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【優(yōu)選】讓生活更美好作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的讓生活更美好作文，希望能夠幫助到大家。
讓生活更美好作文1
湛藍(lán)的天空飄浮著幾朵白云，梧桐樹(shù)葉從樹(shù)上飄落，鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱。我望著美麗的朝陽(yáng)，回想著以前的事。
“叮鈴鈴——”老師隨著鈴聲的響起走出了教室。幾個(gè)男生奪門而出。我望了望他們的背影，低下頭，做起了功課。
“老曾，把你的'書(shū)借給我唄。我也要預(yù)習(xí)一下功課呢�！毕ＯＥ牧艘幌挛业募绨�，笑嘻嘻地問(wèn)。
“借書(shū)？那你明天一定要還我哦�！蔽铱粗�。眨眨眼說(shuō)�！澳鞘强隙ǖ�。”她說(shuō)完，就順手拿起我的書(shū)，一溜煙跑了。
第二天來(lái)學(xué)校時(shí)就下起了小雨，看天空灰蒙蒙的，就知道要下大雨了。
我走在路上，眼看馬上要到學(xué)校了，雨突然下起來(lái)了。我用手蓋住頭頂，一路狂奔，到了學(xué)校。
來(lái)到教室，同學(xué)們都拿出了書(shū)，我把手伸進(jìn)書(shū)包。“嗯？”什么都沒(méi)有，我的書(shū)呢？我突然想起，昨天希希借書(shū)沒(méi)還，怎么辦？
我望了望希希的位置，她還沒(méi)來(lái)。我站在門口，等待著她的到來(lái)，但是我左顧右盼，望穿雙眼，也沒(méi)把他等來(lái)。看著外面白茫茫的一片，我覺(jué)得她現(xiàn)在也來(lái)不了了，轉(zhuǎn)身就要離去。
突然，一個(gè)模糊的身影向?qū)W校這邊快速奔來(lái)。是希希嗎？身影越來(lái)越清晰。啊，是希希！真的是她。希希跑到我身邊，把書(shū)塞給我，氣喘吁吁地說(shuō)：“對(duì)不起，害得你上不了課�！比缓�，就一頭沖進(jìn)了教室。
我看著手中的書(shū)，又看了看灰蒙蒙的天空，內(nèi)心一陣暖暖的：誠(chéng)信，讓生活更美好！
讓生活更美好作文2
大千世界，五彩繽紛，美的事物層出不窮。但在美好事物的背后，都有愛(ài)的雨露在澆灌。
——題記
一、無(wú)私的愛(ài)
“慈母手中線，游子身上衣……”
啊！多么感人肺腑的詩(shī)歌！母愛(ài)如此平凡，卻又如此偉大，那愛(ài)澆灌著我們的心田，哺育著我們茁壯成長(zhǎng)。骨肉親情，血濃于水，是母愛(ài)，成就了今天的我們。
母愛(ài)，是世界上最無(wú)私的愛(ài)！
二、永恒的愛(ài)
“山無(wú)陵，江水為竭，冬雷陣陣，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”道出了多少相愛(ài)至深的人的心扉。
梁山伯與祝英臺(tái)，為了愛(ài)情甘化雨碟，也要長(zhǎng)相廝守。
孟姜女為了尋愛(ài)，震天慟哭，毅撼倒長(zhǎng)城，千古絕唱直到今。
這難道不是對(duì)恒愛(ài)的最好詮釋嗎？
為了愛(ài)情，他們海枯石爛，至死不渝；
為了愛(ài)情，他們千難萬(wàn)險(xiǎn)，相濡以沫；
為了愛(ài)情，他們……
這愛(ài)，是世界上最永恒的愛(ài)！
三、無(wú)價(jià)的愛(ài)
“56個(gè)民族，56朵花，56族兄弟姐妹是一家”。是呀，我們是炎黃的子孫，華夏的.兒女，我們團(tuán)結(jié)，我們友愛(ài)。
20xx．5．12——一個(gè)令人心痛的日子
14時(shí)28分——一個(gè)令人震驚的時(shí)刻
在那滿目瘡痍的土地上，卻綻放出了驚人的人性光輝——團(tuán)結(jié)、謙讓、舍己為人……
祖先留下的優(yōu)良傳統(tǒng)在那里，在那時(shí)，得到了充分的體現(xiàn)。
大愛(ài)無(wú)價(jià)。我們?yōu)橹畡?dòng)容，為之哭泣。
那里的愛(ài)，是無(wú)價(jià)的！
體驗(yàn)世界上最美的愛(ài)，讓生活更加美好。
讓生活更美好作文3
在生活中有些東西可以讓生活變得更加美好，大家的答案都不同，而我的答案是“音樂(lè)”，下面讓我為大家講一講音樂(lè)和我的生活的故事吧！
那天，考試成績(jī)出來(lái)了，我的成績(jī)并不理想，所以我回家要被爸爸批評(píng)了。在放學(xué)路上，同學(xué)小敏看出來(lái)我心情不好，她說(shuō)：“小紅，這次成績(jī)出來(lái)了，你是不是考的不太理想？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他說(shuō)沒(méi)關(guān)系的，下次繼續(xù)努力，我可以在課下給你補(bǔ)習(xí)，對(duì)了，你如果心情不好的話，你可以聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)，可以緩解你的壓力。
回家后，爸爸果然批評(píng)了我，我心情很不好我猛地一下栽到了床上，雙手緊緊地握著，眉不禁的皺了起來(lái)，小嘴不然的撅了起來(lái)。我突然想到今天小敏對(duì)我說(shuō)可以聽(tīng)音樂(lè)緩解壓力，于是我慢慢的掏出手機(jī)，瘋狂的打開(kāi)了音樂(lè)這個(gè)應(yīng)用，找到了，最近很火的幾首歌，然后嘣的一下，點(diǎn)擊了開(kāi)始按鈕。
一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符傳入我的耳中，那柔美的`曲子，那輕快的音樂(lè)，使我好像進(jìn)入了美好的天堂，我的心情突然開(kāi)朗，眼笑成了一道縫，嘴不緊的咧了起來(lái)。
音樂(lè)讓我的生活更加美好，它可以緩解我們的壓力，給我們生活帶來(lái)很好的樂(lè)趣。
讓生活更美好作文4
還記得十歲生日的時(shí)候，媽媽給我買了許多古詩(shī)詞的書(shū)和一本日記本，當(dāng)我看到一堆書(shū)的時(shí)候，我非常開(kāi)心，但是媽媽又塞給我一本厚厚的本子。我問(wèn)媽媽：“這本本子是用來(lái)干什么的？”媽媽回答：“記日記的�！�
我當(dāng)時(shí)十分生氣，心想：這真是個(gè)糟糕的生日，平時(shí)作業(yè)這么多，現(xiàn)在又多了這件事，唉，無(wú)奈呀！
當(dāng)天我在日記本記下了這件事，沒(méi)想到一下子氣消了好多，我感到很驚奇，但是這并沒(méi)有轉(zhuǎn)變我對(duì)寫(xiě)日記的態(tài)度。
轉(zhuǎn)眼間，過(guò)了一年，我11歲了，日記本上記下了我這一年的喜怒哀樂(lè)和我的秘密，厚厚的半本，承載了我美好的回憶。在不經(jīng)意間，我對(duì)它的.態(tài)度由厭惡到了喜愛(ài)。
我的生活已離不開(kāi)日記了。有一次我出去軍訓(xùn)了半個(gè)月，半個(gè)月都沒(méi)有寫(xiě)日記，總感覺(jué)少了什么似的�；氐郊遥移炔患按贸鋈沼洷久苊苈槁榈膶�(xiě)了七八頁(yè)。從此，我去哪兒都帶上日記本。
日記本到現(xiàn)在快寫(xiě)完了，每一次我寫(xiě)下的都是真情實(shí)感，它像我一個(gè)忠實(shí)的老朋友，我會(huì)把我的開(kāi)心、悲傷、生氣、喜悅都告訴它，它會(huì)認(rèn)真聽(tīng)著我的傾訴，默默地把我告訴它的事情記在心里，在我空閑時(shí)，再把那些事情無(wú)聲的告訴我。
所以說(shuō)日記讓生活更美好，更快樂(lè)！
讓生活更美好作文5
有句話說(shuō)得好:“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”這句話告訴我們不光要多讀書(shū)，還要多出去走走，見(jiàn)見(jiàn)外面的世界，增長(zhǎng)一下見(jiàn)識(shí)和開(kāi)闊視野。自從愛(ài)上旅行，我發(fā)現(xiàn)生活變得更加美好了。
到名勝古跡看一看，感受中國(guó)精神的魅力。當(dāng)我懷想著“不到長(zhǎng)城非好漢″的想法，和父母一同登上古長(zhǎng)城，眺望蜿蜒至遠(yuǎn)方的城墻時(shí)，立刻被他的壯美所打動(dòng)。之前，我對(duì)長(zhǎng)城的了解都是從書(shū)中讀來(lái)的，今天真的站在這上面，覺(jué)得十分震撼。我踩著青磚，一步步地往前走，看著烽火臺(tái)，看著遠(yuǎn)處的青山，不禁贊嘆起古代勞動(dòng)人民的智慧與毅力，立刻感受到中國(guó)人的骨氣，并為之自豪，自己也因此挺直了脊梁。
到旅游景點(diǎn)游覽一會(huì)，體會(huì)心情的放松。來(lái)到廬山，我想起了李白的《望廬山瀑布》，立刻去看聞名于世的'疊泉瀑布。壯觀的瀑布層疊落下，響聲振聾發(fā)聵，我現(xiàn)在覺(jué)得“疑是銀河落九天″說(shuō)的真是太對(duì)了，我的心胸開(kāi)闊起來(lái)，來(lái)到老虎灘極地海洋動(dòng)物館，我把所有新奇可愛(ài)的海洋動(dòng)物看個(gè)遍，并觀賞了有趣的動(dòng)物表演，真是令人心情舒暢……
我喜歡旅行時(shí)坐火車沿途看風(fēng)光，喜歡和家人、好朋友一起欣賞美景，一起拍照留念。旅行不僅讓我感受到了生活的快樂(lè)，還讓我獲得了許多寶貴的體驗(yàn)。旅行讓我的生活更美好。
讓生活更美好作文6
一說(shuō)到美食，我的頭腦里出現(xiàn)了本寶寶最愛(ài)——牛排!原因從何而起呢?請(qǐng)聽(tīng)姑娘我細(xì)細(xì)細(xì)道來(lái)……
有一次老媽為了讓我開(kāi)開(kāi)“口界”，就買了兩份牛排，我一份，老爸一份。老媽買來(lái)后我跟老媽說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始炒牛排!”隨后過(guò)了幾分鐘我聞到一股香味，我的心飄到了這股香味上，我一見(jiàn)牛排炒好了，立刻飛奔過(guò)去，一邊跑一邊大叫：“牛排，我來(lái)了!”說(shuō)完便剎住腳步，手伸了過(guò)去，想吃碗里的牛排。
老媽見(jiàn)我想吃牛排，將我馬上要伸到碗里抓牛排的手指一拍，哎，那力氣，我現(xiàn)在回想起來(lái)，手背還隱隱疼痛，“搶什么搶，這是你爸的!”“什么?我爸的?”我瞬間傻眼……
接著我的牛排就出鍋了，那香味，即使在門口也能聞到，上面還有點(diǎn)老媽倒上去的'黃油。開(kāi)動(dòng)!我拿起筷子，加起牛排，咬了一口，哇，好嫩啊!只是那牛筋咬不斷，于是我就吐了，第一口就吞了一半，到了第二口就沒(méi)了，我跟老媽說(shuō)，我想把老爸的牛排吃了，老媽卻說(shuō)：“吃了就吃了，反正別把責(zé)任推到我身上就好……”話音剛落，我一口一口細(xì)細(xì)品味這牛排，啊，牛排讓我覺(jué)得世間那么美好，食物讓生活更美好，我一邊吃一邊想，只見(jiàn)老爸回來(lái)了，朝我走來(lái)了……
啊，美食讓生活更好，我愛(ài)美食!
讓生活更美好作文7
“哎，數(shù)學(xué)作業(yè)終于完成了，如果下課沒(méi)有完成，下一節(jié)課就要站著聽(tīng)課了�！蔽宜闪艘豢跉狻�
“黃宇然，你的語(yǔ)文作業(yè)交了嗎？”我回過(guò)頭，原來(lái)是謝子萱，“我好像沒(méi)有交作業(yè)呢？”我晃過(guò)神來(lái)�！澳悄阙s快交去辦公室呀！”謝子萱著急的說(shuō)。我跑進(jìn)辦公室，把作業(yè)放在了老師的桌子上，然后回到座位上。
咦，我的數(shù)學(xué)作業(yè)呢，我往下一看，作業(yè)可憐兮兮地躺在地上，還被別人踩了幾腳，幾個(gè)大腳印是那么刺眼。我非常生氣，因?yàn)槲疫�希望我的作業(yè)能得到老師的'表?yè)P(yáng)呢，此刻的我簡(jiǎn)直就像一座爆發(fā)的火山，冒著火光。
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，上課來(lái)，我卻沒(méi)有精神，一直盯著腳印。忽然，同桌告訴我腳印是可以擦掉的，我趕緊問(wèn)：“用什么東西擦��？”他笑著說(shuō)：“用橡皮擦�！蔽夷闷鹣鹌げ亮瞬粒�，擦掉了一點(diǎn)，只有一點(diǎn)印子在上面了。終于，一節(jié)課就這樣過(guò)去了，下課后，我把作業(yè)交給了組長(zhǎng)。
這時(shí)，陳梓桐低著頭，向我慢慢走來(lái)，他小聲的說(shuō)：“黃宇然，對(duì)不起，我不是故意的，我不知道這是你的數(shù)學(xué)作業(yè)，對(duì)不起�！蔽倚χf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你看，用橡皮擦一下，不就干凈了嗎！”他緊繃的神經(jīng)似乎松了一些，我沖他笑了笑。上課了，我的量角器沒(méi)有帶，就在我一籌莫展的時(shí)候，他用手戳來(lái)一下我的背，滿臉笑容地給了我一把量角器。
就這樣，我又多了一個(gè)好朋友，收獲了一份友誼。
讓生活更美好作文8
俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”雖然讀書(shū)不會(huì)那么功利，但是讀書(shū)確實(shí)能給予人精神上的享受。
看劇版《西游記》時(shí)，難免有地方看不懂，看小說(shuō)時(shí)，有的細(xì)節(jié)地方可以更清楚。我們要學(xué)習(xí)唐僧師徒四人的勇敢、不畏艱難。雖然他們?cè)谌〗?jīng)途中，經(jīng)歷了九九八十一難，但他們不放棄；看了《幸運(yùn)兔精靈》我們要學(xué)習(xí)兔精靈這種為他人犧牲自己以及幸運(yùn)為了自己的理想而奮斗的精神；《魯濱遜漂流記》里，我們應(yīng)向魯濱遜學(xué)習(xí)，凡事遇到困難，不要放棄，要想辦法來(lái)解決問(wèn)題，不能光干等著，自己不想辦法；《鋼鐵是怎樣煉成的》里面的主人公保爾就算是被學(xué)校開(kāi)除、身體殘疾但他對(duì)生活依舊抱有樂(lè)觀的心態(tài)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾的.不畏艱辛、積極進(jìn)取永不退縮的精神。
閱讀書(shū)籍，可以將書(shū)中的一些好詞好句都記在腦袋里，在寫(xiě)作文的時(shí)候，你的腦子里就會(huì)浮現(xiàn)出這些句子。將書(shū)讀懂了，在寫(xiě)閱讀時(shí)，題在眼里就變得很簡(jiǎn)單。有時(shí)候我在看書(shū)時(shí)，就會(huì)把自己帶入書(shū)中。書(shū)里說(shuō)的是誰(shuí)，我在這一刻，也是他。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，讓我們?cè)跁?shū)中盡情激游，在天空中，自由地飛翔，讓閱讀充實(shí)你我。閱讀讓生活更美好！
讓生活更美好作文9
“雨下得這么大，你就不用去了吧?”媽媽試探著問(wèn)我。
看著窗外的傾盆大雨，我垂頭喪氣地趴在窗邊，嘴里含糊不清地回了一句，心里在猶豫著到底去不去呢?
前不久，我的同桌梁小軍生病了，一連幾天沒(méi)來(lái)上課，落下了好幾節(jié)課，我作為他的同學(xué)有義務(wù)去幫他補(bǔ)課。所以在星期五最后一節(jié)課上，當(dāng)老師提出這個(gè)周末有誰(shuí)愿意幫梁小軍補(bǔ)課時(shí)，我第一個(gè)承應(yīng)了下來(lái)。
可天公不作美，星期六一早就稀稀拉拉地下起小雨來(lái)，到了中午雨不但沒(méi)停反而越下越大了。眼看跟梁小軍約好的.時(shí)間要到了，但我還沒(méi)有出門——雨實(shí)在太大了。去，還是不去呢?這兩個(gè)想法好像兩個(gè)小人兒在我的腦袋里打架，使我猶豫不決。
媽媽見(jiàn)我左右為難的樣子，便勸我：“雨下得這么大，你不去也很正常，人家會(huì)理解的，聽(tīng)話，別去了�！蓖蝗�，我仿佛領(lǐng)悟了什么，斬釘截鐵地對(duì)媽媽說(shuō)：“不行，我必須去，既然答應(yīng)別人就應(yīng)該盡力而為，衣服濕了可以晾干，誠(chéng)信丟了就再也找不回來(lái)了。”說(shuō)完我穿上雨衣轉(zhuǎn)身就出門了。
雨很大風(fēng)很急，但這些與我毫不相干，這時(shí)老師常說(shuō)的一句話跳進(jìn)了我的腦海——誠(chéng)信讓生活更美好。
讓生活更美好作文10
樂(lè)于助人，是一種行為，也是一種品德，同時(shí)做了好事，也會(huì)讓我們的生活變得更美好。
記得有一次姐姐要帶我去玩，我們乘公交車去上了公交車，車上的人可真多啊，看不到空著的座位，忽然我眼前一亮，看到了兩個(gè)空著的座位，我連忙跑到座位旁，急忙叫姐姐過(guò)來(lái)坐下。
不一會(huì)兒，一位老奶奶提著一個(gè)沉甸甸的袋子，慢悠悠的上了車，那位老奶奶白發(fā)蒼蒼，許多斑點(diǎn)，看上去年近80歲，這時(shí)車上的`人有的在看手機(jī)，有的在打電話看書(shū)老奶奶提著袋子，一不小心碰到了旁邊的人，旁邊的人老到走路不會(huì)長(zhǎng)點(diǎn)眼嗎？撞到我了，老奶奶連忙道歉，不好意思，老奶奶又在四處找位置坐，可以坐滿了，我想給老奶奶讓座，因?yàn)槔蠋熃踢^(guò)我們要樂(lè)于助人，在公交車上為老年人讓座，于是我鼓起勇氣說(shuō)老奶奶來(lái)這里做吧，奶奶笑瞇瞇倒，謝謝你姐姐在旁邊給我豎起了一個(gè)大拇指，剛才說(shuō)的那個(gè)男子突然臉紅了
幫助了別人，別人在你困難的時(shí)候也會(huì)幫助你，如果再遇到這樣的事情，我還會(huì)毫不猶豫的讓座樂(lè)于助人，會(huì)讓我們的生活變得更加美好！
讓生活更美好作文11
生活中隨便一個(gè)東西就可以成為我們的觀察對(duì)象。重要的是，觀察不僅是用眼睛看，更要用心看，觀察是生活中的一件小事，學(xué)習(xí)上的一件大事。
別看觀察很平常，它的好處卻不少。觀察讓我們的生活更充實(shí)，充實(shí)了就會(huì)覺(jué)得美好；觀察讓我們領(lǐng)略到大自然的風(fēng)采，感受到世間萬(wàn)物的與眾不同；觀察也可以提高寫(xiě)作水平，不會(huì)在考場(chǎng)上發(fā)愁；觀察同樣可以增加我們的知識(shí)量，讓我們更博學(xué)。
不知道大家觀察是一種什么樣的感覺(jué)？觀察很有趣，帶給我無(wú)限樂(lè)趣。中午的太陽(yáng)顯得格外大，風(fēng)一會(huì)大，一會(huì)小。老師把窗簾拉上了。窗外花草的影子清晰地印在窗簾上。有的葉子像勇士一樣挺立在花盆中，有的則偷偷彎下了腰。參差不齊，但格外驚艷。它們宛如千紙鶴，微風(fēng)飄過(guò)，仿佛馬上就要起飛，像極了幼鷹想飛上藍(lán)天的姿態(tài)。我越看越興奮。
觀察還能帶給我另一種不同的體驗(yàn)。秋風(fēng)翩翩起舞，驚動(dòng)了兩旁的參天大樹(shù)，樹(shù)葉紛紛飄落。我是來(lái)這采集樹(shù)葉做樹(shù)葉畫(huà)，但被各式各樣的樹(shù)葉迷住了。有些葉子臉色蒼白，垂頭喪氣的，甚至一些小樹(shù)葉已經(jīng)悄然無(wú)息地落在草地上。樹(shù)上的`葉子看著它們會(huì)有怎樣的感受？離開(kāi)枝頭的葉子會(huì)像蒲公英的小傘一樣繼續(xù)繁殖嗎？觀察，帶給我無(wú)限的遐想，讓我的心情變得五顏六色。
一旦離開(kāi)觀察，生活可能會(huì)平淡無(wú)味。多去觀察吧，它能提高我們的學(xué)習(xí)能力，使我們的生活豐富多彩。
讓生活更美好作文12
“世界那么大，我想去看看”，這句話曾經(jīng)風(fēng)靡上下，也激起了我探索美景的念頭，是�。∫恢贝粼谠赜惺裁匆馑�，誰(shuí)又不想去走一走呢？世界那么大，我何嘗不想去巡游四方呢？古今中外，有多少名勝古跡和山清水秀的地方呢？于是，我開(kāi)始了我的游行之旅。
世上無(wú)數(shù)名勝古跡，個(gè)個(gè)雄偉，可是，只有秦兵馬俑引起了我的注意，秦朝秦始皇這大名鼎鼎的人物，他的墓會(huì)是什么樣子的？離今天幾千年的歷史，兵馬俑會(huì)有改變嗎？帶著這些問(wèn)題，我來(lái)到了他這莊重又帶一絲可怕的古墓。但是卻一下子被驚呆了，只見(jiàn)墓中兵馬俑整整齊齊，無(wú)一絲慌亂之色，兵士們各不相同，神態(tài)各異，各種兵士類別應(yīng)有盡有，就連各個(gè)國(guó)家兵士發(fā)帶的位置都不一樣，彰顯出那時(shí)秦王朝的強(qiáng)大，而這只是秦始皇陵的冰山一角，那真正的它是什么樣子的？這引起了我的.憧憬和幻想。
說(shuō)起美景，要提及的一定有水了，水是江湖河海，而它們可剛可柔，一股詩(shī)意漫在空氣中，而中國(guó)水鄉(xiāng)一定就是江南。江南河湖交錯(cuò)穿插，兩岸房屋中間水，江南自帶的感覺(jué)便油然而生。我這次便來(lái)到了江南，江南的感覺(jué)也感染到了我，那小小的船，那清清的河，那天空的倒影，已然印在了我的心中。感受微風(fēng)輕拂臉龐，站在船頭，已然像一位大詩(shī)人似的，身在船上，心早已融入這綠水青山中了。
旅，是觀察世間萬(wàn)物，游，是游遍人間四方。旅中有游，游中有旅，不知不覺(jué)中，旅游就已經(jīng)融入到我的生活中了。
讓生活更美好作文13
科技在生活中是必不可少的。因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展，我們生活更方便了。去爺爺、奶奶家可以坐節(jié)能高鐵，比以前快了四個(gè)多小時(shí)了；媽媽買菜都只需在手機(jī)上動(dòng)動(dòng)手指，要買的菜就可以包郵送到家里，不需要出門了。
現(xiàn)在最便利的還是那些多功能的機(jī)器人了。我們第一個(gè)上場(chǎng)的是我們的“保姆”——保姆機(jī)器人會(huì)把臟亂房子打掃得干干凈凈、整整齊齊的'。
大人們回來(lái)后，看著整潔的家，原本疲倦的身軀也變得舒暢起來(lái)。而且在外面工作的大人們不會(huì)擔(dān)心孩子的安全和飲食。因?yàn)楸Ｄ窓C(jī)器人會(huì)完全保證孩子吃的食物健康，讓在外的大人們不再為此而擔(dān)憂。
第二個(gè)登場(chǎng)的是我們的“愛(ài)因斯坦”的繼承人，他能幫孩子們打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。
他有時(shí)還會(huì)和孩子們一起玩游戲，孩子們?cè)谕嬗螒蛑芯蛺?ài)上學(xué)習(xí)了。智能機(jī)器人讓孩子們都變得很聰明，讓大人們不再為孩子的學(xué)習(xí)而擔(dān)憂。
第三個(gè)上場(chǎng)的“控制小達(dá)人”——自動(dòng)駕馭小機(jī)器人，它會(huì)幫助那些酒駕、疲勞駕駛的人安全回到家里。它能讓喝酒的家人們不再流淚了。
最后一個(gè)就是醫(yī)用機(jī)器人了，他會(huì)輔助醫(yī)生救治病人，做很復(fù)雜的手術(shù)。世界上的有些人都因它從死亡邊緣救了回來(lái)。
科技真的讓我的生活、工作更便利了，但是我們不能為了科技而去亂砍亂伐樹(shù)木，濫殺動(dòng)物，亂開(kāi)采地球上資源，我相信在未來(lái)科技一定讓我們的生活更方便了。
讓生活更美好作文14
現(xiàn)在是一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)期。各種高科技產(chǎn)品也自然層出不窮，它們給我的日常生活帶來(lái)了許多便利。在我們的日常中，它們隨處可見(jiàn)。
科技讓我們的生活更加便捷。以前，我們出去買東西都要付現(xiàn)金，還要找零，既不衛(wèi)生又麻煩�，F(xiàn)在只需帶一部智能手機(jī)，買完?yáng)|西之后，不僅有掃碼支付的快捷支付方式，還有更方便的'無(wú)人支付。只需要將商品條碼對(duì)著機(jī)器一掃，便可以將商品的價(jià)格錄入機(jī)器。把所有商品都掃一遍，再掃碼支付就可以了。到了吃飯時(shí)間，如果你實(shí)在事務(wù)繁忙，脫不開(kāi)身，那也沒(méi)關(guān)系。拿起手機(jī)，花個(gè)一兩分鐘點(diǎn)一份外賣，等外賣送到再出門拿一下就好。如果沒(méi)有外賣，就只能去外面飯店吃，得浪費(fèi)不少時(shí)間。
科技也讓我們生活更加舒適。以前寫(xiě)作業(yè)，照明只能靠陽(yáng)光和煤油燈，現(xiàn)在打開(kāi)LED護(hù)眼臺(tái)燈，十分亮堂，又不刺眼，比以前可舒適多了�？照{(diào)可以讓我們的生活冬暖夏涼，是一個(gè)很好電器。到了現(xiàn)在，有的空調(diào)可以遠(yuǎn)程操控，比如快到家時(shí)把空調(diào)打開(kāi)，到家后房間里就已經(jīng)溫度適宜了。如果你工作累了，或者學(xué)習(xí)累了，不用再去找手機(jī)，呼叫一下你的音箱，便可以播放你喜歡的音樂(lè)。如果你有什么煩惱，也可以告訴它，它也會(huì)幫你解決。這就是新時(shí)代的重要產(chǎn)物：人工智能。
科技改變生活，生活改變科技�？萍甲屔罡篮茫钭尶萍几l(fā)達(dá)。
讓生活更美好作文15
每當(dāng)我想彈琴時(shí)，我總會(huì)放下手中的所有事，走到鋼琴前，讓手在琴鍵上跳躍、奔跑。這時(shí)我的心情總會(huì)無(wú)比舒暢。
當(dāng)我第一次走進(jìn)琴房上課時(shí)，頭上像被倒了一大桶冷水般，看不懂書(shū)上的各種符號(hào)，老師看出了我的心情，笑了笑，讓我坐在椅子上，耐心的教我認(rèn)音符，初學(xué)時(shí)常常分不清這是什么音符，鬧了不小的笑話。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，當(dāng)我再一次坐在琴前，準(zhǔn)備認(rèn)音時(shí)，我發(fā)現(xiàn)不用讓老師告訴我是什么音，我自己能單獨(dú)認(rèn)音，還能找準(zhǔn)位置時(shí)，我開(kāi)心極了。
漸漸的，我能彈一些好聽(tīng)的曲子了。這時(shí)，老師問(wèn)我：“你為什么喜歡彈琴？”我愣住了，我一直以來(lái)只把鋼琴當(dāng)成我的愛(ài)好和特長(zhǎng)，從來(lái)沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題啊。于是，我?guī)е鴨?wèn)題回到家中。
剛進(jìn)家門，媽媽就說(shuō)：“你怎么把花瓶打碎了？”我立刻否認(rèn)，沒(méi)想到媽媽大發(fā)雷霆：“打碎東西不說(shuō)，你還學(xué)會(huì)撒謊了？”
聽(tīng)媽媽一說(shuō)，我的火氣“噌”一下上來(lái)了：“什么嘛！我沒(méi)撒謊�！痹捯魟偮洌矣昧σ凰Ψ块g的門“砰”的一聲關(guān)上了。我的目光定格在了鋼琴上，不一會(huì)兒房間被音符包圍，我在彈琴的.過(guò)程中慢慢冷靜下來(lái)，最后我就一點(diǎn)兒也不生氣了，完全沉醉在音樂(lè)中。
彈琴發(fā)泄了情緒，調(diào)節(jié)了心情，應(yīng)該可以心平氣和的和媽媽聊一下解決問(wèn)題了。我突然想到了老師的問(wèn)題，脫口而出：“我想我喜歡彈琴的原因是因?yàn)樗钌钭兊酶篮冒�！�?/p>
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