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什么讓生活更美好作文15篇(精華)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的什么讓生活更美好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
什么讓生活更美好作文1
我愛(ài)閱讀，閱讀讓我的生活更美好。
我小時(shí)候接觸的書籍大多是配有插圖的童畫故事。在那亦真亦幻，如同水晶球般晶瑩的世界里，蝴蝶枕著香噴噴、甜津津的花粉睡在花瓣里，小兔子睡覺(jué)時(shí)把長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵溫馴的垂在額前，還有虛榮卻很勇敢的小狐貍大搖大擺地跟在老虎身后……它們伴著我慢慢長(zhǎng)大，把幼小而又好學(xué)的我引進(jìn)了閱讀的廣闊天地，快樂(lè)地探尋著書中的奧秘。
漸漸地，閱讀成了我最大的愛(ài)好。
不必說(shuō)美到令人窒息的唐詩(shī)、溫婉動(dòng)人的宋詞、清麗優(yōu)雅的元曲；也不必說(shuō)流傳千古的動(dòng)人的神話，伴我俏然入夢(mèng)的暖人的童話，喚起我無(wú)限遐想的匪夷所思的科幻小說(shuō)，單是身邊簡(jiǎn)短的.一篇散文，就有無(wú)限韻味讓我深深沉醉其中。
閱讀不僅讓我體會(huì)到文學(xué)之美，也給了我真實(shí)而豐富的知識(shí)和感受。從閱讀中，我懂得了《匆匆》里那聲聲嘆息，是作者對(duì)時(shí)光稍縱即逝的無(wú)奈和感概；感受到了《背影》里“父親”那堅(jiān)實(shí)的肩膀和對(duì)“兒子”那種血濃于水的關(guān)愛(ài)；知道了《變色龍》中奧楚蔑洛夫作為專橫跋扈的沙皇警犬，在審案過(guò)程中“打狗看主人”的無(wú)恥行徑；重溫到了《朝花夕拾》里魯迅小時(shí)候的生活趣事……而這一切都是閱讀給我的饋贈(zèng)。
閱讀還是一位老師，它教會(huì)了我做人的道理，清除我心靈的污穢；閱讀也是一位心理醫(yī)生，與我淡心，解開(kāi)我心中的那把怪鎖，使我內(nèi)心充滿陽(yáng)光。
如果閱讀是一條清澈的小溪，那我就是游戈在溪水中的一條小魚兒；如果閱讀是一簇芳香四溢的丁香，那么我就是穿梭于花間的一只蜂蝶；如果閱讀是一縷溫暖明艷的陽(yáng)光，那么我就是生長(zhǎng)在陽(yáng)光下的一株小草……
如果你要問(wèn)我為什么這樣快樂(lè)？因?yàn)殚喿x，是她改變了我，讓我的生活美好快樂(lè)！
什么讓生活更美好作文2
在這世界上有許許多多的人都在工作，其實(shí)我也工作過(guò)，你知道嗎？。就讓我。一起來(lái)看一看我是怎么樣進(jìn)行這份工作的吧。
在我讀五年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，我朋友的媽媽和她的朋友一起開(kāi)了一家美容店。然后我的朋友在有一天就問(wèn)我：“你去發(fā)傳單嗎？是要給工資的'！”我回答道：“當(dāng)然好啊，反正現(xiàn)在正在放假。我巴不得干點(diǎn)什么事�！�。
第二天下午我吃完飯就到了那個(gè)美容店。然后美容店的老板說(shuō)：“發(fā)完一波十元錢�！比缓笪覀兙烷_(kāi)始工作了。剛開(kāi)始，我特別的不好意思。心想：“萬(wàn)一我把傳單發(fā)給人家，人家不收的話，我會(huì)不會(huì)很尷尬呢？”我把第一張傳單發(fā)給第一個(gè)人的時(shí)候，那個(gè)人就夸贊了我：“這么小的孩子，居然就懂得發(fā)傳單了，可真是懂事呀！”我一下子來(lái)了干勁！然后我就想出了一個(gè)辦法：給一個(gè)人發(fā)完傳單之后，馬上跑到另一個(gè)人的位置給他發(fā)傳單，這樣我就沒(méi)有時(shí)間害怕，羞澀了。說(shuō)干就干。漸漸地，我忘記了羞澀和害怕，心里充滿了愉悅！
接下來(lái)，我和我的朋友又找到一個(gè)快速把傳單發(fā)完的好辦法：把傳單給放進(jìn)電瓶車和自行車的筐里去！我們馬上就跑到溫江公園的停車場(chǎng)，過(guò)了一會(huì)兒，我們就把里面的自行車和電瓶車都給放了一張傳單，我們手上的傳單就都沒(méi)有了。
時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼一下午就過(guò)去了，然后老板就給我們發(fā)工資了。我數(shù)了數(shù)我手上的錢：哇，今天我得到了50元！這對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，可是一筆巨款呀！
今天，我終于知道了掙錢有多難，同時(shí)，勞動(dòng)也讓我感受到了快樂(lè)，使我的生活充滿了陽(yáng)光。
什么讓生活更美好作文3
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_，閱讀猶如一盞明燈，指引著我們?cè)谌松缆分械姆较颍婚喿x猶如一汪晶瑩的水，滋潤(rùn)我們干燥的喉嚨；閱讀猶如一方樹蔭，擋住火熱的太陽(yáng)。它就像我的一位摯友，一直默默陪伴著我，讓我的生活變得更美好。
某天早晨，由于我睡過(guò)了頭，7點(diǎn)05分才從家里出來(lái)。一路上我急得不停地跺腳，還催爸爸快點(diǎn)開(kāi)。誰(shuí)知，屋漏偏逢連夜雨，老天好像故意和我作對(duì)，一路上全是紅燈！我都快急哭了，趴在車座上抽噎著。突然，我的腦海中出現(xiàn)了最近閱讀的《綠山墻的安妮》這本書中的主人公安妮的一個(gè)個(gè)笑臉，這個(gè)活潑愛(ài)幻想的小女孩兒仿佛在對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，不就是等個(gè)紅綠燈嗎？有什么好怕的？說(shuō)不定接下來(lái)會(huì)有好事發(fā)生哩�！庇谑牵也粮裳蹨I，坐好，將自己的心情調(diào)整好，一路上是紅燈代表紅紅火火，再說(shuō)，今天的霉運(yùn)我也受夠了，該轉(zhuǎn)運(yùn)了……我不停地調(diào)整自己的心情。盡管遲到了，但我沒(méi)有哭，也沒(méi)有郁悶，始終保持著輕松愉悅的心情，因?yàn)槲抑�，遇到不好的事情即使傷心悲觀，也解決不了問(wèn)題，只會(huì)讓事情更糟糕。再說(shuō)，這次不好的事情讓我吸取了教訓(xùn)，“失敗是成功之母”嗎？有了這位“失敗之母”，我不就離成功更近了嗎？我何必要傷心呢？結(jié)果，我那天懷著愉悅的心情面對(duì)遲到可能受到的責(zé)罰，上課時(shí)聽(tīng)課效率非常高。
生活上難免遇到難題，每到這時(shí)，我會(huì)習(xí)慣性地翻開(kāi)一兩本書，品味書中主人公的`精神，讀完一本書，我可以振作起來(lái)，重新突破眼前的難題�，F(xiàn)在書本大多數(shù)被電影和電視劇取代了，本來(lái)有溫度的紙張變成了冰冷的熒光屏，可是我不會(huì)忘記閱讀是我永遠(yuǎn)的摯友，它使我的生活更美好。
什么讓生活更美好作文4
讀書讓生活更美好，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，讀書能提高我們的寫作水平，因?yàn)樵谧x的時(shí)候我們會(huì)知道一些寫作技巧，從而提高寫作水平。
生活中讀書就是我每天必須做的一件事，對(duì)于我而言就和吃飯睡覺(jué)一樣，不可缺少美國(guó)著名作家海倫凱勒寫過(guò)一本著作，《假如給我三天光明》，寫出了他不屈不撓，不向命運(yùn)低頭的精神，同樣也使出了它對(duì)光明的向往，這本書給了我很大的幫助，以前考試的時(shí)候我考的都不如自己所想的那么好，成績(jī)一直下滑，直到有一次我考了個(gè)極差的成績(jī)，從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么差過(guò)，回到家就躲到房間里大哭，爸爸親生的推開(kāi)我的房門，她沒(méi)有責(zé)怪我，而是給了我一本，假如給我三天光明，坐下來(lái)和我一起分析錯(cuò)題原因,就是這本書伴隨著我度過(guò)那段的`時(shí)間，這次考差了，還可以努力呀，功夫不負(fù)有心人，總會(huì)能成功的，書柜里的那一本本書，陪伴著我，讓我從中找到了快樂(lè)，因?yàn)樗麄冏屛艺业搅斯饷�，我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上，這句話對(duì)我而言也是一樣的。書就是我精神的食糧，是她讓我的生活更加美好，讀書讓我的生活更美好
什么讓生活更美好作文5
古語(yǔ)有云:“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！边@是在告訴我們不要只讀書，變成“兩耳不聞窗外事”的讀書蟲，而應(yīng)該多出去走走，見(jiàn)見(jiàn)外面的世界，把書本上的知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，不但能增長(zhǎng)見(jiàn)聞，而且能獲得很多樂(lè)趣。自從出去走了走，我發(fā)現(xiàn):旅行讓生活變得更美好。
到名勝古跡看一看，感受古代勞動(dòng)人民的智慧，當(dāng)我懷著“不到長(zhǎng)城非好漢”的想法，和父母一同登上古長(zhǎng)城。眺望蜿蜒伸向遠(yuǎn)方的'古城墻時(shí)，我立刻被它的壯美打動(dòng)。以前，我對(duì)長(zhǎng)城的了解都是從書中讀來(lái)的；今天，我真的站在這巍峨的長(zhǎng)城上面，覺(jué)得十分震撼。我踩著古老的青磚一步步的往前走，看著堅(jiān)固的烽火臺(tái)，看著遠(yuǎn)處隱約的青山，不僅贊嘆起古代人民的智慧與毅力，立刻感受到中國(guó)人的骨氣與精神。我為之自豪和驕傲，自己也因此挺直了脊梁。
到旅游景點(diǎn)走一走，能更好地體會(huì)古詩(shī)詞的博大精深，比如到姑蘇，我想起了張繼的《楓橋夜泊》，體會(huì)了“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”的真諦，比如到廬山，看一看廬山的瀑布，我想起了李白的《望廬山瀑布》，這時(shí)才算讀懂了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁。如果有機(jī)會(huì)，我還想去山東，登一登泰山，體會(huì)杜甫《望岳》中“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾下眾山小”的況味……。
我喜歡旅行，喜歡一個(gè)人靜靜的坐火車看沿途的風(fēng)景；我喜歡旅行，喜歡與家人，朋友一起欣賞祖國(guó)的山山水水。旅行不僅讓我感受到的生活的快樂(lè)，還讓我收獲了許多在書本上學(xué)不到的知識(shí)。正如宋代詩(shī)人陸游所說(shuō):“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！�
我喜歡旅行，旅行讓生活更美好。
什么讓生活更美好作文6
我是一粒種子，灰褐色外套上沾滿了臟兮兮的污泥，我在這荒漠中昏睡了不知多少天，當(dāng)我睜開(kāi)眼的時(shí)候，我看到的是一片混沌的黑暗。
熾熱的沙子硌得我心里發(fā)慌，我不知道我還能堅(jiān)持多久，但我一遍又一遍地重復(fù)著七個(gè)字：“我一定要活下去！”我隱約聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的咆哮，我能感受到頭頂上的沙子在慢慢移動(dòng)。
我驚喜地發(fā)現(xiàn)：我的'半截身體已經(jīng)沖破沙子的束縛了！我環(huán)顧著我生存的世界，但迎接我的是滿天黃沙。
豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)，雨滴又將我按進(jìn)了無(wú)邊無(wú)際的黑暗之中，我不滿地抱怨著：“我還沒(méi)有好好兒呼吸一下沙漠的空氣呢，我只是想記住那個(gè)味道�！�
什么讓生活更美好作文7
那年深秋，丹楓迎紅、雨露迎寒。一天，我和父親來(lái)到了五云山，準(zhǔn)備從五云山爬到十里廊當(dāng)。
那日，我們?cè)缟狭c(diǎn)出發(fā)，在這晨光微露，夜霧尚未散去的時(shí)段里，我踏上登五云山的山路。剛剛一開(kāi)始，我直著身子，目視前方，邁著輕快的步伐，往上跑，準(zhǔn)備用快馬加鞭地速度登上山頂。
父親并沒(méi)有追過(guò)來(lái)，而是平靜地指著山頂“別走得這么快，離山頂還遠(yuǎn)著呢！咱們要?jiǎng)蛩偾斑M(jìn)！”但父親的勸告，沒(méi)當(dāng)回事，反而以更快的速度向前“第一朵云”奮力進(jìn)發(fā)。
漸漸的，我感到胸口悶悶的，腿沉重得提不起來(lái)，就連眼睛都要撐不起來(lái)了。我沒(méi)想到我才僅僅爬上了“第一朵云”，身體就受不了了。我便來(lái)到了離一朵云不遠(yuǎn)處的亭子旁休息。
這時(shí)，爸爸趕了上來(lái)：“沒(méi)力氣了吧！還有很多路呢？注意合理分配體力。”
這次，我聽(tīng)進(jìn)去了爸爸的話，不再逞能快跑了。我慢慢地，一步一步往上攀登�？杀M管這樣，當(dāng)我爬到第3朵云的時(shí)候，還是累趴下了！兩條腿完全軟了，感覺(jué)站著都會(huì)倒下了。這時(shí)一雙大手抱起了我，把我緊緊地抱在溫暖的懷抱里，這是誰(shuí)呀，我回頭一看，原來(lái)是我爸爸呀。他讓我趴在他背上，他一手托著我，一手不停地在擦汗。那張臉紅得像一塊燒紅了的鐵。終于爸爸背著我爬上了第四多云，那時(shí)已是六點(diǎn)四十分。爸爸那時(shí)也已累得夠嗆了。但我們還要跨越最后一道難關(guān)——一段的傾斜60度的潮濕的泥路。
那一段路，腳下有潮濕的青苔與爛泥，路邊是縱橫交錯(cuò)的'荊棘藤條。在我看來(lái)，那簡(jiǎn)直是不可戰(zhàn)勝的難題。還是爸爸有辦法，他輕輕放下放下了我，把我推上了那段斜坡，命令我抓住上面的樹枝往上爬。我用盡吃奶的力氣向前沖，雙手拉著附近的樹枝，想盡快爬上前方的小平臺(tái)。也許是心急，我腳踩在了青苔上，一滑，整個(gè)人滑了下來(lái)，回到了起點(diǎn)。
重頭再來(lái)一次，這次，我還是滑了下來(lái)，因?yàn)槭譀](méi)抓緊樹枝。爸爸說(shuō)：“堅(jiān)持之樹，結(jié)黃金果，加油再來(lái)一次！”這一次，我終于爬了上去。只見(jiàn)爸爸一個(gè)后退，再奮力前沖，竟一下子爬上了這個(gè)陡坡。哇！我們終于登上了，終于登上了五云山山頂！真是一覽眾山小，我陶醉在了這一片山清水秀，陶醉在了這一片鳥語(yǔ)花香之中。
登山，讓我收貨了成功，收獲了美景，更讓我收獲了滿滿的父愛(ài)和一生受用的啟示。他讓我的生活更美好！
什么讓生活更美好作文8
夢(mèng)想，是讓我們生活得更好的動(dòng)力，如果把人生比作一條路，那么夢(mèng)想就是路上的一盞燈，他為人生之路照亮前進(jìn)的方向；如果把人生之路比作一艘船，那么夢(mèng)想就是般上的一張帆，它為人生之船輸送前進(jìn)的動(dòng)力；如果將人比作一棵樹，那么夢(mèng)想就是澆灌樹木的雨水，它讓人生之樹茁壯成長(zhǎng)，就如奧普拉所說(shuō)：“，一個(gè)人可以非常清貧，困頓，低微,但是不可以沒(méi)有理想，只要夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境�！贝_實(shí)如此，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一刻時(shí)，我們所有的付出都將有回報(bào)，回想以前在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想過(guò)程中的那份開(kāi)心快樂(lè)，淚水困難，積極堅(jiān)持我我發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想讓生活更加美好剛才提到過(guò)，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的.過(guò)程中會(huì)有歡樂(lè)，淚水，憂愁，煩惱，困難.....因?yàn)樵谶^(guò)程中不可能是一帆風(fēng)順的，只有親身經(jīng)歷過(guò)，我們的人生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程，才會(huì)多姿多彩充滿意義，如同丁香花精神，所以夢(mèng)想讓我們的生活更加美好。我曾記得威爾遜說(shuō)過(guò)一句話：“我們因夢(mèng)想而偉大，所有的成功者都是夢(mèng)想家”。現(xiàn)在的我們雖然是小學(xué)生，但我們也有夢(mèng)想，我們正在細(xì)心的培養(yǎng)他，呵護(hù)他，直到跨過(guò)每一項(xiàng)挑戰(zhàn)，每一個(gè)困境，雖然很在乎實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的渴望，但更在乎的是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想過(guò)程中的那份歡樂(lè)，淚水，憂愁，痛苦，煩惱，堅(jiān)持只有這些積累下來(lái)的小目標(biāo)，才能迎接到最后實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的渴望，夢(mèng)想讓生活更美好。我熱愛(ài)自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想讓生活更美好。
什么讓生活更美好作文9
什么能讓生活更美好？媽媽說(shuō)：“應(yīng)該是微笑�！薄笆菃帷蔽覍⑿艑⒁�，陷入了回憶…。
記得運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，100米賽跑因?yàn)闆](méi)有取得理想的名次，有些失落。同桌急忙跑回來(lái)，安慰我道：“進(jìn)決賽只有六個(gè)同學(xué)，你已經(jīng)得了第二，很了不起了�！闭f(shuō)完給了我一個(gè)會(huì)心的微笑。抬頭看他那燦爛的笑容，心中涌起一股暖流，失落瞬間灰飛煙滅。天似乎變藍(lán)了，樹似乎變綠了，鳥兒也更可愛(ài)了。
有一天早上，我急匆匆地上樓梯，拐彎處，一個(gè)小男孩突然沖了過(guò)來(lái)，跟我撞在了一起。我疼得捂著額頭哇哇大叫。小男孩也一屁股摔到了地上。顯然，他也摔得不輕�？墒撬R上站了起來(lái)，用稚嫩的聲音問(wèn)道：“哥哥你，沒(méi)事吧？”說(shuō)話時(shí)露出了兩顆潔白的'小乳牙，嘴角往上一翹，眼睛瞇成一條縫，顯然他忍住疼痛，努力地沖我微笑。我的心被融化了，疼痛感瞬間減輕，心理甜甜的，暖暖的。
語(yǔ)文課上，老師問(wèn)誰(shuí)會(huì)背誦《沁園春。長(zhǎng)沙》，我會(huì)，但不敢舉手。老師仿佛看出了我的心思，對(duì)我投來(lái)了甜甜的微笑，仿佛再說(shuō)：“你行的。”我的小手慢慢舉起，我站了起來(lái)，流利地背了下來(lái)。教室里響起熱烈的掌聲。同學(xué)們都充我歡呼，我的幸福感頓時(shí)爆棚。
回憶著點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是微笑帶給了我溫暖，是微笑帶給我自信，是微笑讓我感受到許多美好和快樂(lè)。
什么讓生活更美好作文10
如果你問(wèn)我什么讓我們的生活變美好，那我肯定會(huì)毫不猶豫地回答：“古箏”，在我心中古箏讓我的`生活更美好。
古箏有著久遠(yuǎn)的歷史，是我國(guó)最富有特色和古老的樂(lè)器之一，他音色渾厚明亮，被稱為“眾樂(lè)之王”，亦稱為“東方鋼琴”。
古箏，與我的情誼很深，每次寫完作業(yè)時(shí)，我就會(huì)坐在古箏前彈一曲放松一下；每次有煩心事時(shí)候，我也會(huì)彈一首曲子；那曲子里的一個(gè)個(gè)音符，就像一陣陣清風(fēng)一樣，拐走了我心頭的燥熱。
古箏又象征著高尚，潔凈，被稱為仁智之器，每當(dāng)我坐在古箏前，既像是在面對(duì)著一位好久不見(jiàn)的伙伴，又像是在面對(duì)一位睿智的老者。
彈古箏既能陶冶情操，又讓我們變得腹有詩(shī)書氣自華，又能充實(shí)生活，讓我們的生活變得不再空虛無(wú)味，古箏讓生活變得更美好。
什么讓生活更美好作文11
音樂(lè)猶如海洋，魚兒宛如跳動(dòng)的音符，有可愛(ài)的、霸氣的、調(diào)皮的……而我像是一個(gè)釣魚人，發(fā)現(xiàn)不同的魚兒，發(fā)現(xiàn)不同的心情！
我很喜歡音樂(lè)，因?yàn)樗苤斡业男撵`。在我五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我的.姐姐出嫁了，我為她感到高興，因?yàn)槲业慕惴虿还茉谀亩甲o(hù)著她，在我小時(shí)候姐姐總是不太喜歡我的樣子，會(huì)罵我，也會(huì)動(dòng)手，但我知道，他都是為了我好動(dòng)手從不真打，只是嚇唬我，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了姐姐也長(zhǎng)大了，她不說(shuō)我不嚇唬我了，她漸漸的會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明不討厭我了，可就在我感到生活在天堂中幸福的時(shí)候，姐姐要嫁人了！
我知道，姐姐不能一直在我身邊，她一定要走的，但我依然很傷心，我勸告自己說(shuō)以前姐姐都是怎么對(duì)我自己的，她走了，我不應(yīng)該高興嗎？可是現(xiàn)在可不是以前了�。∥以诮憬阕匣檐囎吆�，眼里還是閃了淚光，一滴淚水從臉頰上劃過(guò)落在地上，我低頭看，看到我與姐姐的從前現(xiàn)在，和我對(duì)她的祝福！
我飛奔回家，躲進(jìn)被子里默默哭泣，我拿出手機(jī)點(diǎn)了一首歌。這首歌是我和姐姐以前最愛(ài)聽(tīng)的，我們常一個(gè)人帶一個(gè)耳機(jī)，輕輕哼唱著�，F(xiàn)在姐姐不在耳機(jī)的另一邊了，只有我自己口中傳來(lái)平緩的音調(diào)“我聽(tīng)見(jiàn)雨滴落在青青草地，我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)方下課鐘聲響起，可是我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)你的聲音呼喚我姓名……”。
我的心情仿佛沉浸入了海底，我的心慢慢平靜了下去……
什么讓生活更美好作文12
遇上學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，總會(huì)讓我們抓耳撓腮，使我們的心情變得煩躁、焦慮，但是，如果有人來(lái)為你講解的話，我們的心情會(huì)豁然開(kāi)朗，仿佛自己的面前開(kāi)了一扇窗戶，透過(guò)窗戶，會(huì)有一陣風(fēng)向你吹來(lái)，將心中的陰霾吹得無(wú)影無(wú)蹤。
是的，講解能讓我們懂得更多知識(shí)。有一次，我有一道數(shù)學(xué)題目不會(huì)做，急得抓耳撓腮。我緊皺眉頭思考著，可是，怎么想都想不出這道題的解題思路。最后，我決定去找數(shù)學(xué)老師幫我講解。我?guī)е@道數(shù)學(xué)題目出發(fā)了：1、2、3、4、5、6中，哪個(gè)數(shù)字是最特殊的？
我來(lái)到辦公室，徑直走向數(shù)學(xué)老師的'身邊請(qǐng)教。數(shù)學(xué)老師讀了讀題目，一會(huì)緊皺眉，一會(huì)似讀懂了題目的意思，便對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我們首先讀一下題目，題目中說(shuō)1、2、3、4、5、6中哪個(gè)最特殊？當(dāng)你看到這種題目不理解的時(shí)候，我們就可以換一個(gè)題目來(lái)解答，那么，這一道題目可以換成什么呢？”
我在心中暗想：哪個(gè)是偶數(shù)，哪個(gè)是奇數(shù)？不對(duì)，題目中說(shuō)哪個(gè)數(shù)最特殊，所以這題不可以這樣換。那會(huì)是什么題目呢？我想來(lái)想去，還是不明白，只好搖了搖頭。老師耐心地給我講解：“來(lái)，我們來(lái)看一看1、2、3、4、5、6中哪些是質(zhì)數(shù)，哪些是合數(shù)？”“嗯……哦！”我恍然大悟，終于明白了。老師對(duì)我說(shuō)：“對(duì)，就是1，因?yàn)?既不質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)，所以是1�！薄昂玫模颐靼琢�，謝謝老師！”我的心情一下子變成晴天，興高采烈地走進(jìn)教室。
講解是我們學(xué)習(xí)生涯中不可或缺的環(huán)節(jié)。講解，解答了我們的疑惑，豐富了我們的知識(shí)，使我們的生活更美好！
什么讓生活更美好作文13
學(xué)習(xí)讓生活更美好。如果你愛(ài)上了學(xué)習(xí)，你就再也趕不走學(xué)習(xí)了。如果你愛(ài)上了學(xué)習(xí)，你就會(huì)每時(shí)每刻想著學(xué)習(xí)，你的生活就會(huì)更加美好。
自從我愛(ài)上學(xué)習(xí)后，我的.生活就變得豐富多彩了。
我愛(ài)上語(yǔ)文后：我在看《神奇的漢字》時(shí)，上面的人出的題，我也可以很快答出來(lái)。如果爸爸媽媽在旁邊和我一起看，我回答對(duì)了，爸爸媽媽就會(huì)給我獎(jiǎng)勵(lì)。
我愛(ài)上數(shù)學(xué)后：媽媽常常讓我去買東西。有一次讓我去買雞蛋，我算錯(cuò)了錢。但是我愛(ài)上數(shù)學(xué)后，我就再也不會(huì)算錯(cuò)賬了。
我愛(ài)上英語(yǔ)后：以前媽媽說(shuō)去英國(guó)玩，我的英語(yǔ)不好，就拒絕了。我的英語(yǔ)學(xué)好了，我就可以和媽媽去英國(guó)玩了。
我愛(ài)上信息后：我以前的信息非常不好。愛(ài)上信息后，我可以在電腦上很快打出一句話、一段話。
我相信，有很多成績(jī)好的同學(xué)，也應(yīng)該非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)真讓我開(kāi)心、快樂(lè)。
什么讓生活更美好作文14
心之所想，一切皆情語(yǔ)�；孟�，也許是一個(gè)人童心的代表，也許是天與行空的不切實(shí)際，也許是源源不斷的畫面，所有的景象都是心靈在呼喚，幻想，讓生活更美好。
夜幕降臨，一天即將結(jié)束，我想歡迎月夜告別一天，抬起頭來(lái)仰望那片浩瀚的天空，月亮慢慢升起，引著身后的星星在天上排好隊(duì)，準(zhǔn)備聽(tīng)著睡前故事，繁星滿天，點(diǎn)綴著漆黑的夜，我現(xiàn)在正是一顆閃爍著光芒的星星，我聽(tīng)著月亮姐姐講天上的故事，既神奇又覺(jué)樂(lè)趣，看著白天人們放走的風(fēng)箏，我真想坐在它的背上遨游天空，聞著月宮中悠揚(yáng)飄香的桂花，倍感清爽，品著人們貢獻(xiàn)的月餅，嘟囔著小嘴還回味著剛才心滿意足的樣子，舔舔小小的嘴唇不肯放過(guò)一點(diǎn)滋味。
驕陽(yáng)烘烤著大地，使小溪和樹蔭成為重要的避暑圣地，眼前“小橋流水嘩啦啦”的景象十分清涼，心靜即人靜，望著向遠(yuǎn)方流去的河水，我好羨慕��！魚兒和他并肩奔跑，我現(xiàn)在是一條奔跑的小河，即使烈日炎炎，我也不忘停下尋找母親的腳步，我哼著小曲，奔向前方，石頭為我裁剪的水花如此美妙，翻騰的浪花如此激昂，魚兒與我奔跑，左肩有你陪伴，右肩有你微笑。我想和你一起奔向母親懷抱；一起溫暖與春風(fēng)沐浴；一起嬌艷與夏之光耀；一起颯爽與秋高氣爽；一起銀裝與冬繁昌盛，如此美好，希望我們一直都在彼此身旁。
春天到來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都有了原來(lái)的'模樣，花兒迎風(fēng)起舞，柳枝搖曳枝條，優(yōu)美和煦，那樣溫柔。我是一株小草，每天迎著第一縷陽(yáng)光而歡喜鼓舞，每天迎著第一滴朝露而不知滿足。我曾穿破堅(jiān)硬的土壤來(lái)到這個(gè)美好的世界，大地給我營(yíng)養(yǎng)，雨滴給我生命，生活給我彩色的眼界，我向陽(yáng)而生，但也領(lǐng)略黑夜的美，我開(kāi)心每一天，從不害怕孤獨(dú)與失落。
幻想使我對(duì)這個(gè)世界充滿向往和期待，也使我的生活豐富多彩，有滋有味，幻想讓生活更美好。
什么讓生活更美好作文15
小時(shí)候，父親的肩膀是一座小山，支撐著家庭的負(fù)擔(dān)，父親常說(shuō)：“人生就像一座座山，如果想成功，就必須征服那一座大山�！�
別的小孩子都可以出去玩，而我寧愿坐在院子里曬一下午的大太陽(yáng)也不愿意動(dòng)。
我大步向前邁，可是抬頭一望，這山坡上還有一座更高的山，我頓時(shí)傻了眼，父親趕緊上來(lái)，拍了拍我的肩膀：“怎么，就想放棄了嗎？這只是個(gè)開(kāi)頭呢！”我的心里不服氣，不就是一座山嗎，我肯定行，我又打起精神向前，但是充了一段叫大口大口的吸氣，我無(wú)奈地蹲在地上休息，父親也已經(jīng)超過(guò)我。到我的前面，我有點(diǎn)沮喪，父親喊著：“我開(kāi)始以為不快不慢的速度往前面里的.樹那邊爬�！薄昂軐�(duì)，于是我一步一步的往上爬。爬過(guò)一棵棵樹，一塊兒塊兒石頭。等我爬上最后一塊巨石的石頭的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)到達(dá)頂峰了，我心里很激動(dòng)。我也很感動(dòng)�！�
學(xué)習(xí)就像登高，只要一步步的扎實(shí)的向前走，才有可能到達(dá)成功的最高點(diǎn)。
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