- 什么讓生活更美好作文 推薦度:
- 什么讓生活更美好作文 推薦度:
- 什么讓生活更美好作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
什么讓生活更美好作文【精品】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的什么讓生活更美好作文,希望能夠幫助到大家。
什么讓生活更美好作文1
這世界上有一種永不凋謝的花,叫微笑。它在我們每一個(gè)人手中傳遞,它所觸及的地方,都充滿了真誠(chéng)與善良,它如彩色蠟筆,給生活添上了絢麗的一筆。
微笑之花開(kāi)始了它的神奇之旅,它乘著風(fēng)來(lái)到了一個(gè)已經(jīng)結(jié)冰的河面上,河水已經(jīng)凍結(jié)成冰,不過(guò)一切顯得比往常還要活躍,充滿了歡聲笑語(yǔ),這里已成了溜冰孩子的天下。我迫不及待地“全副武裝”,整裝待發(fā),緊緊抓著媽媽的手竟出了汗?粗磉吀绺缃憬闳缇`般來(lái)回穿梭的身影,心中強(qiáng)大的嫉妒心作怪,甩開(kāi)媽媽的手,邁開(kāi)大步,結(jié)果“啪”地一聲,重重地摔在了冰面上,冰上立刻出現(xiàn)了幾條裂縫,“哇”地一聲,眼淚控制不住地流下來(lái),滴在了手上,一絲溫?zé)幔L(fēng)一吹,是截然相反的冰冷。
媽媽站在一米遠(yuǎn)的距離,眉頭皺了一下,隨后臉上出現(xiàn)了甜美的'微笑,蹲下身來(lái),伸出雙手,鼓勵(lì)我說(shuō):“媽媽不是說(shuō)過(guò)嗎,跌倒了要自己站起來(lái)。這冰面結(jié)實(shí)得很。我們是最堅(jiān)強(qiáng)的,對(duì)不對(duì)?”我先是有絲猶豫,正對(duì)上母親肯定的眼神和我所見(jiàn)過(guò)最美的笑容,眼淚一下子止住了,深呼吸一口氣,手一撐,便站了起來(lái),快走兩步,直接撲入了媽媽的懷抱,兩人噗嗤一聲笑了起來(lái)。是微笑給了我勇氣,竟也讓我明白了遇事要沉著冷靜的道理。
微笑之旅的下一站是我的校園。我有幸成為上主席臺(tái)演講的人,走上主席臺(tái)的那一刻,心中的緊張與激動(dòng)的心情無(wú)法言說(shuō)。手腳不禁顫抖起來(lái),我不斷深呼吸,想要平復(fù)心情,終于來(lái)到話筒前,卻恍如隔世,望著臺(tái)下的同學(xué)和老師,腦子竟一片空白。不經(jīng)意一瞥,看見(jiàn)我的班主任正滿臉笑容地看著我,臉頰邊的笑容看起來(lái)和藹可親,似在鼓勵(lì),似在夸獎(jiǎng),又似在為班里這么一個(gè)同學(xué)感到驕傲。我心中一下鎮(zhèn)定下來(lái),有一個(gè)聲音在說(shuō)“要為班級(jí)爭(zhēng)光”。流利的朗讀,正確的發(fā)音和有情感的起伏引來(lái)臺(tái)下熱烈的掌聲。又是微笑,給了我鼓勵(lì),信念與力量。
微笑之花隨處開(kāi)放,在每一個(gè)人的臉上,它是酷熱時(shí)的一陣清風(fēng);是寒冷時(shí)的一輪太陽(yáng);是饑餓時(shí)的一頓佳肴;是干渴時(shí)的一股清泉。在遇到困難時(shí),微笑給予你力量;在你生病時(shí),微笑是你精神上的支柱;在你失意時(shí),微笑給你帶來(lái)光明……總之,它就是萬(wàn)能藥,它維持著人與人之間的和諧。讓你、我心連心,讓生活變得更美好!
什么讓生活更美好作文2
幫助別人是什么?是寒冬中送來(lái)的炭火,是干旱時(shí)送來(lái)的泉水……
我是一個(gè)內(nèi)斂害羞的女孩,記得那一次發(fā)生的事故令我幼小的心靈深深震撼,到現(xiàn)在,它都像一把鋒利的刀,刻畫(huà)著我的.人生。
那天,炎熱的陽(yáng)光直射大地,世界就像一個(gè)巨大的火爐,這種天氣人們都趕回家吹空調(diào)了。我剛好買(mǎi)完菜出來(lái),卻正好目睹一輛卡車(chē)撞倒了一輛摩托車(chē),那輛卡車(chē)的司機(jī),下了車(chē)好像是嚇呆了,不停打著哆嗦,但他定了定神,又上了車(chē)就一踩油門(mén)開(kāi)走了,仿佛什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。旁邊的人都圍了過(guò)去,不停議論著,但沒(méi)有一個(gè)人上前扶那位摩托車(chē)主,也沒(méi)有人拔打120,我不禁十分疑惑,小聲問(wèn)道:“你們?yōu)槭裁床粠退?”旁邊的大爺大媽?tīng)到了我問(wèn)就說(shuō):“幫他?這個(gè)社會(huì)幫他,他就會(huì)訛上你!”我膽子又小,也不敢?guī)退。只?jiàn)到那個(gè)車(chē)主額頭上流著鮮血,左腿被摩托車(chē)重重壓著,非常痛苦。突然,我的身后傳來(lái)一聲清脆的女聲:“讓開(kāi)一下”。她身著白衣,從人群中擠了進(jìn)來(lái),用細(xì)小的手奮力將摩托車(chē)移開(kāi),給他止血,還打了急救電話。很快遠(yuǎn)處就開(kāi)來(lái)了救護(hù)車(chē),從車(chē)上下來(lái)了幾位醫(yī)生和護(hù)士合力把摩托車(chē)車(chē)主抬上救護(hù)車(chē),并對(duì)那位白衣姐姐豎起了大拇指。我低下了頭,那位白衣姐姐令我震撼不已。
從那一刻起,我就發(fā)誓要幫助別人,用盡我所有的力量。
就在一天早晨,我去包子鋪時(shí)買(mǎi)早餐,隊(duì)已經(jīng)排了好長(zhǎng),等了那么久,終于快輪到我了。一位大哥哥急匆匆地跑來(lái),氣喘吁吁地對(duì)第一個(gè)人說(shuō):“你好!我有急事能讓給我先買(mǎi)嗎?”前面的人搖了搖頭,忽然間我想起了白衣姐姐,就舉起了手,說(shuō):“大哥哥,你來(lái)我這排吧!”我一邊說(shuō)一邊走到隊(duì)伍最后面去,大哥哥回頭不停跟我道謝。我的心里也不禁樂(lè)開(kāi)了花,真沒(méi)想到這舉手之勞,會(huì)令人愉悅不已。
“人之初,性本善”,只要人人都樂(lè)于幫助別人,世界將更美好;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心,世界將變成美好的人間。
什么讓生活更美好作文3
你是否做過(guò)與父母增進(jìn)親子關(guān)系的事情?然后從此喜歡上那件事情嗎?我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
一次,不經(jīng)意中,媽媽突發(fā)奇想:“女兒,你想吃瓜子不?”我回了句:“要吃就買(mǎi)唄!眿寢寘s興致勃勃:“不用錢(qián)我就可以有很多很多瓜子,你信不信?”我皺了皺眉:“怎么可能呢。”媽媽卻說(shuō):“我有向日葵種子,你種不種呀?”我聽(tīng)到這,眼睛一瞪,嘴角迅速上揚(yáng):“要要要!”
我負(fù)責(zé)在花盆里挖一個(gè)“溫暖的小窩”,媽媽負(fù)責(zé)把種子放進(jìn)土里、用土蓋住、澆點(diǎn)水。我又從旁邊幾盆花里挖了幾只蚯蚓。我還給它們說(shuō):“現(xiàn)在你們就是我向日葵的“護(hù)花使者”。如果我的花長(zhǎng)不好,我要怪你們哦!”
就這樣,我和媽媽每天都給花澆水……
“快看!媽媽!我們的向日葵不僅長(zhǎng)這么高了,還有花苞啦!”媽媽馬上跑過(guò)來(lái)∶“真的?”我激動(dòng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭,并期待媽媽看到向日葵時(shí)的表情。然而媽媽并沒(méi)有露出激動(dòng)的微笑,只是滿意的笑了笑。
“媽媽!你看!花開(kāi)了!”
“媽媽!你看!花里面真的有瓜子!”
“女兒,過(guò)來(lái),你看。這瓜子大概樣子都出來(lái)啦!”我和媽媽就這樣一看到我們一起種的向日葵有飛速的成長(zhǎng),就會(huì)立馬告訴對(duì)方。
我原本以為我的小花花就會(huì)這樣健健康康的成為一大堆瓜子,可……“!媽媽為什么向日葵枯了呢?”我?guī)缀蹩炜蘖!澳阏f(shuō)呢,你一天又不愛(ài)澆水,而且也沒(méi)有肥料,肯定要枯萎!”媽媽失落地說(shuō)。我看著快要成熟的瓜子,我摘了一顆:“呸呸呸好難吃,好生的感覺(jué)”。我看著這顆我和媽媽共同種出來(lái)的'向日葵,正當(dāng)我要哭出來(lái)時(shí)“別傷心了,下次再做嘛!甭(tīng)到媽媽的安慰,我心里就好多了。
雖然這次種花失敗了,但我與媽媽的關(guān)系卻更加親密了。媽媽不在高高在上,他成了我的大朋友,我喜歡種花!它讓我的生活快樂(lè)起來(lái)。
什么讓生活更美好作文4
春夏秋冬,有你的陪伴,我的生活更加美好!——題記
春的芳香
周末,當(dāng)把所有的事都完成好后,提上一個(gè)小凳,坐在自家的小院里。在明媚的春天,迎著晨曦,嗅著清新的空氣讀上一本好的書(shū),雙手撫摸過(guò)封面上的字,在每一頁(yè)上留下我指尖的余溫,墨香的味道竟是那樣美好,覺(jué)得生活是那樣的愜意。不用去在意那令人煩惱的瑣事和父母的嘮叨,只是安靜的讀上一本書(shū)。閱讀,讓生活更美好!
夏的寧?kù)o
陽(yáng)光灑在草地上,一個(gè)人戴上耳機(jī),拿上一本書(shū),坐在廣場(chǎng)的草地上。不用聽(tīng)人們的喧鬧,靜靜地看著我的書(shū),不禁感慨“物是人非事事休”。曾經(jīng)的好友都已經(jīng)各奔東西,唯有書(shū),還在默默地陪伴著我走下去。曾幾何時(shí),書(shū)已成為我寄托心情的地方,在那里只有寂靜,不再有那惱人的成績(jī)。老師的`訓(xùn)導(dǎo),只是一個(gè)純潔的世界,沒(méi)有嘈雜,沒(méi)有憂慮,書(shū)已成為了我生命的一部分。閱讀,讓生活更美好!
秋的思念
中秋之夜,月是那樣的圓,大家都在忙著做團(tuán)圓飯,我一個(gè)人在房間里,在白熾燈下翻開(kāi)一本詩(shī)集。不禁想到了在遠(yuǎn)方的親人,叔叔的臉龐浮現(xiàn)在了我的眼前。是啊“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,叔叔你也一定在想我們吧!沒(méi)有至親在身邊,月再圓也圓不了心中的思念。讀書(shū),讓我更多愁善感,讓我更深切地體會(huì)到了親情,懂得如何去愛(ài),去珍惜愛(ài)!閱讀,讓生活更美好!
冬的純潔
下雪啦,雪色籠罩著茫茫大地,銀裝素裹,粉妝玉砌,美得動(dòng)人。雪,是冬的精魂,是純潔的象征著,讓人不禁想起“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”中白雪與梨花純潔的美。閱讀,讓我心靜如水,讓我激情四射,讓我寄情常思,讓我懂得去愛(ài)身邊的人,讓我學(xué)會(huì)去贊美大自然的鬼斧神工,讓我更加熱愛(ài)生活!
春夏秋冬,在書(shū)的海洋中遨游,讓我成長(zhǎng),讓我快樂(lè)。因?yàn)殚喿x,讓我的生活更美好!
什么讓生活更美好作文5
音樂(lè)像一條緩緩流淌的小河,我一直想要一條屬于我的小河。機(jī)會(huì),很快就來(lái)了。
那時(shí),我對(duì)唱歌很感興趣,便懷著好奇的心情去學(xué)唱歌,我終于有了一條小河,可以望著它緩緩流淌……
我走進(jìn)教室,聽(tīng)見(jiàn)老師嘴中唱出流暢歡快的音樂(lè)。小河流淌著,最后匯成瀑布。我明白了什么,便很快地坐了下來(lái)。
老師在歡迎我的到來(lái)之后,開(kāi)始講述唱歌的一些技法,教我怎樣起調(diào),怎樣練習(xí)氣息……我認(rèn)真地聽(tīng)著,認(rèn)真地練習(xí)老師布置的曲子,很快,我的小河流淌起來(lái),飛下高山,匯成瀑布。
兩個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了,下課時(shí)老師表?yè)P(yáng)了我,夸贊我學(xué)得很快,音色很準(zhǔn)。
我或許是因此而得意。那一次,由于練習(xí)時(shí)間太過(guò)短促,我的聲音開(kāi)始跑調(diào),也時(shí)而會(huì)發(fā)出一些難聽(tīng)刺耳的音。我的小河,不再順暢地流下高山了,而是被許多石頭阻隔著。老師似乎察覺(jué)了我的心思,下課之后,便把我叫了過(guò)去,嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“唱歌,雖然學(xué)起來(lái)很簡(jiǎn)單,可是要學(xué)得好是十分困難的,在課上我已經(jīng)說(shuō)過(guò)許多次。要學(xué)得好,就要專注,要投入,要用心,得意忘形是一大絆腳石,不去專注練習(xí),掌握唱歌的基本功的話,哪怕天資出眾,也會(huì)忘記曲調(diào),從而導(dǎo)致唱歌跑調(diào)的!
我聽(tīng)了老師的話后,愣在那里,心里酸酸的。我應(yīng)該好好聽(tīng)從老師的話,專注投入地練習(xí)。
我重新調(diào)整了自己唱歌的態(tài)度,開(kāi)始一遍又一遍地練習(xí)。盡管沒(méi)有之前那樣悅耳動(dòng)聽(tīng),但也漸漸的流暢了起來(lái)。經(jīng)過(guò)我一遍又一遍專注投入地練習(xí)之后,我的小河,終于又流下高山,匯集成了瀑布,蕩起美妙的`音符。
沒(méi)過(guò)多久,就到了最后一節(jié)課,老師要給我們進(jìn)行測(cè)試。輪到我了,我一邊走,一邊回想著練習(xí)的經(jīng)歷。我開(kāi)始起調(diào),換氣,用心地歌唱著。老師聽(tīng)著我的歌聲,露出了欣慰的笑容,我心里甜滋滋的。
久而久之,唱歌漸漸地成為了我生命中不可缺少的一部分。音樂(lè),讓我的生活更加充實(shí),更加精彩,更加美好。
什么讓生活更美好作文6
命運(yùn)的選擇卻總是讓我們難舍難分。這患得患失的感覺(jué)又總是讓我們心痛!但畢竟是這樣的生活,我們卻又總是屋恩能夠?yàn)榱。為了明天的未?lái)生活。而我們唯一能夠做的也就是現(xiàn)在了;孟胫篮妹魈靺s又總是那么的殘酷無(wú)情!也許這世俗的變化我們做不了什么。唯獨(dú)能夠做的,就是不寫(xiě),讓生活變得更好!不想總是這樣盲目的虛度人生!想要的卻只是一個(gè)人生之路,也許者未來(lái)很漫長(zhǎng),但卻依然要做到堅(jiān)持。因?yàn)檫@樣的我們才會(huì)更加的成熟!讓生活變得更好,除了我們,其他的都將會(huì)是別無(wú)他選。成長(zhǎng)之路雖然很艱辛,但卻很美好!而我們更加的為了明天的未來(lái)。不斷奮斗,不斷的努力了。為的就是活出不同的風(fēng)格!為的就是抓住一切的機(jī)會(huì)。相信,這樣的'生活的確讓我們所羨慕,所追求的!
把握
也許,把握住所有的機(jī)會(huì)才會(huì)是做好的吧!但是有時(shí)候卻總是忽略自己的感受。做了自己不愿意的事情,畢竟這世界都會(huì)是事與愿無(wú)。我們也將不會(huì)再說(shuō)什么。也許唯有做到把握現(xiàn)在才是最好。珍惜現(xiàn)在所有的來(lái)之不易,為的就是明天的自己!最初的自己是否已經(jīng)不在了。那就更加的去追求。也許只有這樣,才將會(huì)是最好的!把握人生,同樣把握命運(yùn)。更加相信明天的未來(lái)將會(huì)是最好的。這種求之不得的境遇。便會(huì)使我們今生所要看到的。抓住自己的心,去迎接更加美好的未來(lái)!相信只要初心依舊,那便會(huì)是方得始終!
向往
或許,時(shí)間真的能夠解決一切,但是這一切有總是那么的患得患失。讓人猜不透。這也許就是青春的遺憾吧!我們?cè)蛲氖ス倘挥泻芏。?dān)憂能真正的做到什么呢?遺憾卻終究比得到的失去的更多!這世間我們?cè)哌^(guò),畢竟是那么多的困難重重。但是我們真正要做的就是永遠(yuǎn)地面對(duì),也許所有的面對(duì)都將會(huì)是值得的。為了這一切,我們?cè)敢饨邮,任何的挑?zhàn)!無(wú)論結(jié)果如何,都要去拼一把。也許明天的明天會(huì)更加的美好。今生吃過(guò)的苦才將會(huì)是未來(lái)所有的希望。大膽地做好現(xiàn)在,此一時(shí)彼一時(shí)。相信唯有努力,才將會(huì)是有收獲的。不謝,人生活變得更加美好!只為了明天的未來(lái)!
不謝,讓生活變得更加美好做到現(xiàn)在,才是唯一的依靠!
什么讓生活更美好作文7
白霧中,我又看見(jiàn)了這個(gè)老人,方臉,襯衫,長(zhǎng)褲,運(yùn)動(dòng)鞋,這個(gè)老人我見(jiàn)過(guò)多時(shí)了,每天早晚要到公園里散步,走得很慢,步子很大,好像在地上烙上了一個(gè)個(gè)刻骨銘心的印記,至于他為什么走得這么慢,沒(méi)有人知道。
秋深了,微冷,放學(xué)時(shí),又看到了老人。還是那副模樣,背很直,瞇著眼,注視著前方,默默地沉思著,步子很大,還與往常一樣地走著,視若無(wú)人。他為什么每天來(lái)公園散步呢,我鼓起勇氣,走上前,剛想說(shuō),卻一陣涼風(fēng)灌入嘴里,竟一時(shí)語(yǔ)塞。
孩子,我知道你想問(wèn)我什么,你是不是想問(wèn)我每天為什么定時(shí)散步?話里帶著笑意。我聽(tīng)著有點(diǎn)嘲諷的意思,轉(zhuǎn)頭看我,我看到了他的正顏,眉目清晰,眉頭上綴著一顆黑痣,挺鼻子,淺淺的酒窩,讓人不覺(jué)想起他往日的英俊。
我點(diǎn)點(diǎn)頭,在這位老人面前,我懵懂得像初春澀澀的新枝,而他,就像那老枝,一折,便濺出滿堂苦苦的氣息。
有那么一些時(shí)候也許就在散步的時(shí)候,我在想,人的一生為什么非得追求快,從而躁動(dòng)不安,試圖一步登天,然后,摔得人仰馬翻,為什么不能靜靜地思考,然后踏踏實(shí)實(shí)地慢慢走,人這一生,需要疾走,需要快跑,但更需要慢慢走,慢慢思考,慢慢生活,慢,其實(shí)才是美好的開(kāi)端。
我微微一怔,是啊,在這現(xiàn)代化、快速化的塵囂中,老人顯得格格不入,可是在這樣一個(gè)躁動(dòng)的`時(shí)代,慢才是美好,踏踏實(shí)實(shí)才是美好,慢慢走才是美好。
老人走遠(yuǎn)了,背影像一尊佛,里里外外全透著一種端重,沉穩(wěn)的氣息讓人無(wú)名的敬畏,我望著他的背影發(fā)起呆。
我也學(xué)著他慢慢地走了起來(lái),細(xì)聽(tīng)鳥(niǎo)蟲(chóng)吟唱,每一步如詩(shī)如畫(huà),一種心靈的升華,我恍然,原來(lái)慢慢走能讓生活如此美好。
后來(lái),不論是學(xué)習(xí)上,還是生活上,我都記著那天那位老人說(shuō)過(guò)的話。
人生或許需要疾走,或許需要快跑,但更需要慢慢走。
什么讓生活更美好作文8
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”沒(méi)錯(cuò),書(shū)籍使人進(jìn)步。書(shū)籍是鑰匙,打開(kāi)智慧的大門(mén);書(shū)籍是指南針,在無(wú)邊無(wú)際的大海中指引方向;書(shū)籍是一盞路燈,在黑暗中灑下一束微光;書(shū)籍是一碗香噴噴的濃湯,喝下之后,溫暖了全身……所以,讀書(shū)讓生活更美好。
讀一年級(jí)的時(shí)候,我的語(yǔ)文成績(jī)一直在“下游”,漸漸對(duì)語(yǔ)文失去了興趣。一次放假,我和父母背著背包,提著行李,到親戚家去玩耍。有一天清晨,大人們決定出去逛一逛,因?yàn)槲夷挲g小,外面車(chē)水馬龍,怕我一不小心走丟了,消失得無(wú)影無(wú)蹤。臨走前,大人們還千叮嚀萬(wàn)囑咐我不要給陌生人開(kāi)門(mén)。就這樣,新的一天開(kāi)始了。
等大人們走后,我就像毀家的罪魁禍?zhǔn)住科妫鸭曳藗(gè)底兒朝天。你們千萬(wàn)不要把我當(dāng)作做惡作劇的小孩子,我只是太無(wú)聊了,根本就沒(méi)有人陪我說(shuō)說(shuō)話。我在客廳里演了一場(chǎng)“獨(dú)角戲”。突然,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)與長(zhǎng)方體相似的東西——書(shū)。我瞟了它一眼兒,無(wú)可奈何,拿在手上瀏覽。哇!打開(kāi)書(shū),就像找到了一個(gè)神奇的小天地,里面有很多寶藏。我被書(shū)上一波三折、跌宕起伏的'故事情節(jié)所深深吸引住了。我如一匹餓狼貪婪地盯著手上的“獵物”。窗外,原本湛藍(lán)的天空變成了五彩的晚霞。原本城市的喧囂因?yàn)闀r(shí)間變得寧?kù)o。而我,因?yàn)榭磿?shū)入迷而與自己無(wú)關(guān)的事物拋在九霄云外去了。我全神貫注,生怕錯(cuò)過(guò)什么。后來(lái),連家人的敲門(mén)聲都沒(méi)聽(tīng)到。過(guò)了好久,我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。大人們進(jìn)屋后很好奇我在做什么,于是,我把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了大人。從此以后,我愛(ài)上了讀書(shū)。讀書(shū)的好處很多:增長(zhǎng)知識(shí),陶冶情操等等。
人們常說(shuō):“開(kāi)卷有益!,沒(méi)錯(cuò),我的語(yǔ)文成績(jī)有了明顯的提高!皶(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有千鐘粟,書(shū)中車(chē)馬多如簇”,讓我們行動(dòng)起來(lái)。書(shū)籍讓生活更美好。
什么讓生活更美好作文9
現(xiàn)在處處都有競(jìng)爭(zhēng),一般都十分殘酷可怕,所以你需要比別人更強(qiáng),但在學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)卻無(wú)比美好。自從拆完組變了新組,我對(duì)我們組的平均分感到堪憂,為了贊卡只能在改錯(cuò)上得了。
在每天吳老師講完題就是激烈的改錯(cuò)戰(zhàn)爭(zhēng)。每當(dāng)吳老師一聲令下的時(shí)候,一大堆同學(xué)爭(zhēng)先恐后地跑向吳老師辦公桌,好像吳老師要發(fā)吃的似的`,我也是其中的一員就是有些靠后。過(guò)了兩分鐘,陳默跑過(guò)來(lái)給了我四張卷子,她囑咐道:“這兩張是梁敬瑄的,這兩張是豬蹄的,你知道他們的學(xué)號(hào)吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后說(shuō):“你盯著點(diǎn)陳佳添,讓梁敬瑄他們把同步改了。”陳默一邊說(shuō)OK一邊走回去。結(jié)果我就是左臂下夾著卷子,左手上用手指同時(shí)夾著同步和卷子,右手上還拿著兩張卷子的狀態(tài)了。很快到我了,我拿了一大堆東西到了吳老師面前,吳老師有些驚訝,我趕緊判完了卷子勾完了名,正好白白就在后面便讓他們也順道給判了。
很快全組就差陳家添了,陳默走了過(guò)來(lái)說(shuō):“丁堯組也快完了,趕緊呀!”全組都圍繞著陳佳添,很快他改完了。陳默火急火燎的拿著同步輾轉(zhuǎn)各地判完了改錯(cuò)。但人太多,白白雖說(shuō)在后面排著呢,但實(shí)在有可能輸。我和陳默小梁站在吳老師辦公桌前一個(gè)個(gè)詢問(wèn)可否插一個(gè)小隊(duì)勾兩個(gè)名。到鄭允文時(shí),他十分紳士地答應(yīng)了,并說(shuō)了聲女士?jī)?yōu)先。我們都很喜出望外,趕緊把同步遞了過(guò)去,吳老師先判陳佳添的卻發(fā)現(xiàn)寫(xiě)錯(cuò)字了,我急忙把陳佳添喊了過(guò)來(lái),讓他把錯(cuò)改了,我皺了皺眉頭十分焦急,陳佳添終于改完了,戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了,全組都十分喜悅,把贊卡扎在了我們組那里,那個(gè)儀式仿佛贏了全世界都厲害的獎(jiǎng)。
競(jìng)爭(zhēng)使我的學(xué)校生活變得充實(shí)有趣,競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)真使生活更美好了,這讓新組更加團(tuán)結(jié),有了團(tuán)隊(duì)意識(shí),在競(jìng)爭(zhēng)中大家都有了默契,我相信新組一定會(huì)越來(lái)越好。
什么讓生活更美好作文10
自古以來(lái),人們常說(shuō)“吃一塹,長(zhǎng)一智”,意思是遇到一次挫折,就會(huì)令人成長(zhǎng)一次。
記得那是我上三年級(jí)的時(shí)候。
當(dāng)時(shí),我的學(xué)習(xí)很不好,上課也喜歡說(shuō)悄悄話,惹得老師們都很不喜歡我,只有一個(gè)老師喜歡我,那就是我的班主任——崔老師。
崔老師教我們語(yǔ)文,崔老師喜歡我的原因是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)勁頭強(qiáng),閱讀理解能力強(qiáng),作文寫(xiě)得好,能“感染”周?chē)淮蠖训耐瑢W(xué)。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,一想到這節(jié)課是班主任崔老師的課,我便立馬往教室跑,可還是晚了一步,班主任崔老師已經(jīng)在教室里了。崔老師批評(píng)了我一頓,就讓我回到座位上讀書(shū)了。我以為崔老師也對(duì)我有偏見(jiàn),不喜歡我了,心里就極不平衡,心想:等我以后學(xué)習(xí)好了,你想喜歡我也不喜歡你。我當(dāng)時(shí)就下定決心了。
后來(lái),我就發(fā)奮學(xué)習(xí),英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)這三門(mén)課都提到了95分以上,唯有語(yǔ)文直線下降到了85分。而用我的思想就是——我不喜歡代課老師,就不喜歡這門(mén)課,所以學(xué)習(xí)成績(jī)自然就不好了,學(xué)不好也不能怪我,要怪就怪代課老師,誰(shuí)讓她這樣令人“討厭”呢。
從那以后,我在語(yǔ)文課上就不在認(rèn)真聽(tīng)講,而是搞小動(dòng)作,說(shuō)悄悄話……慢慢地,同學(xué)們也都不喜歡我了,我的好朋友——張可欣也越來(lái)越疏遠(yuǎn)我了。這個(gè)時(shí)候我才猛地覺(jué)醒,自己必須把語(yǔ)文成績(jī)提上去。
回家后,我就問(wèn)媽媽,我現(xiàn)在努力還晚不晚,媽媽好像看穿了我的`心思,笑著說(shuō)“不晚,不晚,還來(lái)得及!”這句話使我備受鼓舞,我“命令”媽媽去給我買(mǎi)了兩套卷子,每天晚上做兩套。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好,年級(jí)排名甚至排到了年級(jí)前十。
后來(lái),我總算明白了崔老師說(shuō)我并不是不喜歡我,而是在“表?yè)P(yáng)”我——當(dāng)我這棵小樹(shù)苗長(zhǎng)歪了的時(shí)候,及時(shí)地修正我。我也明白了,不能因?yàn)橐詾槔蠋煂?duì)自己的批評(píng)而不喜歡學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是為自己而學(xué),不是給老師學(xué)的。我真想對(duì)崔老師說(shuō)一句:“崔老師對(duì)不起,我誤會(huì)您了!”
什么讓生活更美好作文11
生活中有很多美好的事物,比如說(shuō):在晴朗的早晨或黃昏跑步;在陽(yáng)光明媚的周末去爬山;在雨后的體育場(chǎng)里蕩秋千。不過(guò),我最喜歡的還是騎自行車(chē)。騎行在林間綠道上,那車(chē)輪在旋轉(zhuǎn)中飛舞,那汗水在額前揮灑,讓人感覺(jué)美好而又愜意。
暑假的一個(gè)早上,我剛起床,爸爸就對(duì)我說(shuō):“快,今天我們和車(chē)隊(duì)一起去六洞山騎車(chē)!”“真的?”我興奮得一蹦三尺高。因?yàn)榍安痪,我剛買(mǎi)了一套“裝備”:山地自行車(chē)、頭盔、手套等,今天終于有用武之地了。我和爸爸換上隊(duì)服就趕往六洞山。
來(lái)到山腳,已經(jīng)有不少隊(duì)員在熱身了。從山腳往上看,一條蜿蜒起伏的山路向山頂延伸。不一會(huì)兒,我們就都熱身完畢,準(zhǔn)備向山頂“進(jìn)軍”。這條山路雖然寬闊,但是非常陡峭。兩旁的風(fēng)景很好,靠右有一排蒼翠欲滴的參天古樹(shù),靠左就是山下著名的“地下長(zhǎng)河風(fēng)景區(qū)”。我們沿著山路向上騎行,累了就坐下來(lái)休息喝水。路程快近三分之一的時(shí)候,我們遇到了困難——一個(gè)接近60度的斜坡?lián)踝×宋覀兊娜ヂ贰_@個(gè)斜坡需要站著蹬,大人的車(chē)輪子大一點(diǎn)還好,我的自行車(chē)輪子小,可難騎了?粗职滞皼_,我也不甘示弱,卯足了勁兒,皺著眉頭,兩眼緊盯前方,雙手緊握車(chē)把,雙腳交替使勁地踩著踏板,使出吃奶的力氣,終于騎了上來(lái)。
沒(méi)想到翻過(guò)這個(gè)斜坡,前面就是一個(gè)由從山頂流下來(lái)的小溪匯成的水池。烈日當(dāng)空,我們就干脆跑進(jìn)小池,捉起了小魚(yú)小蝦。一番嬉鬧后,我們繼續(xù)向山頂出發(fā)!昂暨,呼哧,終于……快……到了!”我精疲力盡地發(fā)出勝利的感嘆。果然,我們騎上最后一個(gè)斜坡就到了山頂。站在山頂,真有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的感覺(jué)?梢愿┮曊麄(gè)“地下長(zhǎng)河風(fēng)景區(qū)”,甚至能看見(jiàn)大半個(gè)蘭溪城。雖然上山的'路十分崎嶇,但是不經(jīng)風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹?站在山頂,吹著習(xí)習(xí)涼風(fēng),看著風(fēng)景秀麗的蘭溪,心情自然愉悅無(wú)比。那一刻,勝利的喜悅?cè)〈怂械钠v,只有快樂(lè)溢滿于心。就在那一刻,我知道了堅(jiān)持就是勝利。
我喜歡騎車(chē),它讓我領(lǐng)略到城市生活的豐富多彩,它磨煉了我堅(jiān)毅的性格,它還鍛煉了我強(qiáng)健的體魄!運(yùn)動(dòng),讓我的生活更美好!
什么讓生活更美好作文12
心之所想,一切皆情語(yǔ);孟,也許是一個(gè)人童心的代表,也許是天與行空的不切實(shí)際,也許是源源不斷的畫(huà)面,所有的景象都是心靈在呼喚,幻想,讓生活更美好。
夜幕降臨,一天即將結(jié)束,我想歡迎月夜告別一天,抬起頭來(lái)仰望那片浩瀚的天空,月亮慢慢升起,引著身后的星星在天上排好隊(duì),準(zhǔn)備聽(tīng)著睡前故事,繁星滿天,點(diǎn)綴著漆黑的夜,我現(xiàn)在正是一顆閃爍著光芒的星星,我聽(tīng)著月亮姐姐講天上的故事,既神奇又覺(jué)樂(lè)趣,看著白天人們放走的風(fēng)箏,我真想坐在它的背上遨游天空,聞著月宮中悠揚(yáng)飄香的.桂花,倍感清爽,品著人們貢獻(xiàn)的月餅,嘟囔著小嘴還回味著剛才心滿意足的樣子,舔舔小小的嘴唇不肯放過(guò)一點(diǎn)滋味。
驕陽(yáng)烘烤著大地,使小溪和樹(shù)蔭成為重要的避暑圣地,眼前“小橋流水嘩啦啦”的景象十分清涼,心靜即人靜,望著向遠(yuǎn)方流去的河水,我好羨慕啊!魚(yú)兒和他并肩奔跑,我現(xiàn)在是一條奔跑的小河,即使烈日炎炎,我也不忘停下尋找母親的腳步,我哼著小曲,奔向前方,石頭為我裁剪的水花如此美妙,翻騰的浪花如此激昂,魚(yú)兒與我奔跑,左肩有你陪伴,右肩有你微笑。我想和你一起奔向母親懷抱;一起溫暖與春風(fēng)沐;一起嬌艷與夏之光耀;一起颯爽與秋高氣爽;一起銀裝與冬繁昌盛,如此美好,希望我們一直都在彼此身旁。
春天到來(lái),萬(wàn)物復(fù)蘇,一切都有了原來(lái)的模樣,花兒迎風(fēng)起舞,柳枝搖曳枝條,優(yōu)美和煦,那樣溫柔。我是一株小草,每天迎著第一縷陽(yáng)光而歡喜鼓舞,每天迎著第一滴朝露而不知滿足。我曾穿破堅(jiān)硬的土壤來(lái)到這個(gè)美好的世界,大地給我營(yíng)養(yǎng),雨滴給我生命,生活給我彩色的眼界,我向陽(yáng)而生,但也領(lǐng)略黑夜的美,我開(kāi)心每一天,從不害怕孤獨(dú)與失落。
幻想使我對(duì)這個(gè)世界充滿向往和期待,也使我的生活豐富多彩,有滋有味,幻想讓生活更美好。
什么讓生活更美好作文13
微笑像一輪火紅的太陽(yáng),照亮人們的心房;微笑像一個(gè)可愛(ài)的天使,帶走內(nèi)心的悲傷;微笑像明媚的春光,成為心中一座永恒的天堂。微微一笑,把心靈照亮;微微一笑,把悲傷擠掉;微微一笑,困難過(guò)去,生活更美好!有一種微笑,飽含著歡樂(lè),暖暖的歡樂(lè)!
快過(guò)春節(jié)了,奶奶讓我和她一齊去丹尼斯超市購(gòu)物?吹匠械纳唐妨宅槤M目,數(shù)不甚數(shù)!我們?cè)诔欣镆贿吢刈,一邊挑選商品,又是食品又是文具的,這邊的我喜歡,那邊的奶奶想買(mǎi)!我和奶奶忙得滿頭大汗不亦樂(lè)乎,買(mǎi)了一推車(chē)的東西。真可謂不買(mǎi)不明白,一買(mǎi)嚇一跳呀!我們連忙止住,向收銀臺(tái)走去。
我們剛剛結(jié)完帳,奶奶看到了她的一位老同學(xué),兩人高興地相互打著招呼,就站那兒聊了起來(lái)。只留下我一個(gè)人。推著沉重的推車(chē),一步一步向電梯口移,一不細(xì)心,車(chē)上的一袋掉落在地,袋里東西都滾了出來(lái)。我正不知所措,一張帶著微笑和藹可親的面孔出此刻我眼前。只見(jiàn)她蹲下身子,一一幫我揀起裝好,并把我送到奶奶的身邊。我滿懷感激卻不知如何表達(dá),直到她消失在人流之中。我的腦海里,深深地印下了這溫暖的微笑!有一種微笑,綻放著童年的純真與美好,歡樂(lè)與幼稚。
一天午時(shí),太陽(yáng)漸漸走開(kāi)了,只留下一抹余輝。我上美術(shù)課回家,見(jiàn)到一位婦女,推著嬰兒車(chē)慢慢走著,我看到車(chē)?yán)锏膵雰,瞪著水靈靈的大眼睛好奇地望著我,好像在問(wèn):你是誰(shuí)呀,我怎樣沒(méi)見(jiàn)過(guò)你?并突然間對(duì)我微笑。我愣住了,不知怎樣的,也情不自禁地對(duì)他笑了笑,一種莫名其妙的感覺(jué)讓我覺(jué)得這個(gè)孩子好可愛(ài)!他那純凈的.心靈,沒(méi)有半點(diǎn)雜質(zhì),仿佛看到了我的內(nèi)心,向我傳遞著人間至純至善的美好!回到家中,我的眼前閃動(dòng)的還是那甜美無(wú)邪的微笑!
微笑能夠撫慰心靈的創(chuàng)傷,能夠抹平無(wú)邊的悲痛,能夠歡樂(lè)人們的生活。相信我,微笑能夠讓生活更美好!
什么讓生活更美好作文14
堅(jiān)持,讓生活更美好
堅(jiān)持是成功的秘訣,你若想達(dá)成一個(gè)目標(biāo),哪怕再小,也要有一顆堅(jiān)持的心。堅(jiān)持,讓我的生活更美好!
“哎呀,怎么只跳了100個(gè)?中考跳繩要跳170個(gè)呢!”媽媽焦急地說(shuō)道。我嘴里喘著粗氣,慢吞吞地坐到沙發(fā)上,心兒跳得咚咚響。又是疲憊又是焦急,我用盡了洪荒之力卻只跳了100個(gè)。要把跳繩不錯(cuò)的同學(xué)比做泰山,那我豈不只是個(gè)只有兩米高的`小丘!
突然,我抬頭看到書(shū)房貼著一句名言——“鍥而不舍,金石可鏤”。一個(gè)念頭在我腦中閃過(guò),我眼前頓時(shí)一亮:是!有志者事竟成,堅(jiān)持才有希望。為何我不每天晚上都抽出10分鐘來(lái)跳繩呢?原本疲憊不堪的我一下子站了起來(lái)。
“嗯,這是個(gè)好辦法,但你能堅(jiān)持下來(lái)嗎?”媽媽十分懷疑。
“能!”我堅(jiān)定地叫道。
“那就試試看!
往后的日子,我每天都會(huì)跳一會(huì)兒繩,哪怕只是一分鐘?墒窃趧傞_(kāi)始的一段時(shí)間里,我發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步的速度簡(jiǎn)直比烏龜還慢。我有些煩躁,心想:我是沒(méi)這天賦嗎?練了這么久怎么還只跳了110個(gè)!我傷心極了,我努力加快頻率,腳卻總是被勾住,我竟產(chǎn)生了放棄的念頭?商ь^再看看“鍥而不舍,金石可鏤”這八個(gè)字,我又告訴我自己:只要堅(jiān)持下去,不要放棄,那么成功就會(huì)屬于你的!我要為自己加油打氣!
十天過(guò)去了,一個(gè)月過(guò)去了,120,130,140……我的成績(jī)開(kāi)始蒸蒸日上,我終于跳到了看似遙不可及的的數(shù)字:170!當(dāng)數(shù)到170個(gè),當(dāng)媽媽喊出“時(shí)間到!”的剎那,我的心簡(jiǎn)直跳到了嗓子眼,又是疲憊又是開(kāi)心。雖然我的臉蛋像涂了一層紅油漆似的,嘴卻咧得比雞蛋還大,不停地喊著:“耶!耶!耶!”至于爸爸媽媽接下來(lái)說(shuō)了些什么,我已經(jīng)充耳不聞了!
堅(jiān)持,讓我挑戰(zhàn)了極限!堅(jiān)持,讓我摘到了勝利的果實(shí)!堅(jiān)持,讓生活更美好!
什么讓生活更美好作文15
有一段時(shí)間,我們?nèi)喽济陨狭苏奂垺?/p>
把一張紙對(duì)折后,再對(duì)折,這就是輔助線,供以后折紙方便,再七折八折,就成了一只“千紙鶴”!折的時(shí)候要小心,一用力“肚子”就撕啦開(kāi)了,前功盡棄。
那一段時(shí)間里,校門(mén)口賣(mài)折紙的文具店生意非;鸨。來(lái)來(lái)往往的同學(xué)們把門(mén)檻都踏平啦!
平常課間時(shí),男孩子們?cè)谕饷姣偱芸褡。女孩子們則無(wú)聊地坐在座位上發(fā)呆或是三五成群的閑聊著天。而現(xiàn)在,這課間時(shí)光剛好可以用來(lái)折紙。仔細(xì)想來(lái),那引起風(fēng)波的人,準(zhǔn)也是課間很聊,打發(fā)時(shí)間的,不知不覺(jué)中,折紙就在我們班流行起來(lái)啦!
在桌上,“發(fā)明者”正在折千紙鶴,折好后,那修長(zhǎng)的脖子挺著細(xì)尖的嘴巴,張開(kāi)大大的翅膀,準(zhǔn)備起飛的動(dòng)作,真好看!這就讓我聯(lián)想到學(xué)校門(mén)口文具店賣(mài)的那仙鶴糖!
還有的同學(xué)別出心裁,想技高一籌,給千紙鶴加幾折,成了一個(gè)翅膀能動(dòng)的紙鶴,一有機(jī)會(huì)就會(huì)跑到其它同學(xué)那兒炫耀,可中看不中用,一下就給弄爛了。
放學(xué)時(shí),老師突然宣布了一件事:我們班最近流行起折紙,要不然咱們班就用15分鐘,來(lái)個(gè)折紙大賽如何?這下子同學(xué)那個(gè)激動(dòng)的,個(gè)個(gè)摩拳擦掌!躍躍欲試!等老師宣布規(guī)則后,同學(xué)們拿來(lái)早已放在書(shū)包的折紙,開(kāi)始各自拿開(kāi)看家本領(lǐng)。隨著老師的一聲:“比賽開(kāi)始!”
我折個(gè)什么好呢?這時(shí),我腦子里第一個(gè)想到的.就是那漂亮的千紙鶴。對(duì),就是它!我按照最簡(jiǎn)單的辦法折了,先完成基礎(chǔ)部分,接著,又來(lái)回折了幾下對(duì)折,小心翼翼地折著。望著親手完成的千紙鶴,我開(kāi)心地笑啦!因?yàn)檎故驹诿媲暗氖且恢簧鷦?dòng)的千紙鶴:那修長(zhǎng)的脖子像旗桿般挺立著,好有氣派!細(xì)尖的嘴巴,大大的翅膀,似乎告訴我們它可以非常很高,很遠(yuǎn)!而肚子向充滿氣一樣鼓鼓的,尾巴則高高的翹起?蓯(ài)極了!
比賽結(jié)束了,我折的這只千紙鶴獲得第二名。
因?yàn)檎奂,我們的手指更加靈活;因?yàn)檎奂,同學(xué)們有了更多共同的話題;因?yàn)檎奂,我們的生活更美?
【什么讓生活更美好作文】相關(guān)文章:
什么讓生活更美好作文06-12
[精選]什么讓生活更美好作文07-09
什么讓生活更美好作文(精選)07-09
(精選)什么讓生活更美好作文07-07
什么讓生活更美好作文【精選】07-07
什么讓生活更美好作文[精選]07-11
【精選】什么讓生活更美好作文07-11
什么讓生活更美好作文(精選)07-12
什么讓生活更美好作文【熱門(mén)】06-14
【熱】什么讓生活更美好作文06-14