生活更美好作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的生活更美好作文8篇，歡迎大家分享。
生活更美好作文 篇1
我在老家有時(shí)間的話就會(huì)和媽媽一起打會(huì)羽毛球，我打過(guò)去，媽媽打回來(lái)，非常有趣。因?yàn)槲掖虻牟粔蚴炀氂袝r(shí)候發(fā)球好幾次都不成功，不過(guò)我沒(méi)有放棄最終都會(huì)把球發(fā)出去，打好幾個(gè)回合的時(shí)候，我和媽媽都非常開(kāi)心。除了打羽毛球，我還會(huì)打籃球、游泳、跑步、跳繩。我喜歡運(yùn)動(dòng)。
科技讓生活更美好
隨著時(shí)間的推移，我們的生活越來(lái)越美好，是什么讓生活更美好呢？我覺(jué)得是科技。
以前，人們把錢緊緊揝在手里，怕弄丟了�，F(xiàn)在，只要一個(gè)小小的手機(jī)，就能買各種各樣的東西�；ヂ�(lián)網(wǎng)、AI人工智能、磁懸浮、面部識(shí)別等各種各樣的黑科技和新名詞使我們眼花繚亂。可科技究竟讓我們的生活改變了多少？
以前，從老家到鄭州坐大巴車要4個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在高鐵通車了，不到1個(gè)小時(shí)就能到達(dá)目的地。以前，打電話要到郵電局這樣指定的地方，現(xiàn)在連我的手表都能打電話了，家長(zhǎng)還能定位，監(jiān)視我的一舉一動(dòng)。以前，買東西還要到各種商鋪，現(xiàn)在，在手機(jī)上輕輕一點(diǎn)，就能買到世界各地的商品�？萍甲屛覀兊纳钭兓恼娲笱剑�
科技的確讓我們的生活變得更美好！
幫助讓生活更美好
什么讓生活更美好？我的回答是：幫助讓生活更美好！不同的人可能會(huì)說(shuō)：不就是幫助嘛，我也可以。這能讓生活更美好嗎？我認(rèn)為要有了幫助，人們就不會(huì)一個(gè)人面對(duì)困難。無(wú)論幫助大或小，都可以讓生活更美好。
舉個(gè)例子。上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，媽媽的電動(dòng)車被撞了一下，第二天她騎電動(dòng)車把我送到路口時(shí)車子倒了。當(dāng)時(shí)距上學(xué)遲到還有十幾分鐘，看著來(lái)不及了，突然一位年輕人把車扶起來(lái)，還說(shuō)：你們快走吧，車我來(lái)處理。
第三天，我們到樓下一看，一輛電動(dòng)車完好無(wú)損地出現(xiàn)在我們面前。車上還寫了一個(gè)條子：不用謝，我不是想偷車的。后來(lái)，我每次坐電動(dòng)車都會(huì)想起他對(duì)我們的幫助。
通過(guò)這件事，我知道了幫助對(duì)一個(gè)人多么重要。同時(shí)，在幾年后我也幫助了別人。
在那天，我們數(shù)學(xué)老師說(shuō)：有不會(huì)的'題可以問(wèn)同學(xué)。于是我給一位同學(xué)講了一道題。我不遺余力講了十分鐘，他依然不會(huì)，我又講了十幾分鐘，剖析問(wèn)題的根源。他連忙說(shuō)：謝謝，謝謝！我才體會(huì)到了被幫助的人是多么的幸福與開(kāi)心。
所以，我認(rèn)為：幫助讓生活更美好。幫助他人是一件快樂(lè)的事，同時(shí)被幫助的人也獲得了援助，何樂(lè)而不為呢？
古時(shí)候，有人云：勿以善小而為之，勿以惡小而不為。什么意思呢？說(shuō)的是不要因?yàn)槭滦《粠椭�，而更不要因�(yàn)閻菏滦【腿プ�。這證明了幫助讓生活更美好！
旅行讓生活更美好
生活更美好作文 篇2
信念，使人能夠變得堅(jiān)強(qiáng)；信念，是一個(gè)人必不可缺少的品質(zhì)；信念，會(huì)在不同的情境給我們強(qiáng)大的鼓勵(lì)。
當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，他需要一種勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)信念；當(dāng)一個(gè)人做奧數(shù)競(jìng)賽題目時(shí)，他需要一種嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、攻克難題的信念，內(nèi)心深處告誡自己一定可以解決；當(dāng)一個(gè)人遇到不良誘惑時(shí)，他應(yīng)當(dāng)有一種對(duì)不良誘惑進(jìn)行斗爭(zhēng)的堅(jiān)決信念；當(dāng)一個(gè)人遇到易于沖動(dòng)的行為時(shí)，應(yīng)該有一種理智的信念，不致于發(fā)生悲劇……
信念，是我們?yōu)橹璩睦砟�，是一種震撼。
音樂(lè)巨人貝多芬是音樂(lè)史上的奇跡，他一次次的成功向我們展示了一次又一次的輝煌。然而，上天卻和他開(kāi)了個(gè)很大的玩笑，他喪失了聽(tīng)覺(jué)，這給他帶來(lái)的是怎樣的挫傷與痛苦。要知道，耳朵對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是何等的重要，是他的全部��！不過(guò)，聽(tīng)不到外界的聲音，卻給他別樣的安靜，他依舊堅(jiān)守著他的音樂(lè)，依舊在黑白鍵上暢游。最后的《命運(yùn)交響曲》不但給了我們心靈的震撼，也證實(shí)了他偉大的靈魂！這就是信念的力量。
信念是認(rèn)識(shí)、情感和意志的融合和統(tǒng)一，不是一種單純的.知識(shí)或想法。在本質(zhì)上，信念表達(dá)的是一種態(tài)度。信念強(qiáng)調(diào)的不是認(rèn)識(shí)的正確性，而是感情的傾向性，它超出單純的知識(shí)范圍，而且有著更為豐富的內(nèi)涵，成為一種綜合的精神狀態(tài)。
信念是認(rèn)識(shí)事物的基點(diǎn)和批判事物的標(biāo)準(zhǔn)。信念給人的個(gè)性傾向性以穩(wěn)定的形勢(shì)。信念是強(qiáng)大的精神力量，有了堅(jiān)定的信念，就能精神振奮、克服困難，甚至生命受到威脅，也不會(huì)輕易放棄內(nèi)心信念。信念是知識(shí)和情感的升華，也是知識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的中介和動(dòng)力。
信念就是自己認(rèn)為可以確信的看法。信念就是一個(gè)人內(nèi)在產(chǎn)生過(guò)程中，人們對(duì)人們?cè)谛袨橹袑?duì)相應(yīng)目標(biāo)事物所具有的堅(jiān)定的評(píng)價(jià)和行為傾向。信念是意志行為的基礎(chǔ)，是個(gè)體動(dòng)機(jī)目標(biāo)與其整體長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)相互的統(tǒng)一，沒(méi)有了信念，人們就不會(huì)有意志，更不會(huì)有那些積極主動(dòng)性的行為。
教師評(píng)語(yǔ)：
文章以貝多芬為例充分說(shuō)明信念的力量，說(shuō)理透徹，邏輯性強(qiáng)，給人啟迪。若能再扣緊題目密切聯(lián)系生活就更為出色了。
生活更美好作文 篇3
撿板栗，能讓你體驗(yàn)到自己動(dòng)手的樂(lè)趣，還能讓你自己品嘗收獲的果實(shí)，我愛(ài)撿板栗！
那一次，我來(lái)到園林牧場(chǎng)找姨奶奶玩，當(dāng)時(shí)正值板栗成熟的時(shí)候，于是姨奶奶建議道：“我?guī)闳ズ竺娴陌謇趿掷飺彀謇醢�。”我覺(jué)得很新鮮，便一口答應(yīng)了。
姨奶奶一手挎著竹籃子，一手牽著我，我也挎了一個(gè)小竹籃，進(jìn)了板栗林后，姨奶奶告訴我：成熟的板栗都落在地上，找的時(shí)候要往地上看，草叢里也有不少，板栗殼上有刺，記得用腳把刺踩掉后才能用手拿�！爸懒耍 蔽腋吲d地應(yīng)答。
板栗樹(shù)的枝葉非常茂密，遮住了不少陽(yáng)光，使周圍看起來(lái)都灰暗暗的，再加上周圍草叢茂密，地上也盡是樹(shù)葉，我睜大了眼睛仔細(xì)尋找也找不到一個(gè)板栗。咦，怎么這么難找？正在我奇怪之時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)滿褐色硬刺的`殼闖入的我的視線。我暗自高興，不管三七二十一就伸手去拿，結(jié)果卻像被許多支針同時(shí)扎中一樣，手指頭又酸又脹，我忍不住大叫了一聲。姨奶奶聞?dòng)嵹s來(lái)，幫我揉了揉手指，教我怎么踩掉板栗殼上的尖刺，只見(jiàn)她先用一只腳踩住板栗殼的一端，另一只腳快速地在板栗殼上一抹，再一踩，一個(gè)飽滿肥大的板栗就從殼里滾了出來(lái)。我不甘服輸，又找到了一個(gè)板栗。當(dāng)我學(xué)著姨奶奶的樣子用腳剝開(kāi)栗殼時(shí)，動(dòng)作非常生硬而且心里緊張得要命。在我的不懈努力下，一個(gè)肥嘟嘟的大板栗滾了出來(lái)！我激動(dòng)極了，用發(fā)抖的手小心翼翼地?fù)炱鹚p輕地放進(jìn)籃子里，生怕弄壞了它，心里甜滋滋的，畢竟它是我踩出來(lái)的第一個(gè)板栗！
有了踩板栗的經(jīng)驗(yàn)，接下來(lái)就容易多了。我進(jìn)踩帶撿，收獲了滿滿一籃子，都快拎不動(dòng)了。
回到姨奶奶家，姨奶奶將板栗炒好了給我吃。我吃著甜滋滋的板栗，心里很自豪，感覺(jué)生活是如此美好，而撿投板栗卻讓這美好又添上了幾分。
我愛(ài)撿板栗，愛(ài)撿起板栗時(shí)的成就感，愛(ài)吃板栗時(shí)的自豪感。撿板栗，讓生活更美好，我愛(ài)撿板栗！
生活更美好作文 篇4
當(dāng)有人問(wèn)我，什么讓生活更美好？我就會(huì)不假思索地回答：閱讀！因?yàn)樗粌H開(kāi)闊了我的知識(shí)面，而且還讓我的生活變得更加豐富多彩！
無(wú)聊時(shí)，我最喜歡讀書(shū)。每天，在我把全部任務(wù)完成時(shí)，我就會(huì)第一時(shí)間往書(shū)柜“進(jìn)攻”，把我喜歡的書(shū)抱走，然后津津有味地看著。各種各樣的書(shū)使我看得入了迷。有時(shí)，我還會(huì)跟隨著書(shū)里的人物的心情而變化，一會(huì)兒緊張，一會(huì)放松，一會(huì)兒愉快……仿佛我變成了書(shū)里的人物。
每當(dāng)我傷心時(shí)，我最喜歡的也還是讀書(shū)，一天，我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不夠理想被爸爸批評(píng)了，情緒很低落，我就跑到我的房間，拿了一本《魯濱遜漂流記》看了起來(lái)。誰(shuí)知，這一看便入了迷，我一下子扎進(jìn)書(shū)里，沉浸在魯濱孫的孤島生活里，為他找到食物而高興，為他生病而擔(dān)憂，為他救了星期五而慶幸……把一切傷心拋在腦后，讀了這本書(shū)之后，我發(fā)現(xiàn)困難并不可怕，我們要像魯濱遜一樣，保持一顆積極向上的心，坦然面對(duì)，尋找方法，最后把困踩在腳下，繼續(xù)前行。
讀書(shū)，拓展了我知識(shí)面，有位名人曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像和一位高尚的人對(duì)話。”是這樣的，我學(xué)到的很多知識(shí)不僅是從課堂上或從別人的身上獲得的，還是通過(guò)讀書(shū)獲得的。讀書(shū)不僅使我增長(zhǎng)了知識(shí)，而且還使我的閱讀能力和理解能力得到了大幅度的提高。閱讀中積累的好詞佳句在寫作的時(shí)候就派上用場(chǎng)了，真是“讀書(shū)萬(wàn)卷始通神，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”呀！以前我最頭疼的'就是寫作文了，可現(xiàn)在我的作文水平有了提升，發(fā)現(xiàn)寫作文其實(shí)很有趣。
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是人類進(jìn)步的階梯。是它開(kāi)闊了我們的視野。豐富了我們的生活。是它幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步。我最喜歡讀書(shū)了，因?yàn)樽x書(shū)帶給我快樂(lè)，讀書(shū)使我生活更美好！
生活更美好作文 篇5
10月6日，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我正陪媽媽一起在逛街。突然媽媽停了下來(lái)，她對(duì)我說(shuō)：“哦，對(duì)了，我都忘記打針了，軒軒，要不你陪我去醫(yī)院打針吧!”我回答媽媽：“好啊，我們趕快走吧!”
在去醫(yī)院的途中，媽媽一直對(duì)我不停的念叨著：“在醫(yī)院的時(shí)候一定要保持安靜，要講文明，不能隨地亂丟垃圾或吐痰，文明人就要做文明事�！蔽也荒蜔┑鼗卮穑骸爸览�!”
到了醫(yī)院后，我和媽媽隨著指路牌上的標(biāo)志，找到了媽媽打針的地方。由于醫(yī)院人手不夠，只能派一個(gè)實(shí)習(xí)的護(hù)士來(lái)幫媽媽打針。那個(gè)小護(hù)士個(gè)子高高的，瘦瘦的。我看她臉上的神情好像很害怕，畢竟她是新來(lái)的嘛，可能沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)吧!剛開(kāi)始的時(shí)候我還提心吊膽，生怕她不會(huì)扎，直到扎進(jìn)去的.那一刻我才緩了口氣!突然那個(gè)小護(hù)士大叫了一聲：“啊，扎錯(cuò)了!”可是媽媽非但沒(méi)有罵他，反而還慈祥的說(shuō)：“姑娘，沒(méi)關(guān)系，你畢竟是剛來(lái)的，沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，再試一次吧�！蹦莻�(gè)小護(hù)士支支吾吾地說(shuō)了一句話：“對(duì)……對(duì)不起，我一定會(huì)努力的。”
因此，媽媽又讓那個(gè)小護(hù)士扎了第二次�？墒�，還是沒(méi)有扎進(jìn)血管里。我憤怒了，我大聲訓(xùn)斥道：“你到底會(huì)不會(huì)呀?我媽媽的手都青了�！被腥婚g，小護(hù)士的眼睛中流出了委屈的淚水……
媽媽再一次對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次吧。我相信你，加油啊!”小護(hù)士鼓足了勇氣為媽媽在扎第三針，這一次總算扎進(jìn)去了，我終于不用提心吊膽了。
走在回家的路上，媽媽對(duì)我說(shuō)了一句意味深長(zhǎng)的話：“孩子，人要學(xué)會(huì)一件事，那就是‘將心比心’。你善待別人的同時(shí)，別人也會(huì)善待你……”
生活更美好作文 篇6
“幫助”是個(gè)多么普通的字眼，卻又是那么的深?yuàn)W難解。
孫中山先生說(shuō)過(guò)“人類的進(jìn)化之動(dòng)力在互幫互助，而不在競(jìng)爭(zhēng)”因?yàn)槲覀兩碓趬m世，在紛繁的社會(huì)生活中，我們難以避免在歲月的無(wú)邊沙漠里運(yùn)到這樣的困難及逆境。“不論在戰(zhàn)爭(zhēng)中還是在和平時(shí)期，任何領(lǐng)袖只有得到他自己的同伴合作，才能起到重要的`有效作用�！蔽魅_的這句話說(shuō)明互助與一個(gè)國(guó)家的興旺關(guān)系更大。難道不是嗎？在太平天國(guó)起義，洪秀全領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民團(tuán)結(jié)奮斗，定都天京，但定都天京后，韋昌輝濫殺無(wú)辜，石達(dá)開(kāi)領(lǐng)兵出走，致使洪秀全領(lǐng)導(dǎo)的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)慘遭失敗。孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，推翻了中國(guó)兩千多年的封建制度。但如果他孤單作戰(zhàn)，沒(méi)有聯(lián)系群眾，不能得到人民大眾的幫助的力量，最終我想還是會(huì)以失敗告終。
德國(guó)哲學(xué)家心理學(xué)家弗羅姆說(shuō)：實(shí)際上每一個(gè)人都需要幫助，需要依負(fù)別人。人類的休戚相關(guān)是個(gè)體拓展的必要前提。這說(shuō)明哲學(xué)家弗羅姆也需要幫助。那么我想我們一定更需要它。
“荷花雖好，也要綠葉扶持”這句話一點(diǎn)兒說(shuō)得也不錯(cuò)。其實(shí)在我們這個(gè)時(shí)期更需要幫助的灌溉。
說(shuō)到這里我偶爾想起一件事。事情的經(jīng)過(guò)是這樣：在一天上晚自習(xí)時(shí)，一位差生被班主任老師叫了出去。老師坐下來(lái)對(duì)他說(shuō)：“你整天不好好學(xué)習(xí)，你對(duì)得起父母嗎？更不要說(shuō)對(duì)不起自己或老師。難道你沒(méi)有看見(jiàn)父母那千溝萬(wàn)壑的手，還有飽經(jīng)蒼桑的臉嗎？難道你的良心被狗吃了嗎？父母為了你整天面朝黃土背朝天為的是什么，還不是為了你和別的同學(xué)一樣嗎。但你卻和別的同學(xué)不一樣。沒(méi)有良心看不見(jiàn)父母對(duì)你的愛(ài)�！蹦俏粚W(xué)生哭了，但他哭的卻是那么堅(jiān)強(qiáng)。老師看見(jiàn)他哭了說(shuō)：“如果你現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，我想你一定會(huì)好起來(lái)的，和別的同學(xué)一樣走向明天�！彼钌畹叵蚶蠋燑c(diǎn)了個(gè)頭說(shuō)：“謝謝您，老師。”
上述雖然老師罵學(xué)生是出格了點(diǎn)，但它卻是學(xué)生的“動(dòng)力”。因?yàn)樗?jīng)使一個(gè)學(xué)生改變了態(tài)度。老師的幫助收回了一個(gè)成功的結(jié)果。因?yàn)槔蠋煹膽B(tài)度的改變給孩子智慧的火花一點(diǎn)光亮，正是這一點(diǎn)光亮，讓它不被永遠(yuǎn)保密，老師的態(tài)度改變，改變了學(xué)生散漫的學(xué)習(xí)態(tài)度。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)幫助，世界將變得多姿多彩，生活將變得更美好。
生活更美好作文 篇7
她，不知從什么時(shí)候起，覺(jué)得生活枯燥無(wú)味。
她認(rèn)為，現(xiàn)在的自己應(yīng)該覺(jué)得十分幸福才對(duì)。兩年前的她，長(zhǎng)得不漂亮，成績(jī)不大好，她還十分愛(ài)玩。她成天笑嘻嘻的，周圍的同學(xué)卻愿意和她玩，因?yàn)樗鼡碛械目鞓?lè)，能感染每一個(gè)人。她卻渾然不知。
那時(shí)的她，天真地想：“什么時(shí)候我也能像丹丹那樣，既漂亮又聰明呢？”丹丹是她們班長(zhǎng)得最漂亮、成績(jī)最好的女生，是她最出色的朋友。她倆站在一起，丹丹的光芒迅速蔽住她微弱的光。
女生都希望自己漂亮聰明。
可就是這么離奇，一臺(tái)會(huì)飛的摩托上走下來(lái)一位大叔，他看起來(lái)既年輕又漂亮。他說(shuō)：“我也一幫你實(shí)現(xiàn)，但是，你的生活變得美好之后，你得給我一樣?xùn)|西�！�
她的面前出現(xiàn)也一排袋子，上面寫著各種感情，有快樂(lè)、親情、寬容、友誼……快樂(lè)的袋子最大。
她再三猶豫，決定暫時(shí)用快樂(lè)來(lái)?yè)Q：“我給你我的快樂(lè)，但萬(wàn)一我反悔了你得給我個(gè)方式換回快樂(lè)�！贝笫逋饬�。
她變得比丹丹還出色，但人漸漸變得冷漠，她的朋友一個(gè)個(gè)離去，除了個(gè)別為了某些事愿意和她做朋友。
“葉，你好厲害，又是全校第一！”一個(gè)女生欣喜的叫聲把她從回憶中驚醒。兩年了，她就這么優(yōu)秀的過(guò)著。她已麻木優(yōu)秀，突然覺(jué)得前不久想到的一件事現(xiàn)在一定要落實(shí)。她拿著用獎(jiǎng)學(xué)金買著的.手機(jī)，毫不猶豫的按下一串?dāng)?shù)字：
“喂，我受夠了，我要換會(huì)快樂(lè)。”
“為什么？”手機(jī)另一頭的大叔慢慢勾起嘴角。
“因?yàn)椋鞓?lè)，讓生活更美好，美麗和智慧都不重要了，不要忘了，我有權(quán)換回快樂(lè)。”她斬釘截鐵地說(shuō)。
她冷清的聲音變得熱情，充滿活力。她感到重獲，不，是找回了快樂(lè)。她笑著跳到丹丹面前，說(shuō)：“丹，今天我找到一樣很重要的東西，我今天請(qǐng)客，走，去游樂(lè)場(chǎng)玩兒去！”“葉！”丹丹激動(dòng)地喊，“葉，你又變回來(lái)了！你笑起來(lái)才最美！”
她又笑了笑。她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的智力和外貌沒(méi)有變回去。
她覺(jué)得生活更美好了，真的，確實(shí)美好了。她將她的事寫成小說(shuō)，那本小說(shuō)很受女生的喜歡。那本書(shū)的名字是——
生活美好的重要因素——快樂(lè)。
生活更美好作文 篇8
今天，我和妹妹興高采烈地走出了家門。我和妹妹去了超市。過(guò)了二十分鐘，我和妹妹終于想好了要買的東西，我們?nèi)チ耸浙y臺(tái)，收銀阿姨20元錢，我們走出超市。
突然，妹妹想吃冰糖葫蘆了，我?guī)妹萌ヌ呛J，我們把剩下的10元錢給了賣冰糖葫蘆的老爺爺，糖葫蘆爺爺說(shuō)："這10元錢是假的。我心里想，咦？這怎么是假的.呢？難道收銀員阿姨騙我的嗎？不行，我迫不及待的跑超市，說(shuō)，阿姨這十元錢是假的，是怎么回事兒？阿姨說(shuō)，怎么是假的呢，難道是我太疏忽？好吧，我把自己的十元錢給你吧！謝謝收銀員阿姨。″
我們?nèi)ヌ呛J爺爺十元錢，盤葫蘆爺爺說(shuō)這次十元錢是真的來(lái)給你兩根糖葫蘆，我們說(shuō)謝謝糖葫蘆爺爺，我們高興的接了糖葫蘆。
于是我和妹妹高高興興的回了家
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