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最新掌聲響起來(lái)作文
摘要：掌聲響起來(lái)看到題目，你一定非常奇怪，我對(duì)你們說(shuō)，這得說(shuō)到一個(gè)女孩，如果沒(méi)有她，我對(duì)世界就沒(méi)有陽(yáng)光，如... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：掌聲響起來(lái)（話(huà)題/450字）
掌聲響起來(lái)
看到題目，你一定非常奇怪，我對(duì)你們說(shuō)，這得說(shuō)到一個(gè)女孩，如果沒(méi)有她，我對(duì)世界就沒(méi)有陽(yáng)光，如果沒(méi)有她，我就沒(méi)有了自信�？傊痪湓�(huà)，我必須謝謝她！
說(shuō)到這個(gè)“她”，不瞞你說(shuō)，她叫楚小琳，她是一個(gè)十分懂事，樂(lè)于助人的女孩，我和她不怎么熟。
有一次，我們班主任讓我們寫(xiě)一份推薦自己的作文，是要推薦自己當(dāng)班干部，我也想鍛煉自己的膽子，于是我也寫(xiě)了一份，這篇自薦文真是讓我絞盡腦汁，我足足熬了兩天才寫(xiě)好了一篇驚天地、泣鬼神的作文。盼星星盼月亮才盼來(lái)這一天，那天我特地起了一個(gè)大早，穿了一件正式的白色翻領(lǐng)T恤衫，下面配了一件黑色長(zhǎng)褲，足蹬一雙運(yùn)動(dòng)鞋，一切準(zhǔn)備就緒，我懷著興高采烈的心情來(lái)到學(xué)校，路上的一切都顯得那么可愛(ài)，黑板上也寫(xiě)了“推薦會(huì)”這幾個(gè)大字，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)走上了講臺(tái)，開(kāi)始他們的演講，一個(gè)又一個(gè)，馬上輪到我了，我有點(diǎn)緊張，但過(guò)了一會(huì)，自我感覺(jué)良好，我有理有拘地講好，對(duì)大家鞠了一躬，良久，大家都像木頭人一樣，我滑下一滴冷汗，是我講得不好嗎？這時(shí)，小琳帶頭鼓起了掌，大家也鼓了起來(lái)。
我真的十分謝謝小琳，如果沒(méi)有她，我在講臺(tái)上一定十分尷尬，恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去，是她幫了我，我太謝謝她了！
篇二：掌聲響起來(lái)（話(huà)題/600字）
記得那是小學(xué)畢業(yè)的一件事，當(dāng)時(shí)班里有個(gè)叫小英的女孩，可能是小時(shí)候摔斷了腿，因此落下了殘疾。
當(dāng)時(shí)我們班主任讓我們每個(gè)人上講臺(tái)做一次演講，就當(dāng)是彼此即將分離的禮物，我們陸陸續(xù)續(xù)做完了演講，彼此都拿出了從不曾有的神態(tài)，只希望讓分離變得不再悲傷。
“下面有請(qǐng)小英同學(xué)為大家演講�！�
“嘩嘩嘩……”掌聲如雷鳴般響起，可就是這樣捅破天震裂地的掌聲也不能讓小英走向那離她僅有幾步的講臺(tái)。
這一刻，那近乎于咫尺的講臺(tái)離她似乎有十萬(wàn)八千里那么遠(yuǎn)。我們沒(méi)有勉強(qiáng)，只是對(duì)她的方向投去了目光，沒(méi)有任何意思的目光。因?yàn)槲覀冎�，她是個(gè)靦腆的女孩，再加上她那有著輕微殘疾的腿與單親家庭。平日里，她總喜歡低著頭，在自己的課桌前一語(yǔ)不發(fā)，似乎總有訴不完的憂(yōu)郁，她總感覺(jué)自己低人一等。
可是沒(méi)有辦法，演講依舊要繼續(xù)，因?yàn)檫@是我們給對(duì)方的禮物。
就在演講即將結(jié)束時(shí)，一個(gè)瘦弱的身影出現(xiàn)在大家的視線(xiàn)里。對(duì)！就是小英，她緩緩站起來(lái)，走向她的講臺(tái)，那個(gè)只屬于她的講臺(tái)。
站在講臺(tái)上，首先她為我們深鞠了一躬，但身后的影子被拉的是那樣長(zhǎng)。我們知道，小英的內(nèi)心在這時(shí)是澎湃與糾結(jié)的。
“嘩嘩嘩……”又是一陣掌聲，沐浴在掌聲中的她似乎在此刻又忘卻了自我，只是投入在屬于她的講臺(tái)，她的演講中。此時(shí)，她忽略了她那只有這殘疾的腿，不再躲避大家，臉上的表情不再向往前那樣冰冷�，F(xiàn)在的她就像是雪中融了的雪蓮花那樣優(yōu)雅，動(dòng)人。因?yàn)樗α恕?/p>
“嘩嘩嘩……”掌聲再一次響起，這次空前的激烈，因?yàn)榇藭r(shí)的她折服了所有人。
時(shí)光似箭，三年流逝了，或許現(xiàn)在的她正笑對(duì)明天，笑對(duì)自己。自那以后，我也不曾見(jiàn)過(guò)她，留給我的只是她那女神般的微笑。
篇三：掌聲響起來(lái)（話(huà)題/350字）
生命中有許多花，比如：友誼之花，誠(chéng)信之花，自信之花，掌聲之花……今天，我要寫(xiě)的就是一朵掌聲之花。
就在前幾周，我參加了第31屆北海小學(xué)“小小外交家”的活動(dòng)。在沒(méi)上臺(tái)之前，我的內(nèi)心是非常的緊張，因?yàn)榕伦约褐v不好，并且會(huì)因?yàn)樽约禾ε露v錯(cuò)，表情不到位……在快上臺(tái)的時(shí)候，我的內(nèi)心有一種恐懼感，因?yàn)榍懊娴膮①愓哒娴奶珔柡α�，我覺(jué)得我根本比不過(guò)他們。他們一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒表演舞臺(tái)劇，而我什么特長(zhǎng)都沒(méi)有。
上臺(tái)了，我?guī)еo張的心情開(kāi)始演講，然而，在臺(tái)上，我?guī)е⑿⒐适轮v得特別流利。講到后來(lái)，我一點(diǎn)都不緊張了。講完了，臺(tái)下響起一片掌聲，讓我久久不能忘記，因?yàn)檫@片掌聲像一朵朵花兒盛開(kāi)，給了我極大的鼓勵(lì)。
就在昨天，我“小小外交家”的名次出來(lái)了。我這一次竟然獲得了二等獎(jiǎng)，是一名“優(yōu)秀學(xué)員”。
我覺(jué)得，在這掌聲之花中，包含了許多的意義和鼓勵(lì)。
篇四：掌聲響起來(lái)（話(huà)題/600字）
掌聲，在舞臺(tái)上，在同學(xué)表演完，在同學(xué)取得進(jìn)步的時(shí)候……而這一次的掌聲在運(yùn)動(dòng)會(huì)的操場(chǎng)上響起。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期三，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我興高采烈的來(lái)到教室，看著我們班榮獲的獎(jiǎng)狀，雖然不多，但只要我們?cè)谂σ恍�，一定可以在更多的�?xiàng)目上取得優(yōu)異成績(jī)。“三跳”比賽開(kāi)始了，同學(xué)們激動(dòng)的觀(guān)看著比賽為操場(chǎng)上面的運(yùn)動(dòng)員們搖旗吶喊。前兩跳的比賽結(jié)束了，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，我們班在跳高和跳繩項(xiàng)目中都榮獲了第一名，現(xiàn)在就剩下跑步了，如果跑步也能得第一名，我們就可以榮獲綜合第一名。決定命名的時(shí)刻即將到來(lái)，參賽的隊(duì)員們站在相應(yīng)的位置，打起了十二分精神，只聽(tīng)“砰”的一聲槍響，他們像離弦的箭一樣飛跑出去，操場(chǎng)上頓時(shí)爆發(fā)出熱烈的呼喊——“加油！加油！”，只見(jiàn)我們班的隊(duì)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把其他班的隊(duì)員甩在了后面。不一會(huì)兒，第五跑道的隊(duì)員追上來(lái)了，大家急的像熱鍋上的螞蟻，擔(dān)心我們班的隊(duì)員會(huì)被別的班的隊(duì)員超過(guò)。然而，我們班的隊(duì)員并沒(méi)有辜負(fù)大家的期望，他咬著牙拼盡全力地往前沖，終于在快要到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候趕超回來(lái)，勝利了！勝利了！這時(shí)候操場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲，同學(xué)們互相擁抱，沖著我們班的英雄豎起了大拇指。
我們班最終獲得了運(yùn)動(dòng)會(huì)“綜合第一名”的殊榮，大家都高興的笑著慶祝這來(lái)之不易的勝利。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班跑步的運(yùn)動(dòng)員讓我非常感動(dòng)，他的竭盡全力讓我明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持下去，勝利就在前方。我們的掌聲為他響起，為不懼艱險(xiǎn)的人們響起，為千千萬(wàn)萬(wàn)努力拼搏、堅(jiān)持到最后的人們響起。
篇五：掌聲響起來(lái)（話(huà)題/600字）
“孤獨(dú)站在舞臺(tái),聽(tīng)到掌聲響起來(lái),我心中涌無(wú)限感慨……”當(dāng)這首歌曲唱響在我耳旁時(shí),我心潮澎湃,掌聲不僅又回響在我的腦海中。那是我看過(guò)的一篇作文,文章的題目已記不清了,但內(nèi)容卻時(shí)時(shí)在我腦海里翻滾。作者在參加一次演講賽時(shí),由于緊張,看到臺(tái)下雙雙利劍般的眼神,在瞬間把演講稿忘了。但忽然臺(tái)下傳來(lái)了一陣如雷貫耳的掌聲,他看了看,是他的同學(xué),用掌聲傳遞著對(duì)同伴的鼓勵(lì)。他鎮(zhèn)定下來(lái),清清嗓子,聲音宏亮而優(yōu)美地將演講進(jìn)行到底,這時(shí)他的同學(xué)再一次以熱烈的掌聲送給他,他哭了,同伴與他的情誼化成了掌聲久久回蕩在會(huì)場(chǎng)內(nèi)。
掌聲響起來(lái),掌聲是人與人心靈的溝通,一個(gè)不經(jīng)意間的掌聲,會(huì)給予別人莫大的鼓勵(lì)。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,看到運(yùn)動(dòng)健兒的努力拼搏,你應(yīng)把掌聲獻(xiàn)給他,不管他是第一名還是最后一名,他都應(yīng)該得到我們的掌聲,我們的掌聲也應(yīng)送給他。在競(jìng)賽場(chǎng)上,看到選手行云流水的答復(fù),你應(yīng)用掌聲獻(xiàn)給他,掌聲是我們對(duì)他的肯定,是我們給予他一種無(wú)形的放松,是我們對(duì)他的美好祝愿。在晚會(huì)上,看到演員精彩的表演,你應(yīng)用掌聲獻(xiàn)給他,掌聲是對(duì)他辛勤勞動(dòng)的回報(bào),掌聲是對(duì)他汗水凝成的勝利的鼓舞,掌聲是人類(lèi)光輝而美妙的聲音。
在田野里,對(duì)著長(zhǎng)大的麥苗鼓掌,這是對(duì)農(nóng)民的贊賞;在路邊,對(duì)著干凈的馬路鼓掌,這是對(duì)清潔工的贊賞;在十字路口,對(duì)著警察鼓掌,這是對(duì)他們無(wú)比的崇敬。
掌聲,不管對(duì)著誰(shuí)鼓掌,他都散發(fā)著光輝,閃爍著和諧社會(huì)的樂(lè)章。
掌聲響起來(lái),讓贊賞這個(gè)美妙的音符在這片藍(lán)天碧水上生根發(fā)芽,讓掌聲傳遍每個(gè)人的心中。
掌聲響起來(lái),讓愛(ài)傳承!
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