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        • 閱讀讓生活更美好作文

          時間:2023-07-20 07:11:25 話題作文 我要投稿

          閱讀讓生活更美好作文精選(14篇)

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的閱讀讓生活更美好作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          閱讀讓生活更美好作文精選(14篇)

            閱讀讓生活更美好作文 篇1

            “書籍是人類進(jìn)步的階梯!比绻悴幌矚g讀書,那么你的寫作水平會下降;如果你喜歡讀書,那么恭喜你,不僅打開了智慧的大門也打開了快樂的`大門,因?yàn)樽x書不僅使人增長知識,還會讓人變得快樂——閱讀讓生活更美好。

            在一年級的時候,我可喜歡讀書了,但是,我只認(rèn)識一小部分字,不會的字只能讀拼音,可麻煩了。那時我讀書讀得如癡如醉,媽媽叫我吃飯時,我并沒有聽見,媽媽叫了好幾聲,我還是沒有反應(yīng)。最后,媽媽走進(jìn)了我的房間,氣沖沖地說:“王梓涵!我叫你吃飯,你沒聽見嗎?”我說:“哦,對不起,我沒有聽見呀!”其實(shí)我并沒有告訴媽媽我是因讀書讀得癡迷而沒有回答她。因?yàn)槲乙前颜嫦喔嬖V媽媽,媽媽就不同意我看課外書了。

            有一次,鄰居上我家做客,媽媽和鄰居在聊天,我特別無聊,就從書柜里拿出一本書在那讀了起來。我那時不喜歡默讀,只喜歡大聲朗讀。我的鄰居和媽媽聽見了,媽媽說:“王梓涵,讀書聲音小一點(diǎn),打擾到別人了!编従诱f:“現(xiàn)在的孩子喜歡讀書的不多了,你應(yīng)該為她驕傲!编従硬煌5乜湮摇`従幼吆螅瑡寢屨f:“王梓涵,今天表現(xiàn)得不錯,明天媽媽帶你去玩,帶你去吃好吃的。”聽了這句話,我非常開心。果然,閱讀讓生活變得美好。

            有時,我在讀書的時候,會把自己想象成主人公。比如:我讀《列那狐的故事》時,我會把自己當(dāng)成列那,用詭計(jì)多端的辦法來騙取小動物的食物?墒强蓱z的列那最后還是死了。這真是令人想不到的悲慘結(jié)局。

            每當(dāng)我回憶閱讀內(nèi)容時,心里便美滋滋的,一種成就感便油然而生。我一定會堅(jiān)持閱讀習(xí)慣的,因?yàn)殚喿x會讓我的生活變得更美好!

            閱讀讓生活更美好作文 篇2

            高樂基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!笔前!書可以使人進(jìn)步,使人快樂。自從我讀了《魯濱孫漂流記》這本書后,美好的生活離我越來越近了!

            以前,我很缺乏毅力和耐力。上體育課時,我們進(jìn)行400米跑步。我總是漫不經(jīng)心,一開始,我跑得不還可以,可是剛跑到第二圈,我就堅(jiān)持不了了,覺得太累了,跑不動了,便停下來,走了回來。后面的人都陸續(xù)追上我,小張說:“你快點(diǎn)跑呀,馬上就要到終點(diǎn)了!”我低頭看了看自己酸痛的雙腿,像綁了千斤重的石頭,抬都抬不起來,我就對她搖了搖頭,沒有再繼續(xù)跑下去。那一天,我心情的天空一片陰郁。

            自從我看了《魯濱孫漂流記》,我醒悟了。這不,今天我們又測了一次400米。沒想到,老師把我和幾位跑得很快的同學(xué)分到了一起。我心想:我這次一定要堅(jiān)持下來,他們會不會跑得很快,我追不上怎么辦,嗯!這次我一定要向魯濱孫學(xué)習(xí),我一定要堅(jiān)持!我要先跑快點(diǎn),要不然等會又追不上了……正在我思索時,“嘣”!發(fā)令槍的聲音把我驚醒了。原來我前面那一組已經(jīng)開始跑了。我一想到等會就該我跑了,不禁用滿是汗的手抓緊了褲子。發(fā)令槍響了,我飛快地邁開步子,甩開手跑了過去。終于跑到一半了,我的頭感到有點(diǎn)炫暈,太陽烤著我的頭,一切感到那么寧靜,又那么漫長!暗谝豢隙ㄊ切。”“就是!”人群中出現(xiàn)了嘈雜的聲音。我聽到,又火力十足地靠著自己的耐力和毅力跑到了終點(diǎn)。我感到天不那么熱了,而是讓人感到?jīng)鏊。我雖然很累,但很開心,這一點(diǎn)可都是閱讀的.功勞,閱讀帶給我的快樂!

            閱讀是力量的源泉,智慧的翅膀,生活的方向盤。閱讀讓生活更美好!我愛閱讀!

            閱讀讓生活更美好作文 篇3

            生活中沒有閱讀,就像天空中沒有陽光,鳥兒沒有翅膀。閱讀讓生活更美好。

            閱讀,充足了我們的課余時間。在寫完作業(yè)后,寥寥無事,不如拿上一本書籍,去細(xì)看,去品讀。此時,我的身心是放松的,是愉悅的,我為能在句子的海洋里遨游感到滿足。

            閱讀,讓我們知道了帶著不同的感情讀同一個句子,意思竟不同;閱讀,讓我們可以在知識的海洋探索更深處的秘密;閱讀,讓我們找到了理解句子意思的捷徑。

            讀到一本逗人的書,我會捧腹大笑;讀到一本感人的書,我會潸然淚下;讀到一本揭示黑暗的書,我會義憤填膺?傊,我的心情總會隨著我讀的書變化。

            木心說過:“找好書看,就是找一個制高點(diǎn)。”冰心說過:“讀書好,多讀書,讀好書!彼未奶K軾也說過:“發(fā)憤識遍天下字,立志讀盡天下書!边@些名人名言不時的`告訴我們讀書是有好處的。

            閱讀,讓我認(rèn)識到了更加美好的世界。閱讀,讓我的生活更加美好,更加精彩,我愛閱讀,它如驛外斷橋邊竹籬般清靜,它如小橋流水般淡泊,它如梅蘭竹菊般高潔,它如高山流水般激越,它如飛檐回廊般玲瓏。因?yàn)殚喿x,我收獲了生活的美好。

            生活上,難免遇到難題,每到這時,我會習(xí)慣性地翻開一兩本書,書中主人公的品質(zhì)讓我感到自己的這些問題根本不算是問題,讓我重拾了信心。

            閱讀,讓生活更加美好。

            閱讀讓生活更美好作文 篇4

            閱讀是你在人生道路中的一盞指路燈,照耀著你成長的路;閱讀是一位大自然的老師,帶你領(lǐng)悟大自然的奧秘。閱讀,讓生活更加美好。

            那是在一個烈日當(dāng)空的下午,我們正在午休,那時,我作業(yè)都寫完了,正閑得慌。忽然,同學(xué)遞給我一本《青銅葵花》。我興趣立馬就來了,迫不及待地翻開書,開啟閱讀的旅途。我一直都沉浸在這本書里,無法自拔。似乎在一處新奇的世界里發(fā)生另一個故事,直到午休下課,同學(xué)們嘈雜的吵鬧聲叫醒了我。

            書不但讓我在一個故事里自由地生活,還讓我的'成績步步高升。在我四年級時,我們迎來了恐怖的期末考試,聽各位老師說,這次語文的閱讀理解難度可不是一般的高。緊張一下子就涌上了我的心頭。我心里暗想:天哪,一般的閱讀理解就已經(jīng)要扣許多分了,還要再增加難度,還讓不讓人活了!

            可是我又不是神,還是來到了“牢房”——考場。試卷發(fā)下來之后,我就拿起筆,龍飛鳳舞地寫了起來。前面的基礎(chǔ)題沒什么難度,但閱讀理解是個大問題。我把目光轉(zhuǎn)移到了閱讀理解的文章上,剛看一下覺得有些眼熟,似乎在哪見過。我仔細(xì)一看,哦!這篇文章我從一本書上讀過,我再看看題目,竟然沒有一個我不會做。我開心極了,馬上奮筆疾書。那次,我取得了好成績,后來的考試也取得了不少好成績。

            讀書像是一雙翅膀,帶你在知識的世界遨游;閱讀是一艘大船,帶你在知識的海上游行。閱讀,讓生活變得更加美好。

            閱讀讓生活更美好作文 篇5

            縱觀中華五千年歷史,奇人異士多如星子。有一步三算的諸葛亮,有七進(jìn)七出的趙云將軍,有七步成詩的曹植,也有年少有為的霍去病將軍。古來黃沙戰(zhàn)場或是各朝繁榮景象,如今卻皆收錄薄紙一張,一本歷史書囊括五千年世態(tài)炎涼,精簡再精簡。

            我在書中看“ 春秋戰(zhàn)國亂悠悠”,看“秦漢三國晉統(tǒng)一”、“隋唐五代又十國” ,然最后卻不得不見“宋元明清帝王休”。收書抬眸,白云悠悠,滿腔凄楚半腔火,但卻連無能為力的.不滿都是不知該從何說起,只得抑著勁兒,唯有學(xué)習(xí)向上,長大后才能為祖國添磚加瓦。

            我于書中觀姹紫嫣紅,感暑氣蒸人,迎秋風(fēng)瑟瑟,聽朔風(fēng)怒號。看那殘陽鋪水半江紅,鑒那九曲黃河萬里沙。有道是“人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)”,“山海皆入畫,山海皆如畫”,雖有些景色萬年屹立,但古人們?nèi)杂锚?dú)特的方法,使那方景色暫停于時間長河之中。

            書很奇妙,它讓我竟有幾種不同而獨(dú)立的見解。我會喜歡邊關(guān)將士的豪邁與直爽,會不理官場險(xiǎn)惡,羨慕朝廷上的文武百官神氣無比。但站在另一個角度,我又會厭那困住所有人的繁華的長安城,只愿于一小鎮(zhèn)安居,看日出日落、云卷云舒,聽雨落、看花開。這些見解迥然不同,但我無所謂,它們令我長心眼,有情調(diào),偶爾幾句“鳳凰臺上鳳凰游,鳳去臺空江自流”或是“野徑云俱黑,江船火獨(dú)明”說出來,倒也有幾分不自知的淵博。

            古人早便知書為寶藏。正所謂“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。書中藏寶,這份寶不會講話,但它溫柔地、悄無聲息地更新我的內(nèi)涵,使我沉于書香。它如酒,我不自覺地—飲就醉了。

            它可新可舊,它包羅萬象,它是書 。我因它去古往今來 ,至天南地北,后細(xì)品哲理,豁達(dá)開朗。

            閱讀讓生活更美好作文 篇6

            如果你問我什么讓生活更美好,作為一名喜愛讀書的小學(xué)生,我的回答當(dāng)然是"閱讀"。閱讀可以讓我懂得很多道理,幫我改掉壞習(xí)慣,讓我變得很樂觀。

            以前我有一個壞習(xí)慣,做事情沒有毅力,堅(jiān)持不到最后。為此,老師和父母沒少教育我。包括閱讀,我也是一本沒看完就扔掉,再換另一本,到最后這些書都只知開頭,不知結(jié)尾,淺嘗輒止。最近我讀了《魯濱遜漂流記》這本書,既被魯濱遜荒島求生的故事深深地吸引了,也被魯濱遜沒有被困難嚇倒,持之以恒的精神所感動。最后,我居然讀完了整本書,從此以后我的腦海里總會出現(xiàn)魯濱遜的形象。甚至在自己做事情堅(jiān)持不下去時,還會把自己當(dāng)成魯濱遜,想象自己來到荒島。慢慢的,我就改變了做事半途而廢的壞毛病,連父母和老師也感受到了我的變化,都夸我長大了,F(xiàn)在的我不但堅(jiān)持鍛煉,還每天按時閱讀。閱讀讓我改變了自我。

            我還是一個碰到挫折就掉眼淚的人,同學(xué)們都勸我樂觀起來,可都無濟(jì)于事。自從我看了《吹牛大王歷險(xiǎn)記》,發(fā)現(xiàn)里面的困難都在主人公敏豪生眼里變得輕松隨意,他的.這種樂觀心態(tài)也感染了我,使我意識到了積極樂觀的生活態(tài)度多么重要,自己也變得堅(jiān)強(qiáng)起來,同學(xué)們也越來越來越愿意和我做朋友。閱讀讓我收獲了友誼。

            我希望閱讀是一汪輕快明亮的小溪,那我就是游弋在溪水中的一尾魚;我希望閱讀是一簇芳香四溢的丁香,那我就是穿梭于花間的蝴蝶;我希望閱讀是一縷溫暖明艷的陽光,那我就是深感在陽光下的一株小草,你問我為什么?我會回答:“不為什么,只為閱讀讓生活更美好。"

            閱讀讓生活更美好作文 篇7

            古人云:“讀書破萬卷,下筆如有神!痹谑澜缥拿魑迩甑臍v史積淀中,有壯麗的詩詞歌賦、深邃的《圣經(jīng)》、美好的童話、奇異的科幻。通過閱讀,能夠打開另一扇門,帶給人類的好處是不言而喻的。

            小時候,我看的書幾乎都是配有插圖的童話故事。薄薄的色彩斑斕的一本,在那充滿想象力的的畫面中,螞蟻在花叢中采集著蜜汁,蝴蝶枕著香噴噴的'花蕊睡覺;有虛榮而又英勇無畏的老虎,也有憨厚老實(shí)、忠誠的大象。他們陪伴著我一起長大,讓我充滿歡樂。然而有時,我在圖書館看到那些捧著厚厚的一本書讀著的大哥哥大姐姐,更對閱讀產(chǎn)生了無限的向往。

            很快,我成為了小學(xué)生,不再滿足于簡短的童話。我又陶醉于《西游記》、《愛麗絲夢游仙境》、《綠野仙蹤》,向往孫悟空的法力無邊,對愛麗絲的神奇經(jīng)歷充滿好奇,也想見識奇妙的“奧茲國”。我開始體會各種名著中蘊(yùn)含的哲理,慢慢領(lǐng)悟到閱讀也是陶冶情操的好方法。閱讀,已經(jīng)成了我生活中不可或缺的一部分。

            長大以后,步入六年級,我開始讀外國著名文學(xué)家的世界名著。如列夫托爾斯的《復(fù)活》、小仲馬的《茶花女》等等,讓我深感外國名著的博大精深。僅管繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)有點(diǎn)讓人喘不過氣來,我還是努力的抽出時間閱讀。長時間閱讀積累的好詞佳句,讓我的作文水平得到了大大的提升。在學(xué)校里的作文比賽中,我總是取得名次。閱讀使我的成績更加優(yōu)秀。

            如果閱讀是一條彎彎的小河,那我就是在小河里游弋的一條小魚;如果閱讀是一縷明媚的陽光,那我便是生長在陽光下的一株小草。千言萬語匯成一句話:閱讀讓生活更美好!

            閱讀讓生活更美好作文 篇8

            閱讀讓生活更美好,這一句話是沒錯的,比如:晚上睡覺睡不著,必須看一會兒書才能睡著,還有看書可以讓你的知識增加,這些好處對人們是不可缺少的。

            放學(xué)回來,洗完澡感覺整個人疲倦了許多,再加上外面風(fēng)雨交加,更令我心煩意亂,把燈關(guān)上,在床上動來動去,沒有辦法,我坐了起來,找了一本我最心愛的書《再被狐貍騙一次》,這一本書可以讓你的煩惱消減許多。

            于是,我找來了這一本書,開著燈,在書的海洋里遨游,看著看著,突然,書中一個片段卻令我百思不得其解。這個片段是作者沈石溪把一只狐貍的女兒抓了起來,那只狐貍媽媽就抓了一只山雞給作者,但作者不但不要,還拿石頭砸那只狐貍,狐貍生氣極了。到第二天早晨,沈石溪發(fā)現(xiàn)狐貍在自家門口拉了一泡屎,他看到這一幕,就立刻把那只小狐貍還給了它的媽媽。這情景看的我哭笑不得但又不是很能理解,這是為什么呢?為什么要拉一泡屎呢?后來,我看到了后面的注釋才知道:“因?yàn)閶寢屘珢叟畠毫耍坏貌皇惯@一招苦肉計(jì)!边@也更生動形象的寫出了媽媽對女兒的喜愛之情。此時的我絲毫聽不到外面風(fēng)雨交加的聲音,只是一直沉浸在書的海洋里,腦子也一直在想象書中的畫面。

            準(zhǔn)備睡覺的時候,媽媽突然走了進(jìn)來,生氣但又有點(diǎn)欣慰地說道:“你在干嘛!這么晚了,你還在看書,沒事找事啊!”“好的.!好的!”我不情不愿的關(guān)了書,不一會兒,就進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。

            閱讀讓我懂得知識;閱讀讓我不再失眠;閱讀讓我的生活更加美好。

            閱讀讓生活更美好作文 篇9

            讀《史記》使人明智,讀詩詞類書籍使人聰慧,讀哲理類書籍使人使人善辯,閱讀可以令我們的生活更加美好。

            我還能清楚的記得,有一次我考試考得特別不好,只考了70多分。爸爸媽媽對我的分?jǐn)?shù)極不滿意,總是對我左指右點(diǎn)的。我那時候真想挖一個洞把自己給封閉起來。從那以后,我的話變得少了,做事、學(xué)習(xí)的積極性也變得不高了,每天過著一蹶不振的日子。

            一段時間后,我知道自己不能再這樣低沉下去了,我必須從低谷中走出來。就在這時,我無意中閱讀了《狼王夢》這本書。書中的主人公紫嵐的經(jīng)歷令我極度感到震驚。她為了能實(shí)現(xiàn)亡夫黑桑成為狼王的愿望,把自己的孩子培養(yǎng)成“超狼”,她這種堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的精神,令我震驚!令我佩服!

            讀完《狼王夢》后,我對紫嵐的'敬佩之情不禁油然而生,也讓我不禁陷入了思索:生活中可能會有很多人只因?yàn)橐淮未驌、困難就放棄了自我。就像我一樣,只因?yàn)橐淮慰荚嚥焕硐刖妥员┳詶,這該是多么的不應(yīng)該呀!

            人生的道路就像一條曲折又坎坷的路呀!在突破困難后,我們就可領(lǐng)會到,那些困難只不過是磨煉人的焰火而已。和鞠躬盡瘁,死而后已的諸葛亮相比;和為了保護(hù)師父而拼盡全力的孫悟空相比;和一直在憂國憂民的屈原相比,我們在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難顯得多么微不足道呀,我們有什么理由來唉聲嘆氣呢?因此我開始改過自新,努力的改善自己的生活狀態(tài)。

            閱讀了更多的書以后,我的學(xué)習(xí)能力也得到了提高,我的學(xué)習(xí)成績也飛速上升,臉上的笑容也越來越多了。

            閱讀,讓生活更美好,讓我對生活充滿了信心與力量!希望沒有經(jīng)常閱讀的同學(xué)也能夠去經(jīng)常閱讀,體驗(yàn)閱讀所帶來的美好!

            閱讀讓生活更美好作文 篇10

            暖風(fēng)吹過搖曳的柳樹,柳梢被的一陣風(fēng)吹的沙沙作響。我打了一個慵懶的哈欠躺在床上,隨手拿了一本書,我定睛一看,上面赫然寫著七個大字-《福爾摩斯探案集》,我頓時來了精神,興致勃勃的翻開了第一頁。

            映入眼簾的是福爾摩斯的簡介,他驚人的觀察力和洞察力不放過每個細(xì)節(jié),有些灰白的頭發(fā),透露了他的疲憊,兩頁,三頁……不知不覺中我從兩點(diǎn)看到了三點(diǎn)半,媽媽催我快去遛狗,說一天都沒遛了。

            我只好意猶未盡地把書放了回去,可里面的情節(jié)已經(jīng)深深吸引了我,我牽著狗無聊透頂?shù)拇┧笤诖蠼稚,腦里想的全是福爾摩斯辦事的機(jī)敏與沉著,以及那實(shí)事求是的'辦案態(tài)度,他總是自己坐上幾個小時,我想是在進(jìn)行自我的思想提高吧。

            “汪汪,汪”幾聲狗叫打破了我的遐想,哦,原來已經(jīng)五點(diǎn)啦,我趕緊轉(zhuǎn)了個彎,朝家走去,但卻遇到了我意想不到的事情。

            “哎吆!”一聲不愉快的聲音進(jìn)入了我的耳朵,我向前看去,原來是一位胖大嬸絆倒了我的遛狗繩,摔了一下。

            “我扶你起來吧!”我趕忙說到,她不但不領(lǐng)情,還回了我一句:“小小年紀(jì)走路不長眼睛啊啊,還有我才不讓你扶,萬一你身上有跳蚤怎么辦?不知道狗繩要短嘛,萬一又絆到別人……”

            我并沒有搭理她,將伸出的手收了回來,繼續(xù)向前走去,不顧身后大嬸的謾罵。我聯(lián)想到了福爾摩斯剛開始時,被家人反對,幾乎所有人都反對他,他努力學(xué)習(xí)法律知識,心理學(xué)……才能取得今天的成就,可是又有誰看到了他背后的不懈努力,我回到了家已經(jīng)是五點(diǎn)半了,我把遛狗繩掛到了旁邊的掛鉤上。簡單吃了點(diǎn)飯,又捧起了福爾摩斯探索集津津有味看了起來。

            福爾摩斯,給了我太多幫助和感悟。

            閱讀讓生活更美好作文 篇11

            最喜歡在舒適的午后,端坐在陽臺,溫暖柔和的陽光從窗戶透射進(jìn)來,人沐浴著陽光,感到身心愉悅。這時,手捧著一本有趣的書籍,品味著那美妙、引人思考的文字,這不就是最美好的事了嗎?

            我是一個真真實(shí)實(shí)的小書迷。家里大部分書籍都是我的。從小時候看的彩色繪本到現(xiàn)在的各類文學(xué)著作、科普小說,我都如珍藏古董般完好無損地保存起來了呢!每當(dāng)我手捧一本書時,我都會全神貫注去閱讀。要閱讀,就必須讀懂。如了解作者的思想感情,明白人物個性。在閱讀中我漸漸地明白一些閱讀的.秘密:有目的地閱讀,有選擇性地閱讀,按方法閱讀,這樣閱讀能事半功倍。

            陳壽曾說過“一日無書,百事荒蕪”,確實(shí),我也如此,每當(dāng)沒有時間去閱讀的時候,我會感到無聊,像抽了線的木偶似的?墒侵灰沂峙跻槐緯,我就如在喝飲料,能放肆吸收著書本里的營養(yǎng),恨不得能一次吸個精光。最開心的是我的爸爸媽媽有時也會陪伴著我一起閱讀。全室書香濃濃,全家其樂融融!

            記得有一次,我一段時間都在閱讀《數(shù)字知識百科大全》,不僅在家用心讀,在學(xué)校我也會抽空閱讀。上課自習(xí)閱讀,下課如狼似虎般閱讀,抓緊一切可利用時間。第二節(jié)數(shù)學(xué)課,下課之后,我又如往常一樣,從抽屜抽出那本書,就在這時,鄭鈞友跑過來向我請教數(shù)學(xué)課上沒有聽懂的問題,我認(rèn)真聽完問題,突然想到,這竟是我剛才在課外書上看到的題目嗎?我心想:這也太巧合了。我以‘閃電’的速度向鄭鈞友講解完。不僅鄭鈞友目瞪口呆,我也一樣,我被自己的速度驚住了,我既感到驚訝又感到無比欣喜。

            我在書籍的世界里遨游著,不能自拔。讀書的道路還很長,我希望能堅(jiān)持走下去。閱讀,讓我的生活更美好!

            閱讀讓生活更美好作文 篇12

            閱讀可以開展(開闊)人的視野;閱讀可以增長人的知識;閱讀可以讓我們足不出戶,了解外面的世界。(舉例+抒情開頭,文筆生動,引出下文。)

            閱讀可以給生活帶來便利,更讓生活增加了(增添)不少快樂。(簡單敘述,過渡。)

            記得有一次,媽媽買了一本關(guān)于美食的書,我放學(xué)回到家,無意間翻開了第一頁,這里面做的是可樂雞翅,當(dāng)我看到這張圖片的時候,頓時眼前一亮,口水都快流出來了。我就想好好做一下這道美食,我仔細(xì)地把做可樂雞翅的步驟,反復(fù)看了好幾遍,我就決定自己動手做。(事情的開始,下文要另起一段。)

            書上告訴我挑選雞翅時,一定要選肉質(zhì)肥厚的,然后我把雞翅選好,再用菜刀劃上幾刀,用牙簽扎上一些小眼兒,為了以后腌制料和可樂都能更好的入味,然后把雞翅放到水里面焯一下,在把雞翅放到盤子里,腌制5-10分鐘,鍋里面燒油,把雞翅倒進(jìn)去煎至兩面金黃,加入蔥姜蒜倒入可樂,不一會兒整個廚房都是香香的,我迫不急待的掀開鍋蓋,看到了顏色濃亮的雞翅,非常的誘人。(事情的'過程,動作描寫細(xì)致入微,值得借鑒。

            我急忙夾了一塊吃了起來,那味道是那么香甜,那么鮮嫩,吃了以后,讓人回味無窮。這都是閱讀帶給我的知識,讓我學(xué)會了做這道美食。(事情的結(jié)束。)

            閱讀是童年豐富而又快樂的游戲,閱讀的快樂是人生的隱形才富,它讓我們的生活更美好。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾,緊扣主題!望你今后作文,多在選材和不斷加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練上苦下功夫才行,多看老師空間里的優(yōu)秀范文,你會有所借鑒和思悟的。

            閱讀讓生活更美好作文 篇13

            閱讀對于我們來說很重要,只有多閱讀,我們才能獲取更多知識,從而進(jìn)步,尤其是習(xí)作。

            從三年級開始,我便對閱讀產(chǎn)生了興趣,我當(dāng)時只是被那種故事書的精彩情節(jié)所吸引,而對于文學(xué)書了,是一竅不通。有時我看書看得入了迷,連吃飯也放不下,實(shí)在不行了,也非再掃個兩眼不可,不過依舊是意猶未盡,到年級又高了一些的時候,我開始接觸散文了。我個人認(rèn)為散文不過是用文學(xué)語言來表達(dá)情節(jié),更加入了一些情感,是更高級的一種書籍。無論怎樣,閱讀帶給我的不僅僅是知識,更能帶給我一份于書海暢游的`快樂。

            閱讀對我影響最大的,無非是習(xí)作了。在我開始重視閱讀之前,我寫作文常常是半天寫不出一兩個字,腦海里空空的,總是只有幾個詞匯蹦出來,而我也是隨意搭配,這定然是用詞不當(dāng),而且用完后更是不知所措,只能咬著筆桿,望著天花板發(fā)呆。所以每逢習(xí)作,我總會頭疼,原因也很簡單,就是閱讀少了,沒參照,還沒有詞匯,憑空自然寫不出什么。當(dāng)我開始重視閱讀后,一切開始慢慢發(fā)生改變。我的思路變得清晰,由于詞匯量增加了許多,再加上我仿照別人的十分精彩的語句段,將其變?yōu)樽约旱恼Z言,表述出來,我的習(xí)作便很快提升了檔次。不僅我低年級如此,到了高年級,特別是文學(xué)書籍,有時我看到了那種讀起來視覺上滿是美感的句子,仔細(xì)咀嚼了半天,卻覺得百看不厭,于是便把它勾畫下來,以便在寫景類作文時,方便參照。

            閱讀使我受益匪淺,這種良好的習(xí)慣,讓我的生活更加豐富多彩。

            閱讀讓生活更美好作文 篇14

            窗外,下起了小雨,微風(fēng)徐來時給我?guī)砹艘魂嚊鏊。遠(yuǎn)處平日里被太陽曬得奄奄一息的花草樹木爭相擁抱著雨點(diǎn),著了雨點(diǎn)的植物葉子比以前更綠了,也顯精神了。

            我坐在窗前,漫無目的地拿起書,這時我的指尖剛碰到書時,便煩躁了起來。“這次的考試又不理想,唉,再努力也無濟(jì)于事!蔽倚幕乙饫涞貞嵢话褧拥搅艘贿叀?墒俏业臅孟翊蛑辛耸裁礀|西似的,我走過去一看,原來是一本《名人傳》,它那皺巴巴的封面上蒙著許多灰塵,但封面上的一個人物吸引了我。我不由的拿起了書輕輕打開它,不到一會兒我就沉浸在了書中了。

            微風(fēng)襲來,我渾然不知,因?yàn)闀械墓适虑楣?jié)太感動人了。在書中我仿佛看見了貝多芬,他正坐在鋼琴旁,雙手不停地彈奏著、隨著節(jié)奏揮舞著;他的眼神是那么的`專注,那么的陶醉。臺下的觀眾時而安靜時而鼓掌,還不停地呼喚他的名字,但他似乎沒有聽見也沒看見,就活在了自己的音樂里。

            窗外一陣汽鳴聲把我拉回到了現(xiàn)實(shí)中,從書中我知道他是聾了。我震驚了,作為一個音樂家耳朵居然聽不見,那是一個多么令人難過的事呀,可是貝多芬并沒有放棄自己的理想,而是變得更加堅(jiān)強(qiáng),他要在自己有限的余生中為熱愛音樂的人們創(chuàng)作出更多更好的作品。

            貝多芬是位音樂家,但他很不幸耳朵聾了,這對他是一個多大的打擊呀,可是他堅(jiān)守著自己的理想,就算遇到再大的困難也不怕。此時我感到非常的慚愧,我被貝多芬的這種精神給打動了,連忙拿起被我扔在一邊的書,又重新學(xué)習(xí)了起來。

            讀一本好書,明白一個道理,這何樂而不為呢,如果說閱讀是一片光明,那么它正在指引我到達(dá)知識的彼岸,讓我的生活充滿陽光、充滿美好。

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