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以“我”為話題的作文（精選31篇）
大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的話題作文，話題作文的寫作范圍一般來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于某些命題作文。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的以“我”為話題的作文（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以“我”為話題的作文 1
初次看到這個(gè)題目時(shí)，我迷惘了。
我寫過至親，寫過恩師，寫過摯友，寫過美景，寫過情義。只是，從來沒有寫過自己。
從來都沒有認(rèn)真思索過自己，只是覺得日子過好了便罷。如果真要寫，那么就會(huì)永無止境，沒有太多藻飾的言語。
那么，就從最簡(jiǎn)單的開始吧！
我是個(gè)相貌平平的女子，卻從不過多計(jì)較這一點(diǎn)，那只是一副皮囊罷了，沒有必要把光陰都消耗在這虛無的外表上。無論多么華美的事物，都會(huì)有它消逝的一瞬。我這樣想，或許是對(duì)自我的安慰吧。
我承認(rèn)，因?yàn)橥獗�，我給他人的第一印象是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩童。在他人眼中，我是快樂女生，每天的日子都過得無憂無慮，我永遠(yuǎn)稚氣而天真。然而，他們都錯(cuò)了。他們所見到的只是我的表面，無法走進(jìn)我的心，了解我的心。
他們不懂我，不懂我心中的苦悶。
畢竟，我的心中承擔(dān)了太多太多。所以，我不能只飾演匆匆人生中的一個(gè)看客。當(dāng)世界歸于沉寂的時(shí)候，我便會(huì)在無人紛擾的角落里想著心事，或許關(guān)于家人，或許關(guān)于心中的那個(gè)他，或許關(guān)于與我無關(guān)緊要的陌生人。因?yàn)樗麄兒?jiǎn)單的言行都會(huì)牽動(dòng)我的思緒。自然，也會(huì)對(duì)身邊的無處可歸的阿貓阿狗憐憫起來。
走在街上，經(jīng)�？匆娖蛴懙娜恕Ｋ麄円律酪h褸，骨肉如柴，他們的雙眼充滿了無數(shù)的凄苦與渴望。每當(dāng)他們伸出無助的雙手，世人只會(huì)搖頭。而平時(shí)吝嗇的我，卻一次一次地給他們幫助。即使我的幫助是那么的微不足道。于是，我便在心中苦笑。世態(tài)炎涼，這是我不可改變的事實(shí)，我也無力改變。
于是這個(gè)社會(huì)的惡鄙又賦予了我新的感傷�？晌乙琅f感謝它。是它讓我從一個(gè)充滿幻想與美夢(mèng)的女孩蛻變成必須有所承擔(dān)有所作為的女子。
因此，我漸漸地愛上了讀書。尤其是關(guān)于社會(huì)的黑暗與人生的'光明的書。讀得多了，也就常常觸景傷懷，不懂我的人都嘲笑我無病呻吟。我笑笑，不想與他們爭(zhēng)辯。
我的心聲，我自己傾聽。
當(dāng)我被一個(gè)又一個(gè)的包袱壓得喘不過氣來的時(shí)候，我便開始用笑容來麻痹自己的靈魂。日子久了，我發(fā)現(xiàn)我也有發(fā)自真心的笑意。那樣的笑容甚是燦爛，有時(shí)可驅(qū)散心中的陰霾，猶如一股暖流。
暖暖的，很愜意。我愛上了這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)。讓我感到冷、讓我感到暖的社會(huì)。
到了后來，我才明白我不是一個(gè)悲觀厭世的人。現(xiàn)在的我正值十五歲的花季，我想，就如安妮寶貝所寫的那樣。我愿成為心懷感傷但甘心承擔(dān)的女子。
我想，這才是最真的我。
以“我”為話題的作文 2
家庭是圃，孩子是苗。從一個(gè)孩子的身上就能看出整個(gè)家庭的素質(zhì)。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。著名作家老舍曾在《我的母親》一文中寫道：“我真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識(shí)字，她給我的是生命的教育�！边@短短的一句話，也反映出如雨的家風(fēng)，曾那么深刻地影響著這位文壇巨匠的一生。是的，你完全不必一定要出生于“書香門第”。哪怕只長(zhǎng)在“貧民之家”，能有慈母如此，家風(fēng)如此，也將受益終身。我的父親是一名警察，母親是一名教師。父母對(duì)我的要求都很高，正是因?yàn)槲疑钤谶@樣的一個(gè)家庭之中，才使我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。我們家的家風(fēng)是———尊重。
在一天吃晚飯的時(shí)候，那時(shí)的我還很小。我一邊吃晚飯，一邊聽著父母的閑談，不知聽到了什么自己知道的，便打斷了父母的交談，說了自己要說的。聽到了我打斷了他們的交談，母親有些不高興了，于是便語重心長(zhǎng)地教育我說：“喬怡，你這樣做是不對(duì)的是很不禮貌的。你不應(yīng)該在別人交談的時(shí)候打斷別人，你應(yīng)該在別人說完后再發(fā)表自己的意見，你應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重別人�！薄芭叮抑懒藡寢�，我以后會(huì)改的，我一定學(xué)會(huì)尊重別人�！蔽一卮鸬馈�
雖然這只是一件生活中很平凡的一件小事但讓我明白了尊重他人不僅僅是一種態(tài)度，也是一種能力和美德，它需要設(shè)身處地的.為他人著想，維護(hù)他人的面子。生活中時(shí)時(shí)刻刻需要我們學(xué)會(huì)尊重。回到家時(shí)與父母長(zhǎng)輩打一聲招呼是起碼的尊重；上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)是對(duì)老師辛勤勞動(dòng)的尊重；見到雜物撿起來，保持校園環(huán)境的干凈，是對(duì)同學(xué)勞動(dòng)成果的尊重……
是啊，家風(fēng)家訓(xùn)很重要，好的家風(fēng)家訓(xùn)能使一個(gè)家庭永遠(yuǎn)的和諧幸福！家風(fēng)家訓(xùn)將會(huì)伴隨我們一生，它像一把鑰匙，開啟了通往成功的大門。到什么時(shí)候都要謹(jǐn)記，尊重別人就是尊重自己。
以“我”為話題的作文 3
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”，每個(gè)孩子在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下都會(huì)像小樹苗受到春雨的滋潤(rùn)，健康成長(zhǎng)，出類拔萃。在我家尊敬老人，勤儉持家的家風(fēng)陶冶下，我漸漸長(zhǎng)大了。
記得很小的時(shí)候，逢年過節(jié)，我們一大家人總是在姥姥家聚會(huì)，飯桌上的菜擺得琳瑯滿目。每當(dāng)這時(shí)，看著自己喜愛的飯菜，我和妹妹總是垂涎欲滴，但我們誰也不先拿起筷子。因?yàn)閺男寢尵透嬖V我們：“香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)”，意思是每個(gè)人從小就應(yīng)該知道父母的甘苦，要孝順父母。是��！父母對(duì)我們的愛像大海一樣寬廣，說也說不完。因此，第一口飯菜一定得姥姥姥爺先來，爸爸、媽媽、姨姨、姨夫也會(huì)搶著把可口的東西夾到他們的碗里�！鞍偕菩橄取�，在這個(gè)尊老愛幼、其樂融融的大家庭里，我對(duì)妹妹們說：“我們要‘誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！庇谑�，我們姐妹幾個(gè)時(shí)常會(huì)把自己的小零食塞到長(zhǎng)輩們的.口中，讓他們與我們一起回味童年，一同分享，做孝順的孩子是多么快樂的一件事啊！
我的爸爸媽媽在考上師范以前也都是農(nóng)民，對(duì)于以前貧困的生活深有體會(huì)，所以他們經(jīng)常對(duì)我說：“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！彼郧趦�持家是我家家風(fēng)的另一重要特點(diǎn)�？矗“职稚砩系呐f毛褲，還是迎娶媽媽時(shí)候買的呢！比我的年齡還大；媽媽的打底褲也是從星期日市場(chǎng)幾十塊錢淘來的；我呢，從幼兒園起就會(huì)把掉在餐桌上的米粒撿起，還會(huì)一邊撿，一邊說“粒粒皆辛苦”。那時(shí)爸爸媽媽都會(huì)欣慰地看著我，夸我是懂事的好孩子……耳濡目染，久而久之，我從父母那里深刻體會(huì)到了“勤儉節(jié)約光榮，鋪張浪費(fèi)可恥”的道理。
有了好的家風(fēng)，就會(huì)有道德；有了道德，人人有就會(huì)和諧相處；人人和諧相處，整個(gè)國家就會(huì)太平！尊敬老人，勤儉持家，良好的家風(fēng)伴我快樂成長(zhǎng)，它讓我學(xué)會(huì)了做人，這樣的家風(fēng)值得我們傳承下去！
以“我”為話題的作文 4
人生就像曲曲折折的山澗流水，時(shí)而斷流，時(shí)而又滾滾而來。人的成長(zhǎng)中處處是荊棘密布，時(shí)時(shí)有困難挫折。面對(duì)這些，唯獨(dú)快樂才是成長(zhǎng)的源泉，才是坦然生活的動(dòng)力。然而在成長(zhǎng)過程中，不同的人生對(duì)快樂的釋義都會(huì)有所不同。每個(gè)人都能找到自己的快樂，當(dāng)然我也不例外。
成長(zhǎng)中，快樂就是無憂無慮�？鞓房偸窃谖覍Ｐ闹轮镜淖鲋椒驳氖聲r(shí)不意之間到來的。上幼兒園時(shí)，快樂總是在和小朋友們做迷藏、過家家中流淌�，F(xiàn)在上小學(xué)的.我，快樂就是在和同學(xué)們的課間嬉戲中輕輕飄蕩。將來，我想快樂就是在知識(shí)的海洋中暢快地翱翔，在盡情的展示自己中釋放，在回味多彩的人生生活中綻放。
快樂就是成功的滿足。俗話說：“一分辛苦，一分甜�！笨鞓穼�(duì)于農(nóng)民來說，就是收獲后的喜悅；對(duì)于教師來說，快樂就是桃李滿天下；對(duì)于現(xiàn)在的我來說，就是得到老師表揚(yáng)后的喜悅、就是課間和同學(xué)們一起嬉戲、就是取得優(yōu)異成績(jī)后的慶幸、就是讀完一篇精彩文章后的滿足……快樂總在成功后的一剎那洋溢在我神情中。當(dāng)然，在我們著手去做某一件事的時(shí)候，我們不能確定就一定能夠成功，成功的希望也伴隨著失敗的可能。但快樂與否并不取決于我們做某些事的成與敗。每次考試之前都對(duì)自己說：“盡力取得優(yōu)異的成績(jī)。”即使由于知識(shí)掌握的不牢固，沒有得到優(yōu)異的成績(jī)，而有目的的去掌握不懂的知識(shí)也是一種快樂。所以說，哪怕是失敗了，我也快樂著。
求知對(duì)我來說是快樂，閱讀一本好書對(duì)我來說是快樂，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣對(duì)我來說也是快樂……快樂是一種選擇，如果我們一再地選擇快樂，快樂就會(huì)逐漸成為我們心靈的一部分；快樂是一種感覺，快樂不會(huì)帶給我們知識(shí)，也不會(huì)給我們錢。快樂只會(huì)帶給我們無窮的力量，它是我們前進(jìn)的動(dòng)力。愛上快樂吧，其實(shí)它一直都在伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)。
以“我”為話題的作文 5
春暖花開，這一刻，我真的長(zhǎng)大了。從繭蛻變成一只翩翩起舞的蝴蝶。
時(shí)光流逝，我們的童年時(shí)光也已經(jīng)漸漸的忘記。直到這個(gè)六一兒童節(jié)，才發(fā)現(xiàn)童年時(shí)光已經(jīng)成為了回憶，駐在我的內(nèi)心，永遠(yuǎn)無法抹掉。
星期五，是陽光明媚，天氣晴朗的一天。這一天對(duì)于我們中學(xué)生來說，是既平凡又充實(shí)的一天，而對(duì)于那些小孩子來說，這一天是童年生活中最快樂，最精彩的一天。因?yàn)檫@一天只屬于他們。小孩子們積極的準(zhǔn)備自己的精彩節(jié)目。希望把快樂帶給大家，帶給錯(cuò)過美好時(shí)光的那些人，希望讓那些人們?cè)僖淮胃惺艿酵甑臅r(shí)光是很美好的。
小孩子們?cè)诓賵?chǎng)上準(zhǔn)備精彩的節(jié)目，而這些中學(xué)生則在教室里認(rèn)認(rèn)真真的聽課，老師拿著白色的粉筆在黑板上吱吱的響，粉筆在黑板上飛舞，似乎粉筆也想過六一，聽著外面清脆悅耳的音樂，讓我們勾想起我們的童年時(shí)光，似乎在我心上課。但是我們每一個(gè)人都讓自己努力認(rèn)真的聽課，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了，童年已經(jīng)過去了。只有童年的.時(shí)光償付現(xiàn)在我們的腦海里，讓我們能夠回憶，去回味我們快樂的時(shí)光，我們依然還相信我們的童年還在。
在課堂上有的同學(xué)回答問題的答案都不太規(guī)范，老師說是不是你的心跟著小孩子過六一的了，我們每個(gè)人都在笑。我們每一個(gè)同學(xué)都知道自己多渴望去過這個(gè)六一，現(xiàn)在的我們有繁重的作業(yè)，怎么做都做不完，每天都有很多題圍繞著我們。而現(xiàn)在這些小孩子們無憂無慮，可以盡情的玩。我們每個(gè)人都渴望像這樣無憂無慮的玩。自己心里想，為了自己的理想，為了離自己的理想越來越近，自己則好好學(xué)習(xí)，去努力完成自己的理想。這一刻，才意識(shí)到自己真正的長(zhǎng)大了，童年的美好時(shí)光也已經(jīng)過去了。
春暖花開，這一刻，我真正長(zhǎng)大了。蛻變成一只翩翩起舞的蝴蝶。
以“我”為話題的作文 6
動(dòng)物世界多姿多彩。每一只小動(dòng)物都靈巧、可愛。童真童趣的孩子們都有自己及其喜歡的小動(dòng)物，喜歡它們的眼神，喜歡他們俏皮可愛的滑稽表演。我，當(dāng)然也不例外啦！
我喜歡的小動(dòng)物它姓“黃”，哦，不要誤會(huì)，不是“黃飛鴻”，而是小鳥“黃鸝”。它從頭到腳一身黃，從遠(yuǎn)處看特顯眼！一雙小眼睛炯炯有神的東望西望，好像在說：我還要熟悉熟悉環(huán)境呢！毛絨絨的羽毛下面，縮著兩個(gè)小紅爪子。它呀，連睡覺都跟別的鳥兩樣兒。嘿！真可愛！
黃色的羽毛最令人驚奇。一般的鳥羽毛的顏色都是咖啡色的，顯的很普通�？牲S鸝的羽毛的顏色卻是金黃色的，真奇怪！我想，它可能是去染過毛趕流行吧！
一雙黑色的小眼睛嵌在那小小的頭里，一眨一眨的。好像在說：“你們不要再傷害鳥類了！”說的那么凄慘與肯定！
小紅爪子從那黃色的羽毛里伸了出來，一伸一曲，好像在領(lǐng)著大家做體操呢！“來，一二三四，二二三四……”紅色的爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的美麗。怪不得說“紅配黃，亮堂堂”呢！啊，太可愛了！
黃鸝鳥兒連睡覺都不跟別的鳥兒一樣。每當(dāng)夜幕到來時(shí)，黃鸝就飛到桿子上，把它那金黃色的`毛絨絨的身子卷成一個(gè)大圓球。這個(gè)時(shí)候，你就會(huì)看到一個(gè)“小毛球”立在桿子上，我不說，你還真不知道那是小鳥黃鸝在睡覺呢！啊，賊可愛了！
黃鸝鳥的歌聲也是遠(yuǎn)近馳名的。每天早晨，人家從不睡懶覺，早早的起床，還“嘰嘰喳喳”的把我也叫了起來�！皣\嘰喳喳”好像是在說“一年之計(jì)在于春，一天之際在于晨”呢！每當(dāng)我放廣播的時(shí)候，小鳥也爭(zhēng)著說、唱，把整個(gè)家都搞得雞飛狗跳的。
以“我”為話題的作文 7
快樂是什么？當(dāng)小時(shí)的我遇到這個(gè)問題時(shí)，八成會(huì)不加思索地說天天可以玩，天天有吃不玩的零食……但是當(dāng)我長(zhǎng)大后，卻深深地意識(shí)到了快樂的意義并不是只有一種。
書，是知識(shí)的海洋，書是智慧的源泉；書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是人們走向成功的捷徑�？梢赃@樣說，沒有一位成功人士的背后沒有書的幫助。所以，我愛書，愛這些為我們?cè)谥R(shí)的海洋中導(dǎo)航的.航標(biāo)針。
可能是受爸爸媽媽的熏陶吧，我從小就喜歡讀書。從報(bào)紙到雜志，書刊甚至到字典，只要帶字的我就喜歡看。因此，在我家的每一個(gè)角落，你都能找到書的蹤影，可是對(duì)此我并不滿足，所以我經(jīng)常到書城去看書，讓自己在書的海洋中盡情遨游，暢飲著智慧的泉水。
記得有一次我去新華書店買作文書，和爸爸約好十分鐘之后就下去。我飛快地跑到三樓買了作文書準(zhǔn)備下去，可是形形色色的書卻使我挪不動(dòng)腳步。最終，我還是管不住自己，找了一個(gè)角落蹲下來啃書。頓時(shí)我被書中的故事吸引了，又看了那一本，根本覺不出時(shí)間的推移。不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，我把課本、作文書、故事書、人物傳記、通通讀了一遍。直到我發(fā)覺我的腿已經(jīng)蹲麻了，才依依不舍地離開�；氐桨职值任业牡胤�，爸爸坐在凳子打瞌睡了，再看看時(shí)間，天哪！我竟然在里面蹲了四個(gè)小時(shí)！
在讀書中，無數(shù)斑斕的日子悄悄從指間滑過，我也在不知不覺地長(zhǎng)大，書給我?guī)砹嗽S多的樂趣，也使我從中得到很多經(jīng)驗(yàn)。
因此，我感謝書，是它讓我的生活變得更加充實(shí)。
以“我”為話題的作文 8
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是燈塔，為我指明方向 ；夢(mèng)想是帆船，帶我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；夢(mèng)想是雄鷹，帶我展翅翱翔，走向人生的希望。那么聰明的你知道我的夢(mèng)想是什么嗎？我的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察，想知道為什么嗎？
我出生在一個(gè)無聲的'家庭，爸爸媽媽都是聾啞人，由于無法像正常人一樣與人溝通，所以經(jīng)常會(huì)被人嘲笑和欺負(fù)，并且受了欺負(fù)也不能像正常人一樣向警察求助，因?yàn)榫鞄缀醵疾粫?huì)啞語，每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)很傷心。記得又一次，我和媽媽坐火車，上車后，我們按照車票的座位號(hào)號(hào)到了位置，可是當(dāng)時(shí)座位上有人，媽媽就出示了車票，讓他讓座，可是那人根本不理睬我們，媽媽又是聾啞人，無法與他溝通，我當(dāng)時(shí)還小，也不敢與大人要座，最后，我和媽媽就一直站著回到了家。所以我時(shí)常想，要是我是一名警察該有多好�。∧菢游揖涂梢员Ｗo(hù)他們了。不僅如此，我還可以保護(hù)像爸爸媽媽一樣無法與人正常進(jìn)行溝通的聾啞人。因?yàn)槊看慰吹胶桶职謰寢屢粯拥拿@啞人受欺負(fù)時(shí)，我就會(huì)想到我的爸爸媽媽，他們受欺負(fù)時(shí)也是那樣的無助和可憐，遇到小偷時(shí)不能大喊，找警察市不能說明求助的原因，這就更激發(fā)了我保護(hù)他們的愿望，而且警察在我的心目中的形象是那么高大，他們勇敢智慧、保家衛(wèi)國，而且還能為人們伸張正義，所以我要成為一名至高無上的人民警察。
這就是我的夢(mèng)想，也許他很渺小，但對(duì)于我卻有特殊的意義，為此我會(huì)為我的夢(mèng)想而努力，直至成功的那一天，也正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)夢(mèng)想，才使我不斷地努力學(xué)習(xí)，為了夢(mèng)想而不斷前行。
以“我”為話題的作文 9
足球是我小學(xué)生活中不可或缺的活動(dòng)，是有益身心健康的體育活動(dòng)項(xiàng)目。從小學(xué)一年級(jí)我們就開始練習(xí)足球技能，在足球訓(xùn)練中，我既感到了成功的快樂，又體會(huì)到練習(xí)的艱辛。
足球的技能是很多的，有：大腿顛球、腳背顛球、頭球、腳內(nèi)外側(cè)倒球、踏球等許多技能。這些足球技能看起來簡(jiǎn)單，但做起來卻十分困難，需要刻苦地練習(xí)，才能掌握這些足球技能。就說“大腿顛球”這一項(xiàng)足球技能練習(xí)吧，剛開始練習(xí)的時(shí)候，我只能顛一兩個(gè)，感覺動(dòng)作非常不協(xié)調(diào)，總學(xué)得球不聽使喚，足球好像一只調(diào)皮的猴子，在我的腿上上躥下跳，總是落到地上，有時(shí)球還磕到了我的'臉上，我總是不停地?fù)烨�，一�?huì)功夫我已是汗水淋淋，精疲力竭。我很困惑也很沮喪，我想，我到底到什么時(shí)候才能掌握這個(gè)足球技能��？無奈，我請(qǐng)教了體育老師，老師一邊耐心地給我做示范，一邊告訴我：“大腿墊球”這個(gè)動(dòng)作是需要兩條腿互相協(xié)調(diào)才能顛得好。觀看了老師的動(dòng)作，我發(fā)現(xiàn)球好像有了魔力似的，老師一顛起球，就像鐵片貼住了磁石，球在老師的腿上上下跳動(dòng)，就是不落到地上。
于是，我暗下決心，一定也要練得像老師那樣出色。我利用休息時(shí)間，刻苦練習(xí)足球基本動(dòng)作，我試著模仿老師的動(dòng)作，可是一到左腿，總覺得不靈活，足球總是飛出去，動(dòng)作缺少連貫性。于是我想先練習(xí)單腿顛球，等練習(xí)熟練再練習(xí)左右腿交替進(jìn)行練習(xí)。漸漸地我找到一點(diǎn)規(guī)律：最開始顛球顛得不要太高，大腿要盡量放松，腿要盡量抬高，和地面呈九十度。雖然天氣很熱，但我仍然堅(jiān)持著，兩個(gè)……五個(gè)……七個(gè)……我一遍遍練習(xí)，不停地?fù)烨�，不停地顛球，一�?huì)功夫衣服都濕透了，汗水幾乎蒙蔽了我的眼睛，我仍然堅(jiān)持著，最后我竟然顛了30個(gè)！這真是功夫不負(fù)有心人��！
通過練習(xí)足球技能，我感受到做什么事都不容易，需要有耐心，要持之以恒。不僅需要刻苦練習(xí)，還要講究方法。
在足球運(yùn)動(dòng)中，我不僅強(qiáng)健了體魄，同時(shí)也磨練了自己的意志，學(xué)會(huì)了許多足球技能，使我體會(huì)到成長(zhǎng)中那無窮的快樂。
以“我”為話題的作文 10
我一直都生活在書的海洋里，我是從一本本書中得到了知識(shí)；我是從字里行間的字中了解了大自然；我是踏著一本本書的階梯走向了未來。
我在幼年時(shí)，是沉浸在四大名著中的一株幼苗。通過《西游記》我知道了正直一定會(huì)打敗邪惡；《紅樓夢(mèng)》讓我多方面了解了這個(gè)社會(huì)；在《水滸傳》中，我曾一次次被那些英雄好漢的百折不撓所感動(dòng)，而且從中我也更加知道了孝敬父母是一個(gè)兒女的職責(zé)；《三國演義》更是體現(xiàn)了諸葛亮的聰明才智、劉備的才智過人、韓信的領(lǐng)兵打仗之才能……
在這些書的灌溉下，我這株幼苗漸漸長(zhǎng)大、長(zhǎng)粗、長(zhǎng)高，這也激發(fā)了我對(duì)書本的向往。
我漸漸接觸了《古詩詞》、《名人名言》、《十萬個(gè)為什么》、《百科全書》、《窗邊的.小豆豆》、《童年·大學(xué)》等各類書籍……在陽臺(tái)上，我曾讀著一句句朗朗上口的唐詩宋詞，在清新宜人的草坪上，我默看著《青銅葵花》，我發(fā)自內(nèi)心地感嘆：世界上還有書這樣一個(gè)收藏天地精華的寶典。我手上捧著書，我似乎就有無窮的力量；翻開書，我似乎就沉迷于書的世界；細(xì)細(xì)品讀，你會(huì)感覺到人生的酸甜苦辣。
是書賦予了我力量，是它讓我懂得了世間的道理。在這條鋪滿了書的路上，我拾起一本本書，一路歡聲笑語，走向美好的未來！
以“我”為話題的作文 11
世界上幾乎每一個(gè)人長(zhǎng)大后都要離開父母，自已獨(dú)自一人在外，自由極了。我不禁也想嘗試，可是一直都沒機(jī)會(huì)，心里十分郁悶。
終于，機(jī)會(huì)來啦！學(xué)校明天就要組織持續(xù)2天的"素質(zhì)教育綜合實(shí)踐活動(dòng)"，我高興地一蹦三尺高，心想：“嘿嘿，我也是大人嘍，我也自由嘍！”
第二天一大早，天才剛亮，我就迫不及待的來到了學(xué)校。"時(shí)間過得真慢啊"我一邊說，一邊艱熬的等待。終于熬到了出發(fā)的時(shí)間了，我們迫不及待的上了車，一路上，心情好極了，似乎感到花也笑，小鳥在唱歌，大自然到處顯得生機(jī)勃勃，充滿歡笑。
上車后，大家才發(fā)現(xiàn)坐位不夠，同學(xué)們爭(zhēng)著搶著讓座，整個(gè)班級(jí)被和詣?dòng)褠鄣臍夥栈\罩著。老師會(huì)心的微笑著。
到了射陽，我們進(jìn)行了許多的項(xiàng)目。其中，令我印象最深的是：“軍隊(duì)練習(xí)”，它一共分五項(xiàng)，第三項(xiàng)最難了，必須是要靠團(tuán)隊(duì)合作的一開始，我被隊(duì)友們順利的推上一個(gè)高高的臺(tái)階，接著一個(gè)猛跨，我從臺(tái)階的這端，一下子撲到末端，差點(diǎn)摔倒，心“撲通撲通”的跳，隊(duì)友們?cè)谙旅婧埃骸凹佑停佑汀�。我調(diào)整好狀態(tài)，站穩(wěn)后，順著橫梯，慢慢前進(jìn)。由于我上肢力量不夠，吃力的攀著，隊(duì)友們說大聲喊：“不用怕，我們?cè)谙旅娼又��！蔽倚⌒囊硪淼囊苿?dòng)著，最終在隊(duì)友的幫助下，脫離了險(xiǎn)地。
晚上，學(xué)校組織我們來到大禮堂看電影。大家有序地坐下來，電影開演了，是《大灌藍(lán)》，它主要講的是籃球比賽的故事，告訴我們打球靠的'是團(tuán)結(jié)，一個(gè)人的力量是不夠的，還需隊(duì)友合作。片中的周杰倫雖有天賦，但它扣籃的技術(shù)不行，只靠投籃是絕對(duì)不會(huì)出好成績(jī)的有位偉人曾說過：“百分之一的靈感加百分之九十九的努力才等于成功�！辈慌κ墙^對(duì)不行的第二部電影《加菲貓》也毫不遜色，它講述了貓救狗的精彩故事，加菲從一個(gè)兇手轉(zhuǎn)變成了一個(gè)英雄，從此貓和狗從敵人變成了對(duì)好朋友。它使我明白了真正的朋友會(huì)在你有困難的時(shí)候幫你，而不是臨陣脫逃……
“我要飛的更高”，每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，我就會(huì)想起了這次實(shí)踐活動(dòng)，這次活動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，知道了團(tuán)結(jié)的力量。讓我們更上一層樓，像老鷹一樣向著藍(lán)天飛翔，向著明天沖刺吧！
以“我”為話題的作文 12
時(shí)光如白馬過隙，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)到了畢業(yè)年，想起剛?cè)雽W(xué)的我，是一個(gè)懵懂無知的小孩，現(xiàn)在的我是一位小有知識(shí)的人了。這都要感謝老師們的諄諄教導(dǎo)。
馬老師——我們的啟蒙老師。她是一位對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在生活中她像一位媽媽一樣愛護(hù)我們的好老師。是她手把手地教會(huì)了我們?nèi)绾螌懞米�。馬老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，對(duì)一個(gè)字的每一筆每一畫，字的結(jié)構(gòu)都要做到最好，而且馬老師的眼睛特別厲害，簡(jiǎn)直是“火眼金睛。”有一次我把“翠”字底下的“十”字穿過了“從”字，她竟一眼就看了出來。你們說她厲害不厲害？在她的帶領(lǐng)下，我們班的書法水平在年級(jí)名列前茅。在此我真誠地向馬老師道一聲“馬老師您辛苦了！”
升入三年級(jí)，我們的語文老師兼班主任是帥氣的呂老師，別看他是一位男老師，認(rèn)真起來決不遜色于馬老師。呂老師教會(huì)了我如何寫作和畫思維導(dǎo)圖。我清楚地記得我們第一篇習(xí)作是《我的老師》，那時(shí)候我們只能寫出寥寥數(shù)百字。經(jīng)過兩年的`奮斗，現(xiàn)在我們都能寫出七八百字的作文了，很多同學(xué)的作文都發(fā)表在雜志上。今天的成績(jī)，離不開呂老師的辛勤汗水。他為了我們能寫好作文，專門建立了微信公眾號(hào)“BRUCE。”每一單元的作文指導(dǎo)都發(fā)布在公眾號(hào)里。好的作文也發(fā)表在公眾號(hào)里供我們學(xué)習(xí)和借鑒，正是呂老師的幫助使我覺得寫作文并不是一件難事�！爸x謝您，呂老師。”
呂老師為了使我們更好地掌握知識(shí)，教會(huì)了我們畫思維導(dǎo)圖。
思維導(dǎo)圖是一種圖文并茂相結(jié)合的可視化筆記法，它包括六大方面的核心要素，分別是：中心圖、線條、關(guān)鍵詞、圖像、顏色和結(jié)構(gòu)。思維導(dǎo)圖可以讓我們快速的掌握文章的主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。這是學(xué)習(xí)的重要工具。
在這里，我還知道了數(shù)學(xué)的奧秘，英語外教老師的風(fēng)趣和幽默……感謝所有教過我的老師們，幫助過我的同學(xué)們，是你們?yōu)槲业耐戤嬌狭嗣利惖牟屎纭?/p>
五年的校園情、師生情、同學(xué)情深深地刻在了我的心里。即將分離有一股淡淡的惆悵，“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！彪x別是為了學(xué)到更多的知識(shí)，探索更多的未知。在新的學(xué)校，我要努力奮斗。
今天，我以母校為榮，他日，希望母校以我為榮！
想到這些，我迷迷糊糊地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
以“我”為話題的作文 13
勞動(dòng)素質(zhì)可從三方面入手
多年來，我國的中等職業(yè)教育一直以培養(yǎng)學(xué)生厚實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和特定的職業(yè)技能為第一目標(biāo)確定教學(xué)內(nèi)容，目的就是讓學(xué)生畢業(yè)后能夠立即頂工上崗。這在生產(chǎn)力水平較低的工業(yè)化建設(shè)初期，確實(shí)發(fā)揮了很大作用，達(dá)到了職業(yè)教育的目的，但這同時(shí)也導(dǎo)致學(xué)生的專業(yè)面較窄，限制了學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展。這大概就是人們常常感嘆“隔行如隔山”的緣故。顯然，深化職業(yè)教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育已迫在眉睫。
職業(yè)教育必須改革不合理的教學(xué)方法和手段，建立起一整套具有中國特色、真正體現(xiàn)素質(zhì)教育要求的教學(xué)內(nèi)容體系。為此，職業(yè)教育的改革應(yīng)從這樣幾個(gè)方面入手：
加強(qiáng)德育教育。長(zhǎng)期以來，我國教育一直以應(yīng)試教育為主，職業(yè)教育也不例外。應(yīng)試教育在強(qiáng)調(diào)對(duì)知識(shí)的積累的同時(shí)，常常忽視人的品質(zhì)的養(yǎng)成，忘記了德行的優(yōu)秀是取得優(yōu)秀成績(jī)的前提。愛因斯坦說過，優(yōu)秀的性格和鋼鐵般的意志比智慧和博學(xué)更加重要———智力上的成就在很大程度上依賴于性格上的偉大。我們要培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動(dòng)者，而高尚的道德品質(zhì)是他們必須具有的基本素質(zhì)。
加強(qiáng)基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)。社會(huì)發(fā)展日趨復(fù)雜，新的職業(yè)和崗位層出不窮。往日的職業(yè)教育局限于使學(xué)生獲得某一種崗位的知識(shí)和技能，而如今這種過于專門的技能已不能勝任工作的要求，必須具有更基礎(chǔ)更通用的能力，即基礎(chǔ)能力。這是因?yàn)�，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展及其在社會(huì)生活中地位的日益提高，決定了適應(yīng)于當(dāng)今社會(huì)需要的勞動(dòng)者必須是通曉政治、經(jīng)濟(jì)、歷史等方面知識(shí)，具有跨專業(yè)、跨學(xué)科進(jìn)行研究和創(chuàng)新能力的`“通才”。只有有了堅(jiān)實(shí)、通用的基礎(chǔ)能力，才能成為真正意義上的高素質(zhì)的勞動(dòng)者。
與終身教育相結(jié)合。迄今為止，可以說還從來沒有一種教育觀念像“終身教育”與“終身學(xué)習(xí)”這樣，一經(jīng)提出就毫無爭(zhēng)議地受到了全社會(huì)的普遍接受。當(dāng)然，人們對(duì)這種教育觀念的認(rèn)可是同當(dāng)今社會(huì)的深刻變化分不開的。這種變化反映在勞動(dòng)者素質(zhì)上，就要求勞動(dòng)者隨時(shí)準(zhǔn)備吸收新思想，感知新事物，解決新問題，要求受教育者具有不斷學(xué)習(xí)的欲望和能力。而信息技術(shù)的發(fā)展，特別是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與普及，為每個(gè)勞動(dòng)者提供了不斷豐富知識(shí)的可能性，為終身教育的實(shí)現(xiàn)提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。
隨著新世紀(jì)的到來，每個(gè)行業(yè)都將不可避免地被卷入新科技革命所帶來的變革中。我國職業(yè)教育只有全面推進(jìn)素質(zhì)教育，才能真正培養(yǎng)出一大批符合現(xiàn)代化要求的高素質(zhì)勞動(dòng)者，使職業(yè)教育成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要力量。
以“我”為話題的作文 14
我是一個(gè)性格開朗，能說會(huì)道的小女孩兒。
我有一對(duì)大眼睛，雙眼皮，長(zhǎng)著櫻桃般的小嘴巴，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，小小的鼻子，大耳朵，我的耳朵像大耳朵圖圖一樣。可以動(dòng)，脖子可以像跳芭蕾舞的人一樣可以左右的動(dòng)，我的手很巧，會(huì)繡花，我畫的畫非常好，畫的金魚像活的一樣在水里游。畫得蝴蝶像飛在了花叢中一樣，畫的'小蟲子像爬到了紙上一樣。媽媽說：“女兒的記憶力不怎么樣，可繪畫倒是很有天分。畫的小動(dòng)物像真的一樣，很有立體感�！蔽疫�能寫得一手好字。老師常常把我寫的字作為字帖似的讓別的同學(xué)觀看。這讓我很有點(diǎn)榮譽(yù)感。
我現(xiàn)在來說說我的缺點(diǎn)，我的缺點(diǎn)是朗讀課文沒有感情，別人是打開書本看一眼文章，就能讀的很有感情，讀兩遍就能滾瓜爛熟。文章篇幅要是短的話，他們讀過幾遍后，就能一字不落的背下來。而我卻讀三遍，甚至五遍才能有一點(diǎn)點(diǎn)感情，要說背誦，那就更麻煩了！這就是我的缺點(diǎn)。
我心很軟，樂于助人。同學(xué)們都說我是一個(gè)熱心腸的小女孩兒。平時(shí)，看別人在傷心難過，我就忍不住對(duì)她說：“請(qǐng)不要傷心，你傷心，我也會(huì)跟你一起傷心！”我見到同學(xué)有了困難，就會(huì)主動(dòng)站出來幫助他們。小亮的彩筆忘帶了，我遞過去彩筆借他用。小紅感冒了，很不舒服，第二節(jié)課間，就吐了。我拿起拖布就幫助她把地拖干凈。記得有一次，我和媽媽去市場(chǎng)買菜，看到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，一不小心摔倒了。我的心咯噔一跳！我急忙跑過去，把菜也扔了，和媽媽一起把老奶奶扶了起來，并把那位老奶奶送進(jìn)了醫(yī)院，然后給老奶奶的家屬打了電話，通知他們來到醫(yī)院。他們很是感激我們。我和媽媽不放心老奶奶的狀況，依然在那里等待著老奶奶檢查的結(jié)果出來，知道醫(yī)生說奶奶沒事了，我們這才放心地走出醫(yī)院回了家。
這就是我，一個(gè)性格開朗，心靈手巧熱心腸的小女孩兒——張美玉。
以“我”為話題的作文 15
做一個(gè)勞動(dòng)者 今天，秋高氣爽，陽光明媚，我可正在為寫作文發(fā)愁呢！咦，那里有個(gè)正在打掃衛(wèi)生的阿姨，要不我去體驗(yàn)一下他們掃大街的勞動(dòng)者的辛苦吧！ 我走向阿姨，阿姨問我：“小朋友有什么事嗎？”我說：“沒什么事，就是想問一下關(guān)于你的工作！” 我雖然沒掛小記者的牌子，但我裝出一副小記者的模樣問阿姨：“阿姨你這樣工作每天要很早起床吧！”（我邊問邊記） “是呀，干這行的不起早這一天的工作根本干不完！” “那你們要幾點(diǎn)鐘起床呢？” “差不多四五點(diǎn)鐘就得起床了！” “那冬天也這樣，起的這么早嗎？” “是的！” “阿姨，你們干這行的辛不辛苦？“ “當(dāng)然辛苦啦！我們要掃地、撿垃圾、維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生······一天要做好多事情！有時(shí)候下雨，那些車子看不見水坑，就往旁邊一開，水都濺到我們身上！” “你們干這行得真不容易！” “是呀，有時(shí)候過節(jié)也不能回家，必須把工作干完了才能回家過節(jié)！” 聽到這里，我也沒有勇氣再問下去了。
我想體驗(yàn)一下這種勞動(dòng)，就和阿姨說：“阿姨你能讓我體驗(yàn)一下你的工作嗎？”“可以是可以，但是會(huì)把你的衣服弄臟！”阿姨勸我說。我卻對(duì)阿姨說：“沒事的，弄臟了叫媽媽洗！”“還是算了吧！”······在我的懇求下阿姨終于答應(yīng)了！ 我拿著掃帚在路上掃，掃帚很大，我不知該怎樣掃，就搞來搞去，搞了10幾分鐘我就已經(jīng)氣喘吁吁了，就像跑了馬拉松回來一樣。
阿姨看不下去了，就交我怎樣掃，我學(xué)會(huì)了，就擺弄那笨重的大掃帚在路上掃來掃去。我看到了垃圾就用手撿，起初我還不肯撿，但是我看到了我扔垃圾的那一畫面，就只好伸手去撿那惡心的垃圾。
就這樣堅(jiān)持了1個(gè)小時(shí)，我臟兮兮的回到家，媽媽問我：“去干什么了，把衣服弄得怎么臟？”我已經(jīng)很疲憊了，就沒有回答，只是在沙發(fā)上睡著了！ 經(jīng)過這次的勞動(dòng)體驗(yàn)，我感受到了：做掃大街這一行得真不容易，每天要這么早起床工作。在大街上掃地，還要吃灰塵，被水濺······我們坐在車?yán)锟粗麄冊(cè)诖蠼稚蠏叩�，可真去感受一下覺得實(shí)在是不容易。
如果誰問我：“誰是最值得尊敬的人？”我第一個(gè)回答就是“勞動(dòng)者是最值得尊敬的人！” 默默的勞動(dòng)者 365個(gè)晝夜， 孤寂伴責(zé)任走完了。 一年又一年， 轉(zhuǎn)眼迎來春的新綠， 帶給勞動(dòng)者自己的節(jié)日 ——“五一”勞動(dòng)節(jié)。
沒有怨言，沒有期待， 期待化做心中的執(zhí)著， 勞動(dòng)凈化了你的心靈。 熱愛勞動(dòng)成為一種美德， 渴望勞動(dòng)成為一種時(shí)尚。
勞動(dòng)就像是透過晨曦的第一縷陽光， 為人類走向文明、走向繁榮， 做了最初的啟明。 那是一塊頑石嗎？ 不，可以通過雙手， 把它變成狩獵的鋼槍！ 那是一團(tuán)亂麻嗎？ 不，可以通過雙手， 把它變成能寫字的紙張！ 當(dāng)人類給幻想插上翅膀， 通過雙手將它們變成現(xiàn)實(shí)。
勞動(dòng)的力量， 讓人類創(chuàng)造著奇跡！ 我心中的勞動(dòng)者 我不知道同學(xué)們心目中的勞動(dòng)者是不是和我想的一樣。有些人會(huì)認(rèn)為是醫(yī)生，他們會(huì)說出很多種答案來，有的說：我媽媽是醫(yī)生我看見她每天早出晚歸的，一個(gè)星期里沒見過幾次面；有的會(huì)說：我爸爸也是醫(yī)生，他也非常的`忙，有時(shí)半夜三更的還有醫(yī)院來電話說要搶救病人或是被打的頭破血流的送進(jìn)醫(yī)院來搶救；有的人說：我媽媽雖然是護(hù)士，但她在非典時(shí)期，一刻也沒離開自己的工作崗位上，站在非典第一線，鼓勵(lì)病人與魔鬼做斗爭(zhēng)。
等等的事。這是他們認(rèn)為的，當(dāng)我問他們那清潔工人呢？他們都說：他們有什么好的啊，又臭又脹又沒有文化薪水又低，那向我們的父母��！文學(xué)又高工作又干凈薪水也很高，我的父母要是清潔工的話，我的面子往哪放啊！在同學(xué)們的指指點(diǎn)點(diǎn)下，誰要和我交朋友�。� 可我認(rèn)為清潔工人是最了不起的拉！他們的工作是我們學(xué)生每天早晨都能看見的，可是你們的父母在醫(yī)院里你看見他們認(rèn)真工作了嗎？我想你是看不到吧！也聽不到吧！也許你的父母在工作的時(shí)候還有的吃有的說還有的座更別說薪水了，這個(gè)薪水是清潔工人的兩倍還要多。
那哪些清潔工人呢？他們沒的座沒的吃沒的說，只能拿著掃帚和畚箕在大馬路上掃啊掃的，薪水也低，但他們?yōu)榱损B(yǎng)家只能這樣了，因?yàn)樗麄兾幕侔�！他們是用勤勞來賺錢的，用自己的雙手來賺錢的。你們也可以去常識(shí)一下掃地的滋味��！我想那是你們吃我消的工作，你們掃到半個(gè)鐘頭也不到就說累了，那他們呢？他們比你們要少的時(shí)間長(zhǎng)，可他們不怕累不怕苦，用自己的一雙長(zhǎng)滿老繭的手去支撐起一個(gè)家庭來，那是不容易的吧！ 在炎熱的夏天，他們要在火辣辣的太陽下掃地，沒有冰涼的空調(diào)，沒有冰涼的泉水，沒有夏天所用的防曬霜；只有嘴里冒著白泡的口水，頭上流著黃豆大的汗珠，身上披著一層黑色的肌膚，中暑了連醫(yī)院也不去，生怕要花錢去看病，在家里叫自己的老伴幫自己在身上扭兩把（這個(gè)是杭州人的傳統(tǒng)方法）就可以解除中暑了，這個(gè)我也常識(shí)過，這樣扭其實(shí)是很痛的，一直要扭到背上起黑色才可以結(jié)束。
而那些做醫(yī)生的呢？在涼絲絲的空調(diào)房里吹這些和冷氣，坐在那里舒舒服服的喝著茶，看著報(bào)紙和同事們說說笑笑的，多么的舒服��！和清潔工人們比起來真是相差十萬八千里。 在呼呼秋天，樹上的葉子紛紛的落下來，在馬路上滿。
以“我”為話題的作文 16
你是我們小組最勤勞的組員，一開始分配拖地任務(wù)的時(shí)候，你就對(duì)我說：“拖地就讓我全包了吧�！泵刻煜挛缥疫�沒到，你就開始拖地，等到我坐到座位上時(shí)，地面已經(jīng)一塵不染。你總是這樣一如既往的勤勞，有時(shí)我覺得你拖地太多會(huì)累的時(shí)候，就會(huì)說幫你分擔(dān)一些。而你經(jīng)常都會(huì)拒絕我的好意，說“還是我自己來吧，沒事的�！蹦愕膶W(xué)習(xí)成績(jī)雖然暫落人后，可是你政治歷史這些硬背的科目總能取得優(yōu)秀的成績(jī)，原因是你刻苦努力，老師布置的背書任務(wù)一定會(huì)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，給我們都做了很好的.表率。你品行端正，很少被老師喊到辦公室談話；你跑步特快，體育課上總能被課代表獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)。如果你離開了我的小組，我不知道還會(huì)有誰像你一樣無怨無悔地為我們拖地，如果你有了新的組長(zhǎng)，請(qǐng)不要忘記曾經(jīng)的那些美好。我最勤勞的組員，黃栗君，這些都是我想對(duì)你說的心里話。
我知道不可能沒有離開，我知道你們想飛翔得更高更遠(yuǎn)，如果可以，那就義無返顧地去飛吧，我不愿阻擋你們展翅飛翔的路徑，我也想成為空中觀看你們飛翔、默默支持你們的一片云彩。不過，在飛翔的同時(shí)，請(qǐng)不要忘記我們?cè)?jīng)的小組生活，請(qǐng)一直記得我這一個(gè)有些嚴(yán)格的小組長(zhǎng)。如果有緣，我們還會(huì)重新聚在一個(gè)小組。
以“我”為話題的作文 17
開頭：成長(zhǎng)中的我，是一個(gè)守信用的人。凡是答應(yīng)了別人的事，無論多小，我都會(huì)認(rèn)真去完成，不留遺憾。
成長(zhǎng)中的我，是一個(gè)寬容的人。以前我遇到不順心的事就大發(fā)脾氣，朋友見了，都漸漸疏遠(yuǎn)我了。而現(xiàn)在，我都會(huì)去寬容別人，就算他是有意的，我也會(huì)原諒他。有一次，一位同學(xué)不小心踩了我新買的鞋子，她連忙向我不停地道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的`�！蔽冶鞠肫瓶诖罅R，可一想到她不是故意的，就原諒了她。我拉起她的手，微笑著說：“沒關(guān)系，不要緊的�！弊詈�，我們成了無話不談的好朋友。
成長(zhǎng)中的我，是一個(gè)懂事的好孩子。我經(jīng)常幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。在學(xué)校，我還是老師的小助手，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽操心。
成長(zhǎng)中的我，是一個(gè)樂于助人的人。同學(xué)們有什么需要，我都會(huì)盡自己最大的努力去幫助他。
成長(zhǎng)中的我，經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷過酸甜苦辣，但是，我相信：只要奮斗，就一定能進(jìn)步，成功。我愛成長(zhǎng)中的我。
以“我”為話題的作文 18
從小到大我都是一個(gè)平凡的人，一個(gè)平凡而快樂的人。 在同齡人中，我并不起眼，無論學(xué)習(xí)還是相貌，都沒有過人之處，甚至是家
庭條件也不及別人家富裕，但我從不因?yàn)樽约旱钠椒捕y過、自卑，反而為此無比快樂。
我的成績(jī)一直都處于中等水平，不管怎樣努力，怎樣積極尋找進(jìn)步的方法，效果都不是很明顯。但我從不因此抱怨人生，自尋煩惱，因?yàn)閷W(xué)習(xí)重在過程，只要能盡自己最大努力去爭(zhēng)取結(jié)果便可，重要的是我體會(huì)到了知識(shí)的無限趣味，那才是真正的快樂。 我長(zhǎng)得很瘦，同學(xué)以前都叫我“瘦猴子”，我反而覺得這稱呼很親切。長(zhǎng)相是天生的，是父母給的，與其抱怨長(zhǎng)相不好，不如快樂面對(duì)自己，用快樂積極的人生態(tài)度，活出一個(gè)精彩的自己！ 我的家庭不算富裕，不能穿名牌衣服，不能拿時(shí)尚手機(jī)，更沒有閑錢在外面擺闊氣，但我為自己有一個(gè)溫馨的家庭而快樂，父母一句暖心的話語，勝過金山銀山。雖然我的.生活沒有豪門貴族那般優(yōu)越，但在我成長(zhǎng)的路上卻充滿了呵護(hù)，充滿了真情。 平凡并不等同于平庸，也不等同于痛苦與煩惱，恰恰快樂就在平凡之中。也許將來的我一直會(huì)是個(gè)平凡的人，但我相信，我一定會(huì)是個(gè)快樂的人，對(duì)社會(huì)有用的人。
人們往往追求不平凡的生活，追求奢華的物質(zhì)享受，認(rèn)為只有那樣才是快樂的，才是真正的生活。而我恰恰認(rèn)為平凡才是真，平凡才是美，平凡中才有真正的快樂。
以“我”為話題的作文 19
在我記憶深處，有許許多多令我溫暖的事，如同一顆顆繁星一般，鑲嵌于我的腦海中。有一件小事，一直溫暖著我，總令我回憶起那個(gè)充滿愛與溫暖的小吃攤。
那天上完英語課，已是傍晚時(shí)分。天出奇的冷，寒風(fēng)“呼呼”的咆哮著，像要把我吃了似的。我不禁裹緊了外套，跺了跺腳，搓了搓那凍得紅腫的手，將頭盡可能的縮進(jìn)領(lǐng)子里，一步一步地往回趕。
走到半路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一盞燈在黑暗中若隱若現(xiàn)。走進(jìn)一看，原來是一家小吃攤，我拖著疲憊的身影，找了個(gè)位子坐下�？粗∩俚膸讉�(gè)顧客，我心想：不如照顧一下他的生意吧！便連忙喊道；“老板，來兩串雞柳！”
“好嘞！”那攤主忙不迭地站起來，開始忙活。不一會(huì)兒，噴香的雞柳便送到了我面前。 “五塊錢。”攤主喊道。
我付了錢，心滿意足的吃完了雞柳，用手抹了抹嘴巴，又走在了回家的.路上。
此后，每上完英語課回家，我便常光顧這個(gè)小吃攤，每次花上五元錢，買兩串雞柳，照顧一下他的生意。
時(shí)間長(zhǎng)了，攤主說油炸食品吃多了不好，建議我不如吃面條，也算我五塊錢一碗，我答應(yīng)了。
時(shí)間一天天過去，小吃攤的生意也逐漸有了起色。上完課后，我依然去他的小吃攤，一邊吃著熱騰騰，蓋著厚厚一層肉絲的面條，一邊看著攤主在煙霧繚繞的小吃攤前忙碌著，心里有一絲別樣的溫暖。
一天晚上，朋友帶我去了另外一家小吃攤。我照例點(diǎn)了肉絲面，面條端上來，味道卻沒有那么好，就連肉絲也少得可憐。結(jié)賬時(shí)，男的收了我六塊錢。
我心中有些不滿，問到：“別的攤只賣五塊錢，你怎么這么黑？”
男的一聽，冷笑兩聲；“五塊錢一碗？誰那么傻，不倒貼才怪呢！你讓我喝西北風(fēng)去��！” 下次再去的時(shí)候，我問攤主：“五塊錢一碗，是不是真的賺不到錢？”
攤主對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那你為什么只賣五塊錢？”我很疑惑。
“因?yàn)榭吹侥�，我就想起了我兒子�！睌傊魑⑿χf；“我兒子是上夜班的，當(dāng)他拖著一身疲憊回家的時(shí)候，如果有人能給他煮一碗面，那該多好�。 �
聽了這話，我不禁淚眼婆娑。我一直以為是自己在施舍善心，何曾想到，是你用愛溫暖了我��！
謝謝你的愛，溫暖了一個(gè)疲憊不堪的學(xué)生，我將永遠(yuǎn)銘記你的關(guān)愛。
以“我”為話題的作文 20
開頭：兩道濃濃的眉毛，一雙水靈靈的眼睛總是充滿了好奇，梳著著兩支有趣的小辮子，一張不太愛說話的嘴巴，這就是我，一個(gè)文靜的小姑娘。誰會(huì)想到小時(shí)候的我是怎么樣的呢？
聽媽媽說，小時(shí)候的我真像一個(gè)假小子，胖乎乎的臉蛋，頭發(fā)短而密。既調(diào)皮又愛鬧，現(xiàn)在想起來還有點(diǎn)不好意思呢。
小時(shí)候的我特別不懂禮貌，常常是客人到我家玩，卻被我鬧得不歡而散，我有時(shí)還會(huì)關(guān)上門，不讓客人進(jìn)來。爸爸拿來好吃好喝的東西給客人，我還搶著不給呢！要是現(xiàn)在，我就懂事多了，客人上我家來，我會(huì)放下手中的`作業(yè)，去忙著招呼他們，給他們讓座、倒水；和他們談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)情況；客人要走時(shí)我還想到要留他們吃飯呢！
現(xiàn)在的我不但懂禮貌，有空時(shí)還會(huì)幫爸爸媽媽做家務(wù)。我想：爸爸媽媽每天工作已經(jīng)很辛苦了，回家還要做家務(wù)，還是我來幫他們一起做吧。于是我接來一盆水，先幫他們搞搞家里的衛(wèi)生，我先把抹布浸濕，再把它擰干，然后一上一下認(rèn)真地擦桌子和地板�？吹綃寢屧诿χ鲲�，我又跑過去幫她一起洗洗菜。爸爸下班回來，看到我忙碌的樣子，夸我真棒真懂事。
我想，我已經(jīng)慢慢地長(zhǎng)大了，不能像小時(shí)候那樣頑皮淘氣了。我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
以“我”為話題的作文 21
寒假是短暫的，但是它有許多值得我們留戀的地方。
短暫的3個(gè)星期就有一個(gè)星期是在過新年（另外還有一天是我的生日），而剩余的兩個(gè)星期又要被復(fù)習(xí)、做作業(yè)、預(yù)習(xí)所充配，真正屬于我們自己的時(shí)間真的是很少，因此如何合理地安排時(shí)間成了一個(gè)很重要的問題。 這個(gè)寒假老師布置了不少的作業(yè)（還較往年多了2/3），不想暑假，雖然作業(yè)也不少，但作業(yè)總量也不過就是寒假的兩倍，充其量是6個(gè)星期的作業(yè)，還有3個(gè)星期來供我們緩沖。
而寒假的時(shí)間則被整整占得一干二凈，有時(shí)還要出去旅游（最可恨的是寒假節(jié)假日那么多，而暑假則根本沒有），所以我想經(jīng)過這個(gè)暑假應(yīng)該很多人都懂得了如何安排時(shí)間。 以前寒假天天睡懶覺（平時(shí)起床太早加天冷），現(xiàn)在不行了，睡到7：30就差不多了，最晚也不能超過8：00，晚上也不能早早地就上床睡覺，要到9：30才行。
其間14小時(shí)，非吃飯作業(yè)莫數(shù)也，然吃飯之時(shí)，則一手拿筷，一手翻書，桌上多長(zhǎng)米飯，湯流大瀑，飛漱其間，悲慘情形，別樣風(fēng)景。故李白做詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
所幸通過我們十幾天的努力奮斗，換來了寶貴的2、3天，這可是不愿做（作業(yè)）奴隸的人民用血肉筑起的長(zhǎng)城（保衛(wèi)自己的'時(shí)間）。在這最后的2、3天中，我們打了那么一會(huì)兒游戲，正如孫同志所說“短得你連游戲都沒有打通關(guān)”，也正如張同志所說“頂著n座大山”。
2、3天的時(shí)間還沒登記我們用完，我們就又投入了預(yù)習(xí)中。 這就是我們的寒假生活，有苦也有樂。
———人們都說：勞動(dòng)最光榮。 這一星期，我們便被冠予了這一“光榮”。
當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)，我才更進(jìn)一步地融會(huì)了這句話的精髓。勞動(dòng)不止于辛苦，還帶有微微苦澀的甘甜，且拌有初出井底首望遼闊天空的滋味。
這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的，作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。 在為期五個(gè)工作日的學(xué)工過程中，我們都從剛踏進(jìn)勞技中心的無所謂事到看著自己平生第一次制作的電器模型漸漸成行時(shí)的喜悅和自己心中那份小小的驕傲，從看著陌生的道具時(shí)的手足無措到熟練擺弄手中的道具作揮舞狀時(shí)的沾沾自喜。
這些都無疑在我們的成長(zhǎng)反應(yīng)方程中添加了條強(qiáng)烈催化劑。 平時(shí)生活中各種電器和工具我們是用得那樣的心安理得，卻不知這些東西背后摻滲著多多少少勞動(dòng)工人們的汗水，只是一味地認(rèn)為它們的存在是因?yàn)樯系蹅ゴ蟮馁n予，所以從來不知道也沒想過要去珍惜這些東西。
通過學(xué)工，我們才大悟道：原來勞動(dòng)工人們就是賜予我們“寶物”的上帝。還讓我們意識(shí)到了事物的可貴性，告訴我們生活中方便我們的各種物品并非是它們自己“從天而降”，而是有著這么一群人一錘一釘，一釘一錘地鑄造出來的，如果說世界的創(chuàng)造者除上帝還有第二的話，那么就是他們了——偉大的勞動(dòng)者們。
體驗(yàn)他們的勞動(dòng)，教我們學(xué)會(huì)用感恩的心態(tài)看待世物萬靈。 學(xué)工時(shí)碰到這樣那樣的“翹腳”也是再所難免，不同于平常的是這次沒有父母的幫助和寬慰，需要自己給自己堅(jiān)強(qiáng)地打上滿滿的鼓氣，加上獨(dú)立的思考和數(shù)次的嘗試，或許失敗的最后還是失敗，但在精神上卻早已是成功了的，因?yàn)橛兴�、有所付出學(xué)會(huì)獨(dú)自解決問題就是學(xué)工的目的和做人的方向標(biāo)。。
以“我”為話題的作文 22
時(shí)間過得真快呀，一轉(zhuǎn)眼，在岢嵐三中，在60班我已經(jīng)度過了三年的時(shí)光。在這三年里我認(rèn)識(shí)了一群和我關(guān)系非常好，形影不離的好朋友，和許多愛崗敬業(yè)，關(guān)心學(xué)生的老師們。在這三年里，我在學(xué)校里呆的時(shí)間比在家里呆的時(shí)間還要多得多，和老師呆在一起的時(shí)間也比和父母呆在一起的時(shí)間長(zhǎng)，還剩幾天，我們就要面對(duì)中考了，人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，面對(duì)之后的所有艱難的選擇了，就要離開這個(gè)學(xué)校了！
老齊是我們的語文老師也是班主任，你和我們呆在一起的時(shí)間最長(zhǎng)，也應(yīng)該是最了解我們的人。你這個(gè)人怎么說呢？對(duì)人好起來的.時(shí)候，那是真好了，上課的時(shí)候給我們講題的過程中會(huì)講許多生活中的事情，逗得我們非常開心，覺得你很幽默，和我們開玩笑的時(shí)候笑起來眼睛瞇成一條縫，非�？蓯�！平時(shí)總是面帶笑容，讓人感覺很慈祥，但是你發(fā)起火來是真的恐怖。批評(píng)我，罵我的時(shí)候，我真討厭你了，還有體育訓(xùn)練的時(shí)候，你總說我不好好練，我心想我也想考的分?jǐn)?shù)高一點(diǎn)了，又不是不想，誰不想考滿分？只是我做不到！有時(shí)候總是拿別人來刺激我，但是我還是做不到……不管怎吧，總之覺得你還是一個(gè)挺好的老師，挺好的班主任，在這里對(duì)您說一句：“您辛苦了！”。
陪我一起度過三年時(shí)光的同學(xué)真的難忘……
總在上樓時(shí)候簇?fù)碓跇堑览�，總在最后一�?jié)課倒數(shù)著放學(xué)的時(shí)間，總有報(bào)錯(cuò)時(shí)間的尷尬令人發(fā)笑……
下課后，幾個(gè)男生圍在教室后面嬉戲打鬧；靠前排幾個(gè)人卻要在一起為一道題絞盡腦汁，爭(zhēng)得面紅耳赤，解出難題后又是欣喜若狂的吼叫。中午放學(xué)后狂奔食堂吃飯時(shí)候談天說地，聲音響徹食堂，有人望著，我們彼此偷偷一笑掩藏著我們的窘相。在體考測(cè)1000，800長(zhǎng)跑來的時(shí)候拼盡全力，總有人跑到終點(diǎn)了還炫耀說我還有勁……難忘與你們一起追逐打鬧，相談笑風(fēng)聲，然而，快樂的我們不能駐留，三年即將過去。
三年的時(shí)光如流水，在我最好的年紀(jì)，遇見最美的你們，這三年的美好是每個(gè)人青春和成長(zhǎng)的匯聚，時(shí)光不老，我們不散，60班永遠(yuǎn)不散場(chǎng)！
以“我”為話題的作文 23
我在家是一個(gè)勤勞的小孩，因?yàn)橛辛宋遥蠹也艜?huì)快樂；因?yàn)橛辛宋�，爸爸和媽媽才不�?huì)那么累；因?yàn)橛辛宋�，親人才會(huì)幸福。
記得有次，爸爸要出差我很高興，我以為爸爸又帶我去 他對(duì)我說：你在家里聽話，我回來的時(shí)候給你帶好玩的和好吃的好嗎？
我說："好的，我會(huì)在家乖乖聽話的'，你一定要給我?guī)怼！卑职肿叩臅r(shí)候太陽公公已經(jīng)回家了，爸爸走時(shí)我戀戀不舍的感覺，媽媽出去買糖了，出去沒有5分鐘下起了大雨，我感到心驚肉跳，心里想："媽媽出去有5分鐘了，怎么還不回家，辛好爸爸是坐車去的”我在屋里走來走去，心里感到不安，我的心跳了5下，10下，15下。始終不見媽媽回來，不一會(huì)我聽到里一陣腳步聲，出去一看是媽媽，媽媽全身都濕透了。我急急忙忙的把媽媽扶到了房間里，給媽媽拿來里干衣服，說："媽今天飯由我來做，你休息吧�！拔壹泵ε芟聵亲鲲�，不一會(huì)飯做好了，我端了上去，媽媽吃好我我有下去了。3天后 爸爸回家了看見媽媽生病了說："媽媽生病了是你照顧的�！拔尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽也點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸說："要不是你，不知道你媽能不能康復(fù)呢！"
每個(gè)孩子都是父母的心肝寶貝，我們要孝敬父母，做一個(gè)孝子。
以“我”為話題的作文 24
你是一個(gè)文靜的女生，也是我們組里我最信任、最談得開的朋友。你的作文功底很好，常常作為范文在班上朗讀，可是你卻缺乏一種叫做自信的東西，你上臺(tái)時(shí)經(jīng)常會(huì)緊張，本來已經(jīng)準(zhǔn)備好了的'發(fā)言卻說的吞吞吐吐。我不會(huì)怪你，因?yàn)槲蚁肟赡苁俏覜]有給你創(chuàng)造很多上臺(tái)的機(jī)會(huì)，于是我讓你當(dāng)了副組長(zhǎng)，協(xié)助我管理好小組。他們有什么事情需要解決，我總會(huì)讓你想辦法嘗試著去做，你交給我的答卷很完美，這讓我很欣慰。你的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，可是你馬虎的毛病總是犯了又犯。每當(dāng)作業(yè)發(fā)下來，你沒有全對(duì)的時(shí)候就是因?yàn)轳R虎，要么是這個(gè)不等式解集的符號(hào)寫反，要么是那個(gè)應(yīng)用題的結(jié)果算錯(cuò)。而你改錯(cuò)總是很積極，作業(yè)發(fā)下來第一件事就是看自己錯(cuò)在了哪里，自己會(huì)做的題目一定不會(huì)求助于他人，實(shí)在遇到難題就會(huì)向我詢問。你很樂于助人，我遇到什么麻煩第一時(shí)間就會(huì)告訴你，你總是幫我出主意驅(qū)除困難，我很感謝也很驕傲，有你這樣的好組長(zhǎng)、好朋友。跟你坐同桌的日子很快樂，但是也過得飛快，這么快我們就要成為初二的學(xué)生，我不知道還有沒有緣分再做你的組長(zhǎng)，不過請(qǐng)你記住了，我小組的大門永遠(yuǎn)為你敞開，如果你去了別的小組，我會(huì)不舍，也會(huì)默默地祝福你，找到更多的快樂與屬于你自己的天空。親愛的石沁可，這些都是我想對(duì)你說的心里話。
以“我”為話題的作文 25
父母是我們?nèi)松缆飞系闹该鳠�，�?dāng)我們呱呱墜地出生的那一刻開始，父母就成為了我們?nèi)松膶?dǎo)師，他們教會(huì)了我們?cè)S多做人的道路。
有一天，我和父母一起去公園玩，傍晚我們回家了，走在回家的路上，我感到百無聊賴，一邊走一邊東張西望 忽然我看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)錢包，我掙脫父母的手，來到那里，彎腰撿起，果然是一個(gè)錢包，打開后里面竟然有許多的錢，雖然那時(shí)我還小，但是也知道錢的重要性。
父母來到我身邊，我興奮的把錢包給了他們，正當(dāng)我興奮的想著自己能買到多少糖和雪糕時(shí)，父親卻說要還給失主，我不樂意了。母親見我不高興，嘟著嘴，蹲下來語重心長(zhǎng)的說道：“這是別人的，丟失東西的人現(xiàn)在一定很著急，還有，不屬于我們的東西我們不能要�！�
聽完，我不再悶悶不樂，我陪著父母等待失主的出現(xiàn)，不一會(huì)兒，我們見到一個(gè)年輕人一直低著頭，似乎在尋找著什么，父親見了，拿出身份證，還真是他的.，他看上去非常焦急，父親趕緊上去把錢包遞還給他，拿著錢包，他如獲至寶高興急了，不斷的給我們道謝。（）辦完這件事我們一家人高興的回了家。
父母就是我們一生的老師，他們孜孜不倦的教導(dǎo)我們，教我們?nèi)绾巫鋈�，教�?huì)了我們?cè)S許多多。
以“我”為話題的作文 26
我，一名初中生，個(gè)子不算高，瘦瘦的。眼睛炯炯有神，但卻架著一副眼鏡，不過顯得很有學(xué)問。
每個(gè)人都有愛好，我的愛好就是上網(wǎng)玩游戲，對(duì)電腦簡(jiǎn)直達(dá)到了癡迷的程度，所以大家都叫我“電腦狂”。五年級(jí)的.暑假，爸爸媽媽給我買了一臺(tái)電腦，我看到了非常高興，從此就迷上了電腦。
每天放學(xué)到家，我就會(huì)坐在電腦前查找資料、玩游戲，從此我就離不開電腦了，電腦同時(shí)也成為了我的良師益友。到現(xiàn)在，我的電腦水平在班上可是數(shù)一數(shù)二的了。
我和電腦的友誼發(fā)展并不是一帆風(fēng)順的，我們之間也發(fā)生過矛盾。隨著電腦的程序越來越復(fù)雜，我束手無策了，只好請(qǐng)教別人，結(jié)果是硬盤壞了，我就只好求爸爸拿去維修了。
還有一段時(shí)間，我因?yàn)橥骐娔X游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)就越來越差，被爸爸知道了就說了我一頓，還規(guī)定了，我只能周末玩游戲
我的理想就是長(zhǎng)大以后，當(dāng)一名科學(xué)家，為人類做貢獻(xiàn)，做祖國的棟梁。所以我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)。
這就是我，一個(gè)喜歡電腦的的小男孩，想跟我做朋友嗎？
以“我”為話題的作文 27
我愛看書，已經(jīng)到了極度癡迷的地步。書像我的一日三餐，每天必不可少。因?yàn)榉磸?fù)品嘗其中的味道，就會(huì)知道里面的香甜。
有一天，我媽媽不在家。她已經(jīng)幫我把中午飯做好了，到點(diǎn)一吃就行了。我早晨寫了好長(zhǎng)時(shí)間的作業(yè)，感覺能放松了，便開始把家翻了個(gè)底兒朝天，目的只有一個(gè)想找書看。 這個(gè)中華成語故事，這個(gè)一千零一夜，這個(gè)&&這些書都看過了，但又感覺不熟悉。對(duì)了！我可以再看一遍呀！我自言自語道。不會(huì)吧！這些成語故事的出處呀，譯義呀，都忘光了，就有的.故事還記得些。原來這里邊有這么多知識(shí)啊！我邊想邊點(diǎn)了點(diǎn)頭。汜怎么讀呀？怎么感覺那么陌生？我查完字典后才知道了答案，原來這字念si。真沒想到我原來看書那么走馬觀花，只看了里面的故事情節(jié)，根本不管里面字怎么讀，詞什么意思，段主要寫了什么�，F(xiàn)在我可驗(yàn)證了古人的一句話了溫故而知新，可以為師矣。
我思索著，查著字典，想著詞義&& 時(shí)間一分一秒的過去了，我的肚子不知怎么了，總是咕咕的叫，這時(shí)我才想起媽媽的叮囑：記住12點(diǎn)的時(shí)候把飯吃了�。∥姨ь^看了看表，不禁嚇了一跳，現(xiàn)在都3點(diǎn)半了！那飯都涼了！ 雖然那次吃了一頓涼飯，但是我的心里卻為得到了那么多的知識(shí)而快樂！
以“我”為話題的作文 28
一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，一雙明亮的眼睛閃爍著光芒。我是一個(gè)開朗活潑天真的一位小女孩。我長(zhǎng)著一副女孩的身子卻過著男孩般的生活�！靶Α笔俏易畲蟮奶攸c(diǎn)，常常為一小事而笑地前仰后合。有一次，爸爸要洗臉一時(shí)糊涂，應(yīng)去洗手間，卻去了臥室。我把這件事講給同學(xué)，我邊說邊笑，笑得我都流出淚來了，同學(xué)們用驚訝的的.表情看著我，好像給我行“注目禮”似的。
我一直生活在快樂的童年里，我為幾件小事而欣喜如狂。我笑著面對(duì)生活，給我的生活又增加了一個(gè)優(yōu)美的音符！
以“我”為話題的作文 29
我從小都想當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，每當(dāng)老師給我們講課時(shí)，我都很羨慕老師，因?yàn)槔蠋熆梢越o予孩子快樂，也可以給予孩子知識(shí)。
每次我上完課，我都在想20年后我會(huì)變成什么樣子。成為一名畫家，雕刻家，還是教師？出現(xiàn)了一系列的問題。我想我必須努力學(xué)習(xí)才能進(jìn)入大學(xué)。今天，我上了大學(xué)，成為了一名教師，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。二十年的我居然是一名三十歲的老師，我天天給我的學(xué)生講課，也感受到了當(dāng)老師的痛苦與快樂。
我為我的二十年后而感到自豪和驕傲呀！二十年后的今天比二十年前的.風(fēng)景不僅美麗而且發(fā)達(dá)強(qiáng)了，我愛二十年后的我，更愛二十年后三十歲的老師我。
以“我”為話題的作文 30
每一個(gè)人都會(huì)有自己最厲害的地方，但是爸爸說我只有缺點(diǎn)，我是一個(gè)小笨蛋，簡(jiǎn)直比家里養(yǎng)的豬還不如，所以我覺得我只有缺點(diǎn)而沒有優(yōu)點(diǎn)。因此，雖然有一句俗話說：”天生我材必有用�！钡俏覅s覺得自己”天生我材必?zé)o用”這世上根本沒有人會(huì)欣賞我。
雖然每個(gè)人多多少少都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)，可是我卻一直看不到我自己的優(yōu)點(diǎn)，只看到自己的缺點(diǎn)一直在增加。對(duì)我而言，我的缺點(diǎn)就像玉山……不！比玉山還要高，雖然我不喜歡我的缺點(diǎn)，但是他們就像一條條小幼蟲一樣，一直跟著我不放，讓我愈來愈沒有自信。
我覺的自信心非常的`重要，但是不知道為什么無論我到了什么地方，都看不見自己的信心，我覺得自己的生命只有一直被罵，都沒有一絲絲的歡樂和笑聲。不論我怎么培養(yǎng)，自信卻永遠(yuǎn)不探出頭來；不管我怎么樣努力的表現(xiàn)自己，卻始終得不到任何得鼓勵(lì)。我的自信心到底是在哪？掌聲和獎(jiǎng)勵(lì)到底該如何得到？
不過，相信只要我一直鼓勵(lì)自己，找出自己的缺點(diǎn)，并加強(qiáng)改善，就會(huì)讓自己變成好學(xué)生；告訴自己我會(huì)做得比愛迪生還要棒，甚至?xí)人�，那么就連世界第一的電腦我都超越。
以“我”為話題的作文 31
風(fēng)斜斜地刮著，雨細(xì)細(xì)的劃著，彩虹彎彎的掛著。每一次微妙的變化，奇妙而又復(fù)雜。
——題記
新的成長(zhǎng)，新的自己。
兒時(shí)的我，身為家里唯一的女孩，可謂是倍受寵愛。我就如同一個(gè)小太陽。有爸爸媽媽寵著，爺爺奶奶愛著，一不小心做錯(cuò)了事，還有外祖母袒護(hù)著。我的童年多姿多彩，無憂無慮的。那時(shí)的我就像一只在大千世界里自由飛翔的蝴蝶，每天東闖闖西竄竄。
曾經(jīng)的我，特別羨慕哥哥。整天背著一個(gè)酷酷的書包，騎著自行車去上學(xué)。于是我就天天念叨著自己快快長(zhǎng)大，有時(shí)還偷偷背哥哥的書包，騎哥哥的自行車，就算不小心從上面摔了下來還自個(gè)兒傻呵呵地樂。真的好想像哥哥那樣。
但不久之后我就發(fā)現(xiàn)了。
上了初三的哥哥每天一回來就玩命似地寫作業(yè)，一分鐘也不休息，直到我睡著了，房間外那盞橘紅色的燈還依舊暖暖的亮著。鄰居家的林姐姐一個(gè)周末短短的兩天時(shí)間要上5個(gè)補(bǔ)習(xí)班，就連晚上也有家教來上課。每次去找她玩，留給我的只有一個(gè)埋頭苦干的背影。我似乎一點(diǎn)也不想長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大多累啊——有寫不完的作業(yè)，上不完的補(bǔ)習(xí)班。我害怕了，害怕自己變得不再是原來的自己。
歲月匆匆，我的個(gè)子一如既往的在長(zhǎng)高。終于還是小學(xué)畢業(yè)了。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并不用怕……
初中的課程繁多，拓開了我的知識(shí)面；性格迥異的同學(xué)，豐富了我的閱歷；作業(yè)應(yīng)接不暇，練就了我的仔細(xì)、專心。中學(xué)生活讓我改變了很多很多。流水不腐，戶樞不蠹。只有不斷求新求變，總有一天會(huì)成就最好的我們。曾經(jīng)的我們，就如同小雛鷹，只有經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨地磨練，才能在湛藍(lán)的天空中展翅翱翔！
永遠(yuǎn)別害怕新的自己，那會(huì)成為最好的你。
別怕有我五：別害怕，生活是美的
當(dāng)我行走在忙碌而麻木的生活中時(shí)，我總會(huì)想起牛頓說過的話：“愉悅的生活是由愉悅的心情構(gòu)成的�！�
蘋果公司總裁庫克認(rèn)為，“我不擔(dān)心人工智能會(huì)讓計(jì)算機(jī)像人類一樣思考，我更擔(dān)心人類像計(jì)算機(jī)一樣思考，失去了價(jià)值觀和同情心，罔顧后果。”是的，人們總會(huì)在現(xiàn)在快節(jié)奏的生活規(guī)律中手忙腳亂，不知所措，現(xiàn)實(shí)中有著太多太多的詐騙，恐怖襲擊，碰瓷等一系列負(fù)面事件，或是來自于工作或是學(xué)習(xí)上的壓力，使得人們的心靈變得麻木不仁。于是人們便帶著一顆麻木不仁的心靈又不自知地投入進(jìn)忙碌的日子中去，繼而漸漸遺忘自己原來所要追尋的初心與方向，慢慢迷失自我，變成不會(huì)思考，只會(huì)工作的一臺(tái)“機(jī)器”罷了。
可是，親愛的朋友們，別害怕，生活是美的。曾記得印第安土著流行的一句諺語：“請(qǐng)你走慢點(diǎn)，讓你的靈魂跟上你的腳步�！�
生活就像一個(gè)個(gè)碎片組成，這些碎片總會(huì)在人眼前一掠而過，而如今的人們往往只顧著工作，卻不會(huì)靜下心來去發(fā)現(xiàn)其中隱藏著的美麗之處。于是那些美麗的細(xì)節(jié)便會(huì)化作蝴蝶慢慢飛往你的腦海深處，隨著工作漸漸地被你所忘卻。
每當(dāng)我被生活的壓力與工作的繁忙折騰得手忙腳亂時(shí)，我便會(huì)挑一個(gè)陽光明媚的午后，沏上一壺好茶，再抿上幾口，然后閉上雙眼，去追溯記憶深處，伴著縷縷茶香去回味生活中的美麗之處。
我仿佛又回到了海邊，腳踩著軟軟的細(xì)沙，你瞧，在那不遠(yuǎn)處，有一戶人家正堆砌著屬于自己的城堡。坐在中間的是一個(gè)五六歲的孩子，一雙稚嫩小巧的雙手正小心翼翼的堆著形狀不一的堡壘，一雙水汪汪的大眼睛閃爍著自豪與欣喜的亮光。坐在他兩邊的是父母，兩雙飽含深情的眸子凝視著自家的孩子，不時(shí)地還會(huì)去幫忙搭把手。海風(fēng)徐徐吹拂著我的發(fā)絲，夕陽下澄紅色的余暉柔柔地?fù)]灑在他們的臉頰上，我的心隨之溫?zé)崞饋恚谀且粍x那，我感受到的是親情的美好與力量。
我仿佛又行走在校園操場(chǎng)的林蔭小道上，你瞧，在那不遠(yuǎn)處處，有幾名陽光少年正忘我專注地打著籃球。少年們奔跑著，他們之間只需要一個(gè)眼神，便可以默契地傳球，然后身子微微向前傾斜，雙腳一躍，籃球就隨著手與身子的搖擺在彌漫汗水味道的空氣中劃出一個(gè)完美的弧線，最后“嘣”地一聲投入籃筐。伴隨著那聲投籃聲，我仿佛能夠聽見他們內(nèi)心深處激動(dòng)的吶喊聲與心跳聲，他們互相望著，最后默契地相視一笑。陽光透著葉片細(xì)細(xì)碎碎地灑在我的臉龐上，我猛地深吸一口氣，在那一剎那，我聞到的是汗水與青春的味道。
我仿佛又漫步到了小公園，你瞧，在那不遠(yuǎn)處，有一對(duì)白發(fā)蒼蒼的古稀老人正靜靜地坐在有些老舊的長(zhǎng)椅上。他望著她的側(cè)顏，像是凝視著一塊無價(jià)的珍玉。微風(fēng)徐徐，他輕柔地替她理好被風(fēng)有些吹亂的鬢發(fā)，然后一只布滿歲月痕跡的手緊緊地，緊緊地握住了他的手。她開心滿足地笑了，于是，他也笑了。那笑迷了我的眼，它宛如是初春的花朵綻放，如此燦爛而美麗。在這純粹的暖陽中，我的心也像是被這暖陽籠罩著，覺得暖暖的.，暖暖的。陽光溫?zé)�，歲月靜好，在那一剎那，我見證的是細(xì)水長(zhǎng)流的愛情。
一組組的影像，像是一只只的蝴蝶，從我的腦海中漸漸地飛遠(yuǎn)，再睜開雙眼之時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)自己的眼眶微微濕潤(rùn)。人們總是認(rèn)為：生活乏味且枯燥。他們卻不知道，即使在這樣忙碌的生活中，存在著如此多令人感動(dòng)而又質(zhì)樸的情感去感化溫?zé)崛藗儽簧顗毫Χ輾埖穆槟纠淠男撵`。它們給原來早已干涸的心田上澆灌出一棵小小的樹苗，然后慢慢的壯大起來，最后蔚然成蔭。
我們要做生活的主人，不被生活中的困難與壓力擊敗，絕不去做一臺(tái)沒有思考，只會(huì)工作的“機(jī)器”。我們要懷著一顆熱愛生活的赤誠之心，人之所以會(huì)感覺到生活的痛苦枯燥，是因?yàn)槲覀儧]有靜下心來去發(fā)現(xiàn)生活是原本的面貌。沒有人知道生活的下一秒會(huì)是怎樣的，但我們可以做的就是認(rèn)真且努力地去熱愛它，相信一切都會(huì)變得更好。
所以，親愛的朋友們，別害怕，生活是美的。
當(dāng)我行走在忙碌而麻木的生活中時(shí)，我愿靜靜地泡壺茶，讓自己浮躁不安的心靜下來，去慢慢品味生活中的美好，讓那些美好在心田上沉淀出一絲又一絲的美好，灌溉出一朵又一朵的花。