生活更美好作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的生活更美好作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活更美好作文 篇1
生活中，寬容無處不在，無所不有。生活中假若每一個人都明白寬容的意義，生活就充滿歡樂和質(zhì)量。
——題記
人生中的故事如同一個色彩繽紛的五味瓶，讓我為你打開這瓶蓋，告訴你——難以忘懷的事。
記得上初一的時候，我的同桌楊琳把我新買的鋼筆弄壞了。為此，我便不理睬她。兩個人以往形影不離，但此刻兩個人見面時就視而不見，這引起了班主任的注意。午時放學(xué)后，班主任叫我到她辦公室一趟。我懷著好奇的心走進(jìn)辦公室，班主任熱情地拿椅子讓我坐下，我倆開始談心······
班主任叫我單只腳繞辦公室走三圈，辦公室很大。我走完后氣喘吁吁地說：“真累！”教師叫我休息一會兒，然后叫我雙腳繞辦公室走三圈，我答應(yīng)了。我的動作很利落，很輕盈，如燕子似的，毫無費勁的就完成任務(wù)，我高興的.說：“兩只腳走路簡便多了，我寧愿雙腳走也不單只腳走！”班主任對我微微一笑，帶著笑意向我點頭。我目不轉(zhuǎn)睛地望著教師，疑惑不解地問到：“您為什么要我嘗試單只腳走路呢？”班主任一本正經(jīng)地說：“人也如同單只腳或者雙只腳。當(dāng)你有好朋友與你為伴，為你喝彩，為你鼓勵，為你支撐，他就是你的另一只腳，這樣你走起路來就不費勁······”教師之后說：“‘人’字的結(jié)構(gòu)是一撇一捺組成的，字的含義就是人的相互支撐和幫忙匯聚而成的。如果你缺少其中的一筆，‘人’字就不構(gòu)成字了�！�
聽了教師的話，我沉思其中。教師告訴我：“楊琳把你新買的鋼筆弄壞了是件小事，可是你為此事不理睬她，這樣你就錯了。你應(yīng)當(dāng)真正從心靈領(lǐng)悟到是：人要有一顆寬容的心······”
一次不經(jīng)意的對話，讓我茅塞頓開。在此，我想對班主任說：“班主任，多謝您，您讓我懂得寬容的意義和力量！”
這事雖然過去兩年多了，但班主任的話語始終在我耳邊回蕩。每當(dāng)我遇到類似的事，就會想到教師的話······如今，我把“寬容”作為我的人生起點，把“禮貌禮儀”作為我的目標(biāo)。我會竭盡全力去追求目標(biāo)！
寬容是禮貌禮儀之一。構(gòu)成禮貌禮儀的好習(xí)慣，對青少年的身心健康，樹立自信心，建立良好人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)的主動性，自我性都會產(chǎn)生進(jìn)取的影響。
良好的禮貌應(yīng)當(dāng)持之以恒。僅有在講貌講禮貌的社會里生活才可能愉快，人與人之間的相處才能夠更加融洽，世界上也就能夠減少很多不愉快事件的發(fā)生，所以我們爭取讓自我成為講禮貌懂禮貌高素質(zhì)的現(xiàn)代禮貌人。
禮貌禮儀是現(xiàn)代禮貌人的標(biāo)志，是民族高素質(zhì)的體現(xiàn)。我們?yōu)槊褡宓膬?yōu)良傳統(tǒng)而自豪，也有職責(zé)把這優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大！寬容是我的新起點，把寬容銘記在心，奮勇前進(jìn)吧！
生活更美好作文 篇2
微笑是一把神奇的鑰匙，它能打開人們心心靈的枷鎖；微笑是一種良藥，能解開人與人之間的間隔；微笑是一種神奇的吸引力……
還記得那晚我遇到的.那個大姐姐亦是如此。
天空已經(jīng)暗沉。我被那一陣風(fēng)吹來吹去吹的。只見天空閃出一道裂縫，似乎在告訴我:要下雨了。轉(zhuǎn)眼間，這場大雨臨盆而下。
我這時還在想，我不會被淋濕了吧。
抬頭，一把雨傘撐在我頭頂。扭頭一看，是位大姐姐，她面帶微笑，臉上那酒窩使我看入了迷。心里覺得暖暖的。
大姐姐問道:“你沒事吧？”猛然間，我回猛然間，我回過神兒來回答:“沒事兒，謝謝您！”我回饋給了大姐姐一個微笑。直到雨停了，我才回家。
即使在這么冷的天氣，還能感受到溫暖，是最好不過了。
有一句話是這樣的:“一個微笑，花費很少，價值卻很高，給的人幸福，收的人回報”
微笑讓生活更美好。
生活更美好作文 篇3
閱讀可以讓我們學(xué)會各種各樣的知識；閱讀可以讓我們的作文水平不斷提高；閱讀可以讓生活變得更美好，下面就讓我們走進(jìn)我閱讀的世界吧�。ㄊ闱殚_頭，文筆唯美，引出下文。）
我讀了《科學(xué)漫畫》一書，里面有一篇文章是教我們?nèi)绾文茏约褐谱?D眼鏡的。（簡單敘述，過渡。）
我認(rèn)真的讀完這篇有趣的文章之后，開始按照它的方法專心致志的制作起3D眼鏡。我首先找出一張硬紙卡，小心翼翼的把它剪成類似眼鏡框的模樣，因為我怕傷到手剪不好，所以我讓媽媽幫我剪了一下，之后我很快又找到一個紅色的塑料色紙和一個藍(lán)色的塑料色紙。先把紅色的'色紙放進(jìn)制作之后的左眼鏡框里，又把藍(lán)色的色紙放進(jìn)制作之后的右眼鏡框里，很快，小巧精致的3D眼鏡就做好了。這樣一來便可以在家里看3D電影了。（敘事較為完整，為使文章生動有趣，建議補(bǔ)入必要的神態(tài)描寫和細(xì)節(jié)描寫為宜。）
閱讀是童年最豐富而又快樂的游戲，它的快樂有助于我們成長，閱讀就像小小的窗口，讓我們了解五彩繽紛的世界，有助于我們夢想的飛翔。閱讀的快樂是人生隱形的財富，它讓我們的生活更加的美好。（議論，升華文章主題�。�
讓我們繼續(xù)盡情的閱讀吧！它會讓我們的生活更加豐富多彩�。ǜ姓俳Y(jié)尾！）
生活更美好作文 篇4
一株矮矮的向日葵低著頭，他抱怨著命運的不公，為何把它置身于這陰暗的角落，遠(yuǎn)離了幸福。他幻想著長出翅膀飛離痛苦……
——題記
以前聽說過這樣一句話：孤獨是籬笆，不僅圍住了你看別人的視野，也阻擋住了別人走近你心房的步伐。這句話對于總懷著憂傷氣質(zhì)的我，仿佛輕輕的撥動了我緊繃的心弦……
于是，我學(xué)會了懷抱別人的善意，然后嘴角上揚，畫出最動人的弧度，在心底，在最深處傳來一聲輕輕的呼喚，那是幸福的呼喚。
正如我欣賞凡高的畫作，在一片燦爛的金黃色背后，我看到的是一個智慧的靈魂，他有濟(jì)世的'情懷，他輕視功名利祿，只追求心中最純潔的夢。
我曾夢見過在凡高筆下的那片葵花池里，我置身其中，任由葵花隨風(fēng)舞動，然后淹過我的頭頂。在那一剎那，側(cè)身吹來的風(fēng)也停止了，在葵花交織的縫隙中，我望見了湛藍(lán)的天空。我猜想，在天的那頭，有一朵云正輕輕飄過……
原來仰面的感受可以如此美妙。
心里打出了一個深深的問號，不值當(dāng)年的凡高有沒有和我一樣在葵花田中仰面過呢？
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！睊侀_對凡高的懷想，只專注于現(xiàn)實的生活。天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為名往。在這樣紛雜的社會中，保持一份真心也許真的不容易。但是，在挫折中，我們不應(yīng)失去“長風(fēng)破浪會有時”的信心，垂頭喪氣不是最好的解決辦法。不如靜靜地，拋開一切雜念，把頭微微后仰，你會看見早晨和他的晨星一起高掛在遙遠(yuǎn)的天空，失去了光輝的愛重新煥發(fā)生機(jī)，織出美麗的圖案，你一定會找到最初的自己，那條白白的起跑線會出現(xiàn)在你的眼前。