- 相關(guān)推薦
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文(優(yōu)秀13篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文 篇1
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹……”這是女排姑娘們最愛唱的一首歌, 女排精神也正好在歌聲中得到體現(xiàn).人生沒有一帆風(fēng)順,道路沒有一馬平川;小樹在狂風(fēng)中才能長(zhǎng)成參天大樹,彩虹在風(fēng)雨后才會(huì)更加絢爛.同樣,人只有經(jīng)歷磨難才能成功.
經(jīng)歷磨難,是成功的必經(jīng)之路.帝王蛾的幼蟲時(shí)期在一個(gè)洞口極其狹窄的繭中度過,當(dāng)幼蟲要發(fā)生質(zhì)的飛躍,化蛹為蝶時(shí),這個(gè)通道對(duì)大多數(shù)幼蟲無疑成了鬼嚜們關(guān)……其實(shí)人也一樣,有人說痛苦和歷練是人生不可或缺的'一部分.沒有痛苦和奮斗,人生永遠(yuǎn)不可能完整,就像經(jīng)人力幫助破繭而車的蝴蝶,永遠(yuǎn)不可能飛翔.
經(jīng)歷磨難,才能最終邁向成功.在20世紀(jì)初的美國(guó),有一位年青人雄心勃勃,發(fā)誓要干出一番大事,他充滿激情的從事、嘗試著不同的工作。然而好似一切都故意和他做對(duì)，他一生中處處不幸：父母早亡、婚姻失敗、求職碰壁，日月漸漸淌磨了他的銳氣。就在他步入老年時(shí)，他拿出自己所有的積蓄，傾盡全力開了一家快餐公司。也許你不會(huì)想到，這就是今天紅遍全球的快餐連鎖——肯得基，那肯得基招聘上的老人像正是他。當(dāng)你品嘗美味的肯得基時(shí)，你或許不會(huì)想到當(dāng)年創(chuàng)建時(shí)的堅(jiān)信不移歷程。而像肯得基這樣的成功者，無不經(jīng)歷了各種磨難才達(dá)到巔峰。所以孟子曰“天將將大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為�！�
磨難會(huì)使人更加堅(jiān)強(qiáng)，磨難會(huì)使人更加自立，磨難是通向成功的必經(jīng)之路。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，經(jīng)歷磨難人生才能更加光明。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文 篇2
面對(duì)挫折，我們永不言��；面對(duì)挫折，我們豪情萬(wàn)丈；面對(duì)挫折，我們鍥而不舍；面對(duì)挫折，我們面帶微笑；面對(duì)挫折，我們心懷感激。
古人云：“人生在世不如意事十之八九”�？梢�，每個(gè)人在人生的道路上都不是一帆風(fēng)順的。然而，面對(duì)挫折，有些人被打敗，寧愿做縮頭烏龜遭人唾棄也不愿與挫折做斗爭(zhēng)，從此一蹶不振；而有些人，在經(jīng)歷失敗后卻微笑的面對(duì)，迎難而上，贏得勝利。
“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明一生仕途坎坷。想起他一生的經(jīng)歷，曾有過多少次的失�。坑衷艞夁^多少次？沒有，他從來沒有。他在彭縣當(dāng)縣令的時(shí)候，常對(duì)下屬說：“吾不為五斗米，折腰向鄉(xiāng)里小兒�！边@意味著他與官場(chǎng)水火不容。面對(duì)著這重重的.打擊，他毅然的離開了官場(chǎng)，歸隱山林。他坦然的面對(duì)挫折，用微笑面對(duì)生活，吟酒作詩(shī)，度過了余生。
在1914年的一個(gè)深夜，愛迪生的制造設(shè)備被一場(chǎng)大火嚴(yán)重毀壞，他損失了約100萬(wàn)美元和絕大部分難以用金錢換來的工作記錄。第二天，他在散步的過程中說：“災(zāi)難有災(zāi)難的價(jià)值，我們的錯(cuò)誤全部燒掉了，現(xiàn)在可以重新開始了�！睈鄣仙某删蛯�(shí)在令人佩服，但更讓人佩服的是他面對(duì)挫折的勇氣。
人生旅途，難免有困難、坎坷或沉重的打擊。面對(duì)這些，你可以傷心，你可以悔恨，但重要的是不能喪失面對(duì)它的勇氣，只有這樣才能夠贏得最后的勝利。
南唐國(guó)主李煜，前半生只顧享樂，后半生時(shí)即將亡國(guó)的命運(yùn)，卻只能哀悼前半生的虛無，最后淪為階下囚。楚漢之戰(zhàn)，項(xiàng)羽因?yàn)橐淮蔚氖《鴱拇艘货瓴徽�，自語(yǔ)：“無顏面對(duì)江東父老�！庇谑亲载貫踅�。二戰(zhàn)后期，希特勒面對(duì)前線的節(jié)節(jié)敗退，沒有冷靜面對(duì)，最終定是被挫折所打敗，自殺于總理府的地下室。
這些在面對(duì)挫折，逃擇逃避，選擇退縮，最終導(dǎo)致了一幕幕的悲劇上演，而這些悲劇告訴了我們，人生就是因?yàn)橛辛舜煺鄱省Ｆ鋵?shí)挫折并不可怕，它就像彈簧一樣，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
俗話說：“從哪跌倒，就從哪爬起來�！卑汛煺郛�(dāng)作對(duì)自己的考驗(yàn)，用挫折鞭策自己，要時(shí)刻記著：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文 篇3
我記得曾有一首歌：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空。珍惜所有的感動(dòng)，每一分希望在你手中。。。。。�！敝钡浆F(xiàn)在我才明白這句話的含義。
狂風(fēng)、暴雨過后，迎來的是一片晴朗的天空，一縷縷陽(yáng)光穿過樹梢，透過窗子直射到我的書桌上。我向下一望，雨珠還掛在樹葉上，陽(yáng)光給它穿上了金色的禮服，它們何嘗不是經(jīng)歷了風(fēng)雨的挫折才有這耀人的裝扮，看到這些，我不禁想到了成功幕后的故事。
那時(shí)，我正在為小學(xué)畢業(yè)，選一個(gè)好中學(xué)而奮斗，那時(shí)，可真是苦啊，為了畢業(yè)考試，我們可是每天在學(xué)校復(fù)習(xí)，除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，其他課全都和我們說“拜拜”，語(yǔ)文是每天讀、抄、背、默寫，數(shù)學(xué)則是每天做卷子，現(xiàn)在我擁有的卷子可謂是“卷流直下三千尺，疑是銀河落九天”，再來細(xì)數(shù)一下：“125張、126張、127張。。。。。�！闭媸潜任艺麄�(gè)小學(xué)的考卷還多。不過，老師說的對(duì)，要想考一個(gè)好中學(xué)，就必須努力學(xué)習(xí)。老師天天給我們測(cè)驗(yàn)，天天排名次，一考不好或者成績(jī)下降了，就會(huì)被老師訓(xùn)一頓
終于，畢業(yè)考試的`那天到來了，我們都絲毫不敢放松，生怕放松一下就會(huì)失去很多分?jǐn)?shù)，我們一絲不茍地做著卷子，向窗外瞟一眼，只見老師那張張皺著眉的臉顯得比我們更緊張。
��！考完試了，也意味著我們即將離開這伴隨了我們五年的老師、同學(xué)和教室了。經(jīng)過考試前的“大補(bǔ)”，我們都考進(jìn)了好的中學(xué)，這就是真真切切的“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”��！
唐朝高僧鑒真，為了弘揚(yáng)佛法，五渡日本未成，后來雙目失明，但他矢志不渝，終于在公元742年第六次東渡成功。這不是證明了“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”嗎？又，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民，經(jīng)歷28年奮斗——從反“圍剿”、長(zhǎng)征、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)到解放戰(zhàn)爭(zhēng)，千辛萬(wàn)苦，終于迎來了全中國(guó)的解放。這不又是“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的明證嗎？
是的，在學(xué)習(xí)上也一樣，學(xué)習(xí)總會(huì)遇到困難，問題的，我們不能不解決，而是要認(rèn)真思考、虛心求教；生活中何嘗不是如此，總會(huì)遇到有風(fēng)雨，挫折的，我們一定要積極、勇敢地去面對(duì)。要記住，失敗是成功之母，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
讓我們?cè)俪鹉�；�?yáng)光總在風(fēng)雨后。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文 篇4
有人說：初中是獲取知識(shí)的黃金時(shí)期，那么，為什么我們就不能努力去拼一把呢？
在這方面，我看重不偏科。大海中的帆船，要使船身平衡，那兩邊的貨物就應(yīng)該相等。就像學(xué)習(xí)，你不能因?yàn)闅v史的枯燥無味，就不去感受中國(guó)悠久的歷史與文化，也不能因?yàn)閿?shù)學(xué)的枯燥無味，就不去體驗(yàn)幾何的奧妙、數(shù)字間的奇妙。無論是地理、生物還是英語(yǔ)，在我們的生活中都占有非常重要的地位。
抓緊時(shí)間的腳步，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，不要讓它在嬉戲中悄悄溜走。用小時(shí)計(jì)算時(shí)間的人，會(huì)抓住時(shí)間的尾巴，努力學(xué)習(xí)；用秒來計(jì)算時(shí)間的人，是爭(zhēng)分奪秒的，他們面對(duì)學(xué)習(xí)，是毫不厭倦的。那么，如果自己用天來計(jì)算時(shí)間，又能夠收獲些什么呢？也只有痛惜罷了。
每一天，我都要求自己比上一時(shí)、上一分、上一秒更好，就足夠了。每天晚上，我都會(huì)問自己：今天，你進(jìn)步了嗎？你又學(xué)會(huì)了些什么？第二天，我便更加努力地去學(xué)習(xí)、探索。就這樣，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的積累，當(dāng)我回過頭來與自己的第一天對(duì)比時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我學(xué)會(huì)了很多，也進(jìn)步了很多�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹�！薄安唤�(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！背晒Φ幕ㄊ且煤顾畞頋补嗟�'。只要你甘愿付出，愿意努力，參天大樹定會(huì)結(jié)出累累果實(shí)。
我喜歡一次次突破自己的成績(jī)，就如同我喜歡醇香的奶茶一樣，每一次突破，都會(huì)讓我感到無比興奮與自豪。
同學(xué)們，讓我們抓住時(shí)間的尾巴，用雙手成就我們更加美好的明天吧。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文 篇5
人生是一望無際的天空，不時(shí)會(huì)飄過淡淡的白云，那是人生的失意和挫折;人生是無邊無際的大海，不時(shí)會(huì)翻滾著白色的浪花，那是人生的坎坷和失敗……人生的`旅途不可能總是一帆風(fēng)順的，在前行的路上難免遇到挫折，我們必須勇敢地去面對(duì)。只有經(jīng)過了挫折失敗的點(diǎn)綴，成功才更加精彩。
古人曰:“不登高山，不知天之大也;不臨深谷，不知地之厚也�！笔前。挥薪�(jīng)歷了挫折和失敗后，才能成功，因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后。
愛迪生在發(fā)明燈泡時(shí)，有人嘲笑他:“你都已經(jīng)用了一千多種燈絲了，怎么還不行?干脆用你的頭發(fā)試試吧!”
愛迪生卻說:“我雖然失敗了一千多次，至少讓我知道有一千多種材料不適合做燈絲。這也是種收獲吧!”終于，在愛迪生的不懈努力下，第一個(gè)電燈泡問世了。
一直被鮮花和掌聲包圍著的我，今夏，如愿以償?shù)乜既肓舜髴c外國(guó)語(yǔ)學(xué)校�？煽缛胪鈬�(guó)語(yǔ)學(xué)校的第一次英語(yǔ)考試，就給我當(dāng)頭一棒，我的成績(jī)跌到了歷史的最低，竟然沒有及格，這對(duì)我來說簡(jiǎn)直是晴天霹靂!不爭(zhēng)氣的淚水奪眶而出……
突如其來的失敗帶給我的是非常沉重的打擊，但一向倔強(qiáng)的我是不會(huì)輕易認(rèn)輸?shù)摹２粮裳蹨I，仰起頭，我決定從頭再來。近兩個(gè)月的時(shí)間，我全力投入到英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)之中，利用一切可利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)、背英語(yǔ)。辛勤的汗水，終于迎來了可喜的收獲，在剛剛結(jié)束的期中考試中，我的英語(yǔ)成績(jī)竟然突破了90分!
沒有經(jīng)歷坎坷和挫折的洗禮，哪能感悟陽(yáng)光大道的可貴?沒有經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛?只有經(jīng)歷了挫折后，才能取得成功，因?yàn)椤瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后”。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文 篇6
陽(yáng)光，是個(gè)暖色調(diào)，它似乎是一切美好溫馨的混合體，給予我們每個(gè)人溫暖。當(dāng)烏云來臨之際，不要悲傷不要絕望，因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后。
那天，天色如墨，昏昏沉沉，給人一種沉重的壓迫感，使人無法喘息。風(fēng)呼嘯而過，樹葉跟著“沙沙”作響，隨風(fēng)擺動(dòng)，似乎早已找不到方向�；▋阂矝]有了往日的端莊嬌艷，被這冷風(fēng)吹得肆意飄動(dòng)。一切都在這風(fēng)中凌亂著。
而我的心情也被這天氣所影響，迷茫不知所以，此刻，沒有陽(yáng)光，只有擔(dān)心與憂慮充斥著我的大腦。因?yàn)椋裉焓瞧谀┏煽?jī)揭曉的時(shí)候，而我早已感覺到這次的成績(jī)絕對(duì)有所退步，只是不敢面對(duì)罷了，可卻也無奈沒有辦法。
我多希望上學(xué)的路程無限長(zhǎng)，遠(yuǎn)到?jīng)]有盡頭，那樣我就不用知道這次的成績(jī)，不用看到老師、父母失望的.神情，不用看到那張并不美好甚至可憎的成績(jī)單�？墒�，這卻只是我的幻想罷了，該來的總要來，無法逃脫。終于，我來到了教室。
身旁的同學(xué)都在嬉笑，卻在我的耳中分外聒噪，我一人待在一旁，想著該怎樣面對(duì)那可怕的成績(jī)單。不久，老師便來了，成績(jī)單也隨之跟來。果然，和我預(yù)料的一樣，成績(jī)退步了，雖然以為自己早已接受，可在看到成績(jī)的那一刻不免還是心灰意冷。
我癱坐在座位上，忽然，眼睛通過窗戶看到了一抹金色，原來，不知什么時(shí)候天已放晴，陽(yáng)光透過云彩照射萬(wàn)物，給萬(wàn)物披上了一層金色，美輪美奐，無可比擬，無可復(fù)制。
我的心似乎也在此時(shí)被治愈，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷磨難又怎么會(huì)成功。人生就是一個(gè)歷練的過程，經(jīng)過摸爬滾打之后才會(huì)有所作為。一次失敗并不算什么，經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹，不是嗎？
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文 篇7
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能遇見彩虹
——題記
“噢耶！”當(dāng)?shù)弥页晒νㄟ^預(yù)賽，進(jìn)入奧英杯決賽的消息時(shí)，我忍不住吶喊了一聲。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那段艱辛的歷程。
又是一個(gè)補(bǔ)課的夜晚，對(duì)我來說補(bǔ)習(xí)就是煎熬，但即使不情愿，也還是來到英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校補(bǔ)習(xí)，為的就是通過奧英杯預(yù)賽。一進(jìn)教室，老師就給我一本厚厚的.單詞表，老師教我讀了一遍后便要求我全部朗讀一遍。我一頁(yè)一頁(yè)地讀著，讀得嘴唇干裂，眼皮總?cè)滩蛔〈蚣�，但還是忍著困意繼續(xù)讀。我讀了足足一個(gè)小時(shí)，才勉勉強(qiáng)強(qiáng)全讀會(huì)。
剛以為可以休息了，老師又給我一個(gè)小本子，里面寫滿了語(yǔ)法知識(shí)，老師讓我自主閱讀學(xué)習(xí)，不懂的可以問。“好煩��！都沒有點(diǎn)休息的時(shí)間，好辛苦哦。”我不禁抱怨了幾句。一小時(shí)后，學(xué)完了語(yǔ)法知識(shí)，一份試卷又神不知鬼不覺地出現(xiàn)在我的桌子上。我二話不說，拿起筆在試卷上“刷刷刷……”地寫了起來。
當(dāng)我疲憊時(shí)，我會(huì)安慰自己：我這么辛苦都是為了什么？都是為了在奧英杯比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。想到這兒，我打了個(gè)激靈，整個(gè)人頓時(shí)清醒了許多，加快了寫題的步伐。
到了比賽那天，我信心滿滿，考試的時(shí)候就像利刃切豆腐，所有的難題都迎刃而解。
這僅僅是一個(gè)小終點(diǎn)，同時(shí)也是另一個(gè)新的起點(diǎn)�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后……”每當(dāng)我哼起這首歌的時(shí)候，心房就會(huì)被陽(yáng)光照暖。突然覺得，之前的努力，都是成功前必須經(jīng)歷的。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文 篇8
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”當(dāng)我遇到挫折和失敗時(shí)，這首歌成為了我前進(jìn)的動(dòng)力，同時(shí)也給了我勇往直前進(jìn)的勇氣。
.我讀過《假如給我三天光明》這本書，這本書講了主人公海倫·凱勒在兩歲時(shí)失去聽覺和視覺。對(duì)于一個(gè)殘疾人來說，世界是一片黑暗和寂靜，在這樣的情況下要學(xué)會(huì)讀書、寫字、說話，沒有強(qiáng)大的記憶力，簡(jiǎn)直是不可能的事。但是，海倫·凱勒放棄，在他幼小的心靈中，萌發(fā)了成功的種子。她為了能清楚地發(fā)音，用一根小繩系在一個(gè)金屬棒上，叼在口中，另一端拿在手上，練習(xí)手口一心，寫一個(gè)字，念一聲。為了使寫出來的字不至于歪歪扭扭，她還自制了一個(gè)木框，裝配了一個(gè)滑輪練習(xí)寫字。她不自卑與身體的缺陷，不畏艱難險(xiǎn)阻，不想命運(yùn)低頭，用她的筆觸詮釋了生命的意義，結(jié)出了生命的果實(shí)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多人再一味的消沉嘆息，不思進(jìn)取，每天抱怨自己沒名沒錢沒地位。所以，他們的.時(shí)間都在哀怨的歲月在流逝。而那些每天積極向上，努力拼搏的人，他們卻一步一步的向夢(mèng)想的彼岸靠近。
古人說“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！比绻坊ú唤�(jīng)歷風(fēng)霜與寒冷，又怎能發(fā)出沁人心脾的香味呢？
世上無難事，只怕有心人。在困難、挫折面前，讓我們堅(jiān)持信念，迎接風(fēng)雨，見證彩虹！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文 篇9
人生總有大起大落，也許前一秒還是烏云密布，后一秒就能看見雨后彩虹。
小時(shí)候喜歡在舞臺(tái)上被目光聚焦的感覺，也或許每個(gè)女孩都有公主夢(mèng)，我上了 舞蹈班，在汗水和淚水的交融中，我也逐漸沉迷于這種舒展身體，盡情肆意揮散的感覺。舞蹈讓我有了新的希望。
九歲那年夏天，是舞蹈考級(jí)的日子，也是檢測(cè)一年中到底有沒有認(rèn)真對(duì)待這門藝術(shù)的時(shí)候。經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待，我們都踏入了教室，房間已經(jīng)撤去了平時(shí)訓(xùn)練的用具，只有一位和藹可親的老師，進(jìn)去后是常規(guī)的敬禮、問好，然后開始舞蹈。旋轉(zhuǎn)，跳躍，踩著節(jié)拍盡情地舞動(dòng)，腦海里已經(jīng)沒有了老師的`注視，完全沉浸在了音樂之中，最后便是等待得分了。出教室后，同組的伙伴們圍上來問表現(xiàn)得是否可以，我卻猛然想起，我似乎有幾個(gè)節(jié)拍都十分慌亂，完全沒有平時(shí)那樣自然，于是笑而不語(yǔ)。幾個(gè)星期后，老師發(fā)下證書，我猶豫著看向總成績(jī)：兩顆星，頓時(shí)泄了氣。老師滿臉無奈地看著：“這次考試只有你等級(jí)最低了，我看你當(dāng)時(shí)完全沒有放松，沒有平常的水平，你還是補(bǔ)考吧�！�
回到家后，我害怕父母提起今天 下發(fā)的證書，徑自走到房間，坐在書桌前發(fā)呆，思考到底還要不要繼續(xù)學(xué)舞蹈？或是我可能根本就沒有學(xué)習(xí)舞蹈的天賦吧。也許是想得入神，直到媽媽把衣服披到我身上才驚覺到她進(jìn)來，她也坐下，相顧無言，突然她指了指窗外，我順著她的目光望去——是一只振翅欲飛地鳥，它的羽毛不同于新生鳥兒的鮮妍明麗，而是帶著些陳舊，只見它一下一下地啄下翅上那些或許陪伴了它很久的羽毛，只剩下新生的，我才恍然，學(xué)舞蹈也是一樣的呀，那天后，每周的舞蹈課我都不曾缺席，并且主動(dòng)要求加練。
第二年，同樣的時(shí)間，同一間教室，踏入就聞到了熟悉的味道，我沖著老師一笑……下考后，老師專程喊下我說：“剛才的你，很美�！被蛟S，這就是最高的評(píng)價(jià)吧，那年的考級(jí)，我拿了最高分：四星。
失敗過后得到的不一定是難過委屈，而是向你傳授經(jīng)歷，讓你做更好的自己。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文 篇10
河邊的蘆葦在秋風(fēng)中“嘩嘩”地唱著歌，大雁們要啟程南飛了。小雁哭著對(duì)媽媽說：“媽—媽，飛那么高，那么遠(yuǎn)，我，我不行，我怕！”望著天空的雁群，媽媽馱著小雁起飛了……
“拍，拍，拍”大雁們煽動(dòng)著有力的翅膀，似乎毫不費(fèi)力地展翅飛翔著，“媽媽，您累不累呀？好像有好一會(huì)了！”媽媽說：“不！你不累，我就不累！”小雁擔(dān)心說：“媽媽，您都喘氣了！還說不累！要不我自己飛一下吧！”“不，你不行的，你還沒太會(huì)飛呢！”“沒關(guān)系，我在您上面飛，你可以托我一下呀！”小雁小聲地說。“嗯，那就試試吧！，小心點(diǎn)兒！”媽媽叮嚀道�！芭摹摹毙⊙阈⌒囊硪淼�、展開翅膀，搖搖晃晃地飛了起來。“寶貝，加油！你可以的！”“小雁，加油！小雁，加油！”許多雁媽媽大聲鼓勵(lì)著�！芭�，拍，拍！”小雁聽了，精神一振，更加努力地飛……
“沙沙沙——嘩嘩，嘩嘩！”下雨了！大雁低飛了，小雁晃得更厲害了，但不管怎么晃，雁媽媽總能穩(wěn)穩(wěn)地在小雁下飛著，保護(hù)著小雁。媽媽鼓勵(lì)道：“堅(jiān)持！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”雨過天晴了，展現(xiàn)在眼前的是一幅嶄新的畫面：藍(lán)天，白云，還有一道艷麗的`彩虹。雁群又飛得高高地。小雁高興極了，越飛越穩(wěn)，越飛越有力。雁媽媽欣慰地說：“孩子，你是最捧的！”“媽媽，我明白了！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！”小雁說完，又和大雁們一起，煽動(dòng)著雙翅，引頸長(zhǎng)鳴，展翅高飛！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文 篇11
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹�！彼馓N(yùn)深刻，耐人回味。每每想起這首歌的時(shí)候，總覺得它給我?guī)砹四蟮墓膭?lì)。
沒有寒冬，我們未必知道春天的可貴；沒有風(fēng)雨，我們?cè)跄苤啦屎绲拿利�；沒有黑暗，我們又怎能知道清晨的燦爛。有人認(rèn)為磨
難是上天對(duì)命運(yùn)的一種饋贈(zèng)，因?yàn)槟ルy是成長(zhǎng)的一劑良方。我無法確定這樣認(rèn)為是對(duì)是錯(cuò)，但是前人的例子卻認(rèn)證了這一點(diǎn)。司馬遷蒙受大辱，但他終于頂過磨難，發(fā)憤寫完了輝煌巨著——《史記》。孫武受刑后不頹廢，卻寫出了世界上最早的.兵書《孫子兵法》，貝多芬晚年失聰，可意志不消沉，終譜寫出世界上壯麗的樂章——《命運(yùn)交響曲》等等，古往今來的例子數(shù)不勝數(shù)。
看來，不經(jīng)過風(fēng)浪，就不能達(dá)到勝利的彼岸；不經(jīng)歷風(fēng)雨，就不能看到彩虹；不經(jīng)受磨難，就不能成大事。磨難也是有好處的，它可以磨練人的意志，可以堅(jiān)定人的信念。所以當(dāng)你身處順境，請(qǐng)走出“溫室”，拿出勇氣迎接困難的挑戰(zhàn)；當(dāng)你身處逆境，也不要?dú)怵H，要勇敢地克服困難。因?yàn)槲蚁嘈抨?yáng)光總在風(fēng)雨后，勝利也會(huì)在失敗的不遠(yuǎn)處。
“我們不能否認(rèn)鮮花與荊棘相伴，也不能否認(rèn)陽(yáng)光與風(fēng)雨同在，更不能否認(rèn)成功與失敗并存！”當(dāng)你戰(zhàn)勝磨難，撥開云霧，接受陽(yáng)光的沐浴時(shí)，心情該是多么的美好。遇到困難勇于挑戰(zhàn)，遇到挫折一笑而過，失敗了又能怎樣，只要重整旗鼓，勇于微笑，你一定能夠看到燦爛的陽(yáng)光。
磨難是良藥，能使吃了它的人更有勇氣去面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。在生活的風(fēng)雨中我們能得到更多的鍛煉，這樣我們才會(huì)成就我們完美的人生，所以我們要堅(jiān)信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文 篇12
小時(shí)候，每當(dāng)我看到電視上的游泳運(yùn)動(dòng)員暢游碧波的身影，心中就羨慕不已。終于有一天，我參加了游泳培訓(xùn)班，開始學(xué)習(xí)游泳，我興奮極了。
可是，不久，我興奮的心情就灰飛煙滅了。每天，在下水前，都必須重復(fù)練習(xí)幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。教練的要求十分嚴(yán)格，動(dòng)作細(xì)到腳腕和手指。如果誰(shuí)動(dòng)作不到位，教練就不準(zhǔn)誰(shuí)下水，繼續(xù)練。天啊，我做夢(mèng)沒想到要求如此之嚴(yán)。有時(shí)，我的動(dòng)作做不好，就得一直練。在岸上沒有水的浮力，尤其是腿，很快就覺得又酸又痛。望著同伴們都一一下水，我心急如焚，卻又無可奈何。幾日下來，我又累又煩，心想學(xué)游泳真是太無聊了。然而更大的困難還在等著我。
接下來便是手腳配合，可我卻怎么也做不好。在水中，手腳總是各劃各的，一點(diǎn)也不配合，因此，游的速度極慢。我一次次地練習(xí)，卻總是失敗�？粗妥约阂黄饘W(xué)習(xí)的.同學(xué)都能靈活敏捷地在水中游來游去，我苦惱極了：唉！我怎么總是做不好呢？我垂頭喪氣地回到家，心想：我一次次地練習(xí)，可結(jié)果是一次次的失敗，我真是太沒用了，唉！干脆我不學(xué)了，反正也學(xué)不好……正在此時(shí)，電視里傳出一陣優(yōu)美的歌聲：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”此時(shí)，我愣住了，我不禁想起了海倫·凱勒，我的眼前浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：幼小的海倫滿頭大汗，嘴唇干裂，吃力地學(xué)習(xí)講話。為了讀準(zhǔn)一個(gè)單詞，小海倫一遍又一遍不厭其煩地練習(xí)著。不對(duì)，不對(duì)，還是不對(duì)……她承受著無數(shù)次失敗的壓力，不抱怨，不放棄，練習(xí)，練習(xí)，繼續(xù)練習(xí)……終于，她成功了，她和老師笑啊，笑啊，熱淚盈眶……“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”，頓時(shí)，我如夢(mèng)初醒。是啊，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要我樹立信心，不畏失敗，堅(jiān)持不懈地刻苦練下去，定能迎來溫暖明媚的陽(yáng)光！
第二天，我早早地來到游泳館，開始了練習(xí)�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后”，我心想著，努力地劃著。一遍，兩遍，三遍……突然，我感覺我游得更快，更輕松了。啊，難道？真的！這是真的！我成功了！我終于將手腳配合起來了！我終于能靈活敏捷地在水中暢游了。我像魚兒一樣歡快地在水里游來游去，仿佛自己是世上最滿足的人。在我身邊激起的每一個(gè)水花也好像在慶祝我這來之易的成功。我深深地沉浸在成功的喜悅中了。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！泵慨�(dāng)我遇到困難，我總會(huì)對(duì)自己說這一句話，這句話給我信心，給我勇氣，給我力量，讓我在困難面前，永不放棄，因?yàn)槲蚁嘈牛宏?yáng)光總在風(fēng)雨后！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文 篇13
當(dāng)鳥兒沖破籠子的鳴叫傳向天空，希望便在吶喊：我要飛翔!
當(dāng)狂風(fēng)掀起大海的波浪卷向前方，信念便在張狂：我要奔跑!
當(dāng)陽(yáng)光經(jīng)歷暴雨的隱藏照耀大地，思念便在釋放：我要?dú)w鄉(xiāng)!
也許只有經(jīng)歷才明白其中的艱辛，也許只有體驗(yàn)才有真摯的感知。遠(yuǎn)離城市的喧鬧，我的內(nèi)心似乎也變得平靜，甚至有些惆悵�；蛟S這應(yīng)該理解為我人生的另一份禮物吧，抑或是心靈的一次體驗(yàn)。
當(dāng)火車徐徐地開動(dòng)，當(dāng)繁華的城市漸漸消失在視野，當(dāng)離別的淚水滑過發(fā)絲，一切都變得充滿想象卻又平淡無奇。從未想過對(duì)朋友的思念是何等妙不可言，對(duì)家鄉(xiāng)的向往是何等心切。回家，不知從何時(shí)已在我的內(nèi)心種下了萌動(dòng)，愈演愈烈。
當(dāng)回家的希望一次次破滅，當(dāng)一次次的承諾變成一種空談，當(dāng)所有無奈與焦慮充斥內(nèi)心，淚水便無聲地落下。心中的.雨在平靜中無聲地下著，每一滴雨都凝聚了不忍和無奈。或許這場(chǎng)雨已積蓄了很久，只是少了一些雨前的烏云。沒有烏云的警示，雨只能收斂，或許等待著陰天的希望，讓這場(chǎng)雨下得痛快!
也許生活在你所熟悉的這片土地上，你的那份思鄉(xiāng)之情并不那么濃郁。然而，對(duì)于我這個(gè)異鄉(xiāng)的女孩，回家，真的可以溶于血液，隨著我的身體滲透于每一個(gè)細(xì)胞。而此時(shí)，回家變成了幻想，一切都如同泡影，觸不可及。
或許命運(yùn)就是這么難以預(yù)料，它讓你在無數(shù)次失望痛苦之后又給了你那么一絲希望，讓你的心總是懸浮著。此時(shí)，我心中的那場(chǎng)雨開始變小。有時(shí)想到可能又是一次失望，然而那無形的意識(shí)卻讓我不得不對(duì)回家充滿幻想，盡管一天時(shí)間不算太長(zhǎng)，而我的心卻仿佛經(jīng)歷了幾個(gè)輪回，已經(jīng)躁動(dòng)不安了。
現(xiàn)在，天晴了，雨停了，我的愿望實(shí)現(xiàn)了，陽(yáng)光沐浴著我，我的心開始飛翔了。
【陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文】相關(guān)文章：
陽(yáng)光總在風(fēng)雨作文01-22
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后02-02
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后06-26