【精選】創(chuàng)造幸福作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的創(chuàng)造幸福作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
創(chuàng)造幸福作文 篇1
那一天,小鳥在樹上為我歌唱;小鳥在樹上為我辦樂,因為我做了件誠實守信的事。
記得那時候是大暑天,溫度高達(dá)到中暑。
35度–37度,那個時候真是酷熱,太陽像一個發(fā)怒的`老頭兒,曬得人們汗流浹背,這天氣,冷飲店的生意可好了。一天,我和小伙伴約好了去新華書店,媽媽一聽,立即不讓我去新華書店,我問為什么,她干脆地說:因為天氣太熱了,怕你中暑。我一想:如果今日我不去,小伙伴們肯定說我不守信用,以后都不愿意和我玩了。于是,我就繼續(xù)的說服媽媽,媽媽終于在我軟泡硬磨下答應(yīng)了。我們吃完午飯,我準(zhǔn)備在1:30準(zhǔn)時從家出發(fā),媽媽對我說:要不我送你吧!不了,媽媽,我自己去吧,你自己在家好好睡個安穩(wěn)覺吧,況且您下午還要上班。于是,時間過得真快,很快1:30了,我準(zhǔn)時的出發(fā),到達(dá)新華書店。不一會兒,小伙伴們都一個一個到齊了。
你們說,我是不是一個誠實守信的好孩子呢?那就為我自己豎起大拇指吧!
創(chuàng)造幸福作文 篇2
說起我們現(xiàn)在的小孩,每一個都是衣來伸手,飯來張口,想吃什么就吃什么,就連買玩具都是幾十上百甚至上千。每一個孩子都被家長視為掌上明珠,當(dāng)然也就忘了自己腰兜里的錢,手上的玩具,嘴里吃的雞肉漢堡是怎么來的了,那是父母的辛勤勞動換來的。這讓我想起歌中唱的:“幸福的生活哪里找,要靠勞動來創(chuàng)造!蔽覀兿硎苤腋5纳,卻從未體驗過勞動的艱辛,這讓我深感慚愧。可這一次,卻讓我感受到了勞動的光榮與幸福。
爸爸有一雙皮鞋幾天前就想拿去擦了,正好今天天氣好,便提著皮鞋走出去。就在這時,我攔住了爸爸,說:“爸爸,既然要擦皮鞋,不如就在家里擦吧,可是免費的喔!保證給你擦得閃閃發(fā)光!卑职致犃宋业脑,明白了我的用意,便把那雙“風(fēng)塵仆仆”的皮鞋遞給了我,并笑著對我說:“別以為我猜不透你那點心思,是不是想要工資?”我沒想到我那點小心眼這么快就被爸爸看穿了,臉頓時就紅了,低著頭不好意思地說:“居然被你猜中了!”但令我意想不到的事情發(fā)生了,爸爸居然嚴(yán)肅地對我說:“好吧!工資當(dāng)然可以發(fā),但一定要物有所值!”聽了這話,我趕緊接過皮鞋,開始研究用什么工具最適合來擦皮鞋。如果用柔軟的衛(wèi)生紙擦的話,不行,一定擦不亮,那如果……正當(dāng)我絞盡腦汁,卻束手無策時,我突然想到媽媽曾經(jīng)買過一包“紙”,那可是專門用來擦皮鞋的“皮鞋清潔上光濕巾”呢!可在哪兒呢?平常我可從不過問這些事的。鞋柜!我突然想到,媽媽收拾家里可是井井有條,分門別類的,既然是擦鞋紙一定是放在鞋柜里的.。果然,我在鞋柜里找到了我要的擦鞋紙。
真正的勞動開始了。我才發(fā)現(xiàn),這可不像同學(xué)作文里描寫的那樣:手拿上光紙,左擦擦,右擦擦,然后一雙皮鞋就在他們的“巧手”下煥然一新了。這是不可能的!我準(zhǔn)備從鞋尖開始,于是左手使勁按住尖鞋,右手拿著上光紙,然后就用上光紙在鞋尖上來來回回、反反復(fù)復(fù)地摩擦。真沒想到,這上光紙的效果出奇地好,我都還沒用力,鞋尖便被我擦得閃閃發(fā)光。我暗自慶幸,有了這樣一個好幫手,還怕什么頑漬,就算有一百雙皮鞋我也可以輕松搞定了吧!我偷偷笑起來,也更加信心十足,右手以更快的速度“帶領(lǐng)”著上光紙掃除著皮鞋上的污漬。許多污漬遇到我的上光紙便被迎刃而解,很快的,一只皮鞋就被我搞定了。正當(dāng)我要去掃蕩另一只鞋時,已完工的那只鞋上的小黑點卻映入我的眼簾,這是什么?我用指甲刮了刮,咦,刮掉了。嘿,這就是頑漬!它就像那踩不死的“小強(qiáng)”,可是再頑強(qiáng)的“小強(qiáng)”也會死在殺蟲劑下,相信這群“小強(qiáng)”也會喪命于我的“殺蟲劑”下的。
有了先前的經(jīng)驗和教訓(xùn),第二只鞋我一開始就用更大的力氣。終于,在我二十分鐘的艱苦奮斗下,第二只鞋也被我的堅持不懈給解決了!芭尽薄班,兩只皮鞋被我重重地甩在了地上,我也重重地把自己摔在床上,我感到疲憊不堪,僅存的一點力量已經(jīng)不能托起我笨重的身體,雙手也動彈不得,但看看那雙被我擦得閃閃發(fā)亮的皮鞋,卻感到了莫明的快樂和自豪。
我強(qiáng)忍著疲勞,拖著疲憊的身體將皮鞋遞到爸爸面前,爸爸提著皮鞋仔細(xì)端詳后,再看看我狼狽的樣子,不禁大笑,摸著我的頭說:“看樣子你擦得很認(rèn)真。〔贿^,你不懂方法,才會成這狼狽樣!”說著又是一陣大笑,弄得我丈二和尚摸不著頭腦。突然,爸爸的表情一下變得神秘起來,指著皮鞋對我說:“不過,有美中不足之處,你自己去研究吧!”聽了這話,我差點沒暈倒,我向皮鞋望了望,又拿在手中仔細(xì)瞧了瞧,哎呀,還真是的,還真是有死角。皮鞋上有一些灰色的線,在那些線縫中,還真有灰塵,剛才可沒注意到呀!但這可難不倒我,我用指甲按住上光紙,然后在縫隙中來回穿梭,皮鞋一下就十全十美了。
爸爸如約拿出五元錢,準(zhǔn)備付我“工資”,可我想了想,沒接。“不用!”其實,爸爸那滿意的眼神可比什么“工資”都高呢!讓我感到無比的幸福與光榮。
我想,今后我一看到這雙皮鞋,就會感到光榮,它讓我感受到了勞動的幸福,并懂得了是勞動創(chuàng)造了我們的幸福生活。
創(chuàng)造幸福作文 篇3
這周我們快樂小分隊的活動不是學(xué)習(xí)哦~而是在洪宇宸家里自己做蛋糕和包包子。
快到期末考了,我們快樂小分隊的爸爸媽媽們認(rèn)為,可以讓小朋友們放松下,下周開始就要投入緊張的.復(fù)習(xí)了。因此這周天,我們在洪宇宸家里提前過圣誕節(jié)。
阿姨烘烤了蛋糕,還做了生煎包,真的非常美味,我們吃得津津有味。
吃完東西,我們在學(xué)習(xí)房里進(jìn)行樂高的拼裝,一個開心的周末。
創(chuàng)造幸福作文 篇4
“人往高處走,水往低處流”。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,人們的生活,無處不體現(xiàn)出科技的發(fā)達(dá)。
“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”。電腦現(xiàn)已進(jìn)入每家每戶,小小兒童都能熟練操作。
電腦給我的生活帶來了無限樂趣。
學(xué)校開展了計算機(jī)課,在學(xué)習(xí)photoshop中,我們美化圖像,制作圖片,看著本來普通單調(diào)的圖像,在我手中輕輕一變,變成了一副意趣橫生,美麗的圖像,看著那些七零八碎的事物,被自己組合,調(diào)整,美化成為一種向往的`意境,夢幻的世界。還有我的照片,我看到照片上我的黑臉蛋很不開心,突發(fā)奇想的我用這個軟件更改了我的皮膚,老師說:還可以更改身材呢!原來別人那些美麗的照片,仙女一樣的人物都是經(jīng)過處理的。那一刻我不再羨慕他們,因為我知道我也有那一面?粗业淖髌肺覐男闹懈械揭魂嚦删透,滿足感。
電腦給我們的生活帶來了無限方便。
幻燈片制作可以為我們更詳細(xì)的闡述一件事情,一篇文章,可以有圖片說明,更直白了解。這是我們的學(xué)習(xí)更全面,簡便。還記得在五年級的時候開始接觸幻燈片,那是我第一次親手制作幻燈片。
我做的主題是花的世界,首先收集資料,然后分類。在制作過程中,我遇到了不少問題,怎么鏈接,怎么播放,如何是內(nèi)容有條理,使人一看就明白,如何讓它的操作更簡單,如何使每個人都可以利用它來講解等等。老師給我們一一作了解答,順著老師的引導(dǎo),問題逐個解決。終于我的幻燈片完成了,在這個過程中,我深深體會到了老師上課準(zhǔn)備教案的辛苦,原以為有了計算機(jī)老師的工作變得輕松,不在勞累,這次幻燈片的制作,我知道老師為了上好一堂課,課下花了很多時間和精力,為了上好每一堂課他們真的太辛苦了。我的幻燈片在全班同學(xué)面前展示,大家回以熱烈的掌聲,那一刻我特別高興。
后來,老師用幻燈片上課是我們可以很快理解,記憶深刻。使每一節(jié)課都趣味依然。我更加理解老師的辛苦,每一個幻燈片中都有他們太多的心思,沒一個圖片,每一個文字都斟酌再三,才顯示在我們的面前。
科技,是我們的生活快捷,方便,使我們了解了外面的世界,使我們這個偏僻的地方不再閉塞?萍紕(chuàng)造了我們的幸福生活。
創(chuàng)造幸福作文 篇5
在生活中,有許多令自己驕傲的事,如自己考了一百分、自己學(xué)會了面對恐懼。其中,令我最驕傲的是我獨自面對恐懼。
有一次,媽媽突然提出一個讓我膽怯的'事獨睡。我不禁全身哆嗦,媽媽看了我一眼,我怕媽媽會大發(fā)雷霆就進(jìn)入了恐怖的臥室。到了床上,我想了三種可以快速入睡的方案。第一是看課外書;第二是數(shù)綿羊;第三是想一些美好的事情。不過,我想第三種方案我覺得是不行了。我拿起一本課外書,津津有味的看起來,過了一個小時,把那本課外書看完了,還沒有入睡,第二種方案也不行了。于是,我數(shù)起了綿羊,一只羊、兩只羊、三只羊,一直數(shù)到一百只綿羊還沒有睡著。只好用第三種方案,想了一些美好的事情,不一會兒就睡著了。
第二天,媽媽來找我就為我豎起了大拇指,我也暗暗為自己豎起大拇指。以后我一定要自己睡一個房間,學(xué)會獨立。
創(chuàng)造幸福作文 篇6
大拇指,是五指中最矮的一個成員,只要一豎起來,卻代表著頂呱呱的意思;豎起大拇指,給人一種溫暖;豎起大拇指,給人一種贊揚(yáng);豎起大拇指,給人一種鼓勵!
一天晚上,下著蒙蒙的細(xì)雨,那時已是深夜11點,我剛把作業(yè)寫完,爸爸媽媽正在屋里照顧著還未滿月的.小弟弟,奶奶在另一個房間已躺下休息;我在家里是第一次睡地鋪,突然,我在黑暗的角落里發(fā)現(xiàn)一個圓圓的影子,看起來好像是一枚鋼镚,我撿起來,大叫到:哇,5毛錢!,我可以用著5毛錢買很多的東西,如:一包糖,一包辣條,一個小布丁雪糕等,我想來想去不知該買什么好,但是這不知是爸爸還是媽媽掉的5毛錢,在這時,我突然想起,老師讓我們做一個拾金不昧的好孩子,不管是爸爸媽媽誰掉的錢,都是我們自己家的錢,又聯(lián)想到,爸爸媽媽掙錢也不容易,不給他們說是不能隨便花錢的,再說了我們要買東西,也應(yīng)該買我們該用的學(xué)習(xí)物品,于是,我就把它放在了媽媽的梳妝臺上,等待它的主人來認(rèn)領(lǐng)吧!
雖然我是家里不起眼的一位小成員,但是背后總有一個大拇指在鼓勵著我,那就是誠實;把誠實傳播于每一個人,我的格言:是做一個快樂的女孩!我真為我自己感到自豪!那一次我為自己豎起了大拇指!
創(chuàng)造幸福作文 篇7
淺淺的微笑是人們情感的流露,它能促使友誼的加深,它能化解一場戰(zhàn)爭,它能使面臨破裂的群體更加團(tuán)結(jié),從而構(gòu)筑新的歷史長城。
微笑出自人們對感觀事物的化解能力,兒童之間的微笑天真童趣,同學(xué)之間的`微笑坦誠、真摯,戀人之間的微笑浪漫、甜蜜。
有人說:“自我的微笑是心靈的凈化劑,他人的微笑達(dá)成理解,群體的微笑構(gòu)筑和平!笔堑,微笑更是人與人之間的一種潤化劑,他人的微笑不僅能加深理解,更能使友誼天長地久。
不必帶上倚天劍,不必帶上屠龍刀,走在人生的路上只需帶上微笑,不要帶上煩惱,不要帶上憂愁,也許沒有令狐沖的逍遙,也許沒有老玩童的玩淘,但只要笑看風(fēng)云,笑看生活,誰說不能笑傲江湖?
面帶微笑吧!既然能夠朝陽燦爛,為什么要陰云密布;既然能夠春雨潤物,為什么要狂風(fēng)霜降?或是蒙娜麗莎般微微翹起嘴角,或是李白般仰天大笑,既然心里洋溢著快樂,為什么不自然流露,既然困難、失敗不可避免,為什么不笑著面對?
人生路漫漫,曲折何其多。
不要煩惱,不要退縮,面帶微笑讓我們一起笑傲江湖,享受微笑創(chuàng)造的幸福。
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