生活更美好作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的生活更美好作文7篇，歡迎大家分享。
生活更美好作文 篇1
陪伴，這個詞很溫暖，它意味著這個世界上有人愿意陪著你，一起渡過難關(guān)；陪伴，這個詞很平凡，但如果陪伴一直都在，它就變得偉大了。
我很幸運，能在小升初這段時間擁有一只小倉鼠，它陪伴我經(jīng)歷了很多，也讓我的生活變得更美好。
首先，有了它的陪伴，帶給我很多樂趣。以前每天做完作業(yè)就是看書、睡覺，感覺生活單調(diào)與無趣。可有了倉鼠就不一樣了，閑暇時間給它洗洗澡，換換木屑，喂它食物。望著它那綠豆似的小眼，豎起的玲瓏小耳朵，讓人每一天都忍不住開心一番，與它相處的時間是我最快樂的'時候。
其次，有了它的陪伴，填補了我很多空虛感。當面對考試壓力時，我有時會感覺孤獨害怕，迷茫無助�？墒怯辛怂呐惆椋菍ι畹挠職饩蜁R上回來，讓我變得樂觀、堅強。
最后有了它的陪伴，我最終明白了陪伴的含義：陪伴真的很好！陪你一起走過點點滴滴，在你最困難時給你一個鼓勵的微笑；在你傷心時給你講個笑話；在你暴燥時給你一杯冷靜的冷水……
有人說，陪伴是最長情的告白，那我認為陪伴讓生活更美好！
生活更美好作文 篇2
暑假期間，我和爸爸媽媽一起去了被稱為“中國十大古都”之一的成都，提到成都，大家首先想到的應該就是熊貓了，還有那非常有名的火鍋、寬窄巷子，以及“杜甫草堂”。
來到成都，怎么可以不好好地享受一下口福呢？到達成都的當天晚上，我們就去嘗試了一家非常有特色的火鍋老店，在店內(nèi)熱鬧非凡的氛圍下，怎么可以不吃帶辣的口味呢？雖然只是象征性的點了微辣型，但還是被辣的光芒萬丈了。
接下來的就是旅行了，第一站，我們?nèi)サ氖恰拔浜铎簟薄Ｂ犗驅(qū)дf，初建這個祠堂是為了紀念三國蜀漢丞相諸葛亮，后來擴建成博物館，也將三國時期的各位英雄位列其中，以供瞻仰。館內(nèi)對各英雄人物的生平也做了客觀評價，各種人物的塑像栩栩如生，聽著導游的動聽解說，仿佛置身于三國時期。武侯祠游覽結(jié)束后的傍晚，我們就去了寬窄巷，名副其實，寬窄巷就是一條寬巷子和一條窄巷子，雖然不大，卻也是十分的文藝，里面有各色的文藝酒吧，有銅人藝術(shù)表演十分的精彩，還有露天駐唱時下流行的歌曲《成都》優(yōu)美動聽讓人大飽耳福。
第二站，我們慕名去了大熊貓基地，雖然我們早上7點就到了景點大門，但是售票處還是排起了長龍一般的隊伍，有老人、小孩，還有老外呢，可見我們中國的國寶大熊貓是多么的受歡迎。等到進入基地內(nèi)，已是人山人海了，幸虧早早做了攻略，先去室內(nèi)培育中心，看到六只胖乎乎的初生幾個月的小可愛慵懶地趴在嬰兒床上，毛色還不是那么的黑白分明；接下來就是戶外觀摩了，要想在戶外看到熊貓活動，是要看運氣的，很顯然我們受到幸運之神眷顧，看到了一對熊貓母子在外攀爬嬉戲打鬧。最后我們?nèi)サ氖切茇埳钪行模@里的大熊貓似乎并沒有受到我們這些游客的干擾，自顧不暇的吃著手里的鮮美竹子。
最后一站，我們?nèi)サ氖恰岸鸥Σ萏谩�，導游首先帶我們看的是馮志先生所說刻在石頭上的一句話：“人們提到杜甫時盡可以忽略了杜甫的生地和死地，卻總忘不了成都的草堂！”杜甫在浣花溪旁建造茅屋即現(xiàn)在的.草堂，并在此生活四年，作詩240多首，很多膾炙人口。導游說我們現(xiàn)在參觀的草堂和詩人杜甫生活的動亂時期的破敗草堂完全不同，雖然不能親身體會，但我想我們應該感恩現(xiàn)在的美好生活來之不易。
成都，雖然名為“古都”，卻不僅僅是有著古色古香的古韻，還到處充滿了現(xiàn)代話的氣息，杜甫詩里的“錦官城”現(xiàn)在已完完全全變成了現(xiàn)代化的都市，在改革開放春風的沐浴下，這里發(fā)生了翻天覆地的變化，有著各種國際化國際商業(yè)中心，還有著許多的各類現(xiàn)代化工廠，老百姓的生活水平也有了質(zhì)的飛躍。相信在不久的將來，成都的天會更藍，成都的山會更綠，成都的水會更清，成都的明天會更加美好，我們的祖國也會越來越繁榮昌盛！
在成都游玩了三天，帶著依依不舍的心情離開，也讓我增長了不少的見識，我想我還會再來這個美麗的地方！
生活更美好作文 篇3
旅行就像一顆蜜糖，帶給你甜蜜。旅行就像一池清泉，帶給你清涼。旅行就像一條船只帶揚帆起航！
假期里想必大家一定有人出去旅行，感受風警的魅力了吧！我也不出意外的去感受風景的魅力，經(jīng)過四五個小時的長途跋涉我們終于到達了目的地――xx。
進入景點，我便不顧一切地游玩欣賞。先是經(jīng)過那用油紙傘做成的過道，便能看到那高低起伏，延綿不斷的山脈了。在爬山的過程中我不停的觀望四周的美麗風景，途中發(fā)現(xiàn)了一只活潑的.小猴子，小猴子屹立在山石頭上，眼神搭棚的盯著看著他的人們發(fā)出好奇的目光，有個姐姐從包里拿出一個圓滾滾的桃子，輕輕地扔給小猴子，小猴子剛拿著桃子的時候還不敢吃，用鼻子聞了聞，財雙手捧著桃子津津有味的啃了起來，那樣子可愛極了，惹周圍人都笑了起來。爬到山頂處，便能欣賞到別一番的風景，在晚風輕拂中，夕陽慢慢落下，大雁向南邊飛去，看見這一幕，一切的壞心情都隨風飄去消失在晚風中。
旅行讓我們心情愉快，旅行讓我們看到了別樣風景，旅行讓我們感受到了生活的美好。
你感覺旅行讓生活更美好了嗎？如果是那去陪陪家人一起旅游散心吧。
生活更美好作文 篇4
每當夏季悄然而至，心中總會燃起一股如長明燈般恒久不滅的小火苗，直讓人心癢癢，關(guān)于運動的心癢癢。
運動對我來說是一劑興奮劑，提到就會兩眼一紅，肌肉無征兆地繃緊，呼吸也會漸漸加重;運動對我來說是一種樂趣，當打籃球時出其不意地進了個球，打羽毛球時極限拍回，成就感便在心中鼓起;同時，運動也是轉(zhuǎn)換心情，消除負面情緒的良藥。
“這個字怎么這么差，連筆畫都觀察不清楚……”上午的事情歷歷在目，我不斷地長吁短嘆，簡直是郁悶到了極點，連進球場時都黑著臉。
開始的三步上籃與郁悶各占一半心思，天氣的炎熱讓人煩躁不堪，向前邁步，右手隨球上下來回，眼睛緩緩向上，盯住籃框，雙手隨之抓緊，向上一擲，終于進了。
成就感像水中的氣泡浮上心頭，腦中的煩悶似乎與一股清流相撞，中和起來，淡去不少。
嘴角弧度終于回歸正常，手上也有勁不少，動力開始被發(fā)動，心中的大石塊削去了一半，汗水也出現(xiàn)了。
在賽場上，雙方都摩拳擦掌，劍拔弩張的'氣氛動人心魄。當你手中接到球時，會繞開一切障礙，細心觀察四周，以防被人搶去;當你陷入困境重重包圍之時，隊友會給你鼓勁或沖破人群，大喊一聲“我在這兒!”，讓你傳球;當你方失去球權(quán)時，會盯緊對手每一個細微的動作，尋找漏動，搶奪會球權(quán)。
汗水在賽場上揮灑著，煩惱也隨之而去，揮灑的還有看得見的努力，一點點的進步都會讓你驚喜萬分。友誼在潛移默化中建立，相互之間的配合與默契就是最好的見證。
我們一起同仇敵愾，防守著敵人的每一次進攻，努力突破敵人的防御，每一次成功的蓋帽、傳球、進球都讓人信心倍增。在這個賽場上，大家都盡著自己最大的努力，不論肌肉有多酸痛，呼吸有多沉重，傷口有多嚴重，在這個賽場上，我們的目標都是一樣的——贏!當我們贏了，成就感隨之而來，我們運動的腳步更加堅定了;當我們輸了，雖然士氣會低迷下去，但是我們的組員更加團結(jié)了。雖然辛苦，但是快樂，因為我們一起努力過，一起歡笑過，那些瞬間都充滿了種種美好，那種滋味是不可比擬的，是團隊凝聚力的象征，那時的一切會匯集成自己獨特的記憶，是那么美好……
運動，讓生活更美好。
生活更美好作文 篇5
每一個人，都需要來自他人的欣賞，相對的，我們也要學會欣賞別人。如果一個班級中的每一位同學都能夠在欣賞別人的優(yōu)點的同時，改正自己的缺點，這個班級會很團結(jié)美好，沒有爭吵，也沒有勾心斗角。當一個人能夠?qū)W會去欣賞別人，就不會任由邪惡的'嫉妒之花開在心田。
毋庸置疑，欣賞是十分重要的，它既能讓別人對你充滿友好，又能讓自己變得越來越優(yōu)秀。當一個“壞孩子”被他人嘲笑時，他只會憤怒地自暴自棄，不斷犯新的錯誤，搞更多的破壞。但只要有一個人能夠發(fā)自內(nèi)心的欣賞他的優(yōu)點，他就會充滿自信，改正自己的缺點，變得陽光開朗。
如果你成績優(yōu)秀，你不應當沾沾自喜地去嘲笑并且嫌棄別人，總是去找出別人的缺點來對比出你自己的優(yōu)點。這會讓你變成一個很討厭的人！只要你成績有所下滑，你也會承受別人回報給你的惡意。正所謂“己所不欲，勿施于人”。
當你身處困境，也許欣賞就是在你自卑時一只攙起你的手，它給予你自信，給予你重新站起來的力量，它能帶你克服重重困難，帶你度過難關(guān)。
當你得到了別人的欣賞，受益之后，不要忘了把欣賞傳遞下去，不要讓美好的欣賞之鏈斷掉。
希望每一個人都能得到別人的欣賞。
生活更美好作文 篇6
“采菊東籬下，悠然見南山�！辈恢獮楹危蝗婚g就想起了陶淵明這位田園詩人，當年他不為五斗米，只為心中的那份淡泊恬靜……
改朝換代，風云變幻，這樣的生活仍然為不少人所向往。歐陽修建的酥翁亭，仙鶴跳舞的黃鶴樓，杜甫的風中茅屋……他們曾為后人留下了多少詩詞��！他們至今依舊是那么充滿詩意，詩還是那些詩，可是隨著心情的變更，他們給人的感覺卻在變，時而悲涼，時而樂觀。
每當我傷心時，讀讀詩詞，我的心靈就能得到安撫。正如古人詩云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。自從開始讀詩詞，我就從自卑中走到了樂觀，可想而知，詩詞在我的生活中有多大的影響！與此同時，我也有了那份淡泊，變得沉穩(wěn)了許多。
古人還詞云：“天朗氣清，惠風和暢，仰觀宇宙之大，俯察品類之盛。”這句詞讓我明白了自身的渺小，以此勉勵自己努力學習、積極進取�？鬃釉苡瘟鶉�，推行“愛仁者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”。而老子相對于孔子也是如出一轍。生活中處處需要“仁”。開始讀論語前，我是個見蟲殺蟲，欺蟲成性的人；我還是個見草拔草，斬草除根的人。自從讀了《論語》《孟子》，我悟出了做人先為“仁”的道理后，我家就太平了。有一件非常典型的事例。有一次，我在廁所發(fā)現(xiàn)了只飛蟲，若在平時，我早就一巴掌“糊”過去了�？赡菚r，我已經(jīng)是“仁人”了。所以那只“戰(zhàn)武渣”悠哉悠哉地飛走了。
至此，詩詞的`力量已融入到我生活中的各個層面中，不同程度展現(xiàn)著那優(yōu)雅、淡泊、和諧……
“崇尚無為，也追求自然�！蔽矣X得，這不僅是一個人要做到的，更是一個國家要做到的。
詩詞，讓生活更美好！
生活更美好作文 篇7
現(xiàn)在處處都有競爭，一般都十分殘酷可怕，所以你需要比別人更強，但在學校的競爭卻無比美好。自從拆完組變了新組，我對我們組的平均分感到堪憂，為了贊卡只能在改錯上得了。
在每天吳老師講完題就是激烈的改錯戰(zhàn)爭。每當吳老師一聲令下的時候，一大堆同學爭先恐后地跑向吳老師辦公桌，好像吳老師要發(fā)吃的似的.，我也是其中的一員就是有些靠后。過了兩分鐘，陳默跑過來給了我四張卷子，她囑咐道：“這兩張是梁敬瑄的，這兩張是豬蹄的，你知道他們的學號吧？”我點了點頭，然后說：“你盯著點陳佳添，讓梁敬瑄他們把同步改了。”陳默一邊說OK一邊走回去。結(jié)果我就是左臂下夾著卷子，左手上用手指同時夾著同步和卷子，右手上還拿著兩張卷子的狀態(tài)了。很快到我了，我拿了一大堆東西到了吳老師面前，吳老師有些驚訝，我趕緊判完了卷子勾完了名，正好白白就在后面便讓他們也順道給判了。
很快全組就差陳家添了，陳默走了過來說：“丁堯組也快完了，趕緊呀！”全組都圍繞著陳佳添，很快他改完了。陳默火急火燎的拿著同步輾轉(zhuǎn)各地判完了改錯。但人太多，白白雖說在后面排著呢，但實在有可能輸。我和陳默小梁站在吳老師辦公桌前一個個詢問可否插一個小隊勾兩個名。到鄭允文時，他十分紳士地答應了，并說了聲女士優(yōu)先。我們都很喜出望外，趕緊把同步遞了過去，吳老師先判陳佳添的卻發(fā)現(xiàn)寫錯字了，我急忙把陳佳添喊了過來，讓他把錯改了，我皺了皺眉頭十分焦急，陳佳添終于改完了，戰(zhàn)爭結(jié)束了，全組都十分喜悅，把贊卡扎在了我們組那里，那個儀式仿佛贏了全世界都厲害的獎。
競爭使我的學校生活變得充實有趣，競爭當真使生活更美好了，這讓新組更加團結(jié)，有了團隊意識，在競爭中大家都有了默契，我相信新組一定會越來越好。
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