創(chuàng)造幸福作文合集9篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的創(chuàng)造幸福作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
創(chuàng)造幸福作文 篇1
趙勤的老婆懷孕幾個(gè)月了，肚子在增大，可是脾氣也在增大。要不嫌趙勤做飯手藝不佳，總是那幾樣；要不就是埋怨他收入不高，連汽車都買不上，害得自己大腹便便地，還得每天擠公交從城南到城北去上班。
說句實(shí)在話，趙勤該算是個(gè)很會(huì)體貼人的老公。早上端洗臉?biāo)�，晚上幫老婆洗腳，飯端到老婆面前，衣服包洗等等。就說前些天下大雨吧，他親自送老婆坐上公交車，而且上車第一件事就是挑個(gè)前排位置，還用紙巾把雨水擦得干干凈凈，扶著老婆坐下才下車。但趙勤的老婆因?yàn)榱?xí)慣了這些小事，所以她很不在意。趙勤的表弟知道了表嫂的種種報(bào)怨后，直為表哥叫屈。
一天，表弟來電話，說是要買房子時(shí)看房看累了，兩口子不想回家做飯，來表哥家蹭頓飯吃。接完電話，趙勤先去買菜，回來就開始在廚房忙活起來了。
表弟兩口子進(jìn)屋后，表弟立刻對(duì)他媳婦說：“去給我倒杯水，渴死了。”表弟媳立刻反駁：“你還是不是男人�。∥乙彩怯掷塾挚�，讓我去給你倒水？你咋不給我倒杯水呀？”“這都是女人該干的事啊！”“什么觀念呀？啥時(shí)代了？給我倒杯水去�！眱扇诉M(jìn)門就開始吵，趙勤的老婆都看在眼里了。最后，是趙勤從廚房給倆人各倒一杯水。這才算平息“戰(zhàn)火”。
吃完飯后，表弟在客廳看電視，趙勤老婆和表弟媳倆人在房間里聊天，打掃“戰(zhàn)場(chǎng)”的任務(wù)自然又落到了小趙身上。表弟媳羨慕地說：“我老公要是有表哥十分之一的好，就我知足了。”趙勤媳婦不以為意的'來一句：這算什么呀！”然后話茬就轉(zhuǎn)了。倆人又說起上班累不累，掙錢多不多等等。說著說著，倆人又回到家務(wù)事上。表弟媳又抱怨起來：“我老公呀，啥家務(wù)都不干。吃完飯，剩下的飯菜放到冰箱里。下班回來一看，全餿了。有時(shí)，吃過飯的碗，放在水里泡，下班回來一看，上面粘了一層油，難洗得不行……”
看電視的表弟，聽得臉上掛不住，大喊起：“別亂說了，走，回家�！北淼芟蓖蝗灰瞾須饬�，數(shù)落得更是變本加厲。表弟吵不過了，竟動(dòng)手撕扯起來，結(jié)果一個(gè)踉蹌，表弟媳差點(diǎn)摔倒。表弟媳惱羞成怒地手甩了一掌，正打在表弟臉上。這下表弟徹底掛不住了，摔門就走，臨了還丟了一句狠話：“我就這樣，愛咋咋地！這日子能過就過，不能過不過！”
隨后，表弟媳也不顧趙勤夫妻的安慰和挽留，哭哭啼啼地也走了。
兩分鐘后，表弟打來電話問：“我媳婦還在嗎？她也不接手機(jī)�！�
趙勤老婆放下電話感慨道：“老公，看他們吵架的樣子，我忽然覺得自己其實(shí)很幸福吶！我再也不挑剔什么了。”趙勤附和著：“是啊，小幸福也是福！”
幾天后，表弟打電話給趙勤問：“最近嫂子還抱怨你嗎？”趙勤玩味地笑笑：“呵呵，早不抱怨了，謝謝你倆的“表演”啊！”
說完，趙勤和表弟倆人都樂了！
尾聲：幸福是創(chuàng)造出來的。
創(chuàng)造幸福作文 篇2
《創(chuàng)造一間幸福教室》是蘇瑞霞推薦給我的，兩三天就迫不及待地讀完了，適合班主任和語文老師讀，于是假期里又讀了一遍，開學(xué)把這本書推薦給了班主任。
書的作者李虹霞畢業(yè)后分配到一所中專學(xué)校當(dāng)老師，后來又到了技校。她聽到學(xué)生在老師背后吹口哨，發(fā)出尖叫聲，孩子們說臟話、打架，唯獨(dú)學(xué)習(xí)什么也不會(huì)。她想天真爛漫的孩子為什么會(huì)成為這個(gè)樣子，很讓人痛心，根源在小學(xué)，于是她就到了小學(xué)，教一年級(jí)，一連教了三個(gè)一年級(jí)。更讓人稱奇的是，她跨年級(jí)帶語文課，同時(shí)教一年級(jí)語文和四年級(jí)語文。語文老師都知道這個(gè)工作量有多大，帶單班語文是正常的工作量，雙班語文就超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)了，然而李老師說她收獲了雙倍的幸福。
她教拼音用兩個(gè)星期，因?yàn)樗约褐v音樂與兒歌結(jié)合起來開發(fā)了”拼音律動(dòng)“課程，孩子們?cè)谝魳分�，在自己喜歡的兒歌中就學(xué)會(huì)了拼音。她的學(xué)生一年級(jí)識(shí)字量就達(dá)到20xx 個(gè)，孩子們一年級(jí)就開始讀《希利爾講世界史》《史記故事》《春秋故事》，正常一年級(jí)的識(shí)字量是940 個(gè)。她一個(gè)學(xué)期帶領(lǐng)孩子們學(xué)10 本教材，這可是五年的語文課，她在二年級(jí)上學(xué)期就可以將整個(gè)小學(xué)語文課都上完，因?yàn)樗_發(fā)了”統(tǒng)合課程“。于永正老師贊揚(yáng)她把”老師“幾乎做到了極致。
她如饑似渴地學(xué)習(xí)，三番五次地拜于永正老師為師，最終如愿以償。應(yīng)了那句話：讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名師指路。她就是自己的勤奮鉆研加上名師指路，所以走上了發(fā)展的高速路。
她帶領(lǐng)家長(zhǎng)開通博客，農(nóng)村婦女在她的'帶領(lǐng)下用兩三天的時(shí)間發(fā)博文，她帶領(lǐng)家長(zhǎng)做親子共讀，家長(zhǎng)和孩子們?cè)趯W(xué)校一起表演。班里的一個(gè)孩子因?yàn)楦赣H在杭州工作，轉(zhuǎn)學(xué)到了杭州，但是因?yàn)楹⒆酉肽畎嗉?jí)，想念老師，最后又轉(zhuǎn)回到了李老師的班。她不放棄一個(gè)孩子，不放棄一個(gè)家長(zhǎng)，不遺余力、千方百計(jì)讓每個(gè)孩子做最好的自己。不打擊任何一個(gè)孩子，她把這些孩子都當(dāng)成是自己的孩子。她是用心、用愛、用情在全身心地投入到教育中。因此，收獲了累累果實(shí)。
讀她的文字樸實(shí)而真誠，能感覺到她那善于思考的心。一個(gè)名師的成長(zhǎng)離不開閱讀與思考，不間斷地學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，向同行學(xué)，向?qū)W生學(xué)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)……人生處處皆學(xué)問，還要不間斷地思考，學(xué)來的東西需要通過自己的實(shí)踐檢驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷地反思完善，最終變成自己的東西。這期間，如果有一位高人(名師)指點(diǎn)，成長(zhǎng)的路會(huì)更快。
愛的力量無往而不勝，一個(gè)滿心裝著學(xué)生的老師必然創(chuàng)造奇跡，一個(gè)如此堅(jiān)持的老師必然創(chuàng)造奇跡。
創(chuàng)造幸福作文 篇3
現(xiàn)在的日子越來越好了，生活越來越小康了�？赡苡行┤硕纪私裉煨腋Ｊ窃鯓觼淼�，是誰為我們創(chuàng)造的？在這種好日子里，我要告訴大家幸福的創(chuàng)造者是誰。你有沒有想到為了今天美好生活而犧牲的革命先烈們，他們?yōu)榱私裉斓暮蒙疃冻隽四贻p的生命！今天，我就帶大家回顧那段歷史，那段時(shí)光。
在紅軍長(zhǎng)征途中，最難的無疑是爬雪山，過草地了。過草地時(shí)，后面的人幾乎是踩著前面人的尸體過去的。過草地，首先面臨的就是關(guān)于食物的問題。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的糧食不多，大家把青稞磨成粉。每個(gè)戰(zhàn)士最多只能帶7—8斤。很快青稞面就被吃完了。為了能填肚子，大家便開始尋野菜。野菜雖然可以吃，但有不少野菜有毒。吃下帶毒的野菜，戰(zhàn)士們上吐下瀉那是肯定的。有的時(shí)候甚至連命都保不��！野菜吃完，只好吃樹皮、草根，這些東西吃完了沒辦法，也只好吃身上的皮帶。煮著吃，烤著吃�？傊裁闯苑ǘ加校麄冞�舍不得吃，一小塊皮帶要在嘴里嚼上一天，才舍得慢慢地咽下去，一根皮帶甚至能吃上一個(gè)多月。
在長(zhǎng)征途中，紅軍還面臨著沼澤的問題。草地，你看上去跟正常的草地沒兩樣，是那么的開闊。其實(shí)不是我們現(xiàn)在所見到的正常草地。而是一片片長(zhǎng)滿草的沼澤地。因?yàn)樯厦骈L(zhǎng)滿了草，人眼是沒法識(shí)別是平地還是沼澤地。其實(shí)大部分是沼澤地。一腳不小心踩下去，人就會(huì)陷進(jìn)去，最可怕的是，要把掉下去的同志救上來，知道結(jié)果是什么嗎？就是大家一起慢慢被沼澤吞沒。許多先烈們不是犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上而是犧牲在沼澤之中。
和現(xiàn)在的我們相比，不是一個(gè)天上一個(gè)地上嗎？我們出門有車可坐，去旅游可坐飛機(jī)，夏天能開空調(diào)，冬天能開暖氣，不愁吃穿。和紅軍饑一頓飽一頓不是形成了鮮明的對(duì)比嗎？現(xiàn)在我們生活條件好了。不僅講究物質(zhì)條件，也講究精神文明。如今年的福島核的泄漏事件。中國人民不計(jì)前嫌，更沒有幸災(zāi)樂禍，反而伸出了援助之手。
幸福是來之不易的.，在這個(gè)詞的背后，有多少人為此付出了慘重的代價(jià)！我們今天的美好生活，難道不是先烈們用生命換來的嗎？請(qǐng)大家從現(xiàn)在開始要珍惜生命中的每一點(diǎn)、每一滴。不要遇到困難就退縮，甚至有些人還輕生。這樣能對(duì)得起那些用生命來為我們創(chuàng)造幸福的先烈們嗎？我們要好好的呵護(hù)著來之不易的幸福。要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，為祖國的強(qiáng)大添磚加瓦，為世界的和平而努力！
創(chuàng)造幸福作文 篇4
“幸�！笔莻�(gè)美好的字眼，許多人都在追求它。它就像一場(chǎng)流星雨，來的也快，去得也快。只有通過自己的努力，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造的幸福，才是可貴的，才是屬于自己的。
——題記
曾經(jīng)，我的老師對(duì)我說過這樣一句話：所有的光榮，所有的幸福，終究只能由自己創(chuàng)造。于是，我記下了這句話，記下了這句普通而又特別的話。
是的，幸福由自己創(chuàng)造。也許，你出生在一個(gè)家境富裕、奢侈富貴的家庭，但是那些奢華都只是暫時(shí)的'。總有一天，你會(huì)飛出那個(gè)囚籠，去尋找屬于你自己的幸福。每一位父母，每一個(gè)家庭，都只是暫時(shí)的避風(fēng)港，要出海的船，終究是要出海的，要經(jīng)歷的風(fēng)浪，是終究無法避免的。人生的許多坎坷，許多挫折，許多磨難，只有自己去面對(duì)，去迎接，去挑戰(zhàn)，而父母無法去幫助，去替代，去承擔(dān)。要想得到幸福，首先要珍惜幸福，再把握幸福，然后創(chuàng)造幸福。
是的，幸福由自己創(chuàng)造。生活中處處有幸福，一句祝福，一聲問候，一次成功，一次幫助……都是幸福。一天中，我們遇見了多少幸福？太多，太多了！幸福特別珍貴，又特別常見，因?yàn)樾腋Ｊ窃谙嗷ブg建立的。正如努力了才會(huì)收獲成功的幸福，幫助他人才能收獲他人幫助你的幸福，關(guān)心別人才會(huì)收獲別人關(guān)心你的幸�！�
是的，幸福由自己創(chuàng)造。只有勞動(dòng)，用自己的雙手勞動(dòng)，才能創(chuàng)造幸�！，F(xiàn)實(shí)生活中，人們常常有一顆幻想的心，幻想自己有一天會(huì)遇到財(cái)神爺，幻想有一天會(huì)中彩票，幻想不勞而獲……但那些終究只是幻想罷了，與現(xiàn)實(shí)太遙遠(yuǎn)。與其不切實(shí)際的幻想，不如多花些時(shí)間和精力來奮斗，來努力。《祝你幸�！返母柙~：“人生的路途有甘有苦，要有堅(jiān)強(qiáng)意志，發(fā)揮你的智慧，創(chuàng)造你的幸�！本秃芎玫脑忈屃诉@一真理。
“幸福由自己創(chuàng)造”，我在心底里記下了這句話。
創(chuàng)造幸福作文 篇5
信任，這個(gè)詞往往都是建立在誠信之上的，人與人之間，有了誠信的言行才能發(fā)展出可靠的信任。
上帝是公平的。當(dāng)我們是父母眼中的驚喜的時(shí)候，我們擁有著同樣的心，同樣的品質(zhì)，但為何后來人與人之間的差別那么大？或許是父母的有心培養(yǎng)，或許是生活的不同環(huán)境，或許是自己對(duì)待事情的態(tài)度，或許是。
從我們步入社會(huì)開始，乃至我們的整段人生，信任都是最珍貴的財(cái)富，它的可貴在于它并不像金錢那樣乃身外之物，它存在于一個(gè)人的內(nèi)心中，它是一個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì)，它使一個(gè)人變得完美。
人們總認(rèn)為誠信與名利是相互沖突的，但真正的放下一切去想想，又有何沖突的.呢？誠信、名利，這兩個(gè)有著不同代價(jià)的砝碼，各立在天平的兩端。如果棄下名利旗開得勝只是時(shí)間問題；但是如果傾向名利，他就會(huì)丟下你，轟轟烈烈地奔跑而去，讓你永遠(yuǎn)也追趕不上。
兩顆等重的砝碼無法分出勝負(fù)，在這最艱難的抉擇中，我們心中的那一克定義著最終的勝家，這是每個(gè)人必經(jīng)的考驗(yàn)。
鄭州市緯五路62號(hào)院一位老大娘的饅頭攤上的招牌上這樣寫到：“攤主回家吃飯。買饃請(qǐng)把錢放到箱子里。謝謝合作。買饅頭的請(qǐng)留錢。”年過七旬的張景珍賣饅頭從來不用守?cái)�，回家吃飯休息只需把攤子一撂，顧客拿了饅頭自然留錢。5年來，買賣全憑市民自覺。對(duì)于人們的誠信，“饅頭老太”沒有絲毫擔(dān)憂，她說：“啥時(shí)候餓了就把攤子撂這兒回家，可放心了�！�
她相信每一個(gè)人，把信任寄托在每一個(gè)人的身上。
還記得曾經(jīng)看過一篇叫做《信任》的文章。這篇文章寫了作者的爺爺耳背，便帶爺爺?shù)街犉鞯曩I助聽器。爺爺看中的助聽器要1680元，而我卻只帶了1280元。店主似乎看出了作者的心思，借作者400元，是為了不掃爺爺?shù)呐d。作者通過這件事，覺得店主是一個(gè)善良的人，并給了他信任，所以作者一定要把錢和誠信還給店主。由此作者也知道：人間需要信任。
看完后，我在想：人間像這位店主一樣信任別人的人，還有多少�。咳绻篱g每個(gè)人都像店主這樣，那我們的社會(huì)該是多么的美好？店主善良，信任別人，這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？如果店主是一個(gè)摳門的人，那作者的爺爺，就不能快而且高興地得到助聽器，就不會(huì)擁有長(zhǎng)久的快樂。我認(rèn)為，店主不僅是在賣助聽器，他同時(shí)，還把信任送給別人，讓顧客感到他善良的幫助，給別人送去快樂。
人間需要互相信任。信任別人可以給自己也給得到的人帶來快樂，讓得到信任的人感到溫暖，何樂不為呢？相反，一些不愿信任別人的人，他們就更不會(huì)得到別人的信任，當(dāng)然也就感受不到信任的快樂。那為什么不信任別人？為什么大家不都享受信任帶給我們的幸福和快樂呢？
信任給我們創(chuàng)造幸福與快樂，信任給我們帶來溫暖。
創(chuàng)造幸福作文 篇6
小時(shí)候，幸福是父母貼心的呵護(hù)，遮風(fēng)擋雨，無微不至；慢慢的，幸福是一顆甜甜的糖果，含在嘴里，溢在心中；現(xiàn)在，幸福是我們自己的行為，努力拼搏，勇往直前。當(dāng)幸福從別人的行為變?yōu)樽约旱母惺埽僮兂勺约旱男袨闀r(shí)，我們開始漸漸明白，正是自己的行動(dòng)創(chuàng)造了幸福。
改變心態(tài)，幸福不請(qǐng)自來。
每個(gè)人都在不斷追求幸福，什么是幸福？對(duì)寒冷的人來說，面前的一碗熱湯就是幸福，對(duì)沙漠中趕路的人來說，一捧清泉就是幸福，對(duì)辛勞一天的人來說，一張舒適的床就是幸福。不同的人對(duì)此會(huì)有不同的答案，因?yàn)椴煌娜说?追求是不同的，因而滿足也就不同了。正是不同的心態(tài)決定了不同的幸福感。如果你總是在不停地趕路，那就放慢你的腳步，平復(fù)浮躁的內(nèi)心靜靜等待幸福的光臨。如果你總感覺不到幸福，試著改變自己的心態(tài)，換一個(gè)角度想一想，幸福就會(huì)叩響你的大門。
做自己喜歡做的事才是幸福。
行為的對(duì)象同時(shí)也決定著幸福的厚度。這世上有兩種人，幸福和不幸福者，他們都在忙碌著，前者的生活如蜜，后者的生活便如黃連，有苦說不出。做著自己喜歡的事的人總與幸福為伴，強(qiáng)迫自己的人卻與幸福背道而馳。李白的幸福是“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”，他若“摧眉折腰事權(quán)貴”，那就只有“不得開心顏”了；范仲淹的幸福是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。所以“居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”的他一定是幸福的。在生活中，如果做自己喜歡的事，自然事半功倍，而做自己不喜歡的事，不僅落得個(gè)心里不快，而且事倍功半。所以謹(jǐn)慎選擇自己的事吧，一旦確定，就努力向前，克服一切艱難之后一定可以品嘗到幸福的果實(shí)。
努力行動(dòng)才能創(chuàng)造幸福。
人生來是為行動(dòng)的，就像火總向上騰，石頭總是下落。對(duì)人來說，一無行動(dòng)，也就等于他并不存在。說到底，幸福就是我們一步一個(gè)腳印踩出來的。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無為而羞愧。沒有人能不付出行動(dòng)就換得精彩的一生，只有腳踏實(shí)地的努力，才會(huì)為自己的生命留下永不磨滅的痕跡，否則回首過去，只是一張光潔如新的生命之紙，而光陰卻已經(jīng)飛逝，那么等待我們的必將是無盡的懊悔。
朋友，抓緊一切時(shí)間行動(dòng)吧。行動(dòng)在當(dāng)下的美好時(shí)光里，為我們的生命交上一份幸福的答卷。
創(chuàng)造幸福作文 篇7
天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無邊。大地?fù)肀恳淮缤恋�，不論其貧富，所以大地廣袤無垠。海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無邊。
當(dāng)簡(jiǎn)愛說：我們是平等的，我不是無感情的機(jī)器，我懂得了作為女性的自尊;當(dāng)裴多菲說：若為自由故，兩者皆可拋，我懂得了作為人的價(jià)值;當(dāng)魯迅說：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡，我懂得人應(yīng)具有反抗精神;當(dāng)白朗寧說：拿走愛，世界將變成一座墳?zāi)�，我懂得了為他人奉獻(xiàn)愛心的重要。
大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱;航船破浪前行，是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤;列車奔馳千里，是因?yàn)橛幸龑?dǎo)它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。
什么是幸福?幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭果實(shí)的滿臉喜色，幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來的'動(dòng)人笑臉，幸福是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時(shí)的舒展眉頭，幸福是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上運(yùn)動(dòng)員仰望國旗冉冉升起時(shí)的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結(jié)晶，勤勞的豐碑。
未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛;未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。挫折，想說恨你不容易……
幸福，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過飯碗，心存溫馨，那就是幸福;如果你在燈下讀著朋友的來信，品味友情，那就是幸福;如果你獨(dú)坐一隅，靜靜聽歌，凝神遐思，那就是幸福
有人說，幸福是星級(jí)賓館里山珍海味間的觥籌交錯(cuò);有人說，幸福是高檔舞臺(tái)廳里動(dòng)人旋律中的翩翩起舞;有人說，幸福是端座奧迪、寶馬車于人流如潮的大街上招搖過市;也有人說，幸福是待在密室里數(shù)著成疊的百元大鈔;然而我要說：擁有這些，不一定就是真的擁有了幸福!
遠(yuǎn)去的飛鳥，永恒的牽掛是故林;漂泊的船兒，始終的惦記是港灣;奔波的旅人，無論是匆匆夜歸還是離家遠(yuǎn)去，心中千絲萬縷、時(shí)時(shí)惦念的地方，還是家。
幸福是什么?是功成名就、受人敬仰嗎?是恬靜悠閑、無牽無掛嗎?是高朋滿座、兒孫繞膝嗎?我說：幸福是……。
人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀;人生就像一場(chǎng)雨，重要的不是它的大小，而在于及時(shí)。
創(chuàng)造幸福作文 篇8
愛好虛名的人以竊取和占有別人的成就為幸福，愛好享樂者以自我為中心，跟著自己感覺走。然而，真正的智者懂得什么才是真正的幸福：只有自己的行動(dòng)才是幸福。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，網(wǎng)上有句話說的好：幸福是什么？貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打打小怪獸。這句話說的非常有道理，追隨自己的心，用自己踏實(shí)的行動(dòng)，來換回那最純真的幸福。
走進(jìn)好利來創(chuàng)始人羅紅的辦公室，滿眼不是生產(chǎn)報(bào)表、管理制度之類的文件，而都是他的巨幅照片：騎著馬飛奔的.、開著越野車濺起水花四射的。還有一張他最滿意的，夕陽西下，他穿著一身黑衣、戴著西部牛仔帽，倚在越野車上眺望遠(yuǎn)方。身為公司董事長(zhǎng)，他的愛好是旅游攝影，于是他樂意放下身邊的一切，用行動(dòng)來說明一切，獲得屬于自己的幸福。“攝影是我最大的愛好，有了它，我感到幸福無比！”
但總有人會(huì)對(duì)幸福產(chǎn)生誤解，愛好虛名的人認(rèn)定“別人的行為便是他的幸福�！睈酆孟順返娜苏J(rèn)定“他自己的感覺便是幸福�！边@些都是因?yàn)樗麄冏约簝?nèi)心不正，而引發(fā)的錯(cuò)誤的幸福觀，因?yàn)樗麄儛酆锰撁拖順贰?/p>
海子曾言：從今天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界，從今天起，關(guān)心食品與蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春亂花開�！昂Ｗ邮切腋５模鲋约簾釔鄣氖隆柜R，劈柴，周游世界，他用他自己的行為創(chuàng)造出屬于自己的幸福，他對(duì)幸福的定義很簡(jiǎn)單，但這都要用自己的行為創(chuàng)造。
之前網(wǎng)上穿的很火的最牛辭職信，上面只有短短兩句話：世界之么大，我想去看看。這么一篇教授級(jí)的教師所寫的辭職信，小時(shí)候，他一直夢(mèng)想著周游世界，但現(xiàn)實(shí)讓他的夢(mèng)醒落空，到如今，他決定重拾童年的夢(mèng)想，尋找真正屬于自己的幸福�！痹谖铱磥�，這位老師是幸福的，因?yàn)槿缃竦乃�，做著自己喜愛的事，用自己的行為完成了自己的幸福之�?mèng)，讓人羨慕不已。幸福，其實(shí)就在不遠(yuǎn)處，我們要做的，就是敢于向它勇敢地邁出第一步，然后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己離幸福越來越近。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，但它必須由我們自己的行為去創(chuàng)造，這樣的幸福才是真正的幸福。
創(chuàng)造幸福作文 篇9
“人往高處走，水往低處流”。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，人們的生活，無處不體現(xiàn)出科技的發(fā)達(dá)。
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。電腦現(xiàn)已進(jìn)入每家每戶，小小兒童都能熟練操作。
電腦給我的生活帶來了無限樂趣。
學(xué)校開展了計(jì)算機(jī)課，在學(xué)習(xí)photoshop中，我們美化圖像，制作圖片，看著本來普通單調(diào)的圖像，在我手中輕輕一變，變成了一副意趣橫生，美麗的圖像，看著那些七零八碎的事物，被自己組合，調(diào)整，美化成為一種向往的意境，夢(mèng)幻的世界。還有我的照片，我看到照片上我的黑臉蛋很不開心，突發(fā)奇想的我用這個(gè)軟件更改了我的皮膚，老師說：還可以更改身材呢！原來別人那些美麗的照片，仙女一樣的人物都是經(jīng)過處理的。那一刻我不再羨慕他們，因?yàn)槲抑牢乙灿心且幻妗？粗业?作品我從心中感到一陣成就感，滿足感。
電腦給我們的生活帶來了無限方便。
幻燈片制作可以為我們更詳細(xì)的闡述一件事情，一篇文章，可以有圖片說明，更直白了解。這是我們的學(xué)習(xí)更全面，簡(jiǎn)便。還記得在五年級(jí)的時(shí)候開始接觸幻燈片，那是我第一次親手制作幻燈片。
我做的主題是花的世界，首先收集資料，然后分類。在制作過程中，我遇到了不少問題，怎么鏈接，怎么播放，如何是內(nèi)容有條理，使人一看就明白，如何讓它的操作更簡(jiǎn)單，如何使每個(gè)人都可以利用它來講解等等。老師給我們一一作了解答，順著老師的引導(dǎo)，問題逐個(gè)解決。終于我的幻燈片完成了，在這個(gè)過程中，我深深體會(huì)到了老師上課準(zhǔn)備教案的辛苦，原以為有了計(jì)算機(jī)老師的工作變得輕松，不在勞累，這次幻燈片的制作，我知道老師為了上好一堂課，課下花了很多時(shí)間和精力，為了上好每一堂課他們真的太辛苦了。我的幻燈片在全班同學(xué)面前展示，大家回以熱烈的掌聲，那一刻我特別高興。
后來，老師用幻燈片上課是我們可以很快理解，記憶深刻。使每一節(jié)課都趣味依然。我更加理解老師的辛苦，每一個(gè)幻燈片中都有他們太多的心思，沒一個(gè)圖片，每一個(gè)文字都斟酌再三，才顯示在我們的面前。
科技，是我們的生活快捷，方便，使我們了解了外面的世界，使我們這個(gè)偏僻的地方不再閉塞。科技創(chuàng)造了我們的幸福生活。
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