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        • 感悟幸福小學(xué)作文

          時(shí)間:2024-09-07 08:08:41 小學(xué)生作文 我要投稿
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          感悟幸福小學(xué)作文

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的感悟幸福小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          感悟幸福小學(xué)作文

          感悟幸福小學(xué)作文1

            我覺得教師的職業(yè)幸福是一種感覺,是自己的一種心態(tài),它取決于我們的生活態(tài)度、生活價(jià)值觀。對(duì)于作為教師的我們來說,幸福是可以自己去獲得的。那么應(yīng)該如何去追尋教師的職業(yè)幸福感呢?我是從以下幾方面來做:

            首先, “享受教育,享受人生”。教師如果能以享受的態(tài)度從教,那么教育生涯就是幸福的人生。享受教育每一天,幸福生活到永遠(yuǎn)。就會(huì)讓這個(gè)陽光下的職業(yè)真正體現(xiàn)出陽光的一面。只有教師幸福了,學(xué)生才會(huì)感到幸福,因?yàn)樾腋5慕處煵拍軌蛘嬲蹖W(xué)生,師生共同感受幸福的過程正是和諧教育的價(jià)值體現(xiàn)。

            其次, 要懂得享受課堂。對(duì)于一名老師而言,課堂就是他展現(xiàn)才華的主陣地,就是他的生命線,你可以對(duì)于社會(huì)的教育環(huán)境而抱怨,你可以對(duì)學(xué)校的是是非非而抱怨,你也可以對(duì)生源的素質(zhì)而抱怨,但是我想,我們唯一能改變,能做主的也許就是我們的課堂,透過我們的努力,能否在課堂上教會(huì)學(xué)生一些知識(shí),給學(xué)生一些啟發(fā),令學(xué)生有所收獲,進(jìn)而對(duì)他的人生有所影響,這才是我們所要做的。營造一個(gè)充滿生命活力的課堂,和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂,這樣就會(huì)少許多教學(xué)的焦慮和煩惱。如果把教學(xué)工作看作是一種簡單的重復(fù),那必然厭倦,無幸?裳;但是如果對(duì)教學(xué)進(jìn)行了研究,并對(duì)自己有合理定位,那么教師就能夠從中帶來了新鮮感和不斷進(jìn)步的成就感,那就有了幸福感。

            要在愛學(xué)生中獲得教育的幸福。如果我們喜歡自己從事的職業(yè),我們就可以在這里收獲快樂,付出也就成了享受。所以一個(gè)老師要想獲得幸福的體驗(yàn),可以從愛孩子開始,學(xué)會(huì)了愛孩子,自然會(huì)喜歡教師工作,就會(huì)追求教學(xué)水平的`進(jìn)步;學(xué)會(huì)了愛孩子,我們自然會(huì)主動(dòng)靠近學(xué)生的心靈,在了解和幫助學(xué)生的成長中體驗(yàn)著被尊重的人生價(jià)值;學(xué)會(huì)了愛孩子,我們自然會(huì)努力提高自己的素養(yǎng),因?yàn)槲覀兛释蔀橐粋(gè)學(xué)生喜歡的好老師,我們可以感受到許多樂趣。

            所以教師這個(gè)職業(yè),愛是幸福的基礎(chǔ),能夠和學(xué)生感情相融、心心相印,就能夠讓自己生命在每一天都感受、觸摸、認(rèn)同教學(xué),和學(xué)生一起歡笑、一起流淚、一起沉思、一起震撼。

            用一句話來總結(jié)教師的職業(yè)幸福,便是:一個(gè)懂得享受學(xué)生的教師一定能夠體會(huì)到教師的幸福了。

          感悟幸福小學(xué)作文2

            幸福隔著玻璃,看似很漂亮,卻沒法涉及”凡是聽到這一句淡雅卻包含著無窮的郁悶與無奈的歌詞,總能抖動(dòng)我內(nèi)心深處的那根弦。幸福究竟是什么,讓人們亙古不變地追求記得剛開始上學(xué),我就老是小時(shí)候無牽無掛的生活,因此上課老是似聽非聽,致使成績一瀉千里。不時(shí)遇到教師的責(zé)備和家長的譴責(zé)。那時(shí)的我很無助,我開始憎惡學(xué)校,憎惡學(xué)習(xí)。上課時(shí)的我老是望著窗外,看天上云卷云舒,心根本沒法集中。爺爺看出了我心中的那份潦倒,那份無奈。他用手摸著我的小腦袋,寬慰著我,鼓舞著我。在我失落時(shí)給我一定;在我成功時(shí),給我贊成;在我徘徊時(shí),給我信心慢慢地我的成績上去了,我也走出了那片黑暗的天空,迎來了刺眼的陽光,空氣中充滿的花香。

            憶及此處,耳邊憂如又響起了爺爺溫柔的話語。哦,幸福原來就是親人與親人之間的關(guān)愛。

            “國內(nèi)存知音,天涯若比鄰”“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”許很多多的詩句無一不在頌揚(yáng)友誼的難得。

            六年光陰,我們聯(lián)手同行。難忘我們?yōu)榱艘坏罃?shù)學(xué)題爭得面紅耳赤;難忘我們?cè)诓賵錾贤嫠W汾s;難忘在我沉痛時(shí),你一旁的寬慰;難忘在我孑然一身時(shí),你一旁的陪同一句句話語讓我倍感暖和,一個(gè)個(gè)淺笑讓我不再孤單,一次次幫忙讓我在人生的道路上更為順利哦,幸福原來就是朋友與朋友之間的.真摯相待。

            你們是平庸的,如大街上走著的每個(gè)人相同平庸,可是你們又不平庸,三尺講臺(tái),用那僅有力的手和濤濤不停的口,開墾著一個(gè)個(gè)荒涼原始的內(nèi)心,將知識(shí)的種子播種,你們執(zhí)著無悔,啟發(fā)著一群群天真的學(xué)子。你們不但授于了知識(shí),更教育著我如何做人。哦,幸福原來就是教師的諄諄教誨。

            其實(shí)幸福就是一種經(jīng)歷,一種心境,一種感覺,一段偶然不相同人對(duì)幸福有不相同的定義:陶潛是“采菊東籬星漢絢爛,若出其里。”的大方激動(dòng)幸福,不在意?菔癄,只在意過去擁有;蛟S僅有一瞬,但在生命的長河里,這點(diǎn)閃光,足以照亮整個(gè)人生。如果不過放眼千里以外而束手于半米以內(nèi),那么幸福逝去難在。何不松開手腳,抱緊身邊的幸福,細(xì)細(xì)品嘗,收藏一世!

          感悟幸福小學(xué)作文3

            現(xiàn)實(shí)生活中,我們都渴望得到友誼,理解、真誠……可是我們常常趕到難以如愿。其實(shí),只要我們敞開心扉,它們就會(huì)像陽光一樣灑滿我們的心房,照亮我們的生活。

            話又說回來,幸福又是什么呢?相信很多人看到“幸!边@兩個(gè)字時(shí)都會(huì)感到很茫然,生活在喧擾的現(xiàn)代社會(huì),我們?cè)缫咽チ诵腋8小C刻烀β档纳、緊張的節(jié)奏,讓我們忘卻了快樂,感受不到幸福。有人說:“幸福就是貓吃魚狗吃肉奧特曼打小怪獸!贝嗽掚m然有點(diǎn)玩笑,卻也說出了幸福的真諦:簡單的快樂是幸福的源泉。

            獨(dú)步人生,我們會(huì)遇到種種困難,甚至于舉步維艱,甚至于悲觀失望。征途茫茫,有時(shí)看不到一絲星光,長路漫漫,有時(shí)走得并不瀟灑浪漫。這時(shí),給自己一個(gè)笑臉好嗎?讓來于心底的那份執(zhí)著,鼓舞著自己插上翱翔的翅膀過盡千帆;讓來自于遠(yuǎn)方的呼喚,激勵(lì)著自己勇闖難關(guān)。人們都喜歡和煦的春風(fēng),明媚的'陽光,因?yàn)檫@會(huì)給人帶來一種舒適、愜意的感覺。你的心也會(huì)有一種暖暖地沐浴在陽光下的感覺,你一定會(huì)喜歡這種感覺,因?yàn)樗鼛в嘘柟獾奈兜。其?shí),擁有一份陽光心態(tài)也很簡單,那就是敞開心扉去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。年幼時(shí),爸爸常問我:“孩子,你幸福嗎?”那時(shí),我卻搖了搖頭!盀槭裁矗俊卑职謫柕。我用一種嫉妒的口氣說:“別人有的東西我都沒有,還有老師每次都不表揚(yáng)我!薄钡2008四川汶川大地震時(shí),我才明白我有多么幸福。“你看那些孩子,沒有了美麗的學(xué)校,沒有了漂亮的書包,有些孩子還喪失了性命。”爸爸一邊看電視一邊對(duì)我說,“你現(xiàn)在覺得你幸福嗎?”我的選擇從搖頭變成了點(diǎn)頭。在那些孩子的心中,幸福就是早日回到父母的懷抱。常懷感恩之心,常品生活之美,常念他人之善。則幸福充盈心間,快樂常伴左右;則心扉常充陽光,微笑伴隨每一天。面對(duì)這些,我們不僅僅是守望者,更應(yīng)該是收獲者。不要因?yàn)闀r(shí)光的流淌而讓觸覺變得遲鈍,讓我們用真誠的心來等待幸福來敲門。

            讓心扉沒有黑暗,幸福就在身邊。

          感悟幸福小學(xué)作文4

            有很多的人都會(huì)問:幸福是什么?我認(rèn)為,幸福是你做了你想做的事,得到了你想得到的東西的那一剎間,所品味到的情感。

            在大冬天別人遞給我一個(gè)熱水袋的時(shí)候;在我品嘗到一些美味佳肴的時(shí)候;當(dāng)我如愿以償?shù)嘏c同學(xué)們一起玩耍的時(shí)候;就連現(xiàn)在考試進(jìn)行時(shí),我寫出答案的那一剎間,我都感受到了那一股熱騰騰的,席面而來的幸福感。

            上述的幸福感,都是由一些普通的事情所發(fā)起的。由于人們想做的事,想得到的東西不同,所以產(chǎn)生幸福感的源泉也不同。

            例如:有的人的幸福是打一局令他熱血沸騰的電腦游戲;有的人的幸福是在看電視的時(shí)候,吃到一個(gè)熱乎乎、香味十足的漢堡;而有的人幸福源泉卻是發(fā)家致富,功成名就。這一類幸福感源自大目標(biāo)的人就不能在一些小事件上獲得大量的幸福感。這些人在獲得小成功時(shí),不會(huì)有滿足感和幸福感,而是更加努力地去進(jìn)步,去超過別人。這樣的人就會(huì)進(jìn)入一個(gè)死循環(huán),即使他達(dá)到了自己的目標(biāo),也不會(huì)到此為止。

            幸福感是人生的潤滑劑,當(dāng)人遇到挫折的時(shí)候,幸福感能使你再一次振作起來。但幸福指數(shù)低的`人,就不容易得到幸福感,所以他們的生活就是較為灰暗的。他們要做的無疑就是把目標(biāo)放低,讓自己不那么容易被挫折打倒,因?yàn)榱_馬不是一天建成的,我們應(yīng)該一步一步地成長,一米一米地接近目標(biāo)。

            當(dāng)一個(gè)人目標(biāo)很高時(shí),就不容易滿足于現(xiàn)狀,就此停止。比如說在我小學(xué)三、四年級(jí)的一段時(shí)間里,我的欲望很大,買了溜溜球還想買電動(dòng)飛機(jī),買完了電動(dòng)飛機(jī)又想買電動(dòng)飛艇。我那時(shí)會(huì)不會(huì)因?yàn)榈玫搅俗约合胍臇|西就此為止呢?不可能。因?yàn)楫?dāng)我得到了溜溜球而興奮時(shí),這種幸福感將會(huì)很快退去。就和一些上淘寶的購物狂一樣,這種心理是有害無利的。所以,幸福感在人的一生中是很重要的。

            當(dāng)你羨慕一個(gè)人有錢的時(shí)候,他不一定認(rèn)為自己很幸福,他可能認(rèn)為淡泊名利的你才是幸福的。所以,不要羨慕別人,為自己的幸福而奮斗吧!

            講了這么多,我仿佛也頓悟了。就讓我們?cè)诔彼话阌縼淼男腋V,感受這美好的世界吧!

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