生活更美好作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的生活更美好作文3篇，歡迎大家分享。
生活更美好作文 篇1
我喜歡旅行，因?yàn)槊恳淮温眯校甲屛掖箝_眼界！平潭島之行，讓我領(lǐng)會(huì)了日出的噴薄欲出；太姥山之行，讓我見(jiàn)識(shí)了大自然的鬼斧神工；開化之行，讓我見(jiàn)識(shí)了出神入化的根雕……
當(dāng)然，在旅行的記憶庫(kù)中翻來(lái)找去后，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)最亮的仔——綠灣山莊之行。在那兒的快樂(lè)回憶能夠裝下兩麻袋呢！
國(guó)慶假期中，我們“拖箱帶包”，一大早就來(lái)到了綠灣山莊。一來(lái)到門口，一只只孔雀在地上拿出了看家本領(lǐng)：有的在梳理羽毛，把自己打扮得漂漂亮亮；有的在翩翩起舞，把世界當(dāng)做舞臺(tái)；有的仰頭高歌，為自己編曲一首最美的歌兒。而狗房子里的金毛則變成了孔雀?jìng)冏钪覍?shí)的觀眾，時(shí)不時(shí)地“鼓起掌”來(lái)。
走進(jìn)門口，左邊是幾個(gè)秋千。這些秋千是用涂了顏色的輪胎做成的，旁邊還立著幾個(gè)稻草人。右邊是一條鵝卵石小路。我們走向鵝卵石小路，上面是一塊空曠的綠草地。草地上放著用稻草和麻繩做成的坦克呀，大炮呀，汽車呀……各式各樣，五彩繽紛。在它們的旁邊，是幾個(gè)“輪胎椅子”和皮皮蝦。
最精彩的'還在后頭呢！穿過(guò)草地，踏上石階，眼前仿佛換了一個(gè)世界。秋千、蹦床、獨(dú)木樁……應(yīng)有盡有。我立刻沖向獨(dú)木樁，看著這些搖搖晃晃的木樁，我深吸一口氣，鼓足了勇氣踏了上去。哎——喲！我前腳剛踏上去，木樁就像調(diào)皮的小妞，晃了起來(lái)。我連忙拽緊繩子，左搖右晃地走了過(guò)去。呵！終于到頭了，這真是一次奇特的體驗(yàn)！
這次綠灣山莊之行，證明了一個(gè)美好的事實(shí)：那就是——旅行，讓生活更！美！好！
生活更美好作文 篇2
小時(shí)候，我是一個(gè)性格內(nèi)向、靦腆的女孩。就連跟幼兒園的老師打個(gè)招呼，臉都會(huì)漲得通紅。直到我偶然間接觸到舞蹈，跳舞樹立了我的自信心，從此我變得熱情、大方。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽帶我去逛步行街。偶然間，我被舞蹈教室中那些大姐姐動(dòng)人的、優(yōu)美的、猶如天使般的舞姿所深深吸引，媽媽看我如此著迷，就問(wèn)：“想進(jìn)去試試嗎”？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽與負(fù)責(zé)人交談了幾句，我被送了進(jìn)去。我換上了和那些跳拉丁舞的姐姐一樣的拉丁舞鞋,與姐姐們一起熱了熱身，學(xué)習(xí)單人舞與雙人舞。
整節(jié)課下來(lái)，我就像變了一個(gè)人似的，變得愛(ài)笑、愛(ài)動(dòng)，代課的王老師還夸獎(jiǎng)我：“小妞子跳得很不錯(cuò)，很有這方面的天賦，上課也很認(rèn)真，有興趣的話可以讓孩子學(xué)習(xí)一下�！痹谖业膹�(qiáng)烈要求下,我順利進(jìn)入了這個(gè)班，我可以與大姐姐們一起跳舞了!
當(dāng)時(shí)我只有三歲多，是班里最小的孩子，所以王老師也對(duì)我照顧有加。
經(jīng)過(guò)幾年的舞蹈學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了倫巴、桑巴、摩登、斗牛、牛仔、恰恰等舞種,通過(guò)不懈的努力，與對(duì)舞蹈的熱愛(ài)，我分別榮獲了“銅牌、銀牌、金牌、金星1、金星2、金星3”等獎(jiǎng)項(xiàng)，跳舞使我變得更加快樂(lè)自信。
從不敢和人打招呼,到面對(duì)上千人都可從面帶甜美的微笑上臺(tái)表演；從說(shuō)話害羞，到變成一個(gè)活潑開朗、自信、落落大方的.女孩。沉浸在舞蹈中的我,像一只美麗的白天鵝，像一只翩翩飛舞的蝴蝶。是舞蹈幫助我完成了從丑小鴨到白天鵝的蛻變！
我熱愛(ài)舞蹈，舞蹈讓我的生活更美好！
生活更美好作文 篇3
隨著時(shí)間的流逝，不知不覺(jué)這件事已經(jīng)過(guò)去三周了。現(xiàn)在回想起來(lái)，如果不是我勇敢地站起來(lái)，可能我的生活不會(huì)這樣美好。
那天下午，陽(yáng)光明媚，我正仰著臉享受著難得的午后的陽(yáng)光。只見(jiàn)音樂(lè)老師蹬蹬蹬地跨上了講臺(tái)，講起了一件很嚴(yán)肅的事情：“咱們學(xué)校要舉行紅歌比賽，每個(gè)班要準(zhǔn)備兩首歌，還有有兩個(gè)領(lǐng)唱。你們有沒(méi)有人想要試試的？”老師這么一說(shuō)，我們?nèi)囝D時(shí)鴉雀無(wú)聲，都互相瞅著對(duì)方，誰(shuí)也不敢說(shuō)話，仿佛在想著什么。
這事兒，和我沒(méi)多大關(guān)系，班級(jí)里唱歌好聽(tīng)的`多著呢，想到這兒，我將臉轉(zhuǎn)向了窗外，瞇著眼睛，細(xì)細(xì)地尋找著陽(yáng)光的足跡。
“羅曉晴老師，羅曉晴可以！”“李美琪老師，李美琪也行！”突然之間，班級(jí)里熱鬧了起來(lái)，他們?cè)谟懻撌裁茨兀吭瓉?lái)他們都在討論誰(shuí)當(dāng)領(lǐng)唱。我心想：同學(xué)怎么都不選我呢？唉，我也想當(dāng)這次的領(lǐng)唱，可是他們唱的都比我好聽(tīng)，我能拿下這次的領(lǐng)唱嗎？我想著想著就著急了。
這會(huì)兒我以為老師會(huì)讓李美琪和羅曉晴先試試，誰(shuí)唱的好誰(shuí)就當(dāng)領(lǐng)唱。不料羅老師走進(jìn)了教室，走到音樂(lè)老師旁邊，開始小聲地說(shuō)著，應(yīng)該是在討論誰(shuí)當(dāng)領(lǐng)唱的問(wèn)題。沒(méi)過(guò)多久羅老師說(shuō)：“你們誰(shuí)覺(jué)得自己唱的還可以唱一下我聽(tīng)聽(tīng)�！卑嗉�(jí)里一片寂靜，我左顧右盼的看著沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)，正當(dāng)老師要絕望的時(shí)候，我自告奮勇的站起來(lái)，哆哆嗦嗦的說(shuō)：“老師，我……我來(lái)試試吧”同學(xué)們都拍手叫好。
老師微笑地跟我說(shuō)：“來(lái)試試！”隨著優(yōu)美的旋律我唱了起來(lái)，我唱到一半兒，音樂(lè)突然停了，一看，原來(lái)是老師把音樂(lè)關(guān)了。唉，看來(lái)沒(méi)戲了……我心不甘情不愿地要正要坐下，出乎意料的是老師笑著對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，可以啊，有兩把刷子。！”我當(dāng)時(shí)開心極了！
正是因?yàn)樽孕牛@次紅歌我們第一；正是因?yàn)樽孕�，我有一次全新的人生體驗(yàn)；正是因?yàn)樽孕牛屛业纳罡篮茫?/p>
【生活更美好作文】相關(guān)文章：
[精選]生活更美好作文10-13
(經(jīng)典)生活更美好作文10-11
生活更美好作文【精選】10-06
生活更美好作文【經(jīng)典】10-06
生活更美好作文[經(jīng)典]10-07
生活更美好作文[精選]10-08
讓生活更美好作文[精選]07-08
[精選]讓生活更美好作文07-08
讓生活更美好作文07-08
讓生活更美好作文07-08