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[通用]生活更美好作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的生活更美好作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
生活更美好作文 篇1
微笑,是人類(lèi)最真實(shí)的情感。微笑是夏日里的一泓清泉,是冬日里的一縷暖陽(yáng),是黑暗里的一抹燭光……當(dāng)你的嘴角因?yàn)槟承┤四承┦露椴蛔越纳蠐P(yáng),那便是微笑。
時(shí)光退回到兩年前,那時(shí),我還是一名三年級(jí)的學(xué)生,一個(gè)周末,我和好朋友唐蘇童一起寫(xiě)作業(yè)。正當(dāng)我快完成的時(shí)候,我的筆卻失靈了。
我狠狠的甩了幾下,筆還是毫無(wú)反應(yīng),就像是一個(gè)困倦的'小孩似的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。唉,無(wú)奈之下,我只能向蘇童求助了。
借了筆來(lái),我三下五除二,完成了作業(yè)。把筆還給了蘇童時(shí),我笑著說(shuō):“蘇童,我已經(jīng)寫(xiě)完了哦,你快點(diǎn)寫(xiě)!碧K童很驚訝的說(shuō):“。∧阋呀(jīng)寫(xiě)完了,那我也得快點(diǎn)了!
我趴在桌子上,打了一個(gè)哈欠,突然,我看見(jiàn)蘇童的鞋子上有一道黑色的墨水印。難道是我剛才甩筆的時(shí)候不小心把墨水甩到她的鞋子上了?這可怎么辦啊?黑色的墨水印在白色的鞋子上看起來(lái)格外突兀。
等蘇童寫(xiě)完作業(yè),我小心翼翼地對(duì)她說(shuō):“蘇童,對(duì)不起啊!碧K童笑著對(duì)我說(shuō):“怎么了,為什么要跟我說(shuō)對(duì)不起?”
我結(jié)結(jié)巴巴地把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她,她聽(tīng)到我說(shuō)的話(huà),皺著眉頭,我心里已經(jīng)做好了她會(huì)生氣的準(zhǔn)備。
可她并沒(méi)有怪我,只見(jiàn)她低頭漫不經(jīng)心地看了一眼鞋子上的墨水印,對(duì)我莞爾一笑:“沒(méi)關(guān)系啊,鞋回家洗洗不就好了嗎?”
說(shuō)完,她還對(duì)我俏皮地笑了笑,又道:“不要自責(zé)了,你只當(dāng)給我的鞋秀了朵花。”
后來(lái)我才知道,那雙鞋是蘇童最喜歡的一雙鞋。
雖然我和她分別已久,但她那寬容而又溫暖的笑容,那美好的瞬間,卻依舊清晰的印在我的腦海里,難以忘懷。
生活更美好作文 篇2
風(fēng)景,顧名思義,是大自然的風(fēng)光。美麗的風(fēng)景令人賞心悅目,但風(fēng)景,僅僅是如此嗎?當(dāng)然不是。其實(shí),風(fēng)景藏在生活的每一件事、每一個(gè)細(xì)節(jié)。如果你在意這些,你也會(huì)成為一道風(fēng)景。
那么,這些風(fēng)景體現(xiàn)在那里呢?
在寒風(fēng)凜凜、大雪漫天的冬季,你凍得直哆嗦,這時(shí),一個(gè)人走來(lái),把衣服披在你肩上,送上一杯熱水,你會(huì)感到絲絲溫暖。這是雪中送炭的風(fēng)景。放學(xué)回家的路上,突然下起大雨,同學(xué)為你撐傘,這是雨中送傘的風(fēng)景。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,你扶起受傷的隊(duì)員,帶他去醫(yī)務(wù)室包扎傷口,這便是同學(xué)友愛(ài)互助的風(fēng)景……他們會(huì)讓我們的生活更美好!
來(lái),一起走進(jìn)生活,去看看我們學(xué)校門(mén)口的一道風(fēng)景吧!
我們的學(xué)校門(mén)檻有一條窄窄的斑馬線(xiàn),每次早高峰和晚高峰,我總能看到一位交警站在路口,無(wú)論風(fēng)雨再大,他都及時(shí)到崗位,盡自己的責(zé)任攙扶老人,保護(hù)著學(xué)生過(guò)斑馬線(xiàn)……可令我最難忘的,卻是一個(gè)傍晚。
那天傍晚,天已經(jīng)很黑了,突然下起了雪,道路上汽車(chē)不計(jì)其數(shù),把路圍得水泄不通。學(xué)生自己放學(xué)回家的也不少。可交警還是先想到了我們,他快速吹哨,擺手示意我們快點(diǎn)通過(guò)。等一部分學(xué)生走過(guò)斑馬線(xiàn)后,便使勁吹哨示意汽車(chē)通過(guò),很多學(xué)生上車(chē),導(dǎo)致后面的車(chē)焦急了,便按下了喇叭。于是,校門(mén)口“啪啪”的關(guān)門(mén)聲,“嘟嘟”的喇叭聲此起彼伏,聽(tīng)了令人急躁不安,可交警卻是如此耐心,不停地吹哨、揮手。五分鐘、一刻鐘、半小時(shí)……。時(shí)間迅速推移,而汽車(chē)只能緩緩移動(dòng)。交警指揮交通全神貫注,絲毫沒(méi)有放松。這時(shí),一個(gè)老太太挪著步子來(lái)問(wèn):“交警啊,這么冷的天還在值班,要凍出病的'。”交警說(shuō):“在我心中,人們的安全是第一位的,自己冷不冷已經(jīng)不重要了!
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,周?chē)咽前酌C5囊黄痪闹笓]讓許多同學(xué)平安回到了溫暖的家!皣W”一聲,最后一輛汽車(chē)駛離學(xué)校,消失在盡頭。交警轉(zhuǎn)過(guò)身看看自己,身上已全是雪,儼然一個(gè)雪人。是交警叔叔有條不紊地指揮交通的風(fēng)景讓我們的生活更美好。
風(fēng)景,生活的每一個(gè)角落都有,你應(yīng)該把鏡頭對(duì)準(zhǔn)它。每個(gè)人,都需要發(fā)現(xiàn)風(fēng)景。如果你是個(gè)有心人,會(huì)注意細(xì)節(jié)的人,會(huì)想到大家的人,一定也會(huì)成為一道美麗的風(fēng)景!
生活更美好作文 篇3
大樹(shù)因?yàn)橛写猴L(fēng)的青睞才敢與天比高;小草因?yàn)橛写髽?shù)的呵護(hù)才敢與嬌嫩的花朵爭(zhēng)艷;生活應(yīng)該也是有原因才如此放肆的變得美好!}記
“呵呵,老張,又輸啦?”說(shuō)這話(huà)的人是位上了年紀(jì)但身體卻依舊硬朗的老人,他姓劉,所以我就親切地稱(chēng)他為劉爺爺。劉爺爺是一位北京鐵路戰(zhàn)線(xiàn)上的退休老職工,我和他之所以相互熟知是因?yàn)槲壹覙窍碌哪撬袄先司蹣?lè)部”!袄先司蹣(lè)部”是我們大家戲稱(chēng)的,其實(shí)就是劉爺爺專(zhuān)門(mén)替老人娛樂(lè)有去處辦的一家茶館,每人每天只收取一元錢(qián)的成本費(fèi)。劉爺爺說(shuō):“退休了沒(méi)事干,給老人提供一個(gè)快樂(lè)的去處,讓他們老有所樂(lè)!庇谑,那里每天都會(huì)“聚”許多和劉爺爺年齡相仿的人,他們都會(huì)用打紙牌的方式來(lái)共度時(shí)光。寬敞的屋子里搭了五個(gè)桌子,除了打牌的人外,每一桌免不了還有老人坐著翹著個(gè)二郎腿觀看的,旁邊還有站著吆喝的,多的時(shí)候里三層外三層的,時(shí)不時(shí)還因一張牌出錯(cuò)而發(fā)生無(wú)謂的爭(zhēng)執(zhí);如果因有人在旁邊指點(diǎn)造成另一方輸了牌,你指點(diǎn)的人就得替他接受處罰:或喝一杯水,或貼一根“紙胡子”......瞧,那位老人喝完水便急匆匆地向廁所走去,聽(tīng)見(jiàn)了劉爺爺對(duì)他的取笑,他也應(yīng)和著笑了。老人們是從不談?wù)撦斱A的,他們投的'就是高興。茶館里不時(shí)傳出來(lái)的吆喝聲和笑聲,使整過(guò)茶館充滿(mǎn)了快活的空氣!
劉爺爺不僅跟同齡人有著深厚的感情,而且對(duì)孩子特別關(guān)愛(ài)。
我們家鄉(xiāng)是山區(qū)地帶,很多走讀的孩子中午就在校外就餐?吹胶⒆釉谕饷娉燥埐环奖悖瑒敔斪约壕拖氤袚(dān)起這份義務(wù):替孩子們做午餐,一葷一素一湯,零利潤(rùn)。記得那時(shí)讀五年級(jí),我放學(xué)回家總跟媽媽嚷著要到劉爺爺那兒去吃,因?yàn)槟莾好康街形缇陀性S多我在學(xué)校里感受不到的快樂(lè)!每次打飯劉爺爺總是把飯菜在碗里壓一壓,還要求我們必須吃完。我不明白爺爺為啥這樣做,后來(lái)才知道他只是想在無(wú)意之中讓我們多吃一點(diǎn)。在大家吃飯的時(shí)候,劉爺爺總會(huì)從樓上拿出許多小玩意兒,有長(zhǎng)短劍,也有長(zhǎng)矛,還有雙節(jié)棍……他用毛巾擦干凈后便開(kāi)始玩弄,引得我們迅速吃完飯扔下碗就去觀看,劉爺爺便停下來(lái)給我們講那些玩意兒的“歷史”,之后,再教我們一些可以讓我們?yōu)樽约核龅膭?dòng)作發(fā)笑的“簡(jiǎn)易武術(shù)”。那時(shí)候,我們飯后度過(guò)了一段快樂(lè)而美好的時(shí)光,學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)易武術(shù)成了我們熱切的向往。今年上半年,那些孩子便不再在爺爺那兒吃飯了,因?yàn)閷W(xué)校開(kāi)始實(shí)施免費(fèi)的營(yíng)養(yǎng)餐計(jì)劃了;我也因?yàn)樯铣跞⌒V挥兄苣┎呕匾惶思伊恕拇艘院,也再(zèng)]看見(jiàn)劉爺爺拿出那些玩意兒來(lái)擦拭,聽(tīng)他老伴說(shuō)她悄悄給扔了,劉爺爺為此還跟她鬧得不愉快呢,可現(xiàn)在我們?nèi)匀幌肽钪嵌蚊篮玫娜兆印?/p>
日子一天天地過(guò)了,手頭沒(méi)事做還是覺(jué)得無(wú)聊。于是,劉爺爺又開(kāi)始收養(yǎng)起流浪狗來(lái)了。他在樓底下布置了狗窩,為它們煮飯,弄食,一個(gè)月下來(lái),要花掉他的大部分退休金。雖然流浪狗隨著時(shí)間的推移一條接一條的死去,但劉爺爺還是繼續(xù)堅(jiān)持。為這事,老伴還跟他鬧分家獨(dú)自過(guò)日子,可最終還是沒(méi)有舍棄這些可憐的小生命。周末那個(gè)晚上,母親陪著我散完步回家,在樓底看見(jiàn)劉爺爺家后門(mén)的火爐沒(méi)有了火星,門(mén)也緊閉著,更重要的是缺少了平時(shí)那些動(dòng)物內(nèi)臟發(fā)出的腥臭味。我疑惑了:“媽?zhuān)遣皇莿敔敿业墓酚炙懒税?現(xiàn)在都聞不到臭味了!”母親突然變得沉重起來(lái),說(shuō)道:“這次不是狗死了,是劉爺爺死了,都弄回老家安葬去了!卑?我頓時(shí)傻了眼,一股莫名的情感涌上了心頭,淚水不自覺(jué)的在眼眶里打轉(zhuǎn):劉爺爺這樣的練武之人,身體這么棒,怎么會(huì)突然去世呢?我弄不明白命運(yùn)為什么就這樣作弄好人!那天的夜很沉寂,月光很亮,但風(fēng)卻好冷。
我不知道花兒為什么那樣紅,人為什么那樣善變,鳥(niǎo)兒為什么在冬天時(shí)喜歡南方。但我知道生活之所以美好,是因?yàn)橛兄駝敔斶@樣有愛(ài)的人。
生活更美好作文 篇4
前幾天,跟著爸爸媽媽去鄉(xiāng)下喝酒,F(xiàn)在的鄉(xiāng)下與以前可大不同了。有個(gè)幸福大禮堂,酒席就擺在禮堂,和城里大酒店一模一樣。
飯后,我和爸爸媽媽在村子里散步,覺(jué)得村子里可干凈了,一點(diǎn)也沒(méi)有想象中的`垃圾到處都是的樣子。
我有點(diǎn)好奇,垃圾去哪里了呢?要知道,我以前老看到爺爺奶奶掃了地,隨手把垃圾放河邊一倒,一陣風(fēng)吹風(fēng)過(guò)來(lái),垃圾到處飛,還有不少吹到河面上……
又往前走了幾步,看到一藍(lán)一綠兩個(gè)垃圾桶端端正正地?cái)[在路邊,上面寫(xiě)著“可回收垃圾”和“其他垃圾”。一位老奶奶正拎著一袋垃圾和幾個(gè)牛奶盒往垃圾桶走去,她在桶邊停頓了一會(huì)兒,像在回想什么,然后把手上的東西分別放進(jìn)了綠桶和藍(lán)桶里。
我在一邊緊張地看著,深怕老奶奶放得十分準(zhǔn)確,才松了一口氣。
我走上前說(shuō):“奶奶,您真厲害,這兒大歲數(shù)!崩夏棠绦α耍骸按謇锔刹拷踢^(guò)我們,藍(lán)的里面放什么,黃的里面放什么,我是以顏色扔的呢。不過(guò)年紀(jì)大了,有時(shí)有點(diǎn)老糊涂,要想一會(huì)兒呢!”
我們一家人也笑了,異口同聲地說(shuō):“垃圾分分類(lèi),生活更美好!
生活更美好作文 篇5
柔和的陽(yáng)光灑到窗臺(tái)上,和窗臺(tái)上的一幅畫(huà)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。畫(huà)上的長(zhǎng)頸鹿并不生氣,而是悠閑地咀嚼著樹(shù)上那綠油油的葉子?粗@幅畫(huà),我的思緒也飄向了窗外。
一天放學(xué)回家,我無(wú)意間看到一個(gè)美術(shù)學(xué)校的招生廣告,哇,廣告上的畫(huà)作栩栩如生,讓我心馳向往;氐郊,我迫不及待地告訴媽媽我想學(xué)畫(huà)畫(huà)的消息,她二話(huà)不說(shuō)就給我報(bào)了名。
我興志勃勃地去上了第一節(jié)課。這節(jié)課老師讓我們畫(huà)長(zhǎng)頸鹿,他讓我們先用鉛筆畫(huà),畫(huà)好后請(qǐng)老師來(lái)修改,然后再勾線(xiàn),最后涂色。我小心翼翼地描線(xiàn),全神貫注地一筆一畫(huà)畫(huà)著,生怕出一點(diǎn)錯(cuò)。終于畫(huà)好了,老師來(lái)修改時(shí),直夸我畫(huà)得好,我聽(tīng)后嘴角都快咧到耳根了。飛一般地勾了線(xiàn),準(zhǔn)備上色。我用黃色把它涂好,迫不及待地想拿給老師看一看,讓他欣賞一下我的杰作?墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,旁邊的小朋友一不小心把綠色的顏料弄在了我的畫(huà)上。這下可把我急壞了,就像熱鍋上的螞蟻不知怎么辦才好。要不重新再畫(huà)一張?還是就這樣吧?正當(dāng)我猶豫不決時(shí),卻發(fā)現(xiàn)老師就在我身后,他微笑著摸摸我的頭,說(shuō):“你想想,長(zhǎng)頸鹿最喜歡吃什么呀?”我靈機(jī)一動(dòng),綠色不是葉子的顏色嗎?我立刻在那里畫(huà)了一棵高大的.樹(shù),此時(shí),這幅變成了一只長(zhǎng)頸鹿正在享受美味……
看著這幅畫(huà),我仿佛聞到了綠葉的香味,想起畫(huà)完那刻的滿(mǎn)足感,我久久不能忘懷。它告訴了我,只要靈活變通,也許失敗就會(huì)變成成功。畫(huà)畫(huà),點(diǎn)亮我的生活,讓我的生活更美好!
生活更美好作文 篇6
愛(ài)無(wú)處不在,它在子卻到處都是,如繁星點(diǎn)點(diǎn),點(diǎn)亮了我的生活,讓生活更美好,于是我開(kāi)始尋找愛(ài)的影子。
蔚藍(lán)的天空,鮮艷的花朵,一聲聲清脆的鳥(niǎo)鳴打破人間短暫的寧?kù)o。透過(guò)一層薄如紗的迷霧,傳來(lái)的是一首首悅耳的歌曲。透過(guò)窗戶(hù)往外望去,廣場(chǎng)上廣場(chǎng)上幾位老人手中拿劍翩翩起舞,仿佛一朵牡丹在陽(yáng)光下綻放,一派祥和與安寧。也許是跳累了,又也許是到了回家的時(shí)間吧,老人們收起了手中的舞劍,踏著輕快的步子轉(zhuǎn)身往回走。這時(shí),也許是人老了,手腳不靈敏了,一位老人在邁步向臺(tái)階時(shí),一不小心跌在街上的臺(tái)階上。前方的老人幾乎同時(shí)轉(zhuǎn)身而去。望著已經(jīng)摔倒在地上的伙伴無(wú)不奔了過(guò)去。此時(shí),老人已經(jīng)起來(lái)了。望著對(duì)她關(guān)心不已的伙伴,眼中充滿(mǎn)了感激,而此時(shí)他的伙伴們看到這一幕,一邊刮著老人的鼻子,一片哈哈大笑,發(fā)出一聲聲宛如銀鈴般的笑聲。愛(ài)在陽(yáng)光下綻放。
轉(zhuǎn)眼之間,日已將落,彩霞在天上展現(xiàn)他曼妙的身姿,讓整個(gè)大地披上了一件紅衣。孩童們已經(jīng)放下了書(shū)包,跑向了公園。放眼望去,那滿(mǎn)面的紅光,動(dòng)聽(tīng)的`鈴聲,傳入耳邊,心飛了起來(lái)。一聲“啊”的叫聲,打破了這一時(shí)刻。一個(gè)孩子摔倒在地上哇哇大哭。一個(gè)與他年齡相仿的孩子蹲在一旁,忽然站起了身,伸出自己那幼嫩的小手,費(fèi)勁的拉起他來(lái),對(duì)他做了一個(gè)鬼臉。然后慢慢扶起他來(lái),向前走去。一聲清脆的鈴聲又響起來(lái)。他笑了,笑的好婉轉(zhuǎn)。噢,愛(ài)在日落間。
愛(ài)無(wú)處不在,他在你我之間,他在天地之間。他像一朵花,將人生裝點(diǎn)的萬(wàn)紫千紅。他像一盞燈,將人生綻放在光輝之下。他又像笑聲,講生活變得更加美好,更加和諧。
你我之間,它在天地之間,與你我形影不離,讓人捉摸不透。但是愛(ài)的影【】
生活更美好作文 篇7
生活中,每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好,比如:旅游、運(yùn)動(dòng)、種花、跳舞……我的愛(ài)好就是閱讀,閱讀豐富著我的生活。
“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上。”這句名言是俄國(guó)著名作家高爾基說(shuō)的,甚至還有毛澤東先生的:“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可一日不讀!边@些名言都體現(xiàn)了閱讀對(duì)于生活的重要性。
在空閑的時(shí)候,我最喜歡看書(shū)了。每當(dāng)一翻開(kāi)書(shū),便會(huì)聞到書(shū)本特有的香味。沒(méi)讀幾行字,整個(gè)大腦都沉浸在書(shū)的海洋里了。在書(shū)海里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地暢游著,我會(huì)和蘇軾一起陶醉在望湖樓上;和唐僧師徒四人一起去西天取經(jīng);還會(huì)和李白一起在黃鶴樓上,目送著孟浩然遠(yuǎn)去的背影。各種各樣的書(shū)本增加生活的趣味,豐富了我們的知識(shí)。
書(shū)本也是一個(gè)讓我們開(kāi)心快樂(lè)的“工具。”記得有一次,我和朋友鬧了矛盾,我們很生氣,一個(gè)也不理一個(gè)了。后來(lái),我回家后,隨手拿起一本書(shū),便看了起來(lái)。哪知道,一看便看癡迷了,什么不快樂(lè)的'事全都拋在九霄云外了,和書(shū)為伴,仿佛多了位知心朋友,在你無(wú)助,傷心的時(shí)候陪著你,使我們得到了莫大的安慰。
閱讀不僅開(kāi)闊了我的眼界,拓展我的知識(shí)面,也讓我的生活更加美好。
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