生活更美好作文【錦集6篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的生活更美好作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
生活更美好作文 篇1
讀書，人們都說行萬里路，讀萬卷書。我認(rèn)為古人說得真是太有道理了。
人的一生多多少少是要讀書的，否則生活就會(huì)變得虛實(shí)無味。讀書的方式是各種各樣，有電子書，有在手機(jī)上讀的，當(dāng)然還有最“原始”的書，那就是紙印的書，但這些哪種不是在充實(shí)我們的生活呢？
人的一生都需要讀書，年幼時(shí)讀得是普通的連環(huán)畫，入學(xué)時(shí)讀得是充滿童趣的童話故事，青年時(shí)讀的科幻故事，成熟時(shí)讀得名著等，回想自己讀過的書，是否本本充滿回憶，是否勾起了一段段美好的回憶呢？
讀書使人快樂，確實(shí)，書可以潤人心房。每當(dāng)想起書中那些讓你快樂或悲傷等情節(jié)，你是否會(huì)作出相應(yīng)的反應(yīng)呢，不錯(cuò)，書是一個(gè)情感的橋梁，一個(gè)厚實(shí)的.橋梁……
著名作者冰心曾說過，好讀書，讀好書。這簡單的六個(gè)字，包含著多深厚的意義呀！讓我們來實(shí)行這六個(gè)簡單的字吧！
生活更美好作文 篇2
在我小的時(shí)候，奶奶常手捧詩集，讀詩給我聽。奶奶手指著插圖，用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí)高時(shí)低地念著、講著，有時(shí)我也跟著念。就這樣，詩中的景啊，物啊，情啊，都在奶奶的吟誦聲和精美的插圖中，被我品了出來。
“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同�！边@是宋代詩人楊萬里眼中的西湖。奶奶告訴我，六月的西湖是一年中景致最美的�！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅�！逼扇~你擠我，我擠你，擠出一大片的綠，向遠(yuǎn)處不停地蕩漾，最后與藍(lán)藍(lán)的天接在一起。這大片的綠中，點(diǎn)綴著溫柔的粉、活力的黃、淡淡的白——那些或含苞待放，或剛剛綻放的荷花點(diǎn)綴在綠葉間，就像被繡在了一幅美麗的畫卷上。風(fēng)一吹，整幅畫就活了起來。我聽著奶奶的敘述，想象著擠擠挨挨的荷葉像波浪一般，從這頭翻卷到那頭，再從那頭翻卷著涌來的'畫面，是那么生動(dòng)，那么美麗。
上了小學(xué)，我開始自己讀詩、品詩。我尤其喜歡那些描寫祖國山水的詩，讀著它們，我仿佛也踏上了祖國的山山水水，觀賞到了祖國的一草一木�！靶蛱N(yùn)涵古城貌，青石幽雅怡心矣”，這句詩描寫的是烏鎮(zhèn)的景色。跟著詩人的步伐，我仿佛看到了小橋流水、粉墻黛瓦，仿佛聽到了回蕩在小巷中那“噔噔”的腳步聲，聽到了從屋檐滴落的雨滴敲擊石板的“滴答”聲……古樸的氣息撲面而來。
那年暑假，在我的強(qiáng)烈推薦下，爸爸媽媽終于同意帶我去烏鎮(zhèn)游玩了！一到烏鎮(zhèn)，我瞬間就被眼前的美景吸引了：清澈的小河在房屋旁蜿蜒;架在河上的石橋隨處可見;烏篷船不慌不忙地在河面穿行……暢游烏鎮(zhèn)，吟詠詩詞，真是別有一番情趣！
在“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的吸引下，我有幸游覽了雄偉磅礴的泰山，領(lǐng)略到了五岳之首的氣魄，感受到了它博大的胸懷。去的時(shí)候，正值夏天，放眼望去，滿眼的綠，這綠不同于春天的嫩綠，而是深綠、墨綠。陽光在層層的綠葉間跳躍，在地面留下斑駁的光點(diǎn)，那美既奪目又神秘……游覽過泰山，我更覺得詩歌這位老師的神奇，是他的指引，讓我投入了泰山的懷抱，領(lǐng)略了泰山的大氣之美！
詩歌還是位閱歷豐富的導(dǎo)游，他帶我領(lǐng)略神奇的景色，感受各地的不同：“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”，讓我見識(shí)了洞庭湖在月光下的空靈與縹緲;“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”，讓我欣賞了月影倒映在平羌江上的絕妙景象……
讀三千詩歌，游萬里祖國，這個(gè)想法就像一棵樹，在我心里生根發(fā)芽，茁壯成長。我知道，現(xiàn)在的我雖還不能像徐霞客那樣踏遍神州大地，但詩歌可以彌補(bǔ)我的遺憾，可以滋潤我的心靈。詩歌，讓我的生活更美好！
生活更美好作文 篇3
大千世界，蕓蕓眾生，茫茫人海，愛隨處可尋。讓生活更美好的不一定是愛，但愛定能讓生活更美好。
愛是什么？不同的人，不同的事物，不同的角度，有不同的答案。孩子說，愛是媽媽的懷抱，踏實(shí)，溫暖；青年人說，愛是激情燃燒的`歲月；老年人說，愛是執(zhí)子之手，與子偕老的相伴；風(fēng)說，愛是微風(fēng)拂過的新綠；雨說，愛是瑞物無聲的節(jié)拍；云說，愛是藍(lán)天的自在包容；草說，愛是大地三春暉的報(bào)答；時(shí)間說，愛是世間美好事物的永恒；我說，愛是生活永遠(yuǎn)的主題歌。愛讓生活更美好！
歲月于煙，往事如詩，太多人的愛早已沉淀與歷史長河之中。 殊不知今日的長河邊，早有一位古人戚戚而來。他愁天之不公，地之坎坷；愁國之不治；愁生之拮據(jù)。一句“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”道破了他大公無私卻有無比凄涼的愛。他的愛包含了太多的苦楚與滄桑，但他的愛卻讓后人的生活更美好。
汨羅江邊，仿佛還定格著他憔悴不堪的聲影，一句“眾人皆醉我獨(dú)醒，舉世混濁我獨(dú)清”道破了仕途的艱辛和宦海的無奈，他苦苦而求，卻又匆匆步入魚腹之中，從此遠(yuǎn)離了官場上的爾虞我詐，求得了一方極樂世界。他的愛包含了太多的無奈與凄涼，但他的愛將流芳百世。 夜風(fēng)吹過，陣陣桃瓣聞風(fēng)起舞，她用心一片片拾 。說不盡的苦楚，數(shù)不清的惆悵。何時(shí)“誤入藕花深處”的情趣才“歸去來兮”，她的愛包含了太多的婉約于軟弱，但她的愛卻是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
愛本無色，卻因?yàn)樯畹姆N種經(jīng)歷讓她變得色彩斑斕，生活本無味，卻因?yàn)閻鄱用篮谩?/p>
生活更美好作文 篇4
有一句話說的好“讀萬卷書，行萬里路”這句話告訴我們不僅要多讀書，還要多出去走走，看看外面的世界，增長一下見識(shí)，自從愛上了旅行，我發(fā)現(xiàn)生活變得更美好了。
在暑假，我去了榆林旅行，第一站，我來到了“榆林野生動(dòng)物園”，榆林野生動(dòng)物園距離榆林城區(qū)十公里，一來到動(dòng)物園大門廣場，就被近百株艷麗的桃花杏花所吸引，走近一看，才知是裝扮的。但盛開的花朵卻讓人感覺到榆林充滿了活力和生機(jī)！來到百鳥園猛獸園，讓我大吃一驚，有許多的動(dòng)物，各種各樣，我見到了許多從來沒見過的動(dòng)物，比如兇猛的非洲獅、胖胖的大黑熊、頭上長著四個(gè)角的四角羊等……榆林野生動(dòng)物園是具有陜北特色的野生動(dòng)物園。園區(qū)分為侏羅紀(jì)公園、兒童主題樂園、百鳥園猛獸園、萌寵園激情大馬戲。這也是榆林首批建成的動(dòng)物園。在這里，讓我不出市區(qū)也能看到許多平時(shí)看不到的動(dòng)物，以后不要再為了看稀奇的動(dòng)物，而去遙遠(yuǎn)的`地方了，我感受到了生活的趣味，也學(xué)到了新的知識(shí)。
第二天，我又去了榆林鎮(zhèn)北臺(tái)，鎮(zhèn)北臺(tái)位于榆林城最北端。來到景區(qū)外小廣場，就能看到高大雄偉的鎮(zhèn)北臺(tái)。赫然七個(gè)大字映入眼簾：萬里長城第一臺(tái)。讓人產(chǎn)生一種歷史滄桑感。抬眼望去，三層高臺(tái)屹立前方，威然雄踞，每層上面有矮墻、垛口，真有古長城的威嚴(yán)氣勢，讓人肅然起敬。導(dǎo)游說：鎮(zhèn)北臺(tái)是明長城途經(jīng)榆林的遺址，榆林過去是軍事要塞，‘北臨大漠，南護(hù)延綏’，人們稱為九邊重鎮(zhèn)。在鎮(zhèn)北臺(tái)及沿線長城上駐守著無數(shù)守邊將士，抵御著外族的侵略，保衛(wèi)著中原漢族的安寧。這使我不由得對(duì)它產(chǎn)生了無比的敬畏之情。讓我感受到了—長城是中國古代人民的智慧和結(jié)晶，也學(xué)到了一些歷史知識(shí)。我站在上面，覺得十分震撼，立刻為中國感到驕傲和自豪！
我喜歡旅行時(shí)坐在火車上看沿途看風(fēng)光，喜歡和親人一起欣賞美景，一起拍照留念，一起品味地方小吃…旅行不僅讓我感受到了生活的樂趣，還讓我收獲到了許多寶貴的親身體驗(yàn)，旅行也讓我的生活更加美好！
生活更美好作文 篇5
閱讀不僅可以增加詞匯量，還可以讓人文采更上一層樓、眼界開闊許多。不僅如此，閱讀還可以使自己接觸到更多精彩的文學(xué)知識(shí)。
某天，我正百無聊賴地在家中發(fā)呆，無意間看到了一本書，叫做《唐詩·宋詞·元曲三百首》。我一想到高爾基的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，便饒有興趣地讀了起來。
指尖點(diǎn)過一行行文字，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，不光詩文，就是那后人加上的注釋，都是躍動(dòng)的，有靈性的。而里面的細(xì)節(jié)表達(dá)，也是生動(dòng)的、深切的。隨著閱讀的深入，我仿佛已置身于其境中：讀《雪歌送武判官歸京》，我感受到岑參對(duì)武判官的眷戀惜別之情；讀《蜀道難》，我仿佛看到了蜀道巍峨雄奇的景色；讀《兵車行》，我又好像體會(huì)到杜甫對(duì)那個(gè)兵荒馬亂時(shí)代的無奈和悲嘆……
在反反復(fù)復(fù)的閱讀中，這些詩篇中的情感使我的心情開始愉悅了起來。是啊，我們即使心情愁悶，也要以樂觀的態(tài)度去面對(duì)生活，像那些自己內(nèi)心感受的詩人一樣，以自己的形式去抒發(fā)自己的感受。
于是，我選擇繼續(xù)閱讀這本書。當(dāng)我開始閱讀宋詞、元曲這一部分時(shí)發(fā)現(xiàn)，他們不光光改變了格律，感情也改變了：詩詞大多數(shù)是描寫人、物、景的，直接表達(dá)感情的詩句變少了。但細(xì)細(xì)品讀，便可發(fā)現(xiàn)感情恰好蘊(yùn)含在這些詞句中：有的暗含了作者對(duì)某些人的`感情，有的是作者對(duì)他/她那個(gè)時(shí)代的看法、見解。這表明，文化又更進(jìn)到了一個(gè)新的境界，而這也使我的眼界更為開闊了。
此后，我閱讀書籍，都會(huì)帶著輕松、愉快的心情去閱讀。這既陶冶了我的情操，也讓我更深刻地了解、懂得了許多人生哲理，處世態(tài)度。閱讀，從某種程度上來講，它可以大幅度改變我們的生活。
閱讀并不是一件用來消遣、打發(fā)時(shí)光的事情，閱讀是一種高尚的情操，這正如高爾基所說的：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”閱讀可使人思想進(jìn)步，閱讀幫助你學(xué)習(xí)進(jìn)步。閱讀還能使你接觸到更多不一樣的世界。
總的來說，閱讀使生活更美好。
生活更美好作文 篇6
之前，我一直以為游戲會(huì)害人，會(huì)使學(xué)習(xí)成績下降，可通過一件事，我明白了游戲也可以讓生活變得更美好。
這件事發(fā)生在兩個(gè)月前。一天，我正和妹妹在認(rèn)真地寫作業(yè)。突然，我們聽到了從房間里傳來的一聲吼叫，我走過去一看，原來是爸爸媽媽在吵架，吵得快要?jiǎng)悠鹗謥怼＿@讓我不由得想起電視劇里夫妻兩個(gè)人吵架動(dòng)起手來，導(dǎo)致妻子離家出走，他們的孩子就再也沒見到媽媽。我很擔(dān)心，卻不敢上前勸阻。
這時(shí)，妹妹咽了口口水，大膽地走上前去，先跟爸爸媽媽說：“不要吵了，我們來玩?zhèn)�游戲！”說著，她拉著他們兩人的手，說：“我們來玩‘強(qiáng)盜’的游戲”，我扮演強(qiáng)盜，我來了，爸爸得來保護(hù)媽媽，開始！”說完，妹妹帶著一副兇神惡煞的表情沖向媽媽，爸爸見媽媽要被欺負(fù)，連忙沖過去，在妹妹碰到媽媽之前，爸爸牽著媽媽的.手跑到別處，他們好像跟這個(gè)游戲融為一體了，越玩越起勁，似乎已經(jīng)把吵架這事忘得一干二凈了，我看著都高興。我們就在這美好的時(shí)光中度過了一個(gè)晚上。
在這件事情過后，每天我們家都充滿笑聲，爸爸媽媽也彼此變得很和諧，不會(huì)再吵架了，我們一家也經(jīng)常做游戲，一起度過美好時(shí)光。
雖然我之前不喜歡游戲，可我卻從這件事里喜歡上了游戲，游戲讓我快樂，游戲讓我們一家變得和諧，游戲讓我們的生活更加美好。我愛游戲！
【生活更美好作文】相關(guān)文章：
讓生活更美好作文07-14
讓生活更美好作文07-14
讓生活更美好作文07-14
讓生活更美好作文07-14
讓生活更美好作文07-14
讓生活更美好作文07-14
讓生活更美好作文07-15
讓生活更美好作文07-12
讓生活更美好作文07-12
讓生活更美好作文07-12