實用的話題作文3篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的話題作文3篇，希望能夠幫助到大家。
話題作文 篇1
風箏總算飛起，我抑制不住地長高。
再可怕不過的一件事：竄高。周圍的稻子垂下腦袋，你卻開始不再為成熟興奮。無奈，少年是人生最美好的時光這件事，我明白得太早，我終于開始為賦新詞強說愁。
他們說愛哭的小孩有糖吃，或許是從小的教育，我打小不吃糖，長大這件事我也只是迫不得已地接受。
我至今記得最清楚的一件事是初中一年級的下半學期，班主任頻繁找我談話，為了我的學習，我手足無措地看她一次又一次地指責我的學習。我總是沉默，我很認真，這件事我非常確定。我不明白的是她如何看出我的內(nèi)心。日復一日，人類本性中的從眾心理作怪，我身旁最好的朋友也開始附和我的班主任。我越發(fā)沉寂，煩躁，很躁。因為住校也不想讓家人過多擔心，我現(xiàn)在看來有些搞笑，那時候滿心以為朋友便要心意相通。遠離一些人后真正感到獨行感。我從有自己的記憶起便無法離開友人，二人行，三人行或四人行，我來者不拒。獨行的到來令我意外。路人就像無一例外注視著你，連余角的光也投射在你身上。
誠覺小學摯友的真心可付，我躲在陽臺的小電話機旁，我通過電話線聽她的呼吸，攜著幾日苦悶傾瀉，不敢太大聲以致招來室友，這樣的日子花光了我最后的.積蓄。若換成電話卡我一定打完了一抽屜。
當天氣逐漸變得熱不堪言的時候，我總算結束了我的苦難，當然早已不是獨行俠卻心知更寂寞。
我已知曉我與她不是一路人，也總算明了我總難逃成熟，最后的夏季是我僅剩的時光。秋日我將任人采擷。
之后我再無在意過班主任的言語與那間看來是潘多拉魔盒的談話間，潘多拉魔盒的底層有善良，有美好的事物，我想，我已走過底層。我明白得還是為時甚晚。積蓄已離我遠去。
我不再撥打電話，只是開始思念一些人的存在，世事的無�？偸遣荒茉谝雇碛脕砗馁M眼淚，體諒是再重要不過的一件事。我在很多年前就在夢中明白，只不過不愿承認而選擇類似梅花，尋找那個完美的日子卻誤了豐收的時節(jié)。
竄高依舊是件可怕的事，我明白這是總會到來的事。余生不晚，我想當我終能獨行時，能趕上最后的秋天。
童真固好，不要總做秋日的紫菊。
趁著風箏還沒落下，長得高一點吧。
話題作文 篇2
有很多好處：可以消除性別的神秘感，培養(yǎng)自由交往、自由發(fā)展的天性;有利于他們社會交往能力的增強，也有利于各自心理的健康發(fā)展。
不同的性別有著不同的個性，與異性交往可以從他(她)們身上學到自己所沒有的長處，比如男生可從女生身上學到細心，女生可從男生身上學到豁達。
有一種現(xiàn)象，比如，兩個男女異性同學由于興趣愛好相投或?qū)W習、工作上聯(lián)系接觸稍微多一點，就立刻有人傳出各種閑言碎語，使他們不敢進行正常的接觸。這是由于封建觀念的不良影響，使有些人對男女青少年的交往特別敏感，認為似乎男女之間只能有愛情，不能有友誼。我認為，在青少年中，應當提倡廣泛的異性交往，異性間交往起碼有以下幾點好處：
(1)有利于智力上取長補短。男女智力雖沒有高下之分，卻有類型不同。比如男生往往比較喜歡數(shù)學、物理、化學等學科，女生則比較喜歡語文、外語、地理、生物等學科。男生在掌握知識的基本功上可能稍遜一籌，但在解題的靈活性上卻略占上風;女生在作文的敘述描寫、運用詞匯等方面可能略占上風，但在立意的新奇和結構的不拘一格上卻稍遜一籌。不言而喻，通過交往，男女同學均可以從對方那里取長補短，從而有肋于提高自已的智力活動水平和學習效率
(2)有利于情感上互相交流人際間情感是極其豐富的，除了愛情之外，還有親情、友情、同情、敬愛之情、感激之情等。這便說明男女之間可以有不帶愛情色彩的情感對流，它可以使人感到溫暖，達到心理上的平衡。一般說來，女性的情感比較細膩溫和，富有同情心;男性的情感粗獷熱烈，且比較外露。男生向女生吐露自己的不幸和難堪，可以在同情聲中平靜下來;女生向男生訴說自己的猶豫和愁苦，可以在鼓勵聲中振奮起來……這種異性間的情感交流是微妙的.，也是在同性朋友身上所得不到的。
(3)有利于個性上互相豐富。處在集體中的個人，交往范圍越廣泛和周圍生活的聯(lián)系越多樣，他深入到社會關系的各方面也就越深刻，他自己的精神世界也就越豐富，他的個性發(fā)展也就越全面。有項調(diào)查從側面說明這個規(guī)律，那就是有異性同胞的孩子，因為有異性交往的條件，故較少產(chǎn)生異性交往的羞怯。在生活實踐中，人們不難發(fā)現(xiàn)，交往范圍越廣泛，不僅有同性朋友且有異性朋友的人，性格相對來說比較豁達開朗，情感體驗比較豐富，意志也比較堅強。這顯然不是什么偶然的現(xiàn)象，因為正是多方面的交往對象的個性滲透和反饋，才豐富了他們的個性。反之，只在同性圈子里交往，人的心理發(fā)展往往是狹隘的，因為盡管同性者個性之間也存在差異，但這種差異遠不如異性間個體差異明顯。
(4)有利于活動中互相激勵�！爱愋孕笔且环N普遍存在的心理現(xiàn)象，這種效應在青少年中更明顯。所謂“異性效應”，其表現(xiàn)是，有兩性共同參加的活動，較之只有同性參加的活動，參加者一般會感到更愉快，干得也更起勁、更出色。這是因為當有異性參加活動時，異性間的心理接近需要得到了滿足，因而會使人獲得程度不同的愉悅感，并激發(fā)起內(nèi)在的積極性和創(chuàng)造力。
(5)有利于增進心理健康。男女交往，可以滿足青少年的心理需求，達到心理平衡;反之，缺乏異性交往，是適應不良的原因之一，容易發(fā)生性心理扭曲，導致性變態(tài)或性功能障礙，不少性偏離患者(如窺陰癖、戀物癖等)的病因，就是由于長時期不敢與異性接觸，對異性懷有自卑、膽怯、不滿等心理所引起的，而通過加強與異性的交往，也往往有肋于使他們消除變態(tài)心理。此外，男女同學加強交往，增進了解，可以淡化彼此對異性的好奇心，掌握友誼與愛情的區(qū)別，從而更穩(wěn)妥地把握自己的情感。
話題作文 篇3
你瞧，六年級的惡作劇大王又在搞破壞了。她可是六年級鼎鼎大名的惡作劇女王哦！“嘻嘻嘻”這準是女王的貼身女仆（女朋友）方萍發(fā)出的'笑聲，原來惡作劇女王正在嘲笑王剛，說他講的是“川味普通話”，氣得王剛眼淚汪汪。班長羅珊走了過來，聽見了，她便笑聲說：“嘿嘿，快走，積雨云就要來了！”羅珊這句話把大伙兒都給逗笑了，王剛也笑了。不過，好景不長�！胺e雨云”又被惡作劇女王稱做了王羽羽的外號�，F(xiàn)在學校里“家喻戶曉”積雨云這個稱號。這個稱號被傳到六年級班主任黃老師那里。記得某一節(jié)下課時，惡作劇女王被黃老師請到辦公室里去“做客”了。過了一會兒，被罵得狗血淋頭的惡作劇女王從辦公室里出來啦�？墒�，她不甘心，決定還要捉弄王剛一番。記得一節(jié)體育課上，王剛獨自一人坐在石凳上看書，惡作劇女王帶著兵，從王剛身后發(fā)起進攻，“嗨”，好大的一聲啊。差一點把王剛耳朵叫聾。嘻嘻，再瞧瞧王剛，他重重地摔了一跤。褲子都摔了個洞出來。女王發(fā)出了呵呵的笑聲�？墒�，她擔心這件事情會傳到黃老師那里，所以，她便帶著眾兵逃之夭夭了。惡作劇女王在家里更是無法無天了。記得有一次奶奶生日，一家人前去祝賀。惡作劇女王的老爸中午喝醉了酒，在奶奶家睡著了。醒來后，隨手在床頭摸了一條褲子胡亂穿上，還一邊走一邊說“這褲子怎么又窄又小呀？”大伙兒定睛一看，原來他錯把奶奶的褲子穿在身上了。嘻嘻，不用講，肯定是惡作劇女王調(diào)皮了唄！惡作劇女王闖的禍可多了。比如，把老爸的襪子穿在他手上，害他苦苦地尋找了一番。
還有一次，他拿著錘子釘東西，惡作劇女王把東西搶了過來，害得惡作劇女王的老爸拿錘子重重砸了自己的手……現(xiàn)在，我想大家都知道了吧！我就是名副其實的惡作劇女王周超群，如果大家對搞破壞有興趣的話，那就快來拜師學藝哦！這便是我，一個調(diào)皮搗蛋、愛搞破壞的我！
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