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風(fēng)雨過后，彩虹更美作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的風(fēng)雨過后，彩虹更美作文，希望能夠幫助到大家。
一個體格健壯的人在船失事后，被海浪沖到了一個荒島上，但他仍不放棄希望，就在這荒島上度過了28個春秋。沒錯，他就是英國作家笛福筆下的魯濱遜。魯賓遜在到那座孤島之后，也曾丟失過信念，迷失過自我。但是，終于人求生的本能和他剛強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了這個消極的信號。他在島上過著近似原始人的生活。最后，上天總是眷顧著經(jīng)受過磨難的人，魯濱遜在28年的苦難后終于以強(qiáng)者的姿態(tài)回到了英國。
我想，這個故事可以給我們很多啟迪，或是剛強(qiáng)，或是樂觀，或是一些生存的技巧……然而，我卻總覺得，里面夾雜著一點“風(fēng)雨過后，彩虹更美”的意味。這“風(fēng)雨”必定是很難度過的，而這“彩虹”是否絢麗取決于你在戰(zhàn)勝“風(fēng)雨”時有多堅定。
有一個女孩，小的時候由于身體纖弱，每次體育課跑步都落在最后。這讓好勝心極強(qiáng)的她感到非常沮喪，甚至害怕上體育課。這時，女孩的媽媽安慰她：“沒關(guān)系的，你年齡最小，可以跑在最后。不過，孩子你記住，下一次你的目標(biāo)就是：只追前一名。 ”小女孩點了點頭，記住了媽媽的話。接著，她認(rèn)準(zhǔn)“追上前一名同學(xué)”的目標(biāo)，一點一點的在進(jìn)步。接下來，小女孩的媽媽把“只追前一名”的理念，延伸到她的學(xué)習(xí)中。媽媽告訴她：“假如每次考試都超過一個同學(xué)的話，那你就非常了不起啦！”就這樣，女孩的媽媽始終以“只追前一名”的理念引導(dǎo)和教育女孩。在這種理念的引導(dǎo)下，這個女孩2001年從北京大學(xué)畢業(yè)，同年4月被哈佛大學(xué)教育學(xué)院以全額獎學(xué)金錄取，成為當(dāng)年哈佛教育學(xué)院錄取的唯一一位中國本科優(yōu)秀作文——朱成。可見，在抗擊“風(fēng)雨”的過程中，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)是一個很重要的因素。
“這個世界沒有什么可以依靠，除了他自己�！边@是無臂鋼琴師劉偉的母親說過的一句話，劉偉10歲時因一場事故而失去了雙臂，但他并沒有放棄。剛強(qiáng)的他12歲學(xué)會了游泳，14歲在錦標(biāo)賽中獲得兩枚金牌，16歲學(xué)會打字，20歲的鋼琴水平相稱于專業(yè)7級水平，甚至吉尼斯世界紀(jì)錄也被他打破，更是站上了維也納金色大廳舞臺。世界就這么見證了中國男孩的奇跡。他的堅持博得了世界的贊賞，2011年感動中國也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)谋凰耀@�？梢�，在抗擊“風(fēng)雨”的過程中，堅持是遇見“彩虹”不可缺少的部分。
愛迪生發(fā)明燈泡的事例我們都是知道的，經(jīng)過了許多次的失敗，發(fā)明大王愛迪生終于研造出了世界上第一盞燈泡。在此過程中，愛迪生經(jīng)過了對燈絲材料的嚴(yán)格挑選，由本來只能亮兩個小時到45個小時再到后來的1200個小時，愛迪生真的是煞費苦心，正是對自己的嚴(yán)格要求，愛迪生才成功地成為人們心目中的“發(fā)明大王”�？梢�，要想見到“彩虹”還需要對自己的嚴(yán)格要求。
種種的事例都向我們證實：風(fēng)雨過后，彩虹更美。正在預(yù)備中考的我們又有什么理由不奮斗，不剛強(qiáng)呢。再如2014年，84歲的南京老人再次為自己的大學(xué)夢沖擊。這已是第14次了。然而，這位老人不曾放棄，他認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，2002年，南京醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)系破格“錄取”其為旁聽生，汪老在校49門功課全部合格，但因沒有學(xué)籍，還是沒能拿到畢業(yè)文憑。但他沒有放棄，我相信，在這位老人不懈的堅持下，一切都會成功。
風(fēng)雨過后，彩虹更美！
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