生活更美好作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的生活更美好作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活更美好作文 篇1
著名的作家高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼自捯舱f的好:“書中自有黃金屋”，“書中自有顏如玉�！遍喿x讓我的生活變得更加豐富多彩。
我是學(xué)校里著名的小書蟲，我喜歡在書的海洋里遨游，探索書中蘊含的奧妙。書中那一行行清晰的字跡猶如一位位導(dǎo)游，帶我去到書中奇妙的世界，采摘酸甜可口的知識果實，嘗一口就會感到那甘甜的汁水在口中回蕩許久，仍口有余香。
記得在我四年級的時候，我并不是很喜歡閱讀，在某一次期中考試中，我的成績一落千丈，這件事情對我來說猶如晴天霹靂。我的頭上仿佛頂著一朵黑壓壓的烏云，回到家，我一倒頭就躺在了沙發(fā)上，伸手一抓，咦，這是什么東西？哦，原來是一本書，反正閑著也是閑著，我翻開書閱讀起來�？墒菦]想到，這隨隨便便的.一看卻讓我置身于書的世界，久久不能自拔，陶醉其間……
閱讀，是一縷陽光，溫暖了我的心田;閱讀，是我知心的伙伴，陪我經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨;閱讀，是一塊故地，讓我想來就來，想去就去;閱讀，是一位良師，讓我受益無窮……閱讀讓我的生活更加美好！
生活更美好作文 篇2
在旅行中見過美麗的風(fēng)景時，內(nèi)心會被洗成一片空白，自由而寧靜，因為它撫平了心底的不安，讓我突然明白自己是如此真實地活著。生活，因旅行而更美好。
去年暑假，我和家人一起來到安徽宏村旅行。進(jìn)入宏村，就像進(jìn)入了一片寧靜的凈土，一顆紛雜的心也靜了下來。沿著石板路走了一會兒，南湖秀美的景色如畫卷般徐徐打開。湖水倒映著蔚藍(lán)的天空，偶爾泛起一絲絲漣漪。湖旁，樹木長得郁郁蔥蔥，斜伸出樹枝來，似乎在歡迎我們這遠(yuǎn)客，在湖上投下一圈樹影。遠(yuǎn)處，一棟棟黑瓦白墻的小屋悠然立在南湖畔，一副歲月綿長的樣子。這寧靜而又深遠(yuǎn)的景色，使我的.心漸漸靜了下來，腳步也慢了下來，四周熙熙攘攘的人流慢慢隱去，好像只剩下了我與面前平靜的南湖。我忘卻了那些煩惱與不安，只擁有了一顆純凈、平靜的心。
沿南湖走著，便進(jìn)入了村落之中。村子里的屋子都有著黑色的屋頂和有著歲月痕跡的白墻，也掛了幾串紅燈籠，街旁生出幾叢小草，幾分古韻回蕩在街巷里。幽深的小巷里，只有那老爺爺單調(diào)的叫賣聲在悠悠地回蕩，聽不見一絲其他的雜音。沿小巷繼續(xù)往前走，一些零散的店鋪出現(xiàn)在眼前，我拐進(jìn)一個，在純樸的氣息和輕柔的音樂聲中拿起一張印有宏村景色的眀信片欣賞了起來，看著看著，我卻覺得，照片拍出來的不如自己用眼睛觀察到的，不如帶給自己內(nèi)心觸動的。擁有那一雙能欣賞美景的眼和寧靜的心，便是旅行的全部。
走出店鋪，沿著古巷緩緩地行走著，就走到了汪氏祠堂邊。汪氏祠堂臨水而建，微風(fēng)撫著這個古老而莊嚴(yán)的祠堂。從朱漆大門走進(jìn)去，走過一間間大小不一的房間，看著從那天井里透出的天光，欣賞著一幅幅精妙的書法作品，恍若回到了汪氏家族繁盛興旺的那個年代。我仿佛看見了汪氏家族子孫滿堂，孩子們嬉戲玩鬧的場景，又仿佛看見了一家人聚在桌旁談天說地的熱鬧場景。我穿梭在過去的歲月中，與汪氏祠堂這座古樸民居交融在一起，浸潤著其深邃的文化。
走出祠堂，已是黃昏，落日染黃了半邊天。沿來時的路慢慢地走回去，回味著宏村的秀美景色，品讀著宏村的古樸民居，浸潤著宏村的深邃文化。旅行，讓我與美麗的風(fēng)景邂逅，身心愉悅；讓我與古樸民居相識，心神寧靜；旅行，讓我與深邃文化交融，心靈豐盈。這次美好的旅行體驗，將會永存我心。
帶上心靈去旅行，讓自己的心在浮躁之中靜下來，與如畫的風(fēng)景約一次會，充實而又愉悅。旅行，讓生活更美好。
生活更美好作文 篇3
在生活中，沒有一刻離開讀書的時候：當(dāng)你買菜時，需要計算收錢收的對不對；你在交流時，哪兒不需要一些知識與別人交流；上課發(fā)言時，哪里不需要閱讀。所以，書永遠(yuǎn)離不開我們的生活。
世界上如果沒有書，那世界就會變得一片黑暗，許許多多生靈會因為人們的無知而遭到無緣無故的掠殺、獵殺。如果再這樣生活下去，我相信，過不了多久，世界上就沒有生物了，只剩下無知、愚蠢、放肆的人類，在這個世界上，就只剩下黑天了。所以，大家看，沒有書的日子多么可怕，那還不如讓我們活在書的.世界里吧！
世界上如果沒有書，就沒有真善美，只有假惡丑。在沒有書的日子里，可能因為有些人為了一些不必要的利益而自相殘殺，世界上就不會有善良等好的品質(zhì)，那些隱藏在人們心底的仇恨、怨恨都踴躍地涌出來了，世界上到處蔓延著戰(zhàn)爭，戰(zhàn)火紛飛，火花四濺，在這世界中，有國家和國家打的那種大戰(zhàn)爭；有支持派與反對派打的那種戰(zhàn)役，還有小孩子與小孩子的戰(zhàn)斗、打架。所以，還是讓我們在書中遨游吧！珍惜我們看書的每一分每一刻每一時吧！
書，對我們來說是至關(guān)重要，所以，有書的每一刻是美好的。讓我與大家來講句愛書的名言吧：
書籍是人類的營養(yǎng)面包——魯迅！
生活更美好作文 篇4
隨著時間的流逝，不知不覺這件事已經(jīng)過去三周了�，F(xiàn)在回想起來，如果不是我勇敢地站起來，可能我的生活不會這樣美好。
那天下午，陽光明媚，我正仰著臉享受著難得的午后的陽光。只見音樂老師蹬蹬蹬地跨上了講臺，講起了一件很嚴(yán)肅的事情：“咱們學(xué)校要舉行紅歌比賽，每個班要準(zhǔn)備兩首歌，還有有兩個領(lǐng)唱。你們有沒有人想要試試的？”老師這么一說，我們?nèi)囝D時鴉雀無聲，都互相瞅著對方，誰也不敢說話，仿佛在想著什么。
這事兒，和我沒多大關(guān)系，班級里唱歌好聽的多著呢，想到這兒，我將臉轉(zhuǎn)向了窗外，瞇著眼睛，細(xì)細(xì)地尋找著陽光的足跡。
“羅曉晴老師，羅曉晴可以！”“李美琪老師，李美琪也行！”突然之間，班級里熱鬧了起來，他們在討論什么呢？原來他們都在討論誰當(dāng)領(lǐng)唱。我心想：同學(xué)怎么都不選我呢？唉，我也想當(dāng)這次的領(lǐng)唱，可是他們唱的都比我好聽，我能拿下這次的領(lǐng)唱嗎？我想著想著就著急了。
這會兒我以為老師會讓李美琪和羅曉晴先試試，誰唱的好誰就當(dāng)領(lǐng)唱。不料羅老師走進(jìn)了教室，走到音樂老師旁邊，開始小聲地說著，應(yīng)該是在討論誰當(dāng)領(lǐng)唱的問題。沒過多久羅老師說：“你們誰覺得自己唱的還可以唱一下我聽聽。”班級里一片寂靜，我左顧右盼的.看著沒有一個人站起來，正當(dāng)老師要絕望的時候，我自告奮勇的站起來，哆哆嗦嗦的說：“老師，我……我來試試吧”同學(xué)們都拍手叫好。
老師微笑地跟我說：“來試試！”隨著優(yōu)美的旋律我唱了起來，我唱到一半兒，音樂突然停了，一看，原來是老師把音樂關(guān)了。唉，看來沒戲了……我心不甘情不愿地要正要坐下，出乎意料的是老師笑著對我說：“不錯，可以啊，有兩把刷子。！”我當(dāng)時開心極了！
正是因為自信，這次紅歌我們第一；正是因為自信，我有一次全新的人生體驗；正是因為自信，讓我的生活更美好！
生活更美好作文 篇5
愛是饑餓時共同分享的一塊面包，愛是在你最無助的時候?qū)δ愕膸椭�，愛是雨中共用的一把傘，愛更是在你成長的過程中，父母對你的關(guān)懷、呵護(hù)、照顧……
三年前，一個寒風(fēng)凄厲的冬天，天空中下起了傾盆大雨。我正在房間里寫著作業(yè)，突然，作業(yè)本寫完了。我在房間里翻箱倒柜地找，也找不到一本作業(yè)本。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。急促的腳步驚動了坐在客廳的父親。父親走過來，和藹地問：“孩子，怎么了？”我說：“我的作業(yè)本寫完了，但明天要交�！备赣H微笑道：“不用怕，我去給你買�！薄暗峭饷妗睕]等我說完，父親就撐起一把傘，走進(jìn)了大雨中。我急忙對雨中那背影喊道：“爸爸，雨大，小心！”父親把手舉得高高的，對我大聲道：“知道了，你先去寫別的.作業(yè)吧�！�
過了一會兒，父親全身濕漉漉的回來了。他的后背和雙膝都濕了，卻還一臉笑容地對我說：“孩子，快去寫作業(yè)吧�！蔽尹c了點頭道：“爸爸，您也快去換身干衣服吧�！眲x那間，我覺得有什么東西在我眼前打轉(zhuǎn)。
愛是無私的，愛是美麗的，愛讓生活更美好。
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