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生活更美好作文匯總【7篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的生活更美好作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活更美好作文 篇1
微笑，它帶給我們的是很多愉悅與歡暢的心境，能夠?qū)⑺茸饕话鸦�、一片溫暖的�?yáng)光、一個(gè)最讓人心動(dòng)的表情。微笑，它猶如燦爛的陽(yáng)光，猶如一把黑夜的火把，讓光明和溫暖穿越冷漠的空間，傳遞著一腔熱情、一份關(guān)懷、一份溫暖、一份寬慰。
微笑的本身就蘊(yùn)藏著其很大的魅力，它讓我們所有的人都無法拒絕它的感染，總在它的撩拔下放下所有的煩擾，而放懷大笑與擁抱歡樂。
記得，自我以往在服裝公司工作的時(shí)候，因?yàn)槭峭赓Y企業(yè)故異常重視員工的外表和神態(tài)，微笑是最起碼的工作職責(zé)之一。此刻想來并不是外資企業(yè)的特殊，而是給予企業(yè)自身的一個(gè)形象和品牌的提升。當(dāng)你面帶微笑與客戶交流時(shí)，那種溫和、平靜的氣質(zhì)，已經(jīng)是業(yè)務(wù)成功的一半了，所以，本來就喜歡笑的我，更讓我明白了微笑能夠給人帶來無盡的歡樂和祥和。微笑能夠使你更具魅力和自信!
面帶微笑我們能夠用充滿了陽(yáng)光的心緒伴春天翩翩起舞。我們?cè)谖⑿χ懈璩?yáng)光明媚，歌唱生活的完美，讓歌聲感染身邊的每一位聽眾，一展人生的絢麗。我們?cè)谖⑿χ袑㈥?yáng)光接力，讓自我的歡樂來一場(chǎng)友情傳遞，釋放塵世的要旨!人，活著就要讓微笑綻放絢麗的光彩!
其實(shí)，微笑還能夠帶給人應(yīng)對(duì)困難的勇氣，曾記得自我有過一段永遠(yuǎn)都無法忘記的`艱難灰暗的日子，是親人與朋友關(guān)懷的微笑與溫暖給了我支持與勇氣，陪我度過了那一個(gè)個(gè)痛苦的日子。經(jīng)歷過后更讓我懂得人在困難時(shí)，原先是那么需要?jiǎng)e人與自我的微笑，有了會(huì)心的微笑才感覺心的溫暖，才有勇氣去承受煎熬的折磨哦!
生活更美好作文 篇2
那天，媽媽因?yàn)橛惺露韥斫游�。已�?jīng)很晚了，月亮的清輝灑滿教室。同學(xué)們?cè)缫殃戧懤m(xù)續(xù)走了，空曠的教室里只剩下我一個(gè)人。月光灑在我身上，涼風(fēng)嗖嗖，外面漆黑一片。教室里安靜極了，只聽到墻上的鐘發(fā)出“嗒嗒”聲，我好害怕。會(huì)不會(huì)有壞人進(jìn)來？會(huì)不會(huì)有老鼠突然鉆出來？我胡思亂想著。每當(dāng)有一絲絲風(fēng)吹草動(dòng)，我就會(huì)迅速回頭，身體因害怕而顫抖，黑暗吞噬了我的心。
突然，一陣腳步聲傳來，我的心糾結(jié)起來，是誰？“咦，小舒，你怎么還在教室？”原來是邵老師，我舒了一口氣。邵老師每天晚上回家之前，都會(huì)來班級(jí)看看�！拔覌寢屨f今天晚上她會(huì)晚點(diǎn)來接我�！薄班��！鄙劾蠋焺傁胱�，突然又轉(zhuǎn)過身來：“你一個(gè)人在教室，害不害怕？”“嗯……不，不害怕�！蔽逸p聲答道。邵老師似乎看出了我的害怕：“噢，對(duì)，我突然想起還有些作業(yè)沒批完，我得趕緊批了！”說著，邵老師拿出了一疊作業(yè)本，開始批了起來。
我知道，邵老師其實(shí)并不急著把作業(yè)批出來，她留下來只是為了陪我，讓我不害怕。燈光下，邵老師專注地批著作業(yè)，她的嘴角微笑著，眼睛盯著作業(yè)本，她的烏發(fā)披散在肩頭。一切都是那么安靜，那么美好。
冷風(fēng)吹在身上，似乎沒那么冷了，月光灑在身上，似乎是那么溫暖，黑暗近在咫尺，但再也進(jìn)入不了我的.心了。我的心中充滿了安全感，是我的老師帶給我的，獨(dú)一無二的美好感受。
邵老師似乎也發(fā)現(xiàn)我在看她，她抬起了頭。那一剎那，我們相視一笑，那一剎那，我似乎感覺時(shí)間都停止了。這段時(shí)光是這么美好，是這么靜謐。我甚至希望媽媽能晚點(diǎn)來，讓這段時(shí)光更久，更久……
“叮咚！”邵老師的手機(jī)響了，是媽媽發(fā)來的短信，她讓我去門衛(wèi)找她。邵老師溫柔地說：“小舒，我們走吧！”
我和邵老師走在操場(chǎng)上，肩并著肩，月光灑在我們的身上，一高一矮兩個(gè)身影被拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……
生活更美好作文 篇3
我的心目中什么是誠(chéng)信守法，誠(chéng)信守法就是“誠(chéng)實(shí)守信，遵守法律”的一種品德品質(zhì)。一種美好的品德品質(zhì)。
然而，關(guān)于“誠(chéng)實(shí)守信”這種品德品質(zhì)的人已經(jīng)越來越少了。
在我的身邊幾乎沒有誠(chéng)實(shí)守信的人了。有一次，同學(xué)在上課時(shí)來踢我打我，我出于同組，我忍了。但是她并沒有停下來的意思，我實(shí)在受不了了，就打了她一下。這時(shí)管紀(jì)律的來了，我正要告狀，結(jié)果她還“惡人先告狀”說我欺負(fù)她，我當(dāng)時(shí)是有十張嘴我也說不清啊！管紀(jì)律的.不分黑白直接把我給登上了登名本，放學(xué)時(shí)，我向老師申冤，結(jié)果老師還是說我錯(cuò)了。我只能忍受著委屈，聽著其它同學(xué)的安慰回家了。
同學(xué)們，快點(diǎn)找回你的誠(chéng)信吧！別讓它永遠(yuǎn)回不來了。墨子說過：“言不信者，行不果�！边@告訴我們沒有誠(chéng)信，做什么都沒有結(jié)果。
這個(gè)世上不僅誠(chéng)實(shí)守信的人減少了，而具連遵守法律的人都減少了。
曾經(jīng)，我看我媽媽的手機(jī)上有一個(gè)視頻。那個(gè)視頻里有一個(gè)人在地鐵候車，場(chǎng)里拿出一把水果刀向購(gòu)票處沖了過去，兩名人員直接被捅傷，當(dāng)警察來時(shí)，那個(gè)人用水果刀對(duì)著一名人員的胸口部位，警察試圖用警棍來控制他，但是警察的警棍卻直接被他搶走了，直到最后警方調(diào)解才放下了刀，……
這個(gè)人因?yàn)槭潜慌笥羊_得傾家蕩產(chǎn)，而心里充滿了憤怒就失控去殺人了。這足以證明誠(chéng)信和守法是互相聯(lián)系的，如果你失去了誠(chéng)信，對(duì)方就會(huì)不守法。希望大家把自己的誠(chéng)信守住讓別人守法！
生活更美好作文 篇4
微笑，拉近你與陌生人的距離；微笑，讓兩個(gè)人之間的感情，變得像親人一般。
曾經(jīng)，有兩個(gè)人的微笑，如烙印一般印在我的心中。熟睡中，那兩個(gè)人的微笑就像播放帶一樣，重新在我心中播放。每當(dāng)我與別人產(chǎn)生矛盾時(shí)，他們的`微笑讓我放下了拳頭，與別人重歸于好。
那是沉重的一天。我不耐煩地來到了圖書館，不耐煩地借了書，正當(dāng)我要走出圖書館時(shí)，我看見了這一幕一個(gè)穿著校服的女學(xué)生捧著一大堆考卷?yè)u搖晃晃地走進(jìn)了圖書館，這時(shí)一個(gè)低著頭看書的叔叔迎面走來，“砰”的一聲，兩個(gè)人撞在一起了，女同學(xué)手里的考卷像流水一樣散落在地。我在心里暗叫：不好，一場(chǎng)爭(zhēng)吵即將爆發(fā)。沒想到，叔叔立馬蹲下來收拾地上的考卷，女同學(xué)一邊收拾一邊不好意思地說:“這位叔叔，對(duì)不起��！”他尷尬地笑了笑，嘴唇微微張開，眼睛雖然被眼鏡擋住，但我還是能看見她通過鏡片折射出來的一種歉意。叔叔也不好意思地說:“是我不對(duì)，沒看路將你撞了�！彼^，抿著嘴。
考卷?yè)炱饋砹�，叔叔�?duì)女同學(xué)笑了笑，他的嘴角微微上揚(yáng)，眉毛舒展開，眼睛瞇成一條縫，臉漲紅，不好意思地用手摸了摸后腦勺，說:“實(shí)在對(duì)不起”。女同學(xué)也沖他笑了笑，眼睛像月兒一樣，嘴里露出八顆潔白的牙齒。
看到這一幕，我也笑了笑，心中那種不耐煩的心情也隨之煙消云散了，心也溫暖起來，原來微笑可以化解矛盾，給予他人溫暖！
我想起在奧數(shù)班，那個(gè)學(xué)習(xí)最差的同桌了。我從不嫌棄他，在他遇到困難時(shí)我總是第一個(gè)伸出援手幫助他。每當(dāng)我?guī)椭臅r(shí)候，他總是對(duì)我露出會(huì)心的微笑，我也總是回他一個(gè)微笑。此時(shí)，我的心中總是油然而生一種自豪感，因?yàn)槭俏易屗孬@了微笑。
微笑，讓人與人之間由矛盾變成了永久的友誼。因?yàn)槲覀兘o予他人了微笑，讓別人感受到長(zhǎng)久的溫暖，感受到了友誼之間擦出的火花，也能暖徹心底。
生活更美好作文 篇5
每個(gè)人都有書，而且不止一本書。那么書是用來干什么的.呢？書是用來閱讀的，閱讀能讓你們生活更美好。
讀書能讓我們開心，一本本內(nèi)容豐富的書有很多，隨便拿出一本書就能讓你看到非常精彩。
讀書能給我們帶來豐富的知識(shí)，我們遇到很多難題，只要有書你提問十萬個(gè)為什么都能答上來。書能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，能讓我們變得開心和快樂。
高爾基說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。
都能讓我們成長(zhǎng)，你長(zhǎng)大做飯不會(huì)有菜譜，書不會(huì)發(fā)明，友發(fā)明出，不會(huì)科學(xué)有科學(xué)書了，如果你在野外迷了路，書上有教材可以教你怎么樣出去。也可以教你怎么生存。
我們讀書要讀一科愛一科，不要沒讀完就出去玩兒。
閱讀能讓我們生活變得更美好，更有趣，閱讀能讓我們開心快樂成長(zhǎng)。
生活更美好作文 篇6
微笑，雖無聲，卻是最美的語言。它能默默地安慰傷心，稀釋沮喪，為我加油，給我力量!
那天，英語單元測(cè)試的卷子發(fā)下來了，可怕的分?jǐn)?shù)像紅色的長(zhǎng)針，扎傷了我的心，扎落了我的淚。聽到同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽?jī)的歡呼聲，我捂緊了耳朵。
老師進(jìn)了教室開始總結(jié)這次測(cè)試的情況，但我不敢抬頭看她，生怕面對(duì)自己的是一副怒容。那一聲聲表?yè)P(yáng)，搖身變成了尖銳的反面嘲諷，鉆進(jìn)了我的耳朵里;那一句句批評(píng)，聲聲刺耳，似乎每一句都是針對(duì)我的。我邊記作業(yè)邊擦淚，一個(gè)勁兒地想擺脫那分?jǐn)?shù)的困擾，可它就像結(jié)實(shí)的藤蔓一樣，把我的心緊緊纏住。
回家的路上，我垂頭喪氣，盡量遠(yuǎn)離人群。
“亞男!”是英語老師的聲音。真是怕什么來什么!我無可奈何，抬頭，扭臉回了聲：“老師好……”“你眼睛怎么紅紅的?是為自己的成績(jī)感到傷心嗎?”她聲音溫和，一點(diǎn)怒氣也沒有，臉上還掛著微笑，就像平時(shí)上課那樣，就像看著我的滿分卷子那樣�！皼]關(guān)系，一次差不代表以后也差，認(rèn)真找找這次失誤的原因，老師相信下次你會(huì)考出好成績(jī)的!”
這時(shí)，我心里的難過被老師溫和的語言和溫暖的微笑撫平了許多，我敢直面老師了。雖然眼睛還是紅紅的`，但我的臉上卻掛上了笑容�！爸x謝老師!”我感動(dòng)地說。
走入家門，我的心又懸了起來�？沙龊跻饬系氖�，媽媽跟我說的第一句話不是“考了多少分”，而且我遞給她卷子后，換來的不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，而是溫暖的微笑�！澳愕呐寢尪伎吹搅�，偶爾失誤一次是正常的，找找原因，下次就可以避免了。”媽媽的微笑瞬間將我的自責(zé)變成了我進(jìn)取的動(dòng)力，我也微笑著朝媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師和媽媽的微笑，讓一次失敗變成了我進(jìn)步的力量。在那之后的一個(gè)又一個(gè)滿分告訴我：微笑讓生活更美好!
生活更美好作文 篇7
本來我不是一個(gè)愛笑的人，常年喜歡嚴(yán)肅地皺著眉頭板著臉，不是因?yàn)閯e人欠我什么，而是一種習(xí)慣的表情。直到有一次我?guī)е@樣的臉去逗一個(gè)小寶寶，把小寶寶嚇哭了之后，我徹底改變了我的習(xí)慣表情，換上了微笑。
微笑也許是一種表情，卻可以讓人看了不反感。的確，當(dāng)我把我習(xí)慣性的皺著眉的嚴(yán)肅表情換成了微笑的表情后，我出去與人交談變得容易了很多。原本嚴(yán)肅皺眉的臉，雖然只是我的一個(gè)習(xí)慣性表情，沒有別的惡意或者想法，卻也讓別人見了我認(rèn)為我是一個(gè)很難相處的人，讓別人對(duì)我的第一印象不怎么好，讓我錯(cuò)失了很多繼續(xù)與人交往的機(jī)會(huì)。后來微笑的表情，哪怕我只是把微笑當(dāng)作一種表情，我也深刻體會(huì)到了“伸手不打笑臉人”這句話的含義。
帶著真心的微笑，可以讓我們看見了心情愉悅。我們?cè)谂c人相處的時(shí)候都會(huì)有這樣的感觸，那就是一個(gè)真心微笑待你的人，你會(huì)發(fā)自內(nèi)心的想要與他溝通。這就是帶著真心的微笑的魅力，這樣的微笑可以讓我們看見了心情愉悅，讓我們本來一片霧霾的心靈瞬間晴朗，讓我們本來不愿意敞開的心扉，悄悄為這樣的笑臉重新打開了心門。帶著真心的'微笑，不僅可以讓我們看見了心情愉悅，還可以讓我們的生活看見希望，看見未來。
微笑吧！真心的微笑可以讓我們生活更加美好！有了這些經(jīng)歷之后，我多么想對(duì)所有人說：“微笑吧！微笑是陽(yáng)光，微笑是雨露，微笑是我們的溝通的法寶。微笑吧！真心的微笑可以讓我們的生活更加美好！微笑吧！大家！”當(dāng)然，這都是我發(fā)現(xiàn)“微笑”的秘密之后所有的激動(dòng)，別人不一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這一秘密。如果可以，我愿意用我的微笑去傳遞這個(gè)有關(guān)“微笑”的秘密，讓我們大家都知道，微笑可以讓我們的生活更加美好！
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