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關(guān)于風(fēng)雨的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的風(fēng)雨的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)雨的作文 篇1
暴風(fēng)雨在積聚。大塊的烏云挾帶著閃電，天色漆黑，暴雨傾盆。
“她并不在這里，并不在我的身旁！”“這一類的病是無可救藥的�！�
“從第一幕起，他一點(diǎn)兒也沒聽見歌手的演唱，他把樂曲節(jié)奏拖慢了很多。樂隊(duì)跟著貝多芬的指揮進(jìn)行演奏，臺上的歌手則是自顧自的演唱，一切都亂套了。”“如果我們之間的關(guān)系注定要破裂，就讓它破裂好了！”“懇求您不要再繼續(xù)指揮了，回去再告訴您理由�！�
“啊，人要是能活上千次多好！”
“上帝啊！救救我吧！……殘酷的命運(yùn)，不要再對我施加苦難，令我的苦難永無終了之日！”
回想路德維�！し丁へ惗喾疫@位偉大的音樂家的命運(yùn)，真是讓人苦苦笑嘆一聲“命途多舛”啊。
誰能想到，一位偉大音樂家的初秀前，竟是黑夜白晝都撫著琴弦伴著滾滾悶雷聲度過的。他有一位惡劣的父親，和一位仁慈的母親，但是他的母親在他十七歲時去世了。來自原生家庭的溫暖他從未觸碰到，嘗到來自家庭的苦痛倒是一分不少。在貝多芬結(jié)束取得了不小反響的首場鋼琴演奏會后，貝多芬開始嶄露頭角。
晴天霹靂！一道刺眼的閃電隨著一聲響雷直劈到貝多芬的'身前，雷聲太大了，太大了，震得大地開始劇烈地晃動，貝多芬好像聽到了上萬條蟒蛇、螞蟻鉆出洞，朝他涌過來，摩擦草地樹枝的聲音“吱吱啦啦”，一股接著一股地鉆入他的頭腦，頭頂又飛出了好幾千只鳥，在“撲騰撲騰”地扇著翅膀，鳥兒們驚恐地啼叫，聲音尖銳得如幾千只刀片，在狠狠地刮捅他的雙耳。在空隙中，他聽見了人們隱隱的交談，聽見拉動琴弦發(fā)出的響聲，然后接著是歌唱家的高音，隨后……隨后便什么也聽不清了，聲音變得極其微小，好像耳朵里塞了東西一樣。
在這之后，他的耳聾愈來愈嚴(yán)重，他承受著劇烈的痛苦。可就在這個時期，除了他的身體，他的心靈也受到了傷害。他曾經(jīng)視為救世的英雄拿破侖稱了帝，他多次失戀，他的情愛，沒有了歸宿。他的弟弟因肺病去世，他的弟弟有一個兒子，小卡爾。侄子小卡爾叛逆，不服管教，讓貝多芬傷透了心。讓人驚訝的是，貝多芬雖然被病痛，失意，悲傷所傷害，但他并沒有被纏住，深陷其中。他在這一時期，永遠(yuǎn)在創(chuàng)造快樂。
當(dāng)拿破侖在歐洲各處征戰(zhàn)時，那是十九世紀(jì)初，貝多芬寫下來的英雄史詩，宏偉強(qiáng)烈的《英雄交響曲》，還寫下了聞名的，也是第一首真正的革命音樂《第五交響樂》。在痛苦的愛中，貝多芬創(chuàng)作了反映他青春的愛情的《第二交響樂》。創(chuàng)作《獻(xiàn)給遠(yuǎn)方的愛人》聲樂套曲，以示他還愛著他心中的天使。
最后的最后就是《第九交響樂》的出世，完成《第九交響樂》第四樂章——《歡樂頌》。貝多芬的《歡樂頌》，是熱烈的歡樂，是沸騰的歡樂，是粗獷的歡樂，是苦澀的歡樂，是粗野的歡樂，是在寧靜后，狂風(fēng)暴雨般激烈熱情的歡樂，是千軍萬馬奔騰而過的歡樂，是勝利喜悅的狂歡，是人們對蒼穹的懷抱，是興奮過后仍舊沸騰的熱血。
是一個世界從未給予過快樂的人創(chuàng)造出來的快樂！
“當(dāng)我突生一個念頭的時候，我總是聽見樂器的聲音，從未聽見人的歌聲�！薄柏惗喾沂莻ゴ蟮淖杂芍�，也許是當(dāng)時德意志思想界唯一的自由之聲�！�
“貝多芬抓住了大自然的精髓�！蔽倚那槠届o，一切災(zāi)難都會帶來善。
“唯其痛苦，才有歡樂。”
風(fēng)狂雨驟之際，忽然，黑幕被撕裂，暴風(fēng)被驅(qū)逐，天空重又晴空萬里。
風(fēng)雨的作文 篇2
今天又是一個春光……噢，不，是一個秋光明媚的天，上午我們還在教室里努力的學(xué)習(xí)，心里一直想的一句話是：別在吃苦的年紀(jì)里選擇安逸。
可就在這個中午要放學(xué)的時候，廣播里面?zhèn)鞒隽艘宦曋卮蟮南ⅲ合挛缗_風(fēng)要來咱們林甸縣做客了，請大家下午關(guān)好門窗，下午全校師生都放假！我聽到了這個消息心里很是害怕，總想著自己會被風(fēng)刮跑或者卷走，不由自主的打了一個冷戰(zhàn)，顫抖了一下，提心吊膽的。
剛才還是春光明媚，萬里無云，可是眨眼間就狂風(fēng)大作，飛沙走石。霎時間，樹干“嗚、嗚”響，花草“嘶、嘶”叫就連墻角下的紙團(tuán)也被風(fēng)吹的像斷了線的風(fēng)箏，上下翻飛。這不我前腳到了家門，后腳又下起了雨，而且還很大，好像是從12點(diǎn)那會兒開始下的，現(xiàn)在都5點(diǎn)多了呢。
過了一會兒，彩虹的`顏色漸漸淡了，最后全部消失。
這個暴風(fēng)雨和生活中的暴風(fēng)雨是一樣的，只要我們克服，就一定能看到彩虹。
風(fēng)雨的作文 篇3
望著干凈淡藍(lán)的天空，想象白白的云朵下一秒會變成什么形狀。
我能力地向上飛、自由飛、不同的方向、不同的地方，當(dāng)我感覺到更高的上面空氣原來是那么的稀薄，某種無形的離子幻化成了巨大的手掌，用力的向下按壓我輕薄的血肉之軀，才知道不是有了翅膀就可以像鷹那樣翱翔于天宇。
明明知道更高的地方是鷹的領(lǐng)地，我卻癡心還要學(xué)著鷹的樣子，將自己溶進(jìn)風(fēng)中雨中。
起初、雨輕輕彈在我身上，暫時凝聚在我不足分量的羽毛表層。漸漸地、風(fēng)大了，雨重了，鷹還翱翔著、我卻開始跌跌撞撞了。頓時，全世界冰冷的眼淚刺穿于我無處躲藏的羽翼。一直慌張到……再也遮掩不了、被壓迫的心萌發(fā)出心間刺于心間的腥味，瞬間、身體狠狠跌落在最初的枝頭。是我混濁了，還是從來不記得我只是一只小鳥？想著旋于不染世俗的葚藍(lán)高空，用熾熱的青春緬懷風(fēng)雨帶來的遙不可及。
打翻的身體被嚇倒了，那滔滔風(fēng)雨使頭腦慢慢撕痛，就像黑色天幕剎時爆裂、露出風(fēng)雨殘忍的表情，久久縈繞、怔怔發(fā)呆，再也動彈不得，仿佛連怎么飛都忘掉了……那慫恿的笑聲讓我放棄，一切不能自已。
游離在這潮濕的空氣，風(fēng)雨寒冷、冰凍羽翼。感覺不到的沖刷，回憶一遍遍接受洗禮。定格在、小時候。
媽媽教我飛，親吻天空大地“如果有一天下了很大的風(fēng)雨，回不到家，就想著愛你的人在守望你；如果有一天受了打擊，想著放棄，就想著愛你的人還在支持你；如果有一天感覺自己太過平凡，連夢想都不再堅(jiān)持，就想著愛你的人在看著你�！�
風(fēng)、停了又吹，我再次抖動翅膀，顯得有多無謂！站在最初的枝頭，告訴自己還要從這里學(xué)會飛。
恐懼在雨中開始微微作碎，夢想告訴我，不是雄鷹一樣可以高飛。淺淺的雀躍，像個努力呼吸溫暖擺脫雨跡，卻怎么都接觸不到陽光的'孩子。一遍遍、一次次，經(jīng)歷過點(diǎn)滴的痛、些許的苦澀，無關(guān)美好深刻，卻有著一番驚人力量！那是我成長的腳步，長大的痕跡。原來、我從未軟弱過，每一步都是脫變，每一次都是堅(jiān)強(qiáng)的開始。
風(fēng)雨，我不再怕你！我只是一只小鳥，可我要像媽媽
那樣親吻你。風(fēng)雨，我不再怕你！我只是一只小鳥，可我要像鷹那樣叱咤于你。風(fēng)雨，我不再怕你！我只是一只小鳥，可我要像天空那樣完全接受你。
也許、飛翔高空只是夢想，暫時不能完成。風(fēng)雨讓我有了漸漸格殺的感覺，但我并不是被密封在房間里慢慢接受腐爛的植物。我會努力，讓所有人看到、風(fēng)雨中，還有一只無謂的小鳥。我會努力，讓愛我的人看到、風(fēng)雨中，我可以飛翔！
風(fēng)雨的作文 篇4
星期四晚上，下起了一場暴風(fēng)雨。
開始是電閃雷鳴，按著從很遠(yuǎn)的地方風(fēng)跳著優(yōu)美的`舞蹈慢慢地過來了，然后，舞蹈的氣勢越來越高，忽然，下起了傾盆大雨，過了一會兒，水慢慢地流成了一條河，我們就是那河中的魚兒；慢慢地，霧籠罩了整個黃沙腰，它那猙獰的面目就像魔鬼的笑聲。
這場雨給校園的每一位“朋友”洗了一個澡。不知什么時候，雨悄悄地停了，風(fēng)也屏住了呼吸。雷公公發(fā)出了異常的聲響：“轟——轟——轟！”仿佛是一場暴風(fēng)雨舞蹈結(jié)束的后奏！
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