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精選身邊的幸福作文5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的身邊的幸福作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
身邊的幸福作文 篇1
昨天，徐老師送給我兩張電影票，我可以請(qǐng)親愛(ài)的媽媽看電影嘍！
今天早上，我六點(diǎn)多就醒來(lái)了。我悄悄地溜進(jìn)媽媽的房間，把電影票藏在被單下面。等呀等呀，終于等到媽媽醒來(lái)了。我看著她老半天，把媽媽看得都不好意思了。我笑呵呵地沖上去，揭開(kāi)被單拿出電影票，“媽?zhuān)裉煳艺?qǐng)您看《鋼鐵俠２》！”媽媽先是大吃一驚，繼而心花怒放了�？矗Φ醚劬Σ[成一條線，臉上笑開(kāi)一朵花！我也在那里傻傻地笑，真是無(wú)比自豪呀！
“乖妞，這電影票是哪兒來(lái)的？”媽媽開(kāi)始發(fā)問(wèn)�！澳悴�！”“徐老師送給你的`？”“不對(duì)，是陽(yáng)光保險(xiǎn)公司和寧波晚報(bào)搞的聯(lián)合活動(dòng)，徐老師進(jìn)行了公平的選舉，同學(xué)們推選我，就獎(jiǎng)給我了！”我的嘴角都已經(jīng)上揚(yáng)得可以掛點(diǎn)小東西了！媽媽像看偶像一樣看著我——這下，輪到我不好意思了！
看電影時(shí)，我不止一次地瞅瞅媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽的眼睛睜得圓圓的，一絲不茍地盯著電影看，還不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲。媽媽的手一直拉著我的小手，我的心里甜甜的。親愛(ài)的媽媽每天為了照顧我忙得暈頭轉(zhuǎn)向，已經(jīng)快一年沒(méi)有進(jìn)電影院了。一場(chǎng)電影就能給媽媽帶來(lái)這么大的快樂(lè)，真是我難以預(yù)料的。
看完電影在回家的路上，我仰起臉問(wèn)：“媽?zhuān)娪昂每磫�？”媽媽微笑著回答說(shuō)：“好看極了！”這不，一路上，我又瞅瞅媽媽?zhuān)l(fā)現(xiàn)她一邊開(kāi)車(chē)，一邊樂(lè)，真有意思！
我想，幸福就是這樣來(lái)的。
身邊的幸福作文 篇2
幸福是什么？幸福很簡(jiǎn)單，那就是當(dāng)你感到開(kāi)心，而不覺(jué)得傷心時(shí)。
有時(shí)候，幸福只需一句言語(yǔ)，一個(gè)動(dòng)作，亦或是一個(gè)眼神，簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單，樸素的不能再樸素，卻讓我們感到無(wú)比的幸福，兒時(shí)，我對(duì)幸福沒(méi)有概念，現(xiàn)在，我卻將它理解的透透徹徹。
幸福就是，當(dāng)輕輕地打開(kāi)窗，迷人的芳香撲面而來(lái)時(shí)，是花香四溢的，是動(dòng)人心弦的。此時(shí)此刻，我沉醉于花香的幸福里。
幸福就是，當(dāng)絞盡腦汁做完一道數(shù)學(xué)題后，無(wú)數(shù)自豪的心情躍然于紙上，多么的`自豪，自己能夠獨(dú)立地做出此題，此時(shí)此刻，沉醉于自豪的幸福里。
幸福就是，當(dāng)我下雨忘記帶傘時(shí)，同學(xué)與我一同撐傘，肩并肩地走回家，那種滋味，無(wú)不溫暖，無(wú)不享受。此時(shí)此刻，我沉醉于心動(dòng)的幸福里。
幸福就是，當(dāng)我不知如何解某道題時(shí)，同學(xué)對(duì)我的指點(diǎn)，使我頓開(kāi)茅塞，我對(duì)他左擁右抱，臉上展現(xiàn)出無(wú)數(shù)說(shuō)不盡道不清的感謝。此時(shí)此刻，我沉醉于擁有友情的幸福里。
幸福很簡(jiǎn)單，一句言語(yǔ)，一個(gè)動(dòng)作，甚至一個(gè)眼神。我們要學(xué)會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)幸福，而且我們要擁有一雙能夠發(fā)現(xiàn)這世間的幸福的眼睛。幸福很簡(jiǎn)單，心之所向，即幸福。
身邊的幸福作文 篇3
小學(xué)五年級(jí)時(shí)，不知什么緣故，我對(duì)寫(xiě)作如癡如醉。那時(shí)我整天想的就是寫(xiě)作，用老師和家長(zhǎng)的話說(shuō)，這叫“不務(wù)正業(yè)”。
然而，不管是老師的耳提面命，還是家長(zhǎng)的諄諄教誨，我從未聽(tīng)進(jìn)去過(guò)。最典型的一次，數(shù)學(xué)課上，老師聲情并茂地講著列方程解應(yīng)用題，而我卻在下面偷偷地搞起了創(chuàng)作。不知道是老師抑揚(yáng)頓挫的聲音感染了我。還是她所講的方程激活了我的腦細(xì)胞，總之，一氣呵成，我寫(xiě)成了一篇前所未有的好文章！激動(dòng)之余，我旁若無(wú)人，大聲朗讀，眾人愕然，哄堂大笑。啼笑皆非的老師，無(wú)奈地?fù)u搖頭，把我趕出了教室！’
我美滋滋地把這篇“美文”郵寄給了一家雜志社，然而，半個(gè)月后收到的`竟然是“不予刊用”的回執(zhí)單，我呆呆地看著那“不予刊用”的四個(gè)黑色鉛字，足足有半個(gè)小時(shí)。然后，我一點(diǎn)一點(diǎn)地把回執(zhí)單撕碎，狠狠地扔進(jìn)了垃圾箱里！我愈挫愈勇，繼續(xù)揮筆。當(dāng)我又把一篇“美文”寄出時(shí)，我的心情隨著文章起起伏伏，以至于晚上竟然夢(mèng)到自己的文章發(fā)表了。醒來(lái)后，我追著媽媽問(wèn)：夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)是不是相反的？媽媽不想讓我失望，就告訴我夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)是一致的！不過(guò)媽媽的話，最終沒(méi)有應(yīng)驗(yàn)，因?yàn)榈诙煳揖褪盏搅恕安挥杩谩钡幕貓?zhí)單�？粗撬膫�(gè)黑字，我一把火把回執(zhí)單燒了！
就這樣，一次次滿懷信心地投稿，一次次地石沉大海。然而，學(xué)期末的一次不抱希望的投稿，竟然收到了雜志社寄來(lái)的“印刷品”。我緊緊地捧著它，生怕它掉在地上。我用顫抖的雙手撕開(kāi)信封，里面是飄著油墨香的新一期雜志。我迫不及待地打開(kāi)目錄，仔細(xì)地搜尋著自己的名字，終于找到了！我一躍而起，大喊道：“爸，媽?zhuān)恼隆恼掳l(fā)表了，發(fā)表了，發(fā)表了，發(fā)表了！
看著那散發(fā)著油墨香的文章，一種從未有過(guò)的幸福感涌遍我的全身！而這幸福也隨著歲月的流逝被深深地收藏在我記憶的深處！
身邊的幸福作文 篇4
門(mén)被推開(kāi)，肩膀突然被拍了一下，我摘下耳機(jī)，抬頭，見(jiàn)父親面帶慍色，“叫你都聽(tīng)不見(jiàn)，別戴耳機(jī)了。”他重復(fù)了一遍，有些不耐煩。我回敬道：“管得真多。”他輕嘆，放緩語(yǔ)調(diào)：“這會(huì)對(duì)耳朵有損傷的。”我一邊胡亂迎著，一邊不服氣地嘟囔著嘴。待他離開(kāi)，又毫不顧忌的，重新戴上耳機(jī)。
感覺(jué)到耳邊的音樂(lè)不再純凈，起初并不在意，可是隨后嘈雜聲越來(lái)越響，心越來(lái)越煩躁，略帶恨意地一抬頭，碰上父親憤怒的神色，伴隨而來(lái)的，是耳邊一片短暫的詭異的安靜。耳機(jī)被一把拽下，“叫你多少遍了？是聾了嗎？”憤怒的字句，在這個(gè)本就煩悶的陰雨天顯得更加惱人，委屈、煩悶、焦躁，淚順勢(shì)往下淌�！按鱾�(gè)耳機(jī)就覺(jué)得自己高人一等了？”我的怒火毫無(wú)征兆的，被激到了頂端，不知哪來(lái)的勇氣，向來(lái)不敢頂撞父母的我，開(kāi)始尖聲嘶叫起來(lái)，帶著哭腔的凌亂的語(yǔ)句渾著滿腔怒意，重重的砸在空氣里。我用力地把耳機(jī)塞進(jìn)耳朵里，夸張的動(dòng)作似乎嚇到了他。原本滿臉的怒色沖淡了不少，摻進(jìn)了復(fù)雜的情感，錯(cuò)愕，慌亂……還沒(méi)仔細(xì)觀察，當(dāng)下的沖動(dòng)驅(qū)使著我把他推出門(mén)外，“砰”的一聲，分不清，關(guān)上的，是門(mén)，還是心里的那道門(mén)。
耳邊音樂(lè)細(xì)細(xì)淌過(guò)。我記得這首，是在鄉(xiāng)下聽(tīng)的，夜里外界小橋流水，耳邊“葉影斑駁，灑落了溪澗”；我記得這首古典樂(lè)曲，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，是它引我進(jìn)入小提琴世界的；“門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花”這還是小時(shí)候堂在父母懷里和他們一起聽(tīng)的，在我音樂(lè)列表里硬是躺了這么久，現(xiàn)在，怎么就這樣了呢？我一邊頗有成就感地回憶著一首歌背后的'記憶，一邊寫(xiě)完了作業(yè)。耳機(jī)承載著我的記憶，永不褪色。
拖著疲憊的身子，在過(guò)道上聽(tīng)見(jiàn)父母房間傳出的細(xì)碎的說(shuō)話聲，欸！不會(huì)還在說(shuō)我不好吧？我也沒(méi)什么錯(cuò)啊！湊了上去�！八膊恍×耍瑒e老是管著她了�！薄拔抑皇窍胱屗Ｗo(hù)好聽(tīng)力，她卻總不愿意摘下來(lái)，費(fèi)盡心思守著耳機(jī)里的音樂(lè)。”“欸！這代人，我們是越來(lái)越不懂了，本來(lái)想借公司實(shí)習(xí)生來(lái)了解她的音樂(lè)口味的，結(jié)果他們說(shuō)的東西，我完全聽(tīng)不懂�！�
其實(shí)父母，一直在以笨拙的方式渴望逾越那道橫跨在兩代人之間的鴻溝。而我，也想把他們帶進(jìn)自己的世界。兩代人在互相悄悄的靠近中，卻漸行漸遠(yuǎn)了。我們?cè)阶咴娇�，他們卻逐漸追不上了。曾在龍應(yīng)臺(tái)的《目送》中讀到過(guò)“父女母子之間，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！逼鋵�(shí)作為子女，只一回眸，瞬間便情暖四海，春暖花開(kāi)。幸福，就在身邊，從不曾遠(yuǎn)去。
我曾以為，耳機(jī)里的世界是我一個(gè)人的悲喜，卻不想，耳機(jī)外的世界，是我們的幸福。那何不拔掉耳機(jī)，讓音樂(lè)淌進(jìn)我們的幸福呢？
身邊的幸福作文 篇5
種子因?yàn)閾碛嘘?yáng)光的愛(ài)撫，所以收獲成長(zhǎng)；彩虹因?yàn)閾碛酗L(fēng)雨的洗禮，所以收獲美麗；生活因?yàn)閾碛袧鉂獾膼?ài)意，所以收獲幸福。
是誰(shuí)曾為我優(yōu)異的成績(jī)歡笑？是誰(shuí)在我幼小的心田撒下善良的種子？燈下的身影忙忙碌碌，是你又為我查找資料；灶前的身影忙忙碌碌，是你又為我準(zhǔn)備可口的飯菜；書(shū)桌前的身影忙忙碌碌，是你為我又拾起兒時(shí)的課本！是你，是你，是我親愛(ài)的父母啊，淙淙如細(xì)流的愛(ài)泉滋潤(rùn)著我的心田，��！你們深切的愛(ài)是我幸福的源泉。
是誰(shuí)曾在課堂上向我投來(lái)贊許的目光？是誰(shuí)在我幼小的心靈撒下知識(shí)的種子？講桌前的身影忙忙碌碌，是你又為我鋪就前進(jìn)的道路；窗外的`身影忙忙碌碌，是你又為我的目標(biāo)進(jìn)行督促；書(shū)桌前的身影忙忙碌碌，是你又為我的作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行稱重！是你，是你，是我親愛(ài)的老師啊，寬廣如海洋的愛(ài)注入我的心田，啊！你無(wú)私的愛(ài)是我幸福的源泉。
是誰(shuí)曾在我失望時(shí)加油鼓勵(lì)？是誰(shuí)在我的心田撒下快樂(lè)的種子？考場(chǎng)上，我們一同書(shū)寫(xiě)瑰麗的青春；天空下，我們一同傾訴對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想；課堂上，我們一同接受知識(shí)的力量！是你，是你，我親愛(ài)的同學(xué)啊，溫暖如陽(yáng)光的愛(ài)照射著我的心田，��！你純潔的愛(ài)是我幸福的源泉。
因?yàn)閻?ài)，我們擁有夢(mèng)想；因?yàn)閻?ài)，我們擁有希望；因?yàn)閻?ài)，我們擁有幸福！用你善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛觀察生活，收藏愛(ài)與幸福，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界如此美好。
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