幸福作文三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的幸福作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幸福作文 篇1
我喜歡在寂靜無(wú)人的深夜，獨(dú)自一人在皎潔的月光下讀一些凄美的文字。
浪漫，溫馨，幸福。
于是，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)。我結(jié)識(shí)了《紅樓夢(mèng)》。當(dāng)我隨著它笑過(guò)哭過(guò)之后，我開(kāi)始埋怨這次偶然，它來(lái)得太過(guò)倉(cāng)促，讓我在結(jié)識(shí)了林黛玉后，竟毫無(wú)心理準(zhǔn)備地被她玩弄，隨著她的'多愁，我也變得善感起來(lái)。
多愁也好，善感也罷。既然已經(jīng)走了這一遭，也不能白走，便隨著她去了。
也許是因?yàn)樗^(guò)于清純脫俗。同是女孩兒，心中自然升起微微妒意，可后來(lái)也化解了。她本是一棵十分嬌娜可愛(ài)的絳珠仙草，只是來(lái)到這凡塵經(jīng)這一劫。既是仙胎，又何來(lái)“俗”字之說(shuō)？
她多愁善感，可誰(shuí)又知道，在她還為仙草時(shí)，就允諾過(guò)要用一生的淚水來(lái)報(bào)寶玉那頑石之恩，如要用淚水報(bào)恩，既不多愁，也不善感，對(duì)凡事不動(dòng)心，淚水又何來(lái)？
可惜呀可惜，我只是一個(gè)俗子，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞她，卻不能替她分擔(dān)愁思，心中只能癡吟“此女只應(yīng)天上有，人間能的幾回見(jiàn)？”而為她驚嘆。
我欣賞她的葬花，她是才女，傷心便吟詩(shī)，因此，我更欣賞她的詩(shī)。
“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？”
“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知�！�
“桃李明年能再發(fā)，明年閨中知有誰(shuí)？”
“花開(kāi)易見(jiàn)落難尋，階前愁殺葬花人�！�
句句都很美，可句句都讓人心痛，心中已碎成一片。
隨她終是走完了這一遭，哭過(guò)了，笑過(guò)了，心中反倒覺(jué)得坦蕩，幸福油然而生。
幸福作文 篇2
一如朝霞般美好的未來(lái)，卻建立在約束的基線之上。
——題記
晨曦徐徐拉開(kāi)了帷幕，第一縷晨明帶著清新降臨人間，小心翼翼地浸潤(rùn)著淺藍(lán)色的天幕，仿佛一幅淡淡的水墨畫(huà)，彌漫著好聞的草香。窗玻璃外，早起的父親正滿頭大汗地?cái)[弄著那一株松樹(shù)，用鐵線調(diào)整著松樹(shù)的姿態(tài)。
我又想起昨天與父親不愉快的回憶。當(dāng)我在樂(lè)呵呵地抱著手機(jī)玩一下，父親卻板著臉教訓(xùn)，并沒(méi)收了我親愛(ài)的手機(jī)。委屈又涌上心頭。父親總在約束著我，心中頗有不滿。“這都是為你好。”父親總愛(ài)說(shuō)這樣一句話，這真的是為我好嗎？
忙活了一上午，父親終于擺弄完松出來(lái)，帶著一身塵土和一臉憨厚滿足的笑容，回到屋中。望著窗外配一條條鐵線約束著的輕松，她是否也像我一樣反感這種約束呢？
數(shù)日過(guò)去了，一天父親終是決定要剪去松樹(shù)身上的鐵絲了。
很是明媚的一天，父親提著大剪刀去剪鐵線。一剪刀下去，鐵線便嘩嘩落下。
隨著約束的褪去，松樹(shù)開(kāi)出來(lái)展現(xiàn)一種婀娜多姿，洗去了僵硬，增添了柔美。是約束成就了它。“霜皮溜雨四十圍，黛色參天二千尺�！薄鸥Α�
綠的晃眼的松樹(shù)在枝頭歡笑，一簇簇向外伸長(zhǎng)著，生機(jī)勃勃。婀娜多姿的形態(tài)，有的'笑容，有的像蛇，還有的像老人的手蒼勁有力。盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，亭亭如蓋；懸崖倒掛凌空欲飛；枝展葉舒，婀娜多姿。猶如青龍脫水而出，八面威風(fēng)。
難道這不是幸福的約束嗎？陽(yáng)光很好地落在樂(lè)呵呵的父親身上，閃閃發(fā)光。這是為我好啊，幸福的笑容漾于心田，映在臉上。
約束成就了更好的我們，受約束，是幸福的。
幸福作文 篇3
充滿青春朝氣的校園，總有許多浪漫的故事不斷上演。這兒的男孩女孩們，是最真實(shí)無(wú)邪的群體。正因?yàn)榇�，單純、美妙而又�?dòng)人的校園戀情大多會(huì)因?yàn)殡x開(kāi)了校園、走進(jìn)了社會(huì)而瓦解。那些昔日花前月下、海誓山盟過(guò)的戀人們也隨著畢業(yè)的腳步走向各自的人生之路。這些話似乎岔得太遠(yuǎn)了。我這兒要講的這個(gè)故事也屬于校園，只是那些人來(lái)自兩個(gè)對(duì)立的群體，所以這段戀情也幾經(jīng)波折。正如故事總會(huì)有個(gè)結(jié)束一樣，那就這樣開(kāi)始吧。
說(shuō)起師生戀，如今這個(gè)年代好像沒(méi)上世紀(jì)八十年代那樣如火如荼了。但也終究不少，只是完美的結(jié)果不多。就如芙琳說(shuō)的，師生戀是校園戀情的特殊分支。但再怎么特殊，也逃不出校園。所以才導(dǎo)致了生性癡情的菁婷為此煩惱痛苦。她說(shuō)過(guò)這樣一段話，讓芙琳影響頗深：“我們是一群快樂(lè)自在的魚(yú)，暢游在校園這譚清清的水中。在這兒，魚(yú)很容易找到幸福。當(dāng)一對(duì)對(duì)幸福的魚(yú)沉浸在快樂(lè)之中時(shí)，他們便掉入了一張網(wǎng)，它的名字叫‘情網(wǎng)’�！�
可魚(yú)兒碰到了網(wǎng)，會(huì)有什么好結(jié)果呢？芙琳心中涌起一陣淡淡的疑惑。
一
菁婷是個(gè)靦腆害羞的女孩，平常臉上總掛著甜甜的微笑。她長(zhǎng)得很漂亮，至少芙琳眼中是這樣。那種清新脫俗的美在她的臉上表現(xiàn)得淋漓盡致，就有如一株剛出水的嫩嫩的蓮。
她倆初識(shí)在高中入學(xué)后的軍訓(xùn)中。芙琳在頭一次掃視排成整齊的方隊(duì)的同班女生時(shí)，一眼被菁婷的清純打動(dòng)，在她身上停留了片刻。那時(shí)雖是烈日當(dāng)頭，但如雨的汗珠掩蓋不了菁婷的青春氣息。那一眼，讓芙琳印象深刻，因?yàn)榭此耐瑫r(shí)，菁婷也回贈(zèng)了一個(gè)很美的笑臉。
不久，作為班長(zhǎng)的`芙琳和菁婷混熟了。菁婷欣賞芙琳的灑脫、真誠(chéng)、智慧，芙琳在這個(gè)清純女孩的外表下更看到了一顆純凈的心靈。她倆開(kāi)始以姐妹相稱，友情在一件又一件的小事中逐漸升華。
年級(jí)里有位班主任，是個(gè)才華橫溢的青年男教師。剛從師大中文系畢業(yè)來(lái)教書(shū)，多少有些大男生樣子，他叫宇毅。這個(gè)文科生看起來(lái)似乎沒(méi)啥書(shū)生氣，平常總是一身運(yùn)動(dòng)裝，在操場(chǎng)上總不少見(jiàn)他雀躍運(yùn)動(dòng)的身軀。身材高大魁梧，怎么看都覺(jué)得他應(yīng)該是體育老師。他在學(xué)校很受校領(lǐng)導(dǎo)重視，為人處世彬彬有禮，是難得的在同學(xué)和老師眼中都說(shuō)不錯(cuò)的人。
二
菁婷愛(ài)上宇毅，是在一次年級(jí)大會(huì)上。
那是高一后半學(xué)期的一天，年級(jí)大會(huì)結(jié)束后，宇毅上臺(tái)高唱了一首《我們這里還有魚(yú)》。芙琳已記不清那次年級(jí)大會(huì)討論的是什么內(nèi)容，與《我們這里還有魚(yú)》有啥關(guān)系，也許菁婷記得很清楚吧。這是后話。
且說(shuō)，就是宇毅拿著話筒深情歌唱的那一刻，他不知道，自己的歌喉已撥動(dòng)了花季少女心中從未動(dòng)過(guò)的情弦。原本毫不相干的兩個(gè)人，原本快樂(lè)無(wú)憂的菁婷，竟讓命運(yùn)安排了這樣一段感情，一段為之癡狂的感情。而這段感情，一藏就是四年，菁婷一人默默體味著、承受著。
“一對(duì)對(duì)很自在，一對(duì)對(duì)很相愛(ài)，讓人想到未來(lái)�！蹦侵螅兼贸３疬@首歌，歌詞早已爛熟，旋律也了如指掌。等到這首流行歌曲在人們嘴邊褪色的時(shí)候，卻在菁婷心中深深地烙下了印。
時(shí)間轉(zhuǎn)到了高二。學(xué)農(nóng)那時(shí)，最后一天在學(xué)農(nóng)基地的文藝演出中，宇毅又一次亮了歌喉，而這一次，更深深地打動(dòng)了菁婷的心，她流淚了，為自己，為這首歌，還是為了他？可能都是吧。
自從菁婷為宇毅動(dòng)心的那一天起，芙琳便清楚地了解著她的心路歷程。起初只當(dāng)菁婷說(shuō)著玩的，漸漸地發(fā)覺(jué)她是動(dòng)了真情的。芙琳剛開(kāi)始就反對(duì)菁婷的這次動(dòng)心，說(shuō)第一年齡太小，第二對(duì)象不正確。這么一年過(guò)來(lái)，菁婷也走得挺辛苦。畢竟單戀的滋味不好，苦澀大大多于甜蜜。芙琳沒(méi)少去勸她忘了他，不適合的，何必苦自己呢？菁婷聽(tīng)了這話，總是愣愣地出神。
芙琳和她的班主任成昕關(guān)系不錯(cuò)。之后也發(fā)展成一段挺堅(jiān)固的友誼。那時(shí)宇毅和成昕也挺要好的，�！敖憬�、姐姐”這樣叫，他倆年齡大約相差三、四歲吧。芙琳空閑時(shí)常寫(xiě)寫(xiě)休閑小品、小說(shuō)、散文之類的，成昕知道后，便常讓她把文章拿給宇毅看。宇毅雖不是她們班的任課老師，但仍盡心給芙琳提建議、表肯定。芙琳每次在這種時(shí)候總會(huì)想：如果站在這兒的是菁婷該多好啊！可惜菁婷常跟芙琳說(shuō)：“愛(ài)上他，是我的秘密，只告訴你一個(gè)人�！避搅照f(shuō)她傻，為何不讓他知道。菁婷只是一個(gè)勁地?fù)u頭說(shuō)時(shí)間未到。如此，芙琳就幫不上忙了，只任由她“傻”。菁婷笑說(shuō)自己是條幸福的魚(yú)。
三
高三分班了，她倆一個(gè)選文，一個(gè)選理，便不再同窗學(xué)習(xí)了。繁忙的學(xué)業(yè)代替了昔日的閑聊。她倆難得碰幾次面，菁婷也沒(méi)再提過(guò)宇毅。
就這樣一直到她們順利考上各自的大學(xué)。芙琳慢慢地也就把這個(gè)秘密淡忘了，偶爾想起時(shí)，只覺(jué)得菁婷是在鬧情緒，愛(ài)上了這個(gè)一點(diǎn)不知情的人覺(jué)得沒(méi)趣，便把他忘了。芙琳一笑了之之后，也不再問(wèn)起菁婷心中還有沒(méi)有宇毅。
又是一個(gè)平凡的星期五下午，芙琳回到家不久，便接到了菁婷的電話。這次聊起的竟是芙琳淡忘了挺久的宇毅。
芙琳，你最近與成昕聯(lián)系嗎？
當(dāng)然，一直發(fā)短信的，也經(jīng)常打打電話。
不知道宇毅現(xiàn)在好不好？那時(shí)候成昕和宇毅一直挺要好的。
你怎么突然說(shuō)起這個(gè)，難道他依然……
是啊，我好想他。
這么說(shuō)，這幾年里，你一直喜歡他？
當(dāng)然了，怎么可能忘記？
天，你嚇壞我了！
……
芙琳當(dāng)然明白今天這個(gè)電話的意圖。當(dāng)晚，她便打了個(gè)電話給成昕。成昕聽(tīng)后，不禁為菁婷的癡情打動(dòng)，說(shuō)會(huì)告訴宇毅的。
四年的青春時(shí)光，她竟然默默地都給了不知情的他。在這么一份執(zhí)著的感情面前，芙琳卻開(kāi)始為菁婷擔(dān)心起來(lái)。 且不說(shuō)年齡差距近十年，他倆的家世背景懸殊太大，菁婷是富家千金，宇毅來(lái)自偏僻農(nóng)村。菁婷的父母肯定會(huì)反對(duì)。
之后的幾天里，菁婷天天問(wèn)芙琳是否有成昕這兒的消息。
菁婷，別老想著他，目前還是學(xué)習(xí)第一。
我知道，可是情不自禁。
你為什么會(huì)這樣呢？天涯何處無(wú)芳草。
沒(méi)辦法，四年了，他終日在我心里。
難道你身邊就沒(méi)有一個(gè)你中意的男生嗎？
看到男生，我就會(huì)把他們和宇毅比。宇毅終究是最出色的，所以他們無(wú)法讓我動(dòng)心。
話說(shuō)到這個(gè)份上，芙琳已無(wú)力反駁。畢竟戀愛(ài)方面，她沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，不太會(huì)應(yīng)對(duì)這種動(dòng)心不動(dòng)心的事兒。
四
等了近兩個(gè)星期，也沒(méi)有宇毅明確來(lái)約菁婷的消息。那天，芙琳給了她一個(gè)建議，自己和宇毅聯(lián)絡(luò)。菁婷有宇毅的手機(jī)號(hào)，不知從哪兒弄來(lái)的。
第二天，菁婷告訴芙琳，宇毅約她晚上共進(jìn)晚餐。芙琳心中一緊，不知該高興還是……
在鬧市區(qū)的一家餐館。
菁婷，感謝你的好感，我最近才知道你的心思，現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)你，但愿你不要怪我。
怎么會(huì)怪你呢？是我一直把它當(dāng)做秘密，深埋在心里，打算進(jìn)了大學(xué)再說(shuō)的。
你是個(gè)好女孩，希望你能找到幸福。
我會(huì)幸福的，只要你在我身邊。
哎……這么一個(gè)善良癡情的小女孩，能得到你的仰慕，真是我的榮幸，我真覺(jué)得對(duì)不起……
不要這么說(shuō)，一切都是我愿意的。
如果你和我曾經(jīng)不是師生，如果你父親不是高官，如果你現(xiàn)在已經(jīng)工作，如果……我一定會(huì)來(lái)追你的。
菁婷一驚，明白了他的言下之意。不過(guò)也在意料之中。她前些天和芙琳說(shuō)過(guò)，哪怕只與他作普通朋友，她也夠滿足了。她心中微微泛著些許酸澀，但又不時(shí)嵌入了一些些的甜。
那我們做兄妹好不好？我叫你“哥哥”。
好啊，只要你喜歡，我很樂(lè)意。我在這個(gè)城市也沒(méi)有親人，有個(gè)妹妹我很高興。
就這樣說(shuō)定了，我有個(gè)哥哥。
……
當(dāng)夜，菁婷失眠了，早上起床，枕巾濕了一大片。
打電話給芙琳，芙琳對(duì)這樣的結(jié)果倒覺(jué)得舒坦了不少。
后些天，菁婷又電話給成昕，成昕的說(shuō)法與芙琳的相勸一樣，讓菁婷好好冷靜考慮。
如今的菁婷和宇毅的確成了關(guān)系不錯(cuò)的“兄妹”，不時(shí)相互關(guān)照，噓寒問(wèn)暖。只是菁婷仍不死心，還想讓這層關(guān)系起質(zhì)的飛躍。宇毅很小心地呵護(hù)著這個(gè)小妹妹的這份純真感情，他明白自己與她不合適，只要她過(guò)得幸福快樂(lè)就好。
故事到這兒基本結(jié)束了。
芙琳為菁婷說(shuō)的那段話寫(xiě)了個(gè)續(xù)——
魚(yú)落入了網(wǎng)，就被網(wǎng)住了，之后便會(huì)離開(kāi)水，離開(kāi)了水的魚(yú)是無(wú)法生活的，而失去了魚(yú)的水，心中也會(huì)空蕩蕩的。既然互相離不了，就別落入網(wǎng)，那樣，魚(yú)便是自由自在、幸福的魚(yú)。
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