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【推薦】讀書讓生活更美好作文集合6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的讀書讓生活更美好作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀書讓生活更美好作文 篇1
我愛那一本本經(jīng)過精心挑選出現(xiàn)在我的書架上的可感可觸的書,我愛那一頁頁留有殘香似有余溫的`紙,因?yàn)樗鼈兪亲髡咚枷氲木A,是人間種種道理的濃縮。
造燭求明,讀書明理。人的知識(shí)多數(shù)來自書本。讀萬卷書,方懂萬種理。
讀ㄍ少年兒童百科全書》,我知道了能量是守恒的,見證了生命的進(jìn)化,領(lǐng)略了古文明的奧妙,見識(shí)了世界的發(fā)展。
讀《伊索寓言》中馬與驢子的故事使我懂得要學(xué)會(huì)幫助他人、團(tuán)結(jié)合作;青蛙的鄰居教會(huì)我變通,不能因循守舊;狐貍與樵夫的故事警示我要信守承諾,答應(yīng)的事情一定要做到。
讀書不僅可以使人明理,還是閑暇時(shí)最好的伙伴。在休息時(shí)間,靜靜地坐下品讀一本書,會(huì)覺得疲疲勞消退了大半,渾身放松極了、舒服極了,帶著這種感覺讀書,讀書時(shí)會(huì)覺得身臨其境。
讀書啟迪我們智慧,讀書滋養(yǎng)我們心靈,讀書讓生活更美好。
讀書讓生活更美好作文 篇2
因?yàn)樽x書,我們才學(xué)到知識(shí),有了知識(shí)才能成為有用的人,才能讓祖國更強(qiáng)大。我覺得,讀書讓生活變得更美好!現(xiàn)在就讓我來告訴你們我是怎么愛上讀書的吧。
在我四五歲的時(shí)候,我其實(shí)一點(diǎn)也不喜歡讀書。媽媽每次讓我讀書,我都叫道:“不,我不要讀書!”然后,一下子跑回自己的屋里去了。但后來,我的姐姐送我一套書叫《不一樣的卡梅拉》,里面的故事情節(jié)吸引著我每天都看這套書,然后,我就漸漸地喜歡讀書了。
從此以后,只要寫完作業(yè),我就坐在書架旁邊看書,可是,我想看的書越來越多,就從一個(gè)書架變成了兩個(gè)書架。但是,書還是有些裝不下。于是,媽媽就把那些讀過的書給放到了一個(gè)角落里。再慢慢的,那些書也變得越來越多,都堆成了山。最后,我就成了趴在書堆里看書。
就這樣,一直到上學(xué)了,我依然很愛讀書。我還得了班級(jí)里的“小書星”獎(jiǎng)呢!
讀書,已經(jīng)成為了我生活中的.一部分,以后的我要多讀書,讓讀書把生活變得更美好,讓讀書帶來的知識(shí)把祖國變得更強(qiáng)大!
讀書讓生活更美好作文 篇3
杜甫詩云:讀書破萬卷,下筆如有神。的確,讀書多了,眼界和思想自然也會(huì)開拓很多。調(diào)入新的單位,閱覽室的的藏書多了,讀書的機(jī)會(huì)更多了,每周還有學(xué)校自己的特色讀物《大家推薦》,教育局組織的讀書富腦活動(dòng),讓我又讀到了更多的好書,我深深的體會(huì)到讀書給我?guī)砜鞓,讀書讓我更深
的感悟熟悉的世界,變幻風(fēng)云,人間詭秘,生活的酸甜苦辣;讀書讓我開闊了眼界增強(qiáng)了業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一、讀書,充實(shí)了我的生活。
從事了教師的職業(yè),讓我養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣,讀書、反思、整理書成為我生活的一部分,每晚睡前總是拿起床頭早已準(zhǔn)備好的幾本書仔細(xì)閱讀。課余時(shí)間也經(jīng)常讀一些有關(guān)自己專業(yè)成長的書籍,同時(shí)為了使讀書更有助于自己的成長和成熟,我也做了大量的讀書筆記,包括剪貼或摘錄對(duì)自己有啟發(fā)的內(nèi)容;不定時(shí)的對(duì)自己讀書的內(nèi)容進(jìn)行反思體會(huì),將讀書時(shí)浮現(xiàn)的感觸,隨想,聯(lián)想進(jìn)行記錄。讀書、做筆記的過程充實(shí)了我的生活,讓我對(duì)生活充滿樂趣。
二、讀書,磨練了我的.性格。
寬容是一種美德” “用希望別人對(duì)待你的態(tài)度去對(duì)待別人!薄皩捜寺杉海瑩Q位思考” “忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”不知何時(shí),這樣的詞句分類充斥了我整個(gè)的心靈,漸漸地,形成了我樂觀的生活態(tài)度。對(duì)待朋友時(shí)讓我能夠容忍朋友的過錯(cuò),包容的心態(tài)讓我擁有了更多的朋友。讀書讓我懂得應(yīng)該耐心地傾聽朋友的心聲,真誠地分享他們的喜怒哀樂,讀書鍛煉了我的耐性,讓我懂得了真誠。而這些,應(yīng)該是最起碼的交友之道吧!
三、讀書,陶冶了我的情操。
記得看到過這樣一段話:“山里教師與做官無緣,坐一回小車也是稀罕,他把理想翻弄成破殘的教案,喝墨水,空窮酸。當(dāng)別人在洋樓里瀟灑,他卻在油燈下熬戰(zhàn),飛走了的有了高官厚祿,沒逃的卻在低矮的屋檐下蝸旋。辭職的已是腰纏萬貫,留下的卻在籌劃著柴米油鹽……”讀后,我感動(dòng)的幾乎熱淚盈眶,被山里教師的那種淡泊名利和安平樂道的精神所深深的折服,不僅僅是感動(dòng),更多的是深深的震撼和汗顏。從那時(shí)起,我深深懂得了:當(dāng)好教師就要淡泊名利。高尚的師德,是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。既然干了這一行,就要對(duì)這一行負(fù)起責(zé)來,就要有淡泊名利的思想。也是從那時(shí)起,我更加熱愛教育這一職業(yè),感到自己擁有了超然脫俗的情懷。能夠心平氣和地看待自己的職業(yè),自己的工作,對(duì)工作充滿了激清。
四、讀書,增強(qiáng)了我業(yè)務(wù)素質(zhì)。
教育學(xué)家曾說:“要給學(xué)生一杯水,老師要有一桶水!蔽覀兪侨嗣窠處,我們肩負(fù)著教育跨世紀(jì)的建設(shè)價(jià)值規(guī)律的歷史重任。但在這個(gè)信息化飛速發(fā)展的時(shí)代,知識(shí)、技術(shù)的更新可謂是一日一個(gè)樣。要給學(xué)生一杯水,老師有一桶水,已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,教師應(yīng)擁有整個(gè)的汪洋大海。時(shí)代的進(jìn)步會(huì)的發(fā)展的,要求教師掌握的東西也越來越多,要多讀書,多一些知識(shí)的儲(chǔ)備,才能滿足現(xiàn)在這群小家伙的需要。要想在自己的課堂上做到夠游刃有余,我必須要多讀書,讀好書,時(shí)刻不斷的積累能量。
書,改變了我的生活態(tài)度,書,豐富了我閱歷,書,陶冶我的情操增強(qiáng)了我的業(yè)務(wù)素質(zhì),書,讓我的生活變得更加美好!
讀書讓生活更美好作文 篇4
高爾基說過,“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽疑钜詾槿弧2┯[群書可以豐富知識(shí)儲(chǔ)備,增加對(duì)世界觀的認(rèn)識(shí),提高個(gè)人審美,從而使境界提高。
倘若世界失去了書籍,無異于天使折斷了翅膀?v然翱翔的能力仍在,卻徹底失去了平衡。
書籍帶給人類的,是平衡。平衡宇宙無窮下的人力有時(shí)盡,平衡時(shí)間無垠下的生命如飛光。
在書籍里,可以看到霍金的“黑洞學(xué)說”,可以領(lǐng)略愛因斯坦的“時(shí)空理論”,可以探索普朗克的“量子力學(xué)”。多么美妙,多么動(dòng)人,這就像是一粒塵埃,妄圖理解恒河沙。“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟”,在磅礴和渺小的對(duì)比下,明知不可為而為之,心中常略過陣陣感動(dòng)。
“風(fēng)月為益友,詩書是良師!痹跁形遗c李白在月下飲酒作詩;與武松一起前往景陽岡赤拳打虎;見證了新中國成立的偉大一幕;也看見了昔日?qǐng)A明園的宏偉壯麗。我曾為了賣火柴的小女孩悲慘經(jīng)歷而低聲抽泣;為丑小鴨變?yōu)榘滋禊Z而心生歡喜;為丟失了水晶鞋的灰姑娘而暗自著急。書籍為我平衡時(shí)間無垠下的歲月如梭,讓我跨越千年和李白對(duì)酒當(dāng)歌,與貴妃舞墨。
兒時(shí),我會(huì)依偎在母親懷里,傾聽著牛郎織女的愛情故事;幼兒園,我拿起一本故事書,幻想著我的童話世界;長大了,我獨(dú)自捧起一本《百科全書》,解答著我對(duì)著世界的.問題。書像一杯涼茶,煩躁時(shí)品一口,沁入心扉,沉浸于其中;書像海上的燈塔,在你迷茫之際,為你照亮前方道路;書像一把鑰匙,打開了,我的知識(shí)大門。
書籍是我寂寞獨(dú)處時(shí)的白月光,從此我陷入書籍的海洋中無法自拔。
讀書讓生活更美好作文 篇5
讀書,是我心目中一個(gè)神圣的詞,我愛讀書,他讓我的生活變得更加精彩。
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書給予我們知識(shí),給予我們寄托,更給予我們豐富的情感。書本像一股清泉,在陽光的照耀下滋潤著莘莘學(xué)子,讓我們得以茁壯成長。
翻閱古今,縱覽青史,名書好書更是數(shù)不勝數(shù)。
穿越時(shí)空,我來到了古代,那我將拜孔子為師,接受孜孜不倦的教誨;鄰略“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”的詩仙氣派;感受杜甫“安得廣廈千萬間”的憂民情感;接受蘇東坡“但愿人長久,千里共嬋娟”的美好祝愿;鄰教范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是豁達(dá)胸襟。雄心壯志羅貫中,描繪智勇三國真英雄;大方豪放施耐庵,書寫梁山一百零八條好漢;懲惡揚(yáng)善吳承恩,打出驚天動(dòng)地美猴王;多愁善感曹雪芹,演繹凄異纏綿《紅樓夢(mèng)》。
李白的俊逸,杜甫的憂民,李清照的婉約,王昌齡的邊塞情懷,譜寫了一串古代詩歌動(dòng)人的音符。
遨游海外,讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,體味洗禮過后堅(jiān)強(qiáng)故事;閱《居里夫人傳》,述成功女性背后的艱辛史;品《魯濱遜漂流記》,歷漂泊動(dòng)蕩的勇敢事跡,看《飄》,親感南國戰(zhàn)爭(zhēng)背后的愛情故事。
有時(shí),我瀏覽時(shí)尚雜志,感受時(shí)代的脈搏。有時(shí),我細(xì)品詩集,在燈下咀嚼詩人的苦樂。有時(shí),我閱讀一些小說,在墨香中體會(huì)人生百態(tài)。我在海時(shí)威的《老人與!分袑W(xué)會(huì)了什么是堅(jiān)強(qiáng);在冰心的《小橘燈》中知道什么是溫暖;在圣埃克蘇佩里的《小王子》中深深地感動(dòng);在霍達(dá)是《穆斯林的葬禮》中體會(huì)到愛的辛酸;在黎家明的《最后的宣戰(zhàn)》中看到了生命的堅(jiān)韌和寶貴……
感性的書是藍(lán)色的,讓你憤怒的心情鎮(zhèn)靜下來;歡快的書是綠色的,讓你倍感清新舒快;激情的書是黑色的,激起你活動(dòng)的細(xì)胞。書是五彩繽紛,我們的生活充滿顏色。
生活因讀書而精彩,我為讀書喝彩!
浙江省高考滿分作文,該省今年高考的作文題目取材于作家盧新華的一段話:人要讀三本大書,一本是“有字之書”,一本是“無字之書”,一本是“心靈之書”。對(duì)此對(duì)你有什么思考? 3 20xx浙江省高考滿分作文:人生如書
夜,緩緩逼近,只留下點(diǎn)點(diǎn)燦星,在天河間回旋、留痕。喜好獨(dú)自一人穿過走廊,走進(jìn)這充滿書憶的臥室,同時(shí)也走進(jìn)了書的內(nèi)心。
沒有開燈之趣,映著惜少的月光和街燈,我手捧冰心的'《繁星·春水》,忘我的境界原來如此奇妙。帶有墨香的書頁,只讓人昏昏欲睡,整個(gè)人仿佛融化掉,沉沉的。不知不覺,因時(shí)間的流逝,我輕輕放下手中的書,把燈打開。我一直在回味冰心的《夢(mèng)》,這是我最喜愛的文章之一。從中,我體味到冰心細(xì)膩委婉又略帶幾分惆悵的感情?纯凑麄(gè)房間的布局,到處都是書,盡是映入眼簾。在我人生的坎坷路上,到現(xiàn)在,雖只是短短12年,可每一年都有一本自己心愛的書。
小時(shí)候,我愛纏著媽媽給我讀《格林童話》、《安徒生童話》等。隨著年齡的增長,我把這些小時(shí)候讀物藏進(jìn)書柜里,展新的是《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》等。如今,快13歲的我,也把這些書藏進(jìn)書柜,讓他們緊挨著兒時(shí)讀物。又走過了一段了,我感概。
似乎,我做了一場(chǎng)突如其來的夢(mèng),夢(mèng)中的我,來到了“黃金書屋”。我很貪婪,左看看,又瞧瞧,把想要的都“擁”進(jìn)懷里!昂枚嘟鹱影!都是我的啦!”我高興地大喊。遠(yuǎn)看見一座樓梯是由無數(shù)不同的書構(gòu)成的。我隨手拿起一本《狼王夢(mèng)》,體會(huì)到狼的野性以及狼道的“適者生存,不適者淘汰”的規(guī)律!遏敒I遜漂流記》里面,魯濱遜的勇敢以及冒險(xiǎn)精神鼓舞著我,讓我受益不淺。來到二樓,游行書海,知識(shí)的大集權(quán),都在我手中,由我掌握。
不知不覺,被我懷中的書掉落的聲音震醒,喔!原來是一場(chǎng)夢(mèng)罷了。天際微微泛白,一個(gè)晚上,我算是做了一個(gè)“黃金夢(mèng)”。細(xì)細(xì)回眸,夢(mèng)中的一切,我不由心感震驚——人生,人生就是一場(chǎng)由書所構(gòu)成的有喜、怒、哀、樂情感的五味夢(mèng)。
有時(shí),我會(huì)因一本帶有略悲情節(jié)的書而感動(dòng);也會(huì)為美好的故事結(jié)局而喜極而泣;為可惡的章節(jié)而生氣,甚至破口大罵。感謝這一本本的書,每看一本書,我就等于在人生的白紙上畫上一筆——我為你驕傲。
書如人生,人生如書。讀書為了豐富知識(shí),人生只因有了好書相伴,才不會(huì)寂寞,不會(huì)無味。
我把手中與我共眠一晚的書,放回書架里,同時(shí)也把“黃金夢(mèng)”記下來。走出這充滿書憶的臥室,我又經(jīng)歷了一段可貴的人生磨練,把這一切,留在這間房間里。
讀書讓生活更美好作文 篇6
俗話說:“只要功夫深,鐵杵也能磨成針!弊x書亦是如此。書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干,還給人以智慧。書就像良藥一樣,還可以治愈我們的心靈。
自從,西湖邊的圖書館搬到了“超級(jí)奶爸”的.旁邊。每到周末,我就會(huì)去那兒看書,而且,一待就是好幾個(gè)小時(shí)。
記得我第一次來到這個(gè)新圖書館。走進(jìn)大門,里面可真寬敞!大廳里擺著好大一張桌子,應(yīng)該是給不看書的大人坐的;再往里走,左手邊是兒童讀書區(qū),而右手邊是大人的閱讀區(qū)。我來到兒童讀書區(qū),里面已經(jīng)坐滿了大大小小的孩子們:有五六歲的幼兒,七八歲的孩童,十三四歲的少年……
我看到了一本《淘氣包馬小跳》,標(biāo)題是《開甲殼蟲的女校長》,整冊(cè)馬小跳我就差這本了,今天竟然被我找到了!
于是,我拿起書,迅速地往凳子上一坐,如饑似渴地看起來……
我一口氣看完了書,已經(jīng)抬頭看看窗外,夜幕不知什么時(shí)候降臨。我咽了一口唾沫,好像把書中所有的知識(shí)都吞了下去似的,心滿意足。
書使我的生活變得絢麗多彩,讓我的生活變得更加美好!
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