【精選】收獲幸福作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的收獲幸福作文4篇，希望能夠幫助到大家。
收獲幸福作文 篇1
與于永正老師的《教海漫記》的第一次親密接觸，還得追溯到二十多年前——
1992年8月，懷著對未來的無限憧憬，我踏上了三尺講臺�？涩F(xiàn)實卻給我當頭潑了一盆冷水，一起分配的同學中，只有我被分到了最偏僻、落后的村小。盡管那是我的母校，盡管校長和同事對我寄予了莫大的希望，但一周多達30余節(jié)的繁重課務，簡陋得近乎殘破的校舍，依舊使我倍感失落。
想象中那樣崇高的事業(yè)，難道僅僅是不厭其煩地告訴他們一撇不應出頭，每段開頭要空兩格；難道僅僅是一次次地告訴他們上課時要專心聽講，課后不要追逐吵鬧嗎？我不覺迷惘了。
直到通過一個偶然的機會，我有幸參加了于永正老師的公開課觀摩活動，親身感受了于老師教學的風采，并第一次認真拜讀《教海漫記》后，才使我重新找到了前進的方向。
原以為《教海漫記》只是一部高深的教育教學理論書籍（必定乏味得緊），哪知開卷一讀，竟不忍釋手。書中每篇文章不長，都有一個中心，幾十篇文章又貫穿一個大的中心。內(nèi)容平實，文筆流暢，像是跟讀者娓娓談心，又像是講故事，再加之于老師行文幽默風趣，所以讀來甚是輕松。但每每掩卷深思，往往又能感到在這幽默風趣的行文背后蘊藏著一種歷盡人生滄桑的'凝重，就像一株古松，風骨猶健，生機盎然。
短短兩個月，我細細拜讀過多遍，每一次讀它都有一種莫名的感動。貫穿在本書70余篇文章中的是一個愛字，即對教育事業(yè)的愛，對孩子的愛。正是這種愛，使于老師在三十多年的小學教育生涯中，“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，以教為榮，以教為樂，“南面王不易也”。
愛，是一種寬容，也是一種藝術。于永正老師和學生也曾有許多磕磕碰碰，也曾有過苦惱和困惑，但每次苦惱過后，他總是能夠通過反思總結“吃一塹，長一智”，進一步打磨、完善自身的教育技巧，并通過這點點滴滴的進步，最終成長為全國著名特級教師。
愛，更是一種理解。于老師理解兒童，信任兒童。他和孩子們同唱、同跳、同樂、同悲，注重與孩子們進行感情的交流、心靈的溝通。他能敏銳地發(fā)現(xiàn)孩子們的“閃光點”，懂得用最美的語言去激勵學生。于老師五十多歲了，依然童心未泯。在課堂上，偶爾還會“裝貓扮狗”，讓孩子們在快樂中學習；在課外，更是經(jīng)常組織孩子們開展各種活動，讓孩子在相互交往中去感受別人的愛，并學會愛人。
《教海漫記》，讓我真正理解了師愛的真諦，為我指明了教海的航向。以后的日子里，我始終一于老師為榜樣，不斷地思考著，實踐著，成長著。二十多年轉瞬即逝，我仿佛是一個撿蘑菇的小姑娘，只是努力的撿啊撿，偶然低頭一看，才發(fā)現(xiàn)籮筐里已滿是快樂。謝謝你《教海漫記》，謝謝你讓當年的我堅定了自己的教育理想，從而收獲了如今滿滿的愛與感動。
收獲幸福作文 篇2
不當班在家，靜靜獨坐書房細細品讀《牽手幸福II》。一直認為讀書只是播種的過程，而在讀書過程中，書寫生活感悟，也是一次次收獲幸福的旅程。
從《牽手幸福II》領悟：不屬于你的，不要拒絕放棄；與你有緣的`，不要輕易放手；在意多了，樂趣就少了；看得淡了，一切會釋然。看別人不順眼是自己修養(yǎng)不夠。優(yōu)雅的關鍵在于控制自己的情緒。要知道：人在憤怒的瞬間智商是零，一分鐘后才恢復正常。能讓自己天天快樂幸福是一種能力，一種智慧。我懂得了、也知足了。如今只覺，每日平淡生活也仿佛高雅脫俗；簡單平凡的生活，也覺幸福十足。
電話鈴聲打破了寧靜，充斥著整個書房。信手拿起手機，號碼不熟。
“喂，誰呀？”
“我。是當班，還是在家？”
“聽出來了，是老同學鄭影。喂，你咋用這個號？”
“是辦公室電話，職工文苑上你的文章，一篇比一篇有進步，不錯、不錯�！�
“哪里、哪里、不成文章。暑假我們兩家聚聚。”我收獲著濃濃的幸福并愉快誠邀。
提起聚聚，腦海里想起我們“八仙女”（八個要好的老同學）經(jīng)常聚會的情景。“八仙女”若聚齊了，便海闊天空、無拘無束、盡情的施展、任意發(fā)揮，只覺愜意、曼妙、暢快、欲罷不能。也許，傾心便可舒爽；也許，傾訴便可溫暖；也許，安好便是晴天。若見七個妹妹，便是朗朗的歡笑，心，便會有說不出的愜意和悠然。而今不知是因為工作、孩子、家庭？聚會的時間越來越少了，心靈的光宇里充滿了濃濃思念。兒子放學了，戀戀不舍地掛了電話，心里喜滋滋的，臉上掩飾不住內(nèi)心洋溢的幸福。
老同學不一定要常相見，但在你需要的時候定會出現(xiàn)在面前；不一定常聯(lián)系，但一定會把你放在心間。同學情若是風，“八仙女”便依風起舞、各顯風采；同學情若是水，“八仙女”便依水潤澤、盡顯舒爽；同學情若是光，“八仙女”便依光各自折射出七彩，彰顯絢麗人生�！鞍讼膳睆南嘧R，便擁一懷好時光，一人有事，八人同擔；真誠、真摯、芳香四溢；笑觀花開花落，靜觀云卷云舒，心，在時光里潤澤、默默歡喜。時時回味，便時時收獲幸福滿滿。
收獲幸福作文 篇3
幸福是什么？我們每個人渴望幸福卻總對身邊的幸福視而不見。你看，幸福是與同事們一起運動的快樂；幸福是每日都有好心情；幸福是擁有許多知心的朋友；幸福是為了心中的目標而努力拼搏的過程……昨天是星期六，在給后媽化妝的時候，我收獲了無數(shù)幸福。
昨天上午，小區(qū)的老年人有個文藝活動，就是扭秧歌。后媽最擅長這個，她說：“反正今天是周末，你不用去上班，你就幫我化化妝�！甭犃怂脑挘沂孪群塥q豫，因為我的化妝技術很糟糕。平時自己化妝時，僅僅化眼睫毛，擦點兒口紅，我的皮膚很白，所以從來不用擦粉，因此，對我而言，化妝只需要兩三分鐘時間�？墒�，后媽的皮膚比較黑，臉比較寬，單是擦粉就會用去很多時間。我怕曾經(jīng)因車禍受過重傷的腰支持不住。仔細一想，后媽也是自己的母親，她的'要求我怎能拒絕呢？所以，我很快拿出化妝品，先簡簡單單地用洗面奶給她清潔臉部，然后給她擦了一點兒隔離霜，再適當擦些粉。結果，后媽說：“我的皮膚那么黑，你擦那么少的粉，就像沒有擦似的�！甭犓@么一說，我只有不斷地加大粉量，這樣，她的臉才變得越來越白。通過化妝臺，我終于看到了她的笑臉。我想：幸福就是把后媽打扮得漂漂亮亮，讓她開心�！�
當我準備給她化眼影時，電話鈴聲想起了，后媽提醒我馬上接電話，我拿起電話，一位大學同學對我說：“老同學，你自從開學以來，就沒有來音樂學院跳過一次健身操了。今日是星期六，你總該有時間了吧！要是這次我請你，你都不來，以后我就不認識你了�！瘪雎犕瑢W的話語，我只有抱歉地說：“我現(xiàn)在正在給自己的后媽化妝，待會兒她扭秧歌時，我得去觀看，因為小區(qū)里，這樣的活動并不多。”聽了我的話，同學生氣地說道：“沒想到我和你那么多年的友誼，還比不過你的后媽。你的后媽才嫁進你家大門多久？你就對她那么好�！蔽覍ν瑢W說道：“我很珍視我們的友誼，我也很想到音樂學院跳健身操，但是，我不能因為自己的愛好就忽略了母親的感受，這次，只有請你多多原諒與理解了。”說完，我快速地把電話掛了，因為母親表演節(jié)目的時間快到了，我得趕快把妝給她化完。我拿出銀白色發(fā)光的眼影，在上眼皮處擦好了眼影，然后在睫毛處擦了一些藍色的睫毛膏，母親不明白，問道：“你怎么給我擦這種怪怪的顏色？”我微笑著說道：“這樣能讓眼睛更亮�！蹦赣H聽后，再看看鏡子中的自己，露出了滿意的神情……我想：幸福就是為了讓后媽滿意而放棄。
表演開始了，20位老年人排成兩路縱隊登上了舞臺，并且很快擺好了即將扭秧歌的造型。母親的左腳曾經(jīng)受過重傷，可是因為我和家人都在臺下觀看的緣故，她并沒有顯露一絲痕跡。一曲《大中國》響起，老人們和著音樂節(jié)拍扭起了秧歌，母親的每一個動作都顯得那么協(xié)調(diào)，加之我為她化上的是藍色睫毛，所以，舞動起來，她顯得格外精神，根本不像68歲的老人。臺下居然有人這樣夸獎道：“今天，廖老師以及家人來觀看她的后媽表演節(jié)目，瞧她后媽那高興勁兒。她的妝也化得很靚麗�！北M管有人在臺下議論，可是后媽仍然專注于自己的表演，我為之高興。節(jié)目表演完了，我給了她一個熱情的擁抱。那一刻，我深深地體味到了：幸福就是與后媽一起分享快樂，幸福也就是給更多的人帶來快樂。
歐文曾經(jīng)說過：“人類的一切努力的目的在于獲得幸福�！毙腋�，別人無法給予，也不用花太多的經(jīng)歷去找尋，其實，它存在于每個人的心里，只要我們想幸福，就選擇了幸福，就有希望收獲幸福。作文
收獲幸福作文 篇4
記得在要升初中的暑假，我參加了鋼琴考級，一想到一個月后就可以查成績，我就感到興奮和激動。
盼來盼去，終于盼到了那一天。那是一個星期三，我第一天上學。剛回家，我便迫不及待地打開電腦查詢成績，可出乎意料的是，我竟然沒有通過考級！一直對考級通過信心滿滿的我突然倒下了，這“不幸”的消息對我打擊很大。
第二天，我因受到了嚴重的打擊，上課聽講的效率不是很高。同學們肯定不理解我，他們又不認識我。一下課，我便這樣想。誰知，一個想和我聊天的同學卻引我說出了自己的遭遇。我本以為這名同學會對這個話題一笑而過，但她卻安慰起我來：“不就是考級沒過嘛，人都有失敗的'時候呀！成功和失敗彼此交織在一起，才組成了我們美好的人生�！彼穆曇粢齺砹烁嗟耐瑢W。令我沒想到的是，同學們都理解我，關心我。他們七嘴八舌，說出的卻都是安慰我的話。有的說：“失敗算什么，摔倒了再爬起來才對�！庇械恼f：“學習貴在過程，不要注重結果�！边�有的說：“人要堅強，人生畢竟不是一帆風順的��！”我的心中明亮了起來，溫暖了起來。
聽了這些話語，我十分感動。什么煩惱、憂慮全都跑到九霄云外去了。我心想：我的同學們是多么善解人意，是多么熱心友善呀！我還以為沒有人會理解我，可同學們卻都那么關心我。有這么善解人意、熱心友善的同學，我能不感到幸福嗎？我們班就像一個家庭一樣，同學們不是我的親人，卻勝似親人，這是多么幸福，讓我倍感親切。
這一天，我不但解除了煩惱，還收獲了幸福。這一天，同學們都來找我交朋友、聊天，陪我一起玩耍，和我一起學習。這一天，我過得充實、美好。
在剛剛開啟的初中生活中，遇到這么多善解人意、熱心友善的同學，我能不感到幸福嗎？
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