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誠(chéng)信讓生活更美好作文500字匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的誠(chéng)信讓生活更美好作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誠(chéng)信讓生活更美好作文500字 篇1
朋友，你認(rèn)為什么能讓生活更美好呢？金子？呵，那的確是個(gè)好寶貝。但你若讓我回答，我必定毫不猶豫地說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)讓生活更美好�！睘槭裁催@么說(shuō)呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
還記得去年的夏天，烈日當(dāng)空，我獨(dú)自一人走在空無(wú)一人的大街上，汗如雨下。突然，我聽(tīng)到了“賣(mài)冰淇淋了”這幾個(gè)字，頓時(shí)充滿(mǎn)了力量，撒腿便向5米遠(yuǎn)的'小賣(mài)部奔去。
在找錢(qián)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老板多找給我20元，我瞬間驚喜萬(wàn)分�！扒皫滋煳业墓P盒不是壞了嗎？這20元不正好可以拿來(lái)用嗎？嘿，天下掉餡餅了！我的運(yùn)氣可真好！這么美味的餅都能被我撿到！”我心里嘀咕著，轉(zhuǎn)身便把錢(qián)塞到口袋里。正當(dāng)我快逃走時(shí)，老板突然叫住我�！八形腋墒裁茨兀吭愀�！該不會(huì)發(fā)現(xiàn)了吧！怎么辦？要不，我就說(shuō)不知道？不行，肯定行不通的！哎呀！早知如此，何必當(dāng)初！”我心里苦惱著。誰(shuí)知，老板只是說(shuō)：“小朋友，你忘拿冰淇淋了�！蔽肄D(zhuǎn)身用顫抖的手接過(guò)冰淇淋后，不安地逃走了。
回到家，我的良心越來(lái)越過(guò)不去。于是，我決定重新去小賣(mài)部把錢(qián)還給老板，并向他道歉。
我重新來(lái)到小賣(mài)部，這次，是帶著慚愧感來(lái)的�！靶∨笥眩氵�要來(lái)買(mǎi)冰淇淋嗎？” “不，我是來(lái)道歉的，叔叔�！� “道歉？”“對(duì)，因?yàn)槟嘟o了我20元，您每天工作那么辛苦，而我卻為了一己之私瞞下了這20元�！闭f(shuō)完，我便把錢(qián)塞到老板手里�！皼](méi)事，知錯(cuò)就改就好。”聽(tīng)到老板這句話，我十分感動(dòng)，紅著臉跑了。
還完了錢(qián)，我心里變得很踏實(shí)。從那以后，我成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，我也得到了大家的信賴(lài)和理解；我擁有了誠(chéng)實(shí)這種美德，也就是擁有了一種做人的根本，從而讓我的生活變得越來(lái)越美好。
朋友，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓誠(chéng)實(shí)的風(fēng)兒吹遍天涯吧！
誠(chéng)信讓生活更美好作文500字 篇2
“人而無(wú)信，不知其可也�！闭\(chéng)信是人在社會(huì)上立足的根本；誠(chéng)信是人在交友時(shí)不可或缺的品質(zhì)；誠(chéng)信是……
一說(shuō)到誠(chéng)信，我就不由自主的想到五年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文總復(fù)習(xí)第一張?jiān)嚲淼氖�。那次我考�?6分，高興得手舞足蹈，一直想考高分的我終于如愿以?xún)斄�。在老師分析試卷時(shí)，我仍激動(dòng)不已�！昂�，接下來(lái)看閱讀題第三題�！崩蠋熣f(shuō)，“這道題應(yīng)該選B。”��？！選了C而又被老師批對(duì)的我頓時(shí)目瞪口呆。我選錯(cuò)了，老師居然沒(méi)批改出來(lái)。接下去問(wèn)題來(lái)了：該不該和老師說(shuō)明這件事呢？
對(duì)老師說(shuō)，還是不對(duì)老師說(shuō)？我感到很糾結(jié)。如果對(duì)老師說(shuō)，老師一定會(huì)把2分扣掉，那我只有94分，回家搞不好還要吃批評(píng)；如果不說(shuō)，那分?jǐn)?shù)就會(huì)好看，回家興許能得到父母的表?yè)P(yáng)，只不過(guò)我自己心里清楚罷了，沒(méi)什么大不了的。這樣看來(lái)貌似不說(shuō)，反而對(duì)我來(lái)說(shuō)更加劃算一些吧！我當(dāng)時(shí)也是這么想的，于是我便要把試卷放進(jìn)書(shū)包，但眼前的`這張?jiān)嚲硗蝗环路鹬厝羟Ы穑D時(shí)我拿試卷的那只手麻木了。這時(shí)，同學(xué)突然問(wèn)我：“留昕皓，你考了多少分”？“我肯定比你考得好，我考了9……96分呢！”我故作鎮(zhèn)定，掩飾心虛，生怕他看我的試卷�！叭硕鵁o(wú)信，不知其可�！边@句話在我耳邊頓時(shí)響起，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我毅然決定不能做虧心事，向老師如實(shí)說(shuō)明了這件事，讓老師知道我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
“好，很誠(chéng)實(shí)！”老師表?yè)P(yáng)了我。我這一次的成績(jī)雖然只有94分，但心里一下子就踏實(shí)了許多，像一塊大石頭落了地。回家后爸爸媽媽也都夸我很講誠(chéng)信。如果有人說(shuō)我很講誠(chéng)信，我就會(huì)不由自主的想起這件事。它鼓勵(lì)鞭策我永遠(yuǎn)做一個(gè)誠(chéng)信守正的人。
誠(chéng)信比金子還寶貴，誠(chéng)信就在我們身邊，有了誠(chéng)信，可以讓生活變得更加美好！
誠(chéng)信讓生活更美好作文500字 篇3
誠(chéng)信，在我心中是那么珍貴，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)誠(chéng)信能讓我們的生活更加美好。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，媽媽給了我20元讓我?guī)兔θベI(mǎi)醬油。一到超市，那里的商品琳瑯滿(mǎn)目，頓時(shí)讓我眼花繚亂。到了收銀臺(tái)，拿到媽媽叫我買(mǎi)的醬油，我遞給老板掃碼，并拿出20元給了他。就在老板正要找我零錢(qián)的時(shí)候，一個(gè)客人把老板喊了過(guò)去。于是老板匆忙間找了我零錢(qián)，可能看錯(cuò)了，他找給了我10元錢(qián)，我心想：“10元，那是能夠買(mǎi)一杯我最喜歡的奶茶��！”于是，我立馬把10元塞進(jìn)袋子里，準(zhǔn)備開(kāi)溜。突然，老板叫住了我，我心想：“壞了，肯定被發(fā)現(xiàn)了�！睕](méi)有想到，他卻說(shuō)：“小朋友，你哪這么急呢？醬油都還沒(méi)拿呢！”
原來(lái)如此！我的臉上頓時(shí)火辣辣的，一種說(shuō)不出的滋味涌上心頭。這時(shí)我腦海里想起了老師的話：“誠(chéng)信為人之本�！崩习宥贾勒\(chéng)信，提醒我忘掉了醬油，他真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的商家，我能昧著人家的錢(qián)嗎？
于是，我來(lái)到收銀臺(tái)，把10元錢(qián)遞給了老板，說(shuō)：“叔叔，您剛剛找錯(cuò)錢(qián)了，給了我10元�！崩习逦⑿Φ恼f(shuō)：“你可真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”老板最終收下了我的錢(qián)，找回了五元錢(qián)。
走在回家的`路上，我的心里甜甜的，比喝了奶茶還要甜，特別的開(kāi)心，因?yàn)槲覉?jiān)守了自己心中的那份信念，那就是做人一定要講誠(chéng)信！
請(qǐng)相信我，誠(chéng)信真的能讓生活更美好！
誠(chéng)信讓生活更美好作文500字 篇4
綿綿小雨灑向大地，敲響了歡愉的下課鈴聲，我正收拾著書(shū)包，小亮便樂(lè)呵呵地抱著一摞厚厚的本子過(guò)來(lái)了。我一見(jiàn)，就知道“天要降災(zāi)”了?。
果然，不出我所料?�！傲株堪�，你最好了，這些作文替我改了吧！”小亮期待地望著我�！翱�，可我也有一堆呢，而且……”我極力推托�！笆遣皇呛眯值�？”小亮理直氣壯。唉，算了，我只好勉強(qiáng)答應(yīng)道：“好吧。”一疊作文本留在了我的課桌上，望著小亮離去的背影，我無(wú)奈地嘆了一口氣。
我回到了家，覺(jué)得時(shí)間還早就算了吧，能舒服一時(shí)是一時(shí)，我打開(kāi)了電視機(jī)，整個(gè)人撲倒在沙發(fā)上，改作文什么的早就被我拋到了九霄云外?。眨眼間，已經(jīng)8點(diǎn)了，媽媽看我還沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，便疑惑的地走到我面前：“嘿，今天沒(méi)有作業(yè)嗎？”“不急，不急，作業(yè)不……”突然，我恍然大悟，我恍悟道，我還答應(yīng)了小亮改作文呢！剎那間，我奔向書(shū)房，看著那堆作業(yè)，似熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。連忙埋頭寫(xiě)作業(yè)。
“好累啊！”?我一抬頭，10:20了！什么�。繒r(shí)間過(guò)得這么快，可小亮給我的作文還有一字未動(dòng)呢！我要是不寫(xiě)，那老師明天準(zhǔn)要和小亮“交心”了；我要是寫(xiě)，那我明天不就成大熊貓了嗎？忽然間，耳畔縈繞著爸爸常常教育我的.一句話“人不可無(wú)信”，只要我答應(yīng)了，就必須得兌現(xiàn)我的諾言，否則，我不就成了一個(gè)言而無(wú)信的人了嗎？想到這，我立馬有了精神，握緊筆，眼睛眨也不眨，“沙沙”的寫(xiě)字聲在月光下，響至深夜。
生活，難道不因誠(chéng)信而變得更加美好嗎?？
誠(chéng)信讓生活更美好作文500字 篇5
墨子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，言不信者，行不果。說(shuō)起誠(chéng)信，每個(gè)人應(yīng)該都會(huì)有過(guò)不誠(chéng)信的時(shí)候吧，因?yàn)槲揖褪悄切┤似渲械囊晃弧?/p>
那是五年級(jí)的時(shí)候，星期二那天下午，我放學(xué)后，媽媽就來(lái)接我了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天在學(xué)校老師讓買(mǎi)兩個(gè)兩個(gè)教案本來(lái)當(dāng)練習(xí)本用。"媽媽聽(tīng)了就就從口袋里給我拿了五元錢(qián)。我就去前面那家超市買(mǎi)了。我拿起了兩本，然后給了那個(gè)老板錢(qián)，我就回去找我媽媽了，我們到了家，我一看我手里怎么多了一元錢(qián)�。∥宜懔怂�，一本兩元，兩本不就是四元嗎？我給了她五元，不應(yīng)該只找我一元嗎？我一想：那個(gè)老板肯定找錯(cuò)錢(qián)了，反正就一元錢(qián)，那個(gè)老板應(yīng)該是不會(huì)在意的。
隨后我也就沒(méi)提這事了。媽媽打掃衛(wèi)生時(shí)，他發(fā)現(xiàn)桌子上有兩元錢(qián)，就把我叫了過(guò)來(lái)，我也只好老實(shí)交代了這件事情，媽媽聽(tīng)后，要讓我現(xiàn)在立刻去把錢(qián)還給那個(gè)老板，我聽(tīng)后，不知道到底還還是不還。我就去問(wèn)了我爸爸，爸爸聽(tīng)了我的一番話，也讓我趕快去把那多找的一元錢(qián)還去。我就說(shuō)：“不就一元錢(qián)嗎？用得著去還嗎？"爸爸聽(tīng)了怒氣沖沖的對(duì)我說(shuō)：“那你不想還那一元錢(qián)，別人也都不還那一元錢(qián)，積累起來(lái)那都多少錢(qián)了，那老板不就虧了嗎？"我聽(tīng)了確實(shí)很有道理。我就去了那家超市吧下午的那件事情說(shuō)了出來(lái)，老板聽(tīng)了我講的`一番話，面帶微笑的對(duì)我說(shuō)：“你可真是個(gè)有誠(chéng)信的孩子��！”我就興高采烈地回了家。
讓誠(chéng)信與我們同行，做一個(gè)講信用的人吧！
誠(chéng)信讓生活更美好作文500字 篇6
生活是什么？生活是一杯清涼的茶，是一幅繽紛的畫(huà)卷，是遼闊的原野，同樣也是一個(gè)激流勇進(jìn)的小船。我們生活在這波浪起伏的世界里，總有一些東西可以讓生活變得更加美好，我的答案是——誠(chéng)信。
記得是在三年級(jí)的時(shí)候，哥哥考上了大學(xué)，我們一家?guī)透绺缒眯欣钊ニ奚�。在宿舍樓我去上廁所途中，看�?jiàn)了一個(gè)被遺忘的錢(qián)包。我的.第一反應(yīng)是——打開(kāi)看看。我把錢(qián)包一打開(kāi)，一張張紅色的大鈔映入我的眼簾。一開(kāi)始我想放下不管，畢竟不是我的。
正當(dāng)我拿出600元想逃之夭夭時(shí)，我的良心說(shuō)話了：“你這樣做有良心嗎？”這句話像一顆碩大無(wú)比的石頭一樣，重重地壓在我的心頭。我又想起了老師說(shuō)過(guò)的一句話：“拾金不昧，就是好孩子�！薄笆敖鸩幻痢�，“拾金不昧”……
這個(gè)詞不停地在我心里回蕩。最終，我把我手中的600塊錢(qián)又塞回了錢(qián)包里。原因是我不能對(duì)不起老師對(duì)我的教導(dǎo)，不能對(duì)不起爸爸媽媽一直的教育，更不能對(duì)不起我自己的良心。我把錢(qián)包拾了起來(lái)，拍了拍上面的灰塵，我感到了無(wú)比的自豪，我邁著輕快的小腳步朝辦事處走去，緊接著把撿到的錢(qián)包交給了辦事處的叔叔。叔叔夸我真誠(chéng)實(shí)。找到了失主后，失主也激動(dòng)地夸贊我，并且給了我100元的獎(jiǎng)勵(lì)，我委婉地拒絕了。
生活是一杯略苦的咖啡，但只要你加入一塊方糖，就可以讓它變得甜蜜。而那塊糖，就是誠(chéng)信。
點(diǎn)評(píng)：
誠(chéng)信是做人的根本。作者撿到一個(gè)錢(qián)包，在金錢(qián)的誘惑下，差一點(diǎn)迷失了方向，然而把錢(qián)包交給學(xué)校辦事處的人，找到了失主。文章弘揚(yáng)了拾金不昧的美德。雖然材料不是很新穎，但寫(xiě)得真實(shí)，富有感染力。
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