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生活更美好作文范例【6篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的生活更美好作文6篇，希望能夠幫助到大家。
生活更美好作文 篇1
有一種回報(bào)叫做環(huán)保，有一種環(huán)保叫做資源共享�！}記
隨著科技的進(jìn)步，越來(lái)越多的人開(kāi)始注重自己的生活品質(zhì)，也有越來(lái)越多的人開(kāi)始意識(shí)到節(jié)能環(huán)保的重要性。于是，共享時(shí)代的到來(lái)讓我們的生活發(fā)生了改變�？梢赃@么說(shuō)，共享，讓我們的生活更美好。
我對(duì)共享資源向來(lái)充滿了好感。記得過(guò)年的時(shí)候，我們一家要去探望外公外婆，這一次我們一家選了一個(gè)特殊的出行方式，那就是租一輛電動(dòng)能源車(chē)，這樣，不僅節(jié)省了等公交和換乘公交的時(shí)間，更能讓人能愉悅地欣賞窗外的美景。
那一次，我舒適地坐在車(chē)內(nèi)，看著窗外的車(chē)流和含苞待放迎接春天的植物，心中無(wú)比的喜悅。我知道共享時(shí)代就像那些小花苞一樣，即將迎來(lái)自己的春天。共享能源車(chē)可以說(shuō)是時(shí)代進(jìn)步的一個(gè)標(biāo)志，它不僅節(jié)能環(huán)保，更方便快捷，使人身心愉悅。
除此之外，共享資源還能反映出一個(gè)人的思想品質(zhì)。我的叔叔就是一個(gè)共享單車(chē)迷，說(shuō)起他，我的腦海中總能顯現(xiàn)出這樣一個(gè)畫(huà)面：在藍(lán)天之下有一個(gè)騎車(chē)的年輕人，他追著陽(yáng)光，不懼風(fēng)雨，勇往直前……哪個(gè)路段在維修，他總是最先知道的。最近的新聞?lì)^條里也會(huì)閃過(guò)一些不和諧的身影，他們惡意破壞，給下一個(gè)使用共享單車(chē)的人造成不便，甚至是損失。但據(jù)我的觀察，這樣的人也只是少數(shù)，就比如我叔叔，他總能按時(shí)歸還。記得有一次，他借的單車(chē)內(nèi)有一個(gè)零件壞了，他主動(dòng)送到一家店里去修，還笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“去修一下好，誰(shuí)知道下次你會(huì)不會(huì)是之后的那個(gè)倒霉蛋呢？哈哈！”
共享時(shí)代的到來(lái)，不僅是為了便利，更是為了環(huán)保，環(huán)境污染也是人們一直以來(lái)關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。周星馳的電影《美人魚(yú)》中有一句話觸動(dòng)我心“假如世界上連一滴干凈的水都沒(méi)有，要那么多錢(qián)又有什么用呢？”共享時(shí)代的美好從一定程度上體現(xiàn)在人們對(duì)節(jié)能環(huán)保的認(rèn)識(shí)，無(wú)論是共享電動(dòng)能源車(chē)還是共享單車(chē)都是一種節(jié)能環(huán)保的體現(xiàn)。
“書(shū)籍是人類(lèi)精神的食糧�！痹诂F(xiàn)代社會(huì)，閱讀無(wú)疑是消磨時(shí)間的最好選擇，可書(shū)籍上的浪費(fèi)自古以來(lái)都存在，《黃生借書(shū)說(shuō)》中藏書(shū)者有書(shū)不讀而無(wú)書(shū)者渴望讀書(shū)的現(xiàn)象現(xiàn)在依然存在。都說(shuō)“浪費(fèi)是最大的可恥”，于是共享書(shū)店、圖書(shū)館的.出現(xiàn)讓人們能夠在知識(shí)的海洋中遨游且沒(méi)有負(fù)擔(dān)，電子書(shū)的出現(xiàn)也讓我們能交換讀書(shū)的心得從而互相獲利。我在看電子書(shū)時(shí)就會(huì)看看別人的感想，也許這是繁忙都市中別樣的享受。
在當(dāng)今社會(huì)，共享資源的綠色環(huán)保，節(jié)能減排，便利快捷，高檔舒適等眾多優(yōu)點(diǎn)被別人所發(fā)現(xiàn)所利用。也許，在未來(lái)會(huì)有越來(lái)越多的共享產(chǎn)品推出，這是時(shí)代進(jìn)步的標(biāo)志和人與人之間信任的體現(xiàn)。共享，讓我們彼此的生活更加美好。
生活更美好作文 篇2
蔚藍(lán)的天空牽著柔軟的白云，白云下是一望無(wú)際的草地，如詩(shī)的畫(huà)卷上，一位兩鬢斑白的老奶奶和一個(gè)百合花般純潔的小女孩幸福地依偎在一起。奶奶捧著一本厚厚的書(shū)籍，用平緩溫和的嗓音講述著一個(gè)個(gè)古老的童話，小女孩聽(tīng)得津津有味，她會(huì)為灰姑娘不幸的遭遇感到同情，為聰明的小羊成功救媽媽感到佩服，為愛(ài)麗絲能進(jìn)入仙境般的夢(mèng)境感到向往--這是小時(shí)候?qū)?shū)，對(duì)童話的最初感受。
書(shū)香讓童年變得更快樂(lè)！書(shū)香讓童年變得更美好！
告別了蜻蜓和螞蟻的.時(shí)代，踏上了成長(zhǎng)的列車(chē)。在我的少年時(shí)代，仿佛是多夢(mèng)的。在夢(mèng)里，我與李杜共同暢談詩(shī)文，與高爾基分享他童年的喜怒哀樂(lè)，與保爾·柯察金共同鑄就鋼鐵般的意志，與魯濱孫環(huán)游世界……一覺(jué)醒來(lái)，我又與孫悟空西天取經(jīng)，與魯智深共赴梁山，與林黛玉共同品味紅樓之夢(mèng)……書(shū)讓我看到了世間的真善美、假惡丑，它啟迪了我的智慧。
書(shū)香讓少年變得更加充實(shí)！書(shū)香讓少年變得更美好！
時(shí)光拉著時(shí)針的翅膀飛快地飛跑。一天天成長(zhǎng)，我也遇到了各種不同的煩惱。當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)，書(shū)告訴我“勇敢的毅力可以讓人爬上世界上任何一座高峰”，它給予了我勇氣，給予了我“從頭再來(lái)的信念”；當(dāng)我自卑時(shí)，書(shū)告訴我“上帝在為你關(guān)上門(mén)的同時(shí)，也為你打開(kāi)了一扇窗”，書(shū)給予了我信心，讓我堅(jiān)信“明天的太陽(yáng)是新的”；當(dāng)我過(guò)度悲傷時(shí)，書(shū)告訴我“如果你一昧地因錯(cuò)過(guò)晚霞而傷心，那么你也將失去群星”，書(shū)給予了我安慰，讓我不會(huì)過(guò)于沉湎過(guò)去，要對(duì)未來(lái)充滿信心、希望……書(shū)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈，學(xué)會(huì)了思索未來(lái)。
書(shū)香讓生活變得有希望！書(shū)香讓生活變得更美好！
狹窄的房間里擺放著大大小小的書(shū)，它們都乖乖地躺在書(shū)架上。柔和的燈光下，我捧著最喜愛(ài)的書(shū)，暢游在書(shū)的海洋。
“理想的書(shū)籍是人生的翅膀”。在我的人生，充滿了濃郁的書(shū)香。它們充實(shí)了我的生活，芬芳了我的夢(mèng)鄉(xiāng)，告訴我做人的道理，給予我未來(lái)的希望。乘著書(shū)香的翅膀，我要抵達(dá)人生理想的殿堂。
生活更美好作文 篇3
大家都說(shuō)，初二是人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。所以，本來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么好的我，現(xiàn)在每天能做的只有學(xué)習(xí)。
從家到學(xué)校，從學(xué)校再回到家，兩點(diǎn)一線，乏味至極。
只有在休息的時(shí)候，才可以打開(kāi)窗戶，仰望著蔚藍(lán)的天空，看著鳥(niǎo)兒無(wú)憂無(wú)慮的天空中飛翔。我多么希望我就是那只小鳥(niǎo)。拋開(kāi)一切煩惱。
只有在休息的時(shí)候，才可以打開(kāi)MP3，帶上耳機(jī)，靜靜的品味那悠揚(yáng)的音樂(lè)。
只有在休息的時(shí)候，才可以翻開(kāi)小說(shuō)，在唯美的故事情節(jié)里，體會(huì)別人的快樂(lè)。
故事的主人公大都是一些平凡的`人，但隨之而來(lái)的不平凡的經(jīng)歷，改變了他們的一生。我只是一個(gè)坐在教室里的學(xué)生。我每天早晨醒來(lái)，第一眼看到的永遠(yuǎn)是那個(gè)放在床邊的鬧鐘，那張陪我度過(guò)兩千多個(gè)漫漫長(zhǎng)夜的寫(xiě)字臺(tái)。這個(gè)世界上會(huì)有奇跡嗎？或許我與奇跡沒(méi)有緣分，或許我曾與奇跡擦肩而過(guò)，或許這世界上根本就沒(méi)有奇跡……我還是我，依舊過(guò)這平淡無(wú)味的生活。
雖然我回不到過(guò)去了，雖然我沒(méi)有那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光了，雖然沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)讓我疲憊。那么，我就去體會(huì)現(xiàn)在的生活吧，在平淡的生活中尋找快樂(lè)。也許，這會(huì)讓生活變得更美好。
生活更美好作文 篇4
我最喜歡在陽(yáng)光溫和的午后，坐在窗邊，聽(tīng)一首心愛(ài)的音樂(lè)，感受音樂(lè)帶給我的歡樂(lè)。
小時(shí)候，在愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)的媽媽的熏陶下，愛(ài)上了音樂(lè)。在音樂(lè)的世界里，我會(huì)因《梁祝》而流下喜悅的淚水；會(huì)因《飛躍彩虹》的神奇經(jīng)歷而興奮不已……音樂(lè)豐富了我的情感，充實(shí)了我的生活，讓我體會(huì)了不一樣的喜怒哀樂(lè)。
音樂(lè)真的是一個(gè)神奇的`東西。奶牛聽(tīng)了音樂(lè)，能產(chǎn)出比平時(shí)更多的鮮奶；農(nóng)作物聽(tīng)了音樂(lè)，能長(zhǎng)得更快、更好；花兒聽(tīng)了音樂(lè)，能開(kāi)得更艷；音樂(lè)還能緩解抑郁癥患者的病情，讓人忘記病痛快樂(lè)起來(lái)，也能控制你的淚腺讓你喜怒不禁……
我喜歡在陽(yáng)光明媚的天氣里聽(tīng)歡快的歌曲；在烏云密布的天氣里聽(tīng)?wèi)n傷的歌曲；在下大雨的天氣里聽(tīng)抒情的歌曲……
音樂(lè)就像一雙溫暖的手，撫平我的傷口；音樂(lè)就像冬日里的暖陽(yáng)，融化我那被冰雪封住的心靈；音樂(lè)就像早晨的第一縷朝陽(yáng)，帶給我無(wú)限的希望；音樂(lè)就像黑暗里的一盞燈光，照亮我前進(jìn)的道路；音樂(lè)就像干裂土地里及時(shí)的甘雨，滋潤(rùn)了我那小小的心田……
記得在三年級(jí)時(shí)，學(xué)過(guò)一篇課文，里面講了一群藍(lán)鯨被困在了冰層里，國(guó)家讓破冰船去把冰破開(kāi)，救藍(lán)鯨出來(lái)�？伤{(lán)鯨懼怕人類(lèi)的破冰船。最后船員放出了關(guān)于藍(lán)鯨的音樂(lè)，藍(lán)鯨跟著音樂(lè)走出了困境。不知道這個(gè)故事是不是真實(shí)，但確實(shí)是有依據(jù)的，就是這么神奇！
如果音樂(lè)是一望無(wú)際的藍(lán)天，那么我就是在藍(lán)天自由飛翔的小鳥(niǎo)，如果音樂(lè)是深不見(jiàn)底的大海，那么我便是這大海里暢游的鯨。音樂(lè)讓我的生活更美好！
生活更美好作文 篇5
科技，讓生活更加美好。
每次，出去旅游，都會(huì)要拍照，自然是要帶數(shù)碼相機(jī)，雖然體積是小，但好歹也占地方，而且每次旅游，不是要，多帶一點(diǎn)東西�，F(xiàn)在，相信你的手機(jī)都會(huì)有一款“相機(jī)”和一款“圖冊(cè)”，一次，我們?nèi)ヌK州，我說(shuō)：“帶上相機(jī)�！眿寢屨f(shuō)：“不用，用手機(jī)拍幾張就行了�！薄澳艽虺鰜�(lái)嗎？”“能�！闭娌毁M(fèi)事。
以前從南京先到鹽城，做的是蒸汽火車(chē)，速度和小汽車(chē)差不多。也就120千米/時(shí)。停車(chē)進(jìn)站時(shí)，聲音特別大。信號(hào)差。上不了網(wǎng)�，F(xiàn)在，坐的.是電力高鐵，速度為360千米/時(shí)，是原來(lái)的三倍。信號(hào)好，空氣還格外清新，還能吹空調(diào)。別提多舒服了，現(xiàn)在，中國(guó)高鐵是世界人人叫響的“中國(guó)名片”。
網(wǎng)購(gòu)，這個(gè)大家都了解在商場(chǎng)里找不到想要的東西，錢(qián)沒(méi)有帶夠的教訓(xùn)，但是現(xiàn)在，這些都已經(jīng)不成問(wèn)題了，只要在淘寶、京東這樣的網(wǎng)購(gòu)軟件搜索一下購(gòu)買(mǎi)，就行了，既不用帶錢(qián)，也不用挑選，只要在家微信，支付寶支付，過(guò)幾天到樓下領(lǐng)個(gè)快遞就行了。上次，弟弟央求爺爺為他買(mǎi)個(gè)不倒翁。但現(xiàn)在外面沒(méi)有不倒翁買(mǎi)，于是，爺爺為他在拼多多上買(mǎi)了不倒翁，還為我買(mǎi)了點(diǎn)書(shū)籍。真便捷。
科技讓生活更快捷，更方便，更美好。
生活更美好作文 篇6
“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。世界需要寬容，給別人一片空間，自己的世界就會(huì)更美好。
上個(gè)周，班級(jí)進(jìn)行了數(shù)學(xué)檢測(cè)。發(fā)卷子那一刻，我看到卷子正面角落上那個(gè)鮮紅的93分，心中燃燒的快樂(lè)、積極之火突然便熄滅了�；丶业穆飞�，我心情失落，同時(shí)又很緊張：爸爸知道我沒(méi)考95分以上，會(huì)不會(huì)說(shuō)我呢?第二天上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師看到我的分?jǐn)?shù)會(huì)不會(huì)當(dāng)著同學(xué)的面說(shuō)我不是好學(xué)生?我像風(fēng)雨打蔫的草一樣，同時(shí)加快了走路的步伐。我從不想在別人面前哭，除了爸爸。路上寒風(fēng)呼嘯，路邊的樹(shù)木花草被吹得搖頭晃腦，好像在為我嘆氣。
回家后，我什么也沒(méi)說(shuō)便上樓學(xué)習(xí)去了。爸爸在樓下問(wèn)我考得怎么樣，我都沒(méi)想到他能知道今天考數(shù)學(xué)之事。如今問(wèn)到面前，我又如何去回答呢?我不情愿地走下樓去，看到爸爸的眼睛之后，我頹然低下頭，不敢直視他。在平�？磥�(lái)那熟悉、溫和的臉龐，現(xiàn)在在我眼中居然成了無(wú)比嚴(yán)肅可怕的臉……我感到五味雜陳，喉嚨里像卡了魚(yú)骨頭似的說(shuō)不出話，一股清涼的水流從我的眼眸中流出來(lái)，我沒(méi)有抽泣，盡量地忍住不出聲。但是爸爸還是看出有什么不對(duì)來(lái)，用它寬大的手托起我的`臉，令人驚訝的是他并沒(méi)有說(shuō)我，而是半蹲下溫柔地對(duì)我說(shuō)：“怎么了，考得不好嗎?告訴我成績(jī)吧!不要緊，爸爸不會(huì)說(shuō)你的。”說(shuō)完，他用略粗糙的手擦了擦我的眼淚。我盡量克制住抽泣，說(shuō)出了“93分”這幾個(gè)字，爸爸聽(tīng)到這“魔鬼”的成績(jī)只遲疑了一會(huì)兒，便笑著對(duì)我說(shuō)：“挺好，挺不錯(cuò)的啊�！蔽乙苫蟛唤獾貑�(wèn)他：“你……你平常不……不是讓我考到95……95分以上嗎?我沒(méi)考……考到，讓你……讓你失望了�！薄皼](méi)事，孩子，勝敗乃兵家常事，偶爾一次沒(méi)事的�！�
爸爸讓我拿出卷子，和我一起先改了錯(cuò)，逐道題分析錯(cuò)誤的原因，又抄寫(xiě)在錯(cuò)題本上，囑咐以后不能再犯類(lèi)似錯(cuò)誤。然后他在“家長(zhǎng)簽字”那行照例先畫(huà)了笑臉，反思是不是數(shù)學(xué)習(xí)題練少了。待我完全平復(fù)了心情后，他又較嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“以后不能把全部時(shí)間和精力都給語(yǔ)文和英語(yǔ)了。這兩科你都學(xué)到了初二的水平，可是數(shù)學(xué)難度跟不上是大問(wèn)題，精力分配偏了可不是好事兒，以后適當(dāng)改改計(jì)劃，加些數(shù)學(xué)習(xí)題時(shí)間。”“我知道了�！蔽铱戳丝窗职郑�挺慚愧的。
爸爸沒(méi)像某些家長(zhǎng)一樣，一點(diǎn)都不知道寬容孩子，一味地苛求孩子，一考得不滿意就又打又罵。爸爸關(guān)心我的成長(zhǎng)，經(jīng)常輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，一次又一次地寬容我，給我的生活創(chuàng)造了一個(gè)寬松的環(huán)境�？�，寬容讓生活更美好了，不是嗎?如果社會(huì)上每個(gè)人都能擁有一顆善良寬容的心靈，該有多好啊!
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