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        • 生活更美好作文

          時(shí)間:2024-04-20 13:44:53 話題作文 我要投稿

          生活更美好作文

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的生活更美好作文8篇,希望能夠幫助到大家。

          生活更美好作文

          生活更美好作文 篇1

            旅行,可以欣賞美輪美奐的建筑,山清水秀的自然風(fēng)光,了解各地風(fēng)俗人情。我不禁感嘆:旅行,讓生活更美好。

            回想前年的暑假,我們一家去張掖,到了遠(yuǎn)近聞名的七彩丹霞景點(diǎn)。只見(jiàn)幾座山上寸草不生,卻五光時(shí)色,如同一個(gè)巨大的珍寶盒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的山,氣勢(shì)磅礴,場(chǎng)面壯觀,造型奇特,色彩斑斕。頓時(shí)感覺(jué)大自然的鬼斧神工真是令人驚嘆。他不僅具有一般丹霞的奇,險(xiǎn),而且更驚艷的是在于她的色彩。方圓10平方公里左右,隨處可見(jiàn)有紅,黃,橙,綠等顏色。它們把無(wú)數(shù)的溝,山丘,裝點(diǎn)得絢麗多彩。張掖的丹霞地貌以它那縱橫交錯(cuò)的線條,色彩斑斕的色調(diào),燦爛奪目的壯美畫(huà)面,形成了一個(gè)彩色的童話世界。

            我喜歡旅行,喜歡各地的風(fēng)土人情。

            在偌大的墨爾本動(dòng)物園里,我?guī)е淮蟠氖澄,抓一大把捧在手上。鸚鵡不懼怕我們,毫不猶豫地飛了過(guò)來(lái),立在我的手上。堅(jiān)硬的爪子抓著我有些許疼痛,但當(dāng)看到它們信賴我們,大口大口地吃著食物,樂(lè)不思蜀,為了“報(bào)恩”,它們乖順地協(xié)助我們攝影。在旁邊棲息在樹(shù)上的樹(shù)袋熊,不情愿地睜眼睛,試圖用眼神驅(qū)趕我們這些干擾他美夢(mèng)的“不速之客”。

            悉尼歌劇院前那一大片海邊的沙灘上停留著一只只海鷗,它們狼吞虎咽地吃著剩下的餅干屑,你爭(zhēng)我搶,好不熱鬧。

            在維多利亞國(guó)家圖書(shū)館,人山人海,卻鴉雀無(wú)聲。每個(gè)人讀著書(shū),不時(shí)在電腦上輸入一段段文字。書(shū)包靠在椅子旁,莊嚴(yán),肅穆。似乎所有人都受過(guò)長(zhǎng)期的.專業(yè)訓(xùn)練。每個(gè)人都是那么的有素質(zhì),有文化,使一向多舌的我都為自己感到羞愧,便不再出聲。

            這次澳大利亞的旅行讓我記憶猶新。我不僅感受到了動(dòng)物對(duì)人類的信賴,還感受到高雅的文化。旅行讓我們的生活變得趣味橫生。

            請(qǐng)你們也相信:旅行會(huì)讓生活更美好。

          生活更美好作文 篇2

            微笑,雖無(wú)聲,卻是最美的語(yǔ)言。它能默默地安慰傷心,稀釋沮喪,為我加油,給我力量!

            那天,英語(yǔ)單元測(cè)試的卷子發(fā)下來(lái)了,可怕的分?jǐn)?shù)像紅色的長(zhǎng)針,扎傷了我的心,扎落了我的淚。聽(tīng)到同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽?jī)的歡呼聲,我捂緊了耳朵。

            老師進(jìn)了教室開(kāi)始總結(jié)這次測(cè)試的情況,但我不敢抬頭看她,生怕面對(duì)自己的'是一副怒容。那一聲聲表?yè)P(yáng),搖身變成了尖銳的反面嘲諷,鉆進(jìn)了我的耳朵里;那一句句批評(píng),聲聲刺耳,似乎每一句都是針對(duì)我的。我邊記作業(yè)邊擦淚,一個(gè)勁兒地想擺脫那分?jǐn)?shù)的困擾,可它就像結(jié)實(shí)的藤蔓一樣,把我的心緊緊纏住。

            回家的路上,我垂頭喪氣,盡量遠(yuǎn)離人群。

            “亞男!”是英語(yǔ)老師的聲音。真是怕什么來(lái)什么!我無(wú)可奈何,抬頭,扭臉回了聲:“老師好……”“你眼睛怎么紅紅的?是為自己的成績(jī)感到傷心嗎?”她聲音溫和,一點(diǎn)怒氣也沒(méi)有,臉上還掛著微笑,就像平時(shí)上課那樣,就像看著我的滿分卷子那樣!皼](méi)關(guān)系,一次差不代表以后也差,認(rèn)真找找這次失誤的原因,老師相信下次你會(huì)考出好成績(jī)的!”

            這時(shí),我心里的難過(guò)被老師溫和的語(yǔ)言和溫暖的微笑撫平了許多,我敢直面老師了。雖然眼睛還是紅紅的,但我的臉上卻掛上了笑容!爸x謝老師!”我感動(dòng)地說(shuō)。

            走入家門(mén),我的心又懸了起來(lái)。可出乎意料的是,媽媽跟我說(shuō)的第一句話不是“考了多少分”,而且我遞給她卷子后,換來(lái)的不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,而是溫暖的微笑。“你的努力媽媽都看到了,偶爾失誤一次是正常的,找找原因,下次就可以避免了!眿寢尩奈⑿λ查g將我的自責(zé)變成了我進(jìn)取的動(dòng)力,我也微笑著朝媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。

            老師和媽媽的微笑,讓一次失敗變成了我進(jìn)步的力量。在那之后的一個(gè)又一個(gè)滿分告訴我:微笑讓生活更美好!

          生活更美好作文 篇3

            愛(ài),只是一個(gè)小小的動(dòng)作,只是一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ),只是一個(gè)眼神,卻讓世界的每一個(gè)角落,被愛(ài)擁抱。

            “最美教師”只是一位普通的女老師,在學(xué)生有危險(xiǎn)的時(shí)候,如同一只大鳥(niǎo),用寬大的翅膀來(lái)保護(hù)小鳥(niǎo)兒,而陷自己于風(fēng)雪中掙扎。

            張老師,只是一個(gè)普通老師,一個(gè)平凡的人民教師。

            一次在回家的路上,不遠(yuǎn)處有兩三個(gè)學(xué)生在馬路上追逐著,嬉鬧著,一輛大客車突然移動(dòng),朝著他們開(kāi)來(lái),在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,張老師一個(gè)箭步?jīng)_到學(xué)生的旁邊,用自己纖弱的雙手將學(xué)生推開(kāi),而自己卻躺在了鮮血所鋪就的毯子上,醒來(lái)后,她面對(duì)自己殘疾的事情,沒(méi)有絲毫怨恨和后悔,只是說(shuō)了一句話:“醫(yī)生,我可以裝假肢嗎?我還要給學(xué)生們上課呢?。這一句話瞬間讓本是充滿藥味的病房溢滿茉莉花般的香味,而她,正如她的名字一樣,用如茉莉般的愛(ài)感染著,并震撼著所有人。

            大鳥(niǎo)因保護(hù)雛鳥(niǎo)而折斷了羽翼,卻仍堅(jiān)毅地為雛鳥(niǎo)撐出一片晴空來(lái)。

            “最美媽媽”只是一名普普通通的母親,平凡的媽媽,在一個(gè)素不相識(shí)的孩子將要出危險(xiǎn)時(shí)挺身而出,就像一棵大樹(shù),隱蔽小樹(shù)苗似的,即使自己卻飽受烈日的摧殘也在所不惜。

            一天,吳媽媽正在小區(qū)里散步,忽然聽(tīng)到有人在喊:”那是誰(shuí)家的小孩在陽(yáng)臺(tái)上哭“,她抬起頭一看,在自己不遠(yuǎn)處的二樓有一個(gè)小孩正爬在上面,一邊哭著喊媽媽,一邊不停地向下張望。媽媽的天性使她快步來(lái)到一樓的草坪上,就在這時(shí),小孩一不小心從上面滑了下來(lái),吳媽媽本能地舉起雙手,就像一只大鳥(niǎo),張著一雙翅膀,將孩子穩(wěn)穩(wěn)地托在自己的.手中,而她的一只胳膊卻骨折了。

            大樹(shù)為小樹(shù)遮擋陽(yáng)光,卻被焦灼的烈日烤黃了葉子,卻仍不忘為小樹(shù)講述春天的故事。這都是愛(ài),沒(méi)有驚天地泣鬼神,卻是人類最美的語(yǔ)言。

            愛(ài),讓生活更美好,因?yàn)閻?ài),世間便少了些許悲傷;因?yàn)閻?ài),世間更多了幾縷陽(yáng)光。

            愛(ài),很簡(jiǎn)單,只是一個(gè)動(dòng)作,一句話,一個(gè)眼神,卻早已播下了愛(ài)的種子,發(fā)芽抽枝,用芬芳的花朵,把人間的冬天演繹的和春天一般美好。

          生活更美好作文 篇4

            美食不僅給予我們嗅覺(jué)、味覺(jué)、視覺(jué)上的沖擊力,而且讓人忘卻煩惱,心情愉悅,美食讓生活更美好。

            那天,我和朋友因一點(diǎn)小事發(fā)生矛盾,不該沒(méi)經(jīng)過(guò)他同意就私拿他的物品,讓他十分生氣,和我發(fā)生了爭(zhēng)吵,不愿意與我做朋友了。這事讓我十分后悔自己的所作所為。

            放學(xué)回家之后,我還在想這事,心情沮喪極了,我坐在那黯然神傷。我和他之間的友誼經(jīng)不起考驗(yàn)嗎?這時(shí),一句話打斷了我的思緒:“今天,我放假,咱們?nèi)ツ畲逋姘伞!眿寢屝χf(shuō)。我聽(tīng)后略作思考,點(diǎn)點(diǎn)頭回答:“好!

            我們來(lái)到了莫愁村,看到熙熙攘攘的人群,聽(tīng)到店主的吆喝聲,各種美食散發(fā)出誘人的香氣,后悔的事情已一掃而空。這里的美食物美價(jià)廉,陣陣香氣直入鼻中,讓我垂涎欲滴,尋香而去,我們來(lái)到了長(zhǎng)沙臭豆腐小吃店,我點(diǎn)了一份臭豆腐,老板很快把炸好的臭豆腐端了上來(lái),我拿起筷子夾住一塊臭豆腐,張開(kāi)嘴一口咬下去,外脆里嫩,雖聞著臭,但吃著香。它勾起了我的食欲,讓我又買了一份黃金土豆,它們個(gè)個(gè)顆粒飽滿,讓我垂涎三尺,忍不住一嘗為快。葛粉丸子們邁著整齊的步伐,跳進(jìn)油鍋,在里面洗了舒服澡后,我用牙簽扎住一個(gè)送到嘴里,頓感它外酥里嫩,吃起來(lái)軟糯,我一口一個(gè),特別讓我滿足。牛肉加面簡(jiǎn)直是絕配,肉質(zhì)飽滿的牛肉遇上細(xì)長(zhǎng)的面條,再加上點(diǎn)佐料,吃上一口,面和牛肉的味道同時(shí)進(jìn)入嘴中,直沁肺腑,吃完后讓人贊不絕口。雞排切成塊放入油鍋,炸至兩面金黃撈出,讓人看后直咽口水,忍不住它的誘惑,想嘗一塊。我嘗完后,不禁對(duì)它贊不絕口。我和朋友的矛盾已經(jīng)拋到了九霄云外,美食讓我忘記了剛剛的不愉快,大快朵頤的快樂(lè)和滿足感讓我心情舒暢。

            我們繼續(xù)向前走,看到了一家燒烤店,店鋪外觀精致,里面又如何呢?走進(jìn)一看,各種燒烤琳瑯滿目,有:羊肉串,鐵板魷魚(yú),鴨腸......應(yīng)有盡有,吃上一口,讓人連連叫好。

            我的'耳邊傳來(lái)一聲聲吆喝聲:“快來(lái)看,快來(lái)瞧呀!新炸魚(yú),炸蝦,快來(lái)買,新品有8折優(yōu)惠!”我隨著叫喊聲尋去,立即點(diǎn)了一份,“嗯——好吃!普通的魚(yú)有刺,而他家的魚(yú)雖有刺,但刺已被炸軟,可以一口吞下。“這小魚(yú)竟如此美味可口!蔽也煌5刭潎@小黃魚(yú)的香酥脆滑,不停地夸獎(jiǎng)著店長(zhǎng)的手藝精湛。

            我沉浸在美食給我?guī)?lái)的快樂(lè)享受中,還在回味那些美食的滋味,或辣得爽,或嫩滑酥脆,或味道獨(dú)特......美食讓我忘卻了生活中的不愉快。

            俗話說(shuō):“民以食為天”,食物對(duì)每個(gè)人都很重要,而美食更讓人忘卻煩惱,心情愉悅,讓生活更美好。

          生活更美好作文 篇5

            科學(xué),需要我們探索發(fā)現(xiàn),有一雙愛(ài)觀察的眼睛就能發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)。只要有一顆探索真理的心體會(huì)它,科學(xué)就可以讓我們的生活變得更美好。我這邊就有一個(gè)關(guān)于科學(xué)小實(shí)驗(yàn)讓生活更美好的故事。

            一節(jié)語(yǔ)文課上,王老師端了一個(gè)小盆和幾張白紙走進(jìn)教室。老師這是要干什么呀?我心里奇怪得很。再往旁邊一看,同學(xué)們都睜著圓溜溜的大眼睛,活生生一群“好奇寶寶”嘛!在我們的好奇目光攻擊下,王老師終于說(shuō)出了原因——做實(shí)驗(yàn)。嗯,的確是做實(shí)驗(yàn),因?yàn)榍芭磐瑢W(xué)已經(jīng)看見(jiàn)小盆里的實(shí)驗(yàn)材料了:酒精燈、打火器和皺巴巴的白紙。王老師清了清嗓子:“咳咳,今天我要做一個(gè)“火焰寫(xiě)字”的實(shí)驗(yàn)!薄芭兑!”大家歡呼起來(lái)。

            實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了!王老師先擰開(kāi)酒精燈上的蓋子,再用手握著打火器,輕輕一按,一團(tuán)橘黃色的小火苗就跳了出來(lái),在打火器上一伸一縮地跳起了舞。接著,王老師小心翼翼地靠近酒精燈,點(diǎn)燃酒精燈。

            實(shí)驗(yàn)做到一半,王老師停了下來(lái),問(wèn):“有哪位同學(xué)想來(lái)試一試嗎?”“我!”“我!”“我我我!”同學(xué)們一個(gè)個(gè)高舉右手,躍躍欲試。王老師請(qǐng)了小Q上去,小Q拿住紙,在燈上轉(zhuǎn)了幾下,可沒(méi)有任何變化。由于小Q操作不當(dāng),紙燒著了!紙中間被燒出了個(gè)黑洞,紙上還有跳動(dòng)的火苗!怎么辦?所有人都大聲尖叫起來(lái)。王老師很冷靜,把紙扔在地上用腳踩了幾下,火苗漸漸熄滅了。

            同學(xué)嘗試過(guò)后,就是老師做實(shí)驗(yàn)了。首先,王老師雙手捏住紙的兩端,并把紙拎到高于火苗3厘米的位置。接著,老師輕輕捏著紙,在火苗上轉(zhuǎn)動(dòng)。然后,王老師把紙烘熱,紙上隱隱約約出現(xiàn)了幾個(gè)筆畫(huà),是黃色的。過(guò)了兩三分鐘,紙上竟然出現(xiàn)了一個(gè)工工整整、褐色的“優(yōu)”字!

            太神奇了!王老師沒(méi)有馬上解開(kāi)“火焰寫(xiě)字”的秘密,而是讓同學(xué)們猜,小L和小S都堅(jiān)定地認(rèn)為是提前用檸檬水寫(xiě)在紙上的。王老師哈哈大笑:“你們都猜錯(cuò)了!是牛奶。”“為什么是牛奶呢?”王老師向我們解釋,“因?yàn)榕D汤锖袠O為豐富的蛋白質(zhì)。而蛋白質(zhì)遇到高溫烘焙,就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生出黃色的物質(zhì)!

            科學(xué)可以啟發(fā)我們的'智慧,實(shí)驗(yàn)可以帶來(lái)身心的愉悅,可以發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力,促進(jìn)小肌肉群的發(fā)育,鍛煉幼兒的發(fā)散思維,動(dòng)手能力,動(dòng)腦能力,語(yǔ)言表達(dá)能力,小組合作能力。你們看,科學(xué)實(shí)驗(yàn)的確能夠讓我們的生活變得更美好。

          生活更美好作文 篇6

            “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!边@是高爾基說(shuō)的一句話。我們每個(gè)人都要讀書(shū),而讀書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),陶冶情操……閱讀讓生活更美好。

            記得有一次,我迷上了《西游記》這本書(shū),晚上已經(jīng)九點(diǎn)多鐘了,我還在看書(shū)。媽媽便來(lái)到我的房間對(duì)我說(shuō):“不早了,該睡覺(jué)了,明天早上還要早起上學(xué)呢!庇谑,我戀戀不舍地放下手中的'書(shū),關(guān)燈睡覺(jué)。

            我在床上翻來(lái)覆去,滿腦子都是《西游記》中師徒四人去取經(jīng)的片段,怎么也睡不著。于是我下床,躡手躡腳地把燈打開(kāi),拿起書(shū)津津有味地繼續(xù)閱讀。當(dāng)我看到孫悟空三打白骨精的片段時(shí),不禁為唐僧他們捏了一把汗。突然,我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有腳步聲,我猜媽媽肯定是來(lái)看我有沒(méi)有踢被子。我趕緊躺在床上假裝睡著了,一動(dòng)也不敢動(dòng),生怕媽媽發(fā)現(xiàn)我還在偷偷看書(shū)。媽媽看我已經(jīng)睡覺(jué)了,便輕輕地將門(mén)關(guān)上。我長(zhǎng)舒了一口氣,繼續(xù)看書(shū)。他們師徒四人遇到的妖魔鬼怪?jǐn)?shù)也數(shù)不清,但他們都勇敢地戰(zhàn)勝了妖魔鬼怪,取得了真經(jīng),令我敬佩。這時(shí),媽媽從房間出來(lái)喝水,大概看到我房間門(mén)縫里的燈光,一開(kāi)門(mén)看見(jiàn)我在那里看書(shū),溫和地對(duì)我說(shuō):“你看書(shū)是好事,可不能影響你的睡眠時(shí)間!”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,只好睡覺(jué)了。

            冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)。”閱讀讓我明白了許多道理,凈化了心靈……閱讀讓生活更美好!

          生活更美好作文 篇7

            每一個(gè)人,不管動(dòng)物還是對(duì)人,他們每天都會(huì)微笑,只要你給我一個(gè)微笑我就會(huì)還你一個(gè)微笑,生活就會(huì)更美好。

            我是一個(gè)愛(ài)笑的女孩子,但是我并不是一個(gè)從別人口中笑掉大門(mén)牙的孩子,因?yàn)槲覑?ài)笑,所以我的生活處處都是快樂(lè)。

            微笑的魅力很大怎樣面對(duì)讓別人相信自己是一個(gè)愛(ài)笑的人,給別人一個(gè)帶有甜蜜,又自信的微笑,別人也會(huì)給你一個(gè)微笑,這樣就知道你是一個(gè)愛(ài)笑的孩子。

            其實(shí),微笑真的可以讓生活跟美好。

            有一次,星期五的時(shí)候,輪到我和我的`同桌打掃教室,放學(xué)時(shí)天以蒙上了一晨黑沙,我和她牽著手跑去街上那條小路,不知怎么的,我就狠狠的摔了一跤她看見(jiàn)我摔了一她用微笑面對(duì)我她的微笑像一股力量,又讓我重新站起來(lái)了,接著我們就分開(kāi)了。

            微笑可以讓人與人不陌生,微笑可以讓壞情緒消失,她就像一瓶藥水,讓我能天天帶有微笑。

          生活更美好作文 篇8

            暑假的一個(gè)晚上,涼風(fēng)習(xí)習(xí),夜來(lái)香的花香彌漫在空氣中。我滿懷愉快地騎著自行車去伙伴家里玩。

            轉(zhuǎn)眼九點(diǎn)半了,我該回家了。當(dāng)我走到樓下,發(fā)現(xiàn)墻邊的自行車居然不見(jiàn)了。我急忙四處尋找,可哪里都沒(méi)有。明明上鎖了,怎么還不見(jiàn)了呢?怎么辦?回家肯定會(huì)被罵死的。

            就在我焦急不安的時(shí)候,一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái):“小弟弟,你怎么了?”我抬頭一看,一個(gè)又高又瘦的`阿姨站在離我不遠(yuǎn)的店門(mén)口。阿姨朝我微微一笑,我焦急的心似乎拂過(guò)一陣清風(fēng),心里頓時(shí)平靜了許多。我想,這個(gè)阿姨應(yīng)該不是壞人吧,不如我問(wèn)問(wèn)她有沒(méi)看見(jiàn)我的自行車。于是我就跟她說(shuō)明原因。阿姨聽(tīng)完,走到我身邊,說(shuō):“小弟弟,別著急。你的自行車是什么顏色的?我們一起找,能找到的!边@時(shí)從店里走出一個(gè)高個(gè)子叔叔,阿姨跟他說(shuō)了幾句,叔叔咧開(kāi)嘴一笑,說(shuō):“這附近很少丟自行車的,你帶著他再去找一找,應(yīng)該可以找到的。”

            阿姨讓我?guī)氐轿以瓉?lái)放自行車的地方,阿姨挨家挨戶地問(wèn),有沒(méi)誰(shuí)看到我的自行車。這時(shí)我們來(lái)到一家燒烤店,店主跟阿姨說(shuō)了幾句,手朝巷角一指,阿姨高興地對(duì)我說(shuō):“小弟,你去看看垃圾桶旁邊那輛自行車是不是你的?”我快走到巷角,果然垃圾桶旁靠著一輛自行車,正是我的。原來(lái)那家燒烤店要營(yíng)業(yè)了,我的自行車妨礙到他們做生意,他們就把它搬到了巷子里。因?yàn)橄锟跊](méi)有路燈,我剛才沒(méi)敢找到那里。阿姨笑著對(duì)我說(shuō):“快騎回家,不要讓家里人擔(dān)心!蔽已杆匍_(kāi)了鎖,連聲向阿姨道謝,就騎著車回家了。

            一路上,微風(fēng)吹拂著我的臉,我的心情激動(dòng)不已。啊,叔叔阿姨,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的微笑讓我感受到的生活的美好,我也要向你們一樣微笑地幫助別人!

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