【熱門】生活更美好作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的生活更美好作文5篇,希望對大家有所幫助。
生活更美好作文 篇1
在我們的生活中,溝通無處不在。當(dāng)爸爸媽媽不理解你的時候;當(dāng)你和好友發(fā)生誤解的時候;當(dāng)你和遠(yuǎn)方的筆友通信的時候;當(dāng)你和網(wǎng)友聊天的時候…… 你最需要的就是溝通。我們每個人在學(xué)會溝通前,首先得學(xué)會尊重、學(xué)會團(tuán)結(jié)、學(xué)會關(guān)愛,這樣,我們的世界就會更和諧、更融洽、更美好!
王生想借鄰居家的斧頭來用,在去鄰居家的路上,他想,“鄰居會把他的'斧頭借給我嗎?那個斧頭可是他新買的,他舍得嗎?他本來就不是個大方人,上次我向他借犁,他就說犁壞了。這一次他肯定不會借給我,一把斧頭都不愿意借,這個鄰居也當(dāng)?shù)锰珶o情無義了,以后我要是出點別的事,讓他幫忙,他更不會幫了,這算什么鄰居!”
王生邊走邊想,越想越氣,他怒氣沖沖地敲開鄰居的門,對鄰居說:“留著你的斧頭自己用吧!然后扭頭就走了。鄰居莫名其妙地站在那里。或許當(dāng)王生把要借斧子告訴鄰居,鄰居會把斧頭借給他;或許鄰居當(dāng)時真的沒有王生想借的犁,或許王生把自己心里的想法告訴鄰居,他們之間就不會有誤會,這一切都是因為他們?nèi)狈贤ā?/p>
溝通,來自于父母的諄諄教誨。記得當(dāng)我剛進(jìn)中學(xué)時,第一次的月考考的很差,但爸爸并沒責(zé)怪我,爸爸把我叫到身邊,對我說:“女兒!在我們的生活中,廣闊的自然界里有這樣的現(xiàn)象,連續(xù)不斷的水滴,點點滴滴的落下來,最后竟把巖石滴穿。”我笑了笑:“我知道,這叫做水滴石穿。” 爸爸接著說:“那么渺小柔軟的水滴是怎樣穿透堅硬的巖石呢? 我們不禁聯(lián)想到人。一個人不管做多么困難的事情,只要有持之以恒的精神,那么無論他的能力大小,當(dāng)他努力到一定程度時,都會獲得成功!蔽宜贫嵌攸c了點頭!暗嗡┻在于落下的水滴是朝著一個方向,落在一個定點上。目標(biāo)明確,精神專一……”他語重心長地說!鞍职植豢释阍趺礃樱幌M隳軌蛎刻爝M(jìn)步多一點點就好了……”于是,在之后的考試中,我真的在一點點的進(jìn)步。
隨著我的成長,和父母之間的溝通越來越頻繁,我明白了,只有學(xué)會及時溝通,掃除無緣而生的障礙,才能讓我們的生活更美好。
生活更美好作文 篇2
四月的風(fēng)似個率真的姑娘,時而靦腆時而伶俐,它吹走了柳樹發(fā)髻的絨花,悄悄鉆進(jìn)手掌,勾起那個鈴聲輕敲的春……
伴隨著新型冠狀病毒的爆發(fā),我們重返校園成為了泡影…心中對校園的渴望愈發(fā)深切;貞浧鹪谡n堂上與同學(xué)們爭先恐后地發(fā)言,在操場上揮灑汗水的時光,不知不覺那些集體生活中的記憶碎片早已拼滿了我的整個青春……
“老師,您這小車畫的也太抽象了吧!”傍晚六點的教室,原本忙碌一天的同學(xué)們,個個無精打采地望著黑板,便被著突如其來的“段子手”逗得哄堂大笑。就連一向嚴(yán)厲的物理老師也悄悄舒展眉毛,咧著嘴道:“嘿嘿,我畫的是挺抽象!”“哈哈哈…”大家異口同聲的笑著,爭先恐后的舉起他們稚嫩的小手踴躍發(fā)言。傍晚,太陽褪去了最后一抹紅潤,只留下一道微微泛黃的金邊,嵌在半山腰,春夜的降臨顯得有些清冷。但在這間明亮的'教室里,卻總洋溢著一股樂觀積極向上的暖流,那股暖流常常伴隨著我們度過無數(shù)疲倦寂靜的夜………
回憶起校園生活,除了那趣味無窮的課堂,還有那運動場上激烈吶喊,至今回蕩在耳畔……“加油!加油!“五班必勝!”同學(xué)們個個扯破了嗓子,熱淚盈眶吶喊著的聲音,如雷貫耳!在場上一向懶散的我,此刻也卯足了勁兒,如同脫弓之箭,飛一般的向前奔跑!一圈,兩圈,慢慢的身體開始跟不上節(jié)奏,雙腿逐漸麻木,蔓延至全身,身體的疼痛迫使我松弛下來,“劉譯澤!加油!”一陣有力的聲音沖破疼痛。我睜大了雙眼,模糊間看見了老師和同學(xué)們,他們紅著臉張大的嘴,聲音如同沖破大壩的洪水,嘶吼著!人群中還有三五個站在場外舉起一雙有勁的手,伴隨著激昂的吶喊聲,有節(jié)奏的揮動起來!那一刻心仿佛被什么利器狠狠刺了一下,我拼盡最后一口勁沖向了終點!頓時像只失去翅膀的鳥,一下失去重心,就在我即將摔倒之際,一雙手緊緊將我擁入懷里,是我的同學(xué)!她仿佛是一陣清爽的風(fēng),驅(qū)趕著我的疲勞。在這個大家庭里無時無刻不存在著一股團(tuán)結(jié),積極,樂觀溫暖的神秘力量,這股力量一直圍繞著我們,伴隨著我們美好的校園生活,為了我們的青春添上一道繽紛的彩虹!
攤開時間的手掌,回憶起那一塵不染的校園時光。伴隨著我成長的朝氣蓬勃的少年,文質(zhì)彬彬的老師,期待著我們的相聚,繼續(xù)書寫屬于我們美好的校園時代!
生活更美好作文 篇3
有你,生活更美好讀史使人明志,讀詩使人聰慧,讀哲學(xué)使人深刻,讀倫理使人有修養(yǎng),讀邏輯使人善辯。閱讀,會讓我們的生活更美好。
閱讀,幫我解決生活中的難題
記得又一次,我和朋友吵架了;氐郊依铮贌o聊賴的我拿起一本書,隨便翻了一頁,恰巧這頁上的故事講的是一個小女孩和朋友吵架后不知怎樣才好的事情。故事中的女孩給專家寫信,專家給了她許多的建議。我仔細(xì)閱讀了專家的'建議后,撥通了朋友的電話,我真誠地向她道歉,并分析了我們吵架的原因。電話那端的她沉默了一會兒,說:“讓我再想想!睅追昼姾,她一臉陽光地出現(xiàn)在我家門口,拉著我的手說:“我們還是好的朋友。”閱讀,挽救了我們的友誼。幫我解決了生活中的難題。閱讀,讓友誼常在。
閱讀,讓我勇敢地面對困境
在我們的成長過程中,不都是風(fēng)和日麗的日子,我們會遇到各種各樣的情景。無論你愿不愿意,我們都不得不面對一些困境。學(xué)輪滑,總是摔倒。學(xué)畫畫,線不是描得太粗,就是太細(xì)。彈琴時,總是有些節(jié)奏跟不上。做題時,也常常有卡殼的時候!慨(dāng)遇到困境,我想放棄的時候,總會想起書中的故事:保爾不畏艱難,寫成《鋼鐵是怎樣煉成的》;愛迪生經(jīng)過上千次的失敗,發(fā)明了燈泡。林肯經(jīng)過起起落落,終成總統(tǒng)。與他們比起來,我遇到的一點點挫折又算什么,一點點失敗又能怎樣?閱讀,讓我領(lǐng)略了成功者不畏失敗,堅持不懈的精神,讓我有勇氣面對困難,走出困境。閱讀,讓生活充滿陽光。
閱讀,能陶冶人的情操
閱讀,使我領(lǐng)略了文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的豪邁氣概。閱讀,讓我體驗到了陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的田園心境。閱讀,讓我懂得了范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”憂民情懷。閱讀,讓我理解了李商隱“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!钡姆瞰I(xiàn)精神……閱讀,讓人更淡泊,高尚。閱讀,是一種樂趣。閱讀,是一種享受。閱讀,是一種感悟。閱讀,是一種修養(yǎng)。閱讀,讓我們獲取了知識。閱讀,讓我們的生活變得多彩。有了閱讀,你我的生活才更美好!
生活更美好作文 篇4
陪伴,這個詞很溫暖,它意味著這個世界上有人愿意陪著你,一起渡過難關(guān);陪伴,這個詞很平凡,但如果陪伴一直都在,它就變得偉大了。
我很幸運,能在小升初這段時間擁有一只小倉鼠,它陪伴我經(jīng)歷了很多,也讓我的生活變得更美好。
首先,有了它的陪伴,帶給我很多樂趣。以前每天做完作業(yè)就是看書、睡覺,感覺生活單調(diào)與無趣?捎辛藗}鼠就不一樣了,閑暇時間給它洗洗澡,換換木屑,喂它食物。望著它那綠豆似的小眼,豎起的玲瓏小耳朵,讓人每一天都忍不住開心一番,與它相處的時間是我最快樂的`時候。
其次,有了它的陪伴,填補了我很多空虛感。當(dāng)面對考試壓力時,我有時會感覺孤獨害怕,迷茫無助?墒怯辛怂呐惆,那對生活的勇氣就會馬上回來,讓我變得樂觀、堅強。
最后有了它的陪伴,我最終明白了陪伴的含義:陪伴真的很好!陪你一起走過點點滴滴,在你最困難時給你一個鼓勵的微笑;在你傷心時給你講個笑話;在你暴燥時給你一杯冷靜的冷水……
有人說,陪伴是最長情的告白,那我認(rèn)為陪伴讓生活更美好!
生活更美好作文 篇5
陽光沐浴著大地,所以大地要感謝太陽;大地孕育著生機,所以萬物要感謝大地;雨水滋潤著土壤,所以土壤要感謝雨水。
學(xué)校的校訓(xùn)是感恩,所以老師一直強調(diào)我們要感恩。可是我始終不理解它的含義,直到經(jīng)過思考后,我才明白了它的真正含義。
早上,我要遲到了。一只腳剛要踏出家門,媽媽拉住我,說:“早上不能不吃飯,拿到牛奶路上喝!蔽医舆^牛奶,馬上沖下樓。路上,我一邊快步走向?qū)W校,一邊四處張望,看還有沒有同學(xué),突然一抹亮色吸引住了我的目光,是環(huán)衛(wèi)工人,只見他手上拿著一把大掃帚,不斷揮舞著,把落葉趕到一旁,干凈的地面露了出來。
我正想著,到校門口了。我心里暗叫不好,連忙沖進(jìn)學(xué)校。過馬路時,幾個家長志愿者護(hù)送著我們幾個學(xué)生。旁邊的車輛自動停下,為我們讓行。到大門口了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我看見校長和幾個老師站在校門口,微笑著向同學(xué)們致意,我們依次還禮。早上的風(fēng)這么涼,一直站在校門口可怎么行?
終于,到班門口了。老師正在領(lǐng)讀,我連忙坐到位置上,攤開語文書,心里十分疑惑,看了眼表,才發(fā)現(xiàn)自己看錯時間了——這個毛病真得改。
放學(xué)回家的'路上,我想起媽媽忙碌的身影;環(huán)衛(wèi)工人辛苦的勞動;家長志愿者的微笑;校長和老師們點頭致意;老師領(lǐng)讀的聲音,
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