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收獲幸福作文匯總6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的收獲幸福作文6篇，歡迎大家分享。
收獲幸福作文 篇1
幸福是美好的，快樂(lè)的，就像是雨后的彩虹，只有歷經(jīng)過(guò)風(fēng)雨才懂得它的美麗。
去年的秋天，在期末考試“名落孫山”之后，傷心的我在自家的院子地里撒下幾粒向日葵的'種子，爸爸看到了，不知道該怎么安慰我，他在一旁小聲地勸，說(shuō)向日葵要春天才能播種，才能健康的發(fā)芽、成長(zhǎng)。我才不聽(tīng)他的，管它能不能成長(zhǎng)，我要的只是一種心態(tài)，一種過(guò)程。使勁將土撬開(kāi)，把種子放進(jìn)去，完了還狠狠地踩上幾腳，把土壓平，轉(zhuǎn)身離開(kāi)，留下爸爸在一邊搖頭嘆息。這之后，我完全將這事忘了，再也對(duì)它不管不問(wèn)。
轉(zhuǎn)眼，春天來(lái)了。一個(gè)溫暖的午后，爸爸走進(jìn)我的書房，讓我去給向日葵澆水。我一愣，有些不明白，爸爸笑著說(shuō)：“你秋天種下的向日葵該發(fā)芽了�！蔽页聊�，繼續(xù)看書，不理會(huì)爸爸。
幾天后，爸爸興奮地來(lái)喊我，說(shuō)我種下的向日葵發(fā)芽、長(zhǎng)高了，說(shuō)完也不管我愿不愿意，拽著我走向院子地。在地里，我真的看到了幾株向日葵正在風(fēng)里輕輕地舞動(dòng)著，似在歡呼、在歌唱……
爸爸的臉上始終洋溢著笑容，讓我仿佛看到了向日葵綻放的模樣，那一刻，不知怎么地，我的眼淚竟然掉了下來(lái)。爸爸他怎么知道，我當(dāng)日種下的向日葵其實(shí)是已經(jīng)炒熟的種子，就算是春天，它們又怎么可能會(huì)發(fā)芽、抽枝、成長(zhǎng)呢？
不過(guò)，就是這一天，我讀懂了父親這本書，收獲了陽(yáng)光、收獲了幸福，懂得了父愛(ài)如山。
收獲幸福作文 篇2
有人說(shuō)書籍是人類最好的朋友，我也覺(jué)得沒(méi)有了書就沒(méi)有了精神食糧。我喜歡暢游書海的感覺(jué)，更喜歡在閱讀中幸福的收獲。書籍引領(lǐng)著我能見(jiàn)一切之未見(jiàn)，能聞一切之未聞，品豐盛的文學(xué)大餐，暢享讀書的樂(lè)趣。有這么一本書——《秘密的后花園》，為我打開(kāi)了文學(xué)百花園的大門。
《秘密的后花園》是一本童話故事書，由一個(gè)個(gè)經(jīng)典的富有教育意義的童話故事構(gòu)成。這些童話故事出自世界著名的兒童作家之手，在這些故事中我認(rèn)識(shí)了倔強(qiáng)的小烏龜陶陶、孤獨(dú)的小牛蒂、追日的夸父、想去烏鴉國(guó)的斯凱……雖然這一個(gè)個(gè)童話故事簡(jiǎn)短而精煉，但是從這些形形色色的`童話人物身上我學(xué)到了很多，小烏龜陶陶教會(huì)了我做事要堅(jiān)持；想做王后的小母雞教會(huì)了我做事要有堅(jiān)定的信念，要用聰明的腦子來(lái)解決問(wèn)題，而不是蠻干；孤獨(dú)的小牛蒂教會(huì)了我做事要有勇氣，要永遠(yuǎn)都心懷期待，互相關(guān)愛(ài)那就無(wú)所畏懼……通過(guò)這些童話故事所認(rèn)識(shí)的人物一個(gè)個(gè)鮮活地印在了我的腦子里，指導(dǎo)著我的一言一行，真正懂得了什么是真、善、美。
讀了這些故事，我明白今后和同學(xué)相處時(shí)不能斤斤計(jì)較，要大度，要懂得謙讓。待人要有禮貌，要誠(chéng)實(shí)，要言而有信。不能因?yàn)樽约涸诩依锏玫剿腥藢檺?ài)，就恃寵而驕，不把別人放在眼里，要懂得感恩，感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩身邊的每一個(gè)人，感恩身邊的一切。我以后做事會(huì)有恒心，耐心，決心，信心，相信我一定會(huì)取得成功。
“快樂(lè)搶答器”、“閱讀鏈接”、“拓展閱讀”、“情景體驗(yàn)宮”、“情感秋千架”、“腦筋小轉(zhuǎn)彎”、這些故事后的小環(huán)節(jié)，不僅豐富了這本書的內(nèi)容，同時(shí)也提高了我的興趣，使我學(xué)會(huì)了思考，發(fā)展了我的發(fā)散性思維，拓展了我的知識(shí)面，讓我不得不再一次感慨：暢游書海幸福收獲。
收獲幸福作文 篇3
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草鉆出地面、樹(shù)木吐出嫩芽、果樹(shù)開(kāi)花、農(nóng)民伯伯播種小麥，一年的希望都從春天開(kāi)始，多么美好的畫面!伴隨著春天，跟著老師的微課學(xué)習(xí)了《找春天》。由于疫情，我們只能坐在電視機(jī)前，和老師一起在書本上感受春天。
隨著春姑娘的腳步，學(xué)習(xí)了《鄧小平爺爺植樹(shù)》一課，我深刻地感受到了鄧小平爺爺嚴(yán)肅認(rèn)真的做事態(tài)度、一絲不茍的精神和他對(duì)植樹(shù)造林、保護(hù)環(huán)境的.重視。鄧小平爺爺?shù)倪@種精神值得我們所有人學(xué)習(xí)。疫情期間，我和爸爸媽媽一起在家中種下屬于我們的小豆苗。
在懷著激動(dòng)而又忐忑的心情開(kāi)始了種豆苗。第一天，我找了一些小綠豆，清洗干凈，放入我喜歡的玻璃瓶里，加入適量的水進(jìn)行浸泡。第二天，我發(fā)現(xiàn)小綠豆已經(jīng)迫不及待地要沖破鎧甲，大概他也想看看外面的世界吧。還有一部分已經(jīng)長(zhǎng)出小芽，我高興極了。我將浸泡小綠豆的水倒掉，往玻璃瓶中放入幾層薄薄的紙巾，將泡好的小綠豆放在紙巾上面，淋上適量的水，放在陰涼通風(fēng)的地方。
雖然我的小豆苗還在生長(zhǎng)的過(guò)程中，但是它發(fā)出的小芽讓我感受到了快樂(lè)、看到了希望。也希望疫情能夠早日結(jié)束，醫(yī)護(hù)叔叔阿姨們能夠早日歸來(lái)，我們能夠早日回到學(xué)校，一起去欣賞祖國(guó)的美景。一切都會(huì)晚一些，但是我堅(jiān)信，所有的希望一定會(huì)早些來(lái)到！
收獲幸福作文 篇4
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秋天的陽(yáng)光暖暖的，微熏著我的臉，我像醉了酒似的，臉龐微紅，閉上眼睛，感受晨光的撫摸。
站在晨光下，接受它的洗禮，心湖泛起陣陣漣漪，柔了固執(zhí)，暖了悲傷。
想起江畔河的秋光，湖水在晨光的照耀下，笑開(kāi)了臉，多情的眸子閃著晶瑩的淚光，含情脈脈的將綠樹(shù)、白云、藍(lán)天盡收眼底。
燦爛的是波光粼粼，平靜的是河水相依。
想起校園里秋日的暖陽(yáng)，母親與我，站在溫柔的陽(yáng)光下，享受它親切的哺乳，我們就像孩子一樣，穿了短衣短褲，盡情做著各種體操，不管動(dòng)作美觀與否，不管路人奇異的目光，貪婪的吸收著秋光給予我們的營(yíng)養(yǎng)。
秋光暖融融，心靜地自寬。
（二）秋風(fēng)
多少秋風(fēng)掃落葉，多少秋愁隨風(fēng)去。暗自傷神。多少個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的夜晚，含淚而泣，默然相守，在等待著誰(shuí)的歸來(lái)？那些秋風(fēng)掠過(guò)心湖的日子，苦了等待，愁了心結(jié)。
執(zhí)淚相看，寂靜相望，多少柔情一陣秋風(fēng)向東去。曾經(jīng)，于秋風(fēng)中撿起片片紅葉，遞于手上，放于心間。曾經(jīng)，于秋風(fēng)中挽手相扣，迎著秋涼，絮語(yǔ)含情。
只是秋風(fēng)帶走了最初的甜蜜，留下一個(gè)人孤獨(dú)地守望。難言情深深，雨蒙蒙，只為相守一季的溫存。一片落葉，在秋風(fēng)中翻滾，片片離愁，能與誰(shuí)訴？
又是一季的秋風(fēng)，母親陪伴在我身旁，不離不棄，多少個(gè)秋風(fēng)拂面的早上，母親帶著我坐在綠意仍在的江南深處，看那還是綠意盈盈的大草坪，深切感受秋天的生機(jī)勃勃。雖然花兒已謝了，但紫荊花仍在枝頭傲然綻放；雖然草兒多數(shù)已泛黃，可是仍有那么一點(diǎn)綠色的希望在泥土上堅(jiān)守最后的光澤。
又是一季的初秋，母親與我在校園草地上迎風(fēng)而坐，草地上是一棵棵伸展著綠葉的大榕樹(shù)，透過(guò)茂密綠葉的縫隙，陽(yáng)光像金色的毯子披在身上，秋風(fēng)暖和，帶著絲絲的清冷而溫柔的涼意，將陽(yáng)光吹得散散落落，像金色的絨毛，鋪展在身上，暖意在身上游串，閉上眼睛，仿佛到達(dá)了天堂，看了輝煌的宮殿，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)太陽(yáng)神一直在照耀著我們，只是我一直被人間的凄風(fēng)苦雨蒙蔽，忘記燈火闌珊處，還有一個(gè)人一直用她親切的目光，注視著我；忘記了在曾經(jīng)受傷的秋天里，還有一個(gè)人一直在家的那頭深情地守望，透過(guò)她的目光，我感覺(jué)到了一種深深地震撼！
秋風(fēng)相隨，痛苦后是療傷的溫暖，這一季的花開(kāi)，是紫荊的花開(kāi)，象征著秋季里不敗的堅(jiān)強(qiáng)；這一季的秋風(fēng)，是母愛(ài)深深的秋風(fēng)，將寒意驅(qū)趕，陽(yáng)光般的溫暖，蕩漾在心房。
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初秋，天氣還是有點(diǎn)兒熱，秋高氣爽，令人覺(jué)得口干舌燥，情緒煩躁，睡眠不佳。
盼望著，盼望著，來(lái)一場(chǎng)淅淅瀝瀝的秋雨，將一切的不適通通趕走。時(shí)間一天天過(guò)去，燥熱一天天升溫，可是，秋雨啊，你為什么還不來(lái)到人間？
就在坐立不安的時(shí)候，一陣秋雨悄然而至，下得那么美，那么清爽，那么沁人心脾！坐在電腦前敲打著文字，突然間就下起雨來(lái)，我趕忙跑到陽(yáng)臺(tái)，收起了衣服和藥材。不想走開(kāi)，細(xì)看著這不緊不慢的雨兒，像針兒一樣，又尖又細(xì)，像珠兒一樣，閃著透明的光澤，像簾兒一樣，漫天的水幕隨風(fēng)飄揚(yáng)。聽(tīng)，雨兒唱著“滴答”的童謠，安靜中有著藏不住的熱鬧，一滴滴雨兒，就是一串音符，敲擊著窗蓬，輕扣著綠葉，綴落在大地上，這是一場(chǎng)怎樣的輕柔而又歡快的交響曲！
終于，還是忍受不了她清新的誘惑，棄下鍵盤，跑到雨中，任雨的精靈在我的臉上跳躍，任雨的清涼滲入每一寸肌膚，任雨的歡快感染著心靈的'浮躁！
雨兒是安靜的精靈，澆熄我不安的火苗；雨兒是遲來(lái)的童謠，喚醒我歡快的記憶；雨兒是及時(shí)的伙伴，撩起我沉睡的靈感。
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秋季，是個(gè)多愁善感的季節(jié)；是許多文人墨客悲秋的時(shí)節(jié)；是雨打芭蕉，細(xì)雨更兼梧桐感觸的光陰；是才下眉頭，又上心頭的詩(shī)的回望�？墒沁@一季的秋，我卻再也不會(huì)回想那些不快的曾經(jīng)。
秋日里其實(shí)藏著無(wú)與倫比的快樂(lè)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事，不過(guò)是滄海一粟，那些傷心的回首，也不過(guò)是人生的一卷小小波浪，人生有多少個(gè)秋季？可以讓我們這樣種下了悲傷，揮霍了青春，辜負(fù)了秋意的美好？人生有多少個(gè)秋季，可以讓我們愁白了頭發(fā)，熬瞎了眼睛，哭干了淚水？
與其在人生漫漫秋日中習(xí)慣了憂傷，不如，還趁著年輕，感受秋日給我們帶來(lái)的幸福。秋光，溫暖著滿足的心境；秋風(fēng)，洋溢著母親滿滿的愛(ài)；秋雨，滋潤(rùn)著干澀的心田。
在秋季里，種下了快樂(lè)的種子，不斷的給它增加正能量，很快，就能收獲滿滿的幸福。
秋季，是豐收的季節(jié)，是果實(shí)累累的季節(jié)，是享受一年辛勞滴下甜甜汗水的秋季。
在心靈的秋季，陽(yáng)光灑滿心田，秋風(fēng)吹來(lái)暖暖親情，秋雨帶來(lái)心靈的寧?kù)o與樸實(shí)的希望，確實(shí)，我的心收獲了滿滿的幸福！
收獲幸福作文 篇5
當(dāng)枯葉飄落旋舞在秋風(fēng)中，最終宿命于大地，那是終結(jié)生命，落葉歸根的幸福；當(dāng)一株小草在大自然的呵護(hù)中抽芽，鵝黃，綠油，那是享受成長(zhǎng)的幸�！�
哦，幸福原來(lái)是這么觸手可及——帶著一顆善感的心、發(fā)現(xiàn)的眼，去感知人生征途上洋溢的無(wú)所不在的幸福，做一個(gè)生活的拾愛(ài)者。
·苦中有樂(lè)·
“嗨，還有什么作業(yè)？政治，歷史還是數(shù)學(xué)？停下匆忙的腳步，在教室的一隅，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)迷惘地抓著腦袋�？催@模樣，大概又是因?yàn)樽鳂I(yè)多得“不亦數(shù)乎”，“不亦迷乎”。其實(shí)這樣的情形在九年級(jí)畢業(yè)班教室里，每天都在直播，都在上演——應(yīng)該也是見(jiàn)怪不怪吧！
在人生第一個(gè)重要路口，面對(duì)緊張的學(xué)習(xí)，面對(duì)升學(xué)的重壓，面對(duì)老師、父母殷切的目光……一切的一切，怎一個(gè)“苦”字了得。
然而，能做到苦中尋樂(lè)，苦中生樂(lè)，恐怕也是畢業(yè)班生活的一道風(fēng)景線吧！
每天，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)……，老師你出我進(jìn)，走馬換燈；同學(xué)們讀讀寫寫，算算劃劃。就在這你追我趕，不甘人后的學(xué)習(xí)氛圍中，累，是在所難免的，然而，樂(lè)也是時(shí)而交織穿插的小音符，活躍著我們緊張的氣氛，放松著我們緊繃的神經(jīng)，帶來(lái)一縷幸福的春風(fēng)：課間，總有俏皮的男生在講臺(tái)上做幾個(gè)滑稽夸張的動(dòng)作，惹來(lái)滿堂大笑；或者幾個(gè)人狂吼一曲《哥只是個(gè)傳說(shuō)》，管它調(diào)子是否跑到了太平洋，自得其樂(lè)是也；女生呢，或幾個(gè)碰在一起嘰嘰喳喳談?wù)摮绨莸呐枷瘢蛘故窘涣饕幌赂髯允占拿餍强ㄆ�。�?dāng)然，最讓人感到愜意的是捧著檢測(cè)試卷，那因浸泡著自己辛勤汗水的鮮紅的分?jǐn)?shù)是那么的.醒目，又是那么的沉甸甸，就好像是農(nóng)民在金秋時(shí)節(jié)捧著金黃金黃的稻谷，豐收的幸福暈紅了自己的笑臉……
畢業(yè)班的幸福原來(lái)如此獨(dú)特而深長(zhǎng)——就像一杯苦咖啡，初嘗輒苦，回味醇香！
·燈光下的幸福·
又是一輪皓月當(dāng)空，月光順著窗戶灑進(jìn)我被媽媽收拾得整整齊齊的房間。書桌上一本本資料習(xí)題堆砌成山，在這“龐然大物”前蜷縮著我挑燈夜讀的身影。
夜是寂靜的，燈光也是那么冷清。我全神于題海，忘卻了時(shí)間與周圍的一切。隨著最后一道數(shù)學(xué)題目的艱難解答，我疲憊的臉上露出會(huì)心的微笑——真夠累的！我正要張開(kāi)雙臂，伸個(gè)懶腰，松活松活筋骨，卻猛然發(fā)現(xiàn)，在柔和的燈光中，母親坐在一旁，雙手捧著我的一本書睡得正酣。我驚呆了，伸出的手也忘收回，媽媽什么時(shí)候進(jìn)來(lái)，陪了我多久，又什么時(shí)候睡著的？看到媽媽那酣睡的神態(tài)，那疲憊的身影，淚水模糊了我的雙眼……
夜還是那般寧?kù)o，只是忽然覺(jué)得燈光瀉下，溫暖柔潤(rùn)；空氣中也蕩漾著幸福的漣漪。
有人說(shuō)：其實(shí)幸福就在你的身邊，只要你有一雙聰慧的眼，一雙勤勞的手，一顆熱情仁愛(ài)的心！是呀，只要你愿意去收獲，幸福就在你身邊——看來(lái)，我的趕緊做一個(gè)稱職的拾愛(ài)者！
收獲幸福作文 篇6
還記得那一年的5月初，期中考試結(jié)束了。緊接著是幸福周，學(xué)校組織我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)去校外看電影放松。
聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)我對(duì)電影非常期待，想要立刻就看。不過(guò)在那一天所有人都準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候，校方下達(dá)了一條通知：每個(gè)班都必須留幾個(gè)人把教室打掃干凈，不然就會(huì)被扣分。但當(dāng)老師說(shuō)出這句話的時(shí)候，沒(méi)有任何人愿意留下來(lái)。但我作為班上的勞動(dòng)委員，自告奮勇的站了出來(lái)。
不久教室里的人走光了，就剩我和幾個(gè)人在打掃。對(duì)面七八年級(jí)教學(xué)樓沒(méi)有一個(gè)人，安安靜靜的，黑漆漆的.。我選的是自己最熟悉的活，掃地和拖地。地上有一些之前考試所留下來(lái)的橡皮屑以及各種污穢，還有筆蓋、橡皮等別人落下的東西。我把地上的東西都仔細(xì)地掃了起來(lái)，連桌腳也清的一干二凈。對(duì)付掃不掉的污垢，用拖把反復(fù)摩擦。就這樣清理了一半，此時(shí)看向墻上的鐘，已過(guò)去十分鐘，雖然我心里有些著急，但一想到如果敷衍了事就會(huì)被扣分，還是仔細(xì)地掃著。
當(dāng)我快要掃完的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)講臺(tái)底下非常臟，各種各樣的東西都卡在那里，而且平時(shí)還掃不到，于是我將講臺(tái)推開(kāi)，把底下的東西全部都掃了起來(lái)，下面還有陳年的污垢，拖把也拖不掉，我于是撒上消毒粉澆上水，等待大約五分鐘之后再擦。污垢很頑固，不用力還擦不掉，在反復(fù)之后才會(huì)掉色，我擦著擦著，感覺(jué)到了胳膊的酸痛，但一想到可以讓教室變得更干凈，便繼續(xù)擦了下去……
最終我把教室打掃的一塵不染，通過(guò)窗望向外望，天也已半黑了，再看時(shí)間過(guò)去了三十分鐘，雖然電影可能看不成了，但是讓班級(jí)變得干凈使我感到愉悅。然后和另外幾個(gè)打掃衛(wèi)生的人一起下到了一樓，準(zhǔn)備離開(kāi)學(xué)�；丶�。這是看見(jiàn)路上的行人變得更多了，人們結(jié)伴而行，有說(shuō)有笑，學(xué)校旁的高樓也開(kāi)了各種顏色的霓虹燈，還有一個(gè)大屏幕正在放廣告，上面的人在笑著，我也笑著回應(yīng)。
到了樓下看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，是班主任。她微笑著說(shuō)：“辛苦了，走，去看電影，大家都在等你們呢�！贝藭r(shí)，我感到了一種前所未有的幸福。
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