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愛(ài)在身邊作文（通用10篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的愛(ài)在身邊作文（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)在身邊作文1
有一個(gè)溫馨的字眼，叫愛(ài)。它無(wú)聲，但溫暖；它樸素，但溫馨；它如一縷陽(yáng)光，照亮人們心扉；它如一絲春風(fēng)，安撫人們悲傷。
愛(ài)如一縷陽(yáng)光，照亮我的心扉。
四年級(jí)時(shí)，我數(shù)學(xué)不好，于是就請(qǐng)數(shù)學(xué)老師額外輔導(dǎo)。一開(kāi)始，單元測(cè)試成績(jī)不好，還沒(méi)90分。數(shù)學(xué)老師每天都會(huì)出一些題給我做，慢慢又了一些提高。有一次，老師拍拍我的肩膀說(shuō)：“只要你上課專心，跟著我的思維走，肯定沒(méi)有問(wèn)題的！”老師那堅(jiān)定的目光，劃過(guò)空氣，如微風(fēng)般拂過(guò)我的臉頰，又似陽(yáng)光般照進(jìn)我的心里，我頓時(shí)有了信心！進(jìn)過(guò)一段時(shí)間的輔導(dǎo)，我期中考試考了100分，是老師那堅(jiān)定的目光堅(jiān)定了我的信心！
愛(ài)如一滴露水，滋潤(rùn)我的`心田。
還是四年級(jí)的時(shí)候，我不太會(huì)交朋友，玩著玩著又用粗話把別人趕走。老師看在眼里，記在心里。有一回，老師和我談話，說(shuō)：“慧彬，你和同學(xué)們玩的時(shí)候不要說(shuō)粗言，要和同學(xué)們和諧相處�！边@時(shí)，老師眉毛舒展，嘴咧得像一條小船，面目慈祥。我滿懷信心說(shuō)：“好，謝謝老師悉心教導(dǎo)！”我把那句話記在了心里，交到了許多朋友。
愛(ài)入一絲春風(fēng)，感動(dòng)著我的心房。
五年級(jí)的時(shí)候，我生病請(qǐng)了兩天假，第三天回校時(shí)，欠下了許多功課。于是，老師對(duì)我說(shuō)：“慧彬，因?yàn)槟阏?qǐng)了兩天假，很多課沒(méi)上，下課來(lái)我辦公室補(bǔ)。”下課了，老師已經(jīng)在等我了，老師拿出本子，遞給我筆，坐在我旁邊教我這兩天的知識(shí)。我有很多不懂的地方，老師卻沒(méi)嫌我煩，一直細(xì)心教導(dǎo)著我。為了不拖延老師下班，我也盡最大的努力認(rèn)真聽(tīng)講。那天，老師很晚才下班，看見(jiàn)老師那憔悴的面孔，我感動(dòng)不已。
愛(ài)是一個(gè)溫馨的字眼，它無(wú)形，它慈祥，它溫暖。老師的愛(ài)，是一盞指路明燈，照亮我們?nèi)松贰?/p>
愛(ài)在身邊作文2
愛(ài)是一杯熱茶，驅(qū)走了身旁的寒風(fēng)；愛(ài)是一團(tuán)火焰，融化了心中的堅(jiān)冰；愛(ài)是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了干冷的臉龐�；蛟S你會(huì)問(wèn)：愛(ài)在哪兒——愛(ài)就在身邊。
回憶往事，那是一個(gè)刻骨銘心的夜晚。就在那天晚上睡覺(jué)前，粗心大意的我，忘記了關(guān)窗，半夜起了風(fēng)，寒風(fēng)無(wú)情的從窗戶徑流灌進(jìn)我的房間。窗戶發(fā)出“咯咯吱吱”的響聲。我被這聲音吵醒，我心驚肉跳，想要去關(guān)窗，可我卻害怕躲在被窩里，不敢出來(lái)，生怕外面有什么“妖、魔、鬼、怪”。這時(shí)門突然開(kāi)了，走進(jìn)一個(gè)黑乎乎的身影，“天吶！救命呀！”我膽戰(zhàn)心驚的小聲說(shuō)。定睛一看，原來(lái)是媽媽呀！媽媽身上只穿了一件單薄的睡衣，生怕吵醒我，輕悄悄的走到窗戶前，看見(jiàn)媽媽打了一個(gè)寒戰(zhàn)，不怕刺骨寒風(fēng)，小心翼翼的把窗戶關(guān)緊，又無(wú)聲無(wú)息的走到我身邊，我假裝睡著了，只見(jiàn)媽媽又幫我把被輕輕地蓋好，才安心的把房門關(guān)上。又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽把頭探進(jìn)我的房間來(lái)，看了好幾眼才關(guān)上門輕輕地走了，我的眼邊淌出了晶瑩的“珍珠”。
還有一次，我去補(bǔ)課，放學(xué)回家的時(shí)候，下起了傾盆大雨，眼看著其他的同學(xué)被他們的家長(zhǎng)接走了，只有一個(gè)人跟我一樣，過(guò)了一會(huì)，雨下得更大了，連她也被她的`家人接走了。只有我還站在那兒瑟瑟發(fā)抖，我的心里百感交集，過(guò)了一段時(shí)間，從一大串“珠簾”中，走出一個(gè)我最熟悉的身影，是媽媽！“媽媽！你可來(lái)了！”我說(shuō)著，“快穿上雨衣！”媽媽邊說(shuō)邊脫下身上的雨衣披在我身上，雨滴打在媽媽的全身，在這個(gè)雨中，我哭了“媽媽，你穿吧！我不冷！”此時(shí)此刻，我的身體雖然很冷，但是我的心是溫暖的！
其實(shí)愛(ài)就在身邊，只要用雙眼去發(fā)現(xiàn)，用心靈去感受，就可以發(fā)現(xiàn)，其實(shí)愛(ài)就縈繞在我們的身邊。
愛(ài)在身邊作文3
在我的身邊處處洋溢著愛(ài)，其中有老師的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)，還有爸爸的愛(ài)，最讓我難以忘懷的是媽媽對(duì)我的愛(ài)。
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，是世界上最溫暖的愛(ài)！
我的媽媽今年四十二歲了，短短的頭發(fā)，英姿颯爽，雖然頭頂間有幾根白發(fā)也遮不住她的'干練，兩條彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，透著智慧的光芒，臉上總是帶著微笑，讓我感到了她的慈祥、親和。
媽媽有個(gè)特點(diǎn)經(jīng)常丟三落四，然而，唯有一樣她從沒(méi)丟落過(guò)，那就是檢查我的作業(yè)。我的每一樣作業(yè)都要經(jīng)過(guò)媽媽的檢查，我才能夠算是當(dāng)日過(guò)關(guān)。
記得有一次，是我剛剛上三年級(jí)學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，英語(yǔ)老師讓我們把那二十六個(gè)英語(yǔ)字母從頭寫(xiě)一遍，必須按照順序，而我急于玩耍根本沒(méi)按順序，寫(xiě)的一團(tuán)糟。我外面正玩得開(kāi)心，突然，媽媽嚴(yán)厲的把我叫進(jìn)了屋里，讓我把那英語(yǔ)字母從頭背一遍。我一邊背一邊唱，終于背完了，媽媽說(shuō)：“讓你背二十六個(gè)而不是三十一個(gè)�！眿寢層肿屛抑匦卤骋槐椋倚南耄涸趺纯赡苁侨粋�(gè)呢？我邊背邊數(shù)，的確是三十一個(gè)，我的臉紅了，頭低下了，媽媽溫柔的對(duì)我說(shuō)：“孩子，錯(cuò)了不要緊，關(guān)鍵是要改正�！眿寢屢槐橛忠槐榈慕涛�，認(rèn)真的聽(tīng)著媽媽教，我集中了全部的精力，一遍又一遍我終于熟記于心。此時(shí)此刻我下定了決心：決定每天早上起來(lái)的第一件事，就是把二十六個(gè)字母背兩遍。
現(xiàn)在開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)月了，我一直在堅(jiān)持著，因?yàn)槲覉?jiān)持了，所以我也收獲著。
從小我就被媽媽的愛(ài)包圍著，讓我感到無(wú)比幸福，無(wú)不快樂(lè)，在我心中溫柔的媽媽和藹可親，她寬嚴(yán)有度令我敬佩，媽媽我愛(ài)您！
愛(ài)在身邊作文4
生活中，人與人的相助不在于驚天動(dòng)地的大事，而在于你尷尬或狼狽之時(shí)，有人伸出援助之手。一個(gè)微笑、一個(gè)鼓掌、一聲關(guān)懷、一把拉扶都會(huì)讓你難忘。我經(jīng)歷的一件事使我至今難忘、倍感溫馨。
在寒冬臘月的一個(gè)早上，爸爸媽媽都去上班了。我獨(dú)自頂著凜冽的寒風(fēng)，走在上學(xué)的路上。突然，腳下一個(gè)不小心，被一塊石頭絆倒了，書(shū)包里的書(shū)、本子撒了一地。我看著這滿地的.書(shū)，著急地想：這么多書(shū)，怎么收拾呀！再說(shuō)了，還剩5分鐘就上課了。這可咋辦呀？情急之下，我不禁哭了起來(lái)。不知什么時(shí)候，我的面前站著一位風(fēng)度翩翩的大哥哥，頭戴鴨舌帽，身穿西服，腳蹬一雙嶄新的皮鞋，看起來(lái)有20來(lái)歲的樣子。他看見(jiàn)我撒的一地的書(shū)，二話沒(méi)說(shuō)，就蹲下來(lái)迅速地幫我把書(shū)和筆袋收拾好，把書(shū)包背在了我的肩上。一瞬間，我停止了哭泣，一股暖流流遍全身，到處充滿著愛(ài)的感覺(jué)�！敖o，擦擦鼻涕吧。”那位大哥哥遞來(lái)一張衛(wèi)生紙溫柔地對(duì)我說(shuō)�！按蟾绺�！”我邊擦鼻涕邊說(shuō)，“我們倆互不相識(shí)，你為什么要幫助我呢？”“看你是小孩子，我就告訴你吧。在我跟你這么大年齡時(shí)，有一位和我素不相識(shí)的大伯幫助過(guò)我收拾書(shū)包，并對(duì)我說(shuō)：孩子，你并不需要感謝我，你只需要把這種精神傳承下去，幫助更多需要幫助的人。所以今天我要幫助你�！甭�(tīng)了大哥哥的這番話，我暗暗下定了決心：我也一定把這種精神繼續(xù)傳承下去，幫助更多需要幫助的人。
愛(ài)，只是一個(gè)小小的動(dòng)作，就會(huì)使別人周身溫暖。愛(ài)，其實(shí)并沒(méi)那么難，它只在我們的身邊。
愛(ài)在身邊作文5
今年秋季，我轉(zhuǎn)到大眾小學(xué)讀書(shū)。這兒的老師會(huì)不會(huì)喜歡我？我能不能適應(yīng)這兒的環(huán)境？帶著一連串的憂慮，我走進(jìn)了這所學(xué)校。
午飯時(shí)間到了，排好隊(duì)，去食堂。宮保雞丁、米飯，不錯(cuò)嘛！我坐在凳子上，津津有味地吃起來(lái)。數(shù)學(xué)老師也忙里忙外的，一會(huì)給盛大米，一會(huì)給舀水，還笑著對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)吃飽，還有，舉手，記得吃完要喝水”從那時(shí)起，我認(rèn)識(shí)了這位熱情的數(shù)學(xué)老師，感覺(jué)到媽媽就在我身邊。
數(shù)學(xué)老師在學(xué)習(xí)上要求的很嚴(yán)，每節(jié)課都要提醒大家的坐姿、寫(xiě)字的姿勢(shì)、握筆的`姿勢(shì)，對(duì)作業(yè)本上做題的格式、作圖用什么筆、畫(huà)在哪一個(gè)位置、字寫(xiě)的大小等，都有規(guī)定作業(yè)本上不能有涂抹、粘貼的痕跡，如果不符合要求，那重寫(xiě)是必然的。為此，新來(lái)的幾位同學(xué)叫苦不迭，可不知不覺(jué)中我們養(yǎng)成了一種良好的習(xí)慣。
數(shù)學(xué)老師還負(fù)責(zé)給我們存零花錢，我們找她取錢時(shí)，她總是三番五次盤(pán)問(wèn)是不是買文具，如果胡亂花的話，那絕對(duì)不給你。
數(shù)學(xué)老師在生活上也很關(guān)心我們。我清楚的記得她教我們疊被子的情景：脫了鞋，跪在鋪上，把被子展開(kāi)，把左半部分向中間折，右半部分向左邊折，再用手撫平，然后兩端對(duì)折，就成豆腐塊了。她給我們一次一次地示范。至于如何擺放毛巾、臉盆、喝水壺，如何掃刷褥子、清掃地面、灑水，她都親臨指導(dǎo)。你別看我們是十幾個(gè)男生住的大宿舍，里面可干凈、整潔哩！
數(shù)學(xué)老師是和女生住在一起的，每天晚上她負(fù)責(zé)我們倆個(gè)男生宿舍的查夜情況，督促大家洗涮睡覺(jué)。當(dāng)我們酣然入睡了，她又來(lái)到辦公室批給作業(yè)，一直到深夜。
我們很喜歡和數(shù)學(xué)老師說(shuō)話，因?yàn)樗哪L(fēng)趣，即使由于學(xué)習(xí)出差錯(cuò)被嚴(yán)厲批評(píng)，大家都能接受
不是母親勝似母親，濃濃的愛(ài)縈繞在我們成長(zhǎng)的歲月中。
愛(ài)在身邊作文6
我最喜歡的面食是小餛飩，現(xiàn)在每次吃到小餛飩，我就會(huì)想起奶奶給我的那份愛(ài)。
以前我也很喜歡吃小餛飩，每周都會(huì)吃一或兩次。而有一次，一整周都在下雨，奶奶嫌麻煩，早上就沒(méi)有去買。我從周三開(kāi)始對(duì)奶奶說(shuō)想要吃小餛飩，但因?yàn)橥饷娴蔚未鸫鸬挠晁疀](méi)停過(guò)，奶奶想著明天天就好了，等天好了再去，所以我一直沒(méi)有吃到小餛飩。
星期天的早上，我起床后拉開(kāi)窗簾，看到外面陰沉沉的.，雨比平常更大。豆大的雨珠打在樹(shù)葉上，打在窗臺(tái)上，打在窗戶上，噼噼啪啪，噼噼啪啪……我洗漱完后去吃早飯，看到碗里盛的又是白花花的粥，心里不知哪來(lái)的一股氣：“怎么又吃粥？我不要吃粥，我要吃小餛飩！”奶奶連忙哄到：“知道了，雨停了我就去給你買，今天就先吃粥，好不好？”奶奶的哄勸并沒(méi)有讓我的心情好起來(lái)，反而更糟了：“我早就說(shuō)了想吃小餛飩，到現(xiàn)在還沒(méi)有吃到。老說(shuō)‘不下雨就買’，可魚(yú)就沒(méi)有停過(guò)。我不管我今天一定要吃小餛飩”……奶奶勸著，哄著，可我就是不管，一直發(fā)著我的脾氣，說(shuō)：“我今天一定要吃小餛飩，沒(méi)有我就不吃了！”“好好好，我現(xiàn)在就給你去買，你先吃點(diǎn)別的，別餓著了。”奶奶聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)不吃了，有些慌了，拿了把傘出門了。我這才消了氣，吃了一點(diǎn)粥�？匆�(jiàn)窗外豆大的雨滴，突然想起奶奶對(duì)我的好，不禁有些后悔。
不知過(guò)了多久，也許沒(méi)多久吧，奶奶回來(lái)了。我立刻用目光去尋找，但卻沒(méi)有找到我想要的東西，我問(wèn)奶奶：“奶奶，小餛飩呢？”“那家店還沒(méi)開(kāi)，我等會(huì)去賣皮子自己包，你先吃粥吧。”壞情緒又主導(dǎo)了我的身體，我大喊道：“我今天一定要吃小餛飩，那家店沒(méi)開(kāi)就換一家，反正我一定要吃》”我回到房間，“砰”的一聲，們被我摔上了。隨后又有“砰”的一聲，卻是那樣的小心翼翼。大概是奶奶吧，我想到。我又聽(tīng)見(jiàn)雨滴打在窗臺(tái)上的聲音，再次響起外面還在下雨，不由得又后悔了。現(xiàn)在我只希望奶奶快些回來(lái)，不要淋生病了。雨滴仿佛也在訓(xùn)斥我，說(shuō)我不該那么做。仿佛過(guò)了很久很久，奶奶回來(lái)了，奶奶身上被淋濕了，她把一直護(hù)在懷里的小餛飩拿出來(lái)，說(shuō)：“它還沒(méi)有淋濕，快吃吧。”我的眼眶濕濕的，有些心疼地說(shuō)：“奶奶，快去洗個(gè)澡，換身衣服吧�！�
拿碗小餛飩是我吃過(guò)最好吃的小餛飩。
愛(ài)在身邊作文7
“愛(ài)”，一個(gè)溫暖又美好的字眼。在世界的每一個(gè)角落，都能找到她的影子。我們身邊充斥著愛(ài)，有父母的愛(ài)，有老師的愛(ài)，有鄰里的愛(ài)……
去年冬天特別冷，下了兩場(chǎng)大雪。大人們都說(shuō)好幾年都沒(méi)有下過(guò)這么大的雪了。我是走讀生，早晨起床發(fā)現(xiàn)雪那么厚，怎么上學(xué)去呢？村里的家長(zhǎng)們都帶上鏟子在前面鏟出一條窄窄的路，我們跟在后面一直到學(xué)校。這一路走的大概有三十分鐘。
校園那么大，到處都是白茫茫的一片。老師們先為我們鏟出一條通道，讓我們可以在教室和廁所之間暢通無(wú)阻。等到自習(xí)課的.時(shí)候，老師給我們留了作業(yè)，和其他班的老師在校園里為我們鏟出一片大大的空地，讓我們下課的時(shí)候可以在外邊活動(dòng)。把原來(lái)的通道也擴(kuò)寬了不少。雪那么厚，我們學(xué)校就四個(gè)老師，而且我們的校園也特別大，為我們鏟出這片空地和通道是多么的不容易呀！。老師來(lái)到教室，笑著對(duì)我們說(shuō)：“校園里有空地了，你們下課的時(shí)候可以安全的在外面活動(dòng)啦！高不高興？”老師為了讓我們快樂(lè)、安全的活動(dòng)再辛苦也是滿臉笑容。
下午來(lái)學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)們有的帶著小推車，有的帶著鏟子，都到學(xué)校來(lái)除雪了。我想肯定是同學(xué)們回家講了老師們上午為我們除雪的事。家長(zhǎng)們就自發(fā)來(lái)幫學(xué)校除雪了。村里的領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)了，我們校園太大了，老師又少。家長(zhǎng)和村里的領(lǐng)導(dǎo)就來(lái)和我們的老師一起除雪，除了整整一個(gè)下午……
這是對(duì)我們的愛(ài)，我們不能辜負(fù)他們，我們要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答他們。
愛(ài)在身邊作文8
走在廣場(chǎng)的小路上，我心里郁悶極了：這次月考分?jǐn)?shù)下來(lái)了，我的分?jǐn)?shù)不理想，心中有些失落，感覺(jué)周圍人都嘲笑我。就連天空中的小鳥(niǎo)，也嘰嘰喳喳地叫著，似乎在嘲笑我的無(wú)能。我繼續(xù)漫步，竟被一顆石子絆倒了，我沮喪地站了起來(lái)，心想：連這顆小小的石子都來(lái)欺負(fù)我，我一腳把它踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，這才算解氣。
上課了，我無(wú)精打采地趴在課桌上，老師來(lái)上課了，好像看出了我的心思。等到這節(jié)課下課的時(shí)候，老師立馬喊到我的名字：“宗明濤，你拿著作業(yè)本、鉛筆、月考卷過(guò)來(lái)。”我心里咯噔一下：暴風(fēng)雨就要來(lái)了嗎？誰(shuí)知，老師和顏悅色地讓我坐下，不但沒(méi)有批評(píng)我，還給我耐心地講起卷子來(lái)。我的作業(yè)本一頁(yè)、一頁(yè)、又一頁(yè)的被老師密密麻麻的寫(xiě)滿了字，老師耐心的講解著，直到我聽(tīng)懂為止。等到老師講完后，我抬頭看了看老師，老師臉上還掛著微笑，眼中也充滿了鼓勵(lì)和關(guān)心。那一刻，溫暖包圍了我。
老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，老師還關(guān)心我們的`生活。
有一次，晚自習(xí)放學(xué)后，我們爭(zhēng)先恐后的回到宿舍里睡覺(jué)，老師還單獨(dú)留在班里認(rèn)真地批改作業(yè)。等到同學(xué)們睡著后，我還沒(méi)睡著。過(guò)了一會(huì)兒，我們可愛(ài)可親的老師來(lái)了，他靜悄悄地過(guò)來(lái)簽字，沒(méi)有開(kāi)燈，生怕影響我們睡覺(jué)。我在床上看著老師，老師發(fā)現(xiàn)了一位同學(xué)的被子蹬開(kāi)了，就悄悄地走過(guò)去，輕輕地把被子蓋上去，然后又悄無(wú)聲息地關(guān)上門走了。
看著老師消失在門口的背影，我非常感動(dòng)。老師的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻包圍著我們，跟著老師真幸福啊。
愛(ài)在身邊作文9
愛(ài)其實(shí)無(wú)處不在，只是因?yàn)檫t鈍和冷漠，我們可能很少發(fā)現(xiàn)它。當(dāng)你遇到困難時(shí)，回頭看看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛(ài)一直在身邊。
“來(lái)，來(lái)，吃多一點(diǎn)，長(zhǎng)身體！”我的碗里又多了好幾塊肉。我困難地咽下了口中的那一塊，對(duì)奶奶說(shuō)：“不用了，真吃不下了！”可是奶奶說(shuō)：“這一點(diǎn)就吃不下了呀？是不敢吃嗎？沒(méi)事兒，還有很多，盡管吃吧�！蹦棠逃謯A起一些菜，向我的碗里放去。我的忍耐已經(jīng)到了極限，一下子站起身來(lái)，吧筷子“啪”地一放，坐在沙發(fā)上，怒氣沖沖地說(shuō)：“不吃了！”后來(lái)，在奶奶的好言好語(yǔ)中，我只能艱難地咽下了所有食物。
真討厭，我明明吃不下那么多，但是奶奶偏要塞給我！還說(shuō)我不吃東西，長(zhǎng)不高，無(wú)論我怎么解釋，爸爸媽媽怎么勸說(shuō)她，她還是把一塊又一塊的菜塞在我的.碗里堆成一座山，等我好不容易吃完一角，它的空缺又被填滿了。于是，每次吃飯，我都盡量坐在離奶奶最遠(yuǎn)的地方，以減少“傷害”。
開(kāi)學(xué)第二天，我覺(jué)得肚子發(fā)脹，頭發(fā)昏，很不舒服。爸爸媽媽去上班，便叫奶奶來(lái)陪我，說(shuō)有個(gè)照應(yīng)。我捂著熱水袋，躺在床上，覺(jué)得有些虛度光陰，便爬起來(lái)去做作業(yè)。
奶奶來(lái)了，她關(guān)切地問(wèn)我：“你怎么了？”我便告訴了她。她想了想，說(shuō)：“可能腸胃太差。沒(méi)事的，休息一會(huì)兒，吃點(diǎn)藥就好了。別做作業(yè)了，要適當(dāng)?shù)刈屪约悍潘梢幌�！”我驚呆了，原來(lái)奶奶的思想并不迂腐。她接著說(shuō)：“其實(shí)自己的身體只有自己知道，別人是看不出來(lái)的。千萬(wàn)不要勉強(qiáng)�！闭f(shuō)著，她起身，走進(jìn)了廚房。
我一直覺(jué)得奶奶他們老一輩的思想比較落后，總是逼著別人按她所說(shuō)的去做，又不一定有益�？墒乾F(xiàn)在我才明白，她都是為了我們好，這是她愛(ài)我們的方式。她經(jīng)歷了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，把好的經(jīng)驗(yàn)留給我們，讓我們免受那么多的挫折。雖然我們不一定接受-—比如她給我們夾那么多的菜、讓我增強(qiáng)抵抗力的事情，我依然很反感——但是，她濃濃的愛(ài)意都包含在里面了。而有時(shí)候，對(duì)老人最好的回報(bào)，就是接受他們的這種愛(ài)的方式。
她從廚房回來(lái)了，手中端著一杯藥。待她走近了，我才發(fā)現(xiàn)，她的手一直在抖……她見(jiàn)我盯著她的手，便笑了笑說(shuō)：“老了，自然是這樣。”我喝著那些藥，眼里漸漸地蒙上了一層霧，腦海里都是奶奶的白發(fā)，還有她的皺紋……
其實(shí)，愛(ài)一直在我的身邊，靜靜地等著我去發(fā)現(xiàn)。
愛(ài)在身邊作文10
愛(ài)是什么？愛(ài)是長(zhǎng)輩給予后輩的禮物。愛(ài)是什么？愛(ài)是一個(gè)善良的陌生人給你帶路。愛(ài)是什么？愛(ài)也有可能是在你感冒時(shí)送來(lái)的一張紙巾。而我眼中的愛(ài)，僅不過(guò)是那一個(gè)小小的舉動(dòng)。就在去年的時(shí)候，
有一位大哥哥使我永生難忘。那天下午，我和我的小伙伴們到約好的草地上放風(fēng)箏。風(fēng)箏雖然帶了，可是組裝圖紙忘記帶了。在我們火燒眉毛，準(zhǔn)備撤退的時(shí)候，忽然，一道陽(yáng)光閃了我的眼睛，我們的援兵——一位大哥哥，他出現(xiàn)在我們的眼前，那位大哥哥又高又瘦，像一根竹竿一樣，那雙充滿奧秘的'眼睛，戴著一幅銀色的眼鏡，而那雙纖細(xì)的手，讓我想起了初生嬰兒的膚色，而一根根手指，就像一根小竹棒。
他見(jiàn)到我們，用那陽(yáng)光燦爛的笑容，問(wèn)：“需要什么幫助嗎？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我們不會(huì)搭風(fēng)箏，你幫我們搭一搭嗎？”大哥哥笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”大哥哥那雙手手上的每根指頭都像一個(gè)個(gè)有生命的小精靈，在風(fēng)箏上來(lái)回跳動(dòng)著。
在大哥哥上廁所的期間里，我們和小伙伴們不約而同地聚在一起，七嘴八舌地議論起來(lái)：“他為什么幫我們塔呀？”“他長(zhǎng)得像我一個(gè)親戚呀�！薄罢f(shuō)不定就是呢……”
哥哥拿起風(fēng)箏在草地輕盈地跑起來(lái)了，似乎一位仙女下凡，我和所有的小伙伴們都驚呆了，我打從心里覺(jué)得這位大哥哥并非正常人，甚至可能是外星人，雖然有可能是我異想天開(kāi)，但還是有可能的，忽然，一道光閃到我的眼睛，大哥哥悄悄地走了，只留下一架風(fēng)箏。
愛(ài)，無(wú)處不在，只要用心發(fā)現(xiàn)，都有美好的結(jié)果。
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