的風(fēng)吹雨打。
小草的向往:變換主體視角,用一株小草的向往講述向往與努力奮斗的關(guān)系。
從小草的視角出發(fā):我是一棵剛從冬天睡醒過來的小草籽,是媽媽拜托風(fēng)姑娘把我放在了泥土中。臨行前,她叮囑我先在土壤阿姨的懷抱中睡覺、養(yǎng)足精神,然后用自己的努力長(zhǎng)成一棵健康快樂的小草,于是,長(zhǎng)成一棵真正的小草成為了我最向往的事。為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo),我克服了對(duì)黑暗的恐懼,石頭的阻力,風(fēng)的調(diào)皮,太陽(yáng)的無情,我在大自然的懷抱中變得越來越健康、越來越堅(jiān)強(qiáng)。今天,一個(gè)小朋友看到我然后對(duì)他的媽媽說,我是最漂亮的小草,我終于實(shí)現(xiàn)了自己的向往。
盛開的幸;ǎ悍聪蛩季S,講述一個(gè)用不正當(dāng)?shù)姆绞綄?shí)現(xiàn)向往的故事,說明有了美好的向往還要采用正確的方式來實(shí)現(xiàn)的主題。
湯姆的媽媽生病了,躺在床上已經(jīng)有一個(gè)多月了。湯姆的媽媽愛花,無論是玫瑰、康乃馨、郁金香還是野百合,湯姆想給媽媽買一盆花幫助她減輕病痛的折磨,但是湯姆家里很窮,沒有多余的錢去買花。為了媽**病,湯姆乘一位老奶奶不在家把她家窗臺(tái)上的幸;ㄍ盗嘶貋,但是幸;▍s一天天枯萎下去。湯姆把花送回老奶奶家、并向她承認(rèn)了錯(cuò)誤,老奶奶把花送給了湯姆。幸;ㄔ趮寢尯蜏返恼樟舷掠珠_出了新的花朵,媽**病也一天天好了起來。
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