【精選】感悟幸福的作文6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的感悟幸福的作文6篇，歡迎大家分享。

感悟幸福的作文 篇1

　　幸福是什么?這個問題看似簡單，每個人的答案卻不同。

　　幸福，每個人都想得到它，然而，它總是左閃右閃，捉摸不透。別以為幸福已經(jīng)不在了，其實，幸福永遠在你身邊，只是你沒去爭取。 幸福是下雨天媽媽的一把傘;幸福是遠行時親人的叮嚀;幸福是老師的一次教訓(xùn);幸福是冬日里的`一杯暖茶;幸福是理解別人后的一個微笑…… 幸福是一道風(fēng)景，雖然你在追求，但幸福永遠不相信你。風(fēng)景，就要慢慢欣賞，細細品味。有些人，生在幸福中卻不知福。對生活充滿失望的人，幸福永遠也不回來到你身邊。人們追求幸福的欲望越來越高，幸福也就越來越少。不是幸福的指數(shù)少，而是你的欲望，太高。

　　曾聽過一位朋友說過：“幸福不是房子有多豪華，而是你的快樂有多高;幸福不是你的車有多好，而是你能不能平安;幸福不是衣服有多好，而是你的笑聲有多甜;幸福不是你父母的地位多高，而是你的溫暖有多高�！边@句話使我感觸很深。

　　小時候，幸福是一個玩具; 長大了，幸福是一個夢想; 年老了，幸福就是一個希望。 幸福永遠存在，不善待生活，幸福怎么會在你身邊呢?

感悟幸福的作文 篇2

　　什么是幸福？眾說紛紜，莫衷一是。

　　幸福其實很簡單，幸福的那些事兒常常就在我們的身邊。

　　幸福就是在一個風(fēng)和日麗的春日，攜家人外出踏青，看草木爭榮，賞百花競妍，悟造化之生機盎然。

　　幸福就是在晚霞滿天的傍晚，和妻兒外出漫步，賞“余霞散成綺”，看“山山唯落暉”，享親情之其樂融融。

　　幸福就是自己的雙親雖然已經(jīng)年邁，但身體倍兒棒，吃嘛嘛香。就是自己雖然已人到中年，但身體康健，精力充沛，依然是家中的頂梁柱，使妻兒、雙親能有所依傍。

　　幸福就是擁有一個相親相愛、和睦相處的家庭，妻子賢惠能干，兒女聽話懂事、學(xué)習(xí)給力，婆媳和睦，爺孫互愛。

　　幸福就是親人的祝福，朋友的關(guān)切，同事的問候，陌生人的一個微笑。

　　幸福就是在公交車上你為一位老人或孕婦讓座，他或她回報以一聲“謝謝”，你會覺得很輕松、很舒坦，幸福其實就是幫助你力所能及該幫助的人，不一定非得是親人、朋友、同事，還包括陌生人。

　　幸福就是一生不做虧心事，對得起他人和自己，晚上能坦然入睡，不夜半心驚，不冷汗涔涔，不被噩夢糾纏。

　　幸福就是不記仇，要胸襟開闊，要寬容，不睚眥必報、不耿耿于懷。其實，心中放不下仇恨，每咀嚼一次，無疑是對自己的一次折磨，放過別人，就是解脫自己。

　　幸福不是住大的house，開名牌的`car，有很多的money；幸福不是名譽地位、聲色犬馬、紙醉金迷；幸福不是高官厚祿、權(quán)利熏天、飛揚跋扈。

　　幸福不是看到別人功成名就、高車駟馬、錦衣玉食，你就羨慕、嫉妒、恨�？吹絼e人擁有什么，不考量自己的能力，也想擁有，那不是自己，是別人的翻版。

　　幸福其實很簡單，不決定于外在，而重在心態(tài)。幸福的事兒無時不在，關(guān)鍵在于要有一顆關(guān)愛家人和他人、熱愛自然、懂得付出、寬容、不去比較的心。

感悟幸福的作文 篇3

　　幸福是一個抽象的話題，每個人都經(jīng)歷過，但在不同的人心中幸福有著不同的含義，幸福它到底是什么呢？

　　曾經(jīng)聽過這樣一個故事：有三個媽媽一起提水，媽媽A說：“我很幸福，因為我們家有幾輩子都用不完的錢！”；媽媽D說：“我也很幸福，因為我老公很有權(quán)力，每天都有人給我家送禮，我真的自豪！可見我也非常幸福��！”只有媽媽C，她抿嘴笑了一下，什么也沒說。

　　過了一會兒，遠處蹦蹦跳跳的跑來了三個小男孩，媽媽A和D的兒子圍著自己的媽媽嘰嘰喳喳說個不停，只有一個小男孩，穿著非常普通，他并沒有像其它的男孩那樣圍著自己的媽媽談笑，只見他接過媽媽C的水桶很吃力的向前挪動。媽媽C又露出了一個微笑，媽媽A和D都很驚訝的看著媽媽C的`兒子，頓時臉上都掠過一陣緋紅``````

　　幸福到底是什么呢？金錢和權(quán)利所能替代的嗎？有金錢，有權(quán)利就有幸福嗎？其實不然呀！像媽媽C那樣才是真的幸福！不一定要有很多錢，也不需要有很大的權(quán)利，過著自己想要的生活，只要是自己想要的就是幸福的呀！

　　為什么很多有錢人發(fā)出生活太累的感嘆？為什么很多明星覺得自己的身心無所依靠？就是因為他們在刻意追求某種生活目的的時候喪失了真正的自己，他們用自己的腳走著不想走的路，用自己的嘴巴說著言不由衷的話。所以才會有那樣的感嘆！

　　要說狗過得比人好，一點也不過分，坐豪華轎車，住高檔別墅，鐘名鼎食，呵呵，一切都坐享其成！

　　其實每個人都是幸福的，一次善意的提醒；一個鼓勵的微笑；``````都是幸福的，只是你沒有好好品位罷了！品位幸福是要用心的，只有用了心你才會知道那是怎樣的一種感覺。

　　用心去品味屬于你的幸福吧！幸福就像夏天的陣陣的微風(fēng)，沁人心脾，那種感覺不是言語可以表達的，用心去體會吧！

感悟幸福的作文 篇4

　　成長奏響旋律，幸福是我最好的舞伴。

　　——題記

　　幸福，如水，滋潤我們干涸的心靈;幸福，如暖陽，融化我們心頭的堅冰;幸福，如春風(fēng)，吹開我們心靈的花朵。

　　傾聽是幸福

　　我徜徉在幸福中，聽到詩詞在唱歌。

　　我聽到“兩清若是長久時，又豈在朝朝暮暮”的深情;我聽到“花自飄零水自流，，一種相思，兩處閑愁”的濃愁;我聽到“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽“的寂寞。

　　我傾聽到蘇軾的豪放，那是“笑漸不聞聲漸消，多情卻被無情惱“的無奈。曾經(jīng)官位顯赫，為民請命的蘇武，逃不出被貶的命運，但他只是搖搖頭，長嘆：“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼!”

　　我傾聽李白的逍遙，那是“天子呼來不愿去，自稱臣是酒中仙”的不羈，他還記得曾經(jīng)的力士脫靴，貴妃研墨，自己本已跨出萬鐘的第一步，轉(zhuǎn)身卻見力士和貴妃的獻媚的丑態(tài)喝不可告人的笑。太白無悔，他毅然辭去“御用文人”的稱號，選擇對酒吟唱：“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟�！�

　　欣賞古詩詞，感受那古典之中流動的畫卷，與那些幸福與感動。

　　感悟是幸福

　　我喜歡寫作，感悟心靈的原色。

　　寫作，是靈魂的'獨舞翩躚在紙上，筆是我最好的舞伴，心靈的傾訴是最美的音樂。

　　當(dāng)無數(shù)纖長美麗的句子從我筆中傾瀉而出時，我才覺得自己徹頭徹尾地活著，有一種“造化鐘神秀”的成就感。無數(shù)個深夜，我聽見筆在紙上“唰唰”的聲音，像無數(shù)繁盛的花，留下前所未有的幸福與滿足。

　　若喧囂是一篇巨制的駢文，那么在寂寞創(chuàng)作則是一中絕句，唯有沉浸其中，放得個中三昧。

　　感悟心靈的原色，與自己共舞，悟出一份幸福與滿足。

　　品味是幸福

　　品味茶香，感受心境的恬淡。

　　品茶，是在窗前明月時，慢慢品味感受深沉的余味在舌上縈回。

　　茶之味美，在于清清淡，令人心境恬淡，理性淡定的審視現(xiàn)實，在靜寞中體會人生的美麗。

　　品茶不如喝酒，再苦的茶，性也不烈，喝茶使人寧靜，在淡定中回首自己的往昔，清醒地認識現(xiàn)實，冷靜的分析利弊得失。

　　品茶是一種幸福，品味茶，就像品味人生，入口雖苦，但卻別有風(fēng)味。

　　品味茶是一種幸福，在茶中領(lǐng)悟人生，品味一份幸福與淡然。

　　這就是幸福，是傾聽詩詞時的感動，是感悟心靈時的滿足，是品味茶時的淡然。

　　這就是幸福，簡單卻讓人難以忘懷。

感悟幸福的作文 篇5

　　我覺得教師的職業(yè)幸福是一種感覺，是自己的一種心態(tài)，它取決于我們的生活態(tài)度、生活價值觀。對于作為教師的我們來說，幸福是可以自己去獲得的。那么應(yīng)該如何去追尋教師的職業(yè)幸福感呢？我是從以下幾方面來做：

　　首先， “享受教育，享受人生”。教師如果能以享受的態(tài)度從教，那么教育生涯就是幸福的人生。享受教育每一天，幸福生活到永遠。就會讓這個陽光下的職業(yè)真正體現(xiàn)出陽光的一面。只有教師幸福了，學(xué)生才會感到幸福，因為幸福的教師才能夠真正去愛學(xué)生，師生共同感受幸福的過程正是和諧教育的價值體現(xiàn)。

　　其次， 要懂得享受課堂。對于一名老師而言，課堂就是他展現(xiàn)才華的主陣地，就是他的生命線，你可以對于社會的教育環(huán)境而抱怨，你可以對學(xué)校的是是非非而抱怨，你也可以對生源的素質(zhì)而抱怨，但是我想，我們唯一能改變，能做主的也許就是我們的課堂，透過我們的努力，能否在課堂上教會學(xué)生一些知識，給學(xué)生一些啟發(fā)，令學(xué)生有所收獲，進而對他的人生有所影響，這才是我們所要做的。營造一個充滿生命活力的課堂，和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂，這樣就會少許多教學(xué)的焦慮和煩惱。如果把教學(xué)工作看作是一種簡單的重復(fù)，那必然厭倦，無幸�？裳裕坏�是如果對教學(xué)進行了研究，并對自己有合理定位，那么教師就能夠從中帶來了新鮮感和不斷進步的成就感，那就有了幸福感。

　　要在愛學(xué)生中獲得教育的幸福。如果我們喜歡自己從事的職業(yè)，我們就可以在這里收獲快樂，付出也就成了享受。所以一個老師要想獲得幸福的體驗，可以從愛孩子開始，學(xué)會了愛孩子，自然會喜歡教師工作，就會追求教學(xué)水平的進步；學(xué)會了愛孩子，我們自然會主動靠近學(xué)生的心靈，在了解和幫助學(xué)生的.成長中體驗著被尊重的人生價值；學(xué)會了愛孩子，我們自然會努力提高自己的素養(yǎng)，因為我們渴望成為一個學(xué)生喜歡的好老師，我們可以感受到許多樂趣。

　　所以教師這個職業(yè)，愛是幸福的基礎(chǔ)，能夠和學(xué)生感情相融、心心相印，就能夠讓自己生命在每一天都感受、觸摸、認同教學(xué)，和學(xué)生一起歡笑、一起流淚、一起沉思、一起震撼。

　　用一句話來總結(jié)教師的職業(yè)幸福，便是：一個懂得享受學(xué)生的教師一定能夠體會到教師的幸福了。

感悟幸福的作文 篇6

　　從小就聽說，人該去追求幸福；從小就知道，長大了要過幸福的生活。也曾看著一個個人兒向著幸福忙碌地奔跑，也曾聽著一個個人兒得到幸福后的歡呼，當(dāng)然也有許多無奈的感慨與嘆息。于是，便想自己哪一天在別人的面前歡呼雀躍，享受幸福，永遠地擁有幸福……

　　后來,聽說好好讀書將來就會幸福。于是便一心一意地讀書，拼命地讀書。時不時在夢里偷偷體味屬于自己的甜甜的幸福�？勺非笮腋Ｊ切枰�代價的；我常常把自己關(guān)在屋子里，聽著窗外朋友歡呼嘻笑仍昀押著自己的那份寂寞和執(zhí)著，常常關(guān)掉自己喜歡的電視劇、動畫片，獨自走向那份黯然和冷清。無論做什么總會想著；無論干什么都會惦著幸福需要追求，需要付出。因此常常放下許多東西--與寂寞相依，與書本相偎。

　　并不知什么是幸福，只因別人的一句“好好讀書將來就會幸�！本推疵�讀書，忘乎所以，這便是童年的我，一個傻里傻氣然而義無反顧的追夢者。后來，是長大了，當(dāng)然也知道了自己有多么傻。于是不整天想著幸福未來了，但那份執(zhí)著，那個習(xí)慣卻再也改不掉了�？傆X得與寂寞相依，與書本相偎也是一種享受，為了一個目標(biāo)而敢于放下許多東西。本來就是一種心靈的恬然，一份獨特的幸福。

　　漸漸地，有了點體味，一點關(guān)于幸福的體味，就是這樣：幸福無需太多的刻意追求，幸福也并非遙不可及。一個好的習(xí)慣，一個使你感到輕松、愉快的習(xí)慣本身就是一種幸福。

　　再后來，年齡大了點，經(jīng)歷更多了點，一切都變成熟了點。又感到其實幸福很簡單，它甚至不是一種習(xí)慣而是一句話、一個手勢、一個神態(tài)甚或一個微笑。幸福也并非只是某一個人，它屬于所有人，而且真正的'幸福其實是大家的幸福，是分享的幸福。

　　以后，便不再去追求了，只學(xué)著去珍惜和體味，體味別人每一句瑣碎的言語，每一個細小的動作，每一個微小的神態(tài)，每一個淡淡的微笑。這便是幸福了，因珍惜而得到而享用一生的幸福。

　　于是，對自己說，要嫁給幸福先與珍惜為友！

【感悟幸福的作文】相關(guān)文章：

幸福的感悟作文03-07

感悟幸福的作文02-14

感悟幸福作文02-17

幸福的感悟作文03-14

感悟幸福作文07-01

幸福感悟作文02-16

感悟幸福小學(xué)作文02-21

[通用]感悟幸福作文09-14

感悟幸福作文6篇06-05

精選感悟幸福作文6篇06-30