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以成長(zhǎng)為話題的五年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的以成長(zhǎng)為話題的五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以成長(zhǎng)為話題的五年級(jí)作文1
無論回憶是多么美麗，也只是過去的事了。人的生命只有一次，沒有什么可以重來，而記憶也在時(shí)間的剝蝕下逐漸漂白了過往的美麗，如此之蒼白，如此之滄桑。
曾經(jīng)是孩子，而現(xiàn)在還是孩子，只是眸子不如以往灼灼閃亮。在歲月的河流里，平靜大毫無聲息，為夢(mèng)不停的游啊游。
有一天 看到春花綻放，而這樣又能如何，于最美的一剎那開始凋落，如此單一的輪回，卻沒有選擇不開的'權(quán)利，這就是成長(zhǎng)的滋味。
我終于知道，成長(zhǎng)的滋味不是深山荒林中的一片落葉，也不是泰山腳下那塊不朽的堅(jiān)石。那欲進(jìn)又出的感覺，一夜寒風(fēng)后，你才會(huì)醒。
以成長(zhǎng)為話題的五年級(jí)作文2
轉(zhuǎn)眼間，二零零六年已經(jīng)過去。驀然回首，十三個(gè)春夏秋冬又仿佛回到我眼前，成長(zhǎng)的滋味——酸，甜，苦……又仿佛回到我嘴邊。我就這樣品著品著……
在上幼兒園的時(shí)候，我是整托。一個(gè)星期只能跟小朋友玩玩滑梯，跑跑鬧鬧。剛開始，我覺得這樣很
好，每天都可以和小朋友們一起玩耍。漸漸地，我開始想媽媽了。每當(dāng)我晚上睡覺時(shí)，總會(huì)想起媽媽在枕頭邊抱著我講故事的場(chǎng)景。媽媽那和藹溫柔的聲音就想一首優(yōu)美的搖籃曲，很快地我就會(huì)進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。而現(xiàn)在，只有一輪孤獨(dú)的月亮和幾顆微亮的星星在陪我。一時(shí)間，我覺得我是那么孤獨(dú)，寂寞，看著周圍“黑暗”的世界，我哭了，一陣酸楚隨之而來。
成長(zhǎng)的.滋味在那一段時(shí)間是酸的。
以成長(zhǎng)為話題的五年級(jí)作文3
人是在感受著酸甜苦辣咸中不斷成長(zhǎng)的。那你是怎樣成長(zhǎng)的呢？是通過一件事？是通過一次磨練？還是通過一次實(shí)驗(yàn)……如果你想不起來了，沒關(guān)系，先聽一聽我的成長(zhǎng)故事吧！
記得那是在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我去馬路對(duì)面的社區(qū)參加活動(dòng)，參加完活動(dòng)以后我準(zhǔn)備回家，可是我左等右等爸爸還是沒來接我。我的心告訴我：別擔(dān)心，爸爸馬上就會(huì)來了……我等了整整一個(gè)小時(shí)，爸爸還沒來，我著急了，準(zhǔn)備自己過馬路，可當(dāng)時(shí)我還十分膽小，不敢一個(gè)人過馬路。走到了馬路邊，我的雙腳不停地抖動(dòng)著，漸漸地，漸漸地，我慢慢抬起我的左腳，向前一踏，突然一輛大卡車，風(fēng)馳電掣地朝我這邊開來，我迅速的把左腳收了回來，我吸取了上次的教訓(xùn)，先觀察了一下左右來往的.車輛，再小心翼翼地抬起左腳，跨出第一步，然后抬起右腳，以此反復(fù)進(jìn)行。太好了，我成功了，我終于穿過了馬路，臉上洋溢著燦爛的笑容。走到家門口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸才從大門里走出來，我跑過去對(duì)他說：“不用您跑過去接我了，我自己回來了！”爸爸看見我，嚇了一大跳。對(duì)我說：“小毛孩，你怎么回來的？”我說：“誰叫你不來接我，我只好自己回來了唄！”在我說這話時(shí)心里別提有多得意了！
自從這次自己過馬路后，我感到我真的長(zhǎng)大了，我變成熟了，我不再膽小，我變得十分勇敢。多虧了爸爸沒來接我，給了我這次鍛煉的機(jī)會(huì)，要不然，我也不會(huì)變勇敢，謝謝您，爸爸！
以成長(zhǎng)為話題的五年級(jí)作文4
從我呱呱墜地的那天起，我就開始了我的成長(zhǎng)之路。十年來，我從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)陽光開朗、積極向上的青少年，同學(xué)們、老師和家人也見證了我的成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)過程中，有歡笑，也有淚水。這些歡笑和淚水交織鑄成了我五彩繽紛的成長(zhǎng)之路。
記得有一次，幼兒園里布置了一張紙的作業(yè)。那是我第一次寫作業(yè)，覺得太多了，于是不情愿地寫了一半，就再也不想寫了。我望向媽媽，見媽媽面色十分和藹，便用商量的口氣問道：“這些字我都學(xué)會(huì)了，可不可以只寫半張？”可媽媽態(tài)度十分堅(jiān)決，讓我必須寫完。見我哭鬧著就是不想寫，媽媽的臉色瞬間就從“親娘”變成了“后娘”，訓(xùn)斥的語句雨點(diǎn)般落到我的身上。我非常委屈，平時(shí)百般呵護(hù)我的媽媽竟為了這件小事第一次打了我。當(dāng)時(shí)我非常不理解，可現(xiàn)在回想起來，媽媽那時(shí)嚴(yán)厲地批評(píng)我，是想讓我按時(shí)完成任務(wù)，不要做一個(gè)學(xué)習(xí)上的“逃兵”。
成長(zhǎng)路上，也有開心的事。一年級(jí)時(shí)，樂于助人的美德讓我當(dāng)上了少先隊(duì)員。當(dāng)我站在學(xué)校的操場(chǎng)上，看著大哥哥大姐姐給我們系上紅領(lǐng)巾時(shí)，責(zé)任感油然而生，我明白胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾所代表的`意義。這個(gè)小小的榮譽(yù)讓我明白了一個(gè)道理：想要成為一名多方面的優(yōu)秀小學(xué)生，首先要有良好的品質(zhì)，只有學(xué)習(xí)好是不行的。
對(duì)我來說，成長(zhǎng)像一捧香甜的水果，它讓生活更加甜蜜；成長(zhǎng)也像一段坎坷的路，一路走來跌跌撞撞難免會(huì)有傷痛。對(duì)于即將迎來11周歲的我，成長(zhǎng)更像一本剛打開的大書，還有很多未知的精彩等著我去探索。
以成長(zhǎng)為話題的五年級(jí)作文5
我的成長(zhǎng)過程中有許許多多的故事，像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清，但我印象最深還是我第一次騎自行車。
上小學(xué)之前，我的'自行車上還有兩個(gè)輔助輪，自從開學(xué)以后，我見別的小伙伴騎的自行車已經(jīng)是沒有輔助輪的了，我也想把輔助輪卸掉�？墒呛貌蝗菀装演o助輪卸掉以后，我發(fā)現(xiàn)這輛自行車對(duì)于我來說已經(jīng)太小了，我根本伸不開腿。媽媽一步到位給我買了一輛超大號(hào)的自行車，也就是大人騎的那種。
一開始我很不適應(yīng)，手掌控不了車把，腳夠不到地。爸爸媽媽只好把自行車調(diào)了一遍又一遍，直到我舒服為止。現(xiàn)在是萬事俱備，只欠練功了。我信心百倍地騎上車子，由于我的技術(shù)不怎么好，又加上第一次騎這種大自行車心里緊張，騎得自行車是東倒西歪，摔了好幾次，一遍又一遍過去了，也不見好轉(zhuǎn)。哎，那時(shí)我真的是無奈，我決定再也不騎自行車了。
一天，我看見樓上的哥哥在騎自行車，便讓他帶我走了幾圈，那感覺帥極了。于是我決定回到自行車界，重新學(xué)自行車。我勤奮練習(xí)，爸爸也積極配合，在后面幫我扶著，還教我一些技巧，比如：騎車的時(shí)候心情要放松，眼睛要往前看，而不是看腳下。有一次我在練習(xí)騎自行車時(shí)，爸爸在后面突然松開了手，我也不知道，還騎得一包勁。接下來，結(jié)果可想而知，我成功了。我漸漸喜歡上了自行車，現(xiàn)在騎自行車的技術(shù)那叫一個(gè)漂亮！
這就是我的一個(gè)成長(zhǎng)故事，有趣吧？通過這件事情，我明白了一個(gè)道理，做任何事情只有堅(jiān)持不懈才能取得成功。
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