讓生活更美好作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的讓生活更美好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓生活更美好作文1
微笑就像冬日里的陽(yáng)光，讓你感受到春天的溫暖；微笑就像傷心時(shí)給你的一個(gè)擁抱，讓你心融化了許多；微笑，就像膽怯時(shí)鼓勵(lì)的目光，讓你重拾自信一路向前，遇到困難，要微笑著面對(duì)，就像冒險(xiǎn)家貝爾常說(shuō)的一句話：“擁抱困難！”
那天，下著小雨，路上的行人匆匆地走過(guò)，雨在山上跳躍著，等待紅綠燈的人們，都煩躁地皺了皺眉頭，好像希望這雨快點(diǎn)停，快點(diǎn)，再快一點(diǎn)。小雨淅淅瀝瀝的下著，敲打著玻璃窗戶，有節(jié)奏地譜出了一首動(dòng)聽的歌。
我坐在教室里，眼睛時(shí)不時(shí)地瞟一下窗外，看一下雨下得怎么樣了，和那些路人相反，我希望雨越下越大越好——因?yàn)樵龠^(guò)一節(jié)課就是體育課，老師說(shuō)過(guò)要測(cè)試四百米的！
每次上體育課的時(shí)候我都會(huì)極其緊張，害怕，想退縮，可盡管我體育并不差。老天對(duì)我不公！雷陣雨就是那種說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走的變臉娃娃，剛才還郁悶地哭著，這會(huì)兒就“太陽(yáng)當(dāng)空照”了！
逃是逃不掉了，不再抱著僥幸的心理的我站在了起跑線上，我能感受到我強(qiáng)烈的.心跳，臉上的表情比哭還難看，胡老師似乎察覺(jué)到了我的緊張，扭頭給了我一個(gè)微笑和“加油”的手勢(shì)。我愣住了，感覺(jué)輕松了許多，不那么壓抑了�！芭椤币宦曄铝�，我邁開了大步，向終點(diǎn)飛奔，以前，400米對(duì)我來(lái)說(shuō)，我總覺(jué)得它離我很遠(yuǎn)，每次都想退縮，怕累，可現(xiàn)在我在操場(chǎng)上飛奔，冷風(fēng)灌入我的脖子，可我卻感覺(jué)不到冷，最后一圈，微笑著過(guò)終點(diǎn)！“一分四十二秒�！焙蠋熆戳艘幌卤恚蛭彝秮�(lái)了贊許的目光，“速度很有節(jié)奏�！蔽衣冻隽藭�(huì)心的微笑。以前，400米是一座山堵在我面前，明明可以，卻不敢，怕累，不肯吃苦，想逃避。微笑鼓舞了我，放下一切，自由地跑其實(shí)并不難。
微笑給了我動(dòng)力，使我更加自信，擁抱困難你就能戰(zhàn)勝它，戰(zhàn)勝自己的內(nèi)心那只搗亂的魔鬼。
讓生活更美好作文2
“生命在于運(yùn)動(dòng)”這一句話家喻戶曉。沒(méi)有運(yùn)動(dòng)就沒(méi)有生命，缺少運(yùn)動(dòng)的生命是短暫的。如果沒(méi)有五千米長(zhǎng)跑，就不能深深地懂得堅(jiān)持的意義，無(wú)法感受終點(diǎn)前眾人急切的眼神和無(wú)法抑制的吶喊；如果沒(méi)有跳高，就不可能體會(huì)到跨越艱險(xiǎn)所需要的勇氣；如果沒(méi)有投擲鉛球，就不可能感受到力量之美，也無(wú)緣體會(huì)投擲瞬間的灑脫。更快、更高、更強(qiáng)，是人們永不放棄的追求！
更快
早上，陽(yáng)光和煦，晨風(fēng)拂面，鳥兒鳴囀，花兒芬芳，草兒搖擺。跑道上，運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谧雠芮皽?zhǔn)備。大家都異常激動(dòng)而又緊張，個(gè)個(gè)都想爭(zhēng)奪第一�！邦A(yù)備——跑”隨著裁判的.口號(hào)，大家都如一支支離弦的箭飛去，你追我趕，越戰(zhàn)越勇，都在泥鰍上水——爭(zhēng)先恐后。我落在了第三，心里難免有些恐慌：我是代表一個(gè)班級(jí)的，不蒸饅頭爭(zhēng)口氣，千萬(wàn)別倒一��！我不斷地激勵(lì)自己：加油，加油！一定要砌墻的磚頭——后來(lái)居上��！還有三百米，沖！我使出渾身解數(shù)，鉚足了勁，一瞬間，將所有的能量爆發(fā)出來(lái)。我跑得飛快，像一陣風(fēng)，像一團(tuán)火，像卒子過(guò)河——勇往直前。
更高
午后，陽(yáng)光透過(guò)樹葉灑下斑斑駁駁如芯石般的亮光。我同哥哥姐姐來(lái)到樹下空地上打羽毛球。哥哥不管是發(fā)球還是扣球，都勁道十足，球時(shí)而像出膛的炮彈；時(shí)而像離弦的箭；時(shí)而像劃過(guò)天邊的流星。姐姐卻憑著身手矯健，時(shí)而凌空飛躍，宛若雄鷹搏空；時(shí)而剛中帶柔，似是輕盈小燕；時(shí)而縱身一躍，如同科比灌籃。每每觀賞，甚是羨慕。漸漸地，我也可以與他們一爭(zhēng)高下。我先發(fā)球，球如飛燕在天空中劃過(guò)一道美麗的弧線，只向姐姐飛去。只見她絲毫不慌張，甩起球拍來(lái)了個(gè)猛扣，球如閃電向我襲來(lái)。凌空飛躍，如迅雷不及掩耳之勢(shì)，揮拍一擊，隨著羽毛球的急速降落，我知道，我贏了！
更強(qiáng)
傍晚，我著裝完畢便撲入游泳池。水是清澈的，落日余暉像鋼琴明亮的音色灑在水面上，顯得波光粼粼，格外耀人。我深吸一口氣，潛入水中吐泡泡。準(zhǔn)備工作完成了便直入正題。我的腳重復(fù)做著“收開蹬夾”這四個(gè)動(dòng)作，手也隨之像清理東西一樣向兩側(cè)劃開。我自由暢游，像一只不受束縛的野馬在無(wú)垠的草原馳騁著，快活極了。
運(yùn)動(dòng)，使我健康；運(yùn)動(dòng)，使我更加有信心和耐心；運(yùn)動(dòng)，使我積極向上；運(yùn)動(dòng)，讓生活更美好。
讓生活更美好作文3
“人生就像一支箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶子都沒(méi)有，你每天拉弓還有什么意義”。這句話說(shuō)得很對(duì)。若無(wú)夢(mèng)，這一生有什么意思呢？而我的夢(mèng)想是成為一名程序員。
在機(jī)器人等級(jí)考試的前一個(gè)月，我給自己制定了嚴(yán)密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。我給自己規(guī)定：前半個(gè)月每天都要復(fù)習(xí)一頁(yè)知識(shí)點(diǎn)，做一張練習(xí)小卷。而后半個(gè)月，我要每天搭建一個(gè)機(jī)器人，爭(zhēng)取把要考的12個(gè)機(jī)器人的搭建熟記于心。我決心要嚴(yán)格執(zhí)行我制定的這個(gè)計(jì)劃，因?yàn)檫@是我通往夢(mèng)想之路中的一個(gè)小小關(guān)卡，如果這一關(guān)都過(guò)不去，我談何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
我的復(fù)習(xí)計(jì)劃順利地進(jìn)行著，看著窗邊擺放的玩具，心想：我的寶貝們，一個(gè)月后見，到時(shí)我再好好陪你們玩兒吧！玩具和朋友們邀約的誘惑像有一只小手時(shí)刻拉扯著我的心，我忍受著這種折磨，堅(jiān)定地執(zhí)行計(jì)劃�？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云。一天，我的.作業(yè)很多，做完作業(yè)后，睡意馬上襲來(lái)。當(dāng)時(shí)，仿佛一切都不重要了，我走進(jìn)臥室，倒頭便睡。等我醒來(lái)時(shí)，已是十點(diǎn)多了。我心想：干脆繼續(xù)睡吧！可是轉(zhuǎn)念一想，那今天的復(fù)習(xí)計(jì)劃怎么辦？于是我牙一咬，心一橫，堅(jiān)決地下了床，拿起了資料開始復(fù)習(xí)。慢慢地，我似乎出了神，像在白紙黑字的世界中與富蘭克林談話，和諾伯特·維納喝茶，知識(shí)也如涓涓細(xì)流匯入了我的腦海�？稍阶x眼皮越沉，最后，睡意使我又回到了書桌前，眼前又是臺(tái)燈下的現(xiàn)實(shí)了。于是，我閉上眼，又想睡覺(jué)了�？晌夷X中閃過(guò)愛(ài)迪生正在試驗(yàn)燈絲的材料，伽利略將兩個(gè)鐵球從比薩斜塔上扔下，最后只見法拉第指著我的頭大喊：“你的夢(mèng)想呢？”
對(duì)啊，我的夢(mèng)想呢？
我如醍醐灌頂，馬上清醒了過(guò)來(lái)。我又開始了復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)到最后一個(gè)知識(shí)點(diǎn)后，我似乎看到了我正跑在通向我夢(mèng)想的大道上…
人活精、氣、神，也一樣需要夢(mèng)想。否則，將碌碌無(wú)為。這就是“若無(wú)夢(mèng)，和一條咸魚有什么區(qū)別？”所以說(shuō)，夢(mèng)想，是一直支撐我的動(dòng)力，夢(mèng)想是世上最美好的東西了，夢(mèng)想讓我的生活更美好！
讓生活更美好作文4
愛(ài)，是人生中一篇悠揚(yáng)的樂(lè)章，它讓人感到心曠神怡；愛(ài)，是春日第一縷陽(yáng)光，它讓人感到格外的溫暖；愛(ài)，是黑暗中一盞小巧的油燈，它給人們帶來(lái)了希望想到這兒，我不由的回憶起那一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天。
北風(fēng)呼呼地從人們的面前橫沖直撞，我獨(dú)自走在放學(xué)回家的路上。行人們都不耐煩地把衣襟抿了抿，凍得通紅的雙手不由的去揉捏那冰涼發(fā)青的耳朵，嘴里時(shí)不時(shí)地發(fā)出幾聲埋怨：“這是什么鬼天氣！”
“撲通！”這沉重的聲音吸引了人們的眼球，我也朝那個(gè)方向望了過(guò)去。
在道路的一邊躺著一位臉色蒼白的老人。歲月無(wú)情的在她的臉上留下一道道如同干涸溝渠的印記，老人長(zhǎng)方形的臉上幾乎沒(méi)有有彈性的肌肉，只剩下皮包裹著有棱有角的骨頭，汗珠從額頭滾了下來(lái)還帶著一陣又一陣“哎喲，哎喲”的呻吟。老人身邊的拐杖也斷成了兩節(jié)，冰涼冰涼的，好似也注視著周圍的一切。
路上的行人不由的停住了腳步，腦子里反復(fù)回放著剛才出現(xiàn)在眼前的一目。也許是事情發(fā)生得太突然了，大家都沒(méi)有緩回神來(lái)，四處都靜悄悄的，靜得可怕！
“一秒、兩秒、三秒”安靜的人群中出現(xiàn)了躁動(dòng)。接著，一名又一名行人跑上前去幫助這位不幸的.老人。有的撥打120尋求醫(yī)院的幫助；有的馬上安撫老人的情緒；有的趕忙詢問(wèn)老人的親人電話
圍觀的人越來(lái)越多，民警也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，馬不停蹄地尋找老人的親屬。人們的臉上都流下了一滴又一滴的汗珠。
隨著一陣警笛聲過(guò)后老人也被送往了醫(yī)院，大家都嘆了一口氣。
“一分鐘、兩分鐘、三分鐘”我呆呆地站在一旁親眼目睹了整個(gè)過(guò)程。是��！只要人人都獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好，我們的生活也將變得更加美好
那是一個(gè)晴朗的夜晚，干冷干冷的，月亮也不不由地探出了頭，也目睹了這一溫暖的時(shí)刻！
讓生活更美好作文5
堅(jiān)持是一種不可或缺的人生力量，堅(jiān)持會(huì)讓一粒種子茁壯成長(zhǎng)。如果人間沒(méi)有堅(jiān)持，就不會(huì)有成功的輝煌。對(duì)我來(lái)說(shuō)堅(jiān)持就像一盞指路明燈，指引我走向成功，它是鼓勵(lì)我前行的動(dòng)力。
馬上就要校素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，在國(guó)慶放假的第一天老師就發(fā)布了體育打卡三項(xiàng)的任務(wù)，跳繩、仰臥起坐、坐位體前屈，一日三組打卡發(fā)送視頻。我一回到家就開始鍛煉，第一天，我特別投入，把每一次練習(xí)都看作比賽，拼盡全力，不停搖繩，一刻也不懈怠，就算再累，已經(jīng)想放棄的時(shí)候，都在默默堅(jiān)持，每個(gè)動(dòng)作都盡量做到標(biāo)準(zhǔn)，腳跳的高度也是非常精確，仰臥起坐手肘碰膝蓋，坐位體前屈壓到膝蓋十分筆直，不出所料，我真的刷新了自己的最好體育成績(jī)，我感到非常高興、自豪，心里面自然覺(jué)得我每天都可以鍛煉的這么好，老師布置的這點(diǎn)任務(wù)我肯定可以輕松完成，而且說(shuō)不定每天我都能刷新自己的`最好記錄，我對(duì)自己的信心大大增強(qiáng)了�？赡芪沂菍�(duì)自己過(guò)于樂(lè)觀了，現(xiàn)實(shí)偏偏啪啪打了我的臉。
一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，三天過(guò)去了，我的體力漸漸耗盡，慢慢懈怠了起來(lái)。加上我平時(shí)沒(méi)怎么鍛煉，體能本來(lái)就不好，在第四天做仰臥起坐的時(shí)候，居然一個(gè)都做不起來(lái)了，我為自己的無(wú)能感到懊惱、生氣，癱坐在地上，悶悶不樂(lè)，堅(jiān)持不下去，想要放棄了，對(duì)一切都感到失望，特別是對(duì)我自己。媽媽本來(lái)幫我壓腳，看著我郁郁寡歡的樣子，用鼓勵(lì)的眼神看著我說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。把體育運(yùn)動(dòng)做好是要有堅(jiān)持和毅力的，我們不能放棄，為了這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，加油，拼全力也要去拿個(gè)好成績(jī)！”我聽得心潮澎湃答應(yīng)道：“對(duì)，加油，我一定能行，堅(jiān)持就是勝利，哪怕不是為了運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了戰(zhàn)勝自己，我也要堅(jiān)持！”于是我立馬振作起來(lái)，開始使勁做仰臥起坐，做得比任何時(shí)候都快，仿佛突然開了掛，腹部感到肌肉碰撞的疼痛，我咬咬牙挺過(guò)去了，就這樣，我再一次刷新了自己的記錄，媽媽說(shuō)：“不容易，你應(yīng)該為自己感到驕傲�！蔽殷w會(huì)到了堅(jiān)持給我?guī)?lái)的喜悅，那種感覺(jué)是一種戰(zhàn)勝自己的成就感。
終于到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那一天，我精神抖擻，已準(zhǔn)備充足，經(jīng)過(guò)十幾天堅(jiān)持不懈的鍛煉，我覺(jué)得此時(shí)是我最佳的狀態(tài)，沖鋒的號(hào)角已經(jīng)響起，我像一名斗志滿滿的戰(zhàn)士沖向戰(zhàn)場(chǎng)，“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”，在賽場(chǎng)上，我表現(xiàn)優(yōu)秀，獲得了三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)“大滿貫”的優(yōu)異成績(jī)。
毛蟲因?yàn)閳?jiān)持，蛻變?yōu)楹杂勺栽�；水滴因�(yàn)閳?jiān)持，可以將堅(jiān)硬的石頭滴穿；嫩芽因?yàn)閳?jiān)持，不論風(fēng)吹雨打，都能長(zhǎng)成大樹；蝸牛因?yàn)閳?jiān)持，盡管爬得再慢，也會(huì)爬到終點(diǎn)線而我，因?yàn)閳?jiān)持，感受到了生活的美好。
讓生活更美好作文6
9月，小妹妹要上幼兒園了，我也要升入六年級(jí)了。
開學(xué)前一天的晚上，爸爸把我叫過(guò)去，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，妹妹上幼兒園了，早上我得送她上幼兒園。你上六年級(jí)了，可以自己走了。”我還是個(gè)才上六年級(jí)的小學(xué)生。我還想再說(shuō)點(diǎn)什么，可是當(dāng)看到爸爸目光中的歉意，我才猛地意識(shí)到，忙碌的清晨，爸爸哪能同時(shí)送兩個(gè)孩子上學(xué)呢？媽媽每天早上7點(diǎn)就要坐班車上班。我心里想說(shuō)的話頓時(shí)說(shuō)不出口了。
這是一個(gè)不尋常的開學(xué)季。熟悉的上學(xué)路，但不同的是，我不是坐在爸爸的車后座上，而是一個(gè)人走著去學(xué)校。一路上，好多孩子背著書包坐在大人的車子上，這一幕好像就在昨天。路上似乎只有我只身一人，身后孤獨(dú)、寂寞的影子被拉得好長(zhǎng)。
我想起那天清晨，好大的風(fēng)��！風(fēng)在耳邊嗖嗖穿過(guò)，枯葉被卷到空中。我坐在爸爸的車座上，頭緊緊貼在爸爸后背上。紅燈了，車子停下，爸爸回過(guò)頭，反復(fù)打量著我，“起風(fēng)了，把帽子戴上�！蹦且讶皇亲蛱�。我加快了步子，往學(xué)校走去。
放學(xué)了，我想起和姥姥的約定：去幼兒園接妹妹。我一個(gè)人走在回家的路上，第一次覺(jué)得這條路竟然如此漫長(zhǎng)。我踩碎地上的枯葉，發(fā)出清脆的響聲。突然，一個(gè)響亮的聲音打斷了我的思緒。
我抬起頭，原來(lái)是交警在給一個(gè)逆行的伯伯喊話。那個(gè)伯伯笑著沖交警點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕邁下車子，沖交警揮了揮手，推著自行車過(guò)了馬路。我再回頭看，交警嚴(yán)肅的墨鏡下是不易覺(jué)察的笑意。路旁的大樹輕輕鼓起了掌，像為敬業(yè)的交警和遵紀(jì)守法的伯伯喝彩，也像為自己回家的我喝彩。
不知不覺(jué)中，周圍漸漸嘈雜起來(lái)，我才想起來(lái)去接妹妹的任務(wù)，提起書包的背帶，快步?jīng)_向幼兒園的方向。
幸好，幼兒園門口長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍還沒(méi)有開始移動(dòng)，大門還沒(méi)開。我在人群中找到了姥姥，隨著人流進(jìn)了幼兒園。走廊上，各個(gè)教室清晰地傳出了孩子們的.叫喊聲，哭鬧聲。教室門口，一扇窗戶半開著，新生的家長(zhǎng)們緊張、興奮地?fù)淼酱扒啊？粗車粋�(gè)個(gè)高過(guò)我的成年人，我不禁有些自豪，我雖然才上小學(xué)，但是已經(jīng)可以接妹妹了。教室里的孩子們都瞪大眼睛，望著窗外一張張熟悉或陌生的面孔。這些調(diào)皮被老師領(lǐng)回座位的，安靜坐在原位等待的，甚至沒(méi)找到家長(zhǎng)哇哇大哭的孩子們，都是那么富有朝氣。
妹妹出來(lái)了，興奮地跑到我跟前，小手握住我的指頭，輕輕搖著。我才恍然，我不僅是大人的助手，還是小妹妹的依靠。我真的長(zhǎng)大了，自力了。
讓生活更美好作文7
愛(ài)，讓生活更美好愛(ài)是什么?愛(ài)是冬日里的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。
愛(ài)是沙漠中的一泓清泉，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;
愛(ài)是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉。
愛(ài)是夜空中的一輪明月，使孤苦無(wú)依的即刻獲得心靈的慰藉。
愛(ài)是春天里的一場(chǎng)細(xì)雨，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤(rùn)。愛(ài)是博大的，它能容納百川，它能滲透一塊堅(jiān)固的巨石，它又如一杯香氣四溢的茶，你越細(xì)細(xì)品味，你也就越能品出它的.香味。
叢飛，這個(gè)曾經(jīng)感動(dòng)中國(guó)的人物，這個(gè)曾經(jīng)贈(zèng)送物品和300萬(wàn)元的人，這個(gè)幫助過(guò)178名貧困學(xué)生的人，在病危時(shí)竟沒(méi)有人看望的人坦然地說(shuō)：“不要責(zé)怪他們，我已不再需要醫(yī)療。”這是何等的寬容，也許有人會(huì)說(shuō)這是叢飛的品格，但我卻說(shuō)這是叢飛心中愛(ài)的表達(dá)。因?yàn)閻?ài)心是博大的。
愛(ài)不是覆水難收。有人說(shuō)，愛(ài)就像一盆水，潑出后將不再收回。我卻說(shuō)，愛(ài)本來(lái)就不像水，因?yàn)閻?ài)可以傳遞，愛(ài)可以容納一切。也許，有些人認(rèn)為愛(ài)只講付出不求回報(bào)，我說(shuō)這是肯定的。
愛(ài)永存，我心永恒。
曾經(jīng)說(shuō)著一些令人感動(dòng)的事，曾經(jīng)讀著一些令人感觸頗深的文章。想到愛(ài)，就想起一篇文章。文中記敘了一位小姑娘和她的媽媽向因?yàn)榛馂?zāi)失去了媽媽的小強(qiáng)捐贈(zèng)物品的經(jīng)過(guò)。
開始時(shí)，小姑娘只捐些自己不想玩或是已經(jīng)舊了的玩具，經(jīng)過(guò)小姑娘媽媽的勸導(dǎo)：“捐贈(zèng)時(shí)，需要捐贈(zèng)對(duì)自己，對(duì)別人很重要的物品�！蹦暧椎男」媚锼妓髁艘粫�(huì)兒，又問(wèn)了一句：“媽媽，捐贈(zèng)的物品可以要回嗎?”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然不可以�！毙」媚镬o靜地思索著，終于含著淚，牽著自己媽媽的手跑向小強(qiáng)，對(duì)小強(qiáng)說(shuō)：“小強(qiáng)，我把媽媽給你了，今后你就有媽媽了。”說(shuō)完小姑娘便跑出了人群，哭泣著……
當(dāng)然這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這小姑娘是多么的幼稚，可從她身上，我們可以看出小姑娘的內(nèi)心是多么的美好。愛(ài)是無(wú)價(jià)的，愛(ài)是永存的，只要我們心中充滿愛(ài)心，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。
真的，愛(ài)真如一杯茶，你愈品時(shí)它愈濃。它可將每一個(gè)心靈融化。即使品一口也能品出茶的清香，品出一個(gè)人的品格的美麗，乃至一個(gè)人的魅力所在。
叢飛的一句話，小姑娘的一個(gè)動(dòng)作和一句稚嫩的話語(yǔ)，我們可以品出他們的人格美和心靈美。沒(méi)有太多的理由，都源于愛(ài)心的作用。
愛(ài)永存，我心永恒，世界也會(huì)因愛(ài)心而變成美好的人間。愛(ài)，讓生活更美好。
我們共同期待著充滿愛(ài)的世界。
我們暢想那里山清水秀，那里鳥語(yǔ)花香。
讓生活更美好作文8
無(wú)論遇到怎樣的艱難阻遇，我都有信心去面對(duì)，因?yàn)橛心銈儭獝?ài)我的人們。是你們讓我的生活更堅(jiān)定，更美好！——題記
周六，又是補(bǔ)課大軍忙得不亦樂(lè)乎的時(shí)刻，又是拼命三郎們發(fā)奮學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，而此刻躺在病床上得我卻只能“望天興嘆”。
窗外下著雪。暗淡的雪花漫無(wú)目的地任憑狂風(fēng)卷著它漫天飛舞。天昏地暗，烏云層層包裹住天空，陰雨地使我都不相信這是個(gè)生機(jī)勃勃的.上午。哎！此時(shí)我的心情也如那天氣一樣，迷茫，無(wú)助！已經(jīng)落下快一個(gè)月的課怎么補(bǔ)？我還能學(xué)習(xí)好嗎？心細(xì)如頑童吹出的肥皂泡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地怎么也抓不著，待抓住時(shí)卻又破碎掉，不堪一擊。
門“吱”地一聲推開了，媽媽端著藥水走進(jìn)來(lái)。一臉的倦容還要強(qiáng)裝微笑，我知道那是媽媽深夜起床還要給我喂藥的緣故。媽媽一邊聽寧我把藥全喝掉一邊不放心地檢查我的被角壓實(shí)沒(méi)有。然后怕我無(wú)聊，又找了一本文摘，坐在場(chǎng)邊講給我聽。讓我驚喜的是不一會(huì)，好友小A也打來(lái)電話，安慰我千萬(wàn)別著急，要安心養(yǎng)病，又告訴了我作業(yè)還有近些天般的大事小情。最后更是打包票說(shuō)落下的課她能幫我補(bǔ)！一股溫流涌上了我的心頭……窗外，風(fēng)小了很多，雪花不再那樣飄忽不定，很安詳?shù)叵蛳侣洹?/p>
沒(méi)多久，爸也回來(lái)了，特意冒著大雪天買來(lái)我最喜歡吃的木瓜。媽媽也手打了老師發(fā)來(lái)的短信，告訴我要好好養(yǎng)病，課落下了不要緊，到學(xué)校老師同學(xué)們一定幫我補(bǔ)上！
聽到這里，我的眼睛一下子濕潤(rùn)了，一路陽(yáng)光直射進(jìn)我的胸膛，一切隱瞞，煙消云散。我知道，有了大家的關(guān)心，眼前的困難不算什么。家人和老師同學(xué)們的關(guān)愛(ài)著涼了我的生活，因?yàn)橛袗?ài)在，我知道我的生活會(huì)更美好！
抬頭望望窗外，已經(jīng)出太陽(yáng)了。陽(yáng)光沖破云層重重阻礙很溫和地照在雪地上。雪反射著陽(yáng)光，找的桌位暖洋洋，亮堂堂的。很美，很溫暖……
讓生活更美好作文9
鮮花，自古以來(lái)是一種令人喜愛(ài)之物，它們外形美觀，又有些花兒香氣迷人，給人以視覺(jué)、嗅覺(jué)上的享受，也讓人的心情舒暢，精神愉悅。
但，我愛(ài)花，不僅愛(ài)欣賞她，更愛(ài)親手種植，栽培她。
春天，四月左右，我選定了四、五顆鳳仙花的種子，灑在一個(gè)較大的花盆里，接下來(lái)，我便懷著一顆期盼的心，去盼著，盼著，鳳仙花的開放。鳳仙花好種，四月份播種最佳，鳳仙花花期為兩個(gè)月左右，顏色較多種：有鮮艷的大紅色、耀眼迷人的梅紅色，淡雅可愛(ài)的粉紅色。我將那一粒粒黑褐色的種子輕輕地灑在土壤上，再往上鋪上薄薄一層泥土。鳳仙花喜愛(ài)陽(yáng)光，我便將它放在暖陽(yáng)照射得到的地方，每天都給它松一松土，隔一天給她澆一次水。
一個(gè)星期之后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)鳳仙花，其中一顆種子，竟然探出了她的腦袋，那個(gè)嫩綠色的`小腦袋，她似乎正在嬌癡而又好奇地凝望著這個(gè)世界和我。我十分興奮又暗暗佩服著發(fā)芽的鳳仙花，她是那幾顆種子中的佼佼者，她在土層底下扎根泥土，儲(chǔ)精蓄銳，用她最大的力量，鉆出土層，突破人生。每天早晨，晨光的來(lái)臨，是鳳仙花芽?jī)阂灰沟却蟮男老�。她貪婪地吸食著�?yáng)光，陽(yáng)光也在她嫩綠的芽?jī)荷陷p撫著。當(dāng)陽(yáng)光撫摸我的雙手時(shí)，那一刻，我覺(jué)得我是多么的幸福，生活多么的美好。
鳳仙花發(fā)芽后，我就更細(xì)心地呵護(hù)她了。很快，鳳仙花長(zhǎng)出了第一對(duì)子葉。接著，是一對(duì)又一對(duì)的葉子，葉子是鋸齒邊的，也是錯(cuò)開生長(zhǎng)的。每天，鳳仙花都是依照她的習(xí)慣，沐浴著陽(yáng)光，生長(zhǎng)著，生長(zhǎng)著。
在一段長(zhǎng)時(shí)間的儲(chǔ)蓄能量后，鳳仙花長(zhǎng)出了第一個(gè)花苞！那個(gè)花苞是那么的令我愛(ài)伶，梅紅色的花苞倦縮著，像一個(gè)正在熟睡的嬰兒。我用手指輕輕撫弄著那個(gè)小花苞，我內(nèi)心的欣喜與快樂(lè)是顯而易見的，這幾天似乎煩惱也不來(lái)光臨我了。晚上睡覺(jué)時(shí)，我總是快樂(lè)得睡不著覺(jué)，也總希望夢(mèng)中鳳仙花開花了能在實(shí)際中應(yīng)驗(yàn)。媽媽、奶奶也很高興，囑咐我要照顧好花苞。于是，我在給花兒澆水、松土?xí)r，便十分精細(xì)地操作。我也發(fā)現(xiàn)，鳳仙花對(duì)陽(yáng)光幾乎是瘋狂地迷戀了。
在一個(gè)夜晚的等待之后，晨光已經(jīng)灑向了我的房間。我起了床，急忙湊到陽(yáng)臺(tái)上去看呀！鳳仙花開花了！真讓人興奮��！那朵花兒是那種耀眼迷人的梅紅色，幾片花瓣重重疊疊地組合起來(lái)成為一朵花。花兒昂著頭，面朝著太陽(yáng)灑來(lái)的方向，對(duì)著我和世界微笑！那一刻，我不僅感到快樂(lè)與興奮，更讓我有一種成就感，也讓我深知：種花，能使生活更美好！
讓生活更美好作文10
天空中灰蒙蒙的，好像隨時(shí)都會(huì)下雨，我們一家仍然決定出門登山。
來(lái)到山腳下，天氣也不曾好轉(zhuǎn)。冒著下雨的危險(xiǎn)，我們便開始了一天的登山之旅。剛開始爬山，我還沒(méi)適應(yīng)下來(lái)，不一會(huì)兒就感到吃力了。陰涼的風(fēng)卷著樹葉，發(fā)出一陣陣尖細(xì)的喊聲，一點(diǎn)兒也沒(méi)有鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去的樣子。愈往上爬游人愈多，差不多都是已經(jīng)爬完了山正在返回的，我拖著疲憊的身軀勉強(qiáng)地?cái)D在人群中。
輕輕地閉上眼，想微微休息幾秒，再睜開。但腳下卻是個(gè)急轉(zhuǎn)，不知是被人絆著了，還是自己踩空了，身體失去了平衡一下子摔倒在地。匆忙睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己躺在石階旁的草地上，而左腳一個(gè)45度翻轉(zhuǎn)，倒在了石階上。我試圖站起身，可抬起左腳時(shí)卻是一陣鉆心的刺痛，只能坐在原地。父母早已察覺(jué)到了不對(duì)，急急忙忙過(guò)來(lái)攙扶起我，檢查傷勢(shì)。雖然只是抽筋，但我每走一步都疼痛不已，看我這般，他們也只好扶著我順著人流返還。
返程的人們談笑著，描繪著山上美麗的風(fēng)光。樹葉還是在風(fēng)中咆哮著，嘲笑我的無(wú)能。風(fēng)拍著我的背，要將半途折返的我趕出這座山。要是我也能登上山頂欣賞那樣的美景該多好呀！可那股痛楚并不是開玩笑的。
越往下走，我越不甘。我何嘗不想再試一次呢。能登上山，我也如愿了。我鼓起勇氣向父母提出接著爬山，他們看我堅(jiān)持便同意了。我小心邁出左腳，用腳尖輕點(diǎn)了下地面，并無(wú)任何異樣。我又一次往下踩，直到整個(gè)腳底緊貼地面，然后慢慢起身，隨之而來(lái)的又是熟悉的痛感，一點(diǎn)點(diǎn)涌上來(lái)，但又好像微弱了些。我試著走了兩步，雖然依舊有痛感，但并不影響爬山。我抬起頭仰望山頂，似乎看見一束光芒閃爍著，它是多么奪目��！好像照射到了我的心里，我又打起了精神接著爬山。
人群將我向后卷去，但我沒(méi)有止步；寒冷的狂風(fēng)撲打著我的臉，但我沒(méi)有放棄；腳底的痛楚直鉆我的心，但我沒(méi)有屈服。雖然我的速度比別人慢了好幾倍，但我依然堅(jiān)持著�；蛟S是三十分鐘后，或許是一個(gè)小時(shí)后，灰蒙蒙的天空中真的下起了微雨。雨水模糊了我的眼，卻沒(méi)能模糊我赤熱的心。我的身上不知是雨水還是汗水，它似乎帶走了我身心的疲勞。我一路在雨中走著，追尋著那道光芒。
又不知過(guò)了多久，我真的'爬到了山頂。所有的雨好像都在這一刻停了，那金色的陽(yáng)光穿透了烏云，重新籠罩大地。樹木是蔥翠的，枝葉是搖擺的樣子像是在為我鼓掌；花朵是艷麗的，綻放的模樣像是在對(duì)我微笑。一瞬間，那道光芒灑在了我身上，那是一種喜悅的滋味，是一種登上山頂后勝利的滋味。
人生路就像起伏的山路，總會(huì)遇到一座座高山，不要屈服，勇往直前，希望的光芒一定會(huì)指引著你，登上山頂，去迎接更美好的生活。
讓生活更美好作文11
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！痹谖铱磥�(lái)，書籍不只僅是營(yíng)養(yǎng)品，還是教員，給我學(xué)問(wèn)；是朋友與我同喜同憂；是鑰匙，為我開啟聰慧之門；是一葉扁舟，載我奔向理想的彼岸。閱讀，讓我的生活愈加美好！
幼年——連環(huán)畫
在幼兒園時(shí)，我每天晚上都纏著媽媽給我講故事，媽媽就和我一同坐在書桌旁，一邊握著我的小手，一邊拿本連環(huán)畫，一點(diǎn)一點(diǎn)地領(lǐng)著我讀，一會(huì)讀文字，一會(huì)兒講圖畫，每次我都聽到巧妙有趣的故事。從那時(shí)起，我就愛(ài)上了閱讀。
有一次，媽媽很忙，沒(méi)時(shí)間給我講故事，給了我一本《格林童話》，我被那漂亮的封面深深吸收了，抱著它愛(ài)不釋手。最初只是看看那些有趣的插圖，后來(lái)認(rèn)識(shí)字了，我就不滿足看插圖，開端揣摩方正的文字了。我不只懂得故事的內(nèi)容，而且還懂得了做人的許多道理。那時(shí)，我覺(jué)得，閱讀，真好！
童年——故事書
剛上小學(xué)時(shí)，我又迷上了童話故事：仁慈的白雪公主、心愛(ài)的灰姑娘、美麗的丑小鴨……有時(shí)，我遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，便會(huì)跑去問(wèn)媽媽。當(dāng)看到感人的情節(jié)時(shí)，我會(huì)為他們潸然淚下；當(dāng)看到慌張的情節(jié)時(shí)，我會(huì)替主人公捏一把汗；看到令我憤恨的情節(jié)時(shí)，我會(huì)攥緊拳頭，把床當(dāng)作敵人狠狠擊打，我越來(lái)越喜歡閱讀了。
漁夫和金魚的故事曾讓我愛(ài)不釋手，里邊循環(huán)往復(fù)的故事情節(jié)我覺(jué)得讀起來(lái)漂亮上口而且便于記憶，有時(shí)我站在陽(yáng)臺(tái)上，想象自己就是那個(gè)老漁夫，窗外就是無(wú)邊的大�！棒~娘娘——魚娘娘——”金魚很快游了過(guò)來(lái)，“老爹爹，你有什么事�。俊苯痿~懂得感恩，讓我感動(dòng)，老太婆得隴望蜀讓我憎惡，老漁夫不時(shí)湊合讓我生氣。就這樣，我久久的沉浸在故事之中，忘了作業(yè)，忘了考試。
少年——文學(xué)經(jīng)典
到往常，我上六年級(jí)了。我開端閱讀許多大部頭文學(xué)經(jīng)典。比如四大古典文學(xué)名著《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》，比如《金錢的魔力》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。最近我在讀《魯濱遜漂流記》。書中的魯濱遜的.奇幻之旅深深地吸收著我。而且我常常把自己比作魯濱遜，把表弟看成星期五，兩個(gè)人經(jīng)常在房間里模仿著魯濱遜的一舉一動(dòng)。每當(dāng)有人進(jìn)入我們的房間，我們都把他看成要侵略我們領(lǐng)地的野人，用玩具槍和他對(duì)立。爸爸也很配合我們，一邊喊“我要吃掉你們”，一邊和我們打鬧在一同，真是太好玩了。
當(dāng)然，閱讀帶給我的不只僅是好玩，更給我學(xué)問(wèn)，教我做人的道理，魯賓遜聰明能干，英勇悲觀讓我敬重，更讓我深思我自己的生活才干。我想在日常生活中，我不只樣學(xué)習(xí)書本學(xué)問(wèn)，也要學(xué)習(xí)和鍛煉自己的生活才干。
讀書讓我眼界開闊，讀書讓我思想靈活，讀書讓我聰明聰慧，讀書讓我下筆如行云流水，閱讀讓我的生活更美好。
讓生活更美好作文12
“長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海洋……”每當(dāng)耳畔縈繞著這熟悉的旋律時(shí)，腦海中不禁浮現(xiàn)出那溫暖而又美好的一幕，它似寒冷中的一股暖流，又似風(fēng)雨后的一抹彩虹……
記得那是一個(gè)雪花紛飛的周六上午，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我考試得了滿分，答應(yīng)帶我去大東方購(gòu)物商場(chǎng)買一輛汽車模型，我高興極了，迫不及待地拉著媽媽的手走向商場(chǎng)！走著走著，突然一首《感恩的心》吸引了我，我拉著媽媽擠上去看了看，從海報(bào)上得知：原來(lái)是一位高中的大姐姐得了重病，由于醫(yī)藥費(fèi)太貴，家里的錢全用完了，所以有愛(ài)心人士為她組織了捐款活動(dòng)。此刻只見捐款的人排成了長(zhǎng)隊(duì)，有的叔叔掏出了200元送進(jìn)了捐款箱，有的阿姨拿出了100元匆匆地放了進(jìn)去，我還聽到和我一樣大小的孩們?cè)谳p聲地說(shuō)：“媽媽，媽媽，我也去捐10元！”只聽旁邊的.小朋友也說(shuō)道：“我比你捐的多，我捐20元！”“我還要捐50元呢！”大人、孩子議論紛紛，但他們都毫不猶豫地把錢放進(jìn)了捐款箱里，獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心，每一個(gè)人捐完款，愛(ài)心人士都會(huì)說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們的幫助和大力支持！”
此刻雪花仍在紛飛，瞬間，我的心被眼前的這一幕感動(dòng)了：我也要捐款！可突然我又想起了心儀已久的車模，我可是盼了好久的呀，那我是捐還是不捐呢？……正在我思緒矛盾的時(shí)候，忽然聽到媽媽的聲音：“宣燃，咱們呢？”我想了想，想到醫(yī)院的大姐姐還在和病魔作斗爭(zhēng)，想到她的家人正在為昂貴的醫(yī)藥費(fèi)發(fā)愁，況且還有這么多愛(ài)心人士都獻(xiàn)出了自己的愛(ài)，我也要成為這其中的一員！于是，我毫不猶豫地也把這100元捐了出去，捐給了姐姐。此刻，我內(nèi)心無(wú)比地輕松與快樂(lè)，似乎感到雪花都在為我微笑，為我舞蹈，寒冷的空氣中似有一縷暖陽(yáng)照進(jìn)心房。愛(ài)心阿姨向我露出了甜美的微笑，媽媽也為我豎起了大拇指！
陸陸續(xù)續(xù)還有許多人走進(jìn)捐款箱，獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。今天雖然沒(méi)有買到汽車模型，但卻讓我遇見了最美的愛(ài)心人士，是他們讓我懂得了：幫助別人，快樂(lè)自己！唯有奉獻(xiàn)，才能使生活變得更加美好！
讓生活更美好作文13
“太好了，我有150cm了！”體檢室里傳出了一道歡快的聲音。太好了，身高終于不是我擔(dān)心的問(wèn)題了！
自上小學(xué)一年級(jí)以來(lái)，身高一直是我的硬傷。上學(xué)時(shí)我連100cm都沒(méi)有，我們班卻有一個(gè)110cm，我比她矮一個(gè)頭，這可讓我發(fā)愁了。
慢慢地，我又深刻地體會(huì)到了矮個(gè)子的麻煩。開運(yùn)動(dòng)會(huì)，走在最前面，被家長(zhǎng)們拍照，我的心里都有點(diǎn)恐慌：萬(wàn)一被上傳的照片上我的動(dòng)作不到位，老師批評(píng)怎么辦？體檢時(shí)最前面的是3班，偏偏我是第一個(gè)，萬(wàn)一撞在一起怎么辦？做操時(shí)，老師在第一排領(lǐng)操，看得最清楚的就是第一排，萬(wàn)一動(dòng)作不規(guī)范怎么辦？去游樂(lè)場(chǎng)，我沒(méi)超過(guò)130cm，哥哥卻有，于是哥哥把游樂(lè)場(chǎng)玩了遍……
上了三年級(jí)，我實(shí)行了增高計(jì)劃：每天多拉伸，周末堅(jiān)持鍛煉……過(guò)了不久，我有130了！
上五年級(jí)時(shí)，我們的.體育熊老師要帶我們班比賽，決定上一節(jié)籃球課。首先熊老師讓我們練習(xí)了幾個(gè)動(dòng)作之后，舉行了一場(chǎng)籃球比賽。
比賽開始了，同學(xué)們大多一副胸有成竹的樣子，在操場(chǎng)上跑了起來(lái)，看著同學(xué)們矯健的身姿，我不禁打了個(gè)寒顫。對(duì)方球員率先發(fā)起了進(jìn)攻，朝我方?jīng)_過(guò)來(lái)，就在對(duì)方球員快要碰到我手里的球時(shí)，楊同學(xué)從一旁沖了過(guò)來(lái)：“小心一點(diǎn)兒！”切，不就是長(zhǎng)得高嗎？
沒(méi)辦法，從高的球員手里得不到好處，矮的總行吧！班里有十多個(gè)比我矮的呢！
于是，我從比我矮小半個(gè)頭的許同學(xué)那里入手，我拍著球，反復(fù)思考著老師剛剛講解的技巧�！斑�有十秒！”老師的聲音傳進(jìn)了我的耳朵。眼看就要碰到許同學(xué)的球了，卻被她一閃，躲了過(guò)去。可惡，我又從她身后來(lái)了個(gè)突襲，“1”，我猛地一拍，在最后一秒來(lái)了個(gè)絕殺。
“呼——”我長(zhǎng)吸了一口氣。
“28：27”。紅隊(duì)勝。
吖！這可是我靠著身高差距贏來(lái)的！
長(zhǎng)高讓生活更美好！
讓生活更美好作文14
偉大的卡萊爾曾說(shuō)過(guò)：“停止奮斗生命也就停止了”。是的，生活中每一個(gè)人都在奮斗，即使是一個(gè)卑微的清潔工，他們也在奮斗，他們的奮斗美化了大家的生活環(huán)境。
奮斗是通往成功，幸福的必經(jīng)之路，我們都在這條成功之路上努力前進(jìn)，但成功之路并不是那么通暢，而是困難重重。不努力奮斗，你永遠(yuǎn)不會(huì)成功。我的夢(mèng)想，是當(dāng)一名鋼琴家，我為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗。去年，我參加了一個(gè)叫做“以卓識(shí)”的鋼琴大賽。在受到比賽通知的那一天，媽媽心情激動(dòng)的問(wèn)我要不要參加比賽？我說(shuō)：“那還用問(wèn)？”媽媽掏出手機(jī)，我才看一眼，就無(wú)比激動(dòng)——我可以去參加鋼琴大賽了！
我開始了緊張的練習(xí)。我比賽用的曲子是：輝煌的大圓舞曲。這是我考10級(jí)用的.考級(jí)曲，10級(jí)已經(jīng)過(guò)了，所以，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。
我每天都在練習(xí)，有的時(shí)候，我會(huì)遇到一只或一群攔路虎，必須全神貫注地找到錯(cuò)誤，再認(rèn)真糾正，才能把它們驅(qū)趕開來(lái)，有的時(shí)候，有順暢如流，那聲音悅耳動(dòng)聽。有的時(shí)候，節(jié)奏又不對(duì)，那聲音怪聲怪氣，猶如鬼哭狼嚎，讓原來(lái)平靜的媽媽變得暴跳如雷，輕則說(shuō)兩句，重則……“滾出去！”
在一天天專心致志、如癡如醉、廢寢忘食地練習(xí)下，我彈的越來(lái)越動(dòng)聽，讓我感到開心。同時(shí)，媽媽也欣賞著我彈出來(lái)的音樂(lè)，是不是給我錄像，發(fā)個(gè)微信朋友圈。在這一天，離比賽已經(jīng)只剩兩天了。
終于，到了比賽的那一天。我們到會(huì)場(chǎng)后，找了個(gè)位置坐了下來(lái)，簽了個(gè)到，聽爸爸說(shuō)我是第11號(hào)。這時(shí)候，服務(wù)員小姐姐遞給我一個(gè)小盒子，音響？電話手表？打開一看，原來(lái)是個(gè)小車子。我的心由珠穆朗瑪峰墜落到雅魯藏布大峽谷。過(guò)了一會(huì)兒，比賽開始了。過(guò)了大約10分鐘，“請(qǐng)11號(hào)選手上臺(tái)演奏”！我走上了表演臺(tái)，坐下，把手放在鋼琴上，當(dāng)作今天只是還是一次普普通通的練習(xí)，于是，我心平靜了許多，彈出了優(yōu)美的音樂(lè)。我彈完后，感到很幸福，因?yàn)�，我把我那�?dòng)聽的音樂(lè)帶進(jìn)了聽眾的耳朵里，聽眾感到幸福，我自然感到有成就感，這成就感使我幸福。
比賽接近結(jié)尾了，過(guò)了一會(huì)兒，主持人宣布：“比賽結(jié)束，本次比賽的冠軍是……”我屏住呼吸……“張凌峰！”我一蹦三尺高，高興的摟住爸爸媽媽。主持人讓我和后四名選手上臺(tái)，挨個(gè)頒發(fā)證書和玻璃碑，還額外發(fā)了一個(gè)“以卓識(shí)”筆記本。
這是我奮斗的收獲！同時(shí)我也到達(dá)了我的短目標(biāo)——比賽要贏！這也讓我明白了：只有努力奮斗，才能到達(dá)目的地！
讓生活更美好作文15
荀子曾說(shuō)過(guò)“言無(wú)常信，行無(wú)常貞，惟利所在，無(wú)所不傾，若是則可謂小人矣”，大意指：在生活中，不誠(chéng)信的人便是小人了。因?yàn)橛姓\(chéng)信，我們的生活才會(huì)更加美好。
那是我三年級(jí)的一天，放學(xué)之后，我走進(jìn)校門旁邊的文具店，隨手拿了兩本最薄的作文本對(duì)老板揚(yáng)了揚(yáng)手，便問(wèn)道：“老板，這作文本多少錢呀?”
老板答道：“三塊�！蔽乙汇叮读隋X：這老板是腦子有問(wèn)題嗎?我明明拿了兩本，她卻只收一本的錢!我不由得心中竊喜：多的這三塊錢可以干什么呢?買杯可樂(lè)?算了，算了!免得父親問(wèn)我為什么回來(lái)那么晚。
走出文具店，天陰沉沉的，路旁的小草和花仿佛都在討論著：“就是這個(gè)小孩不誠(chéng)實(shí)!”我低著頭，忐忑地往家里走著。竟忘了父親也曾在這個(gè)文具店為我買過(guò)作文本。
我剛進(jìn)家門把錢交還給他，父親疑惑地問(wèn)道：“我早上明明給了你10塊錢，你買了兩本作文本為什么還有七塊錢?”這時(shí)，窗外刮起了一陣大風(fēng)，暈天地暗，急促的雨點(diǎn)打在窗戶上"啪啪”亂響。我的心緊張得如熱鍋上的'螞蟻一般，吞吞吐吐地回答道：“因，因?yàn)槔习蹇闯闪艘槐�，所以就只收了三塊錢。”父親聽完頓了頓，語(yǔ)氣深沉地說(shuō)道：“你少給三塊錢，老板看錯(cuò)了，你很高興嗎?”聽完父親的訓(xùn)斥，心如刀絞。我無(wú)精打采地走進(jìn)了自己的房間……。
第二天，我再次走進(jìn)文具店，鼓起勇氣把昨日的事跟老板說(shuō)了一遍，便還了她三塊錢。誠(chéng)懇地說(shuō)道：“對(duì)不起，是我不誠(chéng)信!”老板竟沒(méi)有責(zé)怪我，她微微一笑，輕聲細(xì)雨地說(shuō)：“沒(méi)事孩子，只要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，就是好孩子。”說(shuō)完，又摸了摸我的頭，便把錢放入了她的抽屜里。
我走出文具店，瞬間仿佛看見天上白云正對(duì)著我笑，花兒們開心地左搖右擺跳著舞，連旁邊的馬路也比以前寬了許多!
那一刻，我感受到誠(chéng)信讓自己變得更快樂(lè)，讓生活變得更美好!
【讓生活更美好作文】相關(guān)文章：
讓生活更美好作文07-10
讓生活更美好作文07-10
讓生活更美好作文07-10
讓生活更美好作文（精選）07-05
讓生活更美好作文【精選】07-05
【精選】讓生活更美好作文07-05
讓生活更美好作文07-08
讓生活更美好作文07-08
讓生活更美好作文07-08
讓生活更美好作文07-08