生活更美好作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的生活更美好作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活更美好作文 篇1
國(guó)慶假期里，我看了《筑夢(mèng)路上》這本書。書里不僅講了節(jié)能環(huán)保、低碳和高科技的知識(shí)，而且還講述了浙江人民腳踏實(shí)地，通過自己的努力打造我們身邊的美好生活的故事。
我最喜歡《牛奶河變了》這個(gè)故事，故事中的“牛奶河”位于浦陽(yáng)江一翠湖段，20年前居民都喜歡在這個(gè)干凈的水域下河游泳。但是后來(lái)因河水污染而變成了“浮滿垃圾的牛奶河”浮滿垃圾的牛奶河。經(jīng)過實(shí)施了三年的“五水共治”工程，“牛奶河”變回了清水河，大家又能下河游泳了。現(xiàn)在翠湖段到處可見碧綠的河水，水草也十分茂密，河面上呈現(xiàn)出一副人與自然和諧相處的美麗畫卷。
同時(shí)，我也很喜歡《黑水村變成幸福村》，故事中的“黑水村”原來(lái)是富春江畔的一個(gè)“幸福村”，由于缺少環(huán)境處理，常年累月后，污水四溢，水塘發(fā)黑發(fā)臭。經(jīng)過環(huán)境整治，原來(lái)十分骯臟的黑水塘變成了干凈的小池塘，池塘里養(yǎng)起了魚蝦，還利用地形的高低落差建成了一個(gè)小瀑布。又恢復(fù)了“人行明鏡中，鳥度屏風(fēng)里”的美麗面貌。
《騰飛的青少年》讓我印象十分深刻。故事中的'自來(lái)水異味電氧化除去裝置是一個(gè)小哥哥發(fā)明的，有了這個(gè)裝置自來(lái)水的水質(zhì)就變好了。我也要向小哥哥學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，然后利用所學(xué)的知識(shí)創(chuàng)造出更多有利于我們生活的發(fā)明。
筑夢(mèng)路上，前輩們已經(jīng)用自己的高貴品質(zhì)和可貴精神給我們廣大的中小學(xué)生做了表率，我們也要為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想努力學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印，不斷前行。
生活更美好作文 篇2
在心煩時(shí)，讀一本好書，可以平復(fù)心中的煩躁。在閑暇時(shí)，讀一本好書，可以陶冶情操。閱讀，讓生活更美好。
自古一來(lái)就有“書中自有黃金屋”“書中自有顏如玉”的說(shuō)法。書中的知識(shí)可以增加我們的詞匯量，提高寫作水平。當(dāng)我們被難題所困時(shí)，多讀一些書，難題就會(huì)迎刃而解，而原本煩躁的心情也會(huì)被陽(yáng)光照散。黃昏時(shí)，在窗前看書，柔和的 光線照在書上，給周 圍的一切披上了一層神秘的 面紗。 書中的世界很大。有你知道的 還有很多稀奇古怪的事情。
閱讀一本好書，可以讓你的心情更愉快，同時(shí)還可以開拓你的知識(shí)面。我們可以從書中學(xué)到許多知識(shí)，泰山的高大雄偉，長(zhǎng)江的洶涌澎湃，小溪的細(xì)水長(zhǎng)流，野草的生生不息……閱讀， 讓我們走進(jìn)一個(gè)奇妙的.是世界，一個(gè)豐富和美麗的世界，一個(gè)神秘而朦朧的世界。 閱讀，讓生活更美好。早晨起床坐在窗邊，捧起一本書，安靜地看著，這時(shí)，時(shí)間仿佛靜止了一樣 你會(huì)感覺自己好像走進(jìn)了書的世界，隨著書中的內(nèi)容。
在林間，獨(dú)自倚著一棵大樹，仿佛自己和大自然已融為一體，風(fēng)中飄著清香，耳邊是蜜蜂在花叢中嬉戲玩耍的聲音。 閱讀，使你的心情變得愉快，生活變得精彩。
生活更美好作文 篇3
一次，我正寫作業(yè)時(shí)，外邊忽然傳來(lái)一陣聲音。我過去一看，驚奇地發(fā)現(xiàn)父母竟抬著一盆花回來(lái)了�！皨�，你們干嘛抬一盆花回來(lái)呀？”
父親樂呵呵地笑：“當(dāng)然是為了欣賞它綻放后那千姿百態(tài)的模樣��！兒子，你要不要試試看？”我心想著：“如果我養(yǎng)育它，讓它開花，它豈不是能和我一塊玩了？”想罷，我嘿嘿一笑，大聲答道：“要！”
從此，我便開啟了一個(gè)新的任務(wù)——澆花。每天放學(xué)，我都急匆匆小跑回家，但第一件事可不是去寫作業(yè)，而是滿臉掛著笑容，提著裝好水的澆水壺走到陽(yáng)臺(tái)去澆水。我一邊澆水，一邊念叨：“花兒姐姐，你可要快快長(zhǎng)大，陪我一塊玩呀�！蔽揖o盯著小花，以至于水澆到身上了都不曉得�！鞍�！”這一幕，被正好趕來(lái)的父親看了個(gè)一清二楚�！肮备赣H不停大笑，這讓我滿臉通紅。
半個(gè)月后，我同往常一樣跑去澆花。忽然發(fā)現(xiàn)，它還是沒有開花，這不禁讓我心憂：花兒姐姐是不是不會(huì)開花了？她是不是不會(huì)陪我玩了？我的努力是不是白費(fèi)了？一系列問題接踵而至，使我的眼角泛出了一絲淚花。我飛奔去尋找父親，對(duì)他說(shuō)：“父親，花兒姐姐是不是不會(huì)綻放了？”
“兒子，你要相信花兒姐姐。她怎么會(huì)辜負(fù)你的信任呢？你再等等，花兒姐姐一定會(huì)綻放的呀�！蔽野胄虐胍傻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
幾天后，父親滿臉笑容地朝我奔來(lái)，說(shuō)：“兒子，花兒姐姐綻放了！”我立馬從椅子上蹦起來(lái)，飛奔至陽(yáng)臺(tái)。只見，花兒從綠色變?yōu)榱嗣利惖募t色，盡態(tài)極妍。我問父親：“花兒姐姐會(huì)不會(huì)陪我玩呀？”“不會(huì)�！�
“��？”我滿臉失落。
“雖然她不會(huì)，但是你欣賞著她的千姿百態(tài)，這也是你精神上的好朋友呢�！闭f(shuō)罷，父親讓我轉(zhuǎn)過頭去看她，我看了看花兒姐姐，也露出了開心的笑容。
花兒，是我們?nèi)祟惖呐笥��；▋壕`放后的美麗，以及我們耐心、細(xì)心地栽培花兒的美麗，都為生活增添了無(wú)數(shù)的色彩。
陳老師評(píng)語(yǔ)：
不僅花兒的美麗，培育花兒的`成就感，均讓生活變得更美好，而且小作者這樣細(xì)心呵護(hù)花兒，認(rèn)真體味生活的態(tài)度，讓屬于他的生活變得更美好，也讓能夠有幸欣賞這樣一篇充滿溫情的文章的讀者，一同感受這份美好。
本文對(duì)于人物動(dòng)作、心理、語(yǔ)言的描寫，讓讀者亦能感同身受，真情實(shí)感，非常精彩！
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