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關(guān)于讀書讓生活更美好作文錦集5篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的讀書讓生活更美好作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書讓生活更美好作文 篇1
每個人都會從不同的事物來感受到生活更加的美好，而我覺得讀書能夠讓生活更加美好。
以前我是不太喜歡讀書的，因為那時候才上三年級，認識的字都不多，隨便拿一本書都有很多不認識的字。
直到有一天，爸爸媽媽覺得我看的課外書太少了，便帶我花了快一天的時間去鄭州的.新華書店買書。當時我比較喜歡看“名偵探柯南”，所以我選的都是些偵探小說。不過對讀書還是沒什么興趣，就選了兩本。一本是《山核桃大街謀殺案》，另一本是《無人生還》。開始媽媽是不太同意我買這兩本書，在我的勸說下才同意。
當時是六月，快期末考試了沒什么時間看書，看了幾頁便不看了。但到了暑假是，不知怎么回事，我看書的欲望大增，一口氣看完了一本書，滯后我在四年級的一天，我用了一下午把另一本也看完了。因為有必讀書目，再加上我偶爾也會看一些課外書，我課外的知識量越來越多。
四年級暑假的一天，爸爸買了很多關(guān)于歷史的書，我看了之后關(guān)于歷史的知識量在瘋狂的日積月累著。
開學之后，我跟很多同學講了一些歷史知識后，他們都會夸我看課外書很多，對歷史比較了解。聽到這些贊美后，我不僅把那些書又看幾遍，把知識記牢了，還在下學期買了《俗世奇人》三本書。在五年級暑假買了幾本動物小說。
現(xiàn)在的我，時不時就看看書。
讀書讓生活更美好作文 篇2
一個風和日麗的午后，抱著一本書，倚在陰涼的大樹下看著書，清爽的涼風迎面而來，靜靜地看著書，這是我能想到最美好的事。
幼兒園的時候，我還不會讀書，我經(jīng)常會一邊趟在床上，一邊聽著爸爸媽媽給我講故事。《小蝌蚪找媽媽》《白雪公主》《丑小鴨》。其中，《丑小鴨》這個故事讓我印象最深刻。講的是：丑小鴨出生就是長得很丑，不僅是喂它的'女傭經(jīng)常用腳踢它，連自己的兄弟姐妹也嫌棄它，無論去到哪里都會被排斥，但最終經(jīng)它的努力，變成了一只漂亮無比的白天鵝，這讓我感到丑小鴨不怕困難，堅強樂觀的人生態(tài)度。
等到長大了，我更多的時候喜歡獨自一人去品讀中國古代的四大名著，尤其是睡前的這段時間，是最最快樂的。其中四大名著之一的《三國演義》最讓我喜歡，而讓我最深刻的一個人物是“諸葛亮”。他“上知天文下知地理！”也謂是神機妙算。而自從劉備“三顧茅廬”請諸葛亮出山后，他就協(xié)助劉備完成了一番霸業(yè)！
又是一個風和日麗的午后，抱著一本書去公園，椅在大樹下，突然耳邊傳來高爾基的那句話：讀一本好書，等于和許多高尚的人談話一樣。是啊，回首一路讀書的歷程，每讀一本書我都有一種與作者面對面交通的感受，有時甚至覺得自己就是其中的一員，開始一段奇妙的世界游歷之旅。
讀書讓生活更美好作文 篇3
“書籍是人類進步的階梯。”閱讀對我生活的影響深遠。
我小時候特別愛讀書，上幼兒園時天天放學我都會去樓下的小書店里看書，常常看得津津有味。因為不是圖書館，所以店里經(jīng)常像菜市場一樣吵吵鬧鬧，但我看書時卻能本能地“躲避”那些聲音，因此我上小學時上課經(jīng)常聽不到一些噪音。
上了小學我便開始看短篇小說，主人公的凄慘命運通常讓我悲傷許久。不過讀書時我是快樂的，這不是幸災(zāi)樂禍，而是一種無法用言語表達的美。這也讓我在發(fā)呆時能想起一些故事情節(jié)，書中也同樣有許多名言警句，像“愛拼才會贏”，照耀著我的人生道路。
“讀書破萬卷，下筆如有神�！惫�，讀了這么多書的'我在三年級時的寫作發(fā)揮了巨大作用，語文考試我寫作扣的分一直很少。我想，讀書和寫作就像手和腳，難以分開。
“讀一本好書就像是與許多高尚的人讀話。”讀書使我快樂，讀書使我長進，讀書使生活更美好！
讀書讓生活更美好作文 篇4
莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品�！备郀柣f：“書籍是人類進步的階梯�！备璧抡f：“讀一本好書就是與一位品德高尚的人在談話�！边@些名人名言都告訴我們一個道理，我們的生活離不開書。
讀書的好處有很多，讀書能使人攀登知識高峰，古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！笔茄�，多讀書的好處有很多，讀書能使我們開曠視野，讀書能使我們掌握更多的知識，讀書能使我們提高寫作能力，讀書還能使我們做一個智商高，情商更高的人。
讀書僅僅兩字，卻影響了一個人的人生，有人因為讀書而重新有了生活的勇氣，有人因現(xiàn)實因素而不能讀書，趁我們現(xiàn)在有條件，更有時間，何嘗不多讀一本書呢？
俗話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽蚁矚g讀書，讀書讓生活更美好，我喜歡閑暇時，坐在窗邊，伴著陽光，捧著一本心愛的書，容入書中的鏡界，品味書帶給我的美好。
當我受挫時，書讓我體悟“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”的.豁達、開朗，當我想放棄時，書又給予我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡牧α亢陀職�；當我自滿時，書又教會我“謙虛使人進步，驕傲使人落后�！薄瓡褚槐K指引的明燈，帶我們領(lǐng)悟生活的美好。
云朵會讓藍天更美麗，魚兒會讓大海更有生機，讀書，讓生活更美好。
讀書讓生活更美好作文 篇5
古人曰：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎�！闭б宦牐@句話似乎過于嚴重，可細細品來卻不無道理。
試想，在秋日的午后，拿一本好書、尋一棵好樹；在厚厚的落葉上靠著大樹席地而坐，在大自然的懷抱中與書交流、與名人對話，該是多么愜意呀！
每當周末寫完作業(yè)，便是我最幸福的時刻：去圖書館借一本自己喜歡的書，跑到山上某個無人的'涼亭，與風、與樹、與山、與書相伴；無人打擾，可以盡情宣泄情感：讀到幽默的話語，我和風一起歡笑；讀到激動人心的時刻，我和樹一起尖叫；讀到主人公悲慘的命運，我和山一起哀嘆。就這樣，我和書成為好朋友，也是書，讓我結(jié)識了大自然。
推開記憶的大門，我的童年也浸滿書香：我牙牙學語時，是書讓我感知到語言的魅力；我執(zhí)起稚嫩的小手學寫漢字時，是書讓我發(fā)現(xiàn)漢字的神奇；我背起書包步入小學時，同樣是書讓我學習優(yōu)秀……就連我和我最好的朋友，也是因書而結(jié)識。
升入五年級，班里轉(zhuǎn)來一位插班生。她一來，我就被她獨特的氣質(zhì)吸引，自信、大方，在她身上一一體現(xiàn)。使我不由自主將她和我的好伙伴——書聯(lián)系在一起。我想認識她，了解她，卻不如其她同學們的熱情而放棄，我并不著急，等待機緣。
終于，在圖書館，我們再次相遇。相視一笑，各自走進書海。我在層層疊疊的書架上尋找著，終于找到了一本好書，踮起腳尖去拿它，卻見另一雙手也夠向它。我扭頭一看，是她！她也一臉驚訝。“一起吧！”我終是先反應(yīng)過來，笑道�！昂冒�！”她回過神來，莞爾一笑。我們拿著書，坐在一塊兒，靜靜地讀著，雖不熟識，卻又十分默契：讀到歡樂時，我們一起輕笑；讀到激動時，我們一起尖叫；讀到傷心時，我們一起抹眼淚……是書，讓我們互相結(jié)識。在那之后，又是書讓我們越走越近。
朋友，既然書讓我們的生活如此美好，何不起手邊的書一起讀呢？朋友，愿好書與你相伴！
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