生活更美好作文7篇【合集】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的生活更美好作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活更美好作文 篇1
課余的活動(dòng)有很多，但唯一能讓我全身心投入的只有運(yùn)動(dòng)中的籃球�；@球不會(huì)抱怨，你拍打，它還會(huì)回到你的手里。
在四年級(jí)時(shí)我就開(kāi)始接觸籃球了。但由于當(dāng)時(shí)我沒(méi)有正統(tǒng)的學(xué)過(guò)球，所以經(jīng)常被人嘲笑，而且身體也不好，在學(xué)校中總是唯唯諾諾的一方。從那個(gè)時(shí)候起我就勵(lì)志努力練習(xí)。但由于籃筐常常被人占著，所以我的'技術(shù)遲遲沒(méi)有大的進(jìn)步，直到那年夏天……
在二零一九年的夏天，我們搬到了龍湖·原著，在那里我遇見(jiàn)了和我一起進(jìn)步技術(shù)的謝家兩兄弟，每個(gè)周末我總會(huì)和他們倆一起步行到坂湖公園去打球。在那幾個(gè)月我的技術(shù)突飛猛進(jìn)。在那里我還認(rèn)識(shí)到了一個(gè)完全不一樣的世界。在這個(gè)世界中，仿佛有弱肉強(qiáng)食的兇猛，卻又有團(tuán)結(jié)一致的不畏；又不拼一把不知都自己多強(qiáng)的拼搏，又不乏和朋友們奮斗后勝利的喜悅。
一直打野球總歸不是個(gè)辦法，所以在今年的夏天我進(jìn)入了翔翼籃球訓(xùn)練營(yíng)，在這里的幾個(gè)月我得到了很大的鍛煉，在這里學(xué)到的戰(zhàn)術(shù)、經(jīng)驗(yàn)、技巧是打野球那幾年無(wú)法逾越、超越、攀比的。終于，在我的不懈努力之下，在和班級(jí)中同樣的籃球喜愛(ài)者陳泊印的一場(chǎng)比賽之中艱難的戰(zhàn)勝了他，通過(guò)這場(chǎng)比賽，我在班級(jí)之中闖出了自己的一番天地。從剛開(kāi)始的艱難，到中間的進(jìn)步，再到現(xiàn)在。這種感覺(jué)十分像爬山，只要享受這種過(guò)程，那么苦、累、難這些東西就追不上你奔向頂峰的成功的速度。
籃球這一世界既讓我交到了朋友，又讓我的生活更加多發(fā)姿多彩。我以后一定會(huì)勇攀高峰，繼續(xù)不斷努的進(jìn)步，加油。
生活更美好作文 篇2
音樂(lè)能改變?nèi)说男那�，在人們�?tīng)音樂(lè)會(huì)時(shí)會(huì)情不自禁的跟著一起陶醉在其中，這時(shí)的你早已忘記煩惱，忘掉學(xué)習(xí)生活上的所有困難，盡情的暢游在音樂(lè)的海洋中！這就是音樂(lè)的魅力！
我從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，有七年之久了，十級(jí)證書(shū)已經(jīng)考研了，現(xiàn)在每天都在彈自己喜歡的曲子。現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)8《克羅地亞狂想曲》《菊次郎的夏天》《夢(mèng)中的婚禮》等難度較高的曲子，每天都努力的練習(xí)。
每當(dāng)我練鋼琴時(shí)就是我一天中最快樂(lè)的時(shí)間，我沉醉那美妙的琴聲中無(wú)法自拔。由于學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，每天的練琴時(shí)間只有半個(gè)小時(shí)，我非常重視這短暫的'半個(gè)小時(shí)，傲游在音樂(lè)的世界里，放松心情，放飛自我。一切煩惱都拋在腦后，彈著自己好喜歡的曲子，心里有莫名的成就感，自豪感！
音樂(lè)能讓人的心情愉悅，好的心情是可以戰(zhàn)勝疾病的，樂(lè)觀的心情有利于病康復(fù)，好的心情讓人不生病。醫(yī)生總是說(shuō)，別發(fā)火，多聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，拍心情好起來(lái)，有利于病的康復(fù)！
看，音樂(lè)是不是有很大的作用，音樂(lè)讓我們得生活更加美好��！
生活更美好作文 篇3
微笑，就像清晨的一縷陽(yáng)光；微笑，就像久旱后的甘雨；微笑，就像大雨后的彩虹。微笑是個(gè)魔師，可以化解矛盾。有一次，我在電視上看到一則新聞。兩個(gè)人分別騎一個(gè)電動(dòng)車和一個(gè)開(kāi)著車的人相遇。開(kāi)車的人不停的按喇叭，讓別人都讓開(kāi)。騎電動(dòng)車的人十分不滿地罵了一句，卻讓開(kāi)車的人聽(tīng)見(jiàn)了，便下車與他爭(zhēng)辯，然后開(kāi)始吵駕，最后竟然打了起來(lái)。當(dāng)時(shí)如果有一個(gè)人給對(duì)方一個(gè)微笑，就不會(huì)打起來(lái)了。微笑是溫暖的。我聽(tīng)過(guò)一件事，有一個(gè)很偉大的.消防員，一天救三次火，拯救了好幾十人的生命。人們對(duì)他都十分敬佩。他救一次火，都會(huì)在消防車?yán)镩_(kāi)心地笑起來(lái)。笑的是那么高興，是在為十幾人的生命而感到開(kāi)心，令看的人都十分的感動(dòng)。讓人看得不禁熱淚盈曠。微笑是神奇的，微笑是溫暖的，微笑可以讓生活更美好。
生活更美好作文 篇4
信念，使人能夠變得堅(jiān)強(qiáng)；信念，是一個(gè)人必不可缺少的品質(zhì)；信念，會(huì)在不同的情境給我們強(qiáng)大的鼓勵(lì)。
當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，他需要一種勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)信念；當(dāng)一個(gè)人做奧數(shù)競(jìng)賽題目時(shí)，他需要一種嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、攻克難題的信念，內(nèi)心深處告誡自己一定可以解決；當(dāng)一個(gè)人遇到不良誘惑時(shí)，他應(yīng)當(dāng)有一種對(duì)不良誘惑進(jìn)行斗爭(zhēng)的堅(jiān)決信念；當(dāng)一個(gè)人遇到易于沖動(dòng)的行為時(shí)，應(yīng)該有一種理智的信念，不致于發(fā)生悲劇……
信念，是我們?yōu)橹璩睦砟�，是一種震撼。
音樂(lè)巨人貝多芬是音樂(lè)史上的奇跡，他一次次的成功向我們展示了一次又一次的輝煌。然而，上天卻和他開(kāi)了個(gè)很大的玩笑，他喪失了聽(tīng)覺(jué)，這給他帶來(lái)的是怎樣的挫傷與痛苦。要知道，耳朵對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是何等的重要，是他的全部�。〔贿^(guò)，聽(tīng)不到外界的聲音，卻給他別樣的安靜，他依舊堅(jiān)守著他的音樂(lè)，依舊在黑白鍵上暢游。最后的《命運(yùn)交響曲》不但給了我們心靈的震撼，也證實(shí)了他偉大的靈魂！這就是信念的力量。
信念是認(rèn)識(shí)、情感和意志的.融合和統(tǒng)一，不是一種單純的知識(shí)或想法。在本質(zhì)上，信念表達(dá)的是一種態(tài)度。信念強(qiáng)調(diào)的不是認(rèn)識(shí)的正確性，而是感情的傾向性，它超出單純的知識(shí)范圍，而且有著更為豐富的內(nèi)涵，成為一種綜合的精神狀態(tài)。
信念是認(rèn)識(shí)事物的基點(diǎn)和批判事物的標(biāo)準(zhǔn)。信念給人的個(gè)性傾向性以穩(wěn)定的形勢(shì)。信念是強(qiáng)大的精神力量，有了堅(jiān)定的信念，就能精神振奮、克服困難，甚至生命受到威脅，也不會(huì)輕易放棄內(nèi)心信念。信念是知識(shí)和情感的升華，也是知識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的中介和動(dòng)力。
信念就是自己認(rèn)為可以確信的看法。信念就是一個(gè)人內(nèi)在產(chǎn)生過(guò)程中，人們對(duì)人們?cè)谛袨橹袑?duì)相應(yīng)目標(biāo)事物所具有的堅(jiān)定的評(píng)價(jià)和行為傾向。信念是意志行為的基礎(chǔ)，是個(gè)體動(dòng)機(jī)目標(biāo)與其整體長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)相互的統(tǒng)一，沒(méi)有了信念，人們就不會(huì)有意志，更不會(huì)有那些積極主動(dòng)性的行為。
教師評(píng)語(yǔ)：
文章以貝多芬為例充分說(shuō)明信念的力量，說(shuō)理透徹，邏輯性強(qiáng)，給人啟迪。若能再扣緊題目密切聯(lián)系生活就更為出色了。
生活更美好作文 篇5
愛(ài)是沙漠中的一泓甘泉，滋潤(rùn)我們干涸的心田；愛(ài)是大海中的一葉小舟，帶領(lǐng)我們勇闖大海；愛(ài)是天地間的一束陽(yáng)光，溫暖我們寒冷的冬天。而父母給予我們的愛(ài)，是我們最大的精神支柱！
記得一年冬天，早上還算暖和。陽(yáng)光照射在身上，讓人充滿了暖意。我想也不想就從包里拿出了媽媽為我準(zhǔn)備的大棉襖，丟在椅子上，準(zhǔn)備趕班車去鎮(zhèn)上上學(xué)�！暗纫幌�！”我看見(jiàn)一個(gè)瘦弱的身影向我奔來(lái)，媽媽喘著粗氣，手里面拿著我脫下來(lái)的棉襖，一邊跑一邊嘮叨：“怎么把棉襖給拿下來(lái)了？晚上可是要降啊！”我不屑地說(shuō)：“這棉襖又大又笨的，穿毛衣多輕便！還有，再降多少度也凍不著我！”“那你凍感冒我可不管你哩！”我故意氣她：“不管就不管！”說(shuō)完，我跑上了班車，揚(yáng)長(zhǎng)而去……
到了晚上，要上晚自習(xí)的時(shí)候，一陣陣刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，凍得我直發(fā)抖，可憐的毛線衣已經(jīng)抵擋不住這突然來(lái)臨的寒冷。我后悔了，早上應(yīng)該聽(tīng)媽媽的！就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的.身影從我眼前晃過(guò)，是媽媽給我送衣服來(lái)了。“來(lái)，過(guò)來(lái)，快把衣服套上，別給凍壞了！叫你早上帶著你偏不帶！現(xiàn)在……”說(shuō)著說(shuō)著她的聲音漸漸變小了�？粗赣H為我穿衣的動(dòng)作，我只感覺(jué)耳膜發(fā)脹，臉頰上布滿紅暈，乖乖聽(tīng)從她的吩咐伸著胳膊。這個(gè)時(shí)候我便再也沒(méi)有任何怨言，因?yàn)槲抑�，媽媽是�?ài)我的！媽媽給我送來(lái)的棉襖暖暖的，有太陽(yáng)的味道。
當(dāng)年月日當(dāng)歲月流轉(zhuǎn)，時(shí)光一去不回時(shí)，才發(fā)現(xiàn)身邊那不起眼的愛(ài)，才是最美好的。正是因?yàn)橛辛诉@無(wú)與倫比的愛(ài)，生活才變得更加美好！
生活更美好作文 篇6
堅(jiān)強(qiáng)，是一種品質(zhì)；堅(jiān)強(qiáng)，是一種意志；堅(jiān)強(qiáng)，也是一種信念。
每當(dāng)我打開(kāi)衣柜看到那精美的舞蹈服時(shí)，我的思緒就飄回到了我7歲那年。當(dāng)時(shí)我身為一個(gè)小女孩，也應(yīng)該有個(gè)一技之長(zhǎng)，于是媽媽根據(jù)我的興趣愛(ài)好，給我報(bào)了一個(gè)中國(guó)舞興趣班。
隨著我的刻苦練習(xí)，我迎來(lái)了人生第一次表演。我被選上了在珠海歌劇院舉行的世界華人青年藝術(shù)節(jié)的'中國(guó)舞——《苗族姑娘》的表演。比賽前，我非常努力地練習(xí)。但總是事與愿違，就快要表演了，一次上體育課時(shí)不小心把腳扭傷了，這對(duì)我的舞蹈表演是很大的打擊，腳扭傷了，就跳不了舞了。要知道，那可是我生第一次表演啊，是我好不容易才爭(zhēng)取來(lái)的機(jī)會(huì)——回到家，我不禁傷心地哭了起來(lái)。
媽媽看我哭了，心里很不是滋味，便過(guò)來(lái)?yè)崦业念^，輕聲鼓勵(lì)道：“萱兒，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。想當(dāng)年解放軍戰(zhàn)士訓(xùn)練時(shí)，難免遇到像你這樣不小心受傷的情況，為了保衛(wèi)祖國(guó)，他們依然強(qiáng)忍巨痛，帶傷訓(xùn)練，戰(zhàn)爭(zhēng)需要時(shí)，個(gè)個(gè)奮不顧身沖上前線。他們都是英雄。媽媽希望你能學(xué)習(xí)他們堅(jiān)韌頑強(qiáng)的拼搏精神，忍一忍，再堅(jiān)持幾天就沒(méi)事了�！眿寢尩脑捜缤诎道锏囊唤z光亮，為我照亮了前進(jìn)的方向。
我馬上找來(lái)止痛貼，貼在傷口處，便又開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。為了傷口早日愈合，我堅(jiān)持每天吃藥。每天一寫(xiě)完作業(yè)，我就到房間里練習(xí)，每當(dāng)疼痛來(lái)襲，我咬緊牙關(guān)，忍著疼痛，一遍又一遍地練習(xí)，直至動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)到位為止。幾天之后，我終于如期在珠海歌劇院的舞臺(tái)上展現(xiàn)了最完美的自己——我的舞蹈《苗族姑娘》榮獲了第十三屆世界華人青少年藝術(shù)節(jié)金獎(jiǎng)。
這次經(jīng)歷使我深知，成長(zhǎng)路上難免遭遇“意外”。但是，堅(jiān)強(qiáng)，使我戰(zhàn)勝了困難；堅(jiān)強(qiáng)，也使我的生活更美好！
生活更美好作文 篇7
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”如果你不喜歡讀書(shū)，那么你的寫(xiě)作水平會(huì)下降；如果你喜歡讀書(shū)，那么恭喜你，不僅打開(kāi)了智慧的大門也打開(kāi)了快樂(lè)的大門，因?yàn)樽x書(shū)不僅使人增長(zhǎng)知識(shí)，還會(huì)讓人變得快樂(lè)——閱讀讓生活更美好。
在一年級(jí)的時(shí)候，我可喜歡讀書(shū)了，但是，我只認(rèn)識(shí)一小部分字，不會(huì)的字只能讀拼音，可麻煩了。那時(shí)我讀書(shū)讀得如癡如醉，媽媽叫我吃飯時(shí)，我并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽叫了好幾聲，我還是沒(méi)有反應(yīng)。最后，媽媽走進(jìn)了我的房間，氣沖沖地說(shuō)：“王梓涵！我叫你吃飯，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？”我說(shuō)：“哦，對(duì)不起，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)呀！”其實(shí)我并沒(méi)有告訴媽媽我是因讀書(shū)讀得癡迷而沒(méi)有回答她。因?yàn)槲乙前颜嫦喔嬖V媽媽，媽媽就不同意我看課外書(shū)了。
有一次，鄰居上我家做客，媽媽和鄰居在聊天，我特別無(wú)聊，就從書(shū)柜里拿出一本書(shū)在那讀了起來(lái)。我那時(shí)不喜歡默讀，只喜歡大聲朗讀。我的鄰居和媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，媽媽說(shuō)：“王梓涵，讀書(shū)聲音小一點(diǎn)，打擾到別人了�！编従诱f(shuō)：“現(xiàn)在的孩子喜歡讀書(shū)的不多了，你應(yīng)該為她驕傲�！编従硬煌５乜湮摇｀従幼吆�，媽媽說(shuō)：“王梓涵，今天表現(xiàn)得不錯(cuò)，明天媽媽帶你去玩，帶你去吃好吃的�！甭�(tīng)了這句話，我非常開(kāi)心。果然，閱讀讓生活變得美好。
有時(shí)，我在讀書(shū)的時(shí)候，會(huì)把自己想象成主人公。比如：我讀《列那狐的故事》時(shí)，我會(huì)把自己當(dāng)成列那，用詭計(jì)多端的辦法來(lái)騙取小動(dòng)物的食物。可是可憐的'列那最后還是死了。這真是令人想不到的悲慘結(jié)局。
每當(dāng)我回憶閱讀內(nèi)容時(shí)，心里便美滋滋的，一種成就感便油然而生。我一定會(huì)堅(jiān)持閱讀習(xí)慣的，因?yàn)殚喿x會(huì)讓我的生活變得更美好！