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(薦)閱讀讓生活更美好作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的閱讀讓生活更美好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
閱讀讓生活更美好作文 篇1
讀《史記》使人明智，讀詩(shī)詞類(lèi)書(shū)籍使人聰慧，讀哲理類(lèi)書(shū)籍使人使人善辯，閱讀可以令我們的生活更加美好。
我還能清楚的記得，有一次我考試考得特別不好，只考了70多分。爸爸媽媽對(duì)我的分?jǐn)?shù)極不滿(mǎn)意，總是對(duì)我左指右點(diǎn)的。我那時(shí)候真想挖一個(gè)洞把自己給封閉起來(lái)。從那以后，我的話變得少了，做事、學(xué)習(xí)的積極性也變得不高了，每天過(guò)著一蹶不振的日子。
一段時(shí)間后，我知道自己不能再這樣低沉下去了，我必須從低谷中走出來(lái)。就在這時(shí)，我無(wú)意中閱讀了《狼王夢(mèng)》這本書(shū)。書(shū)中的主人公紫嵐的經(jīng)歷令我極度感到震驚。她為了能實(shí)現(xiàn)亡夫黑桑成為狼王的愿望，把自己的孩子培養(yǎng)成“超狼”，她這種堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的精神，令我震驚！令我佩服！
讀完《狼王夢(mèng)》后，我對(duì)紫嵐的敬佩之情不禁油然而生，也讓我不禁陷入了思索：生活中可能會(huì)有很多人只因?yàn)橐淮未驌簟⒗щy就放棄了自我。就像我一樣，只因?yàn)橐淮慰荚嚥焕硐刖妥员┳詶墸@該是多么的不應(yīng)該呀！
人生的'道路就像一條曲折又坎坷的路呀！在突破困難后，我們就可領(lǐng)會(huì)到，那些困難只不過(guò)是磨煉人的焰火而已。和鞠躬盡瘁，死而后已的諸葛亮相比；和為了保護(hù)師父而拼盡全力的孫悟空相比；和一直在憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的屈原相比，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的困難顯得多么微不足道呀，我們有什么理由來(lái)唉聲嘆氣呢？因此我開(kāi)始改過(guò)自新，努力的改善自己的生活狀態(tài)。
閱讀了更多的書(shū)以后，我的學(xué)習(xí)能力也得到了提高，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也飛速上升，臉上的笑容也越來(lái)越多了。
閱讀，讓生活更美好，讓我對(duì)生活充滿(mǎn)了信心與力量！希望沒(méi)有經(jīng)常閱讀的同學(xué)也能夠去經(jīng)常閱讀，體驗(yàn)閱讀所帶來(lái)的美好！
閱讀讓生活更美好作文 篇2
最喜歡在舒適的午后，端坐在陽(yáng)臺(tái)，溫暖柔和的陽(yáng)光從窗戶(hù)透射進(jìn)來(lái)，人沐浴著陽(yáng)光，感到身心愉悅。這時(shí)，手捧著一本有趣的書(shū)籍，品味著那美妙、引人思考的文字，這不就是最美好的事了嗎？
我是一個(gè)真真實(shí)實(shí)的小書(shū)迷。家里大部分書(shū)籍都是我的。從小時(shí)候看的彩色繪本到現(xiàn)在的各類(lèi)文學(xué)著作、科普小說(shuō)，我都如珍藏古董般完好無(wú)損地保存起來(lái)了呢！每當(dāng)我手捧一本書(shū)時(shí)，我都會(huì)全神貫注去閱讀。要閱讀，就必須讀懂。如了解作者的思想感情，明白人物個(gè)性。在閱讀中我漸漸地明白一些閱讀的秘密：有目的地閱讀，有選擇性地閱讀，按方法閱讀，這樣閱讀能事半功倍。
陳壽曾說(shuō)過(guò)“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，確實(shí)，我也如此，每當(dāng)沒(méi)有時(shí)間去閱讀的時(shí)候，我會(huì)感到無(wú)聊，像抽了線的木偶似的�？墒侵灰沂峙跻槐緯�(shū)，我就如在喝飲料，能放肆吸收著書(shū)本里的營(yíng)養(yǎng)，恨不得能一次吸個(gè)精光。最開(kāi)心的'是我的爸爸媽媽有時(shí)也會(huì)陪伴著我一起閱讀。全室書(shū)香濃濃，全家其樂(lè)融融！
記得有一次，我一段時(shí)間都在閱讀《數(shù)字知識(shí)百科大全》，不僅在家用心讀，在學(xué)校我也會(huì)抽空閱讀。上課自習(xí)閱讀，下課如狼似虎般閱讀，抓緊一切可利用時(shí)間。第二節(jié)數(shù)學(xué)課，下課之后，我又如往常一樣，從抽屜抽出那本書(shū)，就在這時(shí)，鄭鈞友跑過(guò)來(lái)向我請(qǐng)教數(shù)學(xué)課上沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，我認(rèn)真聽(tīng)完問(wèn)題，突然想到，這竟是我剛才在課外書(shū)上看到的題目嗎？我心想：這也太巧合了。我以‘閃電’的速度向鄭鈞友講解完。不僅鄭鈞友目瞪口呆，我也一樣，我被自己的速度驚住了，我既感到驚訝又感到無(wú)比欣喜。
我在書(shū)籍的世界里遨游著，不能自拔。讀書(shū)的道路還很長(zhǎng)，我希望能堅(jiān)持走下去。閱讀，讓我的生活更美好！
閱讀讓生活更美好作文 篇3
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。的確，閱讀是一件非常有意義的事，它會(huì)讓生活變得更美好。
閱讀使我快樂(lè)，讀書(shū)是這個(gè)世界上最讓人幸福的事。書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)。父親常常對(duì)我說(shuō)：“女兒呀，你一定要好好讀書(shū)，讀書(shū)雖然不是唯一的出路，但卻是你最好選擇！”小時(shí)候，我還不把這句話放在心上，可是越長(zhǎng)大，我越漸漸明白了這句話蘊(yùn)含的深刻道理。
還記得有一次爸爸非逼著我把《愛(ài)的教育》這本書(shū)看得明明白白，還要做閱讀筆記，寫(xiě)讀讀后感。當(dāng)時(shí)我的'學(xué)習(xí)任務(wù)很多，我實(shí)在不想再讀書(shū)了。奈何爸爸非要逼我，我只能偷工減料，我看一頁(yè)隔一頁(yè)，閱讀筆記和讀后感也是抄的，本以為自己會(huì)僥幸逃過(guò)一劫，誰(shuí)曾想爸爸一眼就看出了破綻。還狠狠地訓(xùn)斥了我一頓，我覺(jué)得自己很委屈，哭了整整一天�，F(xiàn)在想起來(lái)那個(gè)時(shí)候的我真是傻呀，冰心奶奶也曾說(shuō)：過(guò)多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好。如果我們飽覽群書(shū)，那我們?cè)谡f(shuō)話寫(xiě)作文時(shí)還會(huì)發(fā)愁嗎？設(shè)想一下，我們拿著書(shū)在夕陽(yáng)下細(xì)細(xì)的品讀著，時(shí)不時(shí)喝一口香茶，那樣的生活是多么多么美好幸福呀！
讀書(shū)好比串門(mén)兒，隱身的串門(mén)兒，我們可以和法布爾一起去探索大自然的奧秘，了解昆蟲(chóng)的世界；和林漢達(dá)一起走進(jìn)歷史的長(zhǎng)河，去了解中華民族的傳統(tǒng)文化和歷史上的奇聞怪事；也可以和蕭紅一起走進(jìn)他的家鄉(xiāng)去觀看美景，去了解他小時(shí)候的事。
讀書(shū)可以讓人們懂得更多的道理，一本平凡而又普通的書(shū)，可以使一個(gè)人重獲光明；可以使一個(gè)人恢復(fù)自信；可以使一個(gè)人不再迷茫，知道自己要去干什么。
讀書(shū)是一件充滿(mǎn)意義的事，也是一件最值得人驕傲的是，它會(huì)使一個(gè)人感到幸福，感到滿(mǎn)足，會(huì)使生活更美好！
閱讀讓生活更美好作文 篇4
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！彪y道不是嗎？
大家知道美國(guó)芯片公司的創(chuàng)辦者比爾——蓋茨嗎？他從小就如饑似渴地讀書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大后，成了一個(gè)聞名遐邇的世界首富，創(chuàng)造了富可敵國(guó)的商業(yè)帝國(guó)，被世人所崇拜。
民朝初期，著名大臣劉基被朱元璋器重，是因?yàn)樗啄陼r(shí)期勤學(xué)好問(wèn)，刻苦讀書(shū)。成年后，做了朱元璋手下大臣，將書(shū)中知識(shí)全部運(yùn)用在軍事上，出謀劃策，建功立業(yè)，成為開(kāi)國(guó)名臣之首。到了老年，他依然刻苦讀書(shū)，直到病逝。成為流芳百世的名人之一。
而在我幼年時(shí)期，整天只知道在幼兒園瘋來(lái)瘋?cè)ィ丶液笠膊豢磿?shū)，只知道玩。家人們連說(shuō)我?guī)状�，我都無(wú)動(dòng)于衷。
上了一年級(jí)，我的語(yǔ)文成績(jī)時(shí)常全班第一，就更加飄飄然，根本不把讀書(shū)放在眼里。偏偏天有不測(cè)風(fēng)云，期末考試成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)我大吃一驚，語(yǔ)文只有89分。我被這刺眼的成績(jī)一巴掌扇醒，從此堅(jiān)持閱讀，注重積累，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)。
功夫不負(fù)有心人，在以后的測(cè)試中，我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)僖矝](méi)低于95分。
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。是閱讀幫我明白了事理；是閱讀增長(zhǎng)了我的`智慧；是閱讀滋潤(rùn)了我的心靈！希望大家銘記，多讀書(shū)，多積累，多學(xué)習(xí)，多思考！用閱讀為我們美好的人生奠基！
閱讀讓生活更美好作文 篇5
著名作家高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。的確如此，書(shū)籍讓我不斷進(jìn)步，而且，它還像人生寶典，讓我的生活更美好。
看著家中書(shū)柜里滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)，自豪感總會(huì)油然而生，因?yàn)檫@其中的很多書(shū)都被我讀得滾瓜爛熟。我寬廣的知識(shí)面常會(huì)收獲同學(xué)和老師的贊嘆，大家都喜歡叫我“書(shū)蟲(chóng)”。
記得上幼兒園的時(shí)候，我總喜歡抱著色彩斑斕的繪本，一遍又一遍地讀。在繪本里，我結(jié)識(shí)了善良的`灰姑娘，認(rèn)清了恐怖的老巫婆，走近了懶惰的大狗熊……伴著想象，這些書(shū)籍中的形象都鮮活起來(lái)，似乎就陪在我身邊，和我一起長(zhǎng)大。在這個(gè)世界里，我明白了真善美，分清了假惡丑，我的生活變得豐富多彩。
上小學(xué)后，書(shū)更成為了我生活中獨(dú)到的風(fēng)景。我的閱讀已經(jīng)不僅僅局限于兒童讀物，我還迷戀上了散文和小說(shuō)等等�！端疂G傳》讓我明白了兄弟義氣；《三國(guó)演義》讓我懂得了處事謀略；《老人與�！纷屛抑懒艘矣谂c命運(yùn)搏斗……閱讀，讓我的視野更加寬廣，讓我對(duì)很多事情有了自己的見(jiàn)解。每當(dāng)我坐在書(shū)房里，所有的煩惱就會(huì)煙消云散。書(shū)房的窗吹進(jìn)一陣陣風(fēng)，吹開(kāi)一頁(yè)頁(yè)書(shū)，風(fēng)也是被書(shū)吸引來(lái)的吧？每當(dāng)我閱讀的那一刻，世界仿佛都靜止了。我在書(shū)中遨游，不知不覺(jué)就會(huì)過(guò)去幾個(gè)小時(shí)……
楊絳有句話說(shuō)的好：讀書(shū)就像串門(mén)兒，隱身的串門(mén)兒。每當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)，就是我推開(kāi)了一扇門(mén)，讓我去認(rèn)識(shí)更多的“朋友”�！皶�(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”也是這個(gè)道理吧。在書(shū)中，我擁有了另一個(gè)世界，它也影響著我正生活的這一個(gè)世界。
閱讀，讓我的生活更美好……
閱讀讓生活更美好作文 篇6
高樂(lè)基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�！書(shū)可以使人進(jìn)步，使人快樂(lè)。自從我讀了《魯濱孫漂流記》這本書(shū)后，美好的生活離我越來(lái)越近了！
以前，我很缺乏毅力和耐力。上體育課時(shí)，我們進(jìn)行400米跑步。我總是漫不經(jīng)心，一開(kāi)始，我跑得不還可以，可是剛跑到第二圈，我就堅(jiān)持不了了，覺(jué)得太累了，跑不動(dòng)了，便停下來(lái)，走了回來(lái)。后面的人都陸續(xù)追上我，小張說(shuō)：“你快點(diǎn)跑呀，馬上就要到終點(diǎn)了！”我低頭看了看自己酸痛的雙腿，像綁了千斤重的石頭，抬都抬不起來(lái)，我就對(duì)她搖了搖頭，沒(méi)有再繼續(xù)跑下去。那一天，我心情的天空一片陰郁。
自從我看了《魯濱孫漂流記》，我醒悟了。這不，今天我們又測(cè)了一次400米。沒(méi)想到，老師把我和幾位跑得很快的同學(xué)分到了一起。我心想：我這次一定要堅(jiān)持下來(lái)，他們會(huì)不會(huì)跑得很快，我追不上怎么辦，嗯！這次我一定要向魯濱孫學(xué)習(xí)，我一定要堅(jiān)持！我要先跑快點(diǎn)，要不然等會(huì)又追不上了……正在我思索時(shí)，“嘣”！發(fā)令槍的'聲音把我驚醒了。原來(lái)我前面那一組已經(jīng)開(kāi)始跑了。我一想到等會(huì)就該我跑了，不禁用滿(mǎn)是汗的手抓緊了褲子。發(fā)令槍響了，我飛快地邁開(kāi)步子，甩開(kāi)手跑了過(guò)去。終于跑到一半了，我的頭感到有點(diǎn)炫暈，太陽(yáng)烤著我的頭，一切感到那么寧?kù)o，又那么漫長(zhǎng)。“第一肯定是小吳�！薄熬褪�！”人群中出現(xiàn)了嘈雜的聲音。我聽(tīng)到，又火力十足地靠著自己的耐力和毅力跑到了終點(diǎn)。我感到天不那么熱了，而是讓人感到?jīng)鏊�。我雖然很累，但很開(kāi)心，這一點(diǎn)可都是閱讀的功勞，閱讀帶給我的快樂(lè)！
閱讀是力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤(pán)。閱讀讓生活更美好！我愛(ài)閱讀！
閱讀讓生活更美好作文 篇7
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！痹谑澜缥拿魑迩甑臍v史積淀中，有壯麗的詩(shī)詞歌賦、深邃的《圣經(jīng)》、美好的童話、奇異的科幻。通過(guò)閱讀，能夠打開(kāi)另一扇門(mén)，帶給人類(lèi)的好處是不言而喻的。
小時(shí)候，我看的書(shū)幾乎都是配有插圖的童話故事。薄薄的色彩斑斕的一本，在那充滿(mǎn)想象力的的畫(huà)面中，螞蟻在花叢中采集著蜜汁，蝴蝶枕著香噴噴的花蕊睡覺(jué)；有虛榮而又英勇無(wú)畏的老虎，也有憨厚老實(shí)、忠誠(chéng)的大象。他們陪伴著我一起長(zhǎng)大，讓我充滿(mǎn)歡樂(lè)。然而有時(shí)，我在圖書(shū)館看到那些捧著厚厚的一本書(shū)讀著的大哥哥大姐姐，更對(duì)閱讀產(chǎn)生了無(wú)限的向往。
很快，我成為了小學(xué)生，不再滿(mǎn)足于簡(jiǎn)短的`童話。我又陶醉于《西游記》、《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》、《綠野仙蹤》，向往孫悟空的法力無(wú)邊，對(duì)愛(ài)麗絲的神奇經(jīng)歷充滿(mǎn)好奇，也想見(jiàn)識(shí)奇妙的“奧茲國(guó)”。我開(kāi)始體會(huì)各種名著中蘊(yùn)含的哲理，慢慢領(lǐng)悟到閱讀也是陶冶情操的好方法。閱讀，已經(jīng)成了我生活中不可或缺的一部分。
長(zhǎng)大以后，步入六年級(jí)，我開(kāi)始讀外國(guó)著名文學(xué)家的世界名著。如列夫托爾斯的《復(fù)活》、小仲馬的《茶花女》等等，讓我深感外國(guó)名著的博大精深。僅管繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)有點(diǎn)讓人喘不過(guò)氣來(lái)，我還是努力的抽出時(shí)間閱讀。長(zhǎng)時(shí)間閱讀積累的好詞佳句，讓我的作文水平得到了大大的提升。在學(xué)校里的作文比賽中，我總是取得名次。閱讀使我的成績(jī)更加優(yōu)秀。
如果閱讀是一條彎彎的小河，那我就是在小河里游弋的一條小魚(yú)；如果閱讀是一縷明媚的陽(yáng)光，那我便是生長(zhǎng)在陽(yáng)光下的一株小草。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：閱讀讓生活更美好！
閱讀讓生活更美好作文 篇8
如果你問(wèn):我微笑、誠(chéng)信、夢(mèng)想……中你覺(jué)得哪一個(gè)讓生活更美好。作為一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生，我的回答當(dāng)然是“閱讀″了。我覺(jué)得閱讀可以改變一個(gè)人，也可以改變整個(gè)世界。
我喜愛(ài)讀書(shū)是因?yàn)橛幸粋�(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的媽媽在旁邊影響我。在我的小伙伴在外面瘋玩的時(shí)候，我卻在家里纏著媽媽給我講童話故事。在《安徒生童話》中《賣(mài)火柴的小女孩》的痛苦讓我的心像刀扎了一樣痛，而白雪公主的故事讓我心中暗暗高興，龜兔賽跑讓我懂得堅(jiān)持就是勝利，持之以恒的精神。
直到我上了小學(xué)，我自己可以讀一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的故事，雖然當(dāng)時(shí)我認(rèn)識(shí)的字是有限的，但是仍然擋不住我對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)。現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，自己能夠獨(dú)立讀整本書(shū)。
我最喜歡的一件事就是坐在陽(yáng)臺(tái)上，捧著一本自己喜愛(ài)的書(shū)。讓溫和的陽(yáng)光曬遍全身，在這種境界中，讓我覺(jué)得心曠神怡，覺(jué)得整個(gè)世界都是在為我停留，好像我可以命令它們似的。
有一次，我在一本做美食的書(shū)中看到一個(gè)可以吃的'栽培。突然，好奇心直沖心頭，我找來(lái)工具按書(shū)上的步驟一點(diǎn)一點(diǎn)的做。終于，我的栽培做好了，正準(zhǔn)備把它吃掉，嘗嘗做的味道如何。但又轉(zhuǎn)念一想:“哎，要不留著和家人一起吃。″我有了這個(gè)想法，便把栽培自己孤單地留在了冰箱里。終于我等待已久的門(mén)鈴聲在我耳邊響起，我把栽培從冰箱里拿了出來(lái)，拿著他給父母打開(kāi)了門(mén)。我激動(dòng)地說(shuō):“爸爸、媽媽快來(lái)嘗嘗我做的栽培�！甯改敢蝗顺粤艘恍】冢B連拍手叫好，我心里別提多高興啦！
如果你問(wèn)我微笑、城信、夢(mèng)想……中你覺(jué)得那個(gè)讓生活更美好，我將永遠(yuǎn)也不會(huì)改變當(dāng)然是“閱讀”了，因?yàn)殚喿x真可以改變一個(gè)人。
閱讀讓生活更美好作文 篇9
窗外，下起了小雨，微風(fēng)徐來(lái)時(shí)給我?guī)?lái)了一陣涼爽。遠(yuǎn)處平日里被太陽(yáng)曬得奄奄一息的花草樹(shù)木爭(zhēng)相擁抱著雨點(diǎn)，著了雨點(diǎn)的植物葉子比以前更綠了，也顯精神了。
我坐在窗前，漫無(wú)目的地拿起書(shū)，這時(shí)我的指尖剛碰到書(shū)時(shí)，便煩躁了起來(lái)�！斑@次的考試又不理想，唉，再努力也無(wú)濟(jì)于事�！蔽倚幕乙饫涞貞嵢话褧�(shū)扔到了一邊�？墒俏业臅�(shū)好像打中了什么東西似的，我走過(guò)去一看，原來(lái)是一本《名人傳》，它那皺巴巴的封面上蒙著許多灰塵，但封面上的一個(gè)人物吸引了我。我不由的拿起了書(shū)輕輕打開(kāi)它，不到一會(huì)兒我就沉浸在了書(shū)中了。
微風(fēng)襲來(lái)，我渾然不知，因?yàn)闀?shū)中的故事情節(jié)太感動(dòng)人了。在書(shū)中我仿佛看見(jiàn)了貝多芬，他正坐在鋼琴旁，雙手不停地彈奏著、隨著節(jié)奏揮舞著;他的眼神是那么的專(zhuān)注，那么的陶醉。臺(tái)下的觀眾時(shí)而安靜時(shí)而鼓掌，還不停地呼喚他的名字，但他似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)也沒(méi)看見(jiàn)，就活在了自己的`音樂(lè)里。
窗外一陣汽鳴聲把我拉回到了現(xiàn)實(shí)中，從書(shū)中我知道他是聾了。我震驚了，作為一個(gè)音樂(lè)家耳朵居然聽(tīng)不見(jiàn)，那是一個(gè)多么令人難過(guò)的事呀，可是貝多芬并沒(méi)有放棄自己的理想，而是變得更加堅(jiān)強(qiáng)，他要在自己有限的余生中為熱愛(ài)音樂(lè)的人們創(chuàng)作出更多更好的作品。
貝多芬是位音樂(lè)家，但他很不幸耳朵聾了，這對(duì)他是一個(gè)多大的打擊呀，可是他堅(jiān)守著自己的理想，就算遇到再大的困難也不怕。此時(shí)我感到非常的慚愧，我被貝多芬的這種精神給打動(dòng)了，連忙拿起被我扔在一邊的書(shū)，又重新學(xué)習(xí)了起來(lái)。
讀一本好書(shū)，明白一個(gè)道理，這何樂(lè)而不為呢，如果說(shuō)閱讀是一片光明，那么它正在指引我到達(dá)知識(shí)的彼岸，讓我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)美好。
閱讀讓生活更美好作文 篇10
莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，而高爾基曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)使我們感到快樂(lè)，讀書(shū)還可以提高寫(xiě)作水平。
我讀過(guò)曹文軒的很多書(shū)，比如《桂花雨》《青銅葵花》《萬(wàn)物生靈》……其中我最喜歡的一本書(shū)是《草房子》。因?yàn)闀?shū)中的人物被作者刻畫(huà)得栩栩如生，生動(dòng)形象。禿鶴令我捧腹大笑，秦大奶奶又讓我憤憤不平。
其中，《紅門(mén)》中的杜小康令我印象最深刻：杜小康原來(lái)是整個(gè)油麻地里最富有的一戶(hù)人家，生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門(mén)里。但因?yàn)楦赣H的貪財(cái)，一夜之間，他們家變得一貧如洗。本來(lái)成績(jī)優(yōu)異的他不得不退學(xué)在家，和父親放鴨子。在放鴨子的途中，因?yàn)橐粓?chǎng)暴雨，鴨子也不見(jiàn)了好多只。這讓杜小康一家雪上加霜，希望一次又一次的破滅。但杜小康在苦難面前，表現(xiàn)得十分勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。他沒(méi)有放棄生活，依然挑起了家庭的重?fù)?dān)。他去學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，來(lái)維持生活。最終，他們還是挺了過(guò)來(lái)。
我從杜小康身上學(xué)到了很多很好的`精神品質(zhì)，同時(shí)我也明白了：無(wú)論是在生活中，還是人生道路上，都不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，要保持樂(lè)觀的心態(tài)，勇敢地去面對(duì)它，克服它。最終，一定能戰(zhàn)勝困難。
閱讀帶給我有趣的故事，更教會(huì)我做人的道理，閱讀，讓生活更美好。
閱讀讓生活更美好作文 篇11
清晨的第一縷陽(yáng)光灑在地板上，灑在書(shū)架上，灑在一本本書(shū)上。我不禁回憶起了我第一次閱讀的時(shí)光。
那還是三年級(jí)的一天，我慢悠悠地走在回家的路上，心里忐忑不安地想著今天糟糕的.成績(jī)。突然，我的一位朋友“飛”來(lái)，向我推薦了個(gè)排憂(yōu)解難的好方法――讀書(shū)。
回到家中，我將信將疑地拿出他剛才塞給我的書(shū)。真有那么神奇？沒(méi)想到，不出十分鐘，我就沉浸在故事的海洋中了。我饒有興趣地看著，一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒又十分緊張。媽媽還過(guò)來(lái)打趣地問(wèn)我：“喲，看的什么這么好看？”我沒(méi)有理會(huì)她，我的人在這，可我的心早已飛入書(shū)里了，仿佛那些爆炸的場(chǎng)景，那些小偷跑著跑著突然踩到香蕉皮滑倒的搞笑場(chǎng)面，活靈活現(xiàn)地浮現(xiàn)在我眼前。后來(lái)還是媽媽將我從故事世界中拉出來(lái)。吃飯時(shí)，我滿(mǎn)懷希望地問(wèn)媽媽?zhuān)刹豢梢远噘I(mǎi)些書(shū)給我，媽媽二話不說(shuō)就給我在網(wǎng)上訂購(gòu)了一批書(shū)。因?yàn)榭戳嗽S多書(shū)，我的知識(shí)面更廣了，語(yǔ)文成績(jī)也越來(lái)越理想。我以前那空空如也的書(shū)柜，如今也越來(lái)越多了。
書(shū)房角落里，書(shū)架被我塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，我癡癡地看著我的寶貝們。那微風(fēng)似乎把書(shū)本里的人物吹活了過(guò)來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)诠笮�，這天真無(wú)邪的笑聲，如一把把小扇子，扇去我內(nèi)心所有的煩燥。我忍不住想走進(jìn)書(shū)的世界和他們一起玩耍。
閱讀讓我們獲得許多知識(shí)，在書(shū)中，我能找到不一樣的快樂(lè)，不一樣的樂(lè)趣。我想大聲說(shuō)：“閱讀，讓生活更美好！”
閱讀讓生活更美好作文 篇12
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。的確，讀書(shū)不但使人進(jìn)步，而且可以讓生活更加美好。
在浩如煙海的書(shū)籍中，我最喜歡的是沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。每當(dāng)媽媽給我買(mǎi)到關(guān)于動(dòng)物小說(shuō)大王的書(shū)籍，我都如獲至寶，像一匹餓狼貪婪地讀著�！澳愣伎斐尚�(dòng)物了！注意點(diǎn)眼睛！”媽媽既欣慰又無(wú)奈。
有一次，我在臥室看書(shū)，不知不覺(jué)，天黑了，我渾然不覺(jué)。媽媽下班回家看到我還捧著那本書(shū)，歪在床上看，忍不住吼起來(lái)：＂看，看，看，書(shū)還真是面包啊？光看書(shū)就看飽了？行，晚飯也別吃了啊，繼續(xù)，您繼續(xù)看�。⑽疫@才從書(shū)上挪開(kāi)眼睛，一臉茫然地看著媽媽。
老媽這是咋了？耍什么威風(fēng)？我這躺著也中槍啊！我可什么也沒(méi)干��！壓根我就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō)啥�？粗鴭寢寶夂吆叩�'樣子，瞥見(jiàn)桌子上媽媽早上出門(mén)時(shí)給我留下的雞蛋面，我立馬明白了。
我不好意思地?fù)蠐项^，“媽?zhuān)瑡專(zhuān)义e(cuò)了！我這就吃！”肚子開(kāi)始識(shí)時(shí)務(wù)地咕嚕嚕地叫了�！俺�，吃啥？這還能吃嗎？都坨成一大家了！”媽媽順手挑面，哪里還挑的起！
“看書(shū)也要吃飯呢，又沒(méi)說(shuō)不讓你看�！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭，“吃飯，吃飯，下次一定記得！”可是，后來(lái)，我依舊“我行我素”，媽媽也無(wú)可奈何，自然我也沒(méi)少為這事兒挨說(shuō)。
沉浸在閱讀的享受中，哪怕是媽媽的嘮叨都顯得那么美好，感覺(jué)天天過(guò)著美好的生活！何況閱讀還可以提高成績(jī)，我就有可能考取心目中的大學(xué)。這是不是意味著，我有可能過(guò)上更加美好的生活？
飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。閱讀，讓生活更加美好！
閱讀讓生活更美好作文 篇13
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是唐代大詩(shī)人王維所言。的確，書(shū)讀多了，作文隨便寫(xiě)幾句照樣出神入化。閱讀既讓我明白了道理，也讓我開(kāi)闊了視野；既讓我感受到了人間常情，也讓我領(lǐng)略了大自然的風(fēng)情萬(wàn)種。
如今，書(shū)本已經(jīng)成了我最要好的朋友。每天寫(xiě)完作業(yè)，我經(jīng)常和它“聊”幾句，說(shuō)說(shuō)最近發(fā)生的名人軼事。不僅如此，它還讓我明白了“己所不欲，勿施于人”“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力為艱�！备屛翌I(lǐng)略了“觀三國(guó)峰煙，識(shí)梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢(mèng)斷�！边�讓我看到了“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！彼彩俏业募彝v史老師，每天睡前都會(huì)給我講一節(jié)歷史課，如“草船借葡”“轅門(mén)射戟”等等。
它不僅是我的良師益友，還是我生活中的靈丹妙藥。有一次，我和同學(xué)發(fā)生了矛盾。放學(xué)，天黑沉沉的壓了下來(lái)，馬路上人也少得可憐。我悶悶不樂(lè)地回到家中，取出了作業(yè)，身在家中，思緒卻停留在學(xué)校，心情就像泄了氣的皮球。落日的余光射進(jìn)窗來(lái)，輕輕地?fù)崦雷由系?那本《實(shí)用文摘》，我的目光也停留在桌上那本《實(shí)用文摘》上�！皩W(xué)習(xí)是最好的減壓方法”想到這里，便拿起書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。夜幕降臨，我又寫(xiě)起了作業(yè)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)心情變得舒暢起來(lái)，而且有了寫(xiě)作業(yè)的靈感。
書(shū)就像一盞燈，引領(lǐng)我們前行；書(shū)就像一位魔術(shù)師，讓我們生活變得多姿多彩；書(shū)就像一位清潔工，把我們的煩惱帶走……閱讀讓我們的生活更美好！
閱讀讓生活更美好作文 篇14
你喜歡閱讀嘛？
我喜歡。你要是來(lái)到我家，會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)架上、柜子上、床上堆滿(mǎn)了各類(lèi)書(shū)籍，有雜志，有作文書(shū)，有漫畫(huà)以及百科等等……
作為一個(gè)愛(ài)好閱讀的人，我認(rèn)為閱讀，是一種修養(yǎng)，讓自己沉入文海，升華自己的言行；閱讀，也可以說(shuō)是一種語(yǔ)言，讓有相同愛(ài)好于話題的人們齊聚一堂；閱讀，是一盞永不滅的燈，為我們照亮未來(lái)的道路；閱讀，還是一雙隱形的翅膀，帶我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂。
我們通過(guò)閱讀獲得知識(shí)，又通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn)，讓掉入庸俗深淵的靈魂重新拾起希望。高爾基說(shuō)過(guò)一句家家戶(hù)曉的名句：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。對(duì)啊，我們只有不斷的獲得知識(shí)，然后不斷的.進(jìn)步，才能獲得更好的生活，創(chuàng)造出更多好的機(jī)會(huì)、機(jī)遇。
例如我，就覺(jué)得非常滿(mǎn)足，從書(shū)上得到了很多很多名句以及我喜歡的詩(shī)，比如《苔》《墨梅》《出塞》都是我沒(méi)學(xué)過(guò)，從書(shū)上知道的非常優(yōu)美的詩(shī)呢。我學(xué)到的句子也很多，就比如我最喜歡的一句話：走自己的路，讓別人去說(shuō)吧。
閱讀也讓我們有了非常多的知識(shí)，古中今外，例如四大名著《紅樓夢(mèng)》《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》，以及一些百科書(shū)，都是值得閱讀的。還有，當(dāng)你在生活中或?qū)W習(xí)中有機(jī)會(huì)運(yùn)用你看過(guò)的了解過(guò)的知識(shí)，不會(huì)感覺(jué)很開(kāi)心嗎？
閱讀，改變了無(wú)數(shù)的人生。
閱讀，使人類(lèi)擁有了知識(shí)。
閱讀，讓我們升華了言行。
閱讀，讓我們的生活更好。
好的閱讀習(xí)慣，勝過(guò)萬(wàn)兩黃金；一本好的書(shū)，宛如鴻運(yùn)纏身；品品這個(gè)味道，恰似幸福重溫。在往后的日子里，愿你多閱讀，勤閱讀，加油！
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