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【實(shí)用】風(fēng)雨的作文合集8篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的風(fēng)雨的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)雨的作文 篇1
以前，我總以為媽媽不愛我，因?yàn)樗爨┼┎恍莸慕虒?dǎo)我。可是，一次暴風(fēng)雨，讓我改變了觀點(diǎn)。
那天，我躺在沙發(fā)上，等著不到天黑不回家的母親回家。等了好一會(huì)，母親才回來。
她一回家，就摸摸我滾燙的額頭，二話沒說，就把我抱起來，給我穿上許多衣服，把我背到身上，沖出門去。
外邊和屋里完全是兩個(gè)世界，一個(gè)天寒地凍，一個(gè)溫暖如春，在這樣的傾盆大雨中，我雖然不冷，但母親呢？她剛才走的太匆忙，只穿了一件單衣。我想，平時(shí)離我家這么近的醫(yī)院，怎么變得這么遠(yuǎn)了呢？不知不覺，我趴在母親溫暖的肩頭上睡著了。
當(dāng)我醒來的'時(shí)候，已經(jīng)躺在醫(yī)院的病床上了，媽媽見我醒來了，好像心中的大石頭終于落下了似的，臉上露出了我?guī)缀鯖]見過的笑容。
剎那間，我明白了母親是多么愛我，那些我對(duì)媽媽不滿意的往事，也從我心底里消失了。
我終于明白了母親對(duì)我的良苦用心，我一定要用好的成績來報(bào)答我的母親。
風(fēng)雨的作文 篇2
人的一生會(huì)有很多記憶，或許快樂，或許憂傷，或許無奈，也或許想起來讓人流淚，而值得我用一生去珍藏的卻是父親為了我不得不走在風(fēng)雨中的身影。
記得那個(gè)夏季，雨好像戀上了人間，天天眷顧著大地，好像從我出生以來是最大的一年吧。
就在那樣一個(gè)雨季，父親的公司又要讓父親出差。大暴雨已經(jīng)連下了三天，父親在當(dāng)天的下午就要走了，可是雨卻絲毫沒有要離開人間的想法，依然我行我素著。我和母親都勸父親不要去了，父親凝望著外面那令人生畏的“雨幕”，說道：“還是去吧，走這一次能賺一萬多塊，而且不去也怕失去這個(gè)大客戶。
”母親無奈的`看看外面的雨，又看看父親，只能無奈的嘆氣�！俺粜∽�，在家好好聽你媽媽的話，老爸給你掙錢去了�！迸牧伺奈业念^。父親拿起收拾好的公文包，拿起一把傘。關(guān)上房門，我只能聽到父親“蹬蹬蹬”下樓的腳步聲。我跑到陽臺(tái)，目送父親的身影，只見父親走在風(fēng)雨中，由于雨太大，父親的腰身已不能挺拔，他蜷縮在一把小小的傘里，艱難前行。望著那背影，我好像一下子長大了，眼里的淚水也傾瀉而下。
風(fēng)雨的作文 篇3
“風(fēng)雨中，我們一路同行”常聽見這句話。當(dāng)和別人一起面對(duì)挫折時(shí)，只要夠堅(jiān)定，夠勇敢，又有什么能阻擋前進(jìn)的腳步，“90后”的我們，都是溫室的花朵，“經(jīng)得起什么？！”常常這樣反問自己。現(xiàn)在的風(fēng)雨中，面對(duì)的，就只有我一個(gè)人。
自打脫離了襁褓，就一直在媽媽的呵護(hù)下成長，從未懂何為“風(fēng)雨”。因?yàn)閺牟挥妹鎸?duì)，只要過著輕松快樂的生活就可以了，而是由母親獨(dú)自承擔(dān)。有看到媽媽累過，腦海中回放著一截截的片段—————總是母親忙里忙外的身影。正如世人所說“家庭和事業(yè)兩難全�！痹谑聵I(yè)上成功的母親，每天“品味”著成功給她帶來的喜怒哀樂，也曾因?yàn)楣ぷ饕淮未蔚厮s，整一天都很累，回家還要做飯。我只能做的，只是在母親累的時(shí)候，說一些令人安慰的話，以減輕母親的壓力。我不懂母親為何總是這么忙，卻不抱怨。這段風(fēng)雨中，唯獨(dú)和母親同行的'只有歲月。
曾不解，到如今，自己也算是體會(huì)到了，在風(fēng)雨中，孤身前行的心情。
高中開始住校，不再有人會(huì)有空照顧我，一個(gè)人這樣無可推卸地承受一切，碰到過許多難題，生活上怕是到如今還沒有完全從心里上接受，過不慣這樣全需要自己動(dòng)手的生活，也總是一邊洗衣服一邊對(duì)自己說：在這樣下去，不干了�！憋L(fēng)雨中，呵，可就這么倔，倒是這樣的獨(dú)白，換一種方式給自己減壓，然后做完了自己不情愿做的事。學(xué)習(xí)上，遇到難題，總提醒自己：再想想，會(huì)有方法的。”
在挫折面前，從一開始的不用面對(duì)，到厭惡，再到鼓舞自己。在風(fēng)雨中前行，在風(fēng)雨中成長。相信有一天的獨(dú)白會(huì)變成：“我一定可以，這點(diǎn)算的了什么。”
風(fēng)雨的作文 篇4
蚌殼要用一生的時(shí)間孕育珍珠，彩虹要花很久的時(shí)間收集水蒸氣，來展現(xiàn)那無人觀賞的美，毛毛蟲要經(jīng)歷無數(shù)的蛻變才能成蝶，來展示生命最后的美。
自從我手碰到琴鍵的時(shí)候，我便注定跟它有這段緣分，心里的種子也開始生長......“怎么回事，我讓你回家練你認(rèn)真練了嗎？不行！這個(gè)音是低音，不對(duì)，怎么回事？”這樣的訓(xùn)斥在苦練琴的我身上頻頻出現(xiàn)，我心里剛長出的鋼琴種子仿佛被狂風(fēng)暴雨打的潰不成軍，虛弱的垂下頭去。
我狠狠踢了鋼琴一腳，嘴里小聲嘟囔；“都是你害的！都是你害的！”這時(shí)我突然想起老師讓我回家背一個(gè)譜子，我一拍腦門，完了完了，回家一玩就把這件事忘得一干二凈了，我急得面紅耳赤，不爭(zhēng)氣的`淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我后悔自己沒有好好練琴。
不一會(huì)兒，老師回來了，她一眼看出我的焦急和緊張，便說：“你的基礎(chǔ)12練習(xí)曲是不是沒有練？”“我，我，那個(gè)，那個(gè)�！崩蠋煷驍辔业脑�，我以為她要嚴(yán)厲的批評(píng)我，給我很難的練習(xí)曲讓我彈，但她只是緩緩坐下，語重心長的對(duì)我說：“你以后得好好練習(xí)，要么就努力，要么就放棄，所有成功的人都取長補(bǔ)短，下了很多功夫，我希望你再加把勁，沒有耕耘就沒有收獲�！边@時(shí)，種子已長出茁壯的樹苗。
我振作起來，每天記譜子記到半夜，一遍曲子不熟就彈十遍，還記不住就彈百遍，日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年，這時(shí)在我心里叫做“鋼琴”的種子已長出大樹，為我遮擋風(fēng)雨。
我深吸一口氣，準(zhǔn)備演奏。
風(fēng)雨的作文 篇5
有一個(gè)身影永遠(yuǎn)留在我的腦海里，她是誰？她就是我的母親。
一年前，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，天空烏云密布，不一會(huì)兒，雨伴著閃電急瀉而下，路邊的小樹都被吹得東倒西歪。我拿著雨傘到路邊接在田間勞動(dòng)的母親。我等了好長時(shí)間，才看到母親挑著一擔(dān)稻谷，冒著風(fēng)雨艱難地走著。在這風(fēng)雨交加的夜晚，她顯得那么瘦小、軟弱，我呆了，站在路邊，任暴雨從我臉上流過，這時(shí)，我分不清是雨水還是淚水。
記得還有一次，也是一個(gè)下雨刮風(fēng)的傍晚，放學(xué)了，我一個(gè)人走在路上，突然，一陣陣狂風(fēng)呼嘯而來，凍得我渾身直打哆嗦�？刹恢獮槭裁�，一下子我就感到了溫暖，我回頭一看，原來是母親把一件衣服披在我的身上。她神秘地出現(xiàn)在我面前，我感覺她是那么疲憊，又是那么慈祥。走在路上，媽媽全身都濕了，而我在雨傘下安然無恙。我對(duì)媽媽說：“你身體不好，還是你把衣服穿上吧！
”她笑了，對(duì)我搖搖頭。在風(fēng)雨中，她牽著我的手，我感到一股股暖流涌進(jìn)我的心田。
這樣的事情還有好多好多，媽媽總是默默地關(guān)心著我，從不抱怨，從不傷感，她省略了人間的苦楚、孤寂與委屈，留下的只是對(duì)我的愛，對(duì)周圍人的'愛。啊！
是媽媽讓我懂得了生活，懂得了品嘗為別人的利益而犧牲了自己的快樂。我愛她，她為我付出了那么多，我要永遠(yuǎn)記住她對(duì)我的好。
風(fēng)雨的作文 篇6
今天下了一場(chǎng)暴雨。在第二節(jié)課，我們正津津有味地讀課文時(shí)，老天乘機(jī)變了臉色。天地間，灰蒙蒙的一片，我們好像來到了一個(gè)恐怖世界。
“轟”的一聲�！笆澜缒┤盏搅�！”有人偷偷地說著小話。這一聲，引起了全班同學(xué)的注意：有的人捂住耳朵，以免被雷聲嚇著。有的人用書本擋住自己的眼睛，好像是害怕看到忽閃忽閃的——閃電。有的人即使知道現(xiàn)在的天色可怕，也安然無恙。
下課鈴聲剛響，“謝謝老師，老師再……”還沒說完，“啪”的一聲，好像指揮作戰(zhàn)的`將軍帶著后面的戰(zhàn)士們打起了機(jī)關(guān)槍，雨珠就似子彈。滂沱大雨，豆大的雨點(diǎn)襯著灰黑色的背景劈頭蓋臉地砸下來，走道上、平地上，像開了花似的。風(fēng)追趕著雨，雨追趕著風(fēng)，風(fēng)和雨又聯(lián)合起來追趕著天上的烏云，整個(gè)天地都處在風(fēng)雨之中。
大課間二十分鐘，可讓同學(xué)們樂呢！大家都蜂擁而上，來到走廊上看熱鬧去啦！有些人為了觀雨不被淋濕，還帶著雨傘前去湊熱鬧。全校學(xué)生像劉姥姥進(jìn)大觀園——大開眼界，稀奇、新鮮。在雷公公的鼓聲伴奏中，雨越下越大。
“丁零零”上課了，同學(xué)門還討論著今天突如其來的暴雨......
風(fēng)雨的作文 篇7
一路風(fēng)雨，一路凱歌，是什么，陪我們走過多少個(gè)磅礴大雨的白晝。
傘的結(jié)構(gòu)很簡單，傘柄、傘骨、傘面，如此而已，功能卻很多。愛美的女士在烈日中舉著防紫外線傘，透明的傘映出了她們清秀的臉龐。大雨磅礴時(shí)，小孩子、中年人、老人都舉著花花綠綠的傘，一把又一把的傘把大街襯托的更美麗。
傘，并不驕傲，不因?yàn)樽约菏侨藗冿L(fēng)雨之中的守護(hù)神而驕傲，而是默默無聞的為人們奉獻(xiàn)著自己擁有的一切。雨毫不留情的撲在他的身上，他毫不畏懼：當(dāng)他的主人
從風(fēng)雨之中回家后，又把他孤零零的扔在門外，害怕把傘那進(jìn)來會(huì)弄濕了地板：他頂著烈日保護(hù)主人那張清秀的臉，主人的臉有了保障，可他呢？卻受到了烈日無盡的`折磨，可他永遠(yuǎn)在微笑，因?yàn)樗麑?duì)自己的主人已有所付出了。
漸漸地，人們對(duì)傘已經(jīng)置之不理了，代替?zhèn)愕�，是一件件新潮又時(shí)髦的雨衣．傘，則被當(dāng)做廢物似的扔在家里．
終于有一天……下雨了，可是雨衣的拉鏈壞了，但是主人還是要去上班，不得已拿起了那把陳舊的傘，消失在風(fēng)雨之中……
但是，傘，最終被扔進(jìn)了回收站，傘哭了，從他漂亮的傘面上滾落下一顆顆“晶瑩的淚珠”，最后，他又被小孩子那去當(dāng)玩具．
難道傘的一生就只能這樣渡過嗎？多少個(gè)風(fēng)雨交加的夜，多少個(gè)蒙蒙細(xì)雨，是誰伴你走過，是傘．無情的人，無情的去踐踏傘．他真的像一個(gè)被人利用的工具，只解一時(shí)之需，可傘，他又說了什么？他又索取過什么？你呢？你向他索取過什么？
傘，獻(xiàn)給了人們自己的一生，人們卻給了傘無情與冷酷！傘在默默的接受，人卻在享受．
迷蒙的世俗給了人們一雙看不出見真摯的眼，給了人們一雙看不見奉獻(xiàn)的眼……
風(fēng)雨的作文 篇8
“星期五下午的自習(xí)課又失控了，班長管不了你們，都提出辭職不干了。。。。。�！崩蠋熢谥v臺(tái)上大發(fā)雷霆。
看著老師風(fēng)雨交加的臉，我的心情也是烏云密布——作為副班長的我，似乎沒有盡這份責(zé)任。。。。。。可我也管過紀(jì)律嘛。。。。。�？窗嘀魅蔚难�，又掃過來。。。。。。我低下頭，避開班主任刀劍般的目光，但我的心已被刺痛，我皺了皺眉，心情由烏云密布變?yōu)殚W電雷鳴，伴有不祥之感。
“下面由同學(xué)們投票，看班長在大家心目中的地位。。。。。�！崩蠋熣Z氣放慢，但雙眉仍傾斜向里，我心中多了份愧疚，我的胸口發(fā)悶，心中是下著大雨的。
不祥之感越發(fā)強(qiáng)烈，我感到我的副班長的寶座似乎保不住。我無奈地撇撇嘴，偷偷看了看老師，見她抱臂斜眉，老師的心情也好不到哪兒去。。。。。。我打了個(gè)冷顫，只是猶猶豫豫地寫了三個(gè)推薦的人，想了一下，想改，然后跺了跺腳，打了名單，此時(shí)我的心情是大暴雨。我多想吼一聲，哪怕是鬼哭狼嚎也好。。。。。。我的心情越來越差，天氣隨著也差。
過了不知多漫長的時(shí)間，老師公布：“正班長不變，副班長由小佳、小雅擔(dān)任，學(xué)習(xí)委員是小余。。。。。�！�
“啊——”我在心里慘叫一聲，雖有預(yù)感，但我的`心情猶如龍卷風(fēng)加大暴雨般，壞透了。
“小余”，班主任的臉如太陽一般燦爛，笑著說：“我想給每個(gè)人一次機(jī)會(huì)，其實(shí)你做學(xué)習(xí)委員挺配的，加油！”我的心情變成毛毛細(xì)雨般，還讓人感覺舒服。
沒錯(cuò)，學(xué)習(xí)委員挺配的，也許，也是班主任對(duì)我的安慰。也許，也是真實(shí)的。做好自己份內(nèi)事。
風(fēng)雨般的心情，過去了！
“那過去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。”
明天，好好干！
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